四年级上册语文园地二作文

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四年级上册语文园地二作文(完美版)

四年级上册语文园地二作文(完美版)


近来,你留心观察了什么事物? 是怎么观察的? 有什么新的发现? 在观察的过程中发生过什么有趣的 事情? 仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下 来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可 以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工, 成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,要注 意日记的格式。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年6月 28日星 期一2021/6/282021/6/282021/6/28
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝 的头上就变成小圆片,巴住墙。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎 了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝 和小圆片逐渐变成灰色。
如果感到疲劳,它就在未完工的家门口 休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
正月梅花香又香,二月兰花盆里装, 三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

四上语文第二单元写作

四上语文第二单元写作

四上语文第二单元写作
以下是一份四上语文第二单元的写作范文,希望对您有所帮助。

题目:我的家乡
我的家乡是一个美丽的地方,这里有许多迷人的自然景观和人文景观。

在我成长的过程中,家乡的风景总是伴随着我,成为我生命中不可或缺的一部分。

家乡的春天是生机勃勃的季节。

万物复苏,大地一片绿色。

柳树开始发芽,小草从土里钻出来,鲜花盛开。

我常常和家人一起去公园踏青,感受春天的气息。

夏天的家乡是充满活力的季节。

太阳高照,万物生长。

我喜欢去河边游泳、钓鱼,感受清凉的水和自然的舒适。

秋天是收获的季节。

稻谷金黄,硕果累累。

我喜欢和家人一起收割稻谷,感受丰收的喜悦。

冬天的家乡是宁静的季节。

虽然寒冷,但阳光明媚。

我喜欢在温暖的阳光下晒太阳,感受家乡的温暖和安宁。

除了自然景观,家乡的人文景观也让我感到自豪。

这里有悠久的历史和丰富的文化传统。

我喜欢参观博物馆和历史遗迹,了解家乡的历史和文化。

这里的人们也充满了热情和友善。

他们热爱生活,热爱自然,尊重传统。

在这里成长,我学会了感恩、珍惜和付出。

总的来说,我的家乡是一个美丽、富饶、和谐的地方。

这里既有迷人的自然景观,又有人文景观的底蕴。

我会一直珍视这份对家乡的爱,努力为家乡的发展贡献自己的力量。

部编人教版小学语文四年级上册:作文语文园地二 图文

部编人教版小学语文四年级上册:作文语文园地二 图文

◎智能之士,不学不成,不问不知。
——王充
【译文】有智慧和才能的人,不学习就不会成才, 不好问就不会学到知识。
shú
huò
◎人非生而知之者,熟能无惑?
——韩愈
【译文】人并不是生出来就都懂得许多道理的, 谁能没有疑惑呢?
我的拓展
学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 ———陈献章
敏而好学,不耻下问。 ———《论语·公冶长》
看,她扫起地来一丝不苟,连一根头发都 不放过。 扫完地后她又舞起“盘龙墩布”在地板 上施展功夫;随后,她又拿着“金丝鸡毛掸子” 对茶几上的“灰尘本部”发起了“猛攻”;之后, 她又拿着“皇家抹布”将碗筷洗得光亮洁净…… ③很快,家中便窗明几净了,看着极为舒心。
③ 叙述妈妈 做家务的过程, 表现妈妈的勤 劳。
“兔”宝宝
我呢,喜欢吃青菜,尤其喜欢胡萝卜, 整天蹦蹦跳跳的,是一只活泼可爱的 “兔”宝宝。
我生活在这个有蜜蜂围绕,马儿 奔腾的“动物园”里,感觉好幸福。④
④ 结尾深化 文章主题。
名师点评
小作者写自己的爸爸像马,妈妈像蜜蜂,自己 像兔宝宝,通过选取典型事例来表现爸爸妈妈身上 的鲜明特征。采用小标题的形式,使文章结构清晰、 条理清楚。

我发现:前面六组生字都是形近字 ,读音相同,我们要注意区分这些形近 字。后面这三组生字都是偏旁相通的生 字。
zhù
驻扎
chāo
验钞机
péi
培育

赌气
méi
媒体
fēn
气氛
zhànɡ
账单

恭贺
zhānɡ
樟树
ɡànɡ
杠杆
jiǎo huá
狡猾
词句段运用
读一读,体会每组句子在表达上的不同。

四年级上册语文园地二作文(完美版)

四年级上册语文园地二作文(完美版)

日记
• 观察日记也是记录自己某一天里所接触观 察到的人物、事物、景物,包括自己经历 过,将对自己教育意义较大,感受较深, 有一定启迪的一人、一事、一处、一物、 一景记下来,实际上也就是在写个人日记。 都是在记生活中经历过的、看到过的、接 触过的事情。 • 记日记的内容、形式和方法比较自由,可 叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
7时30分, 将绿豆浸入脸盆。18时30分,绿豆 已经“喝足”清水,瘦绿豆变成了一个个“绿 小胖子”;19时,将绿豆铺上草团。 有个别的小绿豆已经破皮,好象被绿豆棒冰上 被煮熟的绿豆。 18时,许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑 袋”(除掉压在上面的草团) 6时30分,绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是 嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深浅浅地扎 在草团里,真可爱。(成功喽,我手舞足蹈地 跳了起来,把老爸吓了一大跳。) 了)
2011年9月25日 星期日

