2019版世纪金榜高三二轮专题高中生物复习专题复习自查案 专题1
2019版世纪金榜高三二轮专题高中生物复习选择题标准练(10)
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选择题标准练(10)满分36分,实战模拟,8分钟拿下高考客观题满分!1.下列关于乳酸菌、酵母菌和青霉这三种微生物的共性的叙述,错误的是( )A.活细胞内时刻发生着ATP和ADP的相互转化B.mRNA都能通过核孔进入细胞质中发挥作用C.都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽链D.遗传物质都是DNA,并且都能发生基因突变【解析】选B。
乳酸菌属于原核生物,细胞内没有细胞核,没有核孔。
2.若以1分子含500个碱基对的DNA(不含放射性)为模板,在含15N的环境中进行复制n次,下列相关叙述正确的是 ( )A.复制过程中,需要消耗(2n-1)×1 000个核糖核苷酸B.子代DNA中,两条链均含有15N的DNA分子有2n-1个C.细胞内DNA复制主要发生在细胞核、线粒体和核糖体中D.DNA复制过程可以在体外完成【解析】选D。
复制过程中,需要消耗(2n-1)×1000个脱氧核苷酸;子代DNA中,两条链均含有15N的DNA分子有2n-2个;细胞内DNA复制主要发生在细胞核中;DNA 复制过程可以在体外完成,如PCR技术。
3.下列有关生物多样性和生态环境保护的叙述,正确的是( )A.生物多样性的间接价值明显小于它的直接价值B.生物多样性只包括物种多样性和生态系统多样性C.可持续发展只追求经济与社会的持久而协调的发展D.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系【解析】选D。
生物多样性的间接价值(生态功能)大于它的直接价值,A错误;生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,B错误;可持续发展追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展,C错误;由于人类的活动范围和影响程度不断增大,导致许多生态系统遭到干扰和破坏,因此保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系,D正确。
2019版世纪金榜高三二轮专题生物复习课件1高中生物
性”)。
【核心素养剖析】 1.生命观念: (1)不同基因控制不同的遗传性状:可体现“结构与功 能观”。 (2)性状不同的果蝇会适应不同的环境:可体现“进化
与适应观”。
2.科学思维: (1)根据杂交结果回答问题:可体现“归纳与概 括”“演绎与推理”。 (2)设计杂交实验:可体现“发散性思维”。
3.科学探究: (1)写出杂交组合:可体现“实验设计”。 (2)所有设问都依托实验结果:可体现“结果交流与讨 论”。
二、立德树人的重要举措——发展核心素养 1.什么是核心素养: (1)解读:核心素养是学生后天获得的终身受益成果,是 公民基本素养的重要组成之一,是学生应具备的能够适 应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。
发展核心素养,培养“全面发展的人”。
(2)地位:高考命题,全面深入落实核心素养,值得考生、 家长和教师的高度重视。
活”“关爱生命”。
【样题3】(2018·全国卷Ⅲ·T2)下列有关细胞的结构 和生命活动的叙述,错误的是 ( ) A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传 递 D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可 逆
4.社会责任: 利用果蝇为材料,研究生物遗传规律:可体现“科学实 践”。
2.生物学科四大核心素养:
三、2018年高考全国卷全面深化核心素养 【样题1】(2018·全国卷Ⅰ·T4)已知药物X对细胞增 殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同 一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于 培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组
未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所
【样题2】(2018·全国卷Ⅱ·T3)下列有关人体内激素 的叙述,正确的是 ( )
2019版世纪金榜高三二轮专题高中生物复习选择题标准练(9)
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选择题标准练(9)满分36分,实战模拟,8分钟拿下高考客观题满分!1.如图所示细胞均来自同一生物体,下列有关叙述正确的是)A.属于有丝分裂过程的图是③④⑤B.细胞①的形成过程:④→③→⑤→②→⑥→①C.图①和图②可能来自同一个初级精母细胞D.图③④⑤⑥中都具有同源染色体【解析】选C。
①细胞中无同源染色体和姐妹染色单体,为精细胞(或卵细胞);②细胞中无同源染色体有姐妹染色单体,为次级精母细胞(或次级卵母细胞或第一极体);③细胞中存在同源染色体联会,是减数第一次分裂前期,为初级精母细胞(或初级卵母细胞);④细胞中有同源染色体无姐妹染色单体,为正常体细胞;⑤细胞中有同源染色体,且进行姐妹染色单体分离,是有丝分裂后期;⑥细胞中无同源染色体,且进行姐妹染色单体分离,细胞质均等分裂,为次级精母细胞(或第一极体),是减数第二次分裂后期。
①和②细胞中染色体互为同源染色体,可能来自同一个初级精母细胞。
2.美国加州大学某教授做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。
下列推测合理的是( )A.该成果中分解酒精的酶位于细胞质基质中B.该酶进入人体后能分解体内无氧呼吸的产物C.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液D.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用【解析】选D。
