富强与创新复习演示课件部编版道德与法治九年级上
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新教材部编版道德与法治九年级[上]富强与创新复习PPT课件
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3、知识目标：
①知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开 放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理 解人民是历史的创造者，是财富创造的主体。 ②了解中国改革开放以来取得的辉煌成就，理解改革开放是决定 当代中国命运的关键抉择。 ③知道我国经济发展进入新常态以及面临的问题和挑战；理解中 国经济发展需要适应新变化，必须坚持改革精神开启全面深化改 革的新征程。 ④知道发展的根本目的是增进民生福祉，理解改革是一场深刻的 革命。
2理、解中中国国经经济济发发展展进需入要新适常应态新，变要化实，现必经须济坚健持康改持革续精发神展开，启推全动面经深济化改改革革，的新征程。
4民、主建设创新型政国治家建，设对教育提出政了治更文高明的要求
④2、树改立革正开确放的使幸人福民观生，活了幸解福物质生活和精神生活的关系，并使之内化于心、外化于行。
第二目：分析了共同富裕的重要意义以及具体举措，揭示社会主义的最大的优越性是共同富裕，彰显以人民为中心的发展思想。
5在、③一建些设重能创要新领举型域国走家例向，了要世说增界强的明自前主列创中新能国力，共产党坚持以人民为中心的发展思想；能够举例说明为使
创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。
改革发展成果更多更公平惠及全体人民，实现全体人民共同富裕的目标，党 第一目：引导我们了解我国科技创新发展的现状，在此基础上引导我们认识建设创新型国家，就要落实科教兴国、人才强国战略，注重基础教育发展，提高自主创新能力，打造各
本册教材分析：
教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义 现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教 材是国情国策教育专册。
部编版九年级上册道德与法治第一单元富强与创新单元全套课件
改革开放促发展
1.追求强国富民的奋斗历程
（1）中国共产党团结带领中国人民完成 新民主主义革命，建立中华人民共和国。饱经 苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成 社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进 社会主义建设。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行 改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站 起来、富起来到强起来的伟大飞跃。Leabharlann 探究与分享教材第6页
现代经济学将全部经济活动划分为三 大产业，即广义的农业、工业和服务业。 三大产业的发展情况可以反映一个国家国 民经济的发展水平。
我国粮食生产连年增 收，肉类、禽蛋、蔬菜和 水产品等产量稳居世界第 一。农业生产方式正由传 统向现代迈进。
我国制造业规模跃居世界第 一位，已经建立起门类齐全、独 立完整的制造体系，载人航天、 载人深潜、大型飞机、百万千瓦 级发电装备、万米深海石油钻探
探究与分享
教材第4页
➢我国社会主义基本经济制度是党和人民 在长期实践探索中形成的。请查找资料， 列举实例说明我国社状元成才路会主义基本经济制 度的显著优势。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
优势：将社会主义制度和市场经济有机 结合。
实例：2018年末，规模以上工业企业中 国有控股企业数量仅占4.9%，但主营业务收 入占26.8%，利润总额占28.0%，在国民经济
探究与分享
教材第5页
➢了解父母的工作，说一说他们是如何为家 庭、为社会创造财富的。
示例： 我父母都是工人状，元成才路 在当地一家大型国
有企业上班，状有元成才路 工资、奖金等收入，他们 厂的产品销往国外，为国家创造外汇。
状元成才路 状元成才路
中国腾飞谱新篇
第一单元+富强与创新+复习课件 部编版九年级道德与法治上册
攻坚战，全面建成小康社会，这得益于党和政府坚持以人民为中心的发展思想，推进高质量发展，促
进区域协调发展，实施乡村振兴战略，结坚果持和中数国据特间色新型城镇化道路，推动城乡融合发展，为促进共
同富裕奠定了基础，创造了良好条件。 的逻辑关系
未来发生作用的条件
中国特色社会主义进入新时代，为了实现“两个百年”奋斗目标，我们一定会在党的领导下继续
推进共同富裕。
预测结果
因此，我们坚信，到本世纪中叶，全体人民共同富裕必将基本实现。
1.从图2-1中小美可以获得一个怎样的结论，获得该结论的依据是什么？
结论：我国经济增长成就显著，脱贫攻坚取得全面胜利，全面建成小康社会。 依据：我国国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生产总值从2012年的540367亿元持续稳定增长到2020年的 1013567亿元，农村贫困人口从2012年的9899万人急剧降低到2020年的0人。
一.基础知识回顾：思维导图
高频考点:
1.改革开放的影响 2.中国腾飞的表现 3.党的初心和使命分别是 4.发展的根本目的 5.党和政府为什么重视解决民生问题（养老，就业，增收入，城乡发展，
脱贫） 6.党和政府如何解决民生问题 7.创新的意义 8.科技创新的现状（成就+不足） 9.如何建创新国家 10.创新的目的 11.进入新时代，我国社会的主要矛盾是 12.如何促进城乡协调发展？协调发展的意义是什么？
2.为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴是中国共产党的初心和 使命。
