【走向高考】2017高考化学一轮复习 第1章 化学计量在实验中的应用 第2节 物质的量在化学实验中的应用课件
2017高考化学一轮复习第一部分必考部分第1章化学计量在实验中的应用章末综合检测新人教版
化学计量在实验中的应用满分100分,考试时间90分钟可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 N —14 O —16 F —19 Na —23 Mg —24 Al —27 S —32 Cl —35.5 Ca —40 Fe —56 Cu —64第Ⅰ卷(选择题 共54分)一、选择题(本题包括18小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共54分,)1.(2015·上海宝山一模)设N A 为阿伏加德罗常数的值。
2 mol N 2和2 mol C 2H 4相比较,下列叙述中一定正确的是导学号 65300071( )A .体积相等B .电子数均为14N AC .质量相等D .含共价键均为6 mol解析:A 选项,没有注明相同状况下,错误;B 选项,电子的物质的量分别为28 mol 、32 mol ,错误;D 选项,含共价键分别为6 mol 、12 mol ,错误。
答案:C2.(2015·绍兴质检)在一定条件下,某化合物X 受热分解:2X=====△A↑+2B↑+4C↑,测得反应后生成的混合气体对H 2的相对密度为11.43,相同条件下,X 的相对分子质量是导学号 65300072( )A .11.43B .22.85C .80.01D .160.02解析:根据质量守恒定律,2 mol X 生成7 mol 混合气体则X 的摩尔质量为11.43×2 g/mol×72=80.01 g/mol 。
答案:C3.(2015·聊城模拟)标准状况下,m g 气体A 与n g 气体B 的分子数目一样多,下列说法不正确的是 导学号 65300073( )A .在任意条件下,若两种分子保持原组成,则其相对分子质量之比为m nB .25℃、1.25×105 P a 时,两气体的密度之比为nm C .同质量的A 、B 在非标准状况下,其分子数之比为nm D .相同状况下,同体积的气体A 与B 的质量之比为m n 解析:B 项,两气体的体积相等,则ρA ρB =M A M B =m n ,错误。
高考化学一轮复习第一章化学计量在实验中的应用第2节物质的量在化学实验中的应用课件
(4)若 20 g 密度为 ρ g·cm-3 的 Ca(NO3)2 溶液中含有 2 g Ca(NO3)2,则溶液中 NO3-的物质的量浓度为________;
(5)V L Fe2(SO4)3 溶液中含有 a g SO42-,取此溶液 0.5V L, 用水稀释至 2V L,则稀释后溶液中 Fe3+的物质的量浓度为 ________。
易错自我归纳 (1)正确判断溶液的溶质并计算其物质的量: ①与水发生反应生成新的物质,如:Na、Na2O、Na2O2―水―→ NaOH,SO3―水―→H2SO4,NO2―水―→HNO3。 ② 含 结 晶 水 的 物 质 : CuSO4 · 5H2O ― → CuSO4 , Na2CO3·10H2O―→Na2CO3。 ③特殊物质:如 NH3 溶于水后溶质为 NH3·H2O,但计算浓 度时是以 NH3 分子作为溶质。
答案 (1)2 mol·L-1 (2)1.8 mol (3)100
50ρ (4) 41
mol·L-1
a (5)576V
mol·L-1
解析
1.204× 1024
(1)c(HCl)=n(
HCl) V
=
6.02× 1023 1L
mol =2 mol·L-1。
(2)n[Al2(SO4)3] = c[Al2(SO4)3]·V= 2 mol·L - 1 × 0.3 L = 0.6
导学导练
考点一 物质的量浓度及相关计算
物质的量浓度与溶质质量分数的比较
内容
物质的量浓度
质量分数
定义
