高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理初探_赖芸

合集下载

关于高校大型仪器设备采购管理的探讨

关于高校大型仪器设备采购管理的探讨

关于高校大型仪器设备采购管理的探讨作者:丁杰来源:《青年时代》2017年第36期摘要:改革开放后,我国社会经济不断向前发展,其中高校素质进步及规模扩大对之有重要的促进作用。

而大型仪器设备是高校各类实验科研中不可缺少的装备,没有或缺少大型仪器设备,高校便不正常进行教学实验,从而降低教学质量,中断实验进程,造成诸多不良影响。

本文就大型仪器设备概述、高校大型仪器设备采购管理的要求、高校大型仪器设备采购的主要方式及存在问题,以及如何提升高校大型仪器设备采购管理素质进行系列探讨。

关键词:大型仪器设备;高校;采购管理学校是教书育人之地,学校之中的高校更是培养精英人才的地方,自改革开放以来一直为我国经济腾飞提供源源不断的强大动力。

学校到高校这种地步,所承担的任务就不仅仅是教育,还承担着科研创造,通过科研开发成果与技术创新,为社会注入全新活力的艰巨任务。

关于高校大型仪器设备采购管理,如何做到合理完善,既能节约资金,又能做好一系列采购管理工作,采购到合格满意的大型仪器设备,确保高校大型仪器设备正常进行教学,不影响科研开发的进程,这是一个非常值得重视的问题。

一、大型仪器设备概述大型仪器设备顾名思义,就是体积较大的仪器设备。

至于仪器设备,仪器在普遍描述下,指的是科学实验中用来检测、观察、计算、记录等的装置或器具,通常做某种特定的科学研究就会准备相对应的器具或装置;设备则是劳动者在生产创造中长时间应用,并在不断应用中基本上维持原本实体形态与功能的生产、物资资料的总称,所以较大的仪器也可称为设备,亦称大型仪器设备。

总而言之,大型仪器设备是较大型的高新技术产品,结构复杂,由多个大小不一的部件组成,一般用于技术测量、科学实验等工作。

二、高校大型仪器设备采购管理的要求大型仪器设备是高校开展教学和科研开发的基础,为提高教学质量,改善科研开发的条件,其采购管理要求严格,具体主要有以下几方面:1、有较强的针对性。

在采购高校大型仪器设备中,由于高校存在不同的专业学科,各门各科涉猎的范围非常广,专业划分得十分细致,就算在同样的专业学科内也时常出现不同的研究教学方向,专业性非常强。

