生物七年级植株的生长导学案
初中七年级生物.2.2《植株的生长》导的学案新人教版本
第二节植株的生长学习目标1、能说出根生长最快的部位2、能描绘枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
4、经过检查植物的生活需要哪些无机盐，学会和别人沟通，形成优秀的人际感情。
5、初步认识化肥对环境的危害，培育环保意识。
学习重难点：1、研究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
学习过程一、课前预习1、根生长最快的部位是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增添细胞的数目；另一方面要靠_细胞体积的增大。
3、植物的生长需要多种无机盐，此中需要量最多的是、和的无机盐。
二、导入新课种子萌生后，长出了幼嫩的根、茎、叶，那么，幼苗是如何长大的呢？三、合作研究（一）幼根的生长阅读课本96页实验“察看根毛和根尖的构造”，依据自己的察看记录，达成以下问题：1、用显微镜察看根尖的纵切片你会发现，下部细胞较小，越往上的细胞。
这是由于伸长区的细胞来自。
分生区的细胞经过分裂产生新的细胞，不停增补的细胞数目，伸长区的细胞不停长大，长成为的细胞。
2、根的生长一方面要靠；另一方面要靠。
(二)枝条是芽发育成的阅读课本P97-98，达成以下问题：1、赏识诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这是一首歌唱春风绿柳的诗句，请剖析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？2、用横线连结，表示芽和枝条的发育关系（三）植株的生长需要营养物质经过阅读课本P98-99页并联合课前的检查结果剖析回答：1、植物的生长需要不停的增补哪些营养物质？植物是如何获取这些营养物质的？2、植物的生长需要哪些无机盐？3、施肥时应注意哪些问题？四、拓展创新1、农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，又说“粪大水勤，不用问人”。
这两种说法能否切合科学耕田的道理？五、网络建立根生长最快：根的生长：根的生长与和相关植株的生长需要的无机盐最多：、、六、达标检测1、根尖的分生区属于 ( )A．营养组织 B ．分生组织C．保护组织 D ．输导组织2、一条根可以不停长长的原由是( )A．根冠不停增添新细胞B．伸长区的细胞不停伸长C．分生区细胞数目增添和伸长区的细胞不停伸长D．分生区不停增添新的细胞3、根汲取水分和无机盐的主要部位是( )A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠4、种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长供给()A．有机物B．水C．无机盐D．氧气5、一棵大树的枝条是由发育成的()A．茎B．根C．叶D．芽6、根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损害，是由于 () A．有根毛开路 B ．有细胞壁的C．有根冠保护 D ．有伸长区的保护7、植物生长中需要量最多的无机盐是()A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐8、栽种白菜、菠菜时，应多施 ()A．氮肥 B ．磷肥C．钾肥 D ．铁肥9、无土种植是指 ( )A．把植物直接种植在人、畜的粪尿中．B．直接将植物种植在水中的种植方式C．不需要给植物施无机盐的种植方式D．把植物种植在将植物需要的无机盐按比率配制好的营养液中10、芽中未来发育成茎的部位是( )A．芽原基 B ．芽轴C．生长点 D ．叶原基1l、由伸长区发育成的构造和发育成伸长区的构造分别是( )A．根冠、分生区B ．分生区、根冠C．根冠、成熟区D ．成熟区、分生区12、根尖由四部分构成，从顶端向上挨次是__、、、。
植株的生长导学案121
植株的生长导学案121植株的生长导学案121第二节植株的生长导学案一、知识回顾1.2.种子萌发的自身条件：3.种子萌发过程：种子萌发时，首先要吸收中的营养物质逐渐转运给。
随后，先发育，形成；长，发育成二、主要内容（一）幼根的生长阅读课本97页第一段，回答下面问题：1、根尖的结构1是，2 ，3 ，4。
2、根生长最快的部位是，它的细胞来自。
wWw.3、幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加，另一方面靠伸长区细胞的。
（二）枝条是由芽发育成的阅读教材P97—98页，结合文字，图片完成相应内容：1、万千枝条及其绿叶都是有____发育来的。
2、讨论芽是怎样发育成枝条的? 芽在发育的时候，的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由______ _____和_____组成，枝条上的'_____又能发育成新枝条。
3、如右图是叶芽的纵切面，请在下列横线上填写有关内容：（1）1是它发育成（2）2是它发育成（3）3是挞发育成。
（三）植株的生活需要营养物质1、肥料的作用主要是给植物的生长提供。
2、植物的生长需要量最多的无机盐：含的、含的和含的无机盐。
3、如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，就会出现相应的症状，如：（1）缺氮时，（2）缺磷时， 1 2 3（3）缺钾时，练习题1．根尖中生长最快的部分（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区2．以下不属于分生区特点的是 ( )A. 细胞体积小B. 具有分裂能力C. 是分生组织D. 细胞迅速伸长3．植物根尖的发育依靠组织来产生新细胞A. 保护B. 分生C. 营养D. 输导4．植物生长所需要的无机盐，主要是 ( )A. 从叶片吸取B. 根从土壤中吸取C. 从茎秆儿吸收D. 从茎叶和叶的连接部位吸收5、伸长区的细胞来自（）A分生区 B伸长区 C成熟区6、植物生长需要最多的无机盐是（）A、氮磷铁B、氮磷钾C、氮磷镁D、氮磷钠7、根吸收水和无机盐的部位主要是（）A伸长区 B 成熟区 C 根冠 D 分生区8、如果把树的顶芽去掉，树的顶部很难生长，原因是（ A破坏了保护组织 B破坏了营养组织C 破坏了分生组织 C破坏了疏导组织）9、移栽植物时，往往要带一块土坨，原因是课堂总结：本节课需要同学们掌握的内容如下：1、根吸水的部位是2、幼根的生长与什么有关？（两方面）3、肥料的作用是4、植物生长需要最多的是含盐。
