新人教版七上古诗文理解性默写汇编
人教部编版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编练习
5.《羌村三首》表现时局动荡，“满目萧然”的诗句是：。
6．《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族，历史追怀的句子是：。
7．《走马川行奉送封大夫出师西征》中，表现唐军斗志昂扬，敌人闻风丧胆，胜利指日可待的诗句是：。
8．《走马川行奉送封大夫出师西征》中点明出师地点，写出沙重风狂的诗句是：。
9．《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：。
10．《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：。
11．《左迂至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情景完美统一的句子是：。
12．“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：。
13．李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：。
14．李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：。
15．李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：。
16.《望月有感》中以工整的对仗，形象的比喻，描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是：。
17.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中描写山水之貌，暗示离别之怀的诗句是：。
18．《别云间》中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是：。
19．《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心（或表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心）的诗句是：。
七年级（上）理解性背诵默写1. 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．潮平两岸阔，风正一帆悬。
3．海日生残夜，江春入旧年。
4．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
5．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
6.“老骥伏枥，志在千里。
7．绿树村边合，青山郭外斜。
8．曲径通幽处，禅房花木深。
9．山光悦鸟性，潭影空人心。
10. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
人教版七年级语文上册古诗文理解性默写
人教版七年级语文上册古诗文理解性默写人教版七年级语上册古诗理解性默写1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（老当益壮）的句子是：2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：7、《浣溪沙？一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶” 的诗句是：&《过松晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：9、《如梦令？常记溪亭日暮》中抒写瞬间美的享受的句子是：10、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：11.《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：写大海雄伟壮阔的诗句是12.《西江月》中描写丰收在望的句子是：大雨将至：13.《天净沙秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：14.《钱塘湖春行》描写早春禽事（莺歌燕舞的景象）的句子：写花草生机勃勃的句子是15.《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是16.《论语》①阐述学习与思考关系的句子是：②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴：③在生活中，我们要善于向身边的人学习：④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：⑤当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是：⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：⑦“吾日三省吾身”的内容：.精品文档.⑧，可以为师矣。
⑨“士不可以不弘毅” 的原因：。
“任重”是因为；“道远”是因为⑩含“生于忧患”的句子(11)儒家提倡的待人接物的处世之道：(12)对先进和后进的正确态度：。
人教部编版七年级语文上册：古诗文理解性默写(完整版)
人教部编版七年级语文上册：古诗文理解性默写（完整版）《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（一）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4．《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：海日生残夜，江春入旧年。
（二）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“ 闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文理解性默写含答案
2023年部编新人教版七年级上册全部古
诗文理解性默写含答案
本文档旨在提供2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文的理解性默写，以帮助学生巩固知识和提高解析能力。
以下是全部古诗文及其答案：
1. 《静夜思》
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》
答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》
答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《望岳》
答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6. 《赋得古原草送别》
答案：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
7. 《悯农》
答案：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
8. 《江雪》
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
以上是2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文的理解性默写及答案。
希望能帮助学生们更好地学习和掌握这些古诗文。
人教版七年级上册理解性默写
人教版七年级上册理解性默写整理：何海飞& （一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: ，。
，。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：，。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：，。
，。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
& （二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
& （三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。
& （四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：，。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：，。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：，。
& （五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：，，。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，4．该曲的主旨句是：，。
& （六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“，。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：，；，。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: ，。
，。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
3、描写诗意的田园生活的句子是：五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子：，。
2、咏雪的直接原因：。
3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
5、补充点明谢道韫身份的句子：，。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
，；，。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：。
六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？5、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:，？6、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：，。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：，。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，，，，。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
【语文】人教部编版七年级语文上册：古诗文理解性默写(完整版)
人教部编版七年级语文上册：古诗文理解性默写（完整版）《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（一）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4．《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：海日生残夜，江春入旧年。
（二）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“ 闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