该成果中分解酒精的酶随着食物进入消化道分解酒精,A错误;人体内无氧呼吸的产物是乳酸,不能被分解酒精的酶分解,B错误;纳米级小笼子不进入血液,直接进入消化道中分解酒精,C错误;纳米级小笼子可以防止消化道内蛋白酶将分解酒精的酶水解,D正确。
3.分泌蛋白Shh在人胚胎发育过程中起重要的调控作用,由位于7号染色体上的Shh基因控制合成,固醇类复合物是控制该基因转录过程所必需的。
2019版世纪金榜高三二轮专题高中生物复习高考热点专项练 热点3
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高考热点专项练热点3 实验试剂专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,错误的是)A.制片时,首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液B.水解时,需要用质量分数为8%的盐酸处理C.冲洗时,用蒸馏水的缓水流冲洗,以免影响染色D.染色时,用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色【解析】选D。
载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液是观察人体活细胞时需要的操作,目的是保持细胞的活性,故A正确;盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,故B正确;用缓水流冲洗载玻片以防盐酸影响染色,冲洗载玻片时水的流速要尽量慢,切忌直接用水龙头冲洗,故C正确;甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布,故D错误。
2.还原糖、脂肪、蛋白质和核酸四种有机物的鉴定实验中,选材或操作正确的是( )A.用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪C.将双缩脲试剂A液与B液混合,摇匀后检测豆浆中的蛋白质D.常温条件下,RNA与甲基绿结合,呈现绿色【解析】选B。
胡萝卜汁本身呈现橙黄色,会对实验结果产生干扰,所以不能用斐林试剂来检测胡萝卜汁中的还原糖;向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液可以检测脂肪;在检测蛋白质时,双缩脲试剂A液与B液不能混合后加入,要先加入A液,摇匀后,再加入B液;常温条件下,DNA与甲基绿结合,呈现绿色。
3.下列有关对高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法,错误的是( )A.配制斐林试剂时NaOH为CuSO4与还原糖的反应提供碱性条件B.观察根尖细胞有丝分裂时,用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离C.浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件D.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色【解析】选A。
2019版世纪金榜高三二轮专题高中生物复习选择题标准练(6)
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选择题标准练(6)满分36分,实战模拟,8分钟拿下高考客观题满分!1.下列有关生物膜的叙述正确的是( )A.植物细胞质壁分离过程中只体现了细胞膜的结构特点B.动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上是紧密联系的C.线粒体和叶绿体中的[H]都是在膜结构上产生的D.小肠上皮细胞通过膜上某种载体蛋白吸收Na+的同时也吸收葡萄糖,说明载体蛋白没有特异性【解析】选B。
植物细胞质壁分离过程中体现了细胞膜的结构特点(一定的流动性)和功能特点(选择透过性);动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程体现了内质网膜、高尔基体膜、细胞膜在结构和功能上是紧密联系的;线粒体基质中也产生[H];载体蛋白都有特异性。
2.如图表示某高等雄性动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是)A.图甲中存在2个四分体B.图乙中一定有等位基因存在C.图丙中可能发生了基因重组D.图丙表示次级精母细胞【解析】选C。
图甲进行的是有丝分裂,同源染色体不发生联会,不存在四分体,A 错误。
图乙处于减数第二次分裂中期,其染色体上的等位基因发生了分离,B错误。
图丙处于减数第一次分裂后期,为初级精母细胞(图示为雄性动物细胞分裂时期),同源染色体分离,非同源染色体自由组合,C正确、D错误。
3.下列与种群和群落有关的叙述,错误的是( )A.调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法B.种群S型增长曲线的开始阶段不同于J型曲线C.立体农业显著提高群落利用空间和资源的能力D.群落演替过程中,原来的优势种群被取代后不复存在【解析】选D。
群落演替过程中,原来的优势种群被取代后还存在,不会消失,只是不在群落中保持优势了。
4.对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一,设置对照实验的方法也多种多样。
下列关于对照实验的说法,错误的是( )A.“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中,作为对照的常温组也要用卡诺氏固定液处理B.“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中,不需要设置对照实验C.“探究血浆维持pH相对稳定”的实验中,自来水组和缓冲液组都作为对照组D.沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中,将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用【解析】选B。
2019版世纪金榜高三二轮专题生物复习课件3高中生物
