word完整版小升初考试专项复习口语交际

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小升初语文重点题型训练:口语交际(含答案)

小升初语文重点题型训练:口语交际(含答案)

小升初语文重点题型训练:口语交际(含答案)小升初语文重点题型训练口语交际一、口语交际。

1.彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。

现在彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父子间的误会。

________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______2.小丽是毕业班的学生,她很喜欢看课外书,但妈妈怕她因此而耽误学习,就禁止她看课外书。

假如你是小丽,你要对妈妈说些什么?________________________________________________________________ __________3.在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”的班会。

假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?(50字左右)____________________________________________________________________ ________4.平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了。

”(2分)(1)刘阿姨言外之意是_______________________________________________________(2)如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚的回答刘阿姨呢?________________________________________________________________ __________5.小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在了地上,同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”小明不好意思地笑了笑,随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾箱。

部编版六年级下册语文小升初专项复习口语交际训练(含答案)

部编版六年级下册语文小升初专项复习口语交际训练(含答案)

部编版语文小升初专项复习口语交际班级姓名一、口语交际。

1中国是礼仪之邦,请选择恰当的词语把人物的话补充完整。

劳驾打扰拜托恭候留步教导我走到一位叔叔跟前说:“能()一下吗?请告诉我育才花园该往哪儿走。

”按叔叔的指点,我拐了一个弯,一眼就看到了在路边等我的敏敏。

她笑着说:“我在这儿()多时了!”两个小时后,我对送我的敏敏说:“请(),下次我还会来找你玩的。

”2.[得体]下面的情境中语言表达得体的一项是()抗击新冠肺炎疫情期间,小明打电话找你出去玩,你回答他:A.“聚会就是找死,访友就是害人,你就是故意想害死我吧!”B.“防疫期间你务必待在家,这是对自己负责也是对他人负责。

”C.“特殊时期不宜出门,待来日疫情结束,我们再一起去看花海吧!”D.“今天到处乱跑,明年坟头长草,我们还是老老实实居家隔离吧!”3.下列情境中的语言表述,哪一项最得体?()A.(结识新朋友自我介绍)我贵姓张,你姓什么?B.(预祝朋友乔迁之喜)不论多忙,我到时一定会光临,定会让你家蓬荜生辉的。

C.(作报告最后的总结)这是我的浅知拙见,如有不当之处,敬请大家批评指正。

D.(寻物启事)我昨天在教室丢失一本《新华字典》,如有拾获者,务必从速上4.学校准备举行合唱比赛,A同学积极参与,担任了班级合唱队的指挥。

训练一段时间后,负责排练的刘老师找到该班班长说:“A同学很有激情,但缺乏乐感,短时间内很难培养。

麻烦你告诉班主任,由于排练时间较紧,请在明天重新确定一名同学担任指挥吧。

”第二天,班长找到了班主任张老师,对班主任说:“________________________”然后,班主任找到A同学,对他说:“________________________________________________。

”5.针对“互联网能否增进人们的感情”这一话题,小强认为:互联网能增进人们之间的感情。

你的观点是什么?请说出比较充分的理由证明自己的观点。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.要开班会了,你需要准备一个发言,主题是“珍惜时间”。

2024年小升初语文总复习专题六口语交际(三)谈看法、演讲、辩论

2024年小升初语文总复习专题六口语交际(三)谈看法、演讲、辩论
(1) 请你给这条新闻加个标题。 示例:为爱奔跑
(2) 我想编一条信息发给罗书坚叔叔,我会这样写: 罗叔叔,您是 个伟大的父亲,您对孩子的爱深深地打动了我,相信在爱的感召下,您 的孩子会越来越好。
14. (2023·怀化)同学们,玩是我们的天性,学习是我们生活的主旋 律。可是我们常常听到这样的话:“那孩子就喜欢玩,不是好学生。” 喜欢玩的学生是不是好学生呢?怎样处理“玩”与“学”的关系呢?谈 谈你的看法,要求观点鲜明,有理有据。
要做好演讲,就要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢? 1.观点要鲜明。 2.选择合适的材料说明观点,如列举有代表性的事例、引用名言警 句等。 3.要有感染力,可以引用生动的故事。
演讲时要做到语调适当,姿态大方,还可以利用停顿、重复或者辅 以动作强调要点,增强表现力。
[典例精析] 2(2023·自贡)小南将要代表班级参加学校的演讲比赛,她的演讲
[典例精析] 1(2023·泉州)六年级(3)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒
这个人物产生了两种不同的看法。一种看法是:猪八戒好吃懒做,见识 短浅。在取经路上,他意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着散伙,而且经常 搬弄是非,耍小聪明,爱说谎,还爱占小便宜,贪吃。你能根据以上内 容,说说另一种看法吗?
解析:此题考查我们对名著中人物形象的看法。完成此类题目需要阅读 整本名著,对名著中的人物不但要有全面的了解,而且要能从不同角度 进行评价。题干是从猪八戒的反面形象进行评价的,我们需要表达与此 不同的看法,就要从猪八戒的正面形象进行分析。 答案:示例:猪八戒吃苦耐劳,对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中, 他总是挥舞着钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐 于助人,是一个忠勇善良、纯朴憨厚的人。
[典例精析] 3(2023·日照)下面不能证明“有志者事竟成”这个观点的一项是

