上海市静安区2017届高三第一学期教学质量检测语文试题
2017届静安区高三一模语文卷
静 工代古6学 第一学期教学 检测高 级语文试卷满 古5代 ，考试时间古5代 钟一 阅 8代一 阅 文，完 古里6题 古7漫谈 书梁 秋们现 人 书 是幸福 者， 著于竹帛 书 ，竹就是竹简，帛就是缣素 书是稀罕而珍贵的 西 一个人 能垂于竹帛，便 朽 子晚 ， 编 绝，用 皮贯联竹筒，翻来翻去 于 皮都断了，那时候 书多 力黎 来 了纸， 了毛笔，书的 作 较方便，但在印 术未行 前，书的流 全是靠抄写 们看看唐人写经， 许多 书的钞本， 知道一本书得来非 自从 了印 术， 板 活字 石印 影印，乃 于显微胶 ， 书的方便无 复物 稀 贵 但是书究 是 通的 物 书是人类的智 的结晶，经验的 藏，所 管如今满 满谷的都是书，书的价值 是用金钱 衡 的 ， 书的价值在于其内容的精到 每 御 等书 卷，漏了一 则 追补，他说 开卷 益， 劳 是 开卷 益 一语 由来 御 采集群书连矣川川余种， 矢矢门，历 典籍 萃于是， 日理 机 暇日 卷， 然 说是 开卷 益 如今 们的书 多了， 说粗 滥造， 少是种类繁多，接触的方面甚广 们 书要 择，否则 但无益而且浪费时间那 什 书呢? 就要看 人的 趣和需要 在学校 ，如果能在教师 遇到一 位 学问的，那是最幸 的 ，他能 的指点 们 书的门径 离开学校就 靠自 了 书，永 恨其晚 晚， 永 强 一个原则 许是值得考 的 作 一个道地的中 人， 些部书是非 的 行 无 理 科的 财经界的 文法门的，都需要 一些蔚 中 文 统的书 经书 然是其中 要的一部 ， 书 一样的 要 盲目的 经 提倡，意 模糊的所 学 能餍现 人 望 一系列的 书是 们应该 现 眼 去了解的 黄山谷说 人 书，则尘俗生其间，照镜则面目 憎，对人则语言无味 细味其言， 得似 道理 ， 们所看到的人，确 是面目 憎语言无味的居多 曾思索，其中因果 系 在?何 书便面目 憎语言无味? 想 许是因 书等于是尚 人，而且那些 人著书立说必 是一时 俊， 人游 知 其熏染，终乃收改 气 ，境界既高，胸襟既广，脸 自然透露出一股清醇爽朗 气，无 ， 曰书卷．．气． 时在谈 自然高 俗 过来说，人 书，则所 何 ，大概是陷 于世网尘劳，困厄于 缰利锁，五 蔽， 恼 心，自然面目 憎，焉能语言 味?然，改 气 一 要靠 书 例如，艺术家就另 一种 伯牙学琴于 生， 言吾师方子春今在 海中，能移人情 乃 伯牙偕 ， 蓬莱山，留伯牙宿，曰 子居 ，吾将迎师 船而去，旬时 返 伯牙 望无人，但闻海水洞崩坼 声，山林窗冥，群鸟悲 ，怆然 曰 生将移 情 乃援琴而歌，曲 ， 船迎 而返 伯牙 琴，遂妙 一段记载，写音乐家 被自然改 气 ， 然神秘， 是 理解的 禅 教外别 ，根本 立文字，靠了 悟 能明心见性 究 是生 的人 超绝的 就 们一般人而言，最简便的 养方法是 书书，本 就 情趣， 爱，大大小小形形色色的书，立在架 ， 在案头，摆在枕边，无 而 好的 本尤其 喜 对线装书 一 偏爱 吴稚晖 生曾 线装书一律丢在茅厕 ， 偏激 言 人听了 大舒服 如果一 要丢在茅厕 ， 丢洋装书， 得丢线装书 惜现在线装书很少见了，就像穿长袍的人一样的稀罕 十 前 搜求杜诗 本，看到 逸 书影印 蔡孟弼 草堂诗笺 ， 是爱玩 忍释手，想见原本 面大， 字精，其纸 墨色 均属 选 在校勘 笺注 书 见得 多少价值， 是 部书本 确是无 的艺术古.第 段说 在 ，书是稀罕而珍 的 西， 理由是 工工.填入第 段空格出 当的一项是 左致.畅销 必内容好， 廉 必 色差B.内容好的 一定畅销， 色差的 一定 廉件. 廉 必 色差，畅销 必内容好价. 色差的 一定 廉，内容好的 一定畅销左.第 段 点词 书卷气 的含 是 工 4.第 段， 什 要写 关 移情 悟 的内容？ 45. 断 文 一 的一项是 工致. 子 易 ，韦编 ，确 了一番苦B. 开卷 益 ，就是只要 书，就一定会 收获件. 书的人，一定是 面目可憎 语言无味价.作者对 线装书 的偏爱， 是热爱传统文化的表现6.关于 书， 文的 要 点 哪些？ 4阅 文，完 第7章古古题 古7接 残酷 子建一个儿童站在漆黑的楼道 敲一扇铁灰色的门，他没 听到回答声 一个 轻女子伫立在 商场柜前 购买丧服的衣料 一个探险者倒在茫茫无 的 林中，弥留 他发现鹰和 鸦在头 鸣 盘桓 休 一个终日 在河边洗衣的女人突然 一 发现河对岸那棵美 的椴树让人砍了，而那椴树 是她曾 她而去 缅 的恋人约会过，从 她 再来河边洗衣 些 象的出现，标志着残酷的诞生 残酷走来的时候总是 履从容， 动声色 残酷 出现在战场 医院， 出现在阳 明媚的网球场和绿草簇拥着的花坛 生活让人学会残酷，而艺术必须让人接 残酷一幅画的失 ，一首交响乐的流 ，一篇小说的流于 庸，并 意味着残酷 艺术的残酷是一种精神自 的残酷 你站在 贝尔文学奖的 奖 对全世界的人发表演说时，心 突然涌起一股莫 的空虚 恐怖 甚 倦，残酷在 个时候威风凛凛地走 艺术那些 大的艺术家在残酷微笑着 他们走来时总是采 积极 度 海明威和 岛由纪 ，一个在西方用枪 对准自 的头 ，一个在 方用刀剖开自 的腹部 他们冷静地接 了艺术的残酷 管 许多饶 的社会学家对他们的自杀做出了种种看似理由很 的 析，但那 是社会学家的误解而 能使艺术家结束生命的， 能是艺术 而 们总是在接 别人残酷 略辉煌， 在是一种惊心动魄的悲生活中出现残酷时尚 补救 机，而残酷走 艺术时 能面对死 ，你别无选择 没 任何 大的艺术家会 断创造高峰，人在艺术的探索中越是执着 激动而勇 直前， 时又越是疲惫 绝望 艺术是狡猾的， 你迢迢奔 它时它能神采飞扬地 你 手，而 你 它时 又将 的面 转 别处 所 总在路 行走的奔 艺术的人 是艺术家 是幸福的 因 他们尚且能在生活中占一席 地 而 走到艺术临界点的艺术家是 幸的，因 他们接 了 残酷 生活的和艺术的卢浮宫的藏画，巴 书馆的藏书，莫 特 肖邦 柴 斯基 威尔留给 们的音乐，无一 是残酷的表现 们在 略 大和辉煌的 时，必须明 们首 应该接 残酷 ·高的金黄色的像 阳一样燃 着的 日葵是残酷的，因 它曾使 ·高的心灵备 摧残而又 来者手持画笔望洋 老人 海 神曲 喧哗 骚动 人间喜剧 是残酷的，因 来的作家在涉 类题材时没 到它的精神境界 红楼梦 是残酷的，它站在中 典小说塔尖的位置 使其他作 黯然失色 而中 的艺术，能让人 略到残酷的 是 少 少了 徐悲鸿画马 齐 石画 ， 到了炉火纯青的境界， 明 什 一些 画家 倦地画马和 ， 是 思议美 盲人女作家海伦·凯勒的 假如让 看见 ，在命题 是残酷的，因 她永 看 到她要看到的 ， 是她文 中的 罗曼蒂克，她没 让 们看到残酷的 ，因而 是永恒，它时隐时现 非常喜欢福克纳的 纪念艾米 的一朵玫瑰 的结那男人躺在床 们在那 立了好久， 视着那没 肉的脸 人莫测的龇牙咧嘴的样子 那 体躺在那 ，显出一度是拥抱的姿 ，但那 爱情更能持久 那战胜了爱情的煎熬的永恒长 经使他驯服了 他所遗留 来的肉体 在破烂的睡衣 腐烂，跟他躺着的木床 在了一起，难 难解了 在他 和他 旁的枕头，均匀地覆盖着一层常 积累 来的灰尘来 们 注意到旁边那 枕头 人头 过的痕迹 们 中 一个人从那 面拿起了什 西，大家凑 一看—— 时一股淡淡的 燥发臭的气味钻 了鼻 ——原来是一绺长长的铁灰色头发 是最精彩的结 ，因 它是残酷的，是 ，爱情的残酷， 时更是艺术的残酷，让 们接 它7.