答案:(1)O2 酶Ⅰ) (2)C和D
NADP+
ADP+Pi
C5
NADH(或还原型辅
(3)在缺氧条件下进行无氧呼吸
类型四
曲线解读类
【演练·高考真题】 【典题示例4】(2016·全国卷Ⅰ·T30)为了探究生长 条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物 的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模
链DNA分子经半保留复制后,标记的2条单链只能被分配 到2个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌 体中有2个带有标记
类型三
图示解读类
【演练·高考真题】 【典题示例3】(2017·全国卷Ⅱ·T29)如图是表示某
植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题: (1)图中①、②、③、④代表的物质依次是________、 ________、__________、________,[H]代表的物质主 要是________。 (2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒
解题
联系所学知识,确定实验设计思路。
(1)DNA和RNA化学组成不同:DNA特有碱基是胸腺嘧啶 (T),RNA特有碱基是尿嘧啶(U)→可用放射性同位素标 记胸腺嘧啶和尿嘧啶以区分DNA和RNA。 (2)病毒无细胞结构,必须依赖活细胞才能进行相关生 命活动;联系噬菌体侵染细菌实验,借用标记噬菌体的 方法来标记病毒→先用标记的培养基培养宿主细胞,再 接种病毒,之后检测病毒的放射性。
____________________________________________。
【通晓·审答秘技】 审题 获取新信息。 (1)常用32P来标记DNA分子进行研究。 (2)用α 、β 和γ 表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷 酸基团所处的位置(A-Pα ～Pβ ～Pγ 或dA-Pα ～Pβ ～Pγ )。
2019版高考生物全国版二轮专题复习配套文档：第二单元 生命系统的新陈代谢 专题一 Word版含答案-
专题一酶与ATP[考纲要求] 1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。
2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。
状元笔记1．ATP中相关的2个注意点(1)ATP中的“A”表示腺苷，并非“腺嘌呤”。
ATP水解掉两个高能磷酸键后，就成为“腺嘌呤核糖核苷酸”，是RNA的组成单位之一。
(2)ATP≠能量。
ATP是一种含有能量的物质，并不是能量。
2．与酶有关审答题的4点提醒(1)只有在特殊背景或信息下才可认定酶的化学本质为RNA，一般认定为蛋白质(如各种消化酶、DNA聚合酶等)。
(2)酶只能由活细胞产生，不能来自食物，且几乎所有活细胞(哺乳动物成熟红细胞除外)均可产生酶(一般产生场所为核糖体)。
(3)催化作用(降低化学反应活化能)是酶唯一的功能，它不具有调节功能，也不作为能源(或组成)物质，切不可额外夸大其功能。
(4)酶促反应前后量不变；只改变反应速率，不改变反应平衡点。
3．低温、高温、强酸和强碱对酶活性的影响(1)低温：降低酶活性，不会使酶失活，条件适宜时酶活性恢复。
(2)高温、强酸和强碱：破坏酶的空间结构，使酶失活，不能恢复。
状元反思1．对验证酶专一性实验的检测试剂有何要求？提示：底物为淀粉和蔗糖时，检测试剂应为斐林试剂，不能用碘液。
因为碘液不能检测蔗糖是否水解。
2．探究酶活性最适温度实验的底物为什么不用过氧化氢？检测试剂为何不用斐林试剂？提示：(1)因为过氧化氢高温时易分解，使实验结果受到干扰。
(2)底物为淀粉时，检测试剂应为碘液，不能用斐林试剂。
因为斐林试剂需要加热，会影响自变量。
3．在探究温度或pH对酶活性影响的实验中，控制条件的步骤和酶量控制的步骤为什么一定不能颠倒顺序？提示：若控制条件的步骤和酶量控制的步骤颠倒顺序，会在调节温度或pH的过程中，酶先将底物分解，导致实验失败。
考点一ATP的合成、利用与能量代谢1．(2018·全国卷，2)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述，错误的是( )A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP于呼吸作用解析细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的ATP主要由线粒体提供，A正确；ATP是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故B错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中进行，有ATP形成，C正确；根细胞主要通过主动运输的形式吸收矿质离子，其消耗的能量于细胞呼吸，故D正确。
2019年高考高中生物步步高二轮考前三个月完整版专项一命题点3
命题点3细胞的生命历程真题重温练(A卷)1．(2018·全国Ⅰ，4)已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物)，每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是()A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构答案 C解析乙组细胞数增加最快，应该是加入了药物X后进行的培养，A项正确；丙组细胞开始时增殖速度与乙组几乎相同，曲线和乙组基本重合，后期比乙组慢，说明丙组先加入药物X促进细胞增殖，后期加入药物D，抑制了药物X的作用，B项正确；若乙组先加入药物D，后加入药物X，其细胞数变化曲线开始应与甲组基本重合，后期略有增加，C项错误；药物D对药物X有抑制作用，若药物X为蛋白质，其抑制原理可能是药物D改变了药物X的空间结构，导致药物X的活性降低，D项正确。
