第1课 中华人民共和国的成立学案
中华人民共和国的的成立和巩固复习教案
中华人民共和国的的成立和巩固复习教案篇一：中华人民共和国的成立和巩固复习学案第一单元中华人民共和国的成立和巩固（自主复习学案）复习目标（标★的问题是本单元的重点内容，你可一定要特别关注啊！）1.掌握第一届中国人民政治协商会议的主要内容、开国大典以及新中国成立的历史意义。
2.了解西藏和平解放的过程，理解西藏和平解放的意义。
3.知道抗美援朝的原因，了解中国人民志愿军的英雄事迹，掌握抗美援朝的影响。
4.了解我党进行土地改革的原因，理解我党土地改革的方针政策，掌握土地改革的作用。
自主复习二中华人民共和国的巩固复习乐园自主复习一中华人民共和国的成立（一）（二）巩固检测（1分钟，看谁做的又快又好！）1.(2009·黄石)2009年3月28日，西藏自治区各届干部群众一万余人在布达拉宫广场集会，热烈庆祝第一个西藏百万农奴解放纪念日，由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。
其解放方式是A．和平解放 B．武力攻克 C．民族区域自治 D．一国两制2.(2009·河池)“雄赳赳。
气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!”与这首战歌相关的历史事件是A．甲午中日战争 B．抗日战争C．解放战争 D．抗美援朝3.(2009·陕西)下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是( ) A．其主要目的是将土地收归国有B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度 C．土地改革使三亿多农民分到了土地D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展中华人民共和国的成立（二）温习旧知——达成目标（利用知识网络和课本，复习巩固第1课。
5分钟，看谁记得最快，你行的！）（三）互动说学——强化目标（同位互相提问、教师抽查。
2分钟，看谁记得更熟练！）（四）习题训练——巩固目标（练一练：你是最棒的，加油！）1.(2009·苏州)在下列四句话中，最能贴切说明中华人民共和国成立的伟大历史意义的一句是（）A．中国进入了新民主主义革命时期B．中国人民从此站起来了C．中国实现了现代化D．中国进入了社会主义社会 2.(2009·常德)下列关于新中国诞生的表述正确的是①1949年10月1日新中国诞生②毛泽东亲自升起了第一面五星红旗③我国初步建立起社会主义的基本制度④中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史⑤中国历史进入社会主义现代化建设的新时期A．①②③④⑤ B．①②③④C．①②③ D．①②④3.(2009·揭阳)随着中国经济的发展，每年“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动和旅游的时节，规定十一长假依据的历史事件是( )A．新中国成立B．占领南京，推翻国民党在大陆的统治 C．西藏和平解放 D．规定各民族一律平等老师寄语：一次成功不代表永远成功,但最终成功需要一次次成功的奠基！1（三）知识拓展，能力提升（自主思考，小组合作，共同提高）(2009·湖北襄樊) 歌颂中国共产党“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多.没有共产党就没有新中国。
华师大版八年级下册历史导学案全册
第1课：中华人民共和国的成立【学前指导】教学目标：1.讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2.简述西藏和平解放的基本史实。
思考问题：《中国人民政治协商会议共同纲领》有哪些规定？起了什么特殊的作用？【自主学习】一、中国人民政治协商会议召开：1、背景：革命即将胜利。
2、召开: 1949年9月在举行。
3、会议通过的主要决议：⑴通过了具有国家临时宪法作用的《》。
⑵决定新中国的国名为；北平为首都，改名为；采用公元纪年；以《》为代国歌；为国旗；在天安门广场建立。
(3)选举为中央人民政府主席。
二、开国大典:新课标第一网1、准备：10月1日上午中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议（内容见课本）。
2、举行：1949年10月1日下午3时，在隆重举行。
3、意义：它宣告了的诞生。
新中国的成立结束了一百多年来对中国的统治和的局面，实现了人民梦寐以求的。
三、西藏和平解放：1、背景：新中国成立后，中国人民解放军继续追击盘踞在、、和的国民党残余军队，很快就扫清了各地残敌。
2、时间：年5月。
3、意义：西藏的和平解放标志着除和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。
【合作探究】材料解析题。
材料一：下图是位于天安门广场的人民英雄纪念碑。
材料二：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！——摘自人民英雄纪念碑碑文请回答：（1）新中国成立后，在哪次会议上决定建立人民英雄纪念碑？（2）“三年以来”指的是什么时期以来？（3）“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一历史事件以来？（4）诵读碑文，无数人民英雄的历史伟绩历历在目，我们中学生应怎样继承和发扬先烈怎样的革命精神？【巩固达标】1、为新中国的成立做了充分准备工作的会议是（）A、中共七大B、政治协商会议C、中共七届二中全会D、中国人民政治协商第一届全体会议2、刘爷爷是中国人民政治协商第一届全体会议的代表，他参与和表决了这次会议通过的所有文件和决定；下列各项属于这些文件和决定的是（）①选举中华人民共和国中央人民政府委员会②《中国人民政治协商会议共同纲领》③任命周恩来为中央人民政府政务院总理④确定了国旗、国歌和首都A、①②③④B、①②③C、①②④D、③④Xk b1.C om3、下列哪项不是中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的决议（）A、采用公元纪年法B、以《共同纲领》作为中央人民政府的施政方针C、以北平为首都并改名为北京D、以《义勇军进行曲》为代国歌4、今年，我们隆重举行了国庆60周年大典。
初中新中国诞生教案
初中新中国诞生教案【教学目标】1. 知识与能力：学生能够了解新中国的成立背景、过程和意义，认识新中国的成立是中国历史上具有深远意义的大事。
2. 过程与方法：通过分析史料，提高学生信息获取与整合的能力，培养论从史出、史论结合的意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生自豪感和爱国主义情感，培养对中国共产党和社会主义制度的认同。
【教学重点】新中国的成立背景、过程和意义。
【教学难点】学生对新中国的成立意义的深入理解。
【教学过程】一、导入新课1. 教师展示新中国成立时的历史图片，引导学生关注新中国的成立场景。
2. 学生观察图片，教师提问：“请大家想象一下，新中国成立时的场景是怎样的？”3. 学生回答，教师总结并引入新课：“今天，我们将学习新中国的成立，了解这一历史事件的背景、过程和意义。
”二、新课讲授1. 教师展示史料，讲述新中国成立的背景，如解放战争的胜利、国民党政府的覆灭等。