高校仪器设备全周期管理与信息化建设思考与实践

高校仪器设备全周期管理与信息化建设思考与实践

D O I :10.16791/j .c n k i .s j g.2019.02.004㊀高校仪器设备全周期管理与信息化建设思考与实践赵喜君,王㊀野,孟㊀莹(吉林大学实验室与设备管理处,吉林长春㊀130000)摘㊀要:将企业管理领域的 流程管理 思想和 全生命周期管理 理念引入高校仪器设备管理,基于对仪器设备全生命周期的考量,多角度论述仪器设备信息化建设过程中的优化创新和管理难题,做到系统管理标准化㊁部门管理流程化㊁平台导航模块化㊁流程梳理精致化㊁账目维护定期化,进一步维护国有资产安全,提高仪器设备管理水平.关键词:全生命周期;流程管理;信息化建设中图分类号:G 642.0㊀㊀文献标识码:A㊀㊀文章编号:1002G4956(2019)02G0011G03T h i n k i n g a n d p r a c t i c e o n f u l l Gl i f e c y c l em a n a ge m e n t a n d i nf o r m a t i z a t i o n c o n s t r u c t i o n o f u n i v e r s i t y i n s t r u m e n t s a n d e q u i pm e n t Z H A O X i j u n ,WA N G Y e ,M E N G Y i n g(O f f i c e o fL a b o r a t o r y a n dE q u i p m e n tM a n a g e m e n t ,J i l i nU n i v e r s i t y ,C h a n gc h u n130000,C h i n a )A b s t r a c t :T h e t h o u g h t o f P r o c e s sm a n a g e m e n t a nd i de a of L i f e c y c l em a n ag e m e n t i n th e fi e l d o f e n t e r p r i s e m a n a g e m e n t a r ei n t r o d u c e di n t ot h e m a n a g e m e n to fu n i v e r s i t y i n s t r u m e n t sa n de q u i pm e n t .B a s e d o nt h e c o n s i d e r a t i o no f t h ef u l l Gl i f ec y c l eo f t h e i n s t r u m e n t sa n de q u i p m e n t ,t h i s p a p e rd i s c u s s e st h eo p t i m i z a t i o n ,i n n o v a t i o na n dm a n a ge m e n t i s s u e s i nt h e p r o c e s sof t h e i n f o r m a t i z a t i o nc o n s t r u c t i o no f t h e i n s t r u m e n t sa n d e q u i p m e n t f r o m v a r i o u sa ng l e s ,a n d a chi e v e st h es t a n d a r d i z a t i o n o fs y s t e m m a n a g e m e n t ,t h e p r o c e s so f d e p a r t m e n tm a n a g e m e n t ,t h e m o d u l a r i z a t i o no f p l a t f o r m n a v i g a t i o n ,t h er e f i n e m e n to f p r o c e s s m a n a g e m e n t a n d t h e r e g u l a r i z a t i o no f a c c o u n tm a i n t e n a n c e ,s oa s t o f u r t h e rm a i n t a i nt h es a f e t y o f s t a t e Go w n e da s s e t sa n d i m p r o v e t h em a n a g e m e n t l e v e l o f i n s t r u m e n t s a n de q u i pm e n t .K e y wo r d s :f u l l Gl i f e c y c l e ;p r o c e s sm a n a g e m e n t ;i n f o r m a t i z a t i o n c o n s t r u c t i o n 收稿日期:2018G11G12作者简介:赵喜君(1972 ),男,吉林长春,硕士,国际交流服务中心副主任,主要从事行政管理工作E Gm a i l :x i j u n @jl u .e d u .c n ㊀㊀高等学校双一流 建设的核心是一流学科建设.一流学科的标志之一是有一流的科研实验室队伍,同时仪器设备的管理水平为建设一流大学提供良好的支撑条件,对于培养一流人才和产生一流的成果意义重大.设备全生命周期管理的核心特征是 模块流程一体化 ,既能在管理体系中完成对设备全生命周期的过程控制,又能进行流程模块化的动态管理.1㊀互联网视域下全周期管理理念1.1㊀全生命周期管理的理念构建资产全生命周期管理理论是通过仪器设备前期购置㊁中期维护㊁后期处置三个阶段的流程管理实现的,也是全生命周期管理(简称:全周期管理)的主要框架[1].随着 互联网+ 的引入,新的理念与方法得到重塑;通过流程化和信息化的管理手段,充分发挥仪器设备全生命周期管理的内涵和外延[2];前期采购中避免出现重复投资㊁低水平引进;中期使用中开发设备维修管理模块和调剂调拨管理模块,最大限度延长设备的使用年限;后期处置中最大限度地将无法满足使用需求的设备进行再利用㊁调剂和残值回收,防止国有资产流失,从而实现高校设备资产投入产出最大化,满足高校的教学㊁科研等方面的工作要求[3].1.2㊀全生命周期管理的必要性通过建设多部门协同的仪器设备全周期管理平台,采用集约化㊁人性化等管理方式,实现统筹化㊁流程化㊁模块化管理,完善资产管理制度和评价标准[4].在思想上提高各级管理人员对设备资产精细化管理的意I S S N1002G4956C N 11G2034/T ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀实㊀验㊀技㊀术㊀与㊀管㊀理E x p e r i m e n t a lT e c h n o l o g y a n d M a n a g e m e n t ㊀㊀㊀㊀㊀㊀第36卷㊀第2期㊀2019年2月V o l .36㊀N o .2㊀F e b .2019识,树立严谨的设备资产管理态度,以提高使用效益和使用价值为思想纽带,以账目账户和设备实际使用为管理对象,覆盖全生命周期的各个环节,实现学校设备资产管理集约化和精细化的目标[5].学校必须做好设备全生命周期各个阶段的具体管理工作,树立以设备为本的意识,实施在线人性化的维护维修管理流程.最终实现了对仪器设备的规范化㊁科学化管理,保证高校仪器设备在生命周期内可追溯,提高仪器设备的使用效率[6].2㊀全周期管理的思考仪器设备的全周期管理是指从设备的选购㊁论证㊁采购㊁验收㊁运行使用㊁维修保养㊁淘汰报废㊁再利用㊁处置处理.全周期管理信息化建设主要是对仪器设备实行的实时信息与过程的管理.它既是一门技术,又是一种管理理念[7].全方位思考仪器设备全生命周期各个阶段的管理过程,防止无用购置和重复购买所造成的闲置资产浪费,提高全周期设备管理的可靠性和稳定性,降低设备闲置率,保证正常运行.在仪器设备调剂调拨㊁闲置调剂㊁处置处理再利用环节上,最大限度地将闲置资产转化为学校的使用效益,从而实现学校设备资产投入产出最大化,满足学校师生对实验及教学设备 安全㊁可靠㊁优质㊁高效㊁经济运行 的要求[8].为实现设备全生命周期管理目标,我校设备管理部门必须全方位提升资产运营管理理念,通过建设多部门协同的仪器设备全周期管理平台,完善资产管理制度和评价标准,提高设备精细化管理意识[9].3㊀仪器设备管理系统全生命周期模块化建设3.1㊀购置论证,线上流程衔接化一般用户(校内教职工)在线提交购买申请,单价超过10万元的贵重仪器设备,在采购之前进行可行性论证,实验室与设备管理处组织相关专家进行论证,分析拟购设备的先进性㊁适用性以及合理性,分析同类设备数量,并针对高校大型仪器共享平台提出共享使用方案,专家的论证意见可在线流转到招标业务系统,保证仪器设备购置质量.3.2㊀招标采购,源头把关严格化严格把控采购环节,一是提高设备的投资效率,因为它在整个生命周期管理中投资比重最大;二是降低或杜绝低水平引进和重复设备投资建设造成的资金浪费;三是确保设备质量和设备的使用效率.大型仪器设备的采购除了归口学校管理部门的管理㊁学校资产管理委员会综合评价外,更需要充分考虑学校各类专业委员会的决策以及各学院专业采购小组的规划与采购准备工作,加强管理从源头把好关.3.3㊀验收录入,产籍管理便民化仪器设备管理系统开通一般普通用户,校内教师可利用计算机或手机客户端,随时可提交验收录入申请.提交内容包括新增仪器设备登记㊁附件增值登记㊁配件增值登记㊁信息更正修改㊁退库处理等.录入环节除仪器名称㊁单价等基本信息外,还需录入仪器设备的合同照片㊁发票照片㊁设备验收照片等信息,以便学校进行统一管理.3.4㊀账目账户,数据整理定期化账目账户模块包括核查盘点㊁账目修改㊁数据补充㊁账目整理等单元,定期账目账户整理能有效提高管理者对于仪器设备分布情况,以及对于不同现状的仪器设备进行统筹安排,提高仪器设备的使用效率和效益.因信息化和学科发展的需要,各个账户需要定期调整,本系统模块可进行账户合并(拆分㊁信息修改),调整账户申请,修改或删除调整账户申请㊁账户解冻申请,修改或删除解冻申请㊁账户注销申请㊁修改或删除注销申请等.3.5㊀维护维修,功能提交信息化系统维修功能包括维修申请㊁维修验收㊁信息修改㊁验收打印㊁验收备忘等.仪器设备的维修线上流程化和程序化可以有效提高维护维修经费的使用效益最大化,更有效延长仪器设备的生命周期.3.6㊀调剂调拨,使用效率最大化高校仪器设备调剂调拨是仪器设备管理内容的重要环节,也是确保国有资产发挥最大经济效益并且不流失的重要手段.该功能将使用效率低或闲置使用的仪器在网上调剂平台申请闲置调出,经确认公示,由认领单位进行接收.管理系统按照调剂的类别划分,调剂调拨可以分为院内调剂㊁校内调拨和校外调拨三种途径.高校工作人员流动大,有效地利用和开展调剂调拨工作,可以改善和预防盘亏㊁盘盈设备状态的发生.因此对于闲置仪器设备的调配工作顺利实施,必会促使全校固定资产的清产核资工作更加容易,账目清晰明了.3.7㊀处置处理,线上处理效率化仪器设备的报废处置工作是整个设备全生命周期管理的最后一个流程,从某种意义上讲,仪器设备报废意味着设备寿命周期的终结.处置处理过程包括处置申报㊁技术鉴定㊁审核审批㊁撤账报备㊁处理提交㊁资产评估㊁公开竞卖㊁系统销账等.系统处置处理环节,由一般管理用户(保管使用人)进行提交申请,由单位二级管理员网上进行单据整合,21实㊀验㊀技㊀术㊀与㊀管㊀理这样大大提高资产处置报废效率.学校严把技术鉴定关,经鉴定分类后,设备主管部门有针对性和方向性地对这些设备进行处理报废或再利用,这样仪器设备可实现物尽其用,也是提高设备使用效益的一种重要途径.与此同时,新加入报废再利用公示功能,各级单位均可提交拆装教学㊁维修配件㊁社会实践等再利用申请,力争实现报废仪器设备的最大经济效益和社会效益.4㊀仪器设备管理系统信息化建设成效为建设双一流大学高校仪器设备管理平台,管理系统重新定义人性化㊁服务化㊁流程化的管理理念,一级导航模块设有购置论证㊁验收录入㊁维护维修㊁调剂调拨㊁处置处理㊁统计分析㊁账目账户等多功能线上索引.(1)一般个人用户.新升级系统为全校教工开通一般个人用户,统一身份认证,提高了系统开放性和便捷性,在校人员可以登录系统查询设备,提交设备购置申请,提交设备变动申请.(2)多级规范化管理.系统采用立体管理模式,建立了学校一级管理员㊁各业务功能管理岗㊁中层单位二级管理员㊁各实验室三级管理员等多级联动管理模式.充分提高系统的先进性和可靠性;重新优化了系统的核查盘点功能,利用网络技术化手段提高年度核查的工作效率和数据统计的准确性.(3)延长全生命周期.系统在首页开设了闲置设备调剂调拨公示平台和仪器设备报废再利用公示平台,校内教工可随时在系统内提出设备调剂和再利用申请,从而延长设备生命周期的使用效益.(4)其他平台建设.建立了我校低值仪器设备管理平台㊁吉林大学使用权仪器设备管理平台㊁吉林大学大型仪器设备共享平台[10].这些平台的建立可对于不同来源和购买方式的设备进行全范围覆盖式管理.综上所述,线上流程信息化建设,以及围绕设备全生命周期的模块化管理方式,可以进一步提高各类仪器设备的使用效益,对于加强高校 双一流 建设具有重要意义.5㊀思考与建议关于高校仪器设备全周期管理与信息化建设,有一些思考与建议.(1)全周期模块流程岗位负责制.按照系统的不同导航模块,设定专人管理流程,业务人员熟悉系统流程和操作,对负责模块进行日常维护和测试诊断,并不断根据工作特点,实现流程更新和系统微调,保持工作的时效性.(2)信息化培训宣传制.为了提高全校教工的系统操作水平,每年定期召开仪器设备管理平台的交流培训活动,利用互联网开设学习交流平台,制作工作演示视频和操作手册,多角度㊁多频次㊁多方式提高仪器设备管理的服务意识,提高管理负责人的业务能力,提高全生命周期的管理理念.(3)账目账户信息定期梳理.随着发展,所属单位类型变得复杂㊁单位规模逐步扩大,学校仪器设备系统的单位账目数据的整理工作也需要跟进,以便进一步提高国有资产合理流动和优化配置,推动资产管理布局和结构调整,以及做好国有资产监督管理工作.(4)增强中层单位人员管理力度.按照国家简政放权㊁放管结合㊁优化服务的相关要求,除了建立有效的体制保障,还应加强中层单位人员管理素质,建立高校设备管理文化,培养积极向上的责任感和使命感,提高使用保管人的管理意识和管理水平.6㊀结语提高 双一流 高校仪器设备管理水平,运用仪器设备全生命周期管理理念,确立有效的流程化和模块化管理模式,加强网络信息化建设,对于提高高校仪器设备的使用效益,增强国有资产(仪器设备)全覆盖管理等方面具有巨大的先进性和延展性.参考文献(R e f e r e n c e s)[1]徐召,胡宁,王攀,等.高校仪器设备全生命周期管理系统的设计与实现[J]实验室研究与探索,2017,36(2):282G284.[2]陈敬德,温光浩.高校设备的全生命周期管理模式初探[J].实验室研究与探索,2010,29(6):182G184.[3]方东红,岳鑫隆,王野.高校设备管理与开放共享的 互联网+ 思考与探索[J].实验室研究与探索,2015,34(11):267G270.[4]赖芸,卢晨.高校实验室设备全生命周期管理模型构建[J].实验室研究与探索,2012,31(2):192G194.[5]王喆,赵志强.高校大型仪器设备的制度化与信息化建设[J].实验技术与管理,2011,28(9):213G215.[6]蒋晓菲.大数据时代下高校设备全生命周期管理及数据价值研究[J].实验技术与管理,2016,33(5):264G266.[7]黄坤,李彦启,胡煜.设备全生命周期管理方案刍议[J].实验室研究与探索,2011,30(4):173G175,202.[8]孙欢,韩晓敏,王维,等.加强大型仪器设备全生命周期管理的探索与思考[J].实验室科学,201720(8):213G216.[9]吴冠仪,陈巍.基于全生命周期管理的小额设备自行招标探索[J].实验技术与管理,2017,34(8):262G265.[10]方东红,岳鑫隆,王野.高校设备管理与开放共享的 互联网+ 思考与探索[J].实验室研究与探索,2015,34(11):267G270.31赵喜君,等:高校仪器设备全周期管理与信息化建设思考与实践。