2．(2018·全国Ⅲ，2)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是()A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆答案 A解析细胞通过分裂进行增殖，增殖过程中DNA分子的复制、蛋白质的合成、染色体在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动等，都需要消耗能量，A项错误；磷脂是构成生物膜的重要成分，磷脂的组成元素有C、H、O、N、P，B项正确；相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，从而完成细胞间的信息交流，如精子和卵细胞之间的识别和结合，C项正确；一般来说，已分化的细胞将一直保持分化后的状态，造血干细胞分化为成熟红细胞后，细胞核消失，该过程不可逆，D项正确。
世纪金榜生物压轴题高中
世纪金榜生物压轴题高中一、单项选择题1、有关糖的叙述，正确的是（）A、葡萄糖在线粒体中合成B、葡萄糖遇碘变为蓝色C、纤维素由葡萄糖组成D、胰岛素促进糖原分解2、1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A、①③B、②③C、②④D、③④3、从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A、合成编码目的肽的DNA片段B、构建含目的肽DNA片段的表达载体C、依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D、筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。
果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，确实2调则致死。
一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（）A．白眼雄果蝇占1/4B、红眼磁果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4D、缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/45、下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是（）A．脂肪是生物体最重要的直接供能物质B．糖类是构成组织细胞的基本物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．蛋白质是重要的储备能源物质6、以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（）A．实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理B．实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养C．实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D．实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑7、当遇到下列情况时，你的正确选择是（）A．被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用B．被毒蛇咬伤手臂后，应首先扎住伤口处的近心端C．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔D．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用8、下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是（）A．安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度B．用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性，加快繁殖速度C．诸城板栗的花为风媒花，异花传粉坐果率高D．增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量9、下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是（）A．植物组织培养B．大棚黄瓜嫁接C、克隆羊多莉的培育D．“试管婴儿”的培育10、下列有关潍坊生物的描述，正确的是（）A、临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属不完全变态B、虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源，不属于外来物种C、通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产D、沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来11、下列对人类生殖和发育的叙述，正确的是()A、受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫B、胎儿通过胎盘与母体完成物质交换C、身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征D、怀孕又称着床，是指受精卵植入子宫内膜的过程12、下列关于生物与人类进化的叙述，错误的是()A．遗传和变异为生物进化提供了原材料B．山旺化石是研究生物进化的最直接证据C．从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应D．人类进化的先后顺序是：南方古猿→直立人→能人→智人二、简答题13、（8分）根据以下材料，回答相关问题：据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮。
2019版世纪金榜高三二轮专题高中生物复习选择题标准练(4)