我给绿豆们盖的“被子”,被它们顶起来了。 哇!这嫩芽的力气真是大呀!我轻轻地掀起盖 在绿豆们上面的餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的 长出二厘米左右的芽,有的只长出一厘米左右 的芽;芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像 一顶漂亮的帽子戴在头上,真可爱。芽根浅浅 地扎在瓶底的纸团里。 下午:绿豆们像雨后的春笋,刷刷刷地直 往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的,边上长 出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们 那顶漂亮的帽子;有的已经把帽子给弄丢啦。
观察日记四则
2011年9月23日 星期五 晴 今天上午,老师布置我们观察绿豆的生长过 程。放学后,我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶 底放了一张餐巾纸,用手洒一些水在瓶子里。再 仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的 绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里,豆子静静 地躺在瓶底,绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它 和小石头一样硬。 晚上,小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂” 一样,胖了一圈儿,摸上去软绵绵的,像一个个 裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

四年级上册语文园地二观察事物作文范文

四年级上册语文园地二观察事物作文范文

四年级上册语文园地二观察事物作文范文出于好奇心,我微微地碰了一下那早已枯黄的叶子。

只听“咯吱”一声,叶子飘飘悠悠地飞落下来,碎了。

含羞草生前就是脆弱的,没想到现在还是……其它的叶子看见了“前车之鉴”,都互相抱得更紧了。

水分似乎在它枯死的那一瞬间,就被蒸发得无影无踪了。

皱皱巴巴的,像一张布满皱纹的老布满皱纹的老脸。

再看看枝条,弯弯的,成了个“驼背”,勉强支撑着那一个个“邮包”。

根松了,好像风一吹就能被连根拔起。

要不是干裂的土地把它夹住了,恐怕早就“树倒猢狲散”了。

我不忍心看着含羞草这个样子,准备把它扶正。

可我没想到我竟帮了倒忙,枯枝簌簌地抖着,降下了几名小“伞兵”。

想起原来的含羞草那有趣的身姿,不忍眼巴巴地看着这等凄凉情景而袖手旁观,便把土湿润了,把树干正正地立在了花盆中心。

虽然,含羞草已经死了,但在我心中,它一直活着。

因为在它最美的时候,我的记忆为它留下了生命中的永恒。

我永远忘不了你,含羞草。

观察昙花一现今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看。

我家恰好有种一盆昙花。

为什么昙花不只白天不开花,到了深夜也不开花。

我跑去问爸爸,昙花为什么只能“一现”呢?爸爸思索一下,耐心地对我说,‘’昙花是属仙人掌科植物。

茎、叶都已发生了变态,老茎呈圆柱形且木质化,茎上有一层蜡质;叶子已退化成很细的针状。

昙花的开花季节一般在6至10月,开花的时间一般在晚上8~9点钟以后,盛开的时间只有3~4个小时,非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区,那里的气候特别干燥。

白天气温非常高,娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼,而昙花又属于虫媒花,沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时,所以,此时开花最有利于授粉。

午夜以后,沙漠地区气温又过低,不利于昆虫的活动,就不利于昙花的授粉。

昙花开花时间短可以减少水分的丧失。

因此,昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。

‘’哦,原来是这样。

四年级语文上册第二单元写作

四年级语文上册第二单元写作

四年级语文上册第二单元写作
以下是一篇符合您要求的四年级语文上册第二单元的写作,供您参考:
题目:《秋天的色彩》
秋天是一个五彩斑斓的季节,大地披上了绚丽多彩的新装。

秋天的色彩如此丰富,让人惊叹不已。

我漫步在秋天的田野上,只见一片片金黄的稻田随风摇曳,宛如金色的波浪翻滚。

稻田旁边的树叶由绿变黄,黄叶与红叶交织在一起,仿佛一幅美丽的画卷。

果园里,苹果、梨、葡萄等水果五颜六色,红的、黄的、绿的……让人目不暇接。

秋天的天空也格外美丽。

蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,仿佛是大自然精心绘制的画卷。

阳光透过云层洒在大地上,将秋天的色彩映照得更加鲜艳。

秋天的色彩是大自然的馈赠,也是时间的痕迹。

在这个收获的季节里,让我们欣赏大自然的美景,感受秋天的气息,珍惜每一个美好的瞬间。

四年级上册语文园地二习作观察动物、植物作文日记400、500字多篇

四年级上册语文园地二习作观察动物、植物作文日记400、500字多篇

四年级上册语文园地二习作观察动物、植物作文日记400、500字多篇四年级第二单元作文观察日记范文一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。