以单位体积①________ 用 ③____________ 与 里含有②________来表 ④________之比来表示 示溶液组成的物理量 溶液组成的物理量
高三化学一轮复习之第一章 化学计量在实验中应用
第一章 化学计量在实验中应用本章的重点主要有以下几个方面:(1)以物质的量为核心的各物理量之间的换算;(2)以阿伏加德罗常数为载体的简单计算;(3)气体摩尔体积的使用条件及阿伏加德罗定律的应用;(4)溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度等之间的换算;(5)一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析。
研究近两年高考题可以发现,本章考点在高考中占有很重要的地位,且考查形式较为稳定,不回避经典题,试题较为基础,难度不大。
另外有关物质的量的计算常与元素化合物、基本概念与基本理论等相结合进行考查。
在高考的备考中,要重点掌握以物 感悟真题AA. 1 mol 乙烯分子中含有的碳氢键数为4N AB. 1 mol 甲烷完全燃烧转移的电子数为8N AC. 1 L 0.1 mol·L −1的乙酸溶液中含H +的数量为0.1N AD. 1 mol 的CO 和N 2混合气体中含有的质子数为14N A 【答案】C 【解析】A 、乙烯的结构简式为CH 2=CH 2,1mol 乙烯中含有碳氢键的物质的量为4mol ,故A 说法正确;B 、甲烷燃烧生成CO 2,甲烷中C 的化合价为-4价,CO 2中C 的化合价为+4价,因此1mol 甲烷完全燃烧转移电子物质的量为8mol ,故B 说法正确;C 、乙酸是弱酸,部分电离,因此溶液中H +物质的量小于0.1mol ,故C 说法错误;D 、1molCO 含有质子物质的量为(6+8)mol=14mol ,1molN 2中含有质子物质的量为2×7mol=14mol,因此1molN 2和CO 的混合气体中含有质子物质的量为14mol ,故D 说法正确。
2.A N 为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是A. 0.1 mol 的11B 中,含有A 0.6N 个中子B. pH=1的H 3PO 4溶液中,含有A 0.1N 个H +C. 2.24L (标准状况)苯在O 2中完全燃烧,得到A 0.6N 个CO 2分子D. 密闭容器中1 mol PCl 3与1 mol Cl 2反应制备 PCl 5(g ),增加A 2N 个P-Cl 键【答案】A 【解析】A .11B 中含有6个中子,0.1mol 11B 含有6N A 个中子,A 正确;B .溶液体积未定,不能计算氢离子个数,B 错误;C .标准状况下苯是液体,不能利用气体摩尔体积计算22.4L 苯的物质的量,则无法判断其完全燃烧产生的CO 2分子数目,C 错误;D .PCl 3与Cl 2反应生成PCl 5的反应是可逆反应,反应物不可能完全转化为生成物,则所1molPCl 3与1molCl 2反应生成的PCl 5小于1mol ,增加的P -Cl 键的数目小于2N A 个,D 错误;答案选A 。
【走向高考】2017高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用章末专题复习课件
c(CH3COO-)=c(Na+),所以CH3COO-数目为NA个,正确;
D.不论生成Na2O,还是生成Na2O2,Na都失去1个电子,所以1 mol Na与O2完全反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,转移电子 总数为NA个,正确。 [答案] B
(2016届贵州省遵义航大高级中学高三模拟)设NA为阿伏加 德罗常数的值,下列叙述正确的是 导学号 65300068 ( )
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第一部分
第一章
必考部分
化学计量在实验中的应用
第一章 章末专题复习
专题一