第二节___植株的生长学案
第二节植株的生长导学案设计人: 审核人：总编号：（人教） NO.15第一部分预习案【教学流程】学生课前预习教材（约10-30分钟）→课前学生了解导学案前六部分→课堂学生“自主学习”→合作探究→展示自我→达标检测→课后作业→复习测评→课后反思【学习目标】知识目标：1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
能力目标：1.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。
2.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。
3.让学生知道年轮的简单道理，培养学生初步收集、处理和运用图文资料的能力。
4.理解农业与生物学相互之间的关系。
5.培养学生与人沟通及组织交流的能力。
情感、态度和价值观：1.通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点。
3.通过合理施肥的学习，以增强学生的环保意识。
4.培养学生的探索精神和对绿色世界的感情，增强学生的环保意识【学习重点、难点】1、重点：测量数据的方法、数据的分析和处理。
根尖临时装片的制作及观察，根尖各部分细胞的观察。
通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。
2、难点：实验中测量数据的方法、数据的分析和处理。
根尖装片制作及观察。
【学法指导】利用10分钟时间预习课本用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上独立认真完成导学案。
【知识链接】1、种子萌发的条件是__________________________________ 。
2、一粒种子萌发时，首先要吸收_____。
_______或_____ 中的营养物质转运给_____ _________________。
随后，________发育，突破种皮，形成_____。
胚轴伸长，胚芽发育成______________。
3、根尖的结构有哪些？______________________________。
第二部分教学案【课前预习】1、根生长最快的部位是根生长最快的部位是根生长最快的部位是根生长最快的部位是______。
生物七年级上册《植株的生长》导学案
生物七年级上册《植株的生长》导学案设计人：审核人：学习目标1.通过实验观察能描述根的生长和枝条发育的过程。
2．运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3．运用调查、访谈等方法，明确无机盐与植物生长的关系4.通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点，增强学生的环保意识。
学习重点1.根生长最快部位的测量方法、测量数据的分析和处理。
2．芽与枝条对应的发育关系。
3．植物生长所需无机盐的探究。
学习难点芽与枝条对应的发育关系。
学习方法独立自学观察探究合作交流学习流程学法指导知识链接自学基础达标：1．观察下图，完成填空：（1）填写根尖各部分的名称：A ；B ；C ；D 。
（2）A的功能：2．植物根生长的原因:(1)_______________(2)_______________3．芽发育成植物的4.植物的生长需要的营养物质有、和，其中水和无机盐是由从土壤中吸收，有机物通过制造，需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。
整体感知教材：参考课本97-99页内容，完成问题。
成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
需要最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
拓展延伸：观察上图回答下列问题：(1)甲图中1是，其作用是使芽轴不断伸长，属于组织。
(2)甲图中2是。
(3)甲图中3是，将来发育成乙图中的。
(4)甲图中4是，将来发育成乙图中的。
(5)甲图中5是，将来发育成乙图中的[ ] 。
研学【我的疑惑】【重难点突破】下图是小李做的比较实验。
用甲、乙两个试管（甲试管盛有肥沃土壤的浸出液，乙试管盛有蒸馏水）各培养一棵大小不相同的健壮幼苗，过一段时间后，生长情况如图所示。
分析回答小列问题：(1)甲试管幼苗生长，颜色；乙试管幼苗生长，颜色。
（2）土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是什么？_______示学1．两人对学，找出疑难后，在小组内进行群学，解结合课本98页内容，完成拓展延伸。
设置对照实验，探究无机盐对植物生长的影响。
展示要求：1.注意板书工整、学生站位、普通话标准。
人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案
人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案【学习目标】1、掌握幼根是怎样生长的。
2、掌握枝条的发育过程。
3、了解植物的生长需要哪些无机盐。