第 段是怎样解说 残酷 的？ 样写 何表 效果？ 48.赏析第 段画线 工9.用福克纳的作品结 何用意？ 左古代. 析 文引用 家 作的作用 左古古. 第 段 例，评析 文语言运用 的特点 5积累 运用 7古工. 小题古古 于是废 王之道，， 愚黔首 贾 秦论工 ，任 而道 论语·泰伯左 隅 逝， 王勃 滕王阁序4 游子常 来寄托对故 的思念 李 的 举头望明 ， 头思故 ，杜甫的， 就是明证5 两 遭遇 幸 历相似而又初次相逢的人， 免感慨万千 可 借用 居易 中的诗 来表 时心迹的是 ，6 赞颂老师或者教师自 表示对 业忠诚，多会用李商隐 无题 中的两，7 今商女，时时犹唱， 庭遗曲 是化用了杜牧 泊秦淮 中的 ，的诗参考答案古 焚 家之言工 士 可 弘毅左 桑榆非晚4 露 今夜 ， 是故 明5 是天涯 落人，相逢何必曾相识6 春蚕到死 方 ，蜡炬 灰泪始7 商女 知亡 恨，隔江犹唱 庭花四 阅 面的诗歌，完 第古左里古5题 8将赴荆南寄别李剑杜甫使君高 驱今 ，寥落 剑但见文翁 能 俗，焉知李广 未封侯？路经滟 蓬鬓， 入沧浪一钓舟戎马相逢更何日？春风回首仲 楼注 李剑 ，时任剑 ， 能 未被 用 文翁，西汉蜀郡 ， 绩卓 闻 李广，西汉 将，战 卓越 未能封侯 滟 滟 ，长江 峡著 险古左.对 诗文 的解说，错误的一项是 工致. 使君 指李剑州， 在剑州做了B.引用李广喻指李剑州 被 用件. 路 两 交 作者将赴荆南 之地价. 说作者到了荆南回望蜀中，怀念故人古4.对 诗的 析 当的一项是 工致.前四 写李剑州的政绩和政治 遇B. 四 写自 意想中 将赴荆南 的情景件. 滪 一钓舟 等词语，展示了一幅 舟出峡 ，表现了诗人 避风险的豪 气概价.全诗由李剑州写到自 ，再由自 的离别之情折回到李剑州，脉 贯通，起结转合自如古5.就作者运用对比的手法，请结合 体诗 赏析 4创作背景诗作于唐 广德 76左 李剑州当时任剑州 ，是 才能而 被朝廷 用的地方 前一 ，杜甫到 那 ，和 交 ，杜甫准备离蜀 ，写了 首诗寄给赏析律诗受到声律和对 的束缚，容易流于板 ，萎弱拖沓， 如 熙载 说 声谐语俪， 易 而难化 艺概·诗概 而 首七律写得纵横 阖，转掉自如， 提得起，处处打得通，而在拿掷飞腾之中，又能体现出精细的脉诗的前半篇写李剑州，热情地歌颂了 能化俗 的政绩， 的 封侯 而鸣 诗 高 和 寥落 生发出 两层意思，使 者对 那沉 州郡的坎坷遭遇，更深 惋惜 文翁 和 李广 ，用的是两个 故 文翁政绩流传蜀中，用 比拟李剑州任剑州 封侯的李广， 和李剑州 姓 故用得非常 ，然而 仅仅 而 可是在 文翁能化俗 的 面 个 但 ，在 李广 封侯 的 面 个 焉知 ， 但 和 焉知 ，一 一应，一开一阖，运之 荡之笔，精神 出， 如画龙点晴，立 破壁飞去 仅如 ，在历 ，李广对 自 立战 而 得封侯，是时 耿耿于怀，终身 恨 的 开来，说 焉知李广 封侯 ， 就改造了旧 ，注入了新 ，提高了诗的思想性 在 ，杜甫把七言歌 中纵横挥斥的笔意，创造性地运用工代.请择 一例 析文中间接 写的作用 4阅 文，完 第工工章工6题 古左学一首别子固工4.对第 段划线 理解 当的一项是 工致.志 道合的人应该相互交 ，共B. 自 相 志趣和理想的只 人件. 人携手共 ，登堂入 ，追求 中庸 之境界价.只 贤人 交 ，才能 到理想的境界工5.对 文 析 当的一项是 左致. 文是作者 曾巩 手 的赠别之作B.曾巩 孙 之虽是好 ，但两人 曾 面件.文 既表 了作者对 人的真挚 情，又 出自 追求 高境界的 大志向 价.作 一篇道别之作， 文温文尔 ，娓娓道来， 满哲理睿思工6.结合全文，谈谈对文题中 学 字的理解 4译文江南 一 贤人，字子固， 是现在一般人 说的那种贤人， 敬慕 ，并和 交朋 淮南 一 贤人，字 之， 是现在一般人 说的那种贤人， 敬慕 ， 和 交朋 两 贤人， 曾互相 来， 曾互相交谈， 没 互相赠送 礼品 们的老师和朋 ，难道都是相 的吗？ 注意考察 们的言 ， 们之间的 之处 是多 少呀！应该说， 是 们学 圣人的结果 学 圣人，那 们的老师和朋 ， 必定是学 圣人的人 圣人的言 难道会 两样的吗？ 们的相似就是必然的了在淮南，向 之提起子固， 之 怀疑 的话 回到江南，向子固提起 之，子固 很相信 的话 于是 知道被人们认 是贤人的人， 们的言 既相似，又互相信任而 猜疑子固写了一篇 怀 赠给 ， 大意是希望互相帮 ， 便 到中庸的标准才肯罢休 之 常 样说 驾着车子稳 前 ，辗 中庸的门庭而 入内 ，除了 两 贤人 能 谁呢？ 去 敢肯定自 可能 到中庸的境地，但 愿意跟在 们 奔走 在 们的帮 前 ，大概能够 到目的唉！做 的各 自 的职 ，由于个人私 的牵挂， 们之间 能 常相聚，作 学一首别子固 ，用来互相告诫，并且互相慰勉写作7代工7.根 材料作文是发生在 们生活中的几 情李小文是中 遥感地理学家，中科院院士，在 世很多天 ，媒体才发了一条短消 送葬的 仅仅是一些 生前的学生歌 姚贝娜离世前，很多内体就开始大肆炒作，让 轻的生 消失在阵阵喧嚣中呦呦获得 贝尔 学奖 如演员黄晓明的婚礼受人瞩目王 强马蓉离婚案霸屏数周，几乎 盖了 奥运 的 芒样的 情 在继续 它一遍遍冲刷着 们的眼球， 时 拷问 们的内心要求 古 自拟题目 工 少于8代代字 左 要写 诗歌。
上海市静安区2017届高三语文4月教学质量检测(二模)试题
上海市静安区2017届高三语文4月教学质量检测（二模）试题一积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）（1）言者无罪，。
（《诗经.大序》）（1分）（2），教然后知困。
（《礼记.学记》）（1分）（3）窗含西岭千秋雪，。
（杜甫《绝句》）（1分）（4）贾谊在《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子是“”苏洵在《六国论》中揭示六国被秦国灭亡原因的句子是“”（2分）2.按要求选择。
（5分）（1）在集体婚礼上，夸赞两位新娘子最合适的一句话是（)(2分）A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
B.一个是沉鱼落雁之容，一个是闭花羞月之貌。
.C.一个是观音转世，一个是仙女下凡。
D.一个是天下第一，一个是举世无双。
•（2）某班同学写了一份请柬，邀请老师参加班级举行的晚会，以下用语最得体的一项是( )。
（3分）A.我们敬请您参加我班的晚会，得到应允，将是我们莫大的荣幸，望按时光临。
B.我们荣幸地邀请您参加我班的晚会，敬望守约出席。
C.您被邀请参加我班的晚会，特呈此柬，敬望光临。
D.我们诚挚地邀请您参加我班的晚会，特呈此柬，敬望光临。
二阅读（70分)（一）阅读下文，完成3—8题。
（18分）①千百年来，“偏见”一词一直是带贬义的。
在人们心目中，偏见就意味着错误，是思想认识的大敌，因此，人人都不应当有偏见。
偏见是如此不受欢迎，以至于各个领域的思想家无不以扫除偏见为己任，以便达到无偏见的认识。
在人们心中存在着一种根深蒂固的观念：偏见是应当消除而且是可以消除的。
②进入现代社会，随着社会交往的扩大和各种相关理论特别是哲学真理观的发展，传统的偏见观开始动摇，人们日益意识到偏见是普遍存在的。