这只黑蜘蛛的腿又细又长,头很小,肚子很圆。

看上去很笨,可是它在网上行动的时候又快又轻巧,看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。

我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦!常常坐在院子里观察它。

一只小小的飞虫碰到网上,被网住了,黑蜘蛛飞快地向小虫扑去,一下子把它吞食了。

不一会儿,一只卤莽的飞蛾闯到了网上,拼命地挣扎着,蜘蛛马上从尾部抽出丝来,去缠飞蛾。

它缠呀缠呀,一直缠到飞蛾不再动弹为止。

今天下午下起了大雨,我又发现了一个秘密。

看见下雨时,蜘蛛在网中间一动不动,雨过后,蜘蛛便忙碌地结新网。

我好奇地去问妈妈。

妈妈说:“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。

它的感觉非常灵敏,要是躲在网的中间,天就要下大雨;要是结新网,那么天将要放晴。

”啊,原来蜘蛛还有预报天气的本领。

啊!我听了妈妈的话,更喜欢观察蜘蛛了。

正在我盯着蜘蛛看的时候,我右手的中指被什么东西蜇了一下,疼痛难忍。

我连忙叫来妈妈,妈妈一看,说:“被蝎子蜇了,别怕,先忍着”。

说完,妈妈抓来黑蜘蛛,把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。

只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然,蜘蛛的身子一缩,形成“O”形,从我的手上滚落到了地上。

而就在这一瞬间,我的中指奇迹般地消除了疼痛。

妈妈笑着对我说:“现在没事了,蜘蛛已经把你手上的毒,吸进肚子里去了。

”“那蜘蛛呢?”我看着地上一动不动的蜘蛛,忙问妈妈。

“它死了,它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。

”听了妈妈的话,我的心里既惊讶又惭愧。

原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气,还有伟大的献身精神呢!吃过晚饭,妈妈就开始剥蒜瓣。

啊!要种蒜苗了,我非常高兴。

妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种,我在旁边帮着妈妈选种。

选好种,妈妈拿来一个空盘子,把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里,然后浇上了水。

我心想:“蒜瓣的头光秃秃的,不用土,只浇水,它们能长出蒜苗来吗?”第三天刚过了两天,蒜瓣的顶端就裂开了,露出了一点浅绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴,用手一摸,软乎乎的。

四年级上册语文园地二作文(完美版)

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写观察日记
• 观察日记 • 一、日记的格式 • 1、标题 • 根据内容需要,可拟标题,也可不用。 • 2、时间 • 年 月 日星期 天气 • 3、内容 • 日记是一种文体。 • 日记大都是指个人日记,记录自己在某一天里的
思想学习,工作、生活等情况,
在写观察日记的时候除了要关注日记 的 格式外,还要注意以下几点:
两片嫩黄的豆瓣之间吐出 了嫩黄的叶子,叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开, 就像一对对小剪刀,又像
英文字母“v”,叶片逐渐变
成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程,你 有什么感想,受到什么启发?
多么娇嫩的身体!多么顽强的生命 力!我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境,但仍然执著地 生长着,这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗?
1.选择你最感兴趣的事物进行 观察,观察时要按一定的顺序。
*观察一样事物的外观的时候 可以先整体再局部; *观察一样事物的发展状况的时候 可以按时间顺序。
*观察时做到仔细、准确。
2.按观察顺序将观察过程 记叙完整。自己最想写最感 兴趣的部分要写具体。
3.写作的时候要突出观察中的 发现,写清楚它带给你怎样的 启示或者感受。
日记
• 观察日记也是记录自己某一天里所接触观 察到的人物、事物、景物,包括自己经历 过,将对自己教育意义较大,感受较深, 有一定启迪的一人、一事、一处、一物、 一景记下来,实际上也就是在写个人日记。 都是在记生活中经历过的、看到过的、接 触过的事情。
• 记日记的内容、形式和方法比较自由,可 叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
晚上,小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂” 一样,胖了一圈儿,摸上去软绵绵的,像一个个 裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

