VB实验9 动态数组
VB-09
3.函数过程的调用
函数过程的调用与标准函数调用同，参与表达式运算，形式如下： 函数过程名([参数列表])
参数列表：称为实参或实元，它必须与形参个数相同，位置与类型一一对应 可以是同类型的常量、变量、表达式
Function MyReplace$(s$, OldS$, NewS$) Dim i%, lenOldS% 执行流程： lenOldS = Len(OldS) Private Sub Command1_Click() i = InStr(s, OldS) Text1 = MyReplace(Text1, "cd", "3") Do While i > 0 ST= (“Visual Basic 程序设计教程5.0版” s= Left(s, i - 1) + NewS + Mid(s, i + lenOldS) Print MyReplace(ST, "5.0", "6.0") i = InStr(s, OldS) End Sub Loop MyReplace = s End Function
Print "f1="; f1, "f2 = "; f2 End Sub ⑧
… ⑦ s=表达式
End Sub
Chen 第 a(6) Ying 5 趟无交换
2. 数组排序 – 冒泡法
例5.9 在数组中输入n个数（直到输入0为结束），用冒泡法按递增顺序排序。 原始数据： 8，6，9，3，2，1 第一次冒泡： 6，8，3，2，1，9 第二次冒泡： 6，3，2，1，8 第三次冒泡： 3，2，1，6 第四次冒泡： 2，1，3 第四次冒泡： 1，2 结束， OK
《程序设计基础—VB程序实验》
《程序设计基础—VB程序实验》说明：实验1和实验2均为电子实验报告，后面8个实验是纸制实验报告。
实验1 计算机基本操作实验目的⑴熟悉计算机，能够正确进行开、关机操作。
⑵熟悉键盘，掌握键盘上所有字符的输入，掌握正确的指法，能够进行中、英文切换。
⑶理解操作系统概念，掌握Windows XP的基本操作，能够利用“控制面板”进行一些参数的设置。
⑷知道“回收站”的功能，学会有关文件、文件夹的基本操作。
⑸学会在计算机上搜索或查找相关的文件或文件夹，掌握通配符的使用。
实验内容⑴熟悉上机实验的计算机，熟悉键盘，学会中、英文输入方式的转换。
⑵学会用正确的指法进行输入，知道键盘上所有字符的输入。
⑶利用“控制面板”修改系统时间、桌面背景、鼠标属性。
⑷在桌面上新建一个文件夹，该文件夹以学生自己的名字+班级+学号的后3位命名。
⑸用文本方式或Word文档，写一段字数不少于300字的自我介绍，以1.doc命名并保存到上述文件夹中。
⑹将上述文件夹复制到ftp://10.10.9.222上。
实验2 常用软件的基本操作实验目的⑴了解Word功能，掌握Word的基本操作，包括页眉/页脚的设置、分栏、页面设置、添加底纹等。
⑵学会文件的保存与打开、打印预览、段落的间隔、首字符位置改变等，能够在Word中插入图片、表格、艺术字、特殊符号等。
⑶了解Excel的功能，掌握Excel的基本操作，包括单元格属性的设置、数字的几种填充形式、单元格的合并与恢复、边框的设置等。
⑷掌握Excel的基本公式的使用，能够用公式进行基本计算。
掌握Excel中的图形制作方法，能够根据表格做出图形。
实验内容⑴将ftp上自己文件夹中的1.doc文件复制到桌面上，然后做如下处理：①将标题“自我介绍”居中；②将文章中第二段的内容进行分栏，要求中间有分割线；③插入一个4行4列的表格，内容为学号、姓名、某门课的成绩；④任意插入一张图片；⑤在文章中的任意位置加底纹。
将做好的文档以2.doc命名并保存。
vb实验报告实验总结
vb实验报告实验总结
VB实验报告实验总结
在本次VB实验中，我们主要学习了Visual Basic编程语言的基本语法和应用。
通过实验，我们深入了解了VB的各种功能和特性，并且掌握了如何利用VB进
行程序设计和开发。
在实验过程中，我们首先学习了VB的基本语法和数据类型，包括变量、常量、运算符等。
然后我们学习了VB中的控件和事件处理，掌握了如何在窗体中添
加控件，以及如何处理用户的交互事件。
接着，我们学习了VB中的条件语句
和循环语句，掌握了如何编写条件判断和循环结构的程序。
最后，我们学习了VB中的函数和过程，掌握了如何封装和调用函数，以及如何设计和调用过程。
通过本次实验，我们对VB编程语言有了更深入的理解，掌握了VB的基本编程
技能。
我们能够利用VB进行程序设计和开发，实现各种功能和应用。
同时，
我们也意识到了编程的乐趣和挑战，对计算机编程产生了浓厚的兴趣。
总的来说，本次VB实验对我们的学习和成长都具有重要意义。
我们通过实验
掌握了VB的基本知识和技能，提升了自己的编程能力和实践能力。
我们相信，在今后的学习和工作中，VB编程语言一定会为我们带来更多的机遇和挑战，让我们能够更好地应对和把握。
希望我们能够不断学习和进步，不断提升自己的
编程水平，为自己的未来铺平更加广阔的道路。
vb中数组的定义
vb中数组的定义VB中数组的定义在VB中，数组是一种特殊的数据结构，它可以存储多个相同类型的元素。
数组在编程中非常常见，可以用于存储和处理大量的数据。
本文将详细介绍VB中数组的定义及相关知识。
1. 数组的定义在VB中，可以使用Dim语句来定义一个数组。
语法如下：Dim arrayName(index) As dataType其中，arrayName是数组的名称，index是数组的索引（从0开始），dataType是数组中元素的数据类型。
例如，我们可以定义一个包含5个整数的数组：Dim numbers(4) As Integer2. 数组的初始化在定义数组后，我们可以对数组进行初始化。
有两种常用的方法来初始化数组：(1) 使用赋值语句逐个为数组元素赋值。
例如：numbers(0) = 1numbers(1) = 2numbers(2) = 3numbers(3) = 4numbers(4) = 5(2) 使用数组初始化列表来初始化数组。