小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际(3)(有答案解析)

小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际(3)(有答案解析)

小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际(3)(有答案解析)班级姓名一、口语交际。

在离开母校之前,你一定有许多话想对母校的人倾诉。

1、我想对校长说:________________________________________________2、我想对班主任说:______________________________________________3、我想对最要好的伙伴说:__________________________________________二、口语交际。

一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。

在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。

演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热,”大师说:“不热。

我有碰到熟人就脱帽的习惯。

在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人,不得不连连脱帽。

”这位大师的答话的意思是______________________________________________________三、口语交际。

彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。

现在彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父子间的误会。

__________________________________________________________________________________________________________________________________四.如果你想向朋友推荐《鲁滨孙漂流记》,你会怎样介绍?请写一段推荐词。

(不少于60字)__________________________________________________________________________________________________________________________________五.根据语境完成下面各题。

六年级下册小升初语文口语交际常考内容复习资料

六年级下册小升初语文口语交际常考内容复习资料

小学语文口语交际常考内容复习资料题目1:班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。

答:首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来,我们这个班是一个团结文明进取的班级,新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力,愿我们能在今后的学习生活中互相帮助,团结友爱,共同为我们的理想而奋斗。

答:首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来,我们这个班团结、积极、文明,希望你以后可以和我们友好的相处,但是我们班也有自己的班规,希望你以后可以遵守规矩,最后愿我们能在今后的学习生活中相互帮助,团结友爱,为梦想而奋斗。

题目2:学校作文比赛获奖,老师让你即兴发表获奖感言。

答:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天能够站在这里,首先我要感谢学校给我这次机会,让我可以在比赛中一展风采。

我还要感谢我的老师,他的认真指导,使我的语言表达能力,组织能力和写作能力有了很大提高,是他教会了我如何表达,更好的写作及如何做人。

在此,我要对他说一声,谢谢您,亲爱的老师。

答:亲爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天能够站在这里,我感到非常的荣幸,首先我要感谢学校给了我这个难能可贵的机会,让我能够一展风采,尽情的发挥自己;其次我要感谢老师,是您辛苦的指导,使我的作文水平突飞猛进;接着我要感谢我的同学们,是你们在我我想要放弃的时候鼓励我支持我,如果没有你们,我可能早已放弃了,今后我一定会更加努力使我的作文水平更上一层楼,谢谢大家,我的演讲结束。

题目3:开班会时主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食,拒绝浪费。

答:节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长,一个国家如果没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神做支撑,就不可能兴旺发达。

一个没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神,一个民族是难以自立的,请大家谨记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”答:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这首诗我们都太熟悉了,粒粒粮食从播种到收割,再到加工成粮,至少要经过很多很多的程序,这中间包含了农民伯伯的心血和汗水,但是请各位同学想一想,你们在学校食堂桌上吃饭时是否将饭菜吃一部分就倒掉?你是否将吃了几口的雪白馒头随手扔进垃圾桶?你可知道全世界每天约有两万四千人,每4秒钟就会有一人因饥饿而离开人世。

部编版语文六年级下册 小升初期末复习专项题—口语交际(含答案)

部编版语文六年级下册 小升初期末复习专项题—口语交际(含答案)

统编版小学语文六年级下册小升初期末复习专项—口语交际1.口语交际。

近段时间,受暴雨天气影响,贵州省多地山洪暴发,突发的洪水威胁着百姓的生命财产安全。

在那些被洪水淹没而受灾受难的地方,我们总能看到穿着橙色服装第一时间冲到前线抢险的那些官兵,他们都有一个共同的名字——消防员。

当看到他们不顾自己的安危在奋力抢险救灾的时候,我们的内心是感动的。

你想对他们说些什么呢?请写在下面的横线上。

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2.口语交际。

2020年“新冠肺炎”疫情突然来袭,面对灾难,全国人民上下一心,众志成城,共同抗击疫情,尤其是医务人员更是首当其冲,白衣天使成了最美“逆行者”。

作为当代小学生,你有什么话对我们的英雄说?__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3.口语交际。