部编版四年级上册一到八单元作文

部编版四年级上册一到八单元作文

语文园地一桂林之旅一银子岩直到现在,我仍然忘不了桂林举世无双的喀斯特地貌,更忘不了那神秘的银子岩。

当我怀着无比激动的心情走进银子岩时,一个顶天立地的“芋头”挡住了我的去路。

此“芋头”高达二十几米,非常巨大,在灯光的掩映下格外翠绿,堪称“荔浦芋王”(银子岩在桂林荔浦县)。

看来,得“吃”掉这芋头,才能走下去呀!,老天似乎还嫌我历经千辛万苦“啃”完了这味道不错的“芋头”不够饱,又帮我弄来了一个超大号“哈根达斯”。

这是一个酷似冰激凌的乳白色钟乳石,圆润、光滑,正在成长。

馋得我“口水直流三千尺,疑是银河落九天”。

走着走着,一个高约三米半,宽约五米的石屏呈现在我的眼前。

它由数十片小的石屏、石幔组成,中间是空心的,只要轻轻敲打一下,就会奏出悦耳动听、空灵曼妙的旋律。

壮美不乏妖娆,令人沉醉而不知今夕何年……这就是银子岩“三绝”之首—音乐石屏。

走不了多远,我大吃一惊:看!连天上的“神仙”都撑着“混元珍珠伞”来听这美妙的音乐会了。

这把“伞”有个破洞,传说这就是齐天大圣孙悟空大闹天宫的杰作。

而伞中间大两头小的奇特造型也成为现代地质学上的难解之谜。

离开了银子岩,我还在想:如此壮丽的景观,让我们不得不感叹大自然的神奇与魅力造就了这完美无缺的喀斯特奇景。

朋友,让我们一起去感受大自然,去享受大自然吧!温岭美景一东辉公园温岭的东辉公园是个美丽的大公园。

走进东辉公园,首先映入眼帘的就是那神奇的音乐喷泉。

当喷泉喷起水来的时候,,还能响起一阵美妙的音乐,而且能够根据音乐的高低快慢,来改变喷射的力度和方向。

到了晚上,喷泉周围的灯还会亮起来,让人感觉如同在仙境一般,又好像有一位优秀的舞蹈演员在跳着优美的舞蹈。

在音乐喷泉的中心,还有一座美丽的金属雕塑,立着三只海鸥,在溅起的浪花周围尽情地飞翔,象征着和平、吉祥。

参观完了神奇的音乐喷泉,就来到了美丽的九龙瀑布。

远远望去,就像九条神龙飞进水中。

流水不停地向下流着,老远就能够听见“哔哗”的流水声。

人教四年级上册语文园地二观察作文写作指导及范文

人教四年级上册语文园地二观察作文写作指导及范文

作文指导(观察类作文)习作要求:1、注意把平时观察中的新发现,或是观察中发生的事写下来,可以两种形式选择:一是写一篇记叙文;二是用“观察日记”为题,把观察的动植物情况以日记的形式整理出来。

观察作文第一种写作形式:记叙文给乌龟喂食今天,我第一次给小乌龟喂食,所以很认真地观察。

我先把切好的肉投进桶里,只见乌龟眨了一下眼,抬头深吸一口气,然后又看看我,最后把头扎进水里看着肉不动了。

乌龟的样子可真像一个想吃又不敢吃还怕别人偷去的小姑娘。

过了一会儿,乌龟又抬起头看着我又把头扎进水里不动了。

乌龟真有耐性呀!直到现在,我才真正明白了乌龟和兔子赛跑靠得就是这种耐力,足足有15分钟了,乌龟还没有吃,真累人啊!没办法,我把手中的肉全部扔进了桶里,爱吃不吃吧!反正你不吃我也不饿,只是有点困。

刚打了一个大哈欠,可就在这两秒种里,乌龟迅速地伸长脖子,张开大嘴,用尽全身力气地一咬,哈!一大块肉就解决了,看!乌龟不吃是不吃,吃起来还真卖力气呢!然后,乌龟又按照前面的方法一个不剩地吃掉了。

这家伙还真会装哦!观察夕阳放学了,走在回家的路上,发现太阳已在西斜,收起了刺眼的光芒,天空中呈现出一片深蓝。

它像一座座高楼、云儿的背后走去,他们披着夕阳的余辉,总是显得那么壮丽!太阳正在慢慢的下沉,他那圆圆的脸涨红了!它正向身边的云儿妹妹们告别,把他身边的伙伴们染成了红色、黄色、紫色... …太阳那圆圆的脸涨的更红了,他轻轻的走向西山的背后,把灿烂的霞光永远留在了遥远的天边!“最美不过夕阳红,温馨又从容;夕阳是晚开的花,夕阳是陈年的酒……”我到家了,太阳伯伯也快到家了,今天,我看到了夕阳西落的全过程。

夕阳下山时,是那么的美丽,那么的独一无二,那么的令人回味……夕阳无限好,只是近黄昏,我依旧沉浸于它的美丽当中,良久之后才回过神。

观察小蚂蚁蚂蚁是一种很微小的动物。

在生活中,许多人都对它爱理不理的。

今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。

蚂蚁住在“洞”里。

四年级上册语文园地二习作范文

四年级上册语文园地二习作范文

我的校园我的校园在一座山脚下,门前有小河流过,四周是宽阔的田野,远处是高高的山峰,景色十分迷人。

清晨,远处的山被云雾笼罩着,若隐若现,真是好一幅“雾锁山头山锁雾”的景象啊!太阳出来了,阳光穿过大雾,照耀着我们的校园,给校园镀上了一层金色的光,树木花草变成金色的了,河水变成金色的了,教学楼也变成金色的了,连小朋友们的头发,都变成金色的了呢!在阳光的照耀下,我们开始了一天的学习。

“叮铃铃铃——”下课了,午休的时间到了,校园里变得安静了。

天空蓝蓝的,几朵白云飘在天上,像棉花糖一样,真想尝尝看是不是很甜!大青树下坐满了乘凉的小朋友,他们有的在玩游戏,有的在猜谜语。

早晨还忙忙碌碌的小蜜蜂和小蝴蝶也像是怕热似的,不知道躲哪里去了,到了傍晚,它们又出来还小朋友们嬉戏了。

傍晚的校园真是美丽极了。

新种的凤尾竹在微风中轻轻摆动,仿佛一个曼妙的绿衣姑娘在翩翩起舞。

大哥哥在篮球场上打篮球,不时传来一阵喝彩声。

日落西山,染红了大半边天空,那天空像是着了火似的,艳丽多彩。

那云也不时的变换着形状,一会儿变成了长着两只长耳朵的兔子,一会儿变成了一只昂首挺胸的大公鸡,一会儿又变成了一只毛毛虫......真是瞬息万变啊!这就是我美丽的校园,她不仅让我学到知识,也给我带来了快乐!可爱的小猫姥姥家有一只可爱的小猫,我每次去姥姥家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,走路的时候一摇一摆的,很好玩。