例如：Dim numbers() As Integer = {1, 2, 3, 4, 5}3. 数组的访问可以使用数组的索引来访问数组中的元素。
索引从0开始，通过数组名称和索引组合使用来访问数组元素。
例如，要访问数组numbers中的第一个元素，可以使用以下语句：Console.WriteLine(numbers(0))4. 数组的长度可以使用数组的Length属性来获得数组的长度。
例如，要获取数组numbers的长度，可以使用以下语句：Console.WriteLine(numbers.Length)5. 多维数组在VB中，还可以定义多维数组。
多维数组是一个表格，可以有多个行和列。
以下是一个二维数组的示例：Dim matrix(2, 2) As Integermatrix(0, 0) = 1matrix(0, 1) = 2matrix(1, 0) = 3matrix(1, 1) = 46. 动态数组除了静态数组，VB还支持动态数组。
VB.NET数组的定义动态使用多维数组
数组的定义动态使⽤多维数组我们都知道在全部程序设计语⾔中数组都是⼀个⾮常重要的概念，数组的作⽤是同意程序猿⽤同⼀个名称来引⽤多个变量，因此採⽤数组索引来区分这些变量。
⾮常多情况下利⽤数组索引来设置⼀个循环，这样就能够⾼效地处理复杂的情况，因此在⾮常多情况下，使⽤数组能够缩短或者简化程序的代码。
本⽂主要介绍数组的使⽤，希望对⼤家的使⽤带来帮助。
数组中的第⼀个元素的下标称为下界，最后⼀个元素的下标称为上界，其余的元素连续地分布在上下界之间，⽽且数组在内存中也是⽤连续的区域来存储的，所以要求声明数组每维的长度不能超过Long数据类型的最⼤值，即264—1=263。
我们把VB．NET数组当作⼀个对象来处理，这就意味着数组类型是单个引⽤类型，数组变量包括指向构成数组元素、数组维和数组长度等数据的指针，数组之间互相赋值事实上仅仅是在相互复制指针，并且数组继承了System名字空间的Array类。
VB．NET中提供的数组类型和VB 6.0中有⼀些区别，我们将在以下做具体的解说。
(1)VB．NET数组的声明VB．NET中的数组有两种类型：定长数组和动态数组。
这⾥先介绍定长数组的⼏种不同的声明⽅式，不同的声明⽅法将导致数组不同的有效范围。
◆Dim语句在模块段建⽴模块级数组，⽐如：1. Dim arrayl(3)As Integer◆Public语句在模块的声明部分建⽴⼀个公共数组，⽐如：1. Public counttype(20)as string◆Static语句声明⼀个过程内的局部数组，⽐如：1. Public Sub Ipaddress()2. Static server(30)as string3. End SubVB．NET还提供了新的数组初始化语法，仅仅须要简单的语句就能够完毕数组的声明和初始化，⽐如：1. New array initialization syntax2. Dim arrayl As Integer()={2，4，8}在VB．NET中，为了和其它语⾔更加易于协同操作，数组的下标均设定为0，不同意声明⼀个下界为1的数组，因此Option Base语句不再被VB．NET⽀持，并且在声明⼀个数组时必须⽤它的元素个数，⽽不是它的上界来初始化，⽐如：1. ／／声明⼀个⼀维数组具有3个元素，下标从0～22. Dim arrayl(3)As Integer3. arrayl(0)：24. arrayl(1)=45. arrayl(2)=8以上声明的数组有三个元素，下标从0到2，假设代码企图訪问下标为3的数组元素，将引起执⾏错误。
VB实验案例(数组)
实验五数组一、控件属性的设置 (滚动条)1、在名称为Forml的窗体上添加一个名称为H1水平滚动条，请在属性窗口中设置它的属性值，满足下列要求：它的最小刻度值为1，最大刻度值为100，在程序运行时鼠标单击滚动条上滚动框以外的区域(不包括两边按钮)，滚动框移动10个刻度。
再在滚动条下面画两个名称分别为L1、L2的标签，并分别显示1、100，运行时的窗体如图5-1所示。
工程文件名保存为sy5-1.vbp，窗体文件名为sy5-1.frm。
2、在名称为Form1的窗体上添加一个名称为HS1的水平滚动条，其刻度值范围为1 -100；添加一个命令按钮，名称为C1，标题为"移动滚动框"。
请编写适当的事件过程，使得在程序运行时，每单击命令按钮一次(假定单击次数不多于10次)，滚动框向右移动10个刻度。
程序运行时的窗体如图5-2所示。
要求程序中不得使用变量，事件过程中只能写一条语句。
工程文件名保存为sy5-2.vbp，窗体文件名保存为sy5-2.frm。
3、在名称为Form1的窗体上画一个图片框，其名称为Picture1、一个水平滚动条，名称为HScroll1，和一个命令按钮，名称为Command1，标题为"设置属性"，通过属性窗口在图片框中装入一个图形(文件名为pic1.jpg，位于考生目录下)，图片框的高度与图形的高度相同，图片框的宽度任意(如图1所示)。
编写适当的事件过程，程序运行后，如果单击命令按钮，则设置水平滚动条的如下属性：Min 100Max 1500LargeChange 100SmallChange 10之后就可以通过移动滚动条上的滚动块来放大或缩小图片框。
程序运行后的窗体如图5-3所示。
要求程序中不得使用任何变量。
工程文件名为sy5-3.vbp，窗体文件名为sy5-3.frm。
4、在控件属性1文件夹下有一个工程文件sy5-4.vbp，窗体上有一个圆和一个矩形，还有水平和垂直滚动条各一个。
Vb-9-知识点总结
Vb-9-知识点总结一、算法及其实现1、算法的概念：解题方法的精确描述2、算法的特征：42-2：1○1有穷性○2确定性○3可行性○4不一定要有输入，一定要有输出3、算法常用的表示方法：自然语言（繁琐，易出现二义性）、流程图（清晰，形象直观）、计算机语言（难度较大）。
（补充：伪代码也可以描述算法。