【学习重点】根尖各部分细胞的特点【学习难点】根尖的结构【课前预习】1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从尖端向上依次是四部分。
根冠：细胞体积大，形状不规则，排列不整齐。
具有作用。
分生区：细胞体积小，近似正方形，排列紧密。
能，是。
伸长区：细胞体积较大，呈长方形。
细胞能够。
成熟区：细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成。
是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠细胞体积的增大。
3、枝条是有由_______发育成的。
芽按着生位置可分为_______和_________。
4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。
【互学探究】一：描述幼根的生长观察根毛和根尖的结构，学生分组实验。
1、根尖不同部位的细胞有什么特点？2、幼根的伸长主要有哪些部位的细胞起作用？【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
二、描述枝条是由芽发育成的1、枝条是怎样形成的。
2、芽是怎样发育成枝条的。
【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
三、植物的生长需要营养物质1、植物的需要哪些无机盐，各有何作用。
2、思考“讨论”课本上的三个讨论题。
3、区分植物缺乏氮、磷、钾时的症状。
4、了解无土栽培。
【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂练习】1．在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是 ( ) A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区2.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区3、在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区4、农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
这说明植物生长需要（）A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度5、植物生长中需要量最多的无机盐是（）A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的，含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人教版七年级上册生物 植株的生长导学案精品,
第二节植株的生长导学案【教学目标】：1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。
4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。
5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。
【重点和难点】：1.测量数据的方法、数据的分析和处理。
2.根尖临时装片的制作及观察。
3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。
【教学方法】：探究法引言：你播下的种子都萌发成幼苗了吗？一株小小的幼苗是怎样长成一棵参天大树的呢？以此激发学生的求知欲，创设了问题的情景，导入了新课。
课前预习阅读课本完成下列问题：1.根尖的定义，其结构包括、、、。
2、植物根生长的原因：（1）；（2）。
3、芽发育成植物的。
4、植物的生长需要的营养物质有、和，其中水和无机盐是由从土壤中吸收，有机物通过制造，需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。
问题突破：（一）幼根的生长阅读课本96—97页探究部分，完成下列问题：1、如何通过实验来探究植物根生长的原因？请说说探究方案。
2、当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理？3、如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？（二）枝条是由芽发育成的1、芽的结构2.芽的发育情况总结：植物的根和芽之所以能够不断生长，是因为幼根和芽中有组织。
（三）植株的生长需要营养物质观察课本99页图3-20，总结：含氮无机盐作用：含磷无机盐作用：含钾无机盐作用：：根尖吸收水和无机盐的主要部位根尖的结构：根生长最快的部位：不断分裂产生新细胞 ：保护生长点 幼叶 芽轴 枝条芽原基：如氮、磷、钾等 ：叶片通过光合作用制造问题检测：一、选择题3.一条根能不断地伸长，是由于（ ）A.根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B.根冠不断地增加新细胞，伸长区也不断地伸长C.伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛D.分生区的细胞不断地分裂，增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长4.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，所以生长健壮，最主要的原因是（ ）A.土壤浸出液中含有充足的水分B.土壤浸出液中含有矿物质C.土壤浸出液中溶解的矿物质能满足植物生活的需要D.土壤浸出液中溶解的水分能满足植物生活需要5.用以下三种水：①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水，培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（ ）A.