2016.8.21 周日测试(1).
8月21日行测天天练题本与解析
国家公务员考试行测天天练活动8月21日题本1、2、3、明星：媒体：炒作A．经济：政策：复苏B．商品：市场：交换C．国家：武器：战争D．分歧：会议：谈判4、建筑：水泥：粉刷A．皮包：拉链：制作B．大桥：钢铁：焊接C．家具：木材：油漆D．歌曲：音符：组合5、继续犯，又称持续犯，指犯罪行为与该行为引起的不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。
据上述定义，下列行为属于继续犯的是：A．孙某与有夫之妇张某存在不正当男女关系，被张某丈夫发现后，张某与孙某断绝了关系，孙某怀恨在心。
两天之内先后将张某及其丈夫杀害B．甲为了谋害乙，每天在食物中投放0.1g毒药，第五天，乙身亡C．彭某为了勒索财物在9月8日将被害人赵某绑架，直至同年10月25日才迫于压力将赵某释放D．王某在走私毒品的过程中，遇到边防人员的检查，王某以暴力方法抗拒检查6、《汉魏两晋南北朝佛教史》于1938年问世，至今已超过半个世纪，此书规模之，结构之谨严，材料之丰富，考证之，问题提出之深刻，剖析解释之，实在可为中外学者们的楷模。
填入横线部分最恰当的一项是：A．宏大精准周全B．恢宏精确周密C．庞大精到周详D．宏伟精妙周严7、．一直到九十年代中期以前，我们都在试图重新寻找自己的精神家园。
钱穆、钱钟书和陈寅恪的著作和传记成了畅销书。
《顾准文集》、《顾准日记》于市场，这个中国“市场经济第一人”、坚持学术自由的孤独者形象了人们对于知识分子角色的期许。
《傅雷家书》长达二十余年的畅销，成为了的“三字经”。
浪漫骑士王小波横空出世，给这个日益保守的社会打开了一个叛逆的缺口。
填入横线部分最恰当的一项是：A．充斥符合金玉良言B．风靡印证字字珠玑C．风行满足老少咸宜D．充塞引发家喻户晓8、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是：A．我国北方某地计划鼓励当地农民把波儿羊与当地的山羊进行杂交，以提高农民养羊的经济效益，满足发展羊肉产业的需要。
B．司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护，而贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人是否有职权。
智情商双测试题(3篇)
第1篇一、智商测试（共20题，每题5分，满分100分）1. 下列哪个数字不是5的倍数？A. 25B. 30C. 35D. 402. 下列哪个国家不是欧盟成员国？A. 法国B. 德国C. 美国D. 意大利3. 下列哪个水果不是四季都有？A. 苹果B. 橙子C. 葡萄D. 香蕉4. 下列哪个动物不是哺乳动物？A. 狼B. 老虎C. 鸵鸟D. 猴子5. 下列哪个节日是中国的传统节日？B. 圣诞节C. 春节D. 愚人节6. 下列哪个单位是长度的国际单位？A. 千克B. 米C. 秒D. 安培7. 下列哪个物理量是能量单位？A. 力B. 速度C. 质量D. 能量8. 下列哪个数学符号表示乘法？A. +B. ×C. ÷D. =9. 下列哪个历史人物是发明了电话的？A. 爱迪生B. 爱因斯坦C. 牛顿10. 下列哪个运动项目不是奥运会比赛项目？A. 田径B. 游泳C. 足球D. 羽毛球11. 下列哪个星座位于黄道带？A. 天蝎座B. 双鱼座C. 白羊座D. 狮子座12. 下列哪个动物是夜行性动物？A. 老虎B. 猴子C. 狮子D. 豹13. 下列哪个器官是人体最大的消化器官？A. 肺B. 肝C. 肠D. 胃14. 下列哪个成语的意思是“人多力量大”？A. 人心齐B. 群策群力C. 单打独斗D. 各自为政15. 下列哪个国家的国旗上有蓝色、白色和红色？A. 法国B. 德国C. 意大利D. 俄罗斯16. 下列哪个物理现象是“光的折射”？A. 彩虹B. 雨后彩虹C. 水中的倒影D. 日食17. 下列哪个成语的意思是“学无止境”？A. 学富五车B. 学海无涯C. 学以致用D. 学而有成18. 下列哪个节日是西方的情人节？A. 情人节B. 圣诞节C. 感恩节D. 新年19. 下列哪个动物是海豚的近亲？A. 海狮B. 海豹C. 海龟D. 海牛20. 下列哪个数学概念表示“无限接近”？A. 无穷大B. 无穷小C. 极限D. 无限二、情商测试（共20题，每题5分，满分100分）1. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 独自承受，不寻求帮助B. 向亲朋好友寻求建议和帮助C. 寻找专业机构或心理咨询师D. 放弃，认为无法解决2. 当你的朋友遇到困难时，你会怎么做？A. 给予鼓励和支持，但不参与解决B. 主动提出解决方案，帮助他们度过难关C. 保持距离，认为这不是自己的责任D. 告诉他们放弃，因为无法解决3. 当你在工作中与同事发生矛盾时，你会怎么做？A. 保持沉默，避免冲突B. 直接沟通，寻求解决问题的方法C. 背地里议论，希望问题自行解决D. 搬弄是非，希望问题扩大化4. 当你在感情中遇到挫折时，你会怎么做？A. 主动寻求心理咨询，调整心态B. 与朋友倾诉，寻求安慰C. 隐藏自己的情绪，独自承受D. 放弃感情，寻找新的伴侣5. 当你在生活中遇到不公平待遇时，你会怎么做？A. 主动维权，寻求公正B. 坚持原则，不屈服于压力C. 悄悄忍受，认为无法改变D. 寻找报复的机会，报复对方6. 当你在工作中取得成绩时，你会怎么做？A. 保持低调，感谢团队的支持B. 自我吹嘘，炫耀自己的成就C. 保持沉默，认为这是应该的D. 与同事分享，共同庆祝7. 当你在家庭生活中遇到矛盾时，你会怎么做？A. 与家人沟通，寻求解决方案B. 保持沉默，避免矛盾升级C. 搬弄是非，希望问题扩大化D. 放弃家庭，追求自己的事业8. 当你在朋友间发生误会时，你会怎么做？A. 主动沟通，解释误会B. 保持沉默，等待对方解释C. 与其他朋友议论，希望对方主动解释D. 放弃这段友谊，寻找新的朋友9. 当你在职场中遇到不公平现象时，你会怎么做？A. 主动维权，寻求公正B. 保持沉默，避免引起麻烦C. 与同事联合，共同对抗不公平D. 放弃这份工作，寻找新的机会10. 当你在生活中遇到挫折时，你会怎么做？A. 保持乐观，积极面对B. 悲观失望，自暴自弃C. 寻找借口，逃避现实D. 放弃努力，寻找其他出路11. 当你在工作中遇到瓶颈时，你会怎么做？A. 主动寻求培训，提升自己B. 保持原地踏步，等待机会C. 与同事抱怨，寻求同情D. 放弃工作，寻找新的机会12. 当你在家庭生活中遇到矛盾时，你会怎么做？A. 与家人沟通，寻求解决方案B. 保持沉默，避免矛盾升级C. 搬弄是非，希望问题扩大化D. 放弃家庭，追求自己的事业13. 当你在朋友间发生误会时，你会怎么做？A. 主动沟通，解释误会B. 保持沉默，等待对方解释C. 与其他朋友议论，希望对方主动解释D. 放弃这段友谊，寻找新的朋友14. 当你在职场中遇到不公平现象时，你会怎么做？A. 主动维权，寻求公正B. 保持沉默，避免引起麻烦C. 与同事联合，共同对抗不公平D. 放弃这份工作，寻找新的机会15. 当你在生活中遇到挫折时，你会怎么做？A. 保持乐观，积极面对B. 悲观失望，自暴自弃C. 寻找借口，逃避现实D. 放弃努力，寻找其他出路16. 当你在工作中遇到瓶颈时，你会怎么做？A. 主动寻求培训，提升自己B. 保持原地踏步，等待机会C. 与同事抱怨，寻求同情D. 放弃工作，寻找新的机会17. 当你在家庭生活中遇到矛盾时，你会怎么做？A. 与家人沟通，寻求解决方案B. 保持沉默，避免矛盾升级C. 搬弄是非，希望问题扩大化D. 放弃家庭，追求自己的事业18. 当你在朋友间发生误会时，你会怎么做？A. 主动沟通，解释误会B. 保持沉默，等待对方解释C. 与其他朋友议论，希望对方主动解释D. 放弃这段友谊，寻找新的朋友19. 当你在职场中遇到不公平现象时，你会怎么做？A. 主动维权，寻求公正B. 保持沉默，避免引起麻烦C. 与同事联合，共同对抗不公平D. 放弃这份工作，寻找新的机会20. 当你在生活中遇到挫折时，你会怎么做？A. 保持乐观，积极面对B. 悲观失望，自暴自弃C. 寻找借口，逃避现实D. 放弃努力，寻找其他出路请您根据自己的实际情况，认真作答以上题目。
周六测试(试题和答案).doc
2015-2016学年度下学期周六测试物理试卷（一）一、选择题：本题共10小题，每小题5分。
1〜5题为单选题；6〜10为多选题，在每个小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）1.物体做曲线运动的条件为（）A.物体运动的初速度不为零B.物体所受的合外力为变力C.物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条肓线上D•物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上2.如图所示，一节车厢沿着平直轨道以速度V。
匀速行驶，车厢内货架边放一个球，离车厢地板高为h.当车厢突然改以加速度a做匀加速运动吋，货架上的小球将落下.小球落到地板上吋，落点到货架边缘的水平距离是（）B竺2g3. 一条船要在最短时间内渡过宽为100 m的河，已知河水的流速旳与船离河岸的距离s变化的关系如图甲所示，船在静水中的速度血与时间f的关系如图乙所示，则以下判断中正确的是（）A.船渡河的最短时间是25 sB.船运动的轨迹可能是直线C.船在河水中的加速度大小为0. 4 m/s2D.船在河水中的最大速度是5 m/s 4t/i (m/s)5t/2(m/s) /T\ .> • .\50 100 5(m)甲020 40 r(s)乙4.久〃两物体通过-•根跨过定滑轮的轻绳和连放在水平血上，现物体昇以旳的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面夹旳分别为U、A. v/sin a/sin PC・ v/sin a /cos P 3时，如图所示•物体〃的运动速度VB为（绳始终有拉力）（）B. v/cos a /sin PD・ v/cos a /cos P5•物体在力A、F?、凡的共同作川下做匀速直线运动, 若突然撤去外力九则物体的运动情况是（）D.可能做山线运动，也可能做Illi线运动A.必沿着Fi的方向做匀加速肓线运动C.可能做匀速直线运动B.必沿着F】的方向做匀减速玄线运动6. 对平抛运动，下列说法正确的是 （）A. 平抛运动是加速度大小、方向不变的曲线运动B. 做平抛运动的物体，在任何相等的时间内位移的增量都是相等的C. 平抛运动可以分解为水平方向的匀速肓线运动和•竖肓方向的自由落体运动D. 落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关7. 如图所示，一•辆小车静止在水平地面上，be 是固定在小车上的水平横杆，物块M 穿在杆上，M 通过线 悬吊着小物体m, m 在小车的水平底板上，小车未动时，细线恰好在竖直方向上，现使车向右运动，全过程中M 始终未相对杆be 移动,M. m 与小车保持相对静止,已知a t ： a 2 ： a 3 : a,= l ： 2 ： 4 ： 8, M 受到的摩擦力人小依次为陥、Ff2、儿3、EiB 则以下结论正确的是 （）&如图，从半径为R=\ m 的半圆外〃上的力点水平抛出一个"J 视为质点的小球，经广=0.4 s 小球落到半9•如图所示，斜面上/ b 、c 、 〃四个点，ab=bc=cd,从曰点以初速度为％水平抛出一个小球，它落在 斜面上的方点，若小球从臼点以初亦.水平抛出，不计空气卩ri 力，则下列判断正确的是（）A. 小球一定落在c 点B. 小球可能落在d 点与c 点之间C. 小球落在斜面的速度方向与斜而的夹角一定增大D. 小球落在斜而的速度方向与斜而的夹角一定相同10 •如图所示，相距Z 的两小球人〃位于同一高度力（人力均为定值）.将力向万水平抛出的同时,〃自由 下落.昇、〃与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反.不计空气阻力及小球与 地面碰撞的时间，贝U< ______ i _______ - A. A. 〃在第一次落地前能否相碰，取决于力的初速度/；77777^/777777777^777777(1)A. Fn : Ff2= 1 : 2B. : Ff3=l ： 2C. Ff3 • Fni= 1 • 2D. 2tan a =tan ()圆上，已知当地的重力加速度 尸lOm/乳 则小球的初速度旳可能为（ A. 1 m/sB. 2 m/sC. 3 m/s ⑶(4) D. 4 m/sB. A.〃在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰A\ V BC. A.〃不可能运动到最高处相碰|D.弭、B_定能相碰R777777777777777777777777777二、实验题：本题共2小题，共计12分。
2016八级月考数学试题(含答案)