它的耳朵很尖,微小的声音也能听到。

它的眼睛平时是圆的,睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。

它的嘴是粉红色的,嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱,还会捉老鼠呢!它一听到有动静就躲起来,等着老鼠出洞。

一会儿,老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧,西瞧瞧,觉着没有动静了才大胆地走出洞。

小猫一见,浑身毛都竖起来了,它像箭一样蹿过去,把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到姥姥面前,把嘴里的老鼠不停地摇动着,好像在请功。

我姥姥一见,乐呵呵地说:“哟,又捉住了一只老鼠。

”小猫好像也知道在表扬它似的,得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

四年级上册语文园地二作文(完美版)

四年级上册语文园地二作文(完美版)

2011年9月25日 星期日

我给绿豆们盖的“被子”,被它们顶起来了。 哇!这嫩芽的力气真是大呀!我轻轻地掀起盖 在绿豆们上面的餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的 长出二厘米左右的芽,有的只长出一厘米左右 的芽;芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像 一顶漂亮的帽子戴在头上,真可爱。芽根浅浅 地扎在瓶底的纸团里。 下午:绿豆们像雨后的春笋,刷刷刷地直 往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的,边上长 出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们 那顶漂亮的帽子;有的已经把帽子给弄丢啦。
了嫩黄的叶子,叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开, 就像一对对小剪刀,又像 英文字母“v”,叶片逐渐变 成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程,你 有什么感想,受到什么启发?
多么娇嫩的身体!多么顽强的生命 力!我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境,但仍然执著地 生长着,这不正是我们青少年”
观察花生苗
观察花生苗
2008年9月21日 星期日

今天早上,阳光明媚,微风徐徐,我感觉好 极了!我心里想,我不知道种的花生长得怎么样 了?我该去看看了。我来到花盆旁,看见花生苗 又长高了一节。花生苗长得很茂盛,花生苗的叶 子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多 金黄色的小花,像害羞的小姑娘。叶子上有一只 蜗牛,正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只 小蜜蜂嗡嗡地飞,正忙着采花蜜呢!小蜜蜂真勤 劳啊;小蜗牛却很懒,不爱劳动,我要向小蜜蜂 学习,当个勤劳的孩子。 • 我家种的花生真有趣啊!
我家的小金鱼羞答答的。我放了粒 鱼食,小金鱼们都缩在一起,好像放 在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花 金鱼,探出小脑袋看着我,好像是征 求我的意见,我点了点头,它居然游 过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷”,它感 觉那颗东西不会伤害它,就大胆地吞 了下去。

四年级上册语文园地二作文(完美版)_169

四年级上册语文园地二作文(完美版)_169
有趣的发现 假期的一天,我独自到广场的草地上玩。 忽然,我一不小心碰到了一根草,这根草的叶片开始慢慢 合拢。我觉得很奇怪,问题就像水一样滚滚而来:这叫什么草 呢?它为什么要合拢叶片呢?带着疑问,我便继续观察。大概 过了几分钟,我发现这根草的叶片又慢慢舒展开来。我想:一 定是这根草有什么毛病。没想到,令我惊奇的事情又发生了, 一只小飞虫在这根草上停了一会,叶片马上合拢,吓得小飞虫 飞走了。过了一会,叶片又舒展开来。我想:我一定要知道这 种草的小秘密。 于是,我狂奔回家,翻阅资料才知道:这种草叫含羞草, 只要碰它一下,它的叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量 变化,就会引起叶片合拢。如果经常受暴风雨打击,它的叶子 会很快合拢,有利地避免了暴风雨的侵袭。
我发现了含羞草叶片合拢、展开的秘密,心里比吃了蜜 还甜。我想:只要我善于观察、认真探究,一定会发现生

四年级上册语文园地二作文完美版

四年级上册语文园地二作文完美版

细节补充与修正
补充细节:在描述事件或物品时,加入更多的细节,使内容更加丰富和生动。 修正语法错误:检查作文中的语法错误,如主谓不一致、时态错误等,并进行修正。 修正拼写错误:检查作文中的拼写错误,并进行修正。 修正标点符号:检查作文中的标点符号使用是否正确,并进行修正。
感谢您的观看
汇报人:XX
拟人:将事物人格 化,赋予其人的特 征,使表达更加亲 切有趣。
排比:通过三个或 以上句子的并列, 强调语意,增强语 言的气势和感染力 。
夸张:通过夸大或 缩小事物的特点, 强调表达的情感和 效果,引起读者的 共鸣。
句式变化与创新
陈述句与反问句的转换
长句与短句的变换
Байду номын сангаас
主动句与被动句的转换 整句与散句的变换
第二章
明确写作目标
理解题目要求,确定写作主题 围绕主题选择合适的素材和事例 注意文章结构和段落安排,做到条理清晰 语言表达要准确、生动、形象,符合小学生作文的语言特点
掌握写作技巧
理解题目要求,明确写作目标 结合生活实际,表达真情实感 运用所学知识,丰富语言表达 注重细节描写,突出人物特点
理解评分标准
运用修辞手法,如比喻、拟 人等,增强语言表现力
描述场景,营造氛围,引出 主题
主体展开
文章主题:明确文章中心思想,确保内容紧扣主题 分段安排:合理分段,使文章层次分明 段落衔接:注意段落之间的过渡,使文章连贯流畅 结尾总结:总结全文,呼应开头,强调主题
结尾收束
总结全文,呼应开头 表达情感,增强感染力 留下悬念,引人深思 语言精练,意味深长
素材的丰富与创新
引用名言、诗句、 典故等,增加文章 说服力
运用比喻、拟人、 排比等修辞手法, 丰富文章表达