美国科学史家萨顿经过一番考察后指出：“即使是掌握最伟大真理的英雄，也不能完全摆脱偏见的束缚。
”美国哲学家桑塔亚那则提出：人的见解是受利益驱动的，而利益上的差异必然要导致偏见的产生，因此，“理智是充满偏见的”。
对传统偏见观抨击得最激烈的，当推德国著名哲学家伽达默尔。
2017语文一模试卷及答案 静安
静安区2016学年第一学期教学质量调研九年级语文试卷（完成时间：100分钟，满分：150分） 2017.11.注意：本试卷共26题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）2．，爱上层楼。
（《丑奴儿》）3．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。
（《天净沙∙秋》）4．，曾益其所不能。
（《生于忧患，死于安乐》）5．浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面这首作品，完成6—7题（4分）水仙子•咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
6．“水仙子”是作品的。
张养浩是代文学家。
（2分）7．以下对作品理解正确．．的一项是（2分）A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点B. 作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目难忘C. “画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现了江南的繁华热闹D. 结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念（三）阅读下文，完成8—10题（9分）出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8. 以下和选文作者生平有关．．的一项是（2分）A.当年万里觅封侯B. 尘暗旧貂裘C.凭阑袖拂杨花雪D. 三顾频烦天下计9.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分）愚以为宫中之．事，事无大小，悉以．咨之．10.以下对选文理解错误．．的一项是（3分）A.选文具体列出了作者心目中值得推荐的文臣和武将B.从“此皆良实”“性行淑均”可见作者重视人的品行C.选文处处不离“先帝”是为了暗讽后主的昏庸无能D.“亲贤臣，远小人”是作者向后主提出的建议（四）阅读下文，完成11—14题（12分）南丰过荆襄，后山携所作以谒之①。
上海静安高三语文一模精编版
静安区2017学年第一学期教学质量检测高三语文试卷2018.01考生注意：1．本场考试时间150分钟，满分150分。
2．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
3．用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一积累应用10分1．按要求填空。
（5分）(1)忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
，失向来之烟霞。
（李白《》）(2)，望故乡渺邈，归思难收。
（柳永《八声甘州》）(3)西汉时的冯唐出仕时已年过古稀，后世遂常用冯唐来形容“有志难伸”，如：左思《咏史》“冯公岂不伟，白首不见招”；王勃《滕王阁序》“冯唐易老，李广难封”；苏轼《江城子·密州出猎》“，”等。
2．按要求选择。
（5分）（1）在国外访学的赵教授想用古诗表达对妻子的思念，以下诗句最合适的一项是( )。
（2分）A．遥怜小儿女，未解忆长安。
（杜甫《月夜》）B．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）C．春风无限潇湘意，欲采蘋花不自由。
（柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》）D．夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
（苏轼《江城子·记梦》）(2)填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是( )。
（3分）从“文明社会”的“文化”观念来看，我们可以把《边城》中的翠翠看成是无知无识、心智未开的“自然人”：她见了有“机心”的外人，不是常常要逃入深山吗？。
A．可是，如果知识和心智发展出的只是“机心”，那就是“文化”走向狭隘的标志了。
B．因此，知识和心智如果发展出的只是“机心”，“文化”就可能走向了狭隘的境地。
C．因此，如果知识和心智发展出的只有“机心”，那就是“文化”走向狭隘的标志了。
D．可是，知识和心智如果发展出的只有“机心”，那就说明“文化”走向了狭隘境地。
二阅读70分（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）文化的融合将日益重要①城市发展一方面需要移民，但是移民的确会带来很多相应的问题。
上海2018年静安高三语文一模试卷及答案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】静安区2017学年第一学期教学质量检测高三语文试卷2018.01考生注意：1．本场考试时间150分钟，满分150分。
2．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
3．用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一积累应用10分1．按要求填空。
（5分）(1)忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
，失向来之烟霞。
（李白《》）(2) ，望故乡渺邈，归思难收。
（柳永《八声甘州》）(3)西汉时的冯唐出仕时已年过古稀，后世遂常用冯唐来形容“有志难伸”，如：左思《咏史》“冯公岂不伟，白首不见招”；王勃《滕王阁序》“冯唐易老，李广难封”；苏轼《江城子·密州出猎》“，”等。
2．按要求选择。
（5分）（1）在国外访学的赵教授想用古诗表达对妻子的思念，以下诗句最合适的一项是( )。
（2分）A．遥怜小儿女，未解忆长安。
（杜甫《月夜》）B．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）C．春风无限潇湘意，欲采蘋花不自由。
（柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》）D．夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
（苏轼《江城子·记梦》）(2)填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是( )。
（3分）从“文明社会”的“文化”观念来看，我们可以把《边城》中的翠翠看成是无知无识、心智未开的“自然人”：她见了有“机心”的外人，不是常常要逃入深山吗？。
A．可是，如果知识和心智发展出的只是“机心”，那就是“文化”走向狭隘的标志了。