关键词
3.进入新时代，我国社会的主要矛 盾是人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
4. 党和政府坚持以人民为中 心的发展思想，让人民群众共 享发展成果。
5. 发展的根本目的就是增进民生福祉。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗 目标。
第一单元+富强与创新+复习课件 部编版道德与法治九年级上册
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
17.（2023山东威海）2023年政府工作报告指出：近五 年，财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在 4%以上，义务教育巩固率由93.8%提高到95.5%，高等教 育毛入学率从45.7%提高到59.6%……国家努力促进教育 公平和质量提升，这是因为（ D ） A.教育是综合国力的决定性因素 B.教育是人民幸福之基、社会和谐之本 C.办好中国的事情关键在教育 D.教育是民族振兴和社会进步的基石
7.（2023江苏扬州）党中央持续关注“三农”问题，重
视农业科技投入，扎实推进乡村发展，实现农民不断增
收。下面图表反映我国（ D ）
①实现了城乡发展一体化
②城乡收入差距逐步缩小
③转变农村经济发展方式
④加快农村科技创新步伐
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】本题考查共同富裕。图表内容体现了我国农业 科技投入逐年提高，表明了我国加快农村科技创新步伐， 转变农村经济发展方式，③④说法正确；①说法错误， 我国坚持城乡一体化发展，但是尚未实现；题干中没有 体现城乡收入差距，②不合题意。故本题选D。
【振兴之举】 H村以田园综合体建设为抓手，推进产业发展。倡
导绿色生产，推广铁皮石斛高标准种植，打造四季飘香 的百果园。充分利用科技，引进人才，重点延伸铁皮石 斛产业链，研发冲剂、日化品等深加工产品。建设具有 浓郁地方文化特色的石斛展览馆、文创园，打造高品质 的乡村文旅项目。
(2)运用所学知识，分析H村发展举措的合理性。(6分)
11.（2023四川成都）2022年，成都市人民政府共为13.7 万名低保对象和特困人员提供兜底保障，新建、改扩建中 小学、幼儿园848所，新增学位59.4万个，新增三级甲等 医疗机构3家，建成医联体161个。这说明成都市（ B ） ①贯彻共享发展理念，不断增进社会民生福祉 ②坚持以人民为中心，积极建设人民满意政府 ③扎实推进民主法治建设，提升基层治理成效 ④推动公共服务增量提质，增强群众的幸福感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
部编版_九年级上册道德与法治作业期末专题复习 专题 富强与创新PPT
部编版_九年级上册道德与法治作业课 件期末 专题复 习 专题 富强与创新PPT(优秀课件) 部编版_九年级上册道德与法治作业课 件期末 专题复 习 专题 富强与创新PPT(优秀课件)
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第一单元 富强与创新+复习课件 部编版道德与法治九年级上册
【例2】 2021年，合肥市政府印发工作方案，确定实施20件为民办实事事项，内容涉 及教育、健康、出行等诸多与市民紧密相关的领域，满足人民群众对美好生活的新期待
新需求。这体现了( C )
①以人民为中心的发展思想 ②改善民生是政府的中心工作 ③政府的宗旨是为人民服务 ④发展的目的是增进民生福祉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
人们生活中随处可见。人工智能的普遍运用( D )
A．彰显了科技成就未来，创新定能促进社会进步 B．印证了制度创新促进公平正义、推动社会进步 C．表明了创新是推动人类社会向前发展的唯一力量 D．说明了创新改变生活，让我们的生活更加美好
4．(2023·湖南娄底期末)下列是小燕同学记录的新时代中国所取得的辉煌成就，其中
误区1：我国主导世界发展，我国是强国，是影响世界发展的决定力量。 点拨：我国是影响世界发展的重要力量，凡是用最重要力量、决定性力量、主导力量 来形容我国都是不对的，中国目前仍是发展Байду номын сангаас国家，在经济、科技等领域还存在不足 。
【例1】2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。3名航天 员进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。新记录的创
通过改革开放过上了幸福的生活。下列对此评价正确的有( B )
A．改革开放为中心，人民生活真幸福 B．改革开放强国路，党的恩情永不忘 C．综合国力大提高，人民生活现代化 D．党的领导真正好，发达国家实现了
3．(2023·河北邯郸期末)会聊天的智能音箱、更懂你的热点推送、“无所不知”的机器 人玩伴、自动化点单配菜的智能餐厅……曾只在电影世界出现的人工智能场景，如今在
误区3：共同富裕是同步富裕、同等富裕、同时富裕。 点拨：共同富裕是一个有先有后、有快有慢的过程，我国允许并鼓励一部分人、一部 分地区先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。共同富裕并不意味着同 步和同时达到富裕，也无法实现同等程度的富裕。
第一单元《富强与创新》复习课件-统编版道德与法治九年级上册
产
党
观点辨析
改革开放是解决当代中国一切问题的关键。
（1）该观点错误。 （2）改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的 关键抉择。 （3）但是，我国仍然处于社会主义初级阶段，生产 力水平还不够高。因此，当前必须坚持以经济建设为中心， 发展仍是解决我国一切问题的关键。
知识结构
奋斗目标 奋斗历程
改革开放 坚持改革 中国腾飞
面