仪器设备全生命周期管理机制

仪器设备全生命周期管理机制

第32卷第8期2013年8月实验室研究与探索RESEARCH AND EXPLORATION IN LABORATORYVol.32No.8Aug.2013·仪器设备供应与管理·仪器设备全生命周期管理机制探讨李霞,赖芸(上海交通大学实验室与设备处,上海200240)摘要:仪器设备为高校的发展建设提供有力的支撑作用。

分析了仪器设备管理现状,从资产管理视角提出了优化仪器设备管理机制的措施。

提出设备管理与财务管理建立协同关系,进行数据交换和反馈;实行仪器设备折旧,进行成本核算;实行仪器设备全生命周期管理,提高信息质量,强化实物管理。

关键词:仪器设备;资产管理;全生命周期中图分类号:G 482.0文献标志码:A 文章编号:1006-7167(2013)08-0458-03Optimization of Instrument LifecycleManagement MechanismLI Xia ,LAI Yun(Laboratory and Instrument Department ,Shanghai Jiaotong University ,Shanghai 200240,China )Abstract :Instrument and equipment play a supportive role in university development.From the perspective of fixed assets management ,this paper analyzed the current situation and problems in instrument management and proposed the optimization methods of instrument management.These methods include coordinating instrument management and finance management ,implementing assets depreciation and carrying out life cycle management of instrument management.Key words :instrument and equipment ;fixed assets management ;optimization收稿日期:2013-03-15作者简介:李霞(1977-),女,湖北十堰人,硕士,助理研究员,主要从事实验室和设备管理。