B．因此，知识和心智如果发展出的只是“机心”，“文化”就可能走向了狭隘的境地。
C．因此，如果知识和心智发展出的只有“机心”，那就是“文化”走向狭隘的标志了。
D．可是，知识和心智如果发展出的只有“机心”，那就说明“文化”走向了狭隘境地。
二阅读70分（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）文化的融合将日益重要①城市发展一方面需要移民，但是移民的确会带来很多相应的问题。
上海市静安区高三上学期期末教学质量检测语文试卷(含详细答案)
上海市静安区2018届高三上学期期末教学质量检测语文试卷一阅读80分（一）阅读下文，完成1—6题。
（1 7分）民意和舆论童兵①民意是整个社会普遍意志和意识的集中展现。
通过对一定空间和时间民众的观察、捕捉、测量、分析与呈现，人们可以感知甚至洞见民众的所思、所盼、所喜、所恼，从而了解及把握民心向背及民愿所求。
（）能够以此为依据，为民执政，务实谋划。
（）可以透过广泛的民意考问自己的立场和追求，应对大众的异同及短长，求同存异，取长补短。
（）则可以根据民意察情理，判是非，既为官方喉舌，又当民众耳目，力求于人于事，皆以人民大众的根本利益和群体意愿为取舍。
②从广义上说，民意有时也称作舆论。
舆论是大众就他们共同关心或感兴趣的问题公开表达出来的意见的综合。
美国新闻学者约斯特认为，舆论实质上就是公共情绪。
林肯甚至说，“公共情绪就是一切”。
有了公共情绪，一切皆可成功；没有公共情绪，一切皆将失败。
因此，些铸造公共情绪的人．要比那些制造法律或者宣布判决的人要高深得多。
③然而，民意同舆论还是不同的，它们之间的区别是明显的。
其中，民意的突出特点是非表层性和相对稳定性。
民意是较大规模民众一般的内心活动和对某些事件、事态、机构、人物以及这些机构人物政策言行的相似或相同的评价，这种社会评价及社会情绪有时还可能伴随着相当规模的群体示向性活动。
而舆论只是民意的初期形态，是处于表层的群体情绪。
民众的所言所行，常常出于情感、心绪的激发而成，理智和理性相对较少，以言相传，以情相染的成份较重。
舆论还是变动不居和改变难料的，因而又缺乏稳定性和可测性。
朝意夕改，此事此地一种看法．另一地又持一种看法，是常有的情状。
一个事件的冲击，可以让一些人冷静下来，又可能让一些人焦躁不已。
一个意见领袖的一席话，可能改变一些人的意志，也可能坚定一些人的观点。
④民意一旦形成，就相对稳定，易于测知，在一段时间内较少变动。
民意充盈着一定时域、地域特定人群甚至多数民众对公共事件、公共政策、公众人物的观察、思考与评价，这种砚察、思考与评价常常是理性的、务实的、感情成份少、客观成份多，因而作为民意的这种社会情绪，相对于一般舆论来说，显得厚实、有力、威慑性⑤相对于官方意志而言，民意表达的是大众的意见、意志、要求和愿望，而官方意志体现的主要是政府的立场、观点和意愿。
2017届上海高三语文一模精选练习参考答案
2017届上海高三语文一模精选练习参考答案崇明区（一）阅读下文，完成3—8题。
（16分）3．文章的语言、结构等外在形式4．概述近年来散文创作中出现不少“无心”之作（1分）及其不同表现特征（1分）。
5．B6．C7．第⑤段承接上文有关散文创作需要关注中心意旨等论述，（1）补充论述“中心意旨”之类的理解不宜刻板与过度，需要根据题材及内容实际选择。
（1分）使文章论述更加全面、严谨（1分）。
8．评分说明：本文观点2分；结合例子分析2分。
参考示例：作者认为散文创作要注重文意主旨，要求创作者要投身社会，走向生活，视野与趣味放开一些。
（2分）比如《想北平》一文作者身在异乡，时处危难，在此背景下，抒发一腔思乡之情和忧患之意。
表面上看是围绕“我的北平”抒发一己之爱，实则包蕴着作者对家国社会的忧患。
（2分）（三）阅读下面的作品，完成14—16题。
（8分）14．托物言志15．D16．评分说明：评价1分；分析3分。
参考示例1：本诗上半首描摹雨伞的形态、制作过程以及具体功用，体现了咏物诗的随物赋形、巧妙神似的特征，（1分）而下半首由晴雨的变化转入议论，对那些一旦操执权柄便任行天下者充满愤慨之情。
（1分）尽管依然借助雨伞来表达情感，但是，其所指过于明晰和直接，（1分）因此，缺乏含蓄，略显直露。
（1分）参考示例2：本诗上半首描摹雨伞的形态、制作过程以及具体功用，体现了咏物诗的随物赋形、巧妙神似的特征，（1分）而下半首由晴雨的变化转入议论，对那些一旦操执权柄便任行天下者充满愤慨之情。
（1分）其情感抒发比较强烈，但是，依然是借助雨伞这一物象来含蓄表达，（1分）因此，我认为并非过于直露和缺少蕴藉。
（1分）(四)阅读下文，完成17—21题。
(17分)17．（1）亲自（2）暗中（3）通“邀”，邀请（4）宽容18．D19．参考示例：后来，（胡威）在其他信中把（此事）告诉胡质，胡质责打都督一百杖，除去他的吏名。
胡质父子像这样清廉谨慎，因此名誉广为人知。
上海市2017静安区高三语文一模试卷(含答案)
静安区2017届高三第一学期教学质量检测语文试卷一、阅读80分（一）阅读下文，完成第1-6题。
（17分）漫谈读书梁实秋①我们现代人读书真是幸福。
古者，“著于竹帛谓之书”，竹就是竹简，帛就是缣素。
书是稀罕而珍贵的东西。
一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。
孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，那时候读书多么吃力！后来有了纸，有了毛笔，书的制作比较方便，但在印刷之术未行以前，书的流传完全是靠抄写。
我们看看唐人写经，以及许多古书的钞本，可以知道一本书得来非易。
自从有了印刷术，刻版、活字、石印、影印，乃至于显微胶片，读书的方便无以复加。
②物以稀为贵。
但是书究竟不是普通的货物。
书是人类的智慧的结晶，经验的宝藏，所以尽管如今满坑满谷的都是书，书的价值不是用金钱可以衡量的。
__________，__________。
书的价值在于其内容的精到。
宋太宗每天读《太平御览》等书二卷，漏了一天则以后追补，他说：“开卷有益，朕不以为劳也。
”这是“开卷有益”一语之由来。
《太平御览》采集群书一千六百余种，分为五十五门，历代典籍尽萃于是，宋太宗日理万机之暇日览两卷，当然可以说是“开卷有益”。
如今我们的书太多了，纵不说粗制滥造，至少是种类繁多，接触的方面甚广。
我们读书要有抉择，否则不但无益而且浪费时间。
③那么读什么书呢？这就要看各人的兴趣和需要。
在学校里，如果能在教师里遇到一两位有学问的，那是最幸运的事，他能适当指点我们读书的门径。
离开学校就只有靠自己了。
读书，永远不恨其晚。
晚，比永远不读强。
有一个原则也许是值得考虑的：作为一个地道的中国人，有些部书是非读不可的。
这与行业无关。
理工科的、财经界的、文法门的，都需要读一些蔚成中国文化传统的书。
经书当然是其中重要的一部分，史书也一样的重要。
盲目地读经不可以提倡，意义模糊的所谓“国学”亦不能餍现代人之望。
一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。
④黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。
2017年上海高三语文一模汇编.各区作文题目