②促进__区__域__协__调_发__展___，坚持_中__国__特__色__新__型__城__镇_
深 化
做法 （重点）
_化__道_路___，推动_城__乡__发__展__一__体__化___
改
③全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探
革
索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、
自我革新
易错点 新时代社会主要矛盾的转化标志着我国已越过社会主义 初级阶段。
世界主要国家发展战略的重心。 （3）创新驱动发展是国家命运所系。 （4）创新是改革开放的生命。
知识结构
创新与生活的关系 创新对个人的意义
感受 创新
创新改变 生活
创新 引擎
引擎作用
创新与改 革的关系
2.创新永无止境
重要性 科技创新能力已经成为_综__合__国__力__竞__争__的_决__定__性___因素
创造已成为社会共识
综合国力角度：国强
①极大解放和发展了社会生产力，创造了人类
表现
发展史上的伟大奇迹，充分显示了_中__国__力_量___ 人民生活角度：民富
中 （重点） ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活
国
③中国已成为世界经济增长主要的稳定器和动
腾
飞
力源，成为影响世界的重要力量 国际角度：影响世界
党
观点辨析
改革开放是解决当代中国一切问题的关键。
（1）该观点错误。 （2）改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的 关键抉择。 （3）但是，我国仍然处于社会主义初级阶段，生产 力水平还不够高。因此，当前必须坚持以经济建设为中心， 发展仍是解决我国一切问题的关键。
知识结构
奋斗目标 奋斗历程
改革开放 坚持改革 中国腾飞
面
②促进__区__域__协__调_发__展___，坚持_中__国__特__色__新__型__城__镇_
深 化
做法 （重点）
_化__道_路___，推动_城__乡__发__展__一__体__化___
改
③全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探
革
索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、
自我革新
易错点 新时代社会主要矛盾的转化标志着我国已越过社会主义 初级阶段。
世界主要国家发展战略的重心。 （3）创新驱动发展是国家命运所系。 （4）创新是改革开放的生命。
知识结构
创新与生活的关系 创新对个人的意义
感受 创新
创新改变 生活
创新 引擎
引擎作用
创新与改 革的关系
2.创新永无止境
重要性 科技创新能力已经成为_综__合__国__力__竞__争__的_决__定__性___因素
创造已成为社会共识
综合国力角度：国强
①极大解放和发展了社会生产力，创造了人类
表现
发展史上的伟大奇迹，充分显示了_中__国__力_量___ 人民生活角度：民富
中 （重点） ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活
国
③中国已成为世界经济增长主要的稳定器和动
腾
飞
力源，成为影响世界的重要力量 国际角度：影响世界
第一单元+富强与创新+复习课件 部编版道德与法治九年级上册
区
请从上述举措中任选两条，说明中国式现代化“济宁实践”是如何迈出坚实步伐的。（4分 ）
参考答案：
举措1：坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第 一动力，深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略， 增强自主创新能力，推进知识产权的保护； 举措2：坚定文化自信，传承中华优秀传统文化，发展中国特 色社会主义文化； 举措3：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众 共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
落实科教兴国、人才强 国、创新驱动发展战略； 以人民为中心、共同富 裕；坚定文化自信
考题预测
党的二十大报告奏响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代之音，让我们一起学习报 告，从中汲取前进的力量。
二十大报告摘录
理论依据
摘录一：深入推进改革，坚定不移扩大开放，着力破解深层次体制机 制降碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强社会主义现 代化建设的动力和活力……
①山东省始终坚持以改革促发展 ②转变经济发展方式有利于促进高质量发展 ③改革开放是当代中国最鲜明的特色 ④山东省全面深化改革取得历史性伟大成就 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
典例分析
（2023.济宁）习近平总书记在党的二十大报告中强调：“以中国式现代化全面推进中 华民族伟大复兴。”对照济宁市加快高质量发展的轨迹，不少“济宁实践”与之契合相 通，令人倍感振奋、备受鼓舞。某校九年级学生围绕“推动中国式现代化"济宁实践” 总议题开展了研究性学习活动，请你参与。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
典例分析
2.（2023.菏泽）近年来，山东改革开放不断深化，为建设现代化 强省积蓄强大势能：聚焦制约发展的痛点堵点难点，发起“九大 领域改革攻坚行动”；发挥毗邻日韩的区位优势，打造对外开放 新高地；加速推进动能转换，确定涵盖三大产业的“十强产业
请从上述举措中任选两条，说明中国式现代化“济宁实践”是如何迈出坚实步伐的。（4分 ）
参考答案：