四年级上册语文园地二作文(完美版)

四年级上册语文园地二作文(完美版)

两片嫩黄的豆瓣之间吐出 了嫩黄的叶子,叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开, 就像一对对小剪刀,又像
英文字母“v”,叶片逐渐变
成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程,你 有什么感想,受到什么启发?
多么娇嫩的身体!多么顽强的生命 力!我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境,但仍然执著地 生长着,这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗?
实验
观 察 到的情 况
方法
将绿豆浸入脸盆……
瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 有个别的小绿豆已经破皮 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了
“小脑袋” 绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽
瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣 边,芽根深浅浅地扎在草团里 绿豆芽已长成十厘米以上
范文引路:
我的发现 我发现了美 我发现了蜗牛的秘密 我发现了仙人掌的秘密 我发现了蚂蚁搬家的奥秘
豆 子 绿 绿 的 像 绿 宝 石 一 样 美 丽
晚上,绿豆宝 宝发生了什么 变化?
小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样的绿小胖 子,摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了 一条小缝,露出雪白的身体,像一个个裂开嘴巴、露 出白牙齿的小娃娃。
上还 出 那
第二天中午
一微
你看到了什么(豆子的变化)? 个 微
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了,有的只有一厘 米左右,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇, 再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头 上,真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的,似乎一 碰就会流出水来。
嫩芽撑开了它的衣服,它的小手已经有3-4 厘米了,我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详,在绿 豆上面破了一个小口,豆芽就是从这里长出来的, 长出的豆芽细细的千姿百态,有的弯弯的,有的 呈螺旋形,还有的像小姑娘的头发,真是有趣! 我把它横过来 看,像一个张 开着的嘴,好 像在说:“我 长大了”。

四年级上册语文园地二作文(完美版)

四年级上册语文园地二作文(完美版)
(2)昨天中午,凛冽的寒风刮起来了, 呼呼地刮了一个下午。傍晚,大片大 片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬扬 地飘落下来。霎时间,山川、田野、 村庄,全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
(3)
看看下面句子中,作者抓住了事物 的什么特点写?
• 1、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我 们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一 个新的生命在颤动。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出 了嫩黄的叶子,叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开, 就像一对对小剪刀,又像
英文字母“v”,叶片逐渐变
成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程,你 有什么感想,受到什么启发?
多么娇嫩的身体!多么顽强的生命 力!我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境,但仍然执著地 生长着,这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗?
特别注意: 时间必须是”最近”
例文引路
观察花生苗
观察花生苗
2008年9月21日 星期日

今天早上,阳光明媚,微风徐徐,我感觉好
极了!我心里想,我不知道种的花生长得怎么样
了?我该去看看了。我来到花盆旁,看见花生苗
又长高了一节。花生苗长得很茂盛,花生苗的叶
子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多
实验
观 察 到的情 况
方法
将绿豆浸入脸盆……
瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 有个别的小绿豆已经破皮 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了
“小脑袋” 绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽
瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣 边,芽根深浅浅地扎在草团里 绿豆芽已长成十厘米以上
范文引路:
我的发现 我发现了美 我发现了蜗牛的秘密 我发现了仙人掌的秘密 我发现了蚂蚁搬家的奥秘

四年级上册语文园地二作文(完美版)

四年级上册语文园地二作文(完美版)
1.选择你最感兴趣的事物进行 观察,观察时要按一定的顺序。
*观察一样事物的外观的时候 可以先整体再局部; *观察一样事物的发展状况的时候 可以按时间顺序。
*观察时做到仔细、准确。
2.按观察顺序将观察过程 记叙完整。自己最想写最感 兴趣的部分要写具体。
3.写作的时候要突出观察中的 发现,写清楚它带给你怎样的 启示或者感受。
晚上,小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂” 一样,胖了一圈儿,摸上去软绵绵的,像一个个 裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。
2011年9月24日 星期六 晴
我发现有个别的小绿豆已经破皮,里面露 出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了 “小尾巴”。中午,我发现有些“绿精灵”已 经脱下绿色的外套,换上一身雪白的衣裳。它 们的“小尾巴”比早晨更长了,显得特别明显。 晚上睡觉前,我又往瓶子里加了一小杯水。然 后,拿了一张餐巾纸,给绿精灵们盖上。这样 瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
心里想了些什么?
小翘

