初二科学教学计划

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八年级初中科学教学工作计划范文5篇

八年级初中科学教学工作计划范文5篇八年级初中科学教学工作计划【篇1】学生基本情况分析：本学期接任初二两个班的科学教学任务，两个班共有学生56人。

这届初二的学生在小学阶段对科学学习的兴趣不浓厚，他们的科学素养不是十分理想，但也有极少部分学生虽然对科学有一定的兴趣，却对科学知识的掌握还较欠缺，没有养成良好的学习习惯和行为习惯。

根据八年级学生的实际特点，在保护学生原有的学习科学兴趣的同时，端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯，这是本学期的教学的主要目标。

教材分析：八年级上教科书共四章：“水和水的溶液”、“天气与气候”、“生命活动的调节”、“电路探秘”。

八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。

包含了地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。

第1章“水和水的溶液”，水是与人类关系最密切的物质之一。

在小学阶段已学习过水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物质能溶解于水，水与生物的关系非常密切，要保护水资源、防止水污染等。

过去学习水是割裂为：地理学中学习水的分布和循环;生物学中学习水与生命的关系，如根吸水、蒸腾作用、光合作用、新陈代谢等;化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液;物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律，使这一内容显得支离破碎，而十分重要的水的净化、水资源的保护等却很难放在哪一门学科中。

在《科学》教科书中，用“水”这个主题把过去分散的内容综合起来，很自然使这些内容联系在一起。

第2章“天气与气候”。

大气也是与人类关系十分密切的物质，没有大气就没有生命。

小学阶段已学习过空气的存在，人类对空气的利用，知道空气对生命的意义。

知道温度、风力、风向、降水量、云量等描述天气的可测量的量。

初步了解雨、雪成因，大气污染和大气保护等。

地球上的风、雨、雾、雪等与大气运动密切相关，天气和气候的变化直接影响着每个人的生活，对农业、交通、建筑等行业也产生直接影响。

初二下学期科学教学工作计划三篇

初二下学期科学教学工作计划三篇《篇一》初二下学期是一个关键的学习阶段，为了确保学生在科学学科上取得更好的成绩，我制定了这个详细的工作计划。

本计划旨在指导我在教学过程中的各项工作，以确保学生能够充分理解科学知识，提高他们的科学素养。

1.教学内容：本学期教授生物学、化学和物理学三个学科。

根据教材和教学大纲，合理安排每个学科的教学内容，确保学生能够掌握各个知识点。

2.教学方法：采用启发式教学方法，引导学生主动探索科学知识，培养他们的科学思维能力。

我会结合多媒体教学和实验教学，增强学生对科学知识的理解和记忆。

3.作业布置与批改：根据学生的实际情况，适量布置作业，并及时批改，给予学生及时的反馈，帮助他们巩固所学知识。

4.辅导与答疑：主动为学生辅导和答疑服务，解答他们在学习过程中遇到的问题，帮助他们克服学习困难。

5.教学评价：定期进行教学质量评价，了解学生的学习状况，及时调整教学方法和策略。

6.第一阶段（第1-4周）：重点教授生物学基础知识，包括细胞结构、生物分类等。

结合实验教学，让学生直观地了解生物学知识。

7.第二阶段（第5-8周）：重点教授化学基础知识，包括元素周期表、化学反应等。

结合实验教学，让学生亲身体验化学变化。

8.第三阶段（第9-12周）：重点教授物理学基础知识，包括力学、电学等。

结合实验教学，让学生了解物理现象背后的原理。

9.第四阶段（第13-16周）：复习阶段，总结本学期所学知识，进行针对性辅导，为学生参加期末考试做好充分准备。

10.通过启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养。

11.加强实验教学，让学生在实践中掌握科学知识，提高他们的实践能力。

12.定期进行教学质量评价，调整教学方法和策略，提高教学效果。

13.关注学生的学习状况，及时辅导和答疑服务，帮助他们克服学习困难。

14.每周制定详细的教学计划，明确教学目标、内容和方法。

15.按时完成教学任务，确保学生掌握所学知识。

16.及时批改作业，给予学生反馈，帮助他们巩固所学知识。

八年级上册科学教学计划4篇

八年级上册科学教学计划八年级上册科学教学计划精选4篇（一）教学目标：通过本学期的科学教学，学生能够掌握八年级上册的科学知识，培养科学探究能力和实验操作技能，培养学生的科学兴趣。