以“阿伏加德罗常数”为载体串联物质的量的计算
【专题归纳】
解答关于阿伏加德罗常数的题目应注意分析题干给出的条
件,如物质的状况、所处的环境、物质本身的结构,同时还要 考虑氧化还原反应、电离、水解等情况,具体有如下几点: 1.注意“标准状况”“常温常压”等外界条件 (1) 在标准状况下非气态的物质,如 H2O 、 SO3 、戊烷、
充分还原后生成Cu、Fe的质量=a g-1.6 g。
答案:B
【总结提升】
终态分析法是一种整体思维方法,可以概括为“抓住反应
本质,巧妙跨越中态,借助守恒关系,利用终态列式”。因只
考虑始态和终态,从而可大大简化解题过程,提高解题效率。
[答案] C
[方法技巧]
终态分析法是利用逆向思维方式,以与待求
量相关的物质(离子、分子或原子)在终态的存在形式为解题的 切入点,找出已知量与待求量之间的关系,不考虑中间变化过 程的一种快捷有效的解题方法。在一些多步反应或多种混合物
的计算中,由于涉及到的反应繁多、数据不一或变化过程复
高考化学一轮复习第一章化学计量在实验中的应用第2节
_不__同__
2.关于物质的量浓度计算的三大类型 (1)标准状况下,气体溶质形成的溶液的物质的量浓 度的计算。
溶溶质液的的物体质积的V=量mρn==m22气.体4Vρ+L气体/mm水olc=Vn
注意:溶液体积的单位是 L,根据密度计算溶液体积 的单位一般是 mL,要注意单位换算。
(2)溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算。
17 V V+22
,C 400
正确;
w= 17
17 V V+22
,故 400
1 c=
000 M
ρw= 1 000 Vρ ,D 17 V+22 400
正
确。
答案:A
突破物质的量浓度计算的两关键
1.牢记定义式,灵活利用守恒推导。由定义式出发,
运用守恒(溶质守恒、溶剂守恒等)及公式:c=Vn、质量分
溶质的质量
A.M(1-c) L B. M L
C.1
22.4 ac 000 b-Mc
L
D.1220.040abc L
解析:设溶入水中气体的体积为 V L,则22V.4÷[(2M2V.4+ a)÷b]×103=c,化简整理得:V= 22.4 ac (L)。
1 000 b-MC 答案:C
题组1 考查物质的量浓度的概念及简单计算
1 000ρw M
mol,这样就很容易求出该溶液的物质的量浓度
1 000ρw c= M
mol·L-1。
[即时练习]
将标准状况下的某气体(摩尔质量为 M g/mol)溶于 a
g 水中,所得溶液的密度为 b g/cm3,物质的量浓度为 c mol·L-1,则该气体溶入水中的体积是( )
22.4 ac
22.4 c
溶液质量
高考-化学-2017年-第1章第02讲化学计量在实验中的应用课件新人教版(共34张ppt)
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2.25℃时,a mol·L 1一元酸HA与b mol·L 1NaOH
- -
等体积混合后,pH为7,则下列关系一定正确的是( C ) A.a=b C.c(A-)=c(Na+) B.a>b D.c(A-)<c(pH为7,说明混合后的溶液显中性,根据溶液中 的电荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(A-),可知c(Na+) =c(A-),故C选项正确。若HA为强酸,则a=b,若HA为 弱酸,则应是a>b,现在不知是强酸还是弱酸,故无法确 定a和b的关系,故A、B、D选项错误。
1.标准状况下的气体摩尔体积概念剖析 (1)四个要点: ①温度:0℃;②压强:101325 Pa;③1 mol物质 ;④对象:气体(包括混合气体)。 (2)1 mol 气体在非标准状况下,其体积不一定为 22.4 L。 (3)22.4 L是近似值。