2. 学生听讲，教师提问：“新中国的成立是如何到来的？请大家结合史料进行分析。
”3. 学生回答，教师总结：“新中国的成立是中国共产党领导人民经过长期斗争的结果，是中国历史上具有深远意义的大事。
”三、教学案例分析1. 教师展示新中国成立的过程，如1949年10月1日的开国大典等。
2. 学生观察，教师提问：“请大家结合史料，分析新中国的成立过程。
”3. 学生回答，教师总结：“新中国的成立标志着中国结束了百年来被侵略被奴役的屈辱历史，成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
”四、情感态度与价值观的培养1. 教师引导学生思考新中国的成立对中国的意义，如国家独立、人民解放等。
2. 学生分享自己的感受，教师总结：“新中国的成立是中国历史上具有深远意义的大事，它为中国的繁荣富强奠定了基础。
我们应该珍惜今天的幸福生活，为祖国的明天努力奋斗。
”五、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结新中国的成立背景、过程和意义。
2. 学生回答，教师总结并强调新中国的成立对中国历史的深远影响。
历史第一单元中华人民共和国的成立和巩固教案
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课教学设计吉林省延吉市第四中学历史组袁军令学习目标：一、知识与能力１．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动２．能力目标：通过对本单元基础知识的掌握结合与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。
二、过程与方法：1．采用学案教学掌握基础知识，利用图表系统整和，形成完整的历史框架，并将历史与现实紧密结合，阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。
2．自主学习，竞赛学习，多种形式激发学习兴趣三、情感态度和价值观：1．要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
2．体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神3．了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
教学方法：自主学习、学案学习、竞赛学习、老师指导、多媒体教学课标要求：1．讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2．简述西藏和平解放的基本史实。
3．讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4．知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
复习过程：【图片导入】教师（利用多媒体激情引趣，进入复习）：屏幕上给出四副图片，请同学们根据所学说说分别反映了哪些历史事件？ABCD学生：A──开国大典B──西藏和平解放C──抗美援朝D──土地改革教师：如果让你把四个事件放在一个专题进行复习，请同学们给这个专题命名并阐述理由。
学生：新中国的成立和巩固政权的斗争：因为开国大典标志是新中国成立的标志，而西藏和平解放，抗美援朝，土地改革为新中国的建设赢得了相对稳定国内和国际环境，保卫了新生政权。
教师：新中国的成立推翻了三座大山，中国历史开始进入了现代史阶段。
初中历史八年级下册-01[预习导学]中华人民共和国成立
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第1课中华人民共和国成立
班级_________ 姓名_________
学习目标
1．知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义，了解中国人民政治协商会议的职能，初步认识中国的政治制度；知道开国大典的盛况，理解中华人民共和国成立的历史意义，提高历史分析能力；知道西藏和平解放的基本过程和重要意义；提高研读历史资料的能力，形成符合当时历史条件的历史情景想象。
2．了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情；讨论中华人民共和国成立的意义，学会交流与合作，初步掌握解释历史问题的方法。
3．理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。
课前学习任务
搜集资料，了解人民英雄纪念碑的相关知识。
课堂学习任务
【学习任务一】中国人民政治协商会议召开的时间、地点、议题分别是什么？
【学习任务二】中国人民政治协商会议的主要内容有哪些？
【学习任务三】中国人民政治协商会议成功召开的意义是什么？
【学习任务四】列举举行开国大典的时间、地点。
【学习任务五】中华人民共和国成立的历史意义是什么？
【学习任务六】西藏和平解放是在哪一年？
本课小结
根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。
课后任务
在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
”结合《开国大典》《建国大业》等影片，谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站立起来了”的理解。
学案1：第1课 中国人民站起来了
第1课中国人民站起来了学习目标了解：第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识点掌握：新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）重点：第一届中国人民政治协商会议；开国大典难点：理解“中国人民站起来了”的含义。
（一）自主学习：请同学们认真阅读课本，完成下列问题：1、1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在____ __隆重举行，会议通过了《______________》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会。
选举_________为中央人民政府主席。
大会决定以__________为国旗，以____________为国歌，以_______为首都并改名为_______，采用______纪年。
大会还决定在天安门广场建立一座_________________，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
2、1949年____月____日下午三点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行。
毛泽东向全世界庄严宣告：___________________________！3、_______年，西藏地方政府派出以______________________为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了__________的协议，西藏获得和平解放。