小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际(2)(有答案解析)

小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际(2)(有答案解析)

小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际(2)(有答案解析)班级姓名一、口语交际。

清明节,是缅怀先烈、祭祀祖先的节日,但也是森林火灾的高发期。

为此,学校决定开展以“森林防火,文明祭扫”为主题的系列活动。

下午一点钟,同学们排着整齐的队伍,徒步来到长城公园,在革命烈士纪念碑前,开展了缅怀革命先烈的活动。

1、请你拟一条富有感染力的宣传标语,增强同学们的森林防火意识。

____________________________________________________2.为更好地普及森林防火知识,请为学校提两条可行的活动建议。

____________________________________________________二、主题交流。

(4分)在一次讲故事比赛中,青青和丹丹两个人都进入了决赛,最终,青青获得了一等奖,而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。

如果你是青青,面对没有得奖的好朋友丹丹,你将如何安慰她?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、口语交际。

平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了。

”刘阿姨言外之意是________________________________________________如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚的回答刘阿姨呢?_________________________________________________________________四.小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在了地上,同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”小明不好意思地笑了笑,随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾箱。

2024年小升初语文总复习专题六口语交际(一)介绍、打电话、转述

2024年小升初语文总复习专题六口语交际(一)介绍、打电话、转述
答案:示例:(1) 您好,叔叔(阿姨)!我是小林的同学小浩,小林 得了急性阑尾炎,需要立即做手术,我和小康正在市中心医院陪他等待 手术。您不要太着急,医生已经给他打了止痛针。另外,还需要手术费 4000元。您抓紧时间过来下,待会儿见! (2) 爸爸(妈妈),我的 同学小林生病了,我和小康在市中心医院照顾他,要晚点儿回家,您别 担心。再见!
[跟踪训练] 2. 下面是玲玲和储老师的电话记录,联系说话内容,把玲玲和老师的对 话补充完整。 玲玲: 储老师,您好!我是玲玲。 储老师:你好,玲玲,有什么事吗? 玲玲: 老师,我今天牙痛,妈妈要带我去医院看牙,我想向您请假。 但今天是周一,我是今天的升旗手,您能请兰兰代替我做升旗手吗? 储老师:好的,我知道了。 不要担心,身体健康最重要 。我会请兰 兰代替你做今天的升旗手。 玲玲: 谢谢老师,老师再见! 储老师: 玲玲再见!
[典例精析] 2下午第三节课,小林肚子疼得厉害,小浩和小康连忙将他送到市中
心医院。经医生诊断,小林得了急性阑尾炎,需要立即做手术,手术费 为4000元。小浩和小康商量先打电话通知小林父母,然后再分别给自己 父母打电话,告知情况,以免父母担心。
请你根据以上情境,设计出两次打电话的内容,要求语言简洁 明了。 (1) 小浩给小林父母打电话的内容为:
考点二 打 电 话 [知识精讲]
打电话是现代生活中最常见的交流方式之一,双方通过打电话表达 一定的意思或情感。
打电话要注意以下几点: 1.给别人打电话,要先说自己是谁。 2.根据电话那头人物的年龄、身份等使用恰当的称呼。 3.要注意说话的方式、语气,不可语无伦次,语言要通俗易懂,没听清 楚时,可以请对方重复。 4.内容要有主题。打电话时的话语要围绕一个主题,或是事件,或是信 息,或是观点。

小升初语文知识专项训练-口语交际

小升初语文知识专项训练-口语交际

(3)中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类来自寓言故事的成语。你还能举 2 个吗?
8.填空。
在五六年的语文学习中,我们共开展了四次独立单元的综合性学习,其中你
最喜欢的一次是
,你曾为这
次综合性学习开展过
等活动(最少写两种),你喜欢这些活动
的原因是?