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选择题标准练(4)满分36分,实战模拟,8分钟拿下高考客观题满分!1.“结构与功能相适应”是生物学核心素养观点之一,下列有关叙述错误的是( )A.代谢旺盛的细胞内线粒体的数量较多B.蛋白质合成旺盛的细胞核孔多,有利于DNA和RNA进出C.内质网膜可与核膜、细胞膜相连,有利于细胞内物质的运输D.红藻、褐藻和绿藻中色素的种类不同导致其吸收光谱有差异【解析】选B。
代谢旺盛的细胞内需要能量多,所以线粒体数量较多;DNA不能进出细胞核;内质网膜与核膜、细胞膜相连,增大细胞内的膜面积,有利于物质运输;不同色素的吸收光谱不同。
2.下列物质转化过程在绿色植物不同活细胞中都会发生的是( )A.O2中的O转移到H2O中B.CO2中的C转移到C6H12O6中C.H2O中的O转移到O2D.C6H12O6中的H转移到C3H6O3(乳酸)中【解析】选A。
O2中的O可通过有氧呼吸转移到H2O中;CO2中的C转移到C6H12O6中、H2O中的O转移到O2中只能通过光合作用,只有含叶绿体的细胞才能进行;通过无氧呼吸,C6H12O6中的H转移到C3H6O3(乳酸)中,只有部分植物细胞可以,如马铃薯块茎细胞。
3.如图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量,G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。
下列说法中正确的是( )A.图中A=D,B=E,C=FB.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中来自兔子的能量C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D×100%【解析】选B。
由题图可知,A=D+G,则A>D,以此类推B>E,C>F,A项错误;兔子所处营养级流向分解者的能量K,包括兔子尸体及下一营养级狼粪便中来自兔子的能量,B项正确;食物链中能量最少的是狼所处的营养级,分解者不在食物链中,C 项错误;第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是B/A×100%,D项错误。
《世纪金榜》2019届高考生物二轮复习课件：专题十五 实验与探究 (共119张PPT)
【解题技法】——关键步骤突破法 1.点睛：明确选项中涉及的实验步骤及关键步骤。
2.答题分析： (1)分析题中涉及的实验步骤及意义： ①加酶。 ②加底物。 pH 。 ③加入缓冲液——控制反应液的___
温度 。 ④保温——控制反应_____ ⑤一段时间后检测产物的量——因变量的测定。
(2)根据实验目的找出关键步骤及其位置： ①实验目的：测定酶活力。 ②关键步骤及其位置：pH、温度均为无关变量，无关 变量在酶与底物混合前应控制好。而题干中酶已经经 加入缓冲液 ，该步骤应在 过保温，因此关键步骤就是___________ 酶与底物混合前进行。
(3)比较选项选出正确答案：四个选项只有C项加入缓 冲液是在酶与底物混合前进行的，故C项正确。
【题组过关】 1.(2016·江苏高考)下列用鲜菠菜进行色素提取、分 离实验的叙述，正确的是( )
A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿
素
B.即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用
A.用50%的酒精能够使组织中的细胞相互分离开来
B.用甲基绿能够使染色体着色，便于观察染色体的行
解离
15%
观察细胞的有丝 分裂；低温诱导 染色体加倍
试剂
体积分数 (或质量浓度) 0.1 g/mL
作用原理 斐林试剂、 双缩脲试剂 的成分 营造碱性环 境 遇酚酞呈紫 红色
相关实验 检测还原糖、 蛋白质 探究pH对酶活 性的影响 探究细胞表面 积与体积的关 系
NaOH
5% 0.1%
试剂
体积分数 (或质量浓度) 0.05 g/mL
分，也可提取出4种光合作用色素，B项正确；由于研
磨时乙醇挥发，为了获得10 mL提取液，研磨时加入多
2019版高考生物二轮复习 专题十二 实验与探究自查学案
专题12 实验与探究一、高中生物学中常见试剂种类及作用试剂浓度作用原理相关实验酒精50% 洗去浮色检测脂肪70% 消毒微生物的培养95% 解离观察细胞的有丝分裂;低温诱导染色体加倍100% 溶解色素绿叶中色素的提取和分离盐酸5% 调节pH探究pH对酶活性的影响8%改变细胞膜通透性,使染色质中DNA与蛋白质分离观察DNA、RNA在细胞中的分布15% 解离观察细胞的有丝分裂;低温诱导染色体加倍NaOH 0.1 g/mL斐林试剂、双缩脲试剂的成分检测还原糖、蛋白质5% 调节pH探究pH对酶活性的影响0.1% 遇酚酞呈紫红色探究细胞大小与物质运输的关系CuSO40.05 g/mL 斐林试剂的成分检测还原糖0.01 g/mL 双缩脲试剂的成分检测蛋白质二、高中生物学中的观察类实验1.原色观察类:实验名称生物材料观察细胞的多样性多种生物细胞观察叶绿体菠菜叶肉细胞或黑藻小叶观察植物细胞的质壁分离和复原紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞2.染色(反应)观察类:三、教材经典实验1.光合作用的探究历程:2.其他经典实验:噬菌体侵染细菌的实验DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质四、探究实验流程①确定实验目的→②作出实验假设→③设计实验步骤→④预测实验结果→⑤进行实验→⑥实验结果的观察记录→⑦实验结果的分析→⑧得出实验结论1.下列关于观察或检测类实验的说法中,正确的是①③。
①观察脂肪在细胞中的分布时需用50%酒精洗去浮色。
②可用蓝藻观察细胞内的叶绿体。
③观察线粒体的实验必须保证细胞处于正常的生活状态。
④观察细胞内DNA和RNA的分布时盐酸的作用只是解离。
⑤观察植物细胞的质壁分离与复原实验时用高倍镜观察更清晰。
⑥观察植物细胞有丝分裂的实验中,盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境。
⑦低温诱导植物染色体数目的变化实验中,卡诺氏固定液可以代替解离液。