最新人教版七年级上册语文理解性默写词句汇总
七年级上册语文理解性默写词句汇总《观沧海》1、曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子是；详细写诗人见到的景象的句子是：；描写诗人想象中的景象的句子是：；2、曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是：。
3、《观沧海》中写.远大抱负，想象之景，突出大海吞吐日月，包孕万千景象的句子是：4、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：。
5、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
6、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。
《次北固山下》1、温家宝总理在英国剑桥大学讲演时，引用唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“”来形容中国当前形势：中国发展平稳，人民充满信心。
2、《次北固山下》中通过对偶的修辞来进行景物描写，并使人心胸宽阔的诗句是：。
10、《次北固山下》描摹长江下游潮涨江阔，表现诗人扬帆东下的壮观和豪迈气概的诗句是：。
13、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的诗句是：。
4、《次北固山下》中既写江景，又寓情于景，衬托出诗人畅快心情的诗句是：。
5、《次北固山下》一诗中，大小景相结合，为后人所称道的诗句是：。
6、《次北固山下》一诗中，表明时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣（旧事物中孕育着新事物）的诗句是：。
7、《次北固山下》中既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是：。
8、、《次北固山下》中借“鸿雁传书”的典故表现思乡之情的诗句是：。
9、《次北固山下》中直接表达诗人思乡之情，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪的诗句是：。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是。
4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：，而“”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
《天净沙秋思》点明主旨的诗句是：。
《天净沙秋思》体现“思”字的一句是：“”。
部编人教版七年级上册古诗文理解性默写
部编人教版七年级上册古诗文理解性默写一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
14.《天净沙秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
17.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: ，。
，。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
3、描写诗意的田园生活的句子是：五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子：，。
2、咏雪的直接原因：。
3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
5、补充点明谢道韫身份的句子：，。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
，；，。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：。
六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？5、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:，？6、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：，。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：，。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，，，，。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: ，。
，。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
3、描写诗意的田园生活的句子是：五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子：，。
2、咏雪的直接原因：。
3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
5、补充点明谢道韫身份的句子：，。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
，；，。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：。
六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？5、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:，？6、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：，。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：，。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，，，，。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
新人教版七上古诗文理解性默写汇编
七年级上册理解性默写汇编《观沧海》曹操1．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。
2．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
3．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
4．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
5．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
6．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
7．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里，四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
8．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是秋风萧瑟，洪波涌起9. 《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
，《次北固山下》王湾1．《次北固山下》一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句：乡书何处达？归雁洛阳边。
”2．王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年”。
3．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：海日生残夜，江春入旧年5．王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的人生哲理的名句是6.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
7．《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
8．《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
9. 我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。
人教版七年级上册古诗词理解默写梳理
七年级语文（上）古诗词理解性默写★课内古代诗歌四首：一、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
1、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
二、王湾的《次北固山下》：1、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
2、表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
三、白居易的《钱塘湖春行》：1、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
四、马致远的《天净沙秋思》：1、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
2、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
3、马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
★课外古诗词十首：1、《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句子是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。
七年级语文上册古诗词理解默写梳理(新人教版)
七年级语文上册古诗词理解默写梳理（新人教版）1．《论语》十二章：①表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦乐乎？②表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”③当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
④曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？⑤阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
⑦《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
⑧在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。
⑨生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
⑩孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑾《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移．．．．的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