举措1：坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第 一动力，深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略， 增强自主创新能力，推进知识产权的保护； 举措2：坚定文化自信，传承中华优秀传统文化，发展中国特 色社会主义文化； 举措3：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众 共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
落实科教兴国、人才强 国、创新驱动发展战略； 以人民为中心、共同富 裕；坚定文化自信
考题预测
党的二十大报告奏响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代之音，让我们一起学习报 告，从中汲取前进的力量。
二十大报告摘录
理论依据
摘录一：深入推进改革，坚定不移扩大开放，着力破解深层次体制机 制降碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强社会主义现 代化建设的动力和活力……
①山东省始终坚持以改革促发展 ②转变经济发展方式有利于促进高质量发展 ③改革开放是当代中国最鲜明的特色 ④山东省全面深化改革取得历史性伟大成就 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
典例分析
（2023.济宁）习近平总书记在党的二十大报告中强调：“以中国式现代化全面推进中 华民族伟大复兴。”对照济宁市加快高质量发展的轨迹，不少“济宁实践”与之契合相 通，令人倍感振奋、备受鼓舞。某校九年级学生围绕“推动中国式现代化"济宁实践” 总议题开展了研究性学习活动，请你参与。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
典例分析
2.（2023.菏泽）近年来，山东改革开放不断深化，为建设现代化 强省积蓄强大势能：聚焦制约发展的痛点堵点难点，发起“九大 领域改革攻坚行动”；发挥毗邻日韩的区位优势，打造对外开放 新高地；加速推进动能转换，确定涵盖三大产业的“十强产业
第一单元富强与创新复习课件九年级道德与法治上册
配方式并存，社会主义市场经济体制
资源配置中 市场 起决定性作用， 政府 起宏观调控作用。
3、四个尊重： 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
。
4、2012年，我国进入 新时代 是我国的历史方位。
4、党的初心使命是：为中国人民谋幸福、，为中华民族谋复。兴
5、主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
热点链接 信息2：我国是农业大国，但不是农业强国，表现为农产品多而不优，资本、人才
等生产要素循环不畅、科技支撑不够，劳动生产率、土地产出率、资源利用率不高。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈我国如何建设农业强国。（4分）
①坚持创新驱动发展战略，为建设农业强国提供科技支撑； ②坚持科教兴国、人才强国战略，为建设农业强国提供人才支撑； 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用， 更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，畅通生产要素循环。（答到其中一 个方面得2分，本小题不超过4分。)
。
6、新常态：
经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段
。
7、新挑战： 区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调 。
8、党的奋斗目标 人民对美好生活的向往 发展的根本目的 增进民生福祉 。
9、关注民生体现党坚持 人民为中心 的发展思想。
知识回忆填空
10.创新是引领发展的 第一动力 ；创新是一个民族进步的 灵魂 。
热点链接 信息3：近年来，海安市海北村持续完善基层党建工作，不断提升基层党组织组织
力；努力建设美丽宜居乡村，持续推进分散式污水处理设施建设和“厕所革命”，推 进农村生活垃圾分类；村委会加大公共服务投入，居家养老中心、乡村大舞台、灯光 球场等应运而生；开展五好文明家庭，孝顺儿媳等先进典型评选活动，打造乡风文明 新常态。 （3）根据材料，运用所学知识，提炼海北村促进乡村振兴的成功经验。（4分）
资源配置中 市场 起决定性作用， 政府 起宏观调控作用。
3、四个尊重： 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
。
4、2012年，我国进入 新时代 是我国的历史方位。
4、党的初心使命是：为中国人民谋幸福、，为中华民族谋复。兴
5、主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
热点链接 信息2：我国是农业大国，但不是农业强国，表现为农产品多而不优，资本、人才
等生产要素循环不畅、科技支撑不够，劳动生产率、土地产出率、资源利用率不高。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈我国如何建设农业强国。（4分）
①坚持创新驱动发展战略，为建设农业强国提供科技支撑； ②坚持科教兴国、人才强国战略，为建设农业强国提供人才支撑； 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用， 更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，畅通生产要素循环。（答到其中一 个方面得2分，本小题不超过4分。)
。
6、新常态：
经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段
。
7、新挑战： 区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调 。
8、党的奋斗目标 人民对美好生活的向往 发展的根本目的 增进民生福祉 。