⑧检测生物组织中的还原糖时,若检测液无色则说明该组织中不含还原糖。
⑨检测生物组织中的蛋白质时,双缩脲试剂A液和B液要混匀后加入。
2019版世纪金榜高三二轮专题高中生物复习选择题标准练(1)
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选择题标准练(1)满分36分,实战模拟,8分钟拿下高考客观题满分!1.下列与生命活动的物质基础和结构基础有关的叙述,错误的是( )A.DNA是细胞中的遗传物质,并非所有的DNA都与蛋白质结合B.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成,其中含有高能磷酸键C.生物膜上的蛋白质具有传递信息、运输物质和催化反应等作用D.细胞中核糖体的形成都与核仁有关【解析】选D。
原核细胞没有核仁,其核糖体的形成与核仁无关。
2.人在与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。
下列关于生态学知识的叙述,正确的是( )A.食物链越长,能量传递效率越高B.大力植树造林可以从根本上解决温室效应C.引进外来物种是增加生物多样性的重要手段D.人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系【解析】选D。
能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%,不会因食物链的延长而提高,A项错误;CO2等温室气体的大量排放引起温室效应,大力植树造林可以缓解温室效应,但不能从根本上解决温室效应,B项错误;引进外来物种,如果导致生物入侵会造成生物多样性锐减,C项错误;生态系统中的信息传递,其作用之一是调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定,所以人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系,D项正确。
3.通常情况下,细胞膜的内外常维持着多种离子或小分子物质的浓度差。
下列有关叙述正确的是 ( )A.细胞膜中磷脂双分子层的特性有利于维持该浓度差B.细胞内能量供应的多少决定物质跨膜运输的速率C.细胞膜上分布的载体蛋白的活性高低与氧气浓度直接相关D.细胞内外某种小分子物质的浓度差大小决定物质跨膜运输的方向【解析】选A。
细胞膜中磷脂双分子层有利于脂质通过,不利于离子等通过,有利于维持细胞内外物质的浓度差;协助扩散、自由扩散与能量供应无关;协助扩散的载体蛋白活性与氧气浓度无关;主动运输的方向与离子浓度无关。
2019版世纪金榜高三二轮专题高中生物复习选择题标准练(3)
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选择题标准练(3)满分36分,实战模拟,8分钟拿下高考客观题满分!1.下列有关真核细胞结构与功能的叙述,错误的是( )A.磷脂是生物膜的主要组成成分,有些脂质可参与生命活动的调节B.液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质,可维持细胞渗透压C.生物膜上的蛋白质与物质交换有关,而与生物催化作用无关D.胡萝卜韧皮部细胞无叶绿体,但韧皮部细胞可培养出含叶绿体的个体【解析】选C。
磷脂是生物膜的主要组成成分,有些脂质(如胆固醇)可参与生命活动的调节;液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质,可以调节细胞内的环境,维持细胞渗透压;生物膜上的蛋白质也可能与生物催化有关,如线粒体内膜上的有氧呼吸酶;胡萝卜韧皮部细胞具有全能性,经培养可发育为含叶绿体的个体。
2.下列与生物学实验或调查有关的叙述中,正确的是( )A.配制斐林试剂时加入氢氧化钠是为硫酸铜与还原糖反应提供碱性环境B.观察植物细胞质壁分离与复原时,先用低倍镜观察清楚再换高倍镜C.调查遗传病的遗传方式时,最好选择白化病等单基因遗传病D.在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照【解析】选C。
配制斐林试剂时加入氢氧化钠是为了得到氢氧化铜溶液;观察植物细胞质壁分离与复原时,只用低倍镜;调查遗传病的遗传方式时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,如白化病等;探究酵母菌种群数量变化时,不一定要设置空白对照,但要做重复实验。
3.下列有关生态系统结构和功能的说法,正确的是( )A.生态系统的结构是指无机环境和生物群落B.生态系统需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能C.桑基鱼塘生态系统与普通稻田生态系统相比,实现了能量的循环利用D.生态系统中同一营养级的生物可以有多种,但是每一种生物只能位于一个营养级【解析】选B。
生态系统的结构是指组成成分和营养结构;生态系统需要不断得到来自系统外的能量(如太阳能)补充,以便维持生态系统的正常功能;桑基鱼塘生态系统与普通稻田生态系统相比,实现了物质的循环利用;生态系统中同一营养级的生物可以有多种,同一种生物也可以位于多个营养级。
高三生物二轮复习指导2019.1.15
高三生物二轮复习指导高三生物组2019.01.15二轮复习指导思想是“巩固、完善、综合、提高”，二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，故有“二轮看水平”之说。
一、一轮复习的得失：一轮复习在基础知识的掌握上，大部分学生能达到相应的要求，对于考查生物学的基本概念、原理的试题，得分率较高。
但也暴露出一轮复习中存在的一些问题。
（1）部分学生将第一轮复习看作高二新课的重复工作，只满足于对一些基本知识的掌握上，不注重知识点之间的因果关系、运用条件和范围，以及相关知识点的联系和区别，一轮复习下来，各知识点仍是孤立的、零散的，缺乏整体感、系统性。
（2）忽视课本，学生在复习中关注的重点是复习资料和我们自编的材料，大部分时间忙于做题、对对答案上，对于一些基本概念、原理的理解仍停留在原先的一知半解的水平上。
如对孟德尔遗传研究方法的基本思路、什么叫性状分离、显性基因、杂合子等仍是含糊不清、想当然的，尤其在简答题文字叙述方面错误率较高。