2．曹操的《观沧海》：①诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
②描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
③本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
2016-2017年人教版七年级上册古诗文理解性默写
七年级上册古诗文理解性默写一、 12 首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描绘草木风景的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描绘，可是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中经过丰富奇异的想象创建雄伟境界 , 抒发了作者宽广胸襟和豪放气派的诗句是：日月之行，若出此中。
星汉绚烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写海洋水颠簸乱，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详尽写诗人见到的情景的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》中描绘诗人想象中的情景的句子是：日月之行，若出此中。
星汉绚烂，若出其里。
7. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒怀包含飘零之感、分别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中经过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描述涨潮时水面广阔，风帆顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新故交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书哪处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋季乡村暮景，衬着悲凉氛围的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不单写景，并且写人，于暮色苍莽中，衬托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅流浪的人的句子是：斜阳西下，断肠人在天涯。
14. 《天净沙·秋思》中点名要旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：斜阳西下，断肠人在天涯。
15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
新人教版七上古诗文理解性默写汇编
新人教版七上古诗文理解性默写汇编在新人教版七年级上册的语文教材中，古诗文占据着重要的地位。
理解性默写作为一种常见的考查方式，能够有效检验我们对古诗文的理解和记忆。
下面为大家整理了一份新人教版七上古诗文的理解性默写汇编。
《观沧海》曹操的《观沧海》一诗中，开篇点出观海地点，并用“东临碣石，以观沧海”两句交代了目的。
诗中描写海水和山岛的句子是“水何澹澹，山岛竦峙”，展现了大海的辽阔和山岛的高耸。
“树木丛生，百草丰茂”描绘了岛上草木繁茂的景象。
通过“秋风萧瑟，洪波涌起”两句，我们仿佛能感受到秋风的吹拂和大海波涛汹涌的壮阔画面。
最能表达诗人博大胸襟的诗句是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人借助奇特的想象，表现出大海吞吐日月星辰的雄伟气概。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月寄托自己的忧愁和对友人的思念，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”点明了时令和友人被贬的地点。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，将自己的愁心托付给明月，希望它能一直陪伴着友人。
《次北固山下》王湾的《次北固山下》中，“客路青山外，行舟绿水前”描绘了诗人在北固山下旅途所见的景色。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现了江水上涨、视野开阔，顺风行船的情景。
“海日生残夜，江春入旧年”不仅写景逼真，还蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以积极向上的力量。
“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人的思乡之情。
《天净沙·秋思》马致远的《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”用九种景物构成了一幅深秋晚景图，烘托出凄凉的氛围。
“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了游子漂泊在外的孤寂愁苦和思念家乡的情感。
《峨眉山月歌》在《峨眉山月歌》中，“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了峨眉山半轮秋月映照在平羌江水中的美景。
“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”表达了诗人夜间乘船出发，对友人的思念之情。
新人教版七上古诗文理解性默写汇编
新人教版七上古诗文理解性默写汇编古代的诗文是中华民族文化的瑰宝，通过理解古代诗文可以更好地了解中国传统文化的精髓。
为了帮助大家提高对古代诗文的理解和默写能力，本文将整理新人教版七年级上册的古诗文，并附上解析。
希望能够对大家有所帮助。
一、《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
解析：本篇诗文是《木兰诗》，描述了木兰代父从军的故事。
诗中既有木兰的家庭情感，也有她为国家做出的牺牲。
诗的开头通过“唧唧复唧唧” 来描绘传统织布的声音，以此引出木兰的身份。
后文描写木兰为父从军的决心，体现了她的坚毅和勇气。
全诗把木兰的故事展现得深入浅出，富有感情。
二、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：本篇诗文是《静夜思》。
诗人在一个宁静的夜晚，通过对明月的描述来表达对故乡的思念之情。
诗的开头描绘了明亮的月光，通过“疑是地上霜” 这一句，诗人给读者带来一种清新的感觉。
接下来的两句表达了诗人眺望明月时产生的思乡之情，使读者感受到了诗人内心的愿景。
三、《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解析：本篇诗文是《登鹳雀楼》。
诗人通过描绘登高远眺的景象，表达了勇攀高峰的决心和追求更高境界的愿望。
诗的开头用“白日依山尽，黄河入海流” 来描绘自然景象，给人一种宽广的感觉。
末句“欲穷千里目，更上一层楼” 表达了诗人追求进步的意愿，给人以鼓舞和激励。
四、《观沧海》东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
解析：本篇诗文是《观沧海》。
诗人通过观察大海的辽阔和壮丽景象，表达了对自然万物的赞美，同时让人们思考人生的意义。
诗中描绘了碣石临海的景象，通过丰富的形容词和修辞手法，让人们感受到大海的壮丽和浩渺。
(完整版)新人教版七上古诗文理解性默写汇编
七年级上册理解性默写汇编《论语》十二章1•孔子非常重视学习，在《＜论语＞》中用“温故而知新，可以为师矣”明确温习旧知的重要性。
2•孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是“人不知而不愠，不亦君子乎”。
3.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
4.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6•《论语》十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说•学而不思则罔，思而不学则殆7 •胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话有朋自远方来，不亦乐乎！表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
8.《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者 ________ 者9.〈〈论语十则》中的“逝者如斯夫” 一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
10.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，至U处有老师”的观点时，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话：三人行，必有我师焉。
11.如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之”（《〈论语〉十则》）12.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪___________ 回也不改其乐。
13.孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是：不义而__________14.《〈论语〉十二章》中，感叹时间流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
15.唐太宗有一句名言：“以人为鉴可以知得失”，由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
16.“吾日三省吾身”的具体内容是：为__________17.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。
用《论语》的话说就是：三军可夺帅也匹夫不可夺志也18.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是博学而笃志切问而近思。
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创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*七年级上册理解性默写汇编《论语》十二章1.孔子非常重视学习，在《<论语>》中用“温故而知新，可以为师矣”明确温习旧知的重要性。
2.孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是“人不知而不愠，不亦君子乎”。
3.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
4.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说.学而不思则罔，思而不学则殆7．胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话有朋自远方来，不亦乐乎！表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