2016年八年级月考数学试题(含答案) 2016年八年级月考数学试题(含答案)一、选择题(共10小题，每题3分，共30分)1.下列学习用具中，不是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.下列四组线段中，不能组成一个三角形的是()A.3cm，6cm，8cmB.3cm，6cm，9cmC.3cm，8cm，9cmD.6cm，8cm，9cm3.下列语句是命题的是()A.作直线AB的垂线B.在线段AB上取点CC.同旁内角互补D.垂线段最短吗?4.在△ABC中，其两个内角如下，则能确定△ABC为等腰三角形的是()A.∠A=20°，∠B=80°B.∠A=40°，∠B=60°C.∠A=40°，∠B=50°D.∠A=40°，∠B=80°5.如图，在△ABC中，D是BC延长线上一点，∠B=40°，∠ACD=120°，则∠A等于()A.60°B.70°C.90°D.80°6.工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下：如图所示，∠AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合，过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB的平分线.这种作法的道理是()A.HLB.SSSC.SASD.ASA7.如图，在等边△ABC中，BD=CE，AD与BE相交于点P，则∠APE的度数是()A.45°B.55°C.60°D.75°8.下列说法中：①三边对应相等的两个三角形全等;②三角对应相等的两个三角形全等;③两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;④两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;⑤两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;其中不正确的是()A.①②B.②④C.④⑤D.②⑤9.如图，△ABC中，∠C=90°，AB的中垂线DE交AB于E，交BC于D，若CB=8，AC=6，则△ACD的周长为()A.16B.14C.20D.1810.如图，△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点F，过点F 作DE∥BC交AB于点D，交AC于点E，那么下列结论：①△BDF和△CEF都是等腰三角形;②DE=BD+CE;③△ADE的周长等于AB与AC的和;④BF=CF.其中正确的有()A.①②③B.①②③④C.①②D.①二、填空题(共10小题，每题3分，共30分)11.在△ABC中，AB=AC，∠A+∠B=115°，则∠A=，∠B=.12.把命题“对顶角相等”改写成：如果，那么.13.如图，已知∠ABC=∠DCB，现要说明△ABC≌△DCB，则还要补加一个条件是.14.等腰三角形的周长为14，其一边长为4，那么它的底边为.15.等腰三角形有一个角为150°，则它的底角度数是.精心整理，仅供学习参考。
2016年中央企事业单位车改亮点每日一练(8月21日)
2016年中央企事业单位车改亮点每日一练（8月21日）一、单选题(每题1分，以下备选项中，只有一项符合题目要求，不选、错选均不得分)1、我们随时都处在各种健康“小贴士”狂轰乱炸的包围中。
但其实，并非所有的健康建议都有扎实的科学根据来。
《新科学家》网站近日为我们破除了我们耳熟能详且奉为的6大健康“迷信”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A．检验信条 B．验证准则C．支持圣旨 D．支撑圭臬2、①各国对于发动机的制造工艺是严格保密的，甚至对一些顶级的发动机严格控制出口②发动机可以说是工业的心脏③因此，自主研发成为治愈中国工业“心脏病”最为现实的选择④发动机制造水平上不去，是中国工业的“心脏病”⑤这使得进口高级发动机的生产线成为奢望⑥从轮船、汽车、飞机到火箭，都离不开发动机将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）A．②⑥④①⑤③B．⑥④②⑤①③C．①③⑤④⑥②D．④②⑥③①⑤3、一跨国企业计划7月份在全球两个大城市同期举办大型室外活动。
为避免降雨影响活动效果，选择下列哪两个城市最为合理（）A．北京和纽约 B．东京和马德里C．上海和伦敦 D．罗马和洛杉矶4、中国古代在“室”内举办宴会，座位以西为尊，北次之，南再次之，东最次。
按“上北下南，左西右东”的方位，下列宴会座位安排符合礼法的是（）5、作为全国最高的货币管理机构，央行独具优势，颇有“惯看秋月春风”的，由此而一展“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”的“定力”是毫无疑问的。
不过，一旦说到“精准发力”，央行究竟是为了稳定预期，还是真的自信能“精确打击”，倒是值得一番的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A．气度琢磨 B．气概捉摸C．气质期待 D．气派商榷6、缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存情绪，“不求有功，但求无过”，导致改革创新动力普遍不足。
以此来看，“改革失败”的责任，创造一个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。
2016—2017学年第二学期月考考试卷
锦华实验学校2016—2017学年第二学期月考考试卷八年级物理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分, 共100分.第Ⅰ卷一、选择题（本题包括15个小题，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1～12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13～15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.一物体在地球上的重力为20N，该物体可能是（）A. 一只蚂蚁B. 一头猪C. 一只大象D. 一只鸡2.下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是（）A. 足球在草地上越滚越慢B. 守门员一脚踢出放在地面上的足球C. 踢出去的足球在空中继续向前飞行D. 运动员用头将迎面飞来的足球顶回去3、图2是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关4.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态5.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A. 车把套上制作了花纹 B. 轮胎的表面做得凹凸不平C. 给车轴加润滑油 D. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力6. 用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A.大于5N,小于10NB. I0NC.5ND.无法判断7.放在水平桌面上静止不动的物理课本，受到彼此平衡的两个力是（）A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力B. 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力C. 桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力D. 桌面受到的重力和物理课本对桌面的压力8.今年五一假期，小王一家开车到上海游玩，下列是小王对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（）A. 早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B. 汽车突然开动时，坐在后排的人会向前倾倒C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车惯性减小D. 汽车座位装有安全带，是为了防止惯性带来的危害9.如图所示,小球沿弧形斜槽从 A 点运动到水平轨道的 B 点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )A. 匀速直线运动B. 立即停止运动C. 速度越来越快D. 速度越来越慢10．关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态 B．物体运动一定受到力的作用C．在太空中的宇航员没有惯性 D．在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力11．行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是（）A．车辆对人施加一个向前的力 B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力 D．人具有惯性12.如图所示的事例中，属于增大压强的是（）A.书包背带做得较宽B.压路机的碾子非常重C.铁轨铺在枕木上D.“好奇”号火星车轮子大而宽13.关于重力，下列的说法中正确的是（）A. 地球对物体的吸引力就是物体的重力B. 在空中向上运动的物体不受重力作用C. 重力的方向总是垂直向下的D. 抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故14.F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力是．一对平衡力的是（）15.下列现象中与压强有关的是（）A.坐在沙发上比坐在木椅上舒服B.在皮带传动中把皮带张紧C.固定螺丝下的垫圈D.针和锥子的头部都做得很尖．第Ⅱ卷二、填空题（每空1分，共6分）16.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，落叶被吹得漫天飞舞．从物理学的角度看，风力的作用效果是使小树发生了______，使落叶的______ 发生了改变．17.质量为0.5千克的物体在空中飞行时，所受重力为______牛；把它放在月球上，所受重力______．（选填“改变”或“不变”）18.如图所示弹簧秤的分度值是______N，图中弹簧秤对物体A的拉力为______牛．19题（1）图 19题（2）图三.作图、实验与探究题（本题共4个小题，共26分）19.（1）重为20N的木箱静止在斜面上，请在上图中作出木箱受到重力的示意图．（2）在图中作出木块对斜面的压力．20.在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有______ ．（2）试验中，换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______ ，小车运动得越______ ．（3）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做______ 运动．21.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88（1）本实验中用到的测量器材有：______ 和______ ．（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______ N．（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______ ．22.小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小明是通过观察______ 来比较压力作用效果的．（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在______相同时，______ 越大，压力作用效果越明显．（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______ ．（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______．四、综合应用题（本题共2个小题，共20分。
2016—2017学年度第二学期第一次统考
2016—2017学年度第二学期第一次统考时间：120分钟满分：150分温馨提示：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚；3．请将各卷答案填在答题卡上。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷第一部分听力(共两节，满分30分)第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后；你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What are these two people talking about?A. A lightweight shirt.B. Things to wear.C. The warm weather..2. What is the woman's job?A. Cook.B. Waitress.C. Saleswoman.3. How is the man getting to work?A. Riding.B. By bus.C. Driving.4. What does the man mean?A. The woman's uncle will come for a visit.B. He thinks the woman should visit her uncle.C. He asks the woman to go over to his place.5. What will the weather in Arizona be like in the coming week ?A. Rainy.B. Warm.C. A bit cold.第二节(共15小题；每小题1. 5分，满分22.5分)听下面5段对话。