设备全生命周期的管理方法

设备全生命周期的管理方法

设备全生命周期的管理方法1. 引言设备全生命周期的管理是指从设备选购、安装、使用到维修、升级直至报废的整个过程的管理。

有效的设备全生命周期管理能够提高设备的使用效率,延长设备使用寿命,降低企业运营成本。

本文将详细介绍设备全生命周期的管理方法。

2. 设备选购管理在设备选购阶段,应充分考虑设备的技术参数、性能、质量、价格等因素,确保选购的设备能够满足企业的需求。

2.1 需求分析进行详细的需求分析,明确设备的功能、性能、质量等要求。

2.2 市场调研对市场上的设备供应商进行调研,了解设备供应商的信誉、服务、技术支持等方面的情况。

2.3 设备选型根据需求分析和市场调研的结果,选择适合的设备。

2.4 采购谈判与设备供应商进行采购谈判,确定设备的采购价格、交货期、售后服务等事项。

3. 设备安装与调试管理设备安装与调试是设备正常运行的基础,应确保设备安装稳定,调试到位。

3.1 安装计划制定详细的设备安装计划,包括安装时间、人员、工具等。

3.2 安装过程管理监督设备安装过程,确保安装质量。

3.3 设备调试对设备进行调试,确保设备性能达到预期。

3.4 验收设备安装调试完成后,进行验收,确保设备满足生产需求。

4. 设备使用与维护管理设备使用与维护是保证设备正常运行的关键,应制定合理的设备使用与维护制度。

4.1 设备使用培训对设备操作人员进行培训,确保其熟练掌握设备操作技能。

4.2 设备操作规程制定详细的设备操作规程,确保设备安全、稳定运行。

4.3 设备维护计划制定设备维护计划,包括维护时间、内容、人员等。

4.4 设备维护执行按照维护计划执行设备维护工作,确保设备处于良好状态。

5. 设备升级与维修管理随着技术的发展,设备可能需要升级以满足生产需求,同时设备在使用过程中可能出现故障,需要进行维修。

5.1 设备升级评估对设备升级的必要性进行评估,确定升级方案。

高校仪器设备全生命周期管理系统的设计与实现

高校仪器设备全生命周期管理系统的设计与实现

高校仪器设备全生命周期管理系统的设计与实现徐召;胡宁;王攀;于文娟;许宏山【摘要】The characteristics and situation of university equipment life cycle management are analyzed.Based on the information construction of universities,a management system is designed to complete information integration of related departments.Essential data can be shared and exchanged between these departments.The construction and implementation of multi-department cooperation equipment lifecycle management system achieve the standardization and scientific management of instruments and equipment,and have important effects on instruments and equipment management.%分析高校仪器设备管理工作的现状及高校仪器设备全生命周期管理中的特点,在高校现有的信息化建设基础上,完成了与仪器设备全生命周期管理相关部门的业务系统融合,实现了基础数据在各部门之间的共享和流转.通过建设多部门协同的仪器设备全生命周期管理系统,实现了对仪器设备的规范化、科学化管理,保证了高校仪器设备在生命周期内可追溯,对提高仪器设备使用效率发挥了重要的作用.【期刊名称】《实验室研究与探索》【年(卷),期】2017(036)002【总页数】4页(P282-284,296)【关键词】全生命周期;仪器设备管理;多部门协同【作者】徐召;胡宁;王攀;于文娟;许宏山【作者单位】南开大学实验室设备处,天津300071;南开大学实验室设备处,天津300071;南开大学实验室设备处,天津300071;南开大学实验室设备处,天津300071;南开大学实验室设备处,天津300071【正文语种】中文【中图分类】G642.0仪器设备是高校发展建设重要的物质基础,高校仪器设备的数量快速增长为高校人才培养和科技创新提供了保障,同时也对高校仪器设备管理提出了更高的要求。

高校大型仪器设备全寿命周期管理系统的设计与实现

高校大型仪器设备全寿命周期管理系统的设计与实现




1 系统 的整体 设计 、 11系统逻辑 架 构 .
饺誊垤 鲁
管 系统 理
一 僵 一
设鲁 寿命 蕾理 全 周期 系统
基目直 _ 僦



, 、 毽} ■
l设 护 l主设 臣垂墅口臣堕亟 倥 鲁 管 r 鲁 嚣 堆 理 } ) 要 口 :口匝固 [塑堕 ]

现 故 障 。所 以 。 如何 在 提高 大 型仪 器 设 备 使 用 效 场 投运 、 变更 、 退役 、 息查 询 , 信 以及 通过 G R /G P S3 率 的 同时 . 能保 证 大 型仪 器设 备 的正 常 和 稳定 等 通讯技术 进 行现 场数 据采 集 .与服务 端 的实 时 又
I鲁记I要 设税鲁倍映录 设托 行 l 鲁记远设陷 蓬黛 主据 运鲁 羹 谩 逞甓I鲁记 录行 且 l
I 录l 设 r 缺 )
啪 噩 lP m
霞 I II定 m绑 鲁 3 时讯l G 鼍 实
嚣 务 l投理 设遣 } 鲁 臂
l备 置l 设遢 废 I鲁陷报 谴缺填 』
如图 1 所示 .系 统主要 由二 部分 组成 即设 备 统 进 行 数 据 交 互 。 系 统 主 站 采 用 Jv aa技 术 和 O al 数 据 库 .终 端 程 序 是基 于 Wid w o i rc e n o sM bl e 全 寿命 周期 管理 系统 ( 包括设 备数 据 和设 备共 享 数据 来 源 ) 和移动终 端 。 设备全 寿命 周期 管理 系统 的嵌 入式应 用程 序 。 寿命 周期 管 理系统 、 器设 全 仪
设 謦 设 甩 豫 # lF 设 i 鲁{ I鲁诚 堆己 _ 位 录 | I 鲁R 葫 删 RD 射l

基于全生命周期管理的设备仪器的招标探索

基于全生命周期管理的设备仪器的招标探索

Instrumentation and Equipments 仪器与设备, 2021, 9(1), 10-14Published Online March 2021 in Hans. /journal/iaehttps:///10.12677/iae.2021.91002基于全生命周期管理的设备仪器的招标探索裴元贞,王翠雪山东省交通科学研究院,山东济南收稿日期:2021年1月31日;录用日期:2021年3月1日;发布日期:2021年3月9日摘要全生命周期成本分析法是一种设备仪器招标采购成本分析工具。

本文简要介绍了全生命周期评价方法和设备仪器全生命周期的内涵,从全生命周期管理的角度分析了设备仪器招标遇到的问题,给出了解决设备仪器招标质量管理问题的措施,并分析了全生命周期成本分析法的局限性,初步摸索应用全生命周期成本分析法理论优化招标管理的思路,以期建立良好的设备仪器招标采购责任与监督体系。

关键词全生命周期,设备仪器,招标,采购Exploration of Equipment and InstrumentBidding Based on Life Cycle ManagementYuanzhen Pei, Cuixue WangShandong Transportation Institute, Jinan ShandongReceived: Jan. 31st, 2021; accepted: Mar. 1st, 2021; published: Mar. 9th, 2021AbstractLife cycle cost analysis is a kind of cost analysis tool for equipment and instrument bidding pro-curement. This paper briefly introduces the life cycle assessment method and the connotation of the whole life cycle of equipment and instruments, analyzes the problems encountered in the bid-ding of equipment and instruments from the perspective of life cycle management, gives the measures to solve the quality management problems of equipment and instruments bidding, and analyzes the limitations of life cycle cost analysis method, and preliminarily explores the applica-裴元贞,王翠雪tion of the theory of life cycle cost analysis to optimize bidding In order to establish a good re-sponsibility and supervision system of equipment and instrument bidding procurement. KeywordsWhole Life Cycle, Equipment and Instrument, Bidding, PurchaseCopyright © 2021 by author(s) and Hans Publishers Inc.This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0)./licenses/by/4.0/1. 引言科研检测单位的设备仪器的招标采购作为国家投资的政府采购行为,是科研检测单位建设的重要内容,也是科研检测单位完成科研检测任务的物质基础。