①②③中都一样B.①中最高，②中次之，③中最矮C.①②中一样，③中最矮D.③中最高，②中次之，①中最矮6.植物生长需要多种无机盐，需要最多的三种是（ ）A.氮、磷、铁B.磷、钾、硫C.氮、磷、钾D.氮、硼、锌7.植物的主干是由哪一部分发育成的（ ）A.种子中的子叶B.种子中的胚芽C.侧枝上的芽D.种子中的胚轴8.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）植株的 生长 芽的发育 生长需要的 营养物质 根从土壤中吸收A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠二.识图作答1.右图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：（1）填写根尖各部分的名称：A ；B ；C ；D 。
(完整版)第二章第二节植株生长导学案
第1页共2页第二章第二节植株的生长导学案【旧知回忆】1、种子萌发的环境条件有：、、。
2、种子萌发的自身条件是：具有完整的、有生命力的，并且不在3、种子萌发时，最先长出来的是。
4、能运输水和无机盐的是，能运输有机物的是【知识点一】幼根的生长1、从根的顶端到生有根毛的一段，叫做。
2、根尖的结构由顶端向上依次是。
期。
3、根的生长和___________、___________有关，具有很强的分裂能力的是，根生长最快的部位是。
4、细胞开始分化的部位是___________，其外观上的标志是具有大量的___________。
5、属于保护组织的是___________。
___________，吸收水和无机盐的主要部位是6、具有导管的部位是。
1.【自我检测】右图是根尖的结构图，请据图答复以下问题：〔1〕填写根尖各局部的名称：A；B；C D。
〔2〕根生长最快的部位是。
〔3〕根的长度能够不断增加，是因为的细胞能够不断分裂，使细胞数目增加，的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。
；以下图是根尖局部细胞图，据图答复以下问题。
A B C D〔1〕根毛是由图中所示细胞的一局部而形成。
〔2〕C细胞的结构特点是、。
〔3〕植物所需水分和无机盐主要是有图中的所示细胞吸收。
〔4〕完成分化，根能长长的原因是和。
【知识点二】枝条是由芽发育而成幼叶→1.叶芽的结构芽轴枝条芽原基2. 植株的芽按着生位置可以分为和3. 茎的加粗是由于茎的分生组织细胞不断分裂和分化的结果。
第2页共2页【自我检测】1、写知名称3 发育为4 发育为5 发育为2、〔3〕按位置分叫做芽。
【知识点三】植物的生长需要的营养物质〔1〕植物生长需要量最大的无机盐是含小的无机盐，比方油菜缺、、，那么“花的无机盐；还有一些需要量而不实。
〞〔2〕三种主要的无机盐的具体作用作用缺乏时的病症氮肥磷肥钾肥【自我检测】1.种植以下几种植物，可以适当多施点什么肥？白菜，西瓜，甘蔗。
2.“庄稼一枝花，全靠肥当家〞，“有收无收在于水，收多收少在于肥。
152.人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案
第二节植株的生长知识目标1、能说出根生长最快的部位。
2、能描述枝条的发育过程。
3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
能力目标：会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
情感目标：学会和他人交流，形成良好的人际情感。
学习重难点：探究根的哪个部位长得最快。
学习过程一、自主学练1、根生长最快的部位是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠细胞体积的增大。
3、万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？4、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系。
5、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？6、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。
7、施肥时应注意哪些问题？二、合作探究探究“根的什么部位生长最快”进行探究，根据自己的观察记录，讨论完成以下问题。
1、你的探究实验中，应选择什么样的根？2、当几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？。
3、从记录数据中发现根生长最快的部位是。
4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现，下部细胞较小，越往上的细胞。
这是因为伸长区的细胞来自。
分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为的细胞。
5、根的生长一方面要靠；另一方面要靠。