2016八年级半期考试题
2016——2017年度第一学期邓中八年级数学半期考试题时间：120分钟 总分：100分 班级： 性名： 总分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1. 计算23-的结果是（ ）A.9-B.6-C. 91-D. 912. 2011年3月11日，里氏9.0级的日本大地震导致当天地球的自转时间较少了0.000001 6秒，将0.000 001 6用科学记数法表示为（ ） A. 71016-⨯ B. 6106.1-⨯ C. 5106.1-⨯ D. 51610-⨯ 3. 以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是 ( )A ．7，3，4B ．5，6，12C ．3，4，5D ．1，2，3 4. 等腰三角形的一个外角是80°，则其底角是（ ）A ．100°B ．100°或40°C ．40°D ．80° 5．如图，在△ABC 中，D 是BC 延长线上一点，∠B = 40°，∠ACD = 120°，则∠A 等于 A ．90° B ． 80° C ．70° D ．60°6. 如果把分式yx yx +-中的x 和y 都扩大了3倍，那么分式的值（ ） A. 扩大3倍 B. 不变 C. 缩小3倍 D. 缩小6倍7. 化简2293m mm --的结果是（ ）A. 3+-m m B. 3+m m C.3-m m D.mm-3 8. 43222)()()(xy x y y x -÷-⋅-的结果是（ ） ABCD40° 120°A.38x yB.38xy - C.5x D.5x -9. 已知0≠-b a ，且032=-b a ，则ba ba -+2的值是（ ） A. 12- B. 0 C. 8 D. 128或10.易制毒化学品中第一类是可以用于制毒的主要原料，下列几种化学品，购买前需申请购买许可证的是?A. 乙醚;B. 醋酸酐;C. 胡椒醛;D. 硫酸 二、填空题（共8个小题每小题3分，共24分）理方式?（戒毒; 责令其接受社区戒毒; 强制隔离戒毒; 责令其接受社区康复）12、9. 当x ________时，分式的值存在． 13. 当分式2545|x |x x ---的值为0时, x 的值为__ _. 14. 用科学记数法表示0.00021=_______；用小数表示=⨯-61057.3___ __. 15. 利用分式的基本性质填空：（1）（2）16. 已知等腰三角形的两边长是5cm 和11cm ，则它的周长是 .17. 请将“同旁内角互补”改写成“如果···，那么···”的形式，. 18. 如图，在ABC ∆中，︒=∠︒=∠15,90B C ，AB 的中垂线交BC 于点D ，交AB 于点E ，若BD =20cm ，则AC = .三、简答题（共6个题，共46分）xx2121-+())0(,10 53≠=a axy xy a () 1422=-+a a19.解分式方程（2个小题每小5分，共10分）（1）87176=-+--xx x ； （2）2127111x x x +=+--.20.在括号里填上理由（7分）已知：如图，在△ABC 中，∠B=∠C ，点D 在线 段BA 的延长线上，射线AE 平分∠DAC. 求证：AE ∥BC.证明：∵∠DAC =∠B +∠C （ ）， ∠B=∠C （ ），∴ ∠DAC=2∠B （ ）.∵AE 平分∠DAC （ ）， ∴∠DAC=2∠DAE （ ） ∴∠DAE=∠B （ ）.∴AE ∥BC （ ） 21先化简，再求值，用你喜欢的数求值（8分）4212112--÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-+x x x ，22.如图，在△ABC 中，分别画出：（8分）（1）AB 边上的高CD ； （2）AC 边上的高BE ； （3）△C 的角平分线CF ； （4）BC 上的中线AM .23.（6分）已知：如图，AB 与CD 相交于点E. 求证：∠A+∠C=∠B+∠D.24.（本小题满分7分）列方程解应用题小红到离家2100米的学校参加艺术节联欢会，到学校时发现演出道具忘在家中，此时距联欢会开始还有45分钟，于是她马上步行回家取道具，随后骑自行车返回学校．已知小红骑自行车到学校比她从学校步行到家用时少20分钟，且骑自行车的平均速度是步行平均速度的3倍． (1)小红步行的平均速度(单位：米/分)是多少？(2)小红能否在联欢会开始前赶到学校？（通过计算说明你的理由）ABC。
八月周测二
高二生物8月份第二次周测（人类遗传病）姓名：班级：学号：一、单选题（10*3分）1.人类中有一种性别畸形，XYY个体，外貌像男性，有的智力差，有的智力高于一般人。
据说这种人常有反社会行为，富攻击性，在犯人中的比例高于正常人群，但无定论。
这类男性有生育能力，假如一个XYY男性与一正常女性结婚，下列判断正确的是( )A．该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型B．所生育的后代中出现性别畸形的概率为1/2C．所生育的后代中出现XYY孩子的概率为1/2D．所生育的后代智力都低于一般人2.下列有关遗传病的叙述中，正确的是( )A．先天性疾病都是遗传病B．遗传病一定是先天性疾病C．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病D．遗传病都是由基因突变引起的3.下图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制性状的基因是位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ4的有关基因组成应是乙图中的（）A．① B．② C．③ D．④4.下列与优生无关的措施是( )A．适龄结婚、适龄生育B．遵守婚姻法，不近亲结婚C．进行遗传咨询，做好婚前检查D．产前诊断，以确定胎儿性别5.下列遗传咨询的基本程序，正确的是( )①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史②分析、判断遗传病的传递方式③推算后代患病风险率④提出防治疾病的对策、方法和建议A．①③②④ B．②①③④ C．②③④① D．①②③④6.近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于( )A．近亲结婚容易使后代产生新的致病基因B．近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多C．部分遗传病由显性致病基因所控制D．部分遗传病由隐性致病基因所控制7.下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。
其中Ⅱ1不是乙病基因的携带者。
据图分析下列说法错误的是( )A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是X染色体隐性遗传病B．与Ⅱ5基因型相同的男子与一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为1/2C．Ⅰ2的基因型为aaX b Y，Ⅲ2的基因型为AaX b YD．若Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为1/88.由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”于2002年全部完成，标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平。
2016年专八笔试试卷
2016年全国高校西班牙语专业八级水平测试笔试试卷学校 _____________________姓名 _____________________编号 _____________________2016年3月25日考生注意事项1、考生必须自觉服从监考人员的管理，不得妨碍监考人员履行职责，考场内不准喧哗、吸烟，不得扰乱考场秩序。
2、考试过程中不准交头接耳、互打暗号或做手势。
3、试卷封面上务必注明考生所在院校和考生姓名。
4、必须用蓝（黑）色钢笔、签字笔或圆珠笔答题。
铅笔答题内容不予评分。
5、考生进入考场，只准携带考试必需的文具用品，如钢笔、签字笔、圆珠笔；不准携带任何书籍、笔记、字典、报纸、草稿纸、手机及有存储、编程、查询等功能的电子设备等。
凡携带者必须在考试前主动上交上述物品。
6、考生必须在答题纸上按照题目要求答题。
答案写在试卷或草稿纸上无效。
笔译或作文如需草稿纸，应向监考人员索取。
PRUEBA 1 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE CULTURACompleta las oraciones siguientes con una de las cuatro opciones que se te ofrece y marca las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. (5/100, 0.5×10)1.Se restauró la actual monarquía española en la década de los años __________.A.cincuentaB.sesentaC.setentaD.ochenta2.El Grito de Dolores de 1810 implica el inicio de la lucha por la independencia en__________.A.ArgentinaB.VenezuelaC.MéxicoD.Cuba3.El nuevo presidente argentino __________ asumió el cargo en el mes dediciembre de 2015.A.Mauricio MacriB.Daniel ScioliC.Sergio MassaD.Cristina Kirchner mayor crisis humanitaria que afectó en 2015 a la Unión Europea tuvo suorigen en __________. escalada de violencia en Oriente Próximo avalancha de refugiados del Medio Oriente inminente independencia de Cataluña posible bancarrota de Grecia recuperación de los ideales y valores del clasicismo __________ marcó el finde la Edad Media y el comienzo de la moderna.A.cristianoB.góticoC.grecorromanoD.castellano6.__________ es obra de Diego Rodríguez de Silva y Velázquez.A.Los fusilamientos de la Moncloas meninasC.GuernicaD.El nacimiento de Venus7.Los principales productos que importan los países latinoamericanos desde Chinason __________.A.productos agrícolasB.productos manufacturerosC.materias primasD.servicios8.