2
提升题 一、语言表达 9.口语交际。 假如你是一只小鸟,请写一段话,感谢当地农民对你们的保护或向游人赞美 南国风光。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10. 君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象,把借书的 对话写下来,注意礼貌用语。 君婷:__________________________ ________________________________ 刘老师:_________________________________________________________ 君婷:___________________________________________________________ 刘老师:__________________________________________________________ 11.如果你是学校里一位小记者 ,要到环保部门去了解我们地区的环保情况, 你会怎样去采访?请写出采访时需提出的几个问题,并写出开始语和结束语。 _________________________________________________________________

部编版小升初语文试题-专项复习:口语交际(含答案)

部编版小升初语文试题-专项复习:口语交际(含答案)

口语交际班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、先读关于过节的对话,再按要求作答。

(10分)丹丹:我喜欢过中国的传统节日。

因为它能让我感受到中华传统文化的魅力。

翠翠:我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日,也喜欢过感恩节、圣诞节等西方的节日,这样能感受到中西方不同的文化。

我赞同________的观点,因为_________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、伴随“全民阅读”活动的深入开展,一定会有越来越多的作家、诗人走进我们的校园。

假如你拥有一次做小记者去采访的机会,和你最喜欢的作家(诗人)面对面交流。

请你根据要求完成下列各题。

(16分) 1.你要带着他(她)写的一本书《____________》,请他(她)为你签上你已经仰慕很久的名字____________。

(4分)2.作为一名小记者,你还需要精心准备两个要采访的问题,要与这个作家(诗人)的创作有关。

(12分)A.________________________________________________B.________________________________________________三、阅读材料,按要求完成练习。

(15分)随着电脑文字录入技术的广泛应用,人们书写汉字的机会越来越少,许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。

有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话,结果,写不出或写错“旖旎”两个字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;书写潦草的约占70%。

部编人教小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际3牛刀小试(word含答案)

部编人教小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际3牛刀小试(word含答案)

部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际3牛刀小试(word含答案)考点解读:口语交际的考点内容包括把握对方说话的要点,做出准确地判断或得体的回答;说话时语言表达要简明、得体、连贯;能根据交流的对象和场合,做简单的发言等。

考查重点:重点考查的是在各种交际活动中,倾听、表达的能力。

如与人交流能尊重、理解对方;参加讨论时,敢于发表自己的意见;听他人说话能抓住要点,并能简要转述;在交际中注意语言美,抵制不文明的语言等。

常靠题型:常考题型有两大类:一类为选择题,另一类为书写题。

“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景,要求学生依据情景答题,可分为单一型对话题和复合型对话题。

单一型对话题指的是设计某一情景,要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。

常见方式有:访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。

而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

第三步:牛刀小试1. 课文回放。

(1)《匆匆》这篇课文告诉大家,要珍惜时同,在有限的时间内多做一些有意义的事、因为时间一去不复返。

请你以“行动起来吧,同学们”为题,说说你在有限的时间内该怎么做。

(2)学了《七步诗》,同学们对曹植的才华深感佩服。

想想曹植作完七步诗后,曹丕、曹植、众臣分别会说什么?(3)闰土要走了,“我”和闰土都舍不得离开对方,想想他们分别时是怎么告别的?两个同学分别扮演“我”一和闰土,说说他们的离别之情。

(4)伯牙和钟子期是知音,子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓。

可见他们的情义之深。

试想清明节到了,伯牙到坟边看望子期,他会对坟中的子期说些什么?(5)廉颇知道自己错了,背着荆条去向蔺相如请罪,他们见面后会说些什么?请你分别为两人写上三句对话。

廉颇: ________________________________________________________________蔺相如: ________________________________________________________________廉颇: ________________________________________________________________蔺相如: ________________________________________________________________廉颇: ______________________________________________________________蔺相如: ________________________________________________________________(6)顶住少年第三次终于顶碗成功,听到观众暴风雨般的掌声,他异常激动,来到后台,他会对白发老者说些什么?老者又会对他说些什么?请你分别为两人写上三句对话。

最新人教版小升初语文考试复习资料—口语交际共29页

最新人教版小升初语文考试复习资料—口语交际共29页
最新人教版小升初语文考试复习资 料—口语交际
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左

部编版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际2方法突破(word含答案)

部编版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际2方法突破(word含答案)

部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际2方法突破(word含答案)考点解读:口语交际的考点内容包括把握对方说话的要点,做出准确地判断或得体的回答;说话时语言表达要简明、得体、连贯;能根据交流的对象和场合,做简单的发言等。