教学内容：第一单元：物质的结构和性质- 物质分类和性质- 物质的组成与性质- 物质的变化第二单元：光的传播- 光的直线传播- 反射与折射- 光学仪器的应用第三单元：电的传输- 电的产生- 电的传输- 电路的搭建第四单元：生物的多样性- 生物的分类- 生物多样性与生态环境- 保护与改善环境教学方法：讲述、示范、实验、讨论、小组合作教学重点：物质的组成与性质，光的传播原理，电路的搭建，生物的分类和生态环境教学难点：理解物质的结构与性质之间的联系，掌握光的反射和折射规律，掌握电路的搭建方法教学过程：1. 导入新知识，引发学生兴趣，激发思考2. 完成新知识的讲解和示范，解答学生问题3. 指导学生进行实验操作，巩固知识点4. 小组合作，开展探究性学习，讨论解决问题5. 总结本单元知识，让学生展示学习成果作业安排：课堂练习、实验报告、小组讨论作业、阅读材料评价方式：课堂表现，实验操作能力，作业完成情况，考试成绩八年级上册科学教学计划精选4篇（二）班务教学工作计划时间：八年级上学期目标：提高学生的学习兴趣和能力，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

1. 每周组织一次班会，讨论班级事务和学习计划，鼓励学生积极参与。

2. 组织学生参加各种学科竞赛和活动，激发学生学习的热情。

3. 每周安排一次班级集体讨论课，引导学生主动发表观点和参与讨论。

4. 制定班级学习计划，包括每周的作业安排和复习计划，确保学生学习按时有序进行。

5. 关注学生学习情况和心理状态，及时发现问题和解决学生的困惑。

6. 组织班级文化活动，如读书活动、体育比赛等，培养学生的团队合作精神和友好关系。

7. 定期与学生家长沟通，了解学生的学习情况和家庭情况，协助解决学生学习和生活中的问题。

八年级科学教学计划范文5篇

八年级科学教学计划范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----八年级科学教学计划(一)一、班情学情分析：(一)班级情况分析本学期我担任八(1)(2)班的科学教学工作。

就上个学期的学习及多次的平均考试成绩来看，学生的基础知识掌握的还不够。

这个班男生多，虽然也爱偷懒，但都很聪明，学习科学也有较浓厚的兴趣，上课纪律也比较好。

所以，总体上表现还不错。

有个别学生学习态度上有问题，需要特别关照，督促其努力学习。

(二)学生掌握的双基情况分析根据上学期期末检测情况分析，约有一半的学生对基本的知识、基本技能都能掌握，但对于部分知识点少数同学理解不透，往往对具体的问题束手无策，有待进一步提高。

实验动手操作能力都比较弱，对于农村的学生操作能力有待加强，学生的基础参差较大。

(三)学生学习态度及习惯分析大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真，发言积极，课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题，学习自觉性教强。

但也有一部分学生的依赖性较强，学习的目的性不明确，作业敷衍之事时有发生，对科学缺乏兴趣。

基于这班学生的这种学习状况，我想我的教学仍然以基础知识为主，加强引导和注意鼓励相结合，努力鞭策和有效疏通相结合。

而这个学期的科学知识较上个学期相比，又明显困难了一些，要想让我的教学效果更好，我想我必须做到提高学生动手意识地同时，提高学生等的动手能力，将抽象的内容具体化、实际化、生活化。

二、教材分析(一)教材的概貌八年级(下)教科书共四章：“电和磁”、“微粒的模型与符号”、“空气与生命”、“植物与土壤”。

这四章一结构和功能这一统一的概念进行整合。

体现了综合理科的教科书以统一的科学概念和原理对教学内容几选择和整合。

第一章：“电和磁”，本章主要介绍了电和磁的基本知识，包括磁体和磁场、电流磁场和电磁铁、磁铁对电流的作用和电动机、电磁感应和交流发电机，还介绍了家庭电路和电的安全使用。

关于八年级科学教学计划6篇

关于八年级科学教学计划6篇关于八年级科学教学计划6篇时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编精心整理的八年级科学教学计划，仅供参考八年级科学教学计划（精选篇1）一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。

关注每一位学生，培养学生的个性和特长。

提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。

引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。

让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

三、学生情况分析八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。

这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。

四、教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》2.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