（3）审题、解题能力较弱。
在复习过程中，学生进行大量习题训练，但对失误的地方不够重视，缺乏仔细分析过程，只关注答案，出现一错再错的现象，不会很好利用“纠错本”这一最具个性化的资源。
同时也暴露出审题不严，不能准确提取有效信息，语言表述不到位、答题不规范等问题问题。
二、二轮复习目标：1.进一步夯实基础，打牢双基。
2.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络。
3.注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力。
4.加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。
三、二轮复习具体策略：（一）二轮复习的时间：2019年1月18号------4月7号（二）二轮复习的内容专题一：实验专题专题二：细胞的物质基因和结构基础专题三（1）：细胞代谢（酶、ATP、细胞呼吸）专题三（2）：细胞代谢（光合作用、细胞与光合的关系）专题四：细胞的生命历程专题五：遗传定律与伴性遗传专题六：遗传的物质基础专题七：生物变异与生物进化专题八：动物生命活动的调节专题九：植物生命活动的调节专题十：种群和群落专题十一：生态系统的结构和功能专题十二（1）：现代生物技术（一）专题十二（2）：现代生物技术（二）（三）二轮复习的原则与模式：1.原则：注意目标，讲究针对性；注意方法，讲究实效性；注意指导，讲究适应性2.复习模式：构建网络——要点整合——精练习题——习题讲解（知识体系）（解决问题）（巩固、提升）（方法、能力）（四）二轮复习措施：1、加强对课标和考纲的学习与研究认真研究考试说明，紧扣课标和说明复习，增强复习的目标性（既要埋头拉车，又要抬头看路）。
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专题复习自查案
专题1 细胞的物质组成、结构与物质运输
一、细胞内的蛋白质和核酸
1.蛋白质和核酸的结构:
2.蛋白质的功能(连线):
3.核酸的功能:
(1)携带遗传信息。
(2)控制生物的遗传、变异和蛋白质的合成。
二、细胞中的糖类和脂质
三、细胞中的水和无机盐
四、细胞膜的结构与功能
五、细胞质的结构与功能
1.细胞器的主要功能:
(1)叶绿体:是光合作用的场所。
(2)线粒体:是有氧呼吸的主要场所。
(3)内质网:蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间”。
(4)高尔基体:蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”。
(5)溶酶体:细胞内的“消化车间”“酶仓库”,分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或细菌。
(6)液泡:调节植物细胞内的环境,使细胞保持坚挺。
(7)核糖体:蛋白质的合成场所。
(8)中心体:与细胞有丝分裂有关。
2.细胞生物膜系统的组成与功能:
(1)组成:细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
(2)功能。
①细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境。
②为生化反应的进行提供场所。
③保证化学反应高效、有序地进行。
六、细胞核的结构与功能
1.结构:
(1)核膜:把核内物质与细胞质分开。
(2)核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
(3)核仁:与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。
(4)染色体的组成:主要是蛋白质和DNA。
2.功能:是遗传物质储存和复制的主要场所,是遗传信息
库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
七、细胞的物质运输
1.细胞吸水、失水的原理:渗透作用。
2.物质出入细胞的方式(连线):
1.下列有关细胞物质组成的说法,正确的有③④⑥。
①因为C是细胞干重中最多的元素,所以其是最基本的元素。
②晒干的种子细胞内不含有水分,导致细胞代谢停止,有利于种子长时间储存。
③水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开闭。
④细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在。
⑤组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合。
⑥DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接。
⑦细胞中的DNA一定有氢键,RNA一定没有氢键。
⑧只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。
⑨真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质。
2.下列关于细胞结构的说法,正确的有②③⑥。
①构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。
②细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的。
③胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性。
④溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器。
⑤中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增。
⑥叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积。
⑦具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核。
⑧核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。