伪代码是在算法开发过程中用来表达思想的非形式化的符号系统，其语法结构较宽松，是一种可读性好、非形式化的语法符号规则）42-3：34、流程图符号：42-4：4符号名称作用备注处理框框中指出要处理的内容有一个入口和一个出口输入、输出框用来表示输入输出数据有一个入口和一个出口判断框用于表示条件判断及产生分支的情况有一个入口和两个出口连接框用于连接因页面写不下而断开的流程线有一个入口或一个出口流程线有向线段，控制流程方向开始、结束框用于表示本段算法的开始或结束只有一个出口或一个入口5、程序三种基本的控制结构42-5：8二、算法的程序实现1、对象、属性、事件以及事件处理的概念（1）对象：代码和数据的组合，可作为一个整体来处理。
44-3：2VB中各个控件拖至窗体中，可看作对象。
43-2：1Vb常用控件有：标签（Label）、窗体（Form）、文本框（Textbox）、命令按钮（commandButton）、图像（Picturebox、Image）、列表框（Listbox）等。
43-3：2，4（2）类是对象的集合，对象是类的一个实例。
（3）方法：对象的一种动作（4）属性：描述对象特征的数据（5）事件：预先设置好的、能够被对象识别和响应的动作常见的事件：注意：当我们点击事件后未发生应有效果，先检查事件名称是否正确（6）事件过程：对象对事件响应的程序代码44-7：3事件过程的一般格式：Private Sub 对象名称_事件()事件过程代码End Sub例如：Private Sub Command1_Click()Form1.BackColor = vbWhiteEnd Sub2、VB基本数据类型、常量、变量、常用的标准函数、一维数组（1（2）常量常量是指在程序执行过程中其值不能改变的存储单元或数据。
动态数组操作方法
动态数组操作方法动态数组（Dynamic Array）是一种可以动态增加和缩减大小的数组结构。
它的特点是可以根据存储的元素数量自动调整容量，是一种非常灵活的数据结构。
在各种编程语言中都有对应的实现，比如在C++中，可以使用标准库中的vector；在Java中，可以使用ArrayList；在Python中，可以使用列表（list）等。
动态数组的实现以及相关的操作方法对于程序员来说是非常常见且重要的，下面将详细介绍动态数组的操作方法。
1. 创建动态数组要使用动态数组，首先需要创建一个空的动态数组对象。
在大多数编程语言中，可以直接调用对应的构造函数或者工厂方法来创建一个新的动态数组对象。
例如在C++中，可以使用`std::vector`类的构造函数来创建一个空的动态数组；在Java中可以使用`ArrayList`类的构造函数。
创建动态数组时可以指定初始容量，也可以在之后动态添加元素时由系统自动调整容量。
2. 获取数组大小动态数组中存储的元素数量是动态变化的，因此需要提供一种方法来获取当前动态数组中存储的元素数量。
大多数编程语言中，都提供了类似的方法来获取动态数组的大小。
例如在C++中，可以使用`size`方法来获取vector中存储的元素数量；在Java中可以使用`size`方法来获取ArrayList中存储的元素数量。
3. 添加元素动态数组最常见的操作就是添加元素。
在动态数组的末尾添加元素是最常见的操作，大多数编程语言都提供了对应的方法来实现。
例如在C++中，可以使用`push_back`方法向vector中添加元素；在Java中可以使用`add`方法向ArrayList中添加元素。
在添加元素的过程中，如果动态数组的容量不够，系统会自动调整容量。
4. 获取元素根据索引获取动态数组中存储的元素也是常见的操作。
大多数编程语言中，都提供了对应的方法来实现。
例如在C++中，可以使用`operator[]`来获取vector 中指定索引位置的元素；在Java中可以使用`get`方法来获取ArrayList中指定索引位置的元素。
VB实验报告1-9
实验一：设计简单的VB 应用程序一、实验目的1．掌握Visual Basic 启动和退出的方法。
2．熟悉Visual Basic 的集成开发环境。
3．掌握Visual Basic 程序设计的基本步骤，了解VB 程序的编写、保存和编译的方法过程。
4．初步了解几个常用基本控件控件（标签、命令按钮和文本框）的使用方法。
二、实验类型综合三、实验时间：2013-3-8四、实验任务1、启动Visual Basic ，然后创建一个“标准 EXE ”工程（保存在D 盘以自己学号命名的文件夹中，文件名和窗体名均为SJT ），并了解Visual Basic 集成开发环境下各组成部分及其作用。
2、编一程序，计算任意输入的正整数的平方根。
3、编写一个应用程序，界面如图1-1所示。
窗体中文字“VB 应用程序！”为一标签控件，单击标题为“放大”的命令按钮，则“VB 应用程序！”的字号放大一号，单击“缩小”按钮则反之；同时，窗体中还有4个含某种指向图案的按钮，若单击某个按钮，则使“VB 应用程序！”向该按钮所指向的方向移动50Twip 。
（提示：四种指向的图案可以在Visual Basic 安装目录中的“…graphics\icon\Arrows ”子目录中找到，名称分别为arw07dn.ico 、arw07lt.ico 、arw07rt.ico 和arw07up.ico ）五、实验要求 写出实验报告，内容是：1、第1小题的操作步骤2、第2、3题1).程序的界面设计。
2).程序主要代码。
3).运行结果（输入与输出）。
4).实验总结。
(写上你自己的总结。
可以从以下几个方面来总结：你在编程过程中花时多少？时间是怎么分配的？多少时间在思考问题？遇到了哪些难题？你是怎么克服的？你对你的程序的评价？你的收获有哪些？)图1-1 实验1-2程序运行实验二：数据的输入和输出一、实验目的1．掌握常量和变量、表达式的基本概念和正确书写格式。
2．掌握基本语句（Print语句、赋值语句、Dim语句等）的使用；3、掌握常用函数的正确使用方法；4、掌握数据的动态输入InputBox和信息提示MsgBox的基本使用方法。