3.继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。

4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。

5.继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结经验和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。

八年级科学教学计划5篇

八年级科学教学计划5篇八年级科学教学计划（篇1）一、学情分析1.识与技能：(1).学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明确的认识，有待于使他们有初步的认识，有待于认识资源利用与环境保护的关系。

(2).学生对机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用有一定的了解，对这些知识在生活、生产中的应用还不清楚。

(3).学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学发展历程的艰辛与曲折不是很清楚，对物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神的含义没有认识。

(4).具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和测量工具的能力有待于培养，测量一些基本的物理量的方法不够规范。

(5).对记录实验数据，简单的数据处理方法，简单的实验报告的写法，以及用科学术语、简单图表等描述实验结果的能力有待于培养。

2.过程与方法：(1)学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察能力。

(2)能够在观察中发现一些问题，有初步的提出问题的能力。

(3)学生对拟定探究计划、制定实验方案的能力还没有经历。

(4)口头和书面表达能力不好。

3.情感态度和价值观：(1)学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐相处的愿望。

(2)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。

(3)有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的见解。

(4)有将科学服务于人类的识。

二、分层教育方案1.优生优教方案：根据调查分析，本届学生中有一些上理科成绩较好，学习兴趣较高，动手动脑能力强。

所以我们对这些学生重点进行创新能力的培养，成立课外科技活动小组一个，让他们发挥特长，发展智力，具体措如下：(1)分层教学，因村施教，发挥他们的带头作用。

(2)组成课外科技小组，按计划活动。

(3)充分调动积极性，重点进行小探究小制作活动。

2.学困生提高方案：根据了解，有一些学生各科学习成绩都不好，成了学习困难的学生，所以要起家一步认真分析出现的原因，针对原因制定帮扶方案，组成学习小组，采取优生带动学困生的方法共同进步。

八年级科学教学工作计划（精选10篇）

八年级科学教学工作计划（精选10篇）八年级科学篇1一、教学目标（一）知识技能以落实教学课程标准为重点,加强基础知识学习,大面积提高教学质量,防止两极分化,同时进一步培养学生各方面的能力,使学生逐步学会科学方法以及独立思考,刻苦专研的好习惯。

理解研究科学的最基本方法（二）过程方法引导学生养成良好的学习习惯，能自觉地进行课前的预习和课后的复习工作，并能够主动提出学习中出现的问题。

对学生的作业要加强监督和检查，及时了解学生对知识的掌握情况，加强对个别学生的辅导。

在学习中，培养学生的创新精神和动手操作能力，定期进行章节检测，及时反馈，及时巩固。

（三）情感态度加强学习目的性的教育,激发学生的学习潜力,变被动为主动,培养良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质,对基础较为薄弱的学生,课外留意适当的个别辅导,找原因和差距.消除因学习而造成的心理压力,对于有余力的学生,加强学习方法的引导和课外的知识辅导,使之更上一层楼.结合学科内容,有针对性地进行爱国主义思想教育和辨证唯物主义教育.二、教材分析第一章“粒子的模型与符号”,知道物质是由分子、原子和离子构成，认识分子、原子和离子等微粒大小的数量级：能用物质粒子模型解释物质的三态，了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想：会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式：能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属等到。

第二章:“空气与生命”，本章教学安排了较多的实验，对于物质性质的研究均以实验引入，让学生通过实验来理解和掌握概念与规律，同时通过实验掌握实验的基本操作技能。

在本章教学过程式中应特别注意突出实验环节，以丰富学生在认识过程中所需的感性材料，提高学生学习的兴趣，培养观察、思维和动手实验的能力。

第三章：“植物与土壤”，本章主要的知识点包括土壤的主要组成，土壤的形成，土壤的结构和类型，土壤的性状与植物的生长，植物的根系，植物细胞的吸水和失水，植物生长需要无机盐，茎的结构，水分、无机盐的运输，有机物的运输，蒸腾作用，叶面结构，土壤的污染与保护等。

八年级上册科学教学计划（精选5篇）

八年级上册科学教学计划（精选5篇）八年级上册科学教学计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候写一份详细的教学计划了。

如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编为大家整理的八年级上册科学教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。