（二）合作探究：1、动脑筋：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌，为什么？2、“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”(1)指出材料的出处。
(2)材料中所指出的三个时间分别属于哪一历史时期？列举各时期的著名英雄人物。
(3)毛泽东为此建筑物的题词是什么？(4)假如今天让你为此碑续写一段碑文，你准备如何写？达标训练：1.国家主席习近平勉励大家，“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
人教部编版历史八年级下册教案设计：第1课中华人民共和国成立
第1课中华人民共和国成立学习目标1．了解和认识第一届中国人民政治协商会议，中华人民共和国开国大典，中华人民共和国成立的历史意义。
2．新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强，培养爱国主义情感。
3．新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的，从而树立民族团结的思想意识。
重点难点学习重点1．第一届中国人民政治协商会议的内容。
2．开国大典。
学习难点1．第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别。
2．新中国成立的历史意义。
学法指导情感体验法、材料解析法、对比研究法。
教学过程[创设情景激情导入]1．歌曲引入，再现灾难岁月。
(1)同学们，你们喜欢听歌吗？今天我就给大家带来了一首旋律优美的老歌，让我们看着歌词，认真听，相信你的脑海里一定会浮现出许多画面。
(播放《听妈妈讲那过去的事情》)(2)指名交流你还联想到了什么呢？旧社会穷人们吃不饱、穿不暖。
你们肯定在电影或电视中看到过那个年代的生活，你能用一两句话说说吗？(3)小结，揭示课题一曲《听妈妈讲那过去的事情》似乎把我们带到了苦难的旧中国。
那你们知道这苦难的岁月在哪一天划上了句号？(1949年10月1日)就是在那一天，中国人民站起来了！今天，我们就来学习这一课——齐读课题(板书)[学案引导自主学习]见课前预习部分。
[聚焦主题合作探究]组织学生学习和探究新课。
一、中国人民政治协商会议1．在开国大典上，我们听到了国歌、看到了国旗。
这些新中国的象征，是如何确定下来的呢？1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，参加此次会议的代表有662人，来自社会各个阶层、团体和民族，许多代表都是冒着生命危险来北平参加政协会议的，这些都说明政协会议的召开是人心所向，众望所归，因此会议能最大限度体现广大人民群众的利益和愿望，具有类似现在人民代表大会的性质。
人教部编版八年级历史下第一单元第一课中华人民共和国成立教案设计
2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。
小节：结合教材内容
阅读
完成学案
观看
讨论
学生归纳总结
指导,批改教材学案
播放视频
总结
补充
教师补充
10
15
5
当堂检测
检测内容（可粘贴）5
1.下面不属于第一届中国人民政治协商会议的内容是：
A.通过《共同纲领》
（二）内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法
（1）新中国的名称：中华人民共和车
（2）新中国的性质：
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
初二(下)历史学科学习指导案
年月日
课题
第1课中华人民共和国成立
课型
新授
课时
1Hale Waihona Puke 教材分析本课主要介绍了在人民解放战争即将取得全国胜利之时，中国人民政治协商会议第一届全体会议为建立新中国而进行的筹备工作、开国大典的盛况以及新中国成立后中国人民解放军继续进军西北、中南、西南地区，和平解放西藏的概况。“筹备新中国”是开国大典的重要背景，是为新中国的成立作准备的重要会议；“开国大典”宣告了新中国的诞生；“西藏和平解放”是在军事上对这一新政权的进一步完善和巩固。
情感、态度与价值观目标：通过本课学习，使学生对我们的祖国有更进一步的了解，激发学生爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。
学习重点
一是开国大典的盛况，二是新中国成立的历史意义。
第一单元 中华人民共和国的成立与巩固(背诵清单+当堂训练)(解析版)
第一单元中华人民共和国的成立与巩固第1课中华人民共和国成立【课程标准】了解中国人民政治协商会议召开、开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义;知道抗美援朝、土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义;一、第一届政治协商会议为新中国的筹建做了准备1．时间：1949年9月地点：北平2．内容：①决定成立中华人民共和国②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（作用：临时宪法），★★★★必考③选举了中央人民政府委员会，选举毛泽东中央人民政府主席，④决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年，⑤还决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
3．政协职能：暂时代行将来召开的人民代表大会职责4．意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
二、中华人民共和国成立1．时间：1949年10月1日政府：中央人民政府2．成立标志：开国大典（意义：标志着新中国的成立）。
地点：天安门城楼3．历史意义：（1）开辟了中国历史新纪元★★★★必考（2）推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治2023年核心素养时代新教学八年级下册期中期末大单元复习学案背诵清单+当堂训练本套精品资料以课程标准为依据，突出核心素养，包含三部分，背--精品背诵清单，帮助学生梳理知识点，讲-精品精编课件，供教师课堂和学生一起梳理探究新知识，考--精品当堂检测，精选全国各地最新期中期末试题，针对性训练从而提高效率。
对于重要内容会有系统的延伸和比较，做到知识的衔接和进一步强化。
（3）中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了（4）壮大了世界和平民主和社会主义的力量（中国半殖民地半封建社会历史结束，开始由新民主主义向社会主义过渡。
）巧记：八个一归纳中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容：①一个文件《中国人民政治协商会议共同纲领》。
②一个委员会：中央人民政府委员会。
③一个主席：毛泽东（中央人民政府主席）。
人教新课标历史八年级下第一单元第1课中华人民共和国成立学案
参考答案：
（1）“三年以来”指什么时期以来？
（1）“三年”是指1947年到1949年的解放战争。
属于解放战争时期。
（2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?