考查重点:重点考查的是在各种交际活动中,倾听、表达的能力。

如与人交流能尊重、理解对方;参加讨论时,敢于发表自己的意见;听他人说话能抓住要点,并能简要转述;在交际中注意语言美,抵制不文明的语言等。

常靠题型:常考题型有两大类:一类为选择题,另一类为书写题。

“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景,要求学生依据情景答题,可分为单一型对话题和复合型对话题。

单一型对话题指的是设计某一情景,要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。

常见方式有:访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。

而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

第二步:方法突破典型例题1 东东的爸爸喜欢抽烟,越抽烟瘾越大,假如你是东东,学了《健康教育》后,你准备怎样劝爸爸戒烟,请把劝说的主要内容写下来。

方法点拨此题的训练是非常贴近生活实际的,作为孩子,能尽自己最大的能力帮助爸爸,也是孝顺的表现。

劝说的内容要让爸爸能接受。

[答案] 示例:告诉爸爸吸烟对自己身体及对家人的危害;告诉爸爸,吸烟是花钱不利己也不利别人的行为。

典型例题2“名师出高徒”这个观点正确吗?谈谈你的看法。

方法点拨有的学生认为是正确的,有的学生认为是不正确或不太正确的,无论是哪种观点,学生都要用具体的例子来说明自己的观点。

【答案】示例:我认为“名师出高徒”这一观点是错误的。

首先从“高徒”的角度来讲,如果学生本身一心不在学习上,他怎么可能静下心来听“名师”传授道理、知识,更不可能学好,就如《学弈》中那个三心二意的人一样。

其次从“名师”的角度来讲,老师如果仅仅是知识渊博,学术高明,但却不知道如何去教学生,那即使学生再认真,智商再高,也无济于事,名师未必出高徒。

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小升初考试专项复习口语交际
口语1:
六(3)班的同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,语
文老师组织了一场辩论。

假如你是正方,针对反方辩词该怎么说呢?
反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜、贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。


方:
解题指导:
《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。

辩论时,我们既要提出自己的观点,还要举出具体的例子来证明自己的观点。

需要提醒的是,论辩不是“攻击”,所以说话时要有分寸,要有理有据,有进有退,讲求的是口语表达的“交锋性”。

此题中,反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”,那么我们正方要从自己的立
场出发,明确提出自己的观点--猪八戒也有自己的优点,如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

参考答案:
我方不同意反方观点。

反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。

其实他也有许多优点:如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

口语2:
根据下面设立的情境,完成对话。

吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:
我忙解释:“”解题指导:
这是一段口语交际地的训练,主题是“学会解释”。

只要解释合理就行!注意称呼和礼貌用
语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法,说话时注意仪态端庄大方。

参考答案:
爸爸拿过我的书,不解地问:峰峰,你看《格列佛游记》又不是你们老师教的,你们要学的
就一本书。

“我连忙解释:“爸爸,多读课外书能拓宽我们的视野,不但不会影响我的学习,
反而会帮我学得更棒,您就放心吧。

再说,我会在完成作业之后再看课外书的。


口语3:
星期天,小明在家里看《鲁滨逊漂流记》,爸爸看见了,责怪小明说:“你学习不用功,看起这些闲书来倒起劲,做作业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释,请用上一句名言。


题指导:
本题应弄清课外书《鲁滨逊漂流记》并不是爸爸所说的“闲书”,并结合“小小辩论会”中
多看课外书的好处,根据口语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释,同时注意运用一句关于读书的名言,这些细节都是得分点。

向爸爸解释时要心平气和,把读课外书的好处跟爸爸解释清楚,同时引用关于读书的名言来证明自己的观点,加强说服力。

可以这样说:“爸爸,您错怪我了。

我不是在看闲书。

老师说,多读课外书可以开阔视野、陶冶情操、增长知识,连鲁迅先生都说过:’大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。


口语4:
根据下面提示的情境写话。

某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。

班主任赵老师说:“图书漂流'就是每个同学捐献一本书,放在班级的书架上,大家可以随意取阅,读完后再放回书架,让它继续漂流。

”1请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。

(20字以内)
2. 请从下列图书中选择一部,写上“放漂寄语”,以引起读者对该书的阅读兴趣。

(要
求:写出有关情节,至少运用一个成语或名言警
句)
《西游记》《水浒传》


爱》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《悲惨世界》
所选图
书:
放漂寄语:
解题指导:
同学们在做第一小题时一定要紧扣“图书漂流”读书活动来写,字数严格控制在20字以内,
句子要注意对仗,富有文采。