9、关注民生体现党坚持 人民为中心 的发展思想。
知识回忆填空
10.创新是引领发展的 第一动力 ；创新是一个民族进步的 灵魂 。
热点链接 信息3：近年来，海安市海北村持续完善基层党建工作，不断提升基层党组织组织
力；努力建设美丽宜居乡村，持续推进分散式污水处理设施建设和“厕所革命”，推 进农村生活垃圾分类；村委会加大公共服务投入，居家养老中心、乡村大舞台、灯光 球场等应运而生；开展五好文明家庭，孝顺儿媳等先进典型评选活动，打造乡风文明 新常态。 （3）根据材料，运用所学知识，提炼海北村促进乡村振兴的成功经验。（4分）
第一单元《富强与创新》复习课件(16张幻灯片)
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
1.（优先发展）发展教育的意义？
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力 为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我 国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
7.改革与创新的关系？P18-19
8.我国科技水平现状？P20 为什么说我国科技创新任重道远？ 9.我国应怎样建设创新型国家？P21-24 10.为什么必须重视发展教育？P22-23 11.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？P23
1.只有把教育搞上去,办好人民满意的教育，才 能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才 优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质， 增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争 中取得战略主动地位。 2.在整个社会主义现代化建设的过程中，教育 优先发展的战略地位必须始终坚持。
第一单元《富强与创新》复习课件（11 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
【知识归纳二】
1.生活处处有创新的表现：P15 2.为什么说创新是一种生活方式？P15 3.如何正确认识创新？P15-17 4.创新对个人的作用（意义）P16 5.创新对社会的作用（意义）？P16-17 6.创新的重要性？P14-18
【辨析题】
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当 从模仿开始。
1.建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路， 即在独立自主的基础上，坚持走出去和引进来相结合。 2.我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从 引进来开始，从模仿开始，在引进消化吸收国外先进技术的基础上进行再 创新和集成创新，最终形成自主创新能力。 3.如果我们的自主创新能力上不去，以为的靠技术引进，就永远难以摆脱 技术落后的局面。 4.因此，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主，自力更生作 为自己发展的根本基点，走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力， 建设创新型国家。
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
1.（优先发展）发展教育的意义？
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力 为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我 国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
7.改革与创新的关系？P18-19
8.我国科技水平现状？P20 为什么说我国科技创新任重道远？ 9.我国应怎样建设创新型国家？P21-24 10.为什么必须重视发展教育？P22-23 11.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？P23
1.只有把教育搞上去,办好人民满意的教育，才 能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才 优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质， 增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争 中取得战略主动地位。 2.在整个社会主义现代化建设的过程中，教育 优先发展的战略地位必须始终坚持。
第一单元《富强与创新》复习课件（11 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
【知识归纳二】
1.生活处处有创新的表现：P15 2.为什么说创新是一种生活方式？P15 3.如何正确认识创新？P15-17 4.创新对个人的作用（意义）P16 5.创新对社会的作用（意义）？P16-17 6.创新的重要性？P14-18
【辨析题】
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当 从模仿开始。