设备全生命周期的管理方法

设备全生命周期的管理方法

设备全生命周期的管理方法简介设备全生命周期管理是指从设备的采购、安装、使用到报废,全程对设备进行有效管理和维护,以确保设备的正常运行和延长使用寿命。

本文将介绍设备全生命周期的管理方法。

采购阶段- 在采购阶段,应根据实际需求进行设备选型,并严格遵循公司的采购流程和规定。

- 在与供应商洽谈时,应明确设备的规格、性能、价格、交付时间等关键信息,并签订正式的采购合同。

- 在采购设备之前,应进行充分的市场调研,了解设备的质量和可靠性,并参考其他用户的评价和推荐。

安装与调试阶段- 在设备安装前,应制定详细的安装计划和流程,并由专业的技术人员进行安装和调试。

- 在安装过程中,要确保设备与其他设备和系统的兼容性,避免出现冲突或故障。

- 完成安装后,应进行全面的功能测试和性能验证,确保设备可以正常运行,并记录相关数据和结果。

使用与维护阶段- 在设备投入使用后,应建立完善的设备档案和台账,记录设备的基本信息、维修记录、保养计划等。

- 定期对设备进行维护和保养,包括清洁、润滑、更换易损件等,确保设备的良好状态和稳定性。

- 对设备进行定期检查和维修,及时发现并解决设备故障和问题,避免其对工作造成影响。

报废与处置阶段- 当设备达到预定的使用寿命或无法修复时,应制定相应的报废计划,并按照相关法律法规进行设备的处置。

- 在报废前,要进行设备的彻底清理和注销,确保设备中的敏感信息不会泄露。

- 对于可以回收利用的设备部件和材料,应进行分类处理,尽量减少对环境的影响。

结论设备全生命周期的管理方法是确保设备正常运行和延长使用寿命的重要手段。

通过采购阶段的精选、安装与调试阶段的认真工作、使用与维护阶段的规范操作以及报废与处置阶段的合规处理,可以最大程度地保证设备的可靠性和稳定性。

高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理分析

高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理分析

高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理分析作者:张永彩来源:《广东科技》 2014年第8期张永彩(广州番禺职业技术学院,广东广州 511483)摘要:随着我国教育事业的发展,规模扩大和对实操技能的要求提高,各大高校在教学仪器设备方面的投入也逐渐增加。

伴随着采购量的增加,加强仪器设备管理就显得格外重要,这样可以避免资源浪费,而高校的仪器设备采购管理也逐渐成为仪器设备管理的重要组成部分。

主要分析了如今高校仪器设备管理现状及其存在的问题和高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理的优势。

关键词:高校;全生命周期;设备管理0 引言随着经济的发展、人才技能水平要求日益提高,高校办学的教学仪器设备投资越来越得到重视。

高校的设备管理工作与学校的专业实训场地建设和教学工作息息相关。

而一些高校现有的仪器设备采购管理模式在资源的共享性与功能的利用性等方面存在着一些问题,已不适应高校的发展和管理需求。

因此要对设备管理制度进行创新,高校的设备全生命周期管理模式应运而生,表现出独特的优势,能够更好地为学校教学科研服务。

1 设备全生命周期管理模式1.1 全生命周期管理模式简介随着市场经济的发展,全生命周期管理因其在全过程中实行一体化的动态管理理念,目前在各行各业的企业中受到广泛重视。

在高校仪器设备的采购管理过程中也是如此。

这种管理模式的核心是“一体化”,其原理就是在产品的计划、采购、使用、保养和处置过程中实行一体化管理。

就是在同一个管理信息系统中完成对设备生命周期整个过程的动态管理。

它可以有效降低运维成本,提高资源利用率,提升设备管理水平和绩效管理。

1.2 设备全生命周期管理模式优势高校采取设备全生命周期管理模式,能够很好的建立一体化的管理信息系统。

这种模式具有一定的优势,主要表现如下:(1)能够保证完整、准确却具有时效性。

高校仪器设备全生命周期管理因为具有统一性,因而能够利用数据库将信息及时更新或者是共享,可以在多个数据库之间进行。

基于elcm模式的高校仪器设备采购与管理应用研究

基于elcm模式的高校仪器设备采购与管理应用研究

30研究与探索Research and Exploration ·生产与管理中国设备工程 2019.12 (下)1 设备全生命周期管理国内研究现状分析2012年上海交通大学赖芸就对从设备全生命周期管理模式的角度,对设备采购管理进行探索,分别分析了设备的准备期管理、采购期管理、使用期管理、处置期管理,最后提出了加强采购管理措施的建议,旨在提高采购效益,保障供应,更好地为学校教学科研服务;山东大学宋玉厚通过分析产品全生命周期管理(PLM )来研究设备全生命周期管理理论,他认为该管理模式可以较好的提高设备管理水平和设备资金使用效益,是一种较为有效的管理途径和手段。

2014年广州番禺职业技术学院张永彩分析了如今高校设备管理现状及其存在的问题和在高校设备全生命周期管理视角下的采购管理优势。

基于全生命周期设备管理(ELCM)理论的研究虽然有了一定的进展,但尚处于初级阶段:(1)全生命周期设备管理(ELCM)理论认识不够清楚。

目前相关研究尚停留在对全生命周期管理(LCM )和产品全生命周期管理(PLM )的总结提升阶段,对于全生命周期设备管理(ELCM)的研究较少,尤其对高校设备ELCM 研究就更少了。

(2)全生命周期理论LCM 与高校设备项目特性的结合的研究也尚未发现。

任何管理模式都有最优的适用范围和对象,高校设备采购的特性可能会决定适用的管理模式。

离开高校设备的特性基础泛泛而谈管理模式,效果与后果殊难预料。

(3)全生命周期理论LCM 在高校设备采购与管理中的运用研究刚刚开始,目前在江西还是空白,没有实践应用案例。

(4)ELCM 要求设备采购与管理与ELCM 模式下专业建设、实训室建设长远规划相配套。

2 现有设备采购与管理弊端目前我国实施各项教育工程如“985工程”,高校购置设备采购规模逐年增加,特别是近几年国家加了教育的投入,迎来了各高校设备的购置高峰期。

但是,巨大的设备投入逐渐暴露高校设备管理方面的诸多问题。

全生命周期管理模式下仪器设备购置专项实施探析

全生命周期管理模式下仪器设备购置专项实施探析

2020年第9期科技管理研究Science and Technology M a n a g e m e n t Research2020No. 9doi:10.3969/j.issn.l000-7695.2020.9.025全生命周期管理模式下仪器设备购置专项实施探析蔡炽柳,钟艺峰,董润喜,苏秋成(中国科学院广州能源研究所,广东广州510640)摘要:研究国内科学仪器设备购置专项相关文献,并重点从项目承担单位角度出发,详细介绍修缮购置专项仪器设备购置类(以下简称“修购专项”)从项目规划、申报、实施到项目验收的全生命周期过程管理,阐述当中的经验 和注意事项,为修购专项管理提供借鉴和参考。

关键词:全生命周期;仪器设备专项;管理中图分类号:G304文献标志码:A文章编号:1000-7695 (2020) 9-0170-06 Analysis on the Implementation of Instrument and Equipment Project underthe Whole Life Cycle Management ModelCai Zhiliu, Z h o n g Yifeng, D o n g Runxi, Su Qiucheng(G u a n g z h o u Institute of Energy Conversion, Chinese A c a d e m y of Sciences, G u a n g z h o u510640, China)Abstract: This paper investigates the relevant literature o n the special items of scientific instruments and equipment in China, and introduces the life cycle m a n a g e m e n t process of renovation and special item purchase in detail fro m project planning declaration to project acceptance. I t also expounds the experiences a nd points for attention, and provides references for undertaking the special items of renovation and repair.Key words: w h o l e life cycle; instrument and equipment project; m a n a g e m e n t科学仪器设备是科学研究和科技发展的前提,先进科学仪器设备既是知识创新和技术创新的基础, 也是创新研究的内容和创新成果的重要体现,逐渐 成为科研院所建设水平和科研实力的重要标志[n。