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2.阿伏加德罗定律及其推论 (1)阿伏加德罗定律 在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含 有相同数目的分子,这个结论叫阿伏加德罗定律。 (2)阿伏加德罗定律推论 同温同压下,气体的体积之比等于其物质的量之比 N1 ,也等于其粒子数之比: V1 n1 ; 同温同压下,任何气体的密度之比等于摩尔质量之 1 M1 比: ;
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3.(2011 · 全国卷Ⅱ)NA为阿伏加德罗常数,下列叙 述错误的是( B ) A.18 g H2O中含的质子数为10NA B.12 g金刚石含有的共价键数为4NA C.46 g NO2和N2O4混合气体中含有原子总数为 3NA D.1 mol Na与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2 的混合物,钠失去NA个电子
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2017【走向高考】高考化学人教版一轮总复习练习:第1章 化学计量在实验中的应用 第2节 Word版含答案
第一部分第一章第二节一、选择题1.下列关于容量瓶的说法不正确的是导学号65300052()A.容量瓶上一般标有规格、温度和刻度线B.容量瓶在使用前要检查是否漏水C.可将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释D.容量瓶不能长时间盛放所配制的溶液,应及时分装在试剂瓶中解析:容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的精确仪器,固体或浓溶液溶解或稀释时会产生热效应,使溶液发生热胀冷缩,导致结果不准确,故不可将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释,C不正确。
答案:C2.(2016届甘肃省平凉市庄浪县第四中学高三上学期一模)下列实验操作或记录正确的是导学号65300053()A.常温常压下测得1 mol N2的质量为28 gB.用量筒测得排水法收集制得的氢气体积为50.28 mLC.用两只250 mL的容量瓶配制0.1 mol·L-1 500 mL的NaOH溶液D.用托盘天平称取2.50 g胆矾,受热充分失水后,固体质量减轻0.90 g解析:考查化学实验操作或记录的正误判断。
A.根据m=M×n,所以1 mol N2的质量为28 g·mol-1×1 mol=28 g,A项正确;B.量筒的量程为0.1 mL,体积应该为50.3 mL,B 项错误;C.配制500 mL溶液选择500 mL的容量瓶,C项错误;D.托盘天平的量程为0.1,应该是称取2.5 g胆矾,D项错误;答案选A。
答案:A3.(2016届甘肃省天水市三中高三上学期第三次测试)某生配制480 mL 0.1 mol/L的NaOH溶液,下列操作可使所配制溶液的浓度偏大的是导学号65300054() A.烧杯中溶液转移到容量瓶中时,未洗涤烧杯B.移液时,有少量液体溅出C.定容时,俯视刻度线D.定容摇匀后发现液面下降,继续加水至刻度线解析:A.烧杯中溶液转移到容量瓶中时,未洗涤烧杯,导致溶质的物质的量偏少,浓度偏小,A错误;B.移液时,有少量液体溅出,导致溶质的物质的量偏少,浓度偏小,B错误;C.定容时,俯视刻度线,导致溶液体积偏小,浓度偏大,C正确;D.定容摇匀后发现液面下降,继续加水至刻度线,导致溶液体积偏大,浓度偏小,D错误;故选C。
2017【走向高考】高考化学人教版一轮总复习练习:第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 Word版含答案
第一部分第一章第一节一、选择题1.(2016届甘肃省庄浪县四中高三一模)“物质的量”是联系宏观世界和微观世界的桥梁。