__________ no es país miembro del Mercosur.A.ChileB.UruguayC.VenezuelaD.Argentina9.El primer tren de carga que partió de __________, China, con destino a España,llegó a Madrid en noviembre de 2014.A.Xi’anB.YiwuC.QuanzhouD.Wenzhou10.En 2015 se restablecieron las relaciones diplomáticas entre Estados Unidos yCuba tras más de __________ años de bloqueo norteamericano contra el país.A.treintaB.cuarentaC.cincuentaD.sesentaPRUEBA 2 COMPRENSIÓN DE LECTURALee detenidamente los siguientes textos para hacer los ejercicios que se dan al final. (30/100, 1.5×20)Texto ILee el texto y responde a las preguntas 11-15. Selecciona las opciones correctas y márcalas en la Hoja de respuestas. (7.5/100, 1.5×5)Nos hace bien cada tanto tiempo levantar la mirada más allá del escenario latinoamericano, para ver experiencias que nos pueden dar luces a lo nuestro.Lo11-A digo ante la muerte de Lee Kuan Yew, el fundador y guía de Singapur.Tuve la oportunidad de conversar largo con él, durante una visita oficial a esa Ciudad-Estado en 2004. Me pareció11-B un privilegio ver a quien había hecho de ese lugar el puerto más avanzado y eficiente del mundo.Se habla tanto del milagro de Asia. Allí hay todo tipo de milagros, de países grandes como China, de países como Japón y Corea que marcaron el inicio del resurgimiento de Asia. Pero también está Singapur, pequeña isla en el estrecho malayo, que supo salir de la carencia total al éxito en el escenario global. ¿Cómo lo11-C hicieron? Teniendo liderazgo, teniendo una estrategia de desarrollo, un proyecto de unidad nacional y una identificación de sus ventajas comparativas. Hacia finales de la década de los cincuenta en el siglo pasado, Singapur era una colonia pobre, no sólo por la pobreza de su gente sino porque carecía de recursos naturales. Sólo tenía uno que sería clave: su ubicación geográfica, al extremo sur de Malasia y sobre un estrecho por donde, ya desde el siglo XIV, transita buena parte del comercio asiático y del mundo.Tras el fin del colonialismo británico emergió Malasia en 1963 como una federación de once estados. Lee Kuan Yew era uno de los líderes y reclamaba para Singapur una representación concordante con su influencia y peso político en la nueva etapa. Dado el sistema acordado11-D, le dijeron que no. Y allí tomó la decisión más audaz: Singapur sería independiente. Y a partir de ese momento, comienza la era de un gobernante que muchos han considerado como uno de los más brillantes y pragmáticos de la historia moderna.Vio que era clave integrar a una población mayoritariamente china con los que tenían sus ancestros en Malasia o la India. Tres razas que vivían cada una en su respectivo rincón. Por ello determinó primero crear un sistema de viviendas al alcance de los pobres. Ese plan colocaba la vivienda social al alcance de los ingresos modestos de los ciudadanos bajo una condición especial: el compromiso de tener su casa en barrios donde compartían con vecinos de las otras etnias (12). Aquella era laposibilidad de tener un solo gran Singapur, valga el término, a partir de la creación de una nueva identidad, un nuevo orgullo.La otra herramienta prioritaria fue la educación. Si Singapur pretendía ser un lugar clave para los servicios, debía tener la gente preparada para ello. Lo más importante fue la enseñanza del inglés teniendo en cuenta los requerimientos para interactuar con el mundo global. La educación también se convirtió en política exterior vecinal. Un gran plan de becas para los jóvenes de los otros países cercanos, especialmente de Malasia que tras terminar sus estudios debían quedarse tres años en el país. Claro, de cada tres, uno se enamoraba y se quedaba allí, como dijo con picardía. Pero los otros dos, se convertían en “embajadores” de Singapur en el sudeste asiático.Con igual entusiasmo me explicó que se habían propuesto hacer de la medicina otro rubro clave para el crecimiento del país. Tener alto conocimiento, excelente atención, especialistas de vanguardia listos para atender a toda la élite emergente de Asia. Lo lograron. Hoy la “gran exportación” de Singapur es su servicio médico de alta calidad y laboratorios farmacéuticos establecidos en la isla.Impulsó el comercio libre y promovió todas las condiciones favorables para ello. Cuando hoy más de la mitad del comercio mundial tiene lugar en el Asia Pacífico, el 40% de dicho comercio pasa por Singapur. Un país de 3 millones de habitantes, con geografía mínima, puso tanta eficiencia en el puerto, en el acceso que, por lógica, pasó a ser un gran centro financiero. Y, como consecuencia, lleva adelante una política exterior que le dé seguridades en su entorno, especialmente en el Pacífico. Fue en ese marco que en 2005 coincidimos en crear el llamado P-4, donde Nueva Zelanda, Brunei, Singapur y Chile unimos fuerzas para pensar una cooperación de futuro.Sí, Lee Kwan Yew fue pragmático, asiático y autocrático（独断专行的）. Pero ahí está el Singapur que soñó: un país inclusivo, socialmente cohesionado, con visión de futuro, determinado por sus potencialidades reales. Un país puede ser pequeño pero si entiende cuál es su rol en el planeta, también puede ser un faro que ilumine a otros.11.¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?A.Lo11-A se refiere a: nos hace bien cada tanto tiempo levantar la miradamás allá del escenario latinoamericano, para ver experiencias que nospueden dar luces a lo nuestro.B.El sujeto de pareció11-B es: ver a quien había hecho de ese lugar el puertomás avanzado y eficiente del mundo.C.El pronombre lo11-C se refiere a: el éxito en el escenario global. secuencia el sistema acordado11-D se refiere a la federación de onceestados.12.¿Cómo se interpreta la frase “Ese plan colocaba la vivienda social al alcance delos ingresos modestos de los ciudadanos bajo una condición especial: el compromiso de tener su casa en barrios donde compartían con vecinos de las otras etnias.”?A.Los vulnerables que andaban por los barrios de mestizaje estaban encondiciones de solicitar una vivienda social al gobierno.B.Los ciudadanos con pocos recursos económicos eran grandesbeneficiarios del sistema de viviendas.C.En Singapur, el techo no era problema para nadie. En todos los barriosconvivían chinos, malasios e indios.D.En Singapur, los que quisieran disfrutar del bienestar social tenían queasumir su compromiso con el gobierno.13.