1.建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路， 即在独立自主的基础上，坚持走出去和引进来相结合。 2.我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从 引进来开始，从模仿开始，在引进消化吸收国外先进技术的基础上进行再 创新和集成创新，最终形成自主创新能力。 3.如果我们的自主创新能力上不去，以为的靠技术引进，就永远难以摆脱 技术落后的局面。 4.因此，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主，自力更生作 为自己发展的根本基点，走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力， 建设创新型国家。
第一单元 富强与创新 复习课件---部编版道德与法治九年级上册
解题技巧
做法类题型：如何建设、发展某个领域
如：改善民生、富国强省、科技创新、环保、文化、民族团结
国家角度
答题角度
方针政策：坚持或落实… 法律角度：完善相关的法律法规、
加大执法力度，严厉打击… 社会管理：加大…投入，加大宣
传力度… 根据对应领域，灵活应用
个人角度
答题角度
思想上：树立、增强、培养…意识； 行为上：养成…行为习惯；与什么
（2020 河南）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以崇高的责任意识和无畏的担 当精神，在长期扶贫脱贫的基础上组织实施，全力推进脱贫攻坚，截止2019年底，全国己经 有300余个县甩掉贫困帽，占贫困县总数的90% ;贫困人口从2012年的9899万人减少到551 万人，实现了95%左右的贫困人口脱贫， 脱贫攻坚力度之大，规模之广，影响之深，前所未 有，书写了人类减贫史上奇迹。习近平总书记强调，2020年现行标准下的农村贫困人口全部 脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。阅读材 料，运用所学知识，思考井回答下列问题 （1）党中央全力推进脱贫攻坚说明了什么?（至少三个方面）（6分） （2）贫穷是实现人权的最大障碍，请从尊重和保障人权的角度，谈谈我国全力推进脱贫攻坚 的重要意义（至少两个方面（4分）
革开放以来，中国新能源、中国桥梁、中国航天、中国电商、中国交通、中国超
算，一个个打上了中国标记的基础设施、科技成果、行业成就，正在不断为人们
生活品质的提升、为中国经济的腾飞打下坚实的基础，并成为中国国家的名片，
A 以铿锵的脚步面向世界。这说明了（ ）
A.改革开放是我们的强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择
改革开放取得的成就
一般是让你举例子，注意时间点
部编版课件_道德与法治九年级上册课件富强与创复习课件_
问（题2）了，这提翻种高观脱天点贫不覆质能量地正”确?的(认6分识变)我化国目。前科这技创充新分现状说，我明国改还不革是科开技放创新是强国( 。 )
举手抢答小组得分 （答案1分，理由2分）
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》（节选）
③创新驱A动.是我国国家命一运所切系工。 作的中心
④④创中新 国是人B改民.革决⑤开影定放响的当世生界命代，中改革国在不命断运创新的中提关升键发展抉品质择，改革创新推动中国走向富强。
①基本经济制度 ②人民积极性
2020年1②0月2实6日施至29创日，新中国驱共动产党发第十展九届战中略央委取员会得第五显次著全体成会议效在北京举行。
③①我③国 ④经③济B发正. 展走面临在区域通发展往不国平衡强、城民镇化富水的平不创高、新城乡路发上展不平衡不协调等现实挑战。
提小高鹏就 同业学④质认量为不和，断人我民国提收科入技升水创平新创取新得辉能煌成力就，，已加成为快科技建创新设强创国。新型国家
③坚持以经济建设为中心,坚持改革开放; ④关注特困群体的需求,实施精准脱贫,逐步实现共同富裕; ⑤大力发展社会保障事业,为特困群体提供基本的生活保障。
答题技巧点拨
阅读材料抓住关键词
材料题三要： 一要对照材料，认真审题； 二要链接知识，多维思考； 三要理顺思路，序号分点。
环节四：目标检测
评价任务：
国家 让 增 面对突如其来的新冠肺炎疫情，我国广大科技工作者勇担责任,加强疫苗研发,提出武汉封城、方舱医院、中西医结合方剂等创新举措，
并向世界分享诊疗方案，为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供了强大的科技支持。
生 进 改革开放40多年来，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，
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课堂笔记
4. ★改革开放的重要性？（P5阅读感悟）
①坚持改革开放，是我们的强国之路。P5 ②改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华 民族伟大复兴的关键一招。P5 ③坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。P6 ④中国腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。P8
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课堂笔记
2. ★改革开放是如何促进经济社会发展的？（P4）
①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基 本经济制度。 ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 （“四个尊重”）
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课堂练习
1. 中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革,走上了强国富民
C 之路。以下对应正确的是 ( )
A.完成新民主主义革命——中华民族强起来了 B.完成社会主义革命——中华民族强起来了 C.党的十一届三中全会——开启了改革开放的历史征程 D.改革开放新的伟大革命——中华民族站起来了