2017年徐汇区高三一模语文试题二、写作（70分）26.根据一下的材料，自拟题目写一篇不少于800字的文章。
慈善借助移动互联网由“小众慈善，大众围观”快速进入到“人人慈善，慈善人人”的时代，但人们在热情参与中不时感到与“慈善快乐又利他”的初衷存在差距，对于“互联网+慈善”的现状，人们的思考与应对不尽相同。
2017年奉贤区高三一模语文试题三、写作（70分）27.“趋利避害”是人生的一种常见形态，由于内容和方式等的差异，往往会有层次的区别。
请写一篇文章，就这一类现象谈谈你的思考与认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
2017年金山区高三语文一模卷第三部分写作（70分）28.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）心理学家罗洛梅说：焦虑是人类面对威胁,希望创造自我的正常状态。
在这样一个高速发展的时代,焦虑的人才是真的健康,感受到时代脉搏的人”然而，在显示生活中，人们似乎更愿意规避“焦虑”，不断寻求化解“焦虑”的方法。
2017年普陀区高考一模三、写作（70分）27、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
善恶或是非之间的选择根本不是什么选择。
真正的选择是两难的选择。
它发生于两种情境。
一是不可调和的两善取其一的选择：从选择者的视角看，两个事物都是他所欲者，他两者都想要，但环境只能二者择一。
二是两恶取其轻的选择：从选择者的视角看，两个事物都是他所不欲者，他一个都不想要，但环境迫使他必须二者择一。
面对“两难之择”，你会作怎样的思考，作出怎样的决定？闵行区2017学年第一学期高三年级质量调研二写作 70分32. 阅读下面材料，根据要求作文。
微信，作为时下最流行的网络社交工具，以其便捷、互动等特点被人们喜爱和追捧。
在朋友圈里点“赞”已成为一种普遍现象。
“赞”本为赞美之意，但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。
对于这种在微信中点“赞”的现象，人们的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
静安区高三上学期第三周同步检测语文试题
静安区高三上学期第三周同步检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音正确的一项是（）A . 青荇（xìnɡ）刀俎（zǔ）浸渍（zì）长歌当哭（dānɡ）B . 百舸（ɡě）火钵（bō）桀骜（ào）浪遏飞舟（è）C . 颓圮（pǐ）弄堂（nònɡ）解剖（pōu）叱咤风云（zhà）D . 漫溯（shù）喋血（dié）嘈杂（cáo）忸怩不安（ní）2. （2分） (2017高三上·赤峰月考) 依次填入下列各句横线处的成语，全部正确的一组是（）①深港新三地药监部门跨区域、跨国界联合打假机制的建立，突破了原有的各地案件查处工作作茧自缚的局面，这是对目前涉外假劣药品案件激增态势的积极应对。
②陆军这只披着古老荣光的凤凰，只有接受剑与火的时代洗礼，才能涅槃重生，在未来战争中再展雄风。
③文艺创作要不拘一格，体裁可多样化。
④中央出台改进作风“八项规定”后，出现了一些新变化：公款宴请少了，扎堆送礼也有收敛。
然而也有一些人对此颇不以为意：不就是吃点、喝点、收点吗？何必小题大做。
⑤一个已毕业的大学生，参加工作后，感到知识不够用，再报班学习新技术，这本无可厚非，但此报道中的主人翁“乔东”冠以“人民大学毕业生”，就显得格外吸人眼球。
⑥习主席展开了一系列重大外交活动，集中阐述了中国发展理念，展示了中国的发展成就。
“中国红”成为近期全球外事活动上最靓丽的色调，让世界画卷更绚丽多彩。
A . ②④⑥B . ①③④C . ④⑤⑥D . ①②③3. （2分） (2019高一上·杭州期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 扶贫款不直接发给贫困户，而是集中起来，参股专业合作社，贫困户每年都有分红。
这样既解决了合作社的资金问题，也提高了扶贫资金使用效率，保证了贫困户有长期稳定的收入。
2017上海高三年级语文模拟试题
2017上海高三年级语文模拟试题第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、（18分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）A、颠簸(bǒ)诤(zhèng)友妥帖(tiē)瑕瑜互见(jiàn)B. 辟(bì)谣提供(gōng)隽(jùn)秀处(chù)心积虑C. 妩(wǔ)媚强(qiǎng)迫滂(Pāng)沱高大轩敞(chǎng)D、筵(yán)席典(diǎn)当毗(pí)邻蛊(gǔ)惑人心2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、题名各行其事挑畔不卑不亢B、成材揠旗息鼓伫立辟头盖脸C. 轶事心灰意懒调唆弃甲曳兵D、起讫弊绝风清糟塌乐此不彼3、对下列词语中加点字的解释，全都正确的一组是（）A、洞悉（知道）残羹冷炙（烤肉）恪守（刻薄）风声鹤唳（鸣叫）B、纰缪（错误）少不更事（经历）谛听（仔细）众口铄金（熔化）C、寒暄（温暖）应运而生（顺应；适应）判断（评论）同仇敌忾（愤恨）D、濒危（临近；接近）毛骨悚然（害怕）荟萃（聚集）稗官野史（粗劣的）4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①相比之下，我们这些身体上没有残疾的人很容易___________在外在的繁忙活动中，不去倾听内在生命的要求，这是比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。
②中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的___________，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为3％-5％。
③“9·11”事件后，以美国为首的发达国家从宏观经济政策方面加强__________，并采取扩张性的措施来刺激经济，以防止经济衰退的进一步深化。
A、沉湎制约协调B、沉浸制约协作C、沉湎限制协作D、沉浸限制协调5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A、正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
B、春节期间，农贸市场里人来人往，热闹非凡，吆喝的吆喝，砍价的砍价，呈现出一派生意盎然的景象。
上海市静安区高三一模语文试卷(附答案)精编版
2017年上海市静安区高三语文一模试卷2016、11一、阅读 80分（一）阅读下文，完成第1—6题。
（17分）漫谈读书梁实秋①我们现代人读书真是幸福。
古者，“著于竹帛谓之书”，竹就是竹简，帛就是缣素。
书是稀罕而珍贵的东西。
一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。
孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，那时候读书多么吃力！后来有了纸，有了毛笔，书的制作比较方便，但在印刷之术未行以前，书的流传完全是靠抄写。