八年级上册科学教学计划1一、指导思想学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

本班学生情况：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

三、工作要点：本学期，组织教师加强思想与业务建设，认真学习数学课程标准，研究教材、教法，研究科研课题，在研究状态下工作，积极投入到课程改革中去，成为学者型教师。

面向全体，使每一个学生都在原有基础上得到充分发展，得到新的提高。

贯彻“因材施教”的原则，面向全体学生进行教学。

尊重学生，以人的发展为本，培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情。

培养学生的创新意识和实践能力，促使学生全面和谐地发展。

转变观念，由过去的“带着知识走向学生”转向“带着学生走向知识”，教学中要注重让学生自主体验探究，使学生生动活泼主动发展。

四、教材分析第十一章三角形是简单的多边形，也是认识其他图形的基础。

本章将在学习与三角形有关的线段和角的基础上，学习多边形的有关知识。

学习本章后，我们不仅可以进一步认识三角形，而且还可以了解一些几何中研究问题的基本思路和方法。

第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。

更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

八年级科学教学工作总结计划3篇

八年级科学教学工作总结计划3篇八年级科学教学工作总结计划3篇八年级科学教学工作总结计划1一、指导思想学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

本班学生情况：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

面向全体，使每一个学生都在原有基础上得到充分发展，得到新的提高。

贯彻“因材施教”的原则，面向全体学生进行教学。

尊重学生，以人的发展为本，培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情。

培养学生的创新意识和实践能力，促使学生全面和谐地发展。

转变观念，由过去的“带着知识走向学生”转向“带着学生走向知识”，教学中要注重让学生自主体验探究，使学生生动活泼主动发展。

四、教材分析第十一章三角形是简单的多边形，也是认识其他图形的基础。

本章将在学习与三角形有关的线段和角的基础上，学习多边形的有关知识。

学习本章后，我们不仅可以进一步认识三角形，而且还可以了解一些几何中研究问题的基本思路和方法。

第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。

第十三章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的"角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

八年级科学教学计划（通用5篇）

八年级科学教学计划八年级科学教学计划（通用5篇）时间一晃而过，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，我们要好好计划今后的教育教学方法。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的八年级科学教学计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级科学教学计划1学生基本情况分析：本学期接任初二两个班的科学教学任务，两个班共有学生56人。

根据八年级学生的实际特点，在保护学生原有的学习科学兴趣的同时，端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯，这是本学期的教学的主要目标。

教材分析：八年级上教科书共四章：“水和水的溶液”、“天气与气候”、“生命活动的调节”、“电路探秘”。

八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。

包含了地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。

第1章“水和水的溶液”，水是与人类关系最密切的物质之一。

过去学习水是割裂为：地理学中学习水的分布和循环；生物学中学习水与生命的关系，如根吸水、蒸腾作用、光合作用、新陈代谢等；化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液；物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律，使这一内容显得支离破碎，而十分重要的水的净化、水资源的保护等却很难放在哪一门学科中。

在《科学》教科书中，用“水”这个主题把过去分散的内容综合起来，很自然使这些内容联系在一起。

第2章“天气与气候”。

大气也是与人类关系十分密切的物质，没有大气就没有生命。

小学阶段已学习过空气的存在，人类对空气的利用，知道空气对生命的意义。

八年级科学上册教学工作计划【5篇】

八年级科学上册教学工作计划【5篇】八年级科学上册教学工作计划【精选5篇】八年级科学上册教学工作计划精选篇1一、指导思想贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。

它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、教材分析义务教育课程标准实验教科书，人教版八年级数学上册共五章，16大节。

“三角形”我们并不陌生，但是三角形的内角和等于180度如何证明和怎样运用这个结论求出多边形的内角和，这些问题可以在本章中得到解决，而且能学到研究几何图形的重要思想和方法。

“全等三角形”会带领同学们认识形状、大小相同的图形，探索两个三角形形状、大小相同的条件，了解角平分线的性质。

在我们周围的世界，会看到许多对称的现象，怎样认识轴对称与轴对称图形?十三章“轴对称”会告诉答案。

在“整式的乘除与因式分解”中，我们可以用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系，解决更多与数量关系有关的问题，加深对“从数到式”这个由具体到抽象的过程的认识。