¿Qué resultado produjeron las políticas mencionadas en el texto?A.Un tercio de becarios se enamoraban de algún singapurense, seestablecían allá y se convertían tarde o temprano en la élite del país.B.Todos los singapurenses hablaban inglés porque era una de las asignaturasobligatorias según su sistema educativo.C.Singapur enviaba a los países vecinos médicos y enfermeros biencualificados al servicio de los altos funcionarios o altos ejecutivos.D.Singapur se transformó en el gran centro de distribución de todos losproductos que se comerciaban en el sudeste asiático.14.Según el texto, podemos deducir que el autor Ricardo Lagos es ____________.A.ex presidente de ChileB.corresponsal de algún país pequeño en SingapurC.especialista del Observatorio de la Política de los Países AsiáticosD.miembro importante de alguna organización regional o internacional15.¿Cuál será el título más apropiado de este texto?A.En memoria del gran fundador de SingapurB.Singapur, de colonia a potenciaC.Singapur, de colonia a independencias lecciones de Singapur y de su lúcido guíaTexto IILee el texto y responde a las preguntas 16-20. Selecciona las opciones y márcalas en la Hoja de respuestas. (7.5/100, 1.5×5)Cuando los niños se aburríanP OR C RIS V AQUERORecuerdo aquellos veranos en los que salíamos por la puerta a las 12 de la mañana y no volvíamos hasta las 12 de la noche. Tan sólo hacíamos una parada para comer y aguantar estoicamente（坚忍地）las dos malditas horas de la digestión, una norma16-A que se respetaba como si fuese un dogma religioso.Nuestros padres no nos veían el pelo ni sabían dónde estábamos. ¡Ni falta que les hacía16-B! Lo único que querían era perdernos de vista durante un rato. Aquello no nos causó ningún complejo infantil ni tuvimos que acudir al psicólogo ni tan siquiera se nos diagnosticó ningún estrés postraumático (17). Jamás vi a mi padre preocupado un solo segundo por si yo o alguno de mis hermanos nos aburríamos. Ése era nuestro problema.Las cosas han cambiado mucho en estos últimos 40 años. Si antes estábamos educados bajo un lema grabado a fuego en nuestras mentes “No molestar a los mayores”, ahora parece que el leiv motiv（主导思想）es justo el contrario: “Molestad a los mayores, si es posible cada cinco minutos”.Los padres nos hemos convertido en responsables de cada minuto de ocio de nuestros hijos y nos hemos transformado en un gran parque temático, obligados a buscar actividades cada media hora. Si el niño se aburre un rato porque se ha cansado de la tableta o de la consola（游戏机）, se extenderá16-C el pánico, será una auténtica tragedia y la madre recurrirá a los siete grupos de WhatsApp para reclutar a algún amiguito del equipo de fútbol, las clases de ballet o de yoga.Con este panorama, planificar las vacaciones para que no quede16-D ni un minuto libre al azar puede convertirse en una misión imposible. Y, si no, que se lo pregunten a mi compañera Carmen que tiene que organizar un planillo con cuatro hijas, cada una de ellas en una punta diferente del planeta.Y eso que la gama de campamentos de verano es ahora interminable. Antes, bastaba con apuntar a tu hijo a un campamento deportivo de nivel básico. Pero ahora si tu vástago（子女）se limita a jugar al fútbol o al baloncesto en vacaciones será un don nadie, un infeliz al que no le dará la media para entrar en la Universidad. Si tu retoño no va a un campamento con inmersión en inglés y clases de tenis, pádel（板球）, natación, golf, atletismo, patinaje sobre hielo y voley, no se sentirá realizado. Y si no incorpora la programación o la robótica, tu hijo será un fracasado. Por supuesto, si no lo puedes complementar con una cuidadora bilingüe que hable al niño en inglés oalemán aunque tenga sólo dos meses de vida, tu hijo nunca estará entre los elegidos ni se lo rifarán（争夺）en las mejores universidades ni tan siquiera tendrá un puesto de trabajo nada más terminar la carrera.La feroz competitividad que se ha instalado entre los padres ya no sólo afecta a los estudios en el colegio, sino también a las actividades extraescolares y veraniegas en una carrera eterna por optimizar el tiempo y ser más y más productivos.Todavía me acuerdo de cuando el verano era sinónimo de descanso y el aburrimiento, una sana y casi obligatoria ocupación.16.¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? secuencia una norma16-A se refiere a: la digestión.B.El sujeto de hacía16-B es: falta.C.El sujeto de se extenderá16-C es: el pánico.D.El sujeto de quede16-D es: el niño.17.¿Cómo se interpreta la frase “Aquello no nos causó ningún complejo infantil nituvimos que acudir al psicólogo ni tan siquiera se nos diagnosticó ningún estrés postraumático.”?A.El hecho de que los padres se preocuparan poco por nosotros supuso unasombra en nuestra infancia. Dicho trauma ni se diagnosticó ni se curó.B.Nuestra vida infantil no fue nada complicada. La vida sencilla y relajadafue la garantía de la mente sana y despejada.C.De niño vivíamos a rienda suelta y la falta de preocupación por parte delos padres nos permitió crecer sanamente.D.Les entraba a los padres una pereza de llevar a los niños al médico, lo cualnos ahorró los inevitables nervios.18.Según el texto, los padres quieren que sus hijos se carguen las pilas en loscampamentos de verano tanto para el siguiente curso como para el futuro mediante todo tipo de clases menos las de ____________.A.músicaB.deportesC.lenguasrmática19.¿Qué tipo de madre será Carmen según el contexto?A.Una madre despreocupada cuyas cuatro hijas van a la deriva.B.Una madre hiperprotectora que suele cortar las alas a sus hijas.C.Una madre eficiente para quien nunca existe ninguna misión imposible.D.Una madre agotada que se las arregla para ofrecer lo mejor a sus hijas.20.