（2）“三十年”是指1919年“五四”运动开始，标志着新民主主义革命的开始。
（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？
（3）“一千八百四十年”是指鸦片战争。
中国沦为半殖民地半封建社会，中国历史进入近代史时期。
内外敌人主要包括：封建主义、官僚资本主义和帝国主义等。
（4）新中国的建立开辟了中国历史的新篇章，结合所学知识谈谈这里的“新”主要指哪些方面？
这里的“新”主要指：国家性质发生变化；人民地位开始发生变化；中国的国际地位提高等。
(言之有理即可)
（5）结合图4，你是否想过，中华民族解放和国家独立的原因究竟有哪些呢？(答出两条即可)
(5)中国共产党的领导；中华儿女的英勇斗争；统一战线的指引；马列主义、毛泽东思想的指导等。
(答出两条即可)
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12.唐朝：唐蕃和亲
元朝：设立宣政院管辖西藏
清朝：册封宗教首领，设立珠藏大臣1951：西藏和平解放
1965：西藏自治区成立。
北师大版历史八下《中华人民共和国成立》word学案
北师大版历史八下《中华人民共和国成立》word学案设计人：八年级历史授课时刻：年月日一、[学习目标]2.了解开国大典的盛况，体会人民当家做主的欢乐心情，明白得新中国成立的历史意义。
3.了解西藏解放的具体过程。
4.通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强大而努力学习的远大理想。
二、自学摸索题２、参加政协会议的有哪些人？这讲明了什么？３、《共同纲领》的性质及要紧内容？４、大会还做出了哪些决定？学生介绍国旗、国徽、国歌。
6、谈谈:“当毛泽东亲自按动电钮、五星红旗相伴着《义勇军进行曲》慢慢升起”的心情？7、想想：新中国成立有何意义？8、讲讲西藏和平解放的时刻三、课上摸索1、讲讲：中国人民政治协商会议为成立新中国作了哪些预备工作？提示：制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会和中央人民政府主席；确定了国旗、国徽、国歌、首都和纪年法。
2、想想：开国大典上什么缘故要用54门礼炮齐鸣28响？四、达标检测1. 毛泽东讲：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。
”因此，参加大会的没有（）的代表.A.民主党派B.共产党C.国民党D.少数民族①中国共产党、各民主党派；②无党派民主人士；③中国人民解放军代表；④海外华侨代表A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③A.周恩来B.朱德C.毛泽东D.刘少奇4.新中国成立后采纳的纪元是（）A.连续用民国纪元B.太阴历C.中华人民共和国纪元D.公元纪年5. 中华人民共和国的成立，标志着（）①中国新民主主义革命差不多取得完全胜利②中国社会的性质发生了变化③中国人民成为新国家的主人④中国走上了社会主义道路A.①② B.③④C.②③ D.①④6.任命周恩来为政务院总理兼外交部长的会议是（）A.中国人民政治协商会议筹备会议B. 中国人民政治协商会议北平会议A.中国革命胜利了!B. 中华人民共和国中央人民政府今天成立了!C.中华人民共和国成立了!D. 中国人民从此站起来了!9.1951年10月中国大陆上最后解放的地区是（）A.西藏 B.海南 C.新疆 D.云南A．1948年9月B．1949年9月C．1949年10月D．1978年12月①以五星红旗为国旗②以《义勇军进行曲》为代国歌③将北平改名北京作为新中国的首都④采纳公元纪年⑤以《中国人民政治协商会议共同纲领》为中央人民政府的施政纲领A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④⑤17．祖国大陆获得统一的标志是（）A．开国大典上，毛泽东主席向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了B．1950年秋，人民解放军进军青藏高原C.1951年10月,人民解放军胜利进抵拉萨D.1951年9月,中央人民政府同西藏地点政府达成和平解放西藏方法的协议18.中华人民共和国开创了中国历史新的篇章,那个”新”要紧是指( )A.国家的名称变了B.国家独立自由了C.中国的社会性质变了D.人民的生活改善了20.阅读下列材料“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽!”请回答:(1)这段话出自何处?(2)谁写的?(3)“三年”起止何时?(4)“三十年”起止何时，这一时期革命的性质是什么?(5)1840年发生了什么大事?这件大事对中国有什么阻碍?。
人教版八年级历史上册全册课时训练及答案
人教版八年级历史上册全册课时训练第1课：中华人民共和国的成立新课程标准对本节课的要求：1.讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2.简述西藏和平解放的基本史实。
自主学习学案：一、中国人民政治协商会议召开：1、背景：革命即将胜利。
2、召开: 1949年9月在举行。
3、会议通过的主要决议：⑴通过了具有国家临时宪法作用的《》。
⑵决定新中国的国名为；北平为首都，改名为；采用公元纪年；以《》为代国歌；为国旗；在天安门广场建立。