巴起
,了
多小
Hale Waihona Puke 像尾英 文巴
字 母

胖 乎

“Q啊 ”
的 豆
。子

了 那 白 白 胖 胖 的 肚 皮 , 两 片 豆 瓣 间
原 本 紧 裹 着 的 绿 衣 裳 被 撑 破 了 , 露
豆 子 体 积 有 原 来 的 两 倍 多 大 了 ,
中午,有些绿豆已经脱下绿色的外套,换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了,显得特别明显。
(3)
看看下面句子中,作者抓住了事物 的什么特点写?
• 1、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我 们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一 个新的生命在颤动。
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2011年9月25日 星期日

我给绿豆们盖的“被子”,被它们顶起来了。 哇!这嫩芽的力气真是大呀!我轻轻地掀起盖 在绿豆们上面的餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的 长出二厘米左右的芽,有的只长出一厘米左右 的芽;芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像 一顶漂亮的帽子戴在头上,真可爱。芽根浅浅 地扎在瓶底的纸团里。 下午:绿豆们像雨后的春笋,刷刷刷地直 往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的,边上长 出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们 那顶漂亮的帽子;有的已经把帽子给弄丢啦。
了嫩黄的叶子,叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开, 就像一对对小剪刀,又像 英文字母“v”,叶片逐渐 变成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程,你 有什么感想,受到什么启发?
多么娇嫩的身体!多么顽强的生命 力!我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境,但仍然执著地 生长着,这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗?
日记
• 观察日记也是记录自己某一天里所接触观 察到的人物、事物、景物,包括自己经历 过,将对自己教育意义较大,感受较深, 有一定启迪的一人、一事、一处、一物、 一景记下来,实际上也就是在写个人日记。 都是在记生活中经历过的、看到过的、接 触过的事情。 • 记日记的内容、形式和方法比较自由,可 叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
观察事物 (颜色、形状、大小、变化……) 有趣的发现 (时间、地点、人物、起因、经过、结果)
写日记
• 日记本来是写当天发生的事的,内容 是“观察到的事物”。如果是“事”,这 件事可以在任何地方发生,如家里、上学 路上、学校、公园等。如果是“物”,小 动物、玩具、新开的商店都可以写。写什 么内容想好后,注意日记的格式,再把要 写的内容写成一段话。
2011年9月24日 星期六

我发现有个别的小绿豆已经破皮,里面露 出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了 “小尾巴”。中午,我发现有些“绿精灵”已 经脱下绿色的外套,换上一身雪白的衣裳。它 们的“小尾巴”比早晨更长了,显得特别明显。 晚上睡觉前,我又往瓶子里加了一小杯水。然 后,拿了一张餐巾纸,给绿精灵们盖上。这样 瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
第二天中午
上还出 那 你看到了什么(豆子的变化)? 一 微 了 原 豆 个微那 本 心里想了些什么? 子 小 尾翘白 紧 体 巴起白 裹 积 ,了胖 着 有 多小胖 的 像尾的 绿 原 来 英 肚衣的 巴 文 。 皮裳 字胖 两 母乎,被倍 两撑多 乎片破 “ Q” 大 的 啊豆豆了 了 。子瓣,, 加间露
7时30分, 将绿豆浸入脸盆。18时30分,绿豆 已经“喝足”清水,瘦绿豆变成了一个个“绿 小胖子”;19时,将绿豆铺上草团。 有个别的小绿豆已经破皮,好象被绿豆棒冰上 被煮熟的绿豆。 18时,许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑 袋”(除掉压在上面的草团) 6时30分,绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是 嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深浅浅地扎 在草团里,真可爱。(成功喽,我手舞足蹈地 跳了起来,把老爸吓了一大跳。) 了)
我家的小金鱼羞答答的。我放了粒 鱼食,小金鱼们都缩在一起,好像放 在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花 金鱼,探出小脑袋看着我,好像是征 求我的意见,我点了点头,它居然游 过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷”,它感 觉那颗东西不会伤害它,就大胆地吞 了下去。
电冰箱 最近,我家买了一台电冰箱。 这台电冰箱是一个长方体,长和宽约0.5米,高约1.6米。 那浅蓝的颜色十分悦目。 它分上下两部分。上部分是冷冻室,容积较小,温度很 低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等,还能 制成少量的冰块。下部是冷藏室,容积较大,通常保持在摄 氏零至十度,用来冷藏蔬菜、水果、蛋,还有三餐吃剩的菜 肴等。上、下部正面各有一个“耳朵”——把手。有了它, 要打开电冰箱的门,就十分方便了。 电冰箱的背面有散热板,顾名思义,散热板的作用就是 散发热量,以保持箱内低温。背面底部有一个球形物,它可 是电冰箱的“心脏”——压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制 作。它非常尽职,需要制冷时,它就开始工作,直到完成任 务,它才“休息”。
作文指导(观察日记)
怎样观察?
观察的方法: 1、按顺序 2、抓特点 3、适当想象
观察事物用“五觉”,观察方法容易学; 眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。 典型特征细心看,突出特点要记全; 观察景物要联想,静态动态细端详。 眼中有情笔生趣,比喻拟人很容易; 学会观察写文章,妙笔生花笔生风。
这是一次写什么的习作?
嫩芽撑开了它的衣服,它的小手已经有3-4 厘米了,我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详,在绿 豆上面破了一个小口,豆芽就是从这里长出来的, 长出的豆芽细细的千姿百态,有的弯弯的,有的 呈螺旋形,还有的像小姑娘的头发,真是有趣! 我把它横过来 看,像一个张 开着的嘴,好 像在说:“我 长大了”。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出
第一天中午:泡豆子时你观察到了什么?
豆 可子 爱绿 。绿 它的 和像 小绿 石宝 头石 一一 样样 硬美 。丽
晚上,绿豆宝 宝发生了什么 变化?
小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样的绿小胖 子,摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了 一条小缝,露出雪白的身体,像一个个裂开嘴巴、露 出白牙齿的小娃娃。
9月14日17时 绿豆芽已长成十厘米以上(也就是说,可以吃 体会:植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气
发芽情况记录表
日 期 实验 方法
观 察 到的情 况
将绿豆浸入脸盆……
9月12日 7时30分 9月12日18时
9月13日7时
9月13日18时 9月14日6时
瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 有个别的小绿豆已经破皮 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了 “小脑袋”
中午,有些绿豆已经脱下绿色的外套,换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了,显得特别明显。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了,有的只有一厘 米左右,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇, 再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头 上,真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的,似乎一 碰就会流出水来。
9月14日17时
绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽 瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边, 芽根深浅浅地扎在草团里 绿豆芽已长成十厘米以上
范文引路:
我的发现 我发现了美 我发现了蜗牛的秘密 我发现了仙人掌的秘密 我发现了蚂蚁搬家的奥秘
特别注意: 时间必须是”最近”
例文引路
观察花生苗
观察花生苗
2008年9月21日 星期日