我们看看唐人写经，以及许多古书的钞本，可以知道一本书得来非易。
自从有了印刷术，刻版、活字、石印、影印，乃至于显微胶片，读书的方便无以复加。
②物以稀为贵。
但是书究竟不是普通的货物。
书是人类的智慧的结晶，经验的宝藏，所以尽管如今满坑满谷的都是书，书的价值不是用金钱可以衡量的。
__________， __________。
书的价值在于其内容的精到。
宋太宗每天读《太平御览》等书二卷，漏了一天则以后追补，他说：“开卷有益，朕不以为劳也。
”这是“开卷有益”一语之由来。
《太平御览》采集群书一千六百余种，分为五十五门，历代典籍尽萃于是，宋太宗日理万机之暇日览两卷，当然可以说是“开卷有益”。
如今我们的书太多了，纵不说粗制滥造，至少是种类繁多，接触的方面甚广。
我们读书要有抉择，否则不但无益而且浪费时间。
③那么读什么书呢？这就要看各人的兴趣和需要。
在学校里，如果能在教师里遇到一两位有学问的，那是最幸运的事，他能适当指点我们读书的门径。
离开学校就只有靠自己了。
读书，永远不恨其晚。
晚，比永远不读强。
有一个原则也许是值得考虑的：作为一个地道的中国人，有些部书是非读不可的。
这与行业无关。
理工科的、财经界的、文法门的，都需要读一些蔚成中国文化传统的书。
经书当然是其中重要的一部分，史书也一样的重要。
盲目地读经不可以提倡，意义模糊的所谓“国学”亦不能餍现代人之望。
一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。
④黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。
2017年上海高三语文一模汇编.各区作文题目
2017年徐汇区高三一模语文试题二、写作〔70分〕26.根据一下的材料，自拟题目写一篇不少于800字的文章。
慈善借助移动互联网由“小众慈善，大众围观”快速进入到“人人慈善，慈善人人”的时代，但人们在热情参与中不时感到与“慈善快乐又利他”的初衷存在差距，对于“互联网+慈善”的现状，人们的思考与应对不尽相同。
2017年奉贤区高三一模语文试题三、写作〔70分〕27.“趋利避害”是人生的一种常见形态，由于内容和方式等的差异，往往会有层次的区别。
请写一篇文章，就这一类现象谈谈你的思考与认识。
要求：〔1〕自拟题目；〔2〕不少于800字。
2017年金山区高三语文一模卷第三部分写作〔70分〕28.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章〔不要写成诗歌〕心理学家罗洛梅说：焦虑是人类面对威胁,希望创造自我的正常状态。
在这样一个高速发展的时代,焦虑的人才是真的健康,感受到时代脉搏的人”然而，在显示生活中，人们似乎更愿意躲避“焦虑”，不断寻求化解“焦虑”的方法。
2017年普陀区高考一模三、写作〔70分〕27、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
善恶或是非之间的选择根本不是什么选择。
真正的选择是两难的选择。
它发生于两种情境。
一是不可调和的两善取其一的选择：从选择者的视角看，两个事物都是他所欲者，他两者都想要，但环境只能二者择一。
二是两恶取其轻的选择：从选择者的视角看，两个事物都是他所不欲者，他一个都不想要，但环境迫使他必须二者择一。
面对“两难之择”，你会作怎样的思考，作出怎样的决定？闵行区2017学年第一学期高三年级质量调研二写作 70分32. 阅读下面材料，根据要求作文。
微信，作为时下最流行的网络社交工具，以其便捷、互动等特点被人们喜爱和追捧。
在朋友圈里点“赞”已成为一种普遍现象。
“赞”本为赞美之意，但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。
对于这种在微信中点“赞”的现象，人们的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
上海市静安区高三上学期期末质量检测语文---精校精品解析Word版
静安区高三年级期末质量检测（一模）语文试卷一、积累应用 10分1.按要求填空。
（1）分野中峰变，___________________。
（王维《_____________》）（2）___________________ ，金石可镂。
（荀子《劝学》（3）《师说》开头一句说“ ”。
文中引用孔子“三人行，则必有我师”，接着说，“是故弟子不必不如师，_________________________________”。
【答案】 (1). 阴晴众壑殊 (2). 终南山 (3). 锲而不舍 (4). 古之学者必有师，师不必贤于弟子【解析】【详解】此题考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“锲”“壑”的写法。
2.按要求选择。
毕业送别，为了激励同学，小李准备的诗词用作赠言最适合的一项是（）A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（王维《送元二使安西》）B. 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
（柳永《雨霖铃》）C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游《冬夜读书示子聿》）【答案】C【解析】【详解】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
此题注意题干中的“为了激励同学”的要求，A项，“无故人”，B项，“冷落清秋节”和“激励”无关；D项，和“送别“无关。
故选C。
3.按要求选择。
填入下面语段空白处的句子，最恰当的一项是（）语言是人类最重要的交际工具。
____________。
例如用手势招呼别人，用面部表情传达某种信息，这些符号的使用范围是极有限的。
___________，一般人用电报陈述意见，诸如此类的符号都是在已有的语言基础上编制出来的，是语言符号的符号。
2017-2018学年上海市静安区风华中学高三(上)期中语文试卷(附答案详解)
2017-2018学年上海市静安区风华中学高三（上）期中语文试卷一、单选题（本大题共2小题，共6.0分）1.假如你父亲因故无法参加家长会，他发给你班主任潘老师短信，表达最得体的一项是（）A.潘老师，今天我工作繁忙，无法拨冗参加家长会，敬请谅解。
B.潘老师，因我晚上加班，不能光临今天的家长会，非常抱歉。
C.潘老师，因贵体小恙，不能参加今晚的家长会，谨此奉告。
D.潘老师，我出差在外地，无法参加今晚的家长会，深表歉意。
2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）。
历史从来都不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展，相反，它经常要无情地踏着万千具尸体而前行。
战争就是这种最野蛮的手段之一。
原始社会晚期以来，随着氏族部落的吞并，战争越来越频繁，规模越来越巨大，_______________________________ OA.中国兵书成熟如此之早, 正是长期战争经验的概括反映。