(3)选举为中央人民政府主席。
二、开国大典:1、准备：10月1日上午中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议（内容见课本）。
2、举行：1949年10月1日下午3时，在隆重举行。
3、意义：它宣告了的诞生。
新中国的成立结束了一百多年来对中国的统治和的局面，实现了人民梦寐以求的。
三、西藏和平解放：1、背景：新中国成立后，中国人民解放军继续追击盘踞在、、和的国民党残余军队，很快就扫清了各地残敌。
2、时间：年5月。
3、意义：西藏的和平解放标志着除和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。
课时训练：1、为新中国的成立做了充分准备工作的会议是（）A、中共七大B、政治协商会议C、中共七届二中全会D、中国人民政治协商第一届全体会议2、刘爷爷是中国人民政治协商第一届全体会议的代表，他参与和表决了这次会议通过的所有文件和决定；下列各项属于这些文件和决定的是（）①选举中华人民共和国中央人民政府委员会②《中国人民政治协商会议共同纲领》③任命周恩来为中央人民政府政务院总理④确定了国旗、国歌和首都A、①②③④B、①②③C、①②④D、③④3、下列哪项不是中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的决议（）A、采用公元纪年法B、以《共同纲领》作为中央人民政府的施政方针C、以北平为首都并改名为北京D、以《义勇军进行曲》为代国歌4、今年，我们隆重举行了国庆60周年大典。
下列事件均发生于60年前的1949年，其先后顺序是（）①解放军占领总统府②北平和平解放③举行开国大典④召开第一届中国人民政治协商会议A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③5、拿破仑曾说:中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。
部编版历史八年级下册学案第01课 中华人民共和国成立
第1课中华人民共和国成立班级__________ 姓名__________【学习目标】1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》2.了解中华人民共和国开国大典3.理解新中国成立的意义4.知道西藏和平解放的史实【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典【学习难点】新中国成立的历史意义【学习过程】一、自主学习1.中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
2.大会的内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起的作用；②当选为中央人民政府主席；③决定改北平为_________作为首都，以为代国歌，以___________为国旗，采用_______纪年。
3.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的。
推翻了、封建主义和的统治。
中国真正成为的国家，壮大了世界和平民主和的力量。
4. 年，西藏和平解放。
至此，获得统一，各族人民实现了大团结。
二、合作探究1.阅读人民英雄纪念碑碑文，想一想“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么。
2.如何理解“中国人民从此站起来了”？三、练习巩固1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A.①②③B.②③④C.②④D.①②③④2.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A.《中国人民政治协商会共同纲领》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国土地改革法》3.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D.新中国的成立表明全国所有地区全部解放4.中国大陆获得统一，各民族人民实现大团结的标志性事件是（）A.西藏地区和平解放B.香港、澳门回归C.中华人民共和国成立D.第一届政协会议召开5.请结合课文相关内容回答下列问题。
上海高考政治必修三第一课第一框学案
第一单元 中国共产党的领导
※建构逻辑大框架
第一课 历史和人民的选择
第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量比较 学案
一、阅读课文自主学习重点知识：
（一）近代中国的基本国情和主要矛盾：
1.近代中国的基本国情：
半殖民地：
半封建：
2.近代中国的两个主要矛盾：
3.近代中国的两大历史任务：
4.近代中国的基本国情、主要矛盾、主要历史任务之间的内在联系是什么？
（二）各种政治力量解决中国问题的方案
1.20世纪上半叶中国出现的三种建国方案：
2.前两种建国方案失败的原因？
（三）没有共产党就没有新中国
1.为什么毛泽东在中国前面添加“新”字？说一说你对没有共产党就没有新中国的理解。
2.中国在封建社会逐步沦为半封建半殖民的社会过程中，社会结构和阶级结构发生了什么变化？
3.共产党诞生前近代中国社会各阶级、阶层存在的根本性弱点？