¿Qué intenta demostrar el autor en este texto?A.En general, el amor resulta ser una vanidad o un fraude.B.Una vida exitosa no significa una vida feliz.C.Los padres de hoy se preocupan de ampliar el horizonte de los hijos.D.El peso de la vida nos hunde a todos como una losa.Texto IIILee el texto y responde a las preguntas 21-25. Selecciona las opciones y márcalas en la Hoja de respuestas. (7.5/100, 1.5×5)¿Por qué ir a Plutón?P OR R AFAEL B ACHILLER¿Por qué escalar el Everest? Ésta es la pregunta que realizaban reiteradamente al montañero británico George Mallory, quien formó parte de tres expediciones que intentaron ascender a esa gran cumbre en los años 20. Gran parte del público no comprendía el objetivo de correr riesgos y de emplear costosos medios para alcanzar esa meta21-A. De manera análoga, ahora que la sonda（太空探测器）de NASA New Horizons nos envía imágenes inéditas del pequeño y remoto Plutón, oímos la pregunta de cuál es la finalidad de tan difícil misión21-B. Recordemos que con ésta, el ser humano ya ha enviado sondas a todos los cuerpos importantes del sistema solar y que, en este momento, tenemos varias naves espaciales y robots estudiando Marte tanto desde órbita（天体运行轨道）como sobre la superficie del planeta rojo. Cuando tenemos en cuenta todas estas hazañas en las que está embarcada la humanidad, es lícito preguntarse cuál es la rentabilidad de la exploración espacial (22).En primer lugar, se puede argumentar que la tecnología espacial ha revolucionado nuestra sociedad en múltiples aspectos. Un ejemplo obvio es la utilidad de los satélites de posicionamiento global, como los sistemas GPS y Galileo, este último aún en desarrollo, que permiten la localización instantánea de un barco, un avión, o una persona individual, para guiar su trayectoria hacia su destino o para facilitar su auxilio en una situación de emergencia. Otro ejemplo indiscutible reside en los satélites de comunicaciones, ya sean para telefonía, radio o televisión, que han constituido unfactor primordial en la globalización. Finalmente, los satélites de teledetección que observan nuestro planeta de manera continuada tienen una manifiesta utilidad tanto en la gestión de grandes catástrofes naturales, como huracanes o incendios, como en la preservación del planeta a largo plazo mediante la monitorización del nivel de los océanos, de los hielos polares, de la capa de ozono（臭氧）y de muchos otros parámetros ambientales.El estudio de los planetas del sistema solar nos permite, mediante la planetología comparada, comprender mejor las características de la Tierra. Mercurio nos ofrece una superficie en la que su tenue atmósfera apenas tiene efectos apreciables, mientras que las densísimas nubes de Venus nos proporcionan un ejemplo de efecto invernadero extremo. Marte, el hermano pequeño de la Tierra, tiene muchas similitudes con nuestro planeta, pero es un mundo inerte（无生命的）. En las densas capas gaseosas de Júpiter, Saturno y Neptuno las tormentas pueden durar siglos. En todos estos planetas se dan fenómenos similares a los terrestres, pero en condiciones diferentes, lo que ayuda a vislumbrar sus causas y a relacionar los fenómenos entre sí, contribuyendo en última instancia a estudiar la evolución de nuestro planeta.El impacto tecnológico, y por tanto económico, del sector espacial es sobresaliente. Se calcula que cada dólar invertido en el programa espacial Apolo de la NASA generó 20 dólares de beneficio. La tecnología espacial, sobre todo la desarrollada en misiones científicas, es extremadamente exigente en sus requerimientos y esto21-C hace llevar la investigación en materiales y dispositivos al límite del conocimiento. Los códigos de barras, los audífonos（耳机）digitales y las bombas cardíacas miniaturizadas son algunos de los avances que han sido alcanzados gracias a la aplicación de tecnologías desarrolladas en el ámbito espacial.Sin embargo, aunque tengamos presentes todas las recompensas prácticas, no podemos evitar que nuestros sentimientos se vean embargados por la curiosidad de explorar un nuevo mundo. Estas imágenes nos van revelando paulatinamente un planeta ocre rojizo（赭红色）en el que, sorprendentemente, la actividad geológica parece relevante. Es la primera vez que los ojos humanos pueden contemplar los detalles de este mundo frío y lejanísimo. Y es que no sólo hemos ido a Plutón por todos los beneficios prácticos. La curiosidad y el espíritu aventurero, que parecen inherentes al ser humano, se plasman hoy de manera ejemplar en la exploración espacial. El afán por descubrir, por estudiar y comprender, siempre nos ha impulsado a llegar a todos los límites alcanzables. Antes fue la superficie del globo, las profundidades de los océanos, o las más altas cumbres.No sabemos si Mallory llegó a alcanzar la cumbre del Everest pues desapareció en su tercera expedición, en 1924, y su cuerpo no fue encontrado hasta 75 años después, a tan solo 500 metros de la cima. Pero no me cabe21-D ninguna duda de que este gran montañero iba animado por el mismo espíritu aventurero que hoy guía la exploración espacial.A la pregunta de “¿Por qué escalar el Everest?”, Mallory dio una respuesta muy sencilla: “Porque está ahí”.21.¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? secuencia esa meta21-A se refiere a: esa gran cumbre. secuencia tan difícil misión21-B se refiere a: enviar la sonda NewHorizons a Plutón.C.El pronombre esto21-C se refiere a: el impacto tecnológico.D.El sujeto de cabe21-D es: este gran montañero Mallory.22.¿Cómo se interpreta la frase “Cuando tenemos en cuenta todas estas hazañas enlas que está embarcada la humanidad, es lícito preguntarse cuál es la rentabilidad de la exploración espacial.”