VB程序设计教案,数组4,动态数组
【第二种方法】复制现有控件。
用复制、粘贴的方法建立控件数组，具体步骤如下：
(1) 画出控件数组中的第一个控件。
(2) 当控件获得焦点时，单击“复制”按钮。
(3) 单击“粘贴”按钮。
VB将显示一个对话框询问是否确认创建控件数组。
选择“是”，确认操作，将得到控件数组中的第二个控件。
(4) 继续单击“粘贴”按钮，可得到控件数组中的其他控件。
【第三种方法】指定控件的索引值。
可以直接指定控件数组的索引值，来建立控件数组。
其具体步骤如下：
(1) 绘制控件数组中的第一个控件。
(2) 将其Index属性索引值改为0。
(3) 复制控件数组中的其他控件。
三、课堂总结。
必备实验总结心得体会
必备实验总结心得体会实验总结心得体会1一维数组是计算机编程中常见且重要的数据结构之一，其应用广泛。
在我所参与的实验中，我们通过实践操作和理论探索，深入了解了一维数组的特点和使用方式。
以下是我对这次实验的心得体会。
在实验过程中，我们首先学习了一维数组的定义和声明方法，以及常见的操作技巧。
通过编写简单的程序，我们成功创建了一维数组，并且能够对数组进行初始化和访问。
在实验中，我使用了一维数组来存储学生的成绩，通过遍历数组和计算平均值来进行分析和评估学生的学术表现。
我发现，使用一维数组能够极大地简化数据的管理和操作，使得程序更加高效和灵活。
在实验过程中，我遇到了一些困难。
首先是对数组下标的理解和运用。
在初期的实验中，我经常出现数组越界的情况，导致程序运行出错甚至崩溃。
经过老师的指导和同学的帮助，我逐渐学会了正确使用数组下标，并且注意边界条件的判断，避免了类似的错误。
此外，我还遇到了数组的`长度问题。
在某些情况下，数组的长度需要根据实际需求动态分配，这就需要灵活运用一维数组的操作方法来实现。
通过查阅资料和向老师请教，我学会了使用动态内存分配的方法来解决这个问题。
通过这次实验，我不仅学到了一维数组的使用方法，更深入理解了计算机编程中的数据结构和算法。
一维数组的应用不仅仅局限于存储和操作数据，还可以用来解决更复杂的问题。
例如，我们可以使用一维数组来实现队列、栈等数据结构，从而提高程序的效率和可读性。
此外，一维数组在图像处理、数值计算、排序算法等领域也有着广泛的应用。
因此，掌握一维数组的使用方法对于学习和实践计算机编程具有重要意义。
通过这次实验，我不仅增加了对计算机编程的兴趣，更加深了对一维数组的理解。
一维数组作为计算机编程中不可或缺的数据结构之一，掌握其使用方法对于提高编程效率和解决实际问题有着重要作用。
我也深深意识到，理论知识的学习和实践探索的结合是提升技能水平的有效途径。
我将继续努力学习和实践，提高自己的计算机编程能力，为将来的职业发展打下坚实基础。
VB数组——精选推荐
VB数组VB数组━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━知识要点1．数组的概念数组：存放具有相同性质的⼀组数据，也就是数组中的数据必须是同⼀个类型和性质。
数组元素：数组中的某⼀个数据项。
数组元素的使⽤同简单变量的使⽤。
2．静态数组的声明静态数组：在声明时已确定了数组元素个数。
声明形式：Dim数组名([下界To]上界[，[下界To]上界[，…]])As 类型此语句声明了数组名、数组维数、数组⼤⼩、数组类型。
[注意]下界、上界必须为常数，不能为表达式或变量：省略下界，默认为0，也可⽤Option Base语句重新设置下界的值。
3．动态数组的声明声明形式： Dim数组名 ()ReDim [Preserve]数组名([下界To]上界[，[下界To]上界[，…]])[注意]此时的上界、下界可以是赋了值的变量或表达式。
若有Preserve关键字，表⽰当改变原有数组最末尾的⼤⼩时，使⽤此关键字可以保持数组中原来的数据。
4．控件数组相同类型的控件组成的数组。
控件数组的建⽴：在设计时的窗体上，通过对某控件的复制和粘贴操作：在程序运⾏时通过Load⽅法实现。
控件数组元素：由控件的Index属性值表⽰数组的F标。
5．数组的操作应掌握的基本操作有：数组初始化、数组输⼊、数组输出、求数组中的最⼤(最⼩)元素及下标、求和、平均值、排序和查找等。
5.3 常见错误和难点分析1．Dim数组声明有时⽤户为了程序的通⽤性，声明数组的上界⽤变量来表⽰，如下程序段：n=InputBox("输⼊数组的上界")Dim a(1 To n)As Integer程序运⾏时将在Dim语句处显⽰"要求常数表达式"的出错信息。
即Dim语句中声明的数组上，下界必须是常数，不能是变量。
解决程序通⽤的问题，⼀是将数组声明的很⼤，这样浪费⼀些存储空间；⼆是利⽤动态数组，将上例改变如下：Dima()As Integern=InputBox ("输⼊数组的上界")ReDim a(1 To n)As Integer2．数组下标越界引⽤了不存在的数组元素，即下标⽐数组声明时的下标范围⼤或⼩。
VBA 中的数组操作技巧
VBA 中的数组操作技巧VBA（Visual Basic for Applications）是一种用于编写Excel、Word、Access等Microsoft Office应用程序的宏语言。
在VBA中，数组是一种非常重要的数据结构，用于存储和处理多个相关的数据项。
本文将重点介绍VBA中的数组操作技巧，帮助您更好地利用数组进行数据处理和分析。
1. 声明和初始化数组在VBA中，可以使用Dim语句声明数组，并使用Array函数初始化数组。
例如，以下代码声明并初始化一个整数数组：Dim numbers() As Integernumbers = Array(1, 2, 3, 4, 5)2. 访问和修改数组元素可以使用索引来访问和修改数组中的元素。
数组的第一个元素索引为0，第二个元素索引为1，以此类推。
例如，以下代码演示如何访问和修改数组中的元素：Dim number As Integernumber = numbers(0) '访问第一个元素numbers(3) = 10 '修改第四个元素的值3. 动态调整数组大小在某些情况下，可能需要根据需要动态改变数组的大小。