4.共产党“为什么革命、怎样革命”的根本问题的正确答案？
二、自主构建本框知识框架（简洁、逻辑清晰）。
江苏省丹徒区初中九年级历史下册 第1课 中华人民共和国的成立导名师学案(无答案) 北师大版
第1课中华人民共和国的成立学习目标1. 掌握中华人民共和国成立和西藏和平解放的有关历史知识2. 观看《开国大典》等历史题材的影视片，体验开国大典的盛况3. “中国人民从此站起来了”，对此你如何理解，通过讨论交流培养运用历史知识分析解决问题的能力学习重点1. 第一届中国人民政治协商会议2. 开国大典3. 中华人民共和国成立的历史意义4. 西藏和平解放学习方法1. 阅读课本，做必要的记号、笔记2. 观看影视资料片，去体验历史3. 通过其他方法收集有关资料，丰富自己的历史知识课前预习一、看课本，圈划出历史的要素，把你感悟较深的或有疑惑的地方做个记号二、试一试，完成下列填空练习1. 年月，第一届中国人民政治协商会议在隆重举行，会议通过了《》，选举为中央人民政府主席，决定以为国旗，以《》为国歌。
2. 年月日，毛泽东向全世界庄严宣告中央人民政府今天成立了，毛泽东宣读了中央政府公告，宣布本政府为代表中国的唯一合法政府。
3. 开辟了中国历史的新纪元，标志着中国现代史的开端。
4.1951年，西藏地方政府派出了以为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了的协议。
课堂学习一、回忆解放战争有关知识1. 三大战役2. 渡江战役二、开国大典1. 进京赶考的说法（影视资料）2. 阅读课文整理第一届政协的内容⑴时间、地点、与会人员⑵一届政协的主要内容⑶读人民英雄纪念碑碑文，回答有关问题①“三年以来”的“三年”指的是哪三年？②“三十年以来”的“三十年”指的是哪一段时间？其间发生了哪些重大历史事件？③“一千八百四十年”中国历史发生了什么重大事件？④什么样的人是“人民英雄”？⑤今天我们怎样做“英雄”？3.⑴阅读课文，观看影视资料，感受开国大典的盛况⑵交流：为什么以《义勇军进行曲》为国歌？4.看书思考回答：中华人民共和国的成立有什么历史意义？三、西藏和平解放1. 了解有关背景2. 和平谈判（时间、地点、人物）3. 西藏和平解放四、课堂练习⑴课本练习⑵《历史填充图册》课后1. 记住本课有关历史知识2. 预习第二课3. “中国人民从此站起来了”，对此你如何理解？。
三年级新中国创立历程主题班会教案
三年级新中国创立历程主题班会教案教案概述本次班会教案的主题是“三年级新中国创立历程”。
通过本次班会，我们将向学生介绍新中国的创立历程，让他们了解中国从封建社会到社会主义社会的转变过程，培养他们对祖国的热爱和对国家发展的关注。
教学目标1. 了解新中国的创立背景和历史事件；2. 掌握新中国创立的重要时间节点和关键人物；3. 培养学生对祖国的热爱和对国家发展的关注。
教学内容1. 新中国创立背景：介绍中国近代史的动荡时期，让学生了解封建社会的弊端和人民的觉醒。
2. 中华人民共和国的宣告：介绍中华人民共和国的成立，让学生了解新中国的诞生。
3. 新中国的建设与发展：介绍新中国成立后的建设和发展，让学生了解社会主义社会的特点和优势。
4. 新中国的重要事件和人物：介绍新中国创立以来的重要事件和关键人物，让学生了解他们的贡献和意义。
教学流程1. 导入（5分钟）：通过展示一些中国历史事件的图片，引起学生的兴趣，并提出问题：“你知道中国是如何从封建社会转变为社会主义社会的吗？”2. 介绍新中国创立背景（10分钟）：简要介绍中国近代史的动荡时期，让学生了解封建社会的弊端和人民的觉醒。
3. 中华人民共和国的宣告（10分钟）：介绍中华人民共和国的宣告，让学生了解新中国的诞生。
4. 新中国的建设与发展（15分钟）：介绍新中国成立后的建设和发展，让学生了解社会主义社会的特点和优势。
5. 新中国的重要事件和人物（15分钟）：介绍新中国创立以来的重要事件和关键人物，让学生了解他们的贡献和意义。
6. 总结（5分钟）：回顾本次班会的内容，让学生总结新中国创立历程的重要内容。
教学资源1. 中国近代史相关图片2. 新中国创立相关的图片和资料3. 课件或投影仪教学评估1. 提问：在教学过程中提出相关问题，检查学生对内容的理解程度。
2. 课堂讨论：组织学生进行小组或全班讨论，让学生展示对新中国创立历程的理解和观点。
3. 作业：布置相关作业，如写一篇关于新中国创立历程的短文或制作一张相关的海报。
三年级新中国创立历程主题班会教案
三年级新中国创立历程主题班会教案教学目标1. 了解新中国的创立历程和重要事件；2. 培养学生对新中国的认同感和自豪感；3. 提高学生的历史意识和国家意识。
教学准备1. PPT幻灯片；2. 新中国创立历程的相关图片和资料；3. 学生作业本。
教学过程导入（5分钟）1. 引导学生回忆上节课学到的内容，提问：“你们还记得上节课我们研究了什么吗？”2. 提示学生关于新中国的一些关键词，如“中华人民共和国”、“”、“解放”等。
讲解新中国创立历程（15分钟）1. 展示幻灯片，简要介绍新中国的创立历程和重要事件，包括：- 1949年中华人民共和国的成立；- 中国人民解放军的胜利和国共内战的结束；- 中国的领导和的重要作用；- 新中国的第一代领导人和他们的贡献。
分组讨论（10分钟）1. 将学生分为小组，每组5-6人；2. 每组选出一名代表，介绍他们对新中国创立历程的理解和感受；3. 鼓励学生互相交流和讨论，分享彼此对新中国的认同感和自豪感。