?A.Cuando mandamos una tripulación al espacio exterior, la prioridad seráofrecerle una recompensa económica.B.Los contribuyentes tienen derecho a averiguar si es legítimo destinar tantopresupuesto a las expediciones espaciales.C.Sigue siendo una asignatura pendiente lo lucrativo de la exploraciónespacial. Los beneficios no son proporcionales a las inversiones.D.Ahora toca preguntarnos si las empresas sin precedentes aportan altosvalores añadidos a la vida cotidiana.23.De las siguientes afirmaciones acerca de los cuerpos importantes del sistema solar,¿cuál es la acertada?A.El planeta rojo es una lección viva de efecto invernadero. atmósfera de Mercurio puede frenar los impactos de meteoritos（陨石）.C.Tal vez haya existencia de vida en Marte, el planeta más parecido a laTierra.s condiciones climáticas son rigurosas en los planetas más lejanos. tecnología espacial no sirve para ____________.A.el rescate de los náufragos en el MediterráneoB.el pronóstico del calentamiento global colocación de los refugiados sirios en EuropaD.el bombardeo de las posiciones estratégicas del Daesh（伊斯兰国）25.Escalar el Everest e ir a Plutón tienen muchas similitudes en el sentido de que:①son aventuras tan peligrosas y atractivas que requieren todo tipo de recursos.②son apuestas por el uso masivo de las tecnologías punteras en la vidacotidiana.③son experimentos sobre la supervivencia humana en variadas condiciones.④son inversiones que generan considerables beneficios económicos.⑤son exploraciones con destinos remotos y desconocidos.⑥son pruebas de fuego sobre la voluntad férrea, la curiosidad insaciable y lainquietud intelectual del ser humano.A.①⑤⑥B.②④⑥C.③④⑤D.①③⑤Texto IVSe han extraído cinco fragmentos del siguiente texto. Léelo y decide en qué lugar del texto (26-30) hay que colocar 5 de los 8 fragmentos propuestos (A-H). Marca las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. (7.5/100, 1.5×5)Prólogo del diccionario ClaveP OR G ABRIEL G ARCÍA MÁRQUEZTenía cinco años cuando mi abuelo el coronel me llevó a conocer los animales de un circo que estaba de paso en Aracataca. El que más me llamó la atención fue una especie de caballo maltrecho y desolado con una expresión de madre espantosa. «Es un camello（双峰驼）», me dijo el abuelo. Alguien que estaba cerca le salió al paso. «Perdón, coronel –le dijo–. Es un dromedario（单峰驼）». 26. Pero lo superó con una pregunta digna:–¿Cuál es la diferencia?–No la sé –le dijo el otro–, pero este es un dromedario.Aquella tarde del circo volvió abatido a la casa y me llevó a su sobria oficina con un solo libro enorme. Lo consultó con una atención infantil y entonces supimos para siempre la diferencia entre un dromedario y un camello.Era el diccionario de la lengua, sabe Dios cuál y de cuándo, muy viejo y ya a punto de desencuadernarse （书、本散开）. Tenía en el lomo un Atlas colosal, en cuyos hombros se asentaba la bóveda（穹顶）del universo. 27. Yo no sabía leer ni escribir, pero la noche en que conocí el diccionario se me despertó talcuriosidad por las palabras, que aprendí a leer más pronto de lo previsto. Así fue mi primer contacto con el que había de ser el libro fundamental en mi destino de escritor.28. Nunca lo vi como un libro de estudio, gordo y sabio, sino como un juguete para toda la vida. Sobre todo desde que se me ocurrió buscar la palabra amarillo, que estaba descrita de este modo simple: del color del limón. Quedé en las tinieblas, pues en las Américas el limón es de color verde. Solo a los veintitantos años, cuando fui a Europa, descubrí que allí, en efecto, los limones son amarillos. María Moliner hizo en 1976 la precisión implícita de que el color amarillo no es el de todo el limón sino solo el de su cáscara. Pero todos los diccionarios juntos, por supuesto, no le daban a los tobillos al más antiguo, compuesto en 1611 por don Sebastián de Covarrubias, que había ido más lejos que ninguno en propiedad e inspiración para identificar el amarillo: Entre las colores se tiene por la mas infelice, por ser la de la muerte y de la larga y peligrosa enfermedad, y la color de los enamorados.29. Los sabores, los sonidos y los olores son los ejemplos más fáciles. ¿Cuántas veces hemos tomado un café que sabe a ventana, un pan que sabe a baúl, un arroz que sabe a solapa y una sopa que sabe a máquina de coser? Un amigo probó en un restaurante unos espléndidos riñones al jerez, y dijo, suspirando: «¡Sabe a mujer!». En un ardiente verano de Roma tomé un helado que no me dejó la menor duda: sabía a Mozart.Para resolver estos problemas de la poesía, por supuesto, no existen diccionarios, pero deberían existir. Creo que doña María Moliner lo tuvo muy en cuenta cuando se hizo una promesa con muy pocos precedentes: escribir sola, en su casa, con su propia mano, el diccionario de uso del español. En realidad, lo que esa mujer de fábula había emprendido era una carrera de velocidad y resistencia contra la vida. Es decir: una empresa infinita, porque las palabras no las hacen los académicos en las academias, sino la gente en la calle. Los autores de los diccionarios las capturan casi siempre demasiado tarde, las embalsaman por orden alfabético, y en muchos casos cuando ya no significan lo que pensaron sus inventores. 30. Y también, con un poco de suerte, los buenos escritores hasta los cien.Fragmentos:A.Esto quiere decir que los diccionarios tienen que sostener el mundo.B.Este libro no solo lo sabe todo, sino que es el único que nunca se equivoca.C.Lo que quería en el fondo era agarrar al vuelo todas las palabras desde quenacían.D.Puedo imaginarme ahora cómo debió sentirse el abuelo de que alguien lohubiera corregido en presencia del nieto.。
高中英语真题：2016年高三年级8月考试英语试题
2016年高三年级8月考试英语试题(答题时间120分钟)本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
考试结束后，只交答案卡。