8. 《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者9. 《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
10. 现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话：三人行，必有我师焉。
11．如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之”（《〈论语〉十则》）12.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
13.孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
14．《〈论语〉十二章》中，感叹时间流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
15.唐太宗有一句名言：“以人为鉴可以知得失”，由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
16.“吾日三省吾身”的具体内容是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？17.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。
用《论语》的话说就是：三军可夺帅也匹夫不可夺志也18.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是博学而笃志切问而近思。
19.随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
20孔子极力提倡“安贫乐道”，即使“饭疏食饮水曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
《观沧海》曹操1．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。
2．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
3．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
4．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
5．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
6．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
7．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里，四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
8．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是秋风萧瑟，洪波涌起9. 《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
，《次北固山下》王湾1．《次北固山下》一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句：乡书何处达？归雁洛阳边。
”2．王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年”。
3．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：海日生残夜，江春入旧年5．王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的人生哲理的名句是6.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
7．《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
8．《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
9. 我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。
请写出与这段话意思相同的两句诗。
，。
《天净沙。
秋思》马致远1．《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是断肠人在天涯2.马致远在《天净沙•秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
3.《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句：枯藤老树昏鸦和古道西风瘦马。
4.《天净沙秋思》中主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《天净沙•秋思》中写景的诗句是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
6、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
7．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*8．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：我寄愁心与明月随风直到夜郎西。
2．“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西《峨眉山月歌》李白(1)李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是_____________________________;明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是__________________________ 。
（峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流）(2)李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
《江南逢李龟年》杜甫1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写"风景不殊,江河有异"的乱世时难的景况,表达出"同是天涯沦落人"的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻3、《江南逢李龟年》中言过去之盛,为下文作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
4、《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是：正是江南好风景，落花时节又逢君5.杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是：落花时节又逢君。
6.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君《行军九日思长安故园》岑参1.寄托诗人对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望：遥怜故园菊，应傍战场开。
《夜上受降城闻笛》李益1．从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。
前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫2.描绘边塞月色的独特景色，借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
3.正面写情，摄制征人望乡的特写镜头点明主旨的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡4.表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
5、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
《诫子书》诸葛亮1.诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2.全文中心论点是（静以修身，俭以养德）；3.表现躁的危害的反面论证的句子是（淫慢则不能励精，险躁则不能治性）4.阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句子是：（淫慢则不能励精，险躁则不能治性）5.《诫子书》中阐述学、才、志的关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。
文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？找出这几个句子。
答案：A、淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
B、立志：非学无以广才，非志无以成学。
C、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！三者之间的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系的，缺一不可的。
志是成才的前提和基础，但志向的培养又必须修养品德。
《秋词》刘禹锡1.《秋词》中：赞美秋景胜春光的诗句是：“自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝2.《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
3.运用了借物抒怀的写法，抒写了作者的凌云壮志的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
4.诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5．诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝6．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝7．诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝8、《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
9.《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10.秋天总给人悲伤凄凉之感，而刘禹锡的《秋词》最后两句“__________________”却表达出了昂扬向上的精神。
《夜雨寄北》李商隐1. 《夜雨寄北》超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时2.诗中点名时节的句子：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
3.《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：_______________________；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：_______________ ，_________________。