练与巩固（10分钟）1. 发放学生作业本，让学生完成相关练；2. 练内容可以包括选择题、填空题和简答题等，旨在巩固学生对新中国创立历程的理解和记忆。
总结（5分钟）1. 引导学生回顾本节课学到的内容，提问：“你们对新中国创立历程有什么新的认识？”2. 鼓励学生表达对新中国的认同感和自豪感，并强调新中国的历史意义和国家意识。
教学延伸1. 鼓励学生参观相关历史博物馆或进行实地考察，深入了解新中国的创立历程；2. 带领学生学唱一些与新中国创立相关的歌曲，增强学生的情感体验和艺术修养。
课后作业1. 要求学生写一篇关于新中国创立历程的小短文；2. 鼓励学生用自己的语言表达对新中国的认同和自豪。
2019-2020年中考历史专题复习 中华人民共和国的成立和巩固学案
2019-2020年中考历史专题复习中华人民共和国的成立和巩固学案一、课题：中华人民共和国的成立和巩固二、范围：八下第1,2,3课三、目标要求：1、了解开国大典，认识新中国成立的意义，知道西藏的和平解放；2、简述黄继光、邱少云的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和英雄主义精神；3、知道《中华人民共和国土地改革法》，理解土地改革的意义。
四、考点分析常见考点：新中国成立的标志和历史意义，新中国成立后巩固政权的措施。
五、基础知识中华人民共和国的成立和巩固1、成立：（1）筹备：1949年9月，第一届_______在北京举行，会议通过了《__》，选举_____为中央人民政府主席，决定以_____为国旗，以__________为国歌，以________为首都并改名为________，采用________纪年。
（2）成立的标志：10月1日，在天安门广场隆重举行__________。
（3）成立的意义：中国人民从此站起来了。
见P3最后两段。
2、巩固：（1）西藏和平解放：_____年，西藏地方政府派出以_____为代表的代表团到北京，达成和平解放西藏的协议。
（2）抗美援朝：（1950~1953）战斗中涌现出了无数可歌可泣的英雄人物：_____和_____就是他们中的代表。
（3）土地改革：a.基本目的：废除封建土地制度，让农民成为土地的主人。
b._____年，中央人民政府颁布_____，它规定废除_____，实行_____。
_____年底基本完成土地改革。
c.意义：彻底摧毁了______；农民翻了身成为_______。
使_______更加巩固，大大解放了_______，农业生产获得_______。
六、知识梳理七、课堂检测1、随着现代中国经济的发展，每年的十一长假成为人们出行旅游的好时期，下列和十一长假有关的是（）A、平津战役的胜利B、占领了南京，推翻了国民政府的统治C、西藏实现了和平解放D、新中国的成立2、“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。
第1课 中华人民共和国成立
第1课中华人民共和国成立【学习目标】1、掌握中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。
2、了解开国大典的盛况，体会当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。
3、了解西藏和平解放的过程及其意义。
4、激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。
【重点、难点】重点：开国大典的时间、地点，理解新中国成立的意义。
难点：如何认识新中国成立的历史意义与西藏的和平解放。
【学习过程】【自主先学】（自学提示：1、充分预习课本，用红笔勾画出重点，标记出难点，以备集中讨论； 2、在充分预习的基础上独立认真完成学案。
）一、筹建新中国1、政治协商会议召开的时间、地点：（1）时间：年9月。
（2）地点：（今北京）。
2、政治协商会议的内容：（1）制定文件：①大会制定了《》②规定新中国的名称：中华人民共和国；③新中国的性质：中华人民共和国是领导的、以为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
《》起了临时宪法作用。
（2）选举中央人民政府领导：为政府主席。
（3）大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《》；首都为北京；采用公元纪年。
（4）决定在首都天安门广场建立一座。
3、政治协商会议的历史作用：为新中国的成立做好准备工作。
二、开国大典4、中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议决定：（1）接受《》为施政方针。
（2）任命为政务院总理兼外交部长，为人民解放军总司令。
5、大典盛况：（1）时间：（2）毛泽东宣称：中华人民共和国政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。
6、新中国成立的意义：（1）标志革命已经取得伟大胜利，标准着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代的结束。
（2）中国人民站立起来，成为新国家、新社会的主人。
（3）中国历史揭开新的篇章。
三、西藏和平解放7、新中国成立后，人民解放军继续向西北、和进军，目的是消灭残余军队，建立起人民政权，实现祖国的。
8、年5月，中央人民政府与达成关于和平解放西藏办法的协议。