第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5个小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A B C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. When did Sue leave home?A. At 5:00. B: At 4:30.C. At 5:15.2. What does the man prefer?A. Foreign language.B. Science.C. Politics.3. What will the weather probably be like over the weekend?A. Rainy.B. Sunny.C. Snowy.4. Where are the speakers ?A. On a train.B. On a ship.C. In a hotel.5. What has the woman been doing?A. Traveling.B. Exercising.C. Relaxing.第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或对白，每段对话或对白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题。
每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6断材料，回答第6、7题。
6. What does the woman say about the boy?A. He did a very poor job.B. He did a better job this time.C. He didn’t try as hard as he could.7. Who are the speakers?A. Teacher and student.B. Mother and son.C. Boss and employee.听第7段材料，回答第8、10题8. When does the conversation probably take place?A. At the end of a term.B. In the middle of a semester.C. At the beginning of a s chool year.9. What do we know about the man?A. He is deciding between two places.B. He has been to Australia before.C. He likes diving in the ocean.10. What do the woman’s parents care about?A. Money.B. Holiday activities.C. Spending time together with their family听第8段材料，回答第11至13题。
2016.8.15~8.21连结
2016.8.15~8.21连结新浪微博已开通了哦不要吝惜手指头关注一个呗SoporKiddo（长按复制打开微博搜索粘贴）是真的过得好快，又是一周了，有点紧张了呢！为啥用这首歌呢，个人感觉啊，十二星座似乎都要恋爱了呢。
所以，嘿嘿，毕竟世界充满爱，对不对呢？天气已然闷热，虽然立秋了，尚在伏天之内，所以，多喝水，少吃辛辣食品，烧烤适度。
小孩儿这也是刚好......闲言少叙，直接进入正题。
【2016.8.15 ~ 8.21 主题预测】每一个鲜明而鲜活的个体组成了一个整体每个个体又是相对独立的个体的创造力又为整体输送能量整体反作用于每一个个体为其提供可以施展的机会这是一种紧密的连结团队之中互相影响的力量很强大本着友善互助的原则将积极的能量传递当然其中也会有竞争个体的竞争是为了促进整体如若一味的为了私欲非但可以满足自己同时给团队埋下一颗不定时的炸弹所以各位可以明白的运用理性的思考能力以及野兽般的行动力有机结合也许这是可以力挽狂澜的根本吧这正是本能和思想的连结【2016.8.15 ~ 8.21 四象预测】尝试澄清并非解释互相理解提升洞察力有意识的做出正确的决定明确计划巩固计划按部就班实行尽量与同事达成共识保持领导力渴望征服的力量充斥全身充满斗志迎接挑战起航吧秉承信任的力量敢于承担风险和责任将团队智慧发挥至极限吧2016.8.15 ~ 8.21十二星座运势预测白羊座正位星币侍童正位权杖八逆位星币十事业：脱离稳定的状态，寻求物质方面的满足，迎接新的挑战。
努力认真不可缺少，适度思考和反思，进而补强自己，但要避免无用的想法和盲目行动。
情感：目标兴趣相同，享受自由的状态，似乎有那么一点自私吧，没有为对方多想一些。
对于没有伴的似乎也会出现一个不错的ta，而衡量的标准未必是“多金”。
其他：经济状况紧张，不得已而搬砖，甚至赌运气，也许有好运，只是身心压力过大。
建议：鉴于目前的一些经济情况，不得已做出各种尝试，甚至舍弃所谓的稳定。
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高二物理周日考试试题
一、选择题
1.电场强度的定义式为，点电荷的场强公式为，下列说法中正确的是（）
A．中的场强E是电荷q产生的B．和都只对点电荷适用C．中的F表示单位正电荷的受力D．中的场强E是电荷Q产生的
2．在静电场中（）
A．电场强度处处为零的区域内，电势也一定处处为零
B．电场强度处处相同的区域内，电势也一定处处相同
C．电场强度的方向总是跟等势面垂直的
D．沿着电场强度的方向，电势总是不断降低的
3．一个电子在电场中A点具有80eV的电势能，当它由A运动到B克服电场力做功30eV，则（）A．电子在B点的电势能是50eV B．电子的电势能增加了30eV
C．B点的电势为110V D．B点的电势为-110V
4.如图所示，用绳通过定滑轮牵引物块，使物块在水平面上从图示位置开始沿地
面做匀速直线运动，若物块与地面间的动摩擦因数μ＜1，滑轮的质量及摩擦不
计，则在物块运动过程中，以下判断正确的是
Ａ. 绳子拉力将保持不变 B. 绳子拉力将不断增大
C. 地面对物块的摩擦力不断减小
D. 物块对地面的压力不断减小
5.两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图所示．A处电荷带正电荷
量Q1，B处电荷带负电荷量Q2，且Q2＝4Q1，另取一个可以自由移动的点电荷Q3，放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则（）
A．Q3为负电荷，且放于A左方B．Q3为负电荷，且放于B右方
C．Q3为正电荷，且放于A、B之间D．Q3为正电荷，且放于B右方
6.如图所示，在一个粗糙水平面上，彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块．由静止释放后，两个物块向相反方向运动，并最终停止．在物块的运动过程中，下列表述正确的是（）
A．两个物块的电势能逐渐减少
B．物块受到的库仑力不做功
C．两个物块的机械能守恒
D．物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力
7.如图所示，P、Q是两个电量相等的正的点电荷，它们连线的中点是O，
、E B、ϕA、ϕB分别表示A、
A、B是中垂线上的两点，OA<OB，用E
B两点的场强和电势，则（）
A．E A一定大于E B，ϕA一定大于ϕB B．E A不一定大于E B，ϕA一定大于ϕB
C ．E A 一定大于E B ，A 不一定大于ϕB
D ．
E A 不一定大于E B ，ϕA 不一定大于ϕB
8.如图所示，A 、B 、C 、D 、E 、F 为匀强电场中一个边长为10cm 的正六边形的六个顶点，A 、C 、D 三点电势分别为1.0V 、2.0V 、3.0V ，正六边形所在平面与电场线平行。
则( )
A ．E 点的电势与C 点的电势相等
B ．电势差U EF 与电势差U B
C 相同
C ．电场强度的大小为10V/m
D ．电场强度的大小为2033
V/m 9.如图所示，一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B ，匀速飞过，电子重力不计，则电
子所受的另一外力的大小和方向变化情况（ ）
A ．先变大，后变小，方向水平向左
B ．先变大，后变小，方向水平向右
C ．先变小，后变大，方向水平向左
D ．先变小，后变大，方向水平向右 10.如图所示，a 、b 是两个带有同种电荷的小球，现用两根绝缘细线将它们悬挂于真
空中同一点．已知两球静止时，它们离水平地面的高度相等，线与竖直方向的夹角分别为α、β，且α＜β．现有以下判断，其中正确的是（ ）
A ．a 球的质量一定大于b 球的质量
B ．a 球的电荷量一定大于b 球的电荷量
C ．若同时剪断细线，则a 、b 两球构成的系统在下落过程中机械能守恒
D ．若同时剪断细线，则a 、b 两球在相同时刻相对地面的高度相同
11.如图中实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，
粒子先经过M 点，后经过N 点，可以判断（ ）
A ．粒子一定带负电
B ．从M 点到N 点，粒子的动能增大
C ．从M 点都N 点，粒子的电势能增大
D ．粒子在M 点的加速度大于在N 点的加速度 12.一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc 从a 运动到c ，已知质点的速率是递减的．关于b 点电场强度
E 的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b 点的切线）（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
13.如图甲所示，AB 是某电场中的一条电场线，若将一负电荷从A 点处自由释放，负电荷沿电场线从A 到B 运动过程中的速度图
线如图乙所示，则A 、B 两点的电势高低和场强大小关系是 （ ）
A ．A ϕ＞
B ϕ，A E ＞B E B ．A ϕ＞B ϕ，A E ＜B E
C ．A ϕ＜B ϕ，A E ＞B E
D ．A ϕ＜B ϕ， A
E ＜B E 14．如图所示，在
a 点由静止释放一个质量为
m,电荷量为q 的带电粒子，粒子到达b
点时速度恰好为零，设ab 所在的电场线竖直向下，a 、b 间的高度差为h ，则（
）
a
b t 甲 A B · · 乙
A ． 带电粒子带负电；
B ． a 、b 两点间的电势差U ab =mgh/q;
C ． b 点场强大于a 点场强；
D ． a 点场强大于b 点场强.
15.如图甲所示，在x 轴上有一个点电荷Q （图中未画出），A 、
B 为轴上两点．放在A 、B 两点的试探电荷受到的电场力跟试探电
荷所带电荷量的关系如图乙所示．以x 轴的正方向为电场力的正
方向，则（ ）
A ．点电荷Q 一定为正电荷
B ．点电荷Q 在A 、B 之间
C ．A 点的电场强度大小为2×103N/C
D ．A 点的场强比B 点的小
16.均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生
的电场。
如图所示，在半球面AB 上均匀分布正电荷，总电荷量为q ，球
面半径为R ，CD 为通过半球顶点与球心O 的轴线，在轴线上有M 、N 两
点，OM ＝ON ＝2R 。
已知M 点的场强大小为E ，则N 点的场强大小为( )
A.kq
2R 2－E B.kq 4R 2 C.kq 4R 2－E D.kq 4R 2＋E 17.竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场．其电场强度为E ，在该匀强电场中，
用绝缘丝线悬挂质量为m 的带电小球，丝线跟竖直方向成θ=30°角时小球恰好平衡，且此
时与右板的距离为b ，如图所示．已知重力加速度为g ，求：
（1）小球带电荷量是多少？
（2）若剪断丝线，小球碰到金属板需多长时间？
18.如图所示，用长为L 的绝缘细线拴住一个质量为m 、带电量为+q 的小球（可视为质
点）后悬挂于O 点，整个装置处于水平向右的匀强电场E 中，将小球拉至使悬线呈水平
的位置A 后，由静止开始将小球释放，小球从A 点开始向下摆动，当悬线转过60°角到
达位置B 时，速度恰好为零，求
（1）电场强度E; （2）小球到达B 点时，悬线对小球的拉力T ．
19.如图所示为研究电子枪中电子在电场中运动的简化模型示意图。
在Oxy
平面的ABCD 区域内，存在两个场强大小均为E 的匀强电场I 和II ，两电
场的边界均是边长为L 的正方形（不计电子所受重力）。
（1）在该区域AB 边的中点处由静止释放电子，求电子离开ABCD 区域的
位置。
（2）在电场I 区域内适当位置由静止释放电子，电子恰能从ABCD 区域左下角D 处离开，求所有释放点的位置。
（3）若将左侧电场II 整体水平向右移动L/n （n ≥1），仍使电子从ABCD 区域左下角D 处离开（D 不随电场移动），求在电场I 区域内由静止释放电子的所有位置。
河北武邑中学 2015级高二年级(理)第一次周日考试
物 理 答 题 卷 2016-8-21
班级学号姓名座位号17.
18.
19.。