B.中国兵书成熟如此之早, 正是战争经验的长期概括反映。
C.中国兵书成熟如此之早, 正是概括反映了长期的战争经验。
D.中国兵书成熟如此之早, 正是概括反映了战争的长期经验。
二、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）3.阅读下文，完成各题。
医学与人文：如何相处？沈铭贤①医学与人文的关系，是当今人们深切关注的一个问题，牵动着、困扰着广大公众、医务人员和管理者。
②美国一学者指出：“医学居于科学和人文之间，并且非二者中的任何一方，而是包含了双方的许多特性。
医学是最人文的科学，最经验的艺术，并且是最科学的人文。
”这段话精确地阐明了医学的人文本性。
确实，古今中外都把医学视为治病救人的“仁术”，是最讲人文精神的。
请看，“无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种害人及恶劣行为”，这是西方医学开创者希波克拉底发出的强音。
我国隋唐时期的名医孙思邈同样谆谆教诲：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普就含灵之苦。
静安区高三语文一模卷
虹口区高三语文第一学期期末质量抽查试卷一积累应用 10分1、按要求填空（5分）(1)________________，尘满面，鬓如霜。
（苏轼《________________·乙卯正月二十日夜记梦》）(2)纵豆蔻辞工，________________，难赋深情。
（姜夔《扬州慢》）(3)本来是自己思念对方，却描写对方如何思念自己，有人将这种手法命名为叫“从对面写起”；柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》中运用这种手法的句子是：“________________，________________、________________”。
2.按要求选择。
（5分）(1)在横线上填入合适的名句，最合适的一项是（）。
（2分）每一个人的人格都应受到尊重。
自尊、自重，就意味着尊重他人，自主、自由，就意味着尊重他人的自由权利。
我们常常发现，标榜__________者与__________者发生在一个人身上，唯命是听的人往往不负责任。
与__________完全相反，宽以待己者往往严以对人。
这正是因为自尊者尊重人，自由选择的人是负责的人，而又决不强人所难，自爱的人爱人，他们懂得__________。
①摧眉折腰事权贵②己所不欲，勿施予人③不为五斗米折腰④躬自厚而薄责于人A、③①②④B、①③④②C、③①④②D、①③②④(2)青年作者王俐平在一次座谈会上认识了《文学月刊》的编辑李格非老师，王俐平为了投稿和请教方便，主动加了李格非老师的微信。
某日，王俐平将自己的短篇小说用微信发送给李格非老师，微信是这样写的：尊敬的李老师，奉上一篇小作，请您多加指教；如有可能发表在贵刊，将是我莫大的荣幸。
李格非因为工作调动，不再担任该刊编辑，于是回复道：谢谢您的信任，很抱歉，我已调离编辑部。
下面是几位同学替王俐平拟定回复李老师的微信，最恰当的一项是（）。
（3分）A.太遗憾了！他们会为失去一位这么好的编辑而感到惭愧。
B.噢，谢谢您一直以来对我的帮助，祝您在新的岗位顺利。
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静安区2017届高三第一学期教学质量检测语文试卷一、阅读80分（一）阅读下文，完成第1-6题。
（17分）漫谈读书梁实秋①我们现代人读书真是幸福。
古者，“著于竹帛谓之书”，竹就是竹简，帛就是缣素。
书是稀罕而珍贵的东西。
一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。
孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，那时候读书多么吃力！后来有了纸，有了毛笔，书的制作比较方便，但在印刷之术未行以前，书的流传完全是靠抄写。
我们看看唐人写经，以及许多古书的钞本，可以知道一本书得来非易。
自从有了印刷术，刻版、活字、石印、影印，乃至于显微胶片，读书的方便无以复加。
②物以稀为贵。
但是书究竟不是普通的货物。
书是人类的智慧的结晶，经验的宝藏，所以尽管如今满坑满谷的都是书，书的价值不是用金钱可以衡量的。
__________，__________。
书的价值在于其内容的精到。
宋太宗每天读《太平御览》等书二卷，漏了一天则以后追补，他说：“开卷有益，朕不以为劳也。
”这是“开卷有益”一语之由来。
《太平御览》采集群书一千六百余种，分为五十五门，历代典籍尽萃于是，宋太宗日理万机之暇日览两卷，当然可以说是“开卷有益”。
如今我们的书太多了，纵不说粗制滥造，至少是种类繁多，接触的方面甚广。
我们读书要有抉择，否则不但无益而且浪费时间。
③那么读什么书呢？这就要看各人的兴趣和需要。
在学校里，如果能在教师里遇到一两位有学问的，那是最幸运的事，他能适当指点我们读书的门径。
离开学校就只有靠自己了。
读书，永远不恨其晚。
晚，比永远不读强。
有一个原则也许是值得考虑的：作为一个地道的中国人，有些部书是非读不可的。
这与行业无关。
理工科的、财经界的、文法门的，都需要读一些蔚成中国文化传统的书。
经书当然是其中重要的一部分，史书也一样的重要。
盲目地读经不可以提倡，意义模糊的所谓“国学”亦不能餍现代人之望。
一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。
④黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。
”细味其言，觉得似有道理。
事实上，我们所看到的人，确实是面目可憎语言无味的居多。
我曾思索，其中因果关系安在？何以不读书便面目可憎语言无味？我想也许是因为读书等于是尚友古人，而且那些古人著书立说必定是一时才俊，与古人游不知不觉受其熏染，终乃收改变气质之功，境界既高，胸襟既广，脸上自然透露出一股清醇爽朗之气，无以名之，名之曰书卷气．．．。
同时在谈吐上也自然高远不俗。
反过来说，人不读书，则所为何事，大概是陷身于世网尘劳，困厄于名缰利锁，五烧六蔽，苦恼烦心，自然面目可憎，焉能语言有味？⑤当然，改变气质不一定要靠读书。
例如，艺术家就另有一种修为。
“伯牙学琴于成连先生，三年不成。
成连言吾师方子春今在东海中，能移人情。
乃与伯牙偕往，到蓬莱山，留伯牙宿，曰：‘子居习之，吾将迎师。
’刺船而去，旬时不返。
伯牙延望无人，但闻海水澒洞崩坼之声，山林窅冥，群鸟悲号，怆然叹曰：‘先生将移我情。
’乃援琴而歌，曲成，成连刺船迎之而返。
伯牙之琴，遂妙天下。
”这一段记载，写音乐家之被自然改变气质，虽然神秘，不是不可理解的。
禅宗教外别传，根本不立文字，靠了顿悟即能明心见性。
这究竟是生有异禀的人之超绝的成就。
以我们一般人而言，最简便的修养方法还是读书。
⑥书，本身就有情趣，可爱，大大小小形形色色的书，立在架上，放在案头，摆在枕边，无往而不宜。
好的版本尤其可喜。
我对线装书有一分偏爱。
吴稚晖先生曾主张把线装书一律丢在茅厕坑里，这偏激之言令人听了不大舒服。
如果一定要丢在茅厕坑里，我丢洋装书，舍不得丢线装书。
可惜现在线装书很少见了，就像穿长袍的人一样的稀罕。
几十年前我搜求杜诗版本，看到古逸丛书影印宋版蔡孟弼《草堂诗笺》，真是爱玩不忍释手，想见原本之版面大，刻字精，其纸张墨色亦均属上选。