VBA 中提供了ReDim语句用于重新调整数组的大小。
例如，以下代码演示如何动态调整数组大小：ReDim Preserve numbers(10) '将数组大小调整为11个元素，保留之前的元素4. 遍历数组元素可以使用For循环或For Each循环遍历数组中的元素。
例如，以下代码演示了如何使用For Each循环遍历数组中的元素：For Each num In numbers'处理每个元素的代码Next num5. 多维数组在VBA中，可以创建多维数组来存储更复杂的数据结构，如表格或矩阵。
使用逗号将索引值分隔开来声明多维数组。
例如，以下代码声明并初始化一个2x3的整数数组：Dim matrix(1, 2) As Integermatrix(0, 0) = 1matrix(0, 1) = 2matrix(0, 2) = 3matrix(1, 0) = 4matrix(1, 1) = 5matrix(1, 2) = 66. 数组排序在处理数据时，经常需要对数组中的元素进行排序。
大一vb的实验报告
大一vb的实验报告一、实验目的掌握VB语言的基础知识和编程技巧，并通过实践掌握VB的常用控件和事件处理方法。
二、实验材料1.计算机2.VB开发环境三、实验步骤1.搭建VB开发环境在计算机上安装VB开发环境，并进行必要的配置。
2.创建一个新的VB项目打开VB开发环境，点击“新建项目”按钮，选择“Windows桌面应用程序”模板，填写项目名称并确定。
3.设计用户界面在VB的设计器中，拖动控件到窗体上，设置其属性，并进行布局设计。
4.添加事件处理程序对每个控件添加相应的事件处理程序，以实现交互功能。
例如，对于按钮控件，可以添加点击事件的处理程序。
5.编写VB代码在VB的代码编辑器中，编写处理事件的代码，以实现所需的功能。
可以使用VB的基础语法、分支结构、循环结构等。
6.调试与运行对代码进行调试，确保程序运行没有错误，然后点击运行按钮，查看程序的运行效果。
四、实验结果通过以上步骤，成功实现了一个基础的VB程序，具备一定的交互功能和相应的逻辑处理。
五、实验总结通过本次实验，我学会了如何搭建VB开发环境，编写VB代码，设计用户界面，以及添加事件处理程序。
这些都是VB编程的基础知识和技能，对于以后的学习和应用都具有重要的意义。
通过不断的实践和探索，我相信自己能够在VB编程方面有更深入的理解和应用。
六、实验心得本次实验对我来说是一次很好的学习机会。
通过亲自动手实践，我加深了对VB语言和开发环境的了解，对于如何设计用户界面和编写代码也有了一定的经验。
实验过程中，我遇到了不少问题，但通过查阅资料和请教同学，我一一解决了这些问题。
实验不仅让我学到了知识，还培养了我的动手能力和解决问题的能力。
我会继续努力学习，提升自己的编程水平。
VB程序设计--数组
For i = 0 To UBound(ib)
Picture1.Print ib(i); " Next i
Array函数
数组变量名 •是预先定义的数组名。 •在数组变量名后没有括号。 •采用变量定义形式，作为数 组使用，类型为variant。
格式：数组变量名＝array（数组元素值表）
功能：把一组数据赋给数组中每个元素。 说明： •数组元素值表是一个用逗号分隔的值表; •Array函数仅适用于一维数组 •使用array函数创建的数组,其下界受Option base语句 指定的下界的限制。
dim a(10,10) as long 说明： （ 1）对于数组的每一维，可以只给出使用的 说明： 下标的最大值，即下标的上界。此时，默认下 •Option base语句只能出现在窗体通用段或标 标下界为0。 准模块中，不能出现在过程中，且必须在数组 （2）如果需要数组的下标下界从1开始， 定义语句之前。 可以：dim x%(1 to 9),a&(1 to 10,1 to 10) •默认下标值对每一维都有效。 或使用 option base语句：option base 1
注意：
(1)声明静态数组，下标为常数表达式，不能是变量。
n =Inputbox(“输入n”） Dim x(n) As Single
(2) 数组声明语句中的下标说明了数组的整体，即每一 维的大小；而在程序其他地方出现的下标表示数组中 的一个元素。两者写法形式相同，但意义不同。 例如：
Dim x(10) As Integer
x(10)=100
' 声明了x数组有11个元素
' 对x(10)这个数组元素赋值
• 给数组中的各元素赋初值的操作称为 “数组的初始化”。 • 使用dim定义的静态数组，数值型的 初始化为0，字符型的初始化为空串，
VB实验9 动态数组
Visual Basic程序设计实验指导
第19页
实验9-3
目的和要求 预备知识
上一页 下一页 退出
【实验步骤】
（1）界面设计 请参照图9-3所示的界面设计窗体。 （2）完善程序代码 （3）运行工程并保存文件
运行程序，观察程序运行结果，最后将窗体 文 件 保 存 为 F9-3.frm ， 工 程 文 件 保 存 为 P93.vbp。
UBound (<数组名> [,<维数>])
'取上界
LBound (<数组名> [,<维数>])
'取下界
Visual Basic程序设计实验指导
第6页
二、预备知识
目的和要求 预备知识
上一页 下一页 退出
（3）Erase语句
Erase语句对数组进行初始化操作。对于固定 数组，Erase语句使其成为数据类型的默认值。 对于动态数组，Erase语句释放动态数组的存储 空间，要继续使用这个动态数组，则必须使用 ReDim语句重新定义。Erase语句格式为：
Erase <数组名1>[, <数组名2>,…]
Visual Basic程序设计实验指导
第7页
目的和要求 预备知识
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三、实验内容