下列说法正确的是导学号65300025()A.“摩尔”是“物质的量”的单位B.1 mol O2的质量是32 g/molC.任何气体的“气体摩尔体积”均为22.4 L/molD.10 mL 2 mol/L H2SO4溶液中取出的5 mL溶液,其浓度为1 mol/L解析:考查物质的量的单位,质量、气体摩尔体积和浓度等知识。
A.“摩尔”是“物质的量”的单位,A项正确;B.质量的单位是g,则1 mol氧气的质量是32 g,B项错误;C.在标准状况下,任何气体的“气体摩尔体积”约为22.4 L/mol,C项错误;D.溶液是均匀的,稳定的,从2 mol/L H2SO4溶液中取出的5 mL溶液,其浓度为2 mol/L,D项错误;答案选A。
答案:A2.(2016届山东省临沂市兰陵县四中高三上学期月考)下列说法正确的是导学号65300026()A.摩尔是用来衡量微观粒子多少的一种物理量B.在一定的温度和压强下,各种气体的摩尔体积相等C.阿伏加德罗常数的数值是0.012 kg 14C所含的原子个数D.若气体摩尔体积为22.4 L·mol-1,则所处条件为标准状况解析:考查了物质的量、体积摩尔体积的相关知识。
A.摩尔是物质的量的单位,不是物理量,故A错误;B.气体摩尔体积的定义是1 mol气体在一定条件下所占有的体积,气体体积与温度和压强有关,温度和压强一定的条件下,气体摩尔体积相同,故B正确;C.阿伏加德常数的数值是0.012 kg 12C所含的原子个数,故C错误;D.气体摩尔体积的定义是1 mol 气体在一定条件下所占有的体积,气体体积与温度和压强有关,故气体摩尔体积为22.4 L·mol-1,不一定是在标况下,故D错误;故选B。
答案:B3.(2016届湖北省荆州中学高三上学期质检一)下列两种气体的分子数一定不相等的是导学号65300027()A.质量相等密度不等的N2和C2H4B.等体积等密度的CO和C2H4C.等温、等压、等体积的O2和N2D.常温常压下,等质量的NO和CO解析:考查物质的量的有关计算。
(教师用书)2017版高考化学 第一章 化学计量在实验中的应用复习 新人教版
化学计量在实验中的应用考点一|物质的量、摩尔质量基础送分型——自主学习[记牢主干知识]1.物质的量与阿伏加德罗常数2.摩尔质量(1)概念:单位物质的量的物质所具有的质量,符号:M,单位:g·mol-1。
(2)数值:当微粒的摩尔质量以g·mol-1为单位时,在数值上等于该微粒的相对分子(或原子)质量。
(3)关系:物质的量(n)、物质的质量(m)与摩尔质量(M)之间存在的关系为n=m/M。
[练通基础小题]一、基础知识全面练1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)摩尔是表示物质的量多少的基本物理量(×)(2)物质的量就是1 mol物质的质量(×)(3)0.012 kg 12C中含有约6.02×1023个碳原子(√)(4)1 mol H2O中含有2 mol氢和1 mol氧(×)(5)氢氧化钠的摩尔质量是40 g(×)(6)2 mol水的摩尔质量是1 mol水的摩尔质量的2倍(×)(7)18 g水含有10N A个质子(√)(8)1 mol OH-的质量为17 g·mol-1(×)2.摩尔质量、相对分子(或原子)质量、1 mol物质的质量三者有何区别与联系?请以钠为例加以说明。
提示:三者是三个不同的物理量,具有不同的单位。
其单位分别为g·mol-1、1、g。
若摩尔质量、1 mol物质的质量分别以g·mol-1、g为单位时,三者在数值上是相同的。
例如:钠的摩尔质量为23 g·mol-1,钠的相对原子质量为23,1 mol钠的质量为23 g。
二、常考题点分组练题点(一) 基本概念的辨析与应用1.请用物质的量和化学符号表示下列各物质。
(1)0.5 mol氢离子 0.5_mol_H+。
(2)含25N A个电子的硫酸根离子0.5 mol SO2-4。
(3)含6.02×1024个氢原子的氢气 5_mol_H2。
2017版高考化学一轮总复习 第1章 化学计量在实验中的应用.