今天早上,阳光明媚,微风徐徐,我感觉好 极了!我心里想,我不知道种的花生长得怎么样 了?我该去看看了。我来到花盆旁,看见花生苗 又长高了一节。花生苗长得很茂盛,花生苗的叶 子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多 金黄色的小花,像害羞的小姑娘。叶子上有一只 蜗牛,正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只 小蜜蜂嗡嗡地飞,正忙着采花蜜呢!小蜜蜂真勤 劳啊;小蜗牛却很懒,不爱劳动,我要向小蜜蜂 学习,当个勤劳的孩子。 • 我家种的花生真有趣啊!
2011年9月26日
星期一

绿豆芽们的高度长得参差不齐,有的很高, 有的很矮。我拿了一根尺子,放在豆芽的后 面量了量。哇!最高的17厘米,最矮的也有4 厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开,叶片逐渐变 成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中, 活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有 良好的营养和环境,但仍然执著地生长着, 这不正是我们青少年在成长过程中所应具有 的精神吗?
今天开始蚕宝宝不吃饭了,在盒子里到处乱爬,并把身体内的粪便不断地排出 来,这时蚕宝宝的身体变得亮晶晶的,在光线下细细看好像是透明的,可爱极了。 爸爸告诉我蚕宝宝快要吐丝了,于是他用稻草做好了几个蚕宝宝吐丝用的巢。
9月16日
星期五
天气晴朗
早上起来,我看见蚕宝宝的头正在左右摆动着,吐出了无数条细细的银白色的 丝,它们不间断地忙碌着吐丝做茧。我晚上回家看见在巢上结了几个雪白雪白的椭 圆形的茧,对着灯光照着看,隐隐看见蚕宝宝还在里面不停的吐丝做茧。 9月17日 星期六 天气晴朗
注意
• 写日记必须注意的是: • 一是不能面面俱到;二是不能以早到晚 记流水账;三是要记生活中最值得记或 感受最深的东西;四是日记必须真实, 不能虚构。 • 要写好观察日记,必须留意并仔细观察 生活中人、事、物、景,深入思考,只 要心中有一点感悟,随时地写下来,这 就是练笔。
9月12日 9月13日8时 9月13日 9月14日
蚕宝宝比以前胖了许多。但到晚上我们回家时突然发现早上喂的桑叶一点也没 有吃,蚕宝宝躺在桑叶上一动也不动,大家都很着急。到了半夜,它们脱了一层皮, 露出淡黄色的皮肤。 9月9日 星期五 天气晴朗
蚕宝宝食欲大增,皮肤一天比一天白,身体一天比一天胖,可它们的口粮越来 越少。妈妈托同事从乡下摘来了一大包桑叶,足够它们吃上好几天。 9月15日 星期四 天气晴朗
仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候,它毛绒绒的,像 是童帽上的绒绒球;现在长大了,又像一只小刺猬了 。 仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎,均匀地分为十几道竖棱。 每道棱上又长出一簇簇小尖刺,光芒似的向外放射, 这就是它的叶。 每年从夏到秋,仙人球要开好几次花。花开在球 茎的顶端,每次3到4朵。花骨朵像大枣核,开放时想 朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的,闪着绸缎般的 光泽。几根黄灿灿的花蕊,从小喇叭里颤颤地伸出, 吐出淡淡的清香。 过去,我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。 后来我看了有关的书籍,才知道它是为了适应环境。 仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里,那儿气候十 分干燥,要想生存下去,据必须让身体尽量多储存些 水分,少蒸发些水分。久而久之,仙人球的身体就变 成了肉质,而叶子呢,就变成了刺 。
原来还可以写其它物体, 不仅是动植物。
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