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1 第1课 中华人民共和国的成立学案 班级： 姓名： 小组： 年级：八年级 科目：历史 课型：新授课 主备人：陈海宽 时间：2012-2-08 审核：
【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)
1．知道中国人民政协会议第一届全体会议的主要内容；《共同纲领》的主要内容及作用。
2．讲述开国大典的盛况，理解记忆新中国成立的历史意义。
3．讲述西藏和平解放的简要经过及意义。
【自主学习】（请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题）
一、筹建新中国(请你认真阅读教材2-3页“筹建新中国”一目的内容，完成以下问题)
中国人民政治协商会议第一次全体会议
1．时间： ；地点：
2．参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？
3．政协会议通过了哪些主要内容？
（1）制定了：
（2）选举产生了：
（3）还确定了：
二、开国大典（请你认真阅读教材3—4页“开国大典”一目的内容，完成以下问题）
1．中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议有何内容？
2．朗读体会开国大典的盛况。
3．理解记忆新中国成立的历史意义。
三、西藏和平解放
1．解放西藏的方针： ；2．解放时间：
3．意义：标志着祖国大陆的全部解放（还有香港、澳门、台湾、澎湖列岛等没解放）。
【共同探究】
2.开国大典上用54门礼炮齐鸣28响，开动你的脑筋，猜想一下，54和28分别有什么含义？
3.新中国的成立，标志着新民主主义革命取得伟大胜利。
请你说说新民主主义革命开始和结束的时间以及标志性事件是什么？
4.西藏解放的方式是什么？“西藏的解放标志着全中国的解放”这句话正确吗？为什么?
【归纳整理】完成下面的两个简表：
2 【拓展练习】直击中考
1．（2010·江苏泰州）右面的邮票是为了纪念中国人民政治协商会议第一 届全体会议
胜利召开而发行的。
关于这次会议的说法不正确的是（ ）
A ．会议的主要任务是讨论建立新中国的有关事宜
B ．会议通过了具有临时宪法性质的《共同纲领》
C ．会议制定了中国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》
D ．会议选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会
2．（2010·江苏无锡）新中国成立初期起到临时宪法作用的是（ ）
A ．《中华民国临时约法》
B ．《刑法》
C ．《共同纲领》
D ．《中华人民共和国宪法》
3．（2010·福建福州）右图是中华人民共和国国庆60周年庆典上的镜头，与它相关的历史事件是（ ）
A ．三大战役
B ．新中国成立
C ．西藏和平解放
D ．土地改革
4．（2010·江苏南京）新中国的成立开辟了中国历史新纪元。
对此理解正确的是：新中国的成立（ ）
A ．壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
B ．鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
C ．开创了社会主义现代化建设的新局面
D ．结束了被侵略被奴役的历史，中国真正成为独立自主的国家
5．（2010·内蒙古赤峰）下列关于西藏历史的叙述错误的是（ ）
A ．文成公主嫁予吐蕃赞普
B ．元朝时正式成为中央政府的行政区
C ．清朝时设驻藏大臣
D ．1950年和平解放
6．（2010·辽宁沈阳）下列三枚邮票是为了纪念历史事件而发行的。
请将纪念邮票按照历史事件发生的时间先后排序。
结果：
A ．抗日战争
B ．辛亥革命
C ．和平解放西藏
7、读下列材料，回答问题：
此纪念碑碑文：三年以来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！
三由此上溯到一千八百四十年从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民幸
福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽！
（1）这个纪念碑是在什么会议上决定修建？
（2）碑文中用“三年”“三十年”“一千八百四十年”三个时间将中国革命历程划分为三个阶段，请你答出标志着三个阶段开始的历史事件.。
（3）我们青少年应该怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业？
8、阅读下列材料：
材料一：1912年元旦，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统之职，宣告南京临时政府正式成立。
材料二：1949年10月1日的北京，阳光灿烂，古老的天安门城楼焕然一新。
首都30万军民，沉浸在一派喜气洋洋的欢乐气氛中。
(1)材料一建立的国家名称和国家性质是什么？ (2)材料二建立的国家名称和国家性质是什么？
(3)两次建国时制定的具有宪法性质的文件名称各是什么？(4)两次民主革命的根本相同点是什么？
【课后反思】我学会了什么？还有哪些没理解？请A 、B 、C 三组同学对照学案自我检查！C 组同学加油！。