第2讲物质的量浓度及其溶液的配制课时规范训练[单独成册]1.设N A为阿伏加德罗常数的值,下列关于0.2 mol·L-1Ba(NO3)2溶液的说法不正确的是( )A.2 L溶液中阴、阳离子总数为0.8N AB.500 mL溶液中NO-3浓度为0.4 mol·L-1C.500 mL溶液中Ba2+浓度为0.2 mol·L-1D.500 mL溶液中NO-3总数为0.2N A解析:选A。
2 L 0.2 mol·L-1Ba(NO3)2溶液中阴、阳离子总数为1.2N A,A错误。
2.实验室里需要配制480 mL 0.10 mol·L-1的硫酸铜溶液,下列实验用品及实验操作正确的是(解析:选D。
实验室里需要配制480 mL 0.10 mol·L的硫酸铜溶液,由于没有480 mL规格的容量瓶,所以要选择规格是500 mL的容量瓶,溶质若是硫酸铜则需要8.0 g,若是胆矾则需要12.5 g,且配成500 mL溶液,而不是加入500 mL水。
3.下列有关溶液配制实验的描述正确的是( )A.在容量瓶中先加入一定体积的水,再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸B.用浓盐酸配制1∶1(体积比)的稀盐酸(约6 mol·L-1)通常需要用容量瓶等仪器C.配制NH4Fe(SO4)2标准溶液时,加入一定量H2SO4以防水解D.用pH=1的盐酸配制100 mL pH=2的盐酸所需全部玻璃仪器有:100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管解析:选C。
容量瓶不能用来稀释溶液,浓硫酸应在烧杯中稀释冷却至室温后再转移入容量瓶中,A项错;配制一定体积比的溶液时应选择烧杯、玻璃棒、量筒,B项错;D项量取pH =1的盐酸时还需要用到量筒。
4.卫生防疫人员欲配制0.01 mol/L的KMnO4消毒液,下列操作导致所配溶液浓度偏高的是( )A.取KMnO4样品时不慎在表面沾了点蒸馏水B.溶解搅拌时有液体飞溅出C.定容时俯视容量瓶刻度线D.摇匀后见液面下降,再加水至刻度线解析:选C。
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量强碱并加热可得到 c mol NH3,则 n(NH+ 4 )=c mol。根据电荷
3+ 2- 3+ 守恒,可得 n(NH+ ) + 3 n (Al ) = 2 n (SO ) , c + 3 n (Al )=2b, 4 4
所以 n(Al3+)=(2b-c)/3 mol, 则原溶液中的 Al3+浓度是 c(Al3+) 2b-c =n(Al )/V=(2b-c)/3 mol/a L= mol/L。选项 A 正确。 3a
解析:溶液的质量分数和物质的量浓度的计算。A.36.5 g
氯化氢为 1 摩尔,但是溶液的体积不是 1 升,所以浓度不是 1 mol/L,错误,不选A;B.氯化氢溶于水后完全电离成氢离子和 氯为1 摩尔,在标准状况下体积约为 22.4 L,正确,选 C; D.质量分
n c= V ⑥________
溶质的单位 溶液的单位 计算公式
g g
m溶质 w%= ×100% m溶液 ⑦_________________
3.有关物质的量浓度计算的三大类型 类型一 度的计算 V气体 溶质的物质的量n= -1 22.4 L· mol n c= m m气体+m水 V 溶液的体积V= = ρ ρ 注意:溶液体积的单位是 L,根据密度计算溶液体积的单 位一般是 mL,要注意单位换算。 标准状况下,气体溶质形成的溶液的物质的量浓
+
)
2b-c A. 3a 2b-c C. a
2b-c B. 6a 2b-c D. 2a
解析:考查电荷守恒在混合物中微粒物质的量浓度的计算
2- 的应用。 向混合溶液中加入 BaCl2 溶液, 发生反应: Ba2++SO4 2- ===BaSO4↓,n(BaCl2)=b mol,则 n(SO4 )=b mol,若加入足
(4) 将 40 g SO3 溶于 60 g 水中所得溶质的质量分数为 40% ( ) (5)将62 g Na2O溶于水中,配成1 L溶液,所得溶质的物质 的量浓度为1 mol·L-1( )