实验9-1 实验9-2 实验9-3 实验9-4
Visual Basic程序设计实验指导
第8页
实验9-1
目的和要求 预备知识
上一页
【题目】
设有一个一维数组，数组的大小通过输入对话框 输入，数组元素值为0～100之间的随机整数，编程 计算出一维数组所有元素值的平均值和高于平均值的 元素个数，并将它们放在该数组的最后。
VB实验三
VB实验三实验报告三实验目的（1）掌握一维数组（静态、动态）定义及使用（2）掌握二维数组（静态、动态）定义及使用（3）掌握“控件数组”的使用（4）掌握数组相关算法（求最值，排序，查找）（5）通过数组巩固循环及多重循环程序设计实验内容【实验1】已知10个数为53、67、42、89、65、18、98、67、54、36，编写程序，使用Array函数存储这10个数并求和。
程序运行界面如下图所示。
（10分）23【实验1 典型结果】【实验2】动态数组声明及输入输出，程序运行界面如下图所示。
（10分）掌握动态数组的使用实验结果：【实验2 代码】Private Sub command1_Click()Dim a() As Integern = 34ReDim a(n)a(1) = 10a(2) = 20a(3) = 30Print a(1), a(2), a(3)Print "用Redim Preserve a(n)改变数组大小"n = 4ReDim Preserve a(n)a(4) = 40Print a(1), a(2), a(3), a(4) End Sub【实验2 典型结果】56【实验3】编写程序，定义一个二维静态数组，输出下列矩阵并分别计算矩阵两条对角线元素之和。
（10分）12345678910111213141516171819202122232425⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦程序运行界面如下图所示。
掌握二维数组的定义及使用实验结果：【实验3 代码】Option ExplicitOption Base 1Private Sub Form_Click()Dim a%(5, 5), i%, j%, sum%, n%, s1%, s2%For i = 1 To 5For j = 1 To 5a(i, j) = 5 * (i - 1) + j '给数组赋值Next jNext iFor i = 1 To 5For j = 1 To 57Print Tab(7 * j); a(i, j); '输出数组Next jPrintNext in = 5s1 = 0s2 = 0For i = 1 To 5For j = 1 To nIf i = j Then s1 = s1 + a(i, j) '主对角线之和If i + j = n + 1 Then s2 = s2 + a(i, j) '次对角线之和Next jNext iPrint "主对角线之和="; s18Print "次对角线之和="; s2End Sub【实验3 典型结果】【实验4】利用控件数组模拟电话拨号程序，界面设计如下图所示。
动态数组的基本应用与实现实验报告
设计动态数组的基本应用与实现1.1需求陈述数组是应用程序中经常要用到的一种数据结构。
虽然通过数组可以对大量的数据和对象进行有效的管理，但很多情况下，在程序运行之前，并不能够确切地知道数组中会有多少元素，这时候数组到底声明为多大，就是一个很麻烦的问题。
在C++中，动态内存分配技术可以保证程序在运行过程中按照实际需要申请适量的内存，使用结束后还可以释放。
这样就使得在运用数组时更加方便，有效。
1.2 需求分析1.2.1功能分析表1 函数库功能分析1.2.2数据分析数组最初默认为空，并且容量为10。
由于使用动态内存分配，所以在存入数据时不必担心数组大小的影响，数组容量不够时可以自动分配新的内存存储数据。
对数组进行不同的操作时，数组也会根据实际需要进行动态的内存分配。
这样使得数组的应用更加方便、灵活，同时提高了效率。
为提高函数的可靠性，我们对每个函数的测试准备了2－3套测试数据。
1.2.3技术约束本函数库的测试系统已在code blocks下编译通过。
1.3 总体设计1.3.1 数据结构数组所采用的数据结构是类。
声明一个数组类，在将对数组进行的各项操作声明为类的函数，通过调用各个函数来实现对数组的各项操作功能。
具体定义形式为：class Array {int _size;//元素个数int _capacity;//容量int* items;//动态数组public:Array(const int& capcity = 16);//构造函数Array(const Array& other);//拷贝构造函数Array& operator = (const Array& other);//~Array();//析构函数void insert(const int& index, const int& value);//插入函数void remove(const int& index);//删除函数void append(const int& value);//追加函数void run();//运行函数};1.3.2函数功能a. 主函数（选择界面函数）：int main()功能：使用户来选择要对数组进行的操作。
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实验9
目的和要求 预备知识
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动态数组
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一、目的和要求
目的和要求 预备知识
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掌握动态数组的定义方法。
学会利用动态数组解决一些较为复杂 的问题。