高校仪器设备全生命周期信息化管理体系思考

高校仪器设备全生命周期信息化管理体系思考

JIANSHE24高校仪器设备全生命周期信息化管理体系思考狄玮王艳青范朝阳北京林业大学国有资产管理处北京摘要:为适应高校快速发展建设,提升高校仪器设备管理水平,本文将全生命周期理论引入高校仪器设备管理,首先探讨了依托信息化手段实现高校仪器设备全生命周期管理的必要性,进而以北京林业大学仪器设备管理体系为例,提出了通过完善管理制度和流程、推进信息系统建设和对接、创新管理手段和思路逐步构建全面、准确、细化和动态仪器设备全生命周期的信息化管理体系,以期进一步提高高校仪器设备管理服务水平。

关键词:仪器设备;全生命周期管理;信息化建设仪器设备是高校资产管理工作中的主要组成部分,是开展教学和科研活动的重要物质支撑。

随着高校的快速发展,仪器设备在高校资产中的数量占比越来越大、性能水平不断提高、结构种类日益多元,建立适应发展的仪器设备管理体系势在必行。

借鉴并运用全生命周期管理理论,依托信息化技术手段,构建切合高校实际的仪器设备全生命周期信息化管理体系,对于提高仪器设备管理工作时效性、资源利用率、服务精准性和决策科学性具有重要意义。

一、仪器设备全生命周期管理模式全生命周期理论是源于1966年由弗农提出的产品生命周期理论,强调对产品从进入市场到退出市场的生命周期发展过程中实施协同、连贯的管理,确保组织机构、业务流程和资源信息的协调统一,现已发展为企业最大限度地降低成本,追求整体利益最大化的一种信息化战略。

将该理论运用于高校仪器设备管理中,主要是指涵盖仪器设备从计划、采购、使用到处置4个阶段的全流程管理,旨在通过一体化的管理模式建立以仪器设备为主体的信息连接与反馈机制,降低管理成本、提高设备效能并提升管理水平。

二、依托信息化手段实现高校仪器设备全生命周期管理的必要性1.发展要求依托信息化手段构建高校仪器设备全生命周期管理系统是推进教育信息化的发展要求。

依据《国家中长期教育改革和发展纲要(20102020年)》和《教育信息化十年发展规划(20112020年)》中确定的教育信息化目标任务,教育部制定的《教育信息化十三五规划》中提出了大幅提升信息化服务教育管理的能力的主要任务。

高校设备的全生命周期管理模式初探

高校设备的全生命周期管理模式初探

四、实施措施及建议
在高校设备管理中引入全生命周期管理模式,需要采取以下措施:
1、完善管理制度:建立完善的设备管理制度,包括采购制度、使用制度、保 管制度、维修制度等,确保设备管理的各个环节都有章可循。
2、提高设备利用率:通过合理配置设备和资源,提高设备的使用率,避免设 备闲置和重复购买。同时,积极推广设备的共享和租赁模式,降低设备使用成 本。
二、全生命周期管理模型的概念 与特点
全生命周期管理模型强调对设备从采购到报废的全过程进行统一管理,包括设 备规划、采购、使用、维护、报废等各个阶段。相较于传统管理模式,全生命 周期管理模型具有以下特点:
1、集中管理:采用统一的平台对设备进行集中管理,方便对设备进行全面监 控和维护。
2、成本控制:通过优化采购、降低维护成本等方式,有效控制设备生命周期 的总成本。
2、降低成本:全生命周期管理模式能够实现对设备整个生命周期的成本控制, 包括采购成本、使用成本、维护成本、报废处理成本等,从而降低设备的总成 本。
3、提高管理效率:全生命周期管理模式采用信息化、数字化手段,能够实现 对设备的实时监控和动态管理,提高设备管理的准确性和效率。
4、保障设备安全:全生命周期管理模式注重设备的维护和保养,能够及时发 现和解决设备存在的问题,从而保障设备的安全运行。
一、背景和意义
高校设备是支持高校进行教学、科研和社会服务的重要资源,其管理水平和使 用效率直接关系到高校的办学质量和科研成果。随着高校规模的不断扩大和设 备种类的日益增多,设备管理面临着越来越多的挑战。传统的管理模式往往只 注重设备的采购和保管,而忽视了设备在使用和维护过程中的管理,导致设备 使用效率低下、维护成本增加,甚至出现设备流失和损坏等问题。
一、高校实验室设备管理存在的 问题与全生命周期管理模型的引 入

论高校实验室仪器设备采购方式及管理

论高校实验室仪器设备采购方式及管理

论高校实验室仪器设备采购方式及管理高校实验室仪器设备的采购方式和管理是高校实验室运行的重要方面,其涉及资金、技术、服务等多个维度的考虑。

以下是讨论高校实验室仪器设备采购方式及管理的几个关键点:1. 采购方式:- 直接采购:通过与供应商直接洽谈、询价、比较等方式进行采购。

适用于一些常用的、标准化的仪器设备。

- 招投标采购:通过公开招标的方式,让多个供应商竞争投标。

适用于较昂贵、复杂的仪器设备。

- 科研项目申请采购:利用科研项目经费来购买仪器设备。

适用于与科研项目紧密相关的仪器设备。

2. 采购管理:- 需求评估:根据实验室的需求和发展规划,确定要购买的仪器设备的类型、规格和数量。

- 供应商评估:对供应商进行评估,包括其信誉度、技术实力、售后服务等方面,选择合适的供应商。

- 合同管理:签订合同,明确双方责任、权益和约束,确保采购过程的合法性和公正性。

- 质量控制:在验收过程中对仪器设备进行严格的检查和测试,确保其质量符合要求。

- 资产管理:对采购的仪器设备进行资产管理,包括标识、保管、使用和维护等方面。

3. 仪器设备管理:- 使用规范:制定使用规范,明确仪器设备的使用方法、操作流程、保养维护等,防止误操作和损坏。

- 维护保养:定期进行设备的维护保养,包括清洁、校准、修理等,确保设备的正常运行和使用寿命。

- 储存存放:合理安排仪器设备的存放位置,注意防潮、防尘、防震等措施,保证设备的安全和稳定性。

- 报废处理:对老化、损坏或不再使用的仪器设备进行及时处理,包括出售、报废或捐赠等方式。

总之,高校实验室仪器设备的采购方式和管理需要综合考虑实验室需求、供应商条件和采购经费等因素,确保仪器设备的质量和合理利用,提高实验室的科研能力和教学质量。

试论基于全生命周期视角下的物资采购管理

试论基于全生命周期视角下的物资采购管理

试论基于全生命周期视角下的物资采购管理随着企业竞争日益激烈,物资采购管理的重要性也不断凸显。

如今,越来越多的企业开始从全生命周期视角出发,进行物资采购管理,以优化整个生产流程,提升综合效益。

全生命周期视角的物资采购管理强调了采购过程中的全过程管理,包括采购前、采购中和采购后的各个环节。

在采购前,需要以市场为导向,借助供应商资源进行采购设计,通过评估供应商绩效、考察供应商信誉度等方式,确保采购品质和采购成本的最优化。

在采购中,需要对采购协议进行有效管理,严格执行合同条款和交付要求,确保采购进程的顺利进行。

在采购后,需要对采购结果进行监督和评估,发现问题及时处理,并持续跟进供应商表现,以保证采购成果的持续优化。

全生命周期视角的物资采购管理与传统采购管理不同之处在于,其关注点不仅仅局限于采购的成本和质量,更注重在采购过程中约定的风险控制策略的实现效果。

例如,在采购协议中约定的质量缺陷赔偿条款、交付期限和违约赔偿等条款都应得到严格的执行,控制采购风险,确保采购结果的可控性。

此外,全生命周期视角的物资采购管理还需关注采购品类的优化,以提高采购效率和降低采购成本。

企业需要对采购品类进行分类管理,明确采购重点和采购对象,根据不同品类制定相应的采购策略并加以落地执行。

例如,针对周期长、成本高的重要物料,采用长期合作模式,与供应商建立战略合作关系;而对于周期短、成本较低的物料,采用集中采购的方式,提高采购效率和采购成本的管理精度。