答案:(1)×
(2)× (3)√ (4)×
(5)×
2.在一定温度下,某饱和氢氧化钠溶液体积为 V mL,溶 液密度为 d g· cm 3, 质量分数为 w, 物质的量浓度为 c mol· L 1,
高考核心考点
物质的量浓度及相关计算
【知识梳理】
1.物质的量浓度
单位体积
n c=V
mol· L-1
浓度
物质的量
2.物质的量浓度与溶质质量分数的比较 内容 物质的量浓度 质量分数
定义
以单位体积溶液 用溶质质量与溶液质量之 里所含溶质的物 比来表示溶液组成的物理 质的量来表示溶 量 液组成的物理量
mol L
3+
答案:A
4.(2015·山东青岛一模)硫酸溶液的密度为4.9 g·L-1,则
该溶液中的pH约为________。
解析:假设溶液为 1 L,则 m(H2SO4)=4.9 g,n(H2SO4)= 4.9 g - + L 1,c(H )= -1=0.05 mol,所以 c(H2SO4)=0.05 mol· 98 g· mol 0.1 mol· L 1。
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第一部分
第一章
必考部分
化学计量在实验中的应用
第一章 第二节 物质的量在化学实验中的应用
1
高考风向标
2
高考核心考点
3
课 时 作 业
高考风向标
【考纲要求】 1.了解物质的量浓度的含义。 2.了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标 志。
3.了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方
法。
【命题趋势】 近几年高考对以物质的量为中心的化学计量的考查保持了 相当强的稳定性和连续性,在复习过程中应切实加以强化,特 别注意计算过程。预计以后的高考仍会以选择题形式考查物质
的量浓度及其溶液配制,以非选择题的形式考查化学计算且不
回避经典考题,但这类题一般属于容易题,只要抓住基础,可 保全分。
【互动思考】
1 . 判 断 正 误 , 正 确 的 划 “√” , 错 误 的 划 “×” 导学号 65300042 (1)1 L 水中溶解 5.85 g NaCl 所形成的溶液的物质的量浓度 是 0.1 mol· L-1( 25% ( ) ) ) (2)将 25 g CuSO4· 5H2O 晶体溶于 75 g 水中,质量分数为 (3)在 100 mL 的烧杯中,加入 10 g 食盐,然后注入 90 mL 的水,充分溶解后,所得溶质的质量分数为 10% (
2.正确确定溶质的物质的量和溶液的体积 不管试题如何变化,关键是从已知条件中找出溶质的物质 的量 nB(mol)和溶液体积 V(L),即可求溶质的物质的量浓度。 解题思路一般有两个出发点: nB (1)由“定义式”出发:cB= V ,由此可知,欲求 cB,先求 nB 和 V。 特别注意:溶质的体积不能用溶剂水的体积和溶质的体积 之和来代替,应该利用溶液的质量除以溶液的密度求出溶液的 体积。
类型三
溶液稀释和同种溶质的溶液混合的计算
(1)溶液稀释: ①溶质的质量在稀释前后保持不变,即 m1w1=m2w2。 ②溶质的物质的量在稀释前后保持不变,即 c1V1=c2V2。 ③溶液质量守恒, m( 稀 ) = m( 浓 ) + m( 水 )( 体积一般不守 恒 )。 (2)溶液混合: 混合前后溶质的物质的量保持不变, 即: c1V1 +c2V2=c 混 V 混。
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答案:1
【总结提升】
有关物质的量浓度计算的思维模型 1.正确判断溶液的溶质 (1) 与水发生反应生成新的物质为溶质,如 Na 、 Na2O 、 水 Na2O2――→NaOH 水 SO3――→H2SO4 等。
(2)含结晶水的物质如 CuSO4· 5H2O 溶于水, CuSO4 为溶质。 (3)特殊物质:如 NH3 溶于水后溶质为 NH3· H2O,但计算 浓度时是以 NH3 分子作为溶质。
[答案] A
[方法技巧]
(1)在进行有关物质的量浓度的计算时,要充