在校勘上笺注上此书不见得有多少价值，可是这部书本身确是无上的艺术品。
1.第①段说“（在古代），书是稀罕而珍贵的东西”，其理由是：。
（2分）2.填入第②段空格处恰当的一项是（）。
（3分）A. 畅销未必内容好，价廉未必货色差。
B. 内容好的不一定畅销，货色差的不一定价廉。
C. 价廉未必货色差，畅销未必内容好。
D. 货色差的不一定价廉，内容好的不一定畅销。
3.第④段加点词“书卷气”的含义是：（2分）4.第⑤段中，为什么要写有关“移情”、“顿悟”的内容？（）。
（4分）5.下列推断与文章一致的一项是（）（2分）A.孔子读《易》，韦编三绝，确实下了一番苦功。
B.所谓“开卷有益”，就是只要读书，就一定会有收获。
C.不读书的人，一定是“面目可憎”“语言无味”。
D.作者对“线装书”的偏爱，正是热爱传统文化的表现。
6.关于读书,本文的主要观点有哪些？（4分）（二）阅读下文，完成第7-11题。
（17分）请接受残酷迟子建①一个儿童站在漆黑的楼道里敲一扇铁灰色的门，他没有听到回答声；一个年轻女子伫立在百货商场柜前为丈夫购买丧服的衣料；一个探险者倒在茫茫无际的丛林中，弥留之际他发现鹰和乌鸦在头顶鸣叫盘桓不休；一个终日坐在河边洗衣的女人突然有一天发现河对岸那棵美丽的椴树让人砍了，而那椴树正是她曾与弃她而去却缅怀不已的恋人约会过，从此她不再来河边洗衣。
这些景象的出现，标志着残酷的诞生。
残酷走来的时候总是步履从容，不动声色。
残酷可以出现在战场、医院，也可以出现在阳光明媚的网球场绿草簇拥着的花坛。
生活让人学会残酷，而艺术必须让人接受残酷。
②一幅画的失败，一首交响乐的流产，一篇小说的流于平庸，并不意味着残酷。
艺术的残酷是一种精神自虐的残酷。
当你站在诺贝尔文学奖的领奖台上对全世界的人发表演说时，心里却突然涌起一股莫名的空虚、恐怖、甚至厌倦，残酷在这个时候威风凛凛地走向艺术。
③那些伟大的艺术家在残酷微笑着向他们走来时总是采取积极态度。
海明威和三岛由纪夫，一个在西方用枪口对准自己的头颅，一个在东方用刀剖开自己的腹部。
他们冷静地接受了艺术的残酷。
尽管有许多饶舌的社会学家对他们的自杀做出了种种看似理由很充分的分析，但那只是社会学家的误解而已。
能使艺术家结束生命的，只能是艺术。
而我们总是在接受别人残酷上领略辉煌，这实在是一种惊心动魄的悲哀。
④生活中出现残酷时尚有补救之机，而残酷走向艺术时只能面对死亡，你别无选择。
没有任何伟大的艺术家会不断创造高峰，人在艺术的探索中越是执着、激动而勇往直前，同时又越是疲惫、绝望。
艺术是狡猾的，当你迢迢奔向它时它能神采飞扬地向你招手，而当你切近它时却又将真实的面孔转向别处。
所以总在路上行走的奔向艺术的人（不是艺术家）是幸福的。
因为他们尚且能在生活中占一席之地。
而真正走到艺术临界点的艺术家是不幸的，因为他们接受了双重残酷：生活的和艺术的。
⑤卢浮宫的藏画，巴黎图书馆的藏书，莫扎特、肖邦、柴可夫斯基、拉威尔留给我们的音乐，无一不是残酷的表现。
我们在领略伟大和辉煌的同时，必须明白我们首先应该接受残酷。
凡•高的金黄色的像太阳一样燃烧着的向日葵是残酷的，因为它曾使凡•高的心灵备受摧残而又令后来者手持画笔望洋兴叹。
《老人与海》《神曲》《喧哗与骚动》《人间喜剧》是残酷的，因为后来的作家在涉及同类题材时没有达到它的精神境界。
《红楼梦》也是残酷的，它站在中国古典小说塔尖的位置上使其他作品黯然失色。
而中国的艺术，能让人领略到残酷的却是太少太少了。
徐悲鸿画马与齐白石画虾，可谓达到了炉火纯青的境界，我不明白为什么之后还有一些国画家孜孜不倦地画马和虾，真是不可思议。
⑥美国盲人女作家海伦•凯勒的《假如让我看见三天》，在命题上是残酷的，因为她永远看不到她要看到的三天，只是她文章中的三天太罗曼蒂克，她没有让我们看到残酷的三天，因而这三天不是永恒，它时隐时现。
⑦我非常喜欢福克纳的《纪念艾米丽的一朵玫瑰》的结尾：那男人躺在床上。
我们在那里立了好久，仰视着那没有肉的脸上令人莫测的龇牙咧嘴的样子。
那尸体躺在那里，显出一度是拥抱的姿势，但那比爱情更能持久，那战胜了爱情的熬煎的永恒的长眠已经使他驯服了。
他所遗留下来的肉体已在破烂的睡衣下腐烂，跟他躺着的木床粘在一起，难分难解了。
在他身上和他身旁的枕上，均匀地覆盖着一层常年积累下来的灰尘。
后来我们才注意到旁边那只枕头上有人头压过的痕迹。
我们当中有一个人从那上面拿起了什么东西，大家凑近一看——这时一股淡淡的干燥发臭的气味钻进了鼻孔——原来是一绺长长的铁灰色头发。
⑧这是最精彩的结尾，因为它是残酷的，是岁月，爱情的残酷，同时更是艺术的残酷，让我们接受它。
7.第①段是怎样解说“残酷”的？这样写有何表达效果？。
（4分）8.赏析第④段画线句。
（2分）9.用福克纳的作品结尾有何用意？（3分）10.分析本文引用名家名作的作用。
（3分）11.以第②、③段为例，评析本文语言运用上的特点。
（5分）（三）默写。
（7分）12.（1）于是废先王之道，____，以愚黔首。
（贾谊《过秦论》）。
（2）__________，任重而道远。
（《论语.泰伯》）（3）东隅已逝，__________。
（王勃《滕王阁序》）（4）古代游子常以“月”来寄托对故乡的思念。
李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“__________，__________”就是明证。
（5）两位遭遇不幸、经历相似而又初次相逢的人，未免感慨万千。
可以借用白居易《琵琶行》中的诗句来表达此时心迹的是：“__________，__________”。
（6）赞颂老师或教师自己表示对事业忠诚，多会用李商隐《无题》中的两句：“__________，__________”。
（7）“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”是化用了杜牧《泊秦淮》中的“__________，__________”的诗句。
(四）阅读下面的诗歌，完成第13—15题。
（8分）将赴荆南寄别李剑州①杜甫使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。
但见文翁②能化俗，焉知李广③未封侯？路经滟滪④双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。
戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼。
注: ①李剑州，时任剑州刺史，有才能而未被重用。
②文翁，西汉蜀郡守，以政绩卓异闻。
③李广，西汉名将，战功卓著却未能封侯。
④滟滪，即滟滪滩，长江三峡著名险滩。
13.对本诗文句的解说，错误的一项是（）（2分）A.“使君”指李剑州，他在剑州做了三年刺史。
B.引用李广喻指李剑州未被重用。
C.“路经”两句交代作者将赴荆南所经之地。
D. 末句说作者到了荆南回望蜀中，怀念故人。
14.对本诗的分析不恰当的一项是（）。
（2分）A.前四句写李剑州的政绩与政治待遇。
B.后四句写自己意想中“将赴荆南”的情景。
C.“滟滪”、“一钓舟”、“沧浪”等词语，展示了一幅扁舟出峡图，表现了诗人不避风险的豪迈气概。
D.全诗由李剑州写到自己，再由自己的离别之情折回到李剑州，脉络贯通，起结转合自如。
15.就作者运用对比的手法，请结合具体诗句加以赏析。