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第2页
二、预备知识
目的和要求 预备知识
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【实验步骤】
（1）界面设计 请参照图9-4所示的界面设计窗体。 （2）完善程序代码 （3）运行工程并保存文件 运行程序，观察程序运行结果，最后将窗体 文 件 保 存 为 F9-4.frm ， 工 程 文 件 保 存 为 P94.vbp。
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第24页
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说明：
1. 下标可以是常量或已经有了确定值的变
2. 一般省略类型，如果不省略，必须与Dim语句 中定义的类型保持一致。
3. 使用ReDim语句时，不使用Preserve关键字， 可以改变数组的大小和维数。同时，每次使 用ReDim语句都会使数组中的元素值丢失。
4. 当在ReDim语句之后加上Preserve关键字，将 保留数组中的元素值，但不能改变数组的维 数，只可改变最后一个维的上界。
（2）单击“插入”按钮，则根据用户输入的字 母和插入的位置将之插入并显示。
（3）单击“删除”按钮，则删除指定的数组元 素并重新显示。
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实验9-2
目的和要求 预备知识
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【分析】
（1）将一个新元素X插入到某个含有n个元素的数组 的第k个位置的方法为：从第n个元素开始，将第 n个元素到第k个元素逐个向后移1位，将新的元素 X插入到第k个位置。通用代码如下：
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第19页
实验9-3
目的和要求 预备知识
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【实验步骤】
（1）界面设计 请参照图9-3所示的界面设计窗体。 （2）完善程序代码 （3）运行工程并保存文件
运行程序，观察程序运行结果，最后将窗体 文 件 保 存 为 F9-3.frm ， 工 程 文 件 保 存 为 P93.vbp。
ReDim [Preserve] <数组名> (<下标1> [,<下 标2>,…]) [ As <数据类型>]
在编译时对动态数组暂不分配存储空间，在程序运行过程中， 系统会根据用户的需求，在使用ReDim语句时分配存储空间。
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第3页
二、预备知识
目的和要求 预备知识
ReDim Preserve A(n + 1)
For i = n To k Step -1
A(i + 1) = A(i)
Next i
A(k) = X
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实验9-2
目的和要求 预备知识
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（2）删除某个含有n个元素的数组A的第k个位 置的元素的方法为：从A(k+1)起到A(n)，将 各个元素的逐个向前移一位。通用代码如下：
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【要求】
形成一个二维数组，存放杨辉三角形中各元素 的值，同时在窗体上按图所示的格式输出杨辉 三角形。
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第18页
目的和要求 预备知识
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实验9-3
【分析】 由于杨辉三角形是按行列格式排列的一个三 角形，所以用一个二维数组来存放杨辉三角形 中的每一个元素。二维数组的输入与输出一般 使用二重循环，外循环控制行的变化，内循环 控 制 列 的 变 化 。 内 循 环 体 中 Print 语 句 末 尾 加 “;”，表示按紧凑格式输出，内循环结束时用 Print语句换行。 给数组中元素赋值时也是用二重循环。数组 中第一列和对角线上的元素值均为1。
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1．动态数组的基本概念
动态数组是一个其大小可以在程序的不同地方改变的数组。 Visual Basic使用Dim语句来声明一个动态数组，其一般格 式如下：
Dim | Private | Public <数组名>() [As <数据 类型>]
在使用动态数组前，必须使用ReDim语句重新定义动态数 组，其一般格式如下：
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实验9-4
目的和要求
【分析】 用循环将输入的数的因子逐个求出，放在一个数组
预备知识 中，并对因子进行累加，求出因子和。因为无法预知
因子个数，应使用动态数组，每找到一个因子，就增
上一页 加一个数组元素。
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Visual Basic程序设计实验指导备知识
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实验9-4
目的和要求 预备知识
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【要求】