第二小题实际上是考查同学们对口语交际《推荐一本书》的掌握情况,写放漂寄语时一定要按题目要求来做,写出有关情节,注意要用上成语或名言警句。

参考答案:
1.放漂精美图书,塑造高尚灵魂!
2 •《西游记》在前往西天取经的路上,有穷山恶水阻隔路途,有妖魔鬼怪兴风
作浪,更有孙悟空大显神通。

在伴随唐僧师徒经历九九八十一难,取得真经之后,请你把他们护送回漂流书架。

口语5:
金铃星期五桑桑马小跳小钢盔笠笠皮皮鲁
认识这些人吗?你课外一定读过不少课外书。

他们都是一些作品中的主要人物,这其中你对
谁的印象最深?他是哪篇作品里的?作者是谁?说说他的特点,或者聊聊他的趣事。

解题指导:
这些人物都是一些作家笔下的主要人物,都是出自我们小学生喜欢读的一些作品。

先对他们进行回忆,出自谁的什么作品,他有着什么个性特点?或者,他发生过哪些有趣的事?你对
谁的印象最深,就说说谁。

参考答案:
例如:金铃
金铃是黄蓓佳《我要做个好孩子》中的主要人物。

金铃是一个小学六年级学生。

她学习成绩
一直中等,但机敏、善良、正直。

为了做一个让家长、让老师满意的“好孩子”,金铃作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,不断跟家长、老师作“抗争”。

最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
星期五
星期五是笛福的《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊的仆人。

他本来是个野人,被鲁滨逊救下并成为
了他的仆人。

根据鲁宾逊的计算,救他的那天是星期五,故而得此名。

星期五是一个朴素的人,忠诚的朋友,智慧的勇者,孝顺的儿子。

他知恩图报,忠诚有责任心,适应能力强,他和鲁滨逊相互合作,施展不同的技能,共同在岛上度过了多年。

桑桑
桑桑是曹文轩的《草房子》中的主要人物之一。

少年时候的桑桑是个“怪”孩子,喜欢“异想天开”,经常做出一些出人意料的古怪行为。

他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和怪行为,充分体现了桑桑聪明
好奇,敢想、敢做,爱自我表现等性格特点。

马小跳
马小跳出自杨红樱的《淘气包马小跳》,他在老师眼里是个十足的“坏孩子”,但他的善良、热情、真诚、勇敢让人感动,而他的想象力、创造力和与生俱来的幽默感又让人佩服。

马小跳是玩的行家,不仅爱玩,而且能玩得花样百出,能玩出聪明与机智。

马小跳还会跟他“贪玩的老爸”比着玩……马小跳居然要和他的“贪玩的老爸”互换角色,让爸爸当儿子,他当爸爸
小钢盔笠笠
小钢盔笠笠是秦文君的《坏表哥找上门》《安妮是男孩就好了》《小偷寄来诅咒信》《差点被赶走的漂亮老师》这四部作品中的主要人物。

他在这四本书里穿梭着、欢跑着,带给了我们一个又一个能让我们乐得“呵呀呵呀”的故事。

被姨妈爱称为“笠笠小人儿”的小钢盔笠笠是一个独立的、有个性的、一节一节生长着的小男孩--未来的小男子汉“笠笠”!
皮皮鲁
皮皮鲁是郑渊洁笔下的人物,在他很多作品里都有皮皮鲁的活跃的身影,比如《皮皮鲁外传》
《皮皮鲁和鲁西西》《红沙发音乐城》等。

皮皮鲁学习成绩不太优秀,不是学校老师喜欢的
那种乖孩子,但他心地善良、身上有不少故事。

书中,郑渊洁一直将皮皮鲁写到40多岁, 还给它配了一个外国媳妇。

可以说,皮皮鲁是郑渊洁所有童话中最酷的男一号。

战国:完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)讳疾忌医(蔡桓公)
卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸)高山流水(俞伯牙、钟子期)秦:一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)悬梁刺股(苏秦、孙敬)汉:一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻)暗渡陈仓(韩信)十面埋伏(项羽)投笔从戎(班超)马革裹尸(马援)多多益善(韩信)老当益
壮(马援)萧规曹随(萧何、曹参)无颜见江东父老(项羽)三国:鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘
禅)七步成诗(曹植)言过其实(马谡)七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)才高八斗(曹植)一身是胆(赵云)封金挂印(关羽)单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操)万事俱备,
只欠东风(周瑜、诸葛亮)晋:入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安)
洛阳纸贵(左思)草木皆兵(苻坚)凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)南北朝:画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹)宋:精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸有成竹(文与可)。

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