我们知道数有整数和分式之分，式也有整式和分式之别。

在“分式”这章中你将看到分数的影子。

学习了分式，你会认识到它是我们研究数量关系并用来解决问题的重要工具。

三、教学措施1、认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“教案”“学案”。

2、认真备课，争取充分掌握学生动态。

认真钻研大纲和教材，做好各章节的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

八年级科学教学计划范文（通用3篇）

八年级科学教学计划范文（通用3篇）八年级科学教学计划范文（通用3篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又将开始安排今后的教学工作了，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家整理的八年级科学教学计划范文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级科学教学计划1一、学生基本情况分析。

1、学生掌握双基情况分析。

从学生上学期的期末成绩情况分析，部分成绩较好，但是大多数学生的基础掌握并不理想，极少数学生对科学基础知识的掌握相当不理想主要存在以下两个方面：（1）学生的学习习惯比较差。

（2）班级中甚至年级中的参差较大。

2、学生学习态度及习惯分析。

大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真，发言积极，课后能及时搞清不懂之处，学习自觉性较强。

但也存在个别同学学习依赖性强，学习目的不明确，作敷衍了事，对学习缺乏应有的兴趣。

二、学期教学总目标。

1、思想品德方面。

加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。

培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。

对基础较薄弱的学生，课外适当注意个别辅导，找原因找差距。

对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。

结合学科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育。

2、知识技能方面。

以落实教学大纲为重点，加强基础知识学习，大面积提高教育质量，防止两极分化。

同时进一步培养学生各方面的能力，使学生逐步学会科学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯。

3、学习常规、学习习惯方面。

（1）课前预习，明确难点。

（2）独立思考，勤动脑，勤动手，勤作笔记。

（3）定期进行章节检测，及时反馈，及时巩固。

三、提高教学质量的主要措施。

1、提高课堂效率措施。

刻苦钻研教材，努力提高课堂45分钟的密度和效率。

针对学生的实际情况，合理安排，设计好教学，使所讲内容由浅入深，由表及里逐层展开。

同时培养学生科学的学习方法。

针对学生课后巩固不够及时，不够自觉的情况，每堂课适当抽出时间进行知识点检测反馈。

八年级科学教学工作计划3篇

八年级科学教学工作计划八年级科学教学工作计划3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的八年级科学教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级科学教学工作计划1一、指导思想学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

本班学生情况：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

面向全体，使每一个学生都在原有基础上得到充分发展，得到新的提高。

贯彻“因材施教”的原则，面向全体学生进行教学。

尊重学生，以人的发展为本，培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情。

培养学生的创新意识和实践能力，促使学生全面和谐地发展。

转变观念，由过去的“带着知识走向学生”转向“带着学生走向知识”，教学中要注重让学生自主体验探究，使学生生动活泼主动发展。

四、教材分析第十一章三角形是简单的多边形，也是认识其他图形的基础。

本章将在学习与三角形有关的线段和角的基础上，学习多边形的有关知识。

学习本章后，我们不仅可以进一步认识三角形，而且还可以了解一些几何中研究问题的基本思路和方法。

第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。

八年级科学工作计划（精选6篇）

八年级科学工作计划（精选6篇）八年级科学篇1一、学生学情分析1、学生掌握双基情况分析从学生上学期的期末成绩情况分析，总结学生的基础掌握情况，以及问题存在的原因。

(视具体情况分析得出结论)例如：(1) 学生的学习习惯比较差(2) 班级中甚至年级中的参差较大(3) ……2、学生学习态度及习惯分析分析学生在以下方面的表现情况(1) 作业的态度，是否及时完成(2) 上课听讲是否认真，发言是否积极(3) 提问是否积极，有无主动摄取知识的倾向以此来评定学生的学习自觉性，以进一步制定。

3、学生课外实践能力的现状分析科学这门学科是动手性比较强的科目，如果学校硬件设施允许，作为科学老师，我们应当关心学生实验动手能力。

走出课堂，我们更应该关心孩子们是否有把课堂上学到的东西用到实际生活中。

作为科学老师，我认为，最成功的莫过于将书本的知识融会贯通到生活中。

大部分同学能及时完成老师布置的作业,上课认真,发言积极,课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题,学习自觉性教强,但也有个别同学的依靠性较强.学习的目的性不明确,作业敷衍之事时有发生,对科学缺乏爱好。

科学与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师要正确引导，以期让学生对科学充满热情。

学生双基情况从其上课情况看，他们的基础不够扎实，很多简单操作做得不够充实，缺乏实践能力，以至于影响其创造能力和想象能力，对知识的理解和领会的能力较弱;对知识的运用能力有待加强。