本册教材是国家层面的社会主义核心价值观， 是国情国策教育专册。
本单元教材分析：
第一单元 富强与创新
单元导语
第一课 踏上富强之路
第二课 创新驱动发展
1.1 坚持改革开放
2.1 创新改变生活
1.2 走向共同富裕
2.2 创新永无止境
思考并回答：“富强”与“改革”、“创新”的关系？（参见单元导语）
①改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。 ②创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。 ③扬起改革创新的风帆，以改革释放创新活力，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。
A.核心内容是以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放 B.奋斗目标是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国 C.奋斗目标实现的途径是“引自进力来更”生和，“艰走苦出创业去” D.制定的依据是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
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课堂笔记
3. ★中国腾飞的主要表现？（P6-P7）
①综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业 第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第一大国，外资流入第 二大国等；
②人民过上幸福生活：我国城乡就业规模持续扩大；人民收入较 快增长；家庭财富稳步增加；城乡社会保障制度逐步建立和完善， 扶贫工作取得举世瞩目的成就。
第一课 踏上强国之路
课堂笔记
1. 为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了 哪些努力？（P3）
（1）中国共产党团结和带领中国人民完成新民主主义革命，建立 了中华人民共和国。 （2）中国共产党团结和带领中国人民完成社会主义革命，确立社 会主义基本制度。 （3）中国共产党团结和带领中国人民进行改革开放，激发了广大 人民群众的创造性。
新中国成立，完成新民主主义革命,中华民族站起来了; 三大改造完成社会主义革命,富起来了； 改革开放新的伟大革命,中国人民强起来了。
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课堂练习
2. 近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难,中国共产党团结带领中
课堂笔记： “一个中心，两个基本点”：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚 持改革开放 兴国之要：以经济建设为中心 立国之本：四项基本原则 强国之路、富民之路：改革开放
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课堂练习
C 3. 下面对党在社会主义初级阶段的基本路线认识错误的是 ( )
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课堂练习
6. 2020年政府工作报告指出，要以更大力度推进改革开放，激发
A 社会活力。这是因为改革开放（ ）
①是决定当代中国命运的关键抉择 ②是我们的强国之路 ③推动中国发生了翻天覆地的变化 ④是引领发展的第一动力 创新 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
③国际地位不断提升：中国已经成为影响世界的重要力量。
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课堂练习
5.改革开放40多年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得
B 了令世界刮目相看的伟大成就。下列说法正确的是 ( )
①中国已成为世界第二大经济体 ②我国是制造业第一大国 ③我国城乡就业规模持续扩大 ④全体人民已经迈入全面小康社会 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
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相关链接
中国共产党在社会主义初级阶段的基本 路线是：领导和团结全国各族人民，以经济 建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革 开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设 成为富强、民主、文明、和谐美丽的社会主 义现代化强国而奋斗。
C 国人民追求强国富民奋斗目标。对此,下列认识不正确的是( )
A.新民主主义革命的胜利,彻底废除了帝国主义在中国的一切特权
B.社会主义革命的完成为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提
和制度基础
C.我国已建成社会主义现代化强国 本世纪中叶的奋斗目标 D.改革开放新的伟大革命极大解放和发展了社会生产力
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4. 为了最广泛、最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了
C “四个尊重”方针。“四个尊重”指的是 ( )
A.尊重科技、尊重知识、尊重教育、尊重创造
B.尊重技术、尊重科学、尊重人才、尊重创造 C.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
D.尊重劳动、尊重科技、尊重人才、尊重创新