综上所述,基于全生命周期视角的物资采购管理是提高企业综合效益、降低采购成本、加强采购风险控制的有效手段。

企业应从整个生产流程出发,加强对采购流程的管理,明确采购目标和策略,提高采购管理水平,不断优化采购效果,以增强企业核心竞争力。

充分发挥大型仪器设备资源优势的几点思考

充分发挥大型仪器设备资源优势的几点思考

充分发挥大型仪器设备资源优势的几点思考
赖芸
【期刊名称】《实验室研究与探索》
【年(卷),期】2006(025)001
【摘要】在阐述高等院校大型精密贵重仪器设备发展现状的基础上,分析了高校大型精密贵重仪器设备的管理中存在的问题,并探讨了一些解决方案,以利于充分发挥大型精密贵重仪器设备的资源优势,促进资源共享、协作共用,提高大型精密贵重仪器设备的使用效率.
【总页数】2页(P134-135)
【作者】赖芸
【作者单位】上海交通大学,实验室与设备处,上海:200030
【正文语种】中文
【中图分类】G482
【相关文献】
1.不断完善大型仪器设备公共服务体系充分发挥资源效益 [J], 李明;闻星火;黄乐
2.加强"四大体系"建设充分发挥大型仪器设备共享平台的作用 [J], 周详;刘正铭
3.大力推进大型仪器设备开放共享充分发挥仪器设备资源效益 [J], 天津大学设备处
4.充分发挥专家作用做好大型仪器设备购置工作 [J], 贺振旗;郑粉翠
5.充分发挥大型仪器设备的作用 [J], 朱惠菊
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

探究全生命周期理论视角下高校贵重仪器设备管理

探究全生命周期理论视角下高校贵重仪器设备管理

探究全生命周期理论视角下高校贵重仪器设备管理
陈思;李贞;夏纯欢
【期刊名称】《经济与社会发展研究》
【年(卷),期】2024()9
【摘要】贵重仪器设备是高校实现教学目标和科研探索的关键工具和基础条件,对于提升研究质量、培养创新人才和促进科学技术发展具有不可替代的作用。

本研究采用全生命周期理论的视角探讨了高等学校贵重仪器设备管理的实践应用,旨在通过全面优化设备从采购、使用、维护至淘汰各阶段的资源利用,有效延长设备使用寿命,增强成本效益。

以期促进设备管理的高效性及可持续性,为高校贵重设备的精细化管理提供了理论和实践指导建议。

【总页数】3页(P0260-0262)
【作者】陈思;李贞;夏纯欢
【作者单位】广西医科大学
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.全生命周期管理模式下的高校贵重设备管理
2.从审计的视角论高校贵重仪器设备管理
3.基于全生命周期理论的高校大型仪器设备管理
4.基于数据价值的高校贵重仪器设备全生命周期管理研究
5.全生命周期视角下高校仪器设备管理研究
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

全生命周期管理模式下仪器设备管理系统建设

全生命周期管理模式下仪器设备管理系统建设

全生命周期管理模式下仪器设备管理系统建设姜远达;王晓菊;杨雨薇【期刊名称】《实验室研究与探索》【年(卷),期】2018(37)11【摘要】仪器设备管理工作是学校资产管理的重要组成部分.近年来,通过不断加强和完善仪器设备的管理制度,规范仪器设备的管理体制,高校基本实现了仪器设备全生命周期管理,并对仪器设备全生命周期管理模式下资产管理系统的相关问题进行研究.通过问卷调查的方式,对资产管理系统用户使用满意度及对相关影响因素进行统计分析;分析结果发现系统用户对通过资产管理系统进行固定资产申报、财务预约等都表示比较满意,但在使用系统的查询功能及销账功能时,遇到困难较多,对系统的查询功能及设备报废销账功能满意度较低.建议系统在后期维护及升级改造时,重点加强资产查询功能及报废销账功能的建设,进一步完善系统流程,使资产管理系统在仪器设备全周期管理过程中发挥相应的功能和作用.【总页数】5页(P289-292,302)【作者】姜远达;王晓菊;杨雨薇【作者单位】上海交通大学资产管理与实验室处,上海200240;上海交通大学资产管理与实验室处,上海200240;上海交通大学国有资产监督管理委员会办公室,上海200240【正文语种】中文【中图分类】G642.0【相关文献】1.高校仪器设备全生命周期信息化管理模式 [J], 张海峰;郑旭2.高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理初探 [J], 赖芸;李霞;张玉平;卢晨3.高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理分析 [J], 张永彩4.全生命周期管理模式下仪器设备购置专项实施探析 [J], 蔡炽柳; 钟艺峰; 董润喜; 苏秋成5.提高认识加强领导加快全省高校仪器设备计算机管理系统建设的步伐——在全省高校仪器设备计算机管理工作会议上的讲话 [J], 祝大同因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理初探赖 芸,李 霞,张玉平,卢 晨(上海交通大学实验室与设备处,上海 200240)摘 要:高校设备采购管理是仪器设备管理的一个重要环节,影响设备采购的因素众多。

该文分析了设备管理的现状和存在的问题,从设备全生命周期管理模式的角度,对设备采购管理进行探索,分别分析了设备的准备期管理、采购期管理、使用期管理、处置期管理,最后提出了加强采购管理措施的建议,旨在提高采购效益,保障供应,更好地为学校教学科研服务。

关键词:高校仪器设备;全生命周期管理;采购管理中图分类号:G647;F242.2 文献标志码:A 文章编号:1002-4956(2012)11-0008-04Study on purchase management under mode of entire lifecycle management oflaboratory instruments and equipment in colleges and universitiesLai Yun,Li Xia,Zhang YuPing,Lu Chen(Department of Laboratory &Equipment,Shanghai Jiaotong Univeristy,Shanghai 20024,China)Abstract:The purchase management is an important link of the management of laboratory instruments and equipment in colle-ges and universities.The situation and problem about the management of equipment are analyzed,from the entire lifecycle man-agement mode,the purchase management of equipment is discussed,and the managements respectively in preparation phase,purchase phase,application phase and disposition phase are analyzed.The suggestion to enhance purchase management is pro-vided in order to improve the purchase benefit,ensure the supply,and serve the scientific research better.Key words:instruments and equipment in colleges and universities;entire lifecycle management;purchase management收稿日期:2012-06-11作者简介:赖芸(1967—),女,福建永定,硕士,副研究员,研究方向:高校仪器设备管理.E-mail:laiyun@sjtu.edu.cn 随着我国“科教兴国”战略的实施,高等教育事业迅猛发展,办学规模日益扩大,在教学科研方面的设备投入也随之增加。