三、达标检测1.根尖的分生区属于 ( )A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织2.一条根能够不断长长的原因是( )A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D．分生区不断增加新的细胞3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( )A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气5.一棵大树的枝条是由发育成的 ( )A．茎 B．根 C．叶 D．芽6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 ( )A．有根毛开路 B．有细胞壁的 C．有根冠保护 D．有伸长区的保护7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时，应多施 ( )A．氮肥 B.磷肥 C．钾肥 D．铁肥9.无土栽培是指 ( )A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10.芽中将来发育成茎的部位是 ( )A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是 ( )A．根冠、分生区 B．分生区、根冠 C．根冠、成熟区 D．成熟区、分生区12某同学进行了无土栽培的尝试，据图回答问题：甲乙（1）甲、乙两瓶都应当放在怎样的环境中？（2）为什么甲植株生长状况比乙植株好？第一章：认识生物1.1、第一节生物的特征知识要点：1、生物的基本特征（区别于非生物）：（1）生物的生活需要营养。
第三单元 生物圈中的绿色植物植株的生长(导学案)
第三单元生物圈中的绿色植物
第二章被子植物的一生
第二节《植株的生长》导学案
学习目标：
1.能简述幼根的生长过程
2.能简述芽发育成枝条的过程
3.能说出植株的生长需要那些无机盐
一、上节内容知识回顾
1.种子萌发的环境条件和自身条件分别是什么？
2.简述种子萌发的过程。
二、小组合作学习
1.阅读“幼根的生长”（课本96页-------97页）的内容，回答下列的问题。
①幼根生长最快的部位是。
②根尖可分为哪四个部位？
③幼根的生长主要由哪些部位的细胞起作用？为什么？
④简述幼根的生长过程。
2.阅读“枝条是由芽发育成的”（课本97页----98页）的内容，回答下列的问题。
①用横线连接，表示芽和枝条的发育关系
②芽是怎样发育成枝条的？
③植株的芽按照着生位置分为和。
④茎是怎样加粗生长的？
3.阅读“植株的生长需要营养物质”（课本98页-----结尾）部分，回答下列的问题。
①不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质
---------- 、和。
②土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？
③植物生长需要量最多的无机盐是哪些？如果缺乏这些无机盐，植株会有什么表现？
④谈谈你对“植物生长需要大量的含氮、磷、钾的无机盐”的其他认识。
三、课堂释疑及小结
四、布置作业
《优佳学案》68页-----70页的作业。
植株的生长 导学案
第三单元 第二章 被子植物的一生第二节 植株的生长班级 姓名 小组 评价课程标准：1、幼根生长方式；2、植株生长需要的无机盐学习目标：1.知道植物根尖的结构。
2.掌握植株生长需要哪些无机盐。
教学重难点：重点：根尖的结构难点：植物生长需要哪些无机盐。
预习案（仔细阅读课文内容，相信你一定能完成下列问题）：2、观察右图请在图中标注出芽按照生长位置的不同可以分为哪两种？芽将来可以发育成新的枝条说明芽中具有什么组织？3 、植物需要多种无机盐，其中需要最多的是含什么的无机盐？植株表现矮小瘦弱，并且叶片发黄，可能是缺乏哪种无机盐？油菜花出现了只开花不结果，是缺少哪种无机盐？茎秆软弱易倒伏是缺少哪种无机盐？探究案：探究一【幼根的生长】幼根生长最快的结构是什么？写出下图根尖各部分的结构。
请在相应的结构旁写出根尖各个结构的作用？。
幼根的生长主要取决于什么？1、植物发达的根系有什么意义？探究二【枝条是由芽发育成的】标出图中叶芽的结构及将来的发育的结构。
尝试回答树的能够逐年加粗，年轮中存在哪一种组织？探究三【植株的生长需要营养物质】观察图片推测植物生长需要哪些无机盐？此装置的实验组和对照组分别是？我的收获（课堂小结）：当堂检测：1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）A. 根B. 芽C. 叶D. 茎2.在根尖的结构中哪一个结构生长最快（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区3.利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施主要作用是：（）A．保持水分 B.提供氧气 C.提高温度 D.防治病虫4.农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供（）A.糖类B.蛋白质C.无机盐D.土壤微生物5.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠 B.分生区 C. 伸长区 D.成熟区。
七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节 植株的生长导学案(新版)新人教版
aa 植株的生长 教学随笔学习内容： 第二节 植株的生长 教学随笔 问题预设： 学习目标：知识与技能：1、 识记根生长最快的部位和根的生长及枝条的发育过程。
2、 知道植物生长需要量最多的无机盐和植物生长的关系。
学习过程：一、创设情境 引入新课：1、一粒小小的种子能否突破种皮，萌发长出成根、茎和叶？一颗树种如何长成一棵参天大树呢？2、你平日注意观察过了吗？植株哪些部位生长的最快？3、想一想：农民为了促进植株生长，运用哪些方法？二、预习全文（对照学案，用笔画出重点） 1、根生长最快的部分是___________ 。
2、根尖有四个部分结构分别是 ， ， ， 。
根的生长一方面要靠 ，另一方面要靠 。
3、芽在发育时，________的细胞分裂和分化，形成新的_______ ，它是由________、_______ 和________组成的，枝条上的_______又能发育成新的枝条。
4、植株的生长需要 、 和 等营养物质。
5、植株生长需要的主要营养物质是含 ， ， 的无机盐。
三、合作交流，解疑探索：1、根有大量根毛的意义是什么？2、移栽植物时，往往根部都带着一个土坨。