（1）单击“判断”按钮，对文本框中的输入的整 数进行判断，若是完数，按图所示的形式输出 结果；若不是“完数”，则输出不是完数的信 息。
（2）单击“重新输入”按钮，则清除文本框和图 片框中的内容，并将焦点置于文本框中。
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二、预备知识
目的和要求 预备知识
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2．与数组操作相关的函数
（1）Array函数
Array函数的功能是把一组数据赋给一个变体型变 量或一个数组，其具体格式如下：
<数组或变量名> = Array (<数组元素值>)
说明：利用Array函数只能给变体型变量或一维数 组元素赋初值，并且这个数组必须声明成动态 的变体型（Variant）数组。
（3）运行程序，观察程序运行结果，最后将 窗体文件保存为F9-2.frm，工程文件保存为P92.vbp。
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第16页
目的和要求 预备知识
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实验9-3
【题目】 打印杨辉三角形。
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第17页
实验9-3
目的和要求 预备知识
第11页
实验9-2
目的和要求
【题目】 数组的插入与删除。编写一个向一维字符数组的
预备知识 指定位置添加字符元素和删除指定数组元素的程序。
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第12页
实验9-2
目的和要求 预备知识
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【要求】
（1）单击“产生字符数组”按钮，则根据用 户输入的数组大小n随机产生并显示n个大写字母， 每行显示20个。
UBound (<数组名> [,<维数>])
'取上界
LBound (<数组名> [,<维数>])
'取下界
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第6页
二、预备知识
目的和要求 预备知识
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（3）Erase语句
Erase语句对数组进行初始化操作。对于固定 数组，Erase语句使其成为数据类型的默认值。 对于动态数组，Erase语句释放动态数组的存储 空间，要继续使用这个动态数组，则必须使用 ReDim语句重新定义。Erase语句格式为：
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第20页
实验9-4
目的和要求 预备知识
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【题目】
判断完数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就 是完数。一个数的因子是指除了本身以外的能够被其整除的数。 例如，6是一个完数，因为6的因子有1、2、3，而且 6=1+2+3。
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Erase <数组名1>[, <数组名2>,…]
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第7页
目的和要求 预备知识
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三、实验内容
实验9-1 实验9-2 实验9-3 实验9-4
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第8页
实验9-1
目的和要求 预备知识
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【题目】
设有一个一维数组，数组的大小通过输入对话框 输入，数组元素值为0～100之间的随机整数，编程 计算出一维数组所有元素值的平均值和高于平均值的 元素个数，并将它们放在该数组的最后。
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第10页
实验9-1
目的和要求 预备知识
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【实验步骤】
（1）界面设计 请参照图9-1所示的界面设计窗体。 （2）完善程序代码
（3）运行程序，观察程序运行结果，最后将 窗体文件保存为F9-1.frm，工程文件保存为P91.vbp。
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For i = k + 1 To n A(i - 1) = A(i)
Next i ReDim Preserve A(n - 1)
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实验9-2
目的和要求 预备知识
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【实验步骤】
（1）界面设计 请参照图9-2所示的界面设计窗体。 （2）完善程序代码
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第5页
二、预备知识
目的和要求 预备知识
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