学生的动手能力也有待进一步提高。

特别是认图能力和动手实验的能力较弱。

教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教学目标要求(一)思想品德方面加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。

培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。

对基础较薄弱的学生，课外适当注意个别辅导，找原因找差距。

对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。

结合学科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育。

2024年八年级上科学教学计划范本（4篇）

八年级上科学教学计划范本一、学生基本情况分析1、学生掌握双基情况分析从学生上学期的期末成绩情况分析，部分成绩较好，但是大多数学生的基础掌握并不理想，极少数学生对科学基础知识的掌握相当不理想主要存在以下两个方面：(1)学生的学习习惯比较差(2)班级中甚至年级中的参差较大。

大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真，发言积极，课后能及时搞清不懂之处，学习自觉性较强。

但也存在个别同学学习依赖性强，学习目的不明确，作敷衍了事，对学习缺乏应有的兴趣。

二、学期教学总目标1、思想品德方面加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。

培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。

对基础较薄弱的学生，课外适当注意个别辅导，找原因找差距。

对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。

结合学科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育。

2、知识技能方面以落实教学大纲为重点，加强基础知识学习，大面积提高教育质量，防止两极分化。

同时进一步培养学生各方面的能力，使学生逐步学会科学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯。

3、学习常规、学习习惯方面课前预习，明确难点;独立思考，勤动脑，勤动手，勤作笔记;定期进行章节检测，及时反馈，及时巩固。

三、提高教学质量的主要措施1、提高课堂效率措施刻苦钻研教材，努力提高课堂____分钟的密度和效率。

针对学生的实际情况，合理安排，设计好教学，使所讲内容由浅入深，由表及里逐层展开。

同时培养学生科学的学习方法。

针对学生课后巩固不够及时，不够自觉的情况，每堂课适当抽出时间进行知识点检测反馈。

2、提优补差措施针对基础薄弱的学生，多鼓励，多督促，增强他们的自信心及学习自觉性;同时，课后适当所出时间对他们加以辅导。

对于基础较好的学生，课后适当地加以引导、指点，使他们对知识的掌握能提高一个档次;同时，成立课外兴趣小组，利用课余时间加以辅助，帮助他们拓宽自己的视野。

3、其它措施定期进行知识点落实检测，及时反馈学生掌握情况，并进行补漏工作。

八年级上科学教学计划范本(五篇)

八年级上科学教学计划范本一、指导思想学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

本班学生情况：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

面向全体，使每一个学生都在原有基础上得到充分发展，得到新的提高。

____因材施教的原则，面向全体学生进行教学。

尊重学生，以人的发展为本，培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情。

培养学生的创新意识和实践能力，促使学生全面和谐地发展。

转变观念，由过去的带着知识走向学生转向带着学生走向知识，教学中要注重让学生自主体验探究，使学生生动活泼主动发展。

四、教材分析第十一章三角形是简单的多边形，也是认识其他图形的基础。

本章将在学习与三角形有关的线段和角的基础上，学习多边形的有关知识。

学习本章后，我们不仅可以进一步认识三角形，而且还可以了解一些几何中研究问题的基本思路和方法。

第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。

第十三章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

2024年八年级上科学教学计划样本（五篇）

八年级上科学教学计划样本一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会。

所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是使用上海科技教育出版社的新教材：信息技术内容是全新的。

内容包括：网页制作，动画制作，电子表格。

三、指导思想：根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。

3、能制作简单的网页。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

五、教学进度____月份第一单元网页的制作10、____月份动画的设计与制作____月份数据的录入与处理元月份期末考试八年级上科学教学计划样本（二）学生情况的分析：全班共有学生____人，期中女生占了____人，男生只有____人。

八年级科学工作计划-通用4篇

八年级科学工作计划-通用4篇八年级科学工作计划第1篇为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平发展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学计划如下：一、指导思想根据教育局文件要求，学校本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。

二、基本情况1、学生情况分析：农村的学生，条件都不太好。

但对微机很感兴趣，因而有强烈的好奇心，所以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。

根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，继续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手能力，提高学生的技能。

2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习。

第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的WORD、FRONTPOWER等内容基础上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。

解决生活和学习中的实际问题。

第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。

第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决具体问题。

因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才能够顺利完成应该完成的教学任务。

特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担。

三、教学目标：1、知识与能力目标。

本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具。