⑨细胞核是细胞代谢的控制中心,也是细胞代谢中心。
3.下列关于细胞物质运输的说法,正确的有②⑤⑦⑧。
①液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离。
②渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是物质的量浓度。
③植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核。
④质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行。
⑤成熟的植物细胞发生质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐增大。
⑥无机盐离子的运输都是逆浓度梯度的跨膜运输。
⑦甘油分子能优先通过细胞膜是由于甘油分子能溶于磷脂双分子层中
⑧细胞的生长体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性
⑨蛋白质进出细胞需要载体蛋白的协助
1.(2018·全国卷Ⅱ)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是
)
A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原
B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程
C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输
D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分
【解析】选C。
本题考查蛋白质类相关的物质及其生理作用。
浆细胞产生的抗体为球蛋白,可以与抗原特异性结合,A正确;肌细胞中含有肌球蛋白和肌动蛋白,参与肌肉的收缩过程,B正确;血红蛋白含有铁元素,不含镁元素,C错误;细胞核中的染色体主要由蛋白质和DNA组成,D正确。
2.(2015·全国卷Ⅰ改编)下列叙述正确的是 ( )
A.DNA与ATP中所含元素的种类相同
B.tRNA分子中只有三个碱基
C.烟草花叶病毒的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
【解析】选A。
组成DNA的单体是脱氧核苷酸,由C、H、O、N、P组成;ATP也是由C、H、O、N、P组成,A正确。
tRNA含有多个碱基,B错误。
烟草花叶病毒为RNA病毒,其核酸的基本组成单位是核糖核苷酸,C错误。
细菌为原核生物,没有线粒体,D错误。
3.(2015·全国卷Ⅱ改编)下列过程中,不属于胞吐作用的是( )
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.DNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
【解析】选B。
浆细胞产生的抗体是分泌蛋白,其分泌到细胞外属于胞吐,A、C 项不符合题意。
DNA一般不会从细胞核进入细胞质,即使能进入细胞质,也是通过核孔,不属于胞吐,B项符合题意。
突触小泡与细胞膜(突触前膜)融合,将神经递质释放到突触间隙,属于胞吐,D项不符合题意。
【加固训练】
1.(2014·全国卷Ⅰ改编)关于细胞膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A.脂肪和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变
C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合体现了细胞膜的功能特性
【解析】选B。
组成细胞膜的主要成分是脂质(磷脂)和蛋白质,A错误。
衰老细胞的特征之一是细胞膜的通透性发生改变,物质运输功能降低,B正确。
细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,依据相似相溶原理,极性分子甘油易以自由扩散的方式通过细胞膜,C错误。
激素与靶细胞膜上相应受体发生特异性结合,实现细胞间的信息传递,没有体现细胞膜的功能特性(选择透过性),D错误。
2.(2014·全国卷Ⅱ)关于细胞的叙述,错误的是 ( )
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
【解析】选D。
本题主要考查细胞膜组成成分与作用、ATP水解的意义、动植物
细胞中所含糖类的差别等知识。
A项中,胞间连丝是植物细胞特有的通讯连接,是由植物相邻细胞的细胞膜连通形成的通道,具有物质运输的作用,正确。
B项中,如癌细胞膜上的糖蛋白减少,使癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,可见动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关,正确。
C项中,细胞耗能时总是与ATP水解的反应相联系,ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应,正确。
D项中,蔗糖是植物细胞特有的,哺乳动物的细胞能合成乳糖而不能合成蔗糖,错误。
3.(2014·全国卷)下列有关细胞核的叙述,错误的是( )
A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能
D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
【解析】选C。
本题主要考查细胞核的结构与功能及有丝分裂过程。
细胞核中染色质主要是由DNA和蛋白质构成的,A项正确;细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所,B项正确;分子直径较小的物质可通过核膜,大分子物质如mRNA能通过核孔,C项错误;有丝分裂过程中核膜的消失和重新形成分别发生在前期和末期,D 项正确。
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