这是为什么？3、农田中的化肥被雨水冲到湖泊、池塘中，鱼虾为什么会死亡？ 四、梳理小结：五、达标测试： 1、在根的结构中，能不断分裂产生新细胞的部分是（ ） A 、根冠 B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区2、用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。
此部位属于 A 、根冠 B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区3、蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是 （ ）A 、根冠B 、分生区C 、伸长区D 、成熟区4、蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A 、根冠 B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区5、 用显微镜观察根尖的纵切片时，如果看到有些表皮细胞的部分向外伸出突起，这部分一定是根尖的（ ） A 、根冠 B 、伸长区 C 、成熟区 D 、分生区欢迎您的下载，资料仅供参考！。
人教版七年级上册生物导学案：植株的生长
人教版七年级上册生物导学案：植株的生长
达标检测
一、选择题（每题2分，共14分）
１.根的长度能够不断的增长是因为（）
A.分生区细胞的分裂
B.伸长区细胞的伸长
C.成熟区吸收水分和无机盐
D.分生区细胞的分裂和伸长区的伸长
２.物体内需要量最大的无机盐是( )
A.氮、磷、铁
B.氮、磷、钾
C.氮、硼、钾
D.硼、磷、铁
３.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千
枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结
构发育而来（）
A. 根
B. 芽
C. 叶
D. 茎
４.民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供( )
A.糖类
B.蛋白质
C.无机盐
D.土壤微生物
５.植株生长的叙述,正确的是( )
A.植株生长就是指细胞数量的增多
B.植株所有的芽将来都发育成枝条
C.只要水肥充足,植物体就能够旺盛生长
D.芽和根尖都具有分生组织,能不断生长
６.幼根生长最快的部位是（）
Ａ.根冠Ｂ、分生区Ｃ、伸长区Ｄ、成熟区
７．“在蚕豆根尖上面画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）
Ａ、根冠Ｂ、伸长区Ｃ、分生区Ｄ、成熟区
二、判断题（每题２分，共６分）
１、根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的。
（）
２、植物的芽都能发育成枝条。
（）
３、伸长区细胞比分化区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果。
（）。
生物导学稿2324
A、施肥过多，根细胞失水过多造成
B、施肥过多，土壤温度过高
C、根细胞吸收无机盐太多
D、根细胞吸收水分过多
7、缺少下列哪种无机盐，油菜就会只开花而不结果（）
A、氮B、磷C、钾D、硼
五、学（教）后反思
1、说说植物生长需要量最多的无机盐有哪些？
2、通过学习你说说什么是年轮。
【预习自学】
认真阅读课本相关知识，思考下面的问题。
1、幼根生长最快的部位是。
2、根尖的结构：
根冠在根尖的顶端，具有作用。
分生区分裂产生，补充的细胞数量。
伸长区下部细胞，越往上细胞，最后成为细胞一部分。
成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成。是根吸收和
的主要部位。
3、枝条是由发育成的，是由幼嫩的、和组成的。芽按照着生位置可以分为和。芽的发育主要靠组织的细胞分裂和分化而形成的。
定边五中七年级生物科导学案（总第23、24课时）
主备人曹亚梅备课组审核领导审核授课人班级学生姓名组号
课题：第二节植株的生长
Hale Waihona Puke 备注一、学习目标：1、知道根尖的结构及其发育。
2、知道叶芽的结构及其发育。
3、知道植株生长需要的无机盐。
二、新知导读：
【温故知新】
1、种子萌发过程中，突破种皮的顺序：先后。
2、种子萌发所需要的养料，主要是由种子在形成时就已储存在或内的有机物提供的。
4、发育成叶，发育成茎，发育成芽。
5、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含、含
和含的化合物。农业生产上，应该以施肥为主，配合施用肥。
【合作探究-交流展示】
1、通过前面的学习思考：
（1）、比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用。
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拼搏赢取成功
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1、随堂检测：
（1）幼根生长最快的部位是 ，它的细胞来自于 。
那么根的伸长靠 。
所以幼根的生长要靠 ①要靠 细胞的分裂增加细胞的数目；②要靠 细胞体积的增大。
根吸收水的部位是 。
（2）芽形成新的枝条，是由幼嫩的______、___ __和__ ___组成，枝条上的___ __又能发育成新的枝条。
植物的分生组织存在部位有 、 、 。
（3）植物的生长需要不断补充营养物质： 、 和 。
根从土壤中吸收 和 ；绿叶通过 制造 。
(4）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 、 和 无机盐。
2、拓展延伸
①春天到来新芽绽放，植物的芽都是发育成枝条吗？____________ 。
为什么？
②植物茎的加粗是靠什么形成的？
③化肥的优缺点？
3、课后作业 完成101页1-6题。