许多高校年采购量少则几百万元,多则上亿元,而且逐年递增,因此加强设备采购管理具有重要意义[1-5]。

高校设备采购管理是仪器设备管理的一个重要环节,影响设备采购的因素众多,大家都在积极探索加强设备采购管理的方式、方法[6-8]。

本文从设备全生命周期管理模式的角度,以上海交通大学校本部为例,对设备采购管理进行初探,旨在提高采购效益,保障供应,更好地为学校教学科研服务[9-10]。

1 现状及存在的问题1.1 设备购置情况我校经过多年努力建设,在重点学科、重点实验室、“211工程”、“985工程”的建设中,以“公开、公平、公正”为原则进行采购,截止2011年12月31日,共拥有仪器设备总值25.3亿元,13万多台(套);其中40万以上大型精密仪器设备9.1亿元,827台(套),教学、科研条件明显改善,大量的先进仪器设备在我校的人才培养、科学研究中发挥了重要作用。

此外,由表1可以看出,最近5年仪器设备的采购金额逐年上升,每年采购量都很大。

表1 2007年至2011年设备购置情况表年份设备总数台40万元以上台设备总值万元40万元以上万元20072008200920102011117221368913445132901696767518687120186572165029333302633725254726489117671242614148ISSN 1002-4956CN11-2034/T 实 验 技 术 与 管 理Experimental Technology and Management 第29卷 第11期 2012年11月Vol.29 No.11 Nov.20121.2 设备采购管理的现状为了规范我校仪器设备的采购行为,建立公开、公平和公正的竞争机制,切实加强对设备购置的科学管理,根据《中华人民共和国招投标法》及有关法规,结合我校实际情况,制定了上海交通大学仪器设备招标投标管理办法。

2011年10月,学校专门成立了招投标管理办公室,并于2012年5月出台了“采购招标投标管理工作实施意见(暂行)”,以进一步规范采购招标投标工作,提高资金使用效益,维护学校合法权益,完善采购招标投标管理制度体系,明确相关职能部门职责,推动学校采购招标投标工作的健康发展。

政府采购方式有:公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购、询价、国务院政府采购监督管理部门认定的其他采购方式[11]。

表2是我校目前的单台设备采购流程表,表中描述了我校在不同工作结点上所采取的采购方式。

表2 上海交通大学设备采购流程表工作结点单台设备采购金额/万元≤2 2~10 10~40 40~100≥100采购计划√√√√√经费审批√√√√√可行性论证√√√招投标邀请招标(院系组织)邀请招标(学校组织)公开招标合同签订√√√√采购实施√√√√√1.3 存在的问题在我校进一步规范采购招标投标工作过程中,随着仪器设备购置数量急剧增长,设备采购的某些问题也暴露了出来。

(1)设备采购量大,设备采购管理工作人员工作强度大;(2)采购的某些设备闲置或运行、维修经费缺失,造成设备资源浪费;(3)某些设备存在重复购置的现象;(4)购置的有些大型仪器设备使用效率低下,使设备管理处于被动局面,缺少对于高校仪器设备管理的战略思考和策划设计。

为此我们反思学校的设备采购工作,提出在设备全生命周期管理模式下的设备采购理念,提高采购效益,推动高校设备管理水平的不断提高。

2 仪器设备全生命周期管理模式下的设备采购仪器设备的全生命周期管理是指从设备的规划、论证、招投标、选型、谈判签订合同、采购、建账、使用直到设备折旧后淘汰或报废的整个过程中对设备实施的全面科学的管理。

设备管理包含3个要素:运行要素(即设备管理的各个阶段通过首尾相连形成的一个闭合环)、管理要素(即四大职能:计划、组织、领导和控制)、核心要素(即以人、信息和技术为核心)[12]。

在高校仪器设备全生命周期管理中,高校设备采购是一个重要的环节。

采购效益包括质量效益、使用效益、经济效益和社会效益。

仪器设备的全生命周期管理大体分为4个阶段:准备期管理、采购期管理、使用期管理、处置期管理。

影响设备采购的因素众多,不仅设备采购流程的每一个环节都会对于采购效益产生影响,而且设备的全生命周期管理中的每个过程也可能对采购管理产生影响。

2.1 准备期管理对于设备采购的影响准备期管理指设备的规划、论证等的管理。

准备期管理的主要内容包括:进行总体规划和可行性研究、设备选型决策等。

从表1可以看出,我校从2007年至2011年每年设备采购量都很大,这与我校的战略发展相关。

我校经过10年的努力建设,顺利完成创建世界一流大学“三步走”战略中第一个发展阶段的任务,初步实现了学科布局、基础夯实的预期目标,开始向重点突破、优势凸显的第二个战略目标迈进。

学校正面临着由外延式发展向内涵式发展阶段、由数量积累向质量提升阶段的转变,由国内竞争向国际竞争阶段的转变,由物本思维向人本思维阶段的转变。

因此,我们的设备采购工作已完成了数量积累,采购工作要转向质量提升。

准备期管理的意义重大:一是提高设备的投资效率,因为它在整个生命周期管理中投资比重最大;二是降低或杜绝低水平引进和重复设备投资建设造成的资金浪费;三是确保设备质量和设备的使用效率。

2.2 采购期管理对于设备采购的影响采购期管理是指设备招投标、谈判、签定合同、采购、安装试用、验收建账等的管理。

表3是2011年上海交通大学仪器购置在用设备统计表,采购量占前3位的设备依次是05类的电子设备、03类的仪器仪表和04类的机电设备。

表3 2011年上海交通大学仪器设备统计表仪器设备总数台件数原值/亿元单价大于40万以上台件数原值/亿元合计16967 3.73 120 1.4403类仪器仪表4612 2.19 93 1.1604类机电设备2706 0.45 12 0.1605类电子设备9066 0.98 14 0.11其他设备583 0.11 1 0.00569赖 芸,等:高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理初探 从图1中可以看到,学校的快速发展造成某一类设备采购量急增,05类电子设备的采购量在2011年已高达54%。

为了提高采购效益,我们采用不同的分类采购方式,如对电子设备由于其生命周期短、更新换代快、新产品层出不穷导致电子设备采购量大,因此对于此类设备可以与优质的供应商建立长期的战略合作伙伴关系,实现双赢。

图1 2011年购置各类仪器设备所占比例图再分析一下2011年大型仪器设备的购置情况,从图2看到采购量占前3位的依次是03仪器仪表、05机电设备和04电子设备。

所占比例分别为77%、12%和10%,其中仪器仪表类大型仪器的采购量最大。

这不仅与我校近几年的发展战略中科技创新平台、生农医药大平台等建设相关,也与此类仪器结构日益复杂、精度不断提高、更新换代快相关。

图2 2011年购置40万元以上各类仪器设备所占比例图 此类设备具有技术先进性、结构复杂性、价值额度高等特点,采购技术标准统一的大型设备时,可以采用招标方式;结构性能复杂的大型设备可以采用竞争性谈判方式采购,通过前期的谈判,用户可以较准确、完整地限定厂家某一设备的各个细节,使得不论哪个厂家供货,都是用户接受的;对于高、精、尖的设备可能需要采用单一来源方式采购,而实施采购前的可行性论证和充分的市场调研是采购管理工作的重中之重[13]。

相关文档
最新文档