分应用溶质的物质的量、质量及溶液中的电荷守恒。(2)溶液稀 释混合时,溶液的体积一般不可直接相加,应用溶液的总质量 和密度来计算。有关溶液稀释及混合的计算,应抓住稀释前后
溶质的物质的量不变列方程式: c 前 ·V 前 = c 后 ·V 后 或 c1·V1 +
类型二
溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算 1000ρw M (1)计算公式:c=⑧________( c 为溶质的物质的量浓度, 单位 mol· L-1,ρ 为溶液密度,单位 g· cm-3,w 为溶质的质量 分数,M 为溶质的摩尔质量,单位 g· mol-1)。 (2)公式的推导:(按溶液体积为 V L 推导) 1000ρ×V×w m溶质 1000ρw n c=V= = 或 w= = M M× V m溶液 V×c×M cM = 。 V×1000ρ 1000ρ
[解析]
据混合后 n(H2SO4)=n1(H2SO4)+n2(H2SO4), 设取
nH2SO4 混合前两硫酸溶液的体积均为 V mL ,则有 c = = V溶液 c1V+c2V×10 3 c1+c2ρ3 = ,应选答案 A。 ρ1V+ρ2V ρ + ρ 1 2 -3 ×10 ρ3
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【易错警示】
1.有关物质的量浓度中的体积是指溶液的体积,而不是 指溶剂的体积。 2.溶质的浓度和离子的浓度不一定相同,要注意根据化 学式具体分析计算,如 1mol· L-1 CaCl2 溶液中 Cl-的物质的量 浓度是 2 mol· L-1。 3.气体溶于水,溶液的体积不是溶剂的体积更不是气体 m气体+m溶剂 体积与溶剂体积之和, 应根据 V= 进行计算。 ρ
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2g 164 g· mol-1 25 解析: Ca(NO3)2 的物质的量浓度为 = mol· L- 20 g 41 1000ρ g· L-1
1
50ρ - ,NO3 的物质的量浓度为 mol· L 1。 41
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答案:C
2.(2016 届海口市一中高三月考)36.5 g HCl 溶解在 1 L 水 中(水的密度近似为 1 g· mL-1),所得溶液的密度为 ρ g·mL-1, 质量分数为 w,物质的量浓度为 c mol· L-1,NA 表示阿伏加德 罗常数,则下列叙述正确的是 导学号 65300046 ( A.所得溶液的物质的量浓度:c=1 mol· L-1 B.所得溶液中含有 NA 个 HCl 分子 C.36.5 g HCl 气体在标准状况下占有的体积约为 22.4 L D.所得溶液的质量分数:w=36.5c/ρ )
3.溶液转移至容量瓶时,要用玻璃棒引流。玻璃棒应靠
在刻度线以下。 4 .使用容量瓶前必须检查其是否漏水,必须把容量瓶洗 涤干净,但不能用待配液润洗,不必干燥。
(2)容量瓶 ①构造及用途
结构:细颈、梨形、平底玻璃容器, 带磨口玻璃塞; 标志:温度、容积和④ 刻度线 ; 100 mL 、 250 mL 、 500 mL 、 规格:⑤ 1000 mL 等; 用途:配制一定物质的量浓度的溶液。
②查漏操作
容量瓶使用前一定要检查是否漏水。 操作方法:向容量瓶中加入适量水, 盖上瓶塞、倒立,观察是否漏水, — 若不漏水,然后将容量瓶正立过来, 旋转玻璃塞180° 、倒立,再观察是 否漏水。
(2) 由守恒的观点出发: a. 稀释前后“溶质的物质的量守 恒”,c(浓溶液)·V(浓溶液)=c(稀溶液)·V(稀溶液)。b.溶液中 “粒子之间电荷守恒”(溶液呈电中性)。
一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析
【知识梳理】
1.主要仪器 (1) 托 盘 天 平 : 称 量 前 先 调 零 , 称 量 时 药 品 放 在 ① 0.1 右盘 ,读数精确到③________g 左盘 ,砝码放在②________ ________ 。