幼儿园中班美术《爱心鱼送鳞片》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园美术教案：爱心鱼
一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容：1. 学习用彩纸制作爱心鱼的手工技巧。
2. 学习用颜料和画笔装饰爱心鱼的颜色和图案。
3. 学习用剪刀剪出爱心鱼的形状。
4. 学习用胶水将彩纸和颜料粘贴在一起。
三、教学准备：1. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工材料。
2. 爱心鱼的模板或示例。
3. 干净的画纸或画布。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示爱心鱼的模板或示例，引导幼儿观察和欣赏。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作爱心鱼的手工技巧，包括彩纸的折叠、颜料的涂抹、剪刀的使用和胶水的粘贴。
3. 示范：教师示范制作爱心鱼的过程，边示范边讲解。
4. 实践：幼儿按照教师的指导，自己动手制作爱心鱼。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，鼓励幼儿的创造力和想象力。
2. 教师引导幼儿互相欣赏和评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和团队合作意识。
3. 教师对幼儿的操作技巧和动手能力进行评价，鼓励幼儿的进步和努力。
六、教学延伸：1. 邀请家长来幼儿园参加“爱心鱼”作品的展览，让家长欣赏幼儿的作品，增进家长对幼儿园教育的了解和支持。
2. 组织幼儿将作品带回家，向家人和朋友展示，鼓励幼儿分享自己的成果，培养幼儿的自信和表达能力。
3. 开展爱心公益活动，让幼儿将自己制作的爱心鱼作品义卖，筹集善款捐赠给需要帮助的人，培养幼儿的关爱他人和的社会责任感。
七、教学注意事项：1. 在手工制作过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿使用剪刀和胶水时要小心，避免受伤。
2. 教师要关注幼儿的操作技巧和动手能力，根据幼儿的不同水平给予适当的指导和支持，帮助幼儿顺利完成作品。
3. 教师要关注幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿自由选择颜色和图案，尊重幼儿的个性和表达。
爱心鱼-幼儿园美术教案
爱心鱼-幼儿园美术教案教学目标1.让幼儿了解爱心鱼的特点和寓意，培养幼儿对爱心的认知和感受；2.增强幼儿的观察绘画技能和表达能力，培养幼儿的想象力和创造力；3.通过绘画实践活动激发幼儿的美术兴趣，在愉悦的氛围中快乐学习；4.形成良好的团体合作精神，锻炼幼儿的合作意识和动手能力。
教学内容爱心鱼绘画制作教学准备1.布置好美术活动区；2.准备好绘画用具：颜料、画笔、画板等；3.讲师准备好演示板书。
教学过程第一步：启发幼儿思维，引出主题1.讲师在黑板上画出一条鱼，并向幼儿展示几张充满爱心的图片；2.引导幼儿关注这些图片中表现出的爱心元素，带领幼儿逐渐进入本次教学主题；3.讲师解释爱心鱼寓意和特点，鼓励幼儿讲述自己对爱心的理解和感受；4.讲师与幼儿互动交流，让幼儿树立积极向上、充满爱心的人生态度。
第二步：简介素材准备，让幼儿参考创作1.讲师给幼儿看几张爱心鱼创意图片，供幼儿参考和创作；2.讲师解释画制作的方法，让幼儿依照步骤进行画制作，自由发挥；3.为确保素材齐全，讲师放置部分画板和颜料在幼儿原位。
第三步：动手实践，进行画制作1.讲师引领幼儿进入绘画创作环节；2.让幼儿根据所看到的图片和自己的想象，依照步骤画出自己的爱心鱼；3.讲师在旁边辅导和指导，帮助幼儿提高绘画技能和动手能力。
第四步：互动分享，展示作品1.讲师组织幼儿归纳总结本堂课的主要知识点和精神内涵；2.让幼儿依次展示自己的爱心鱼作品，发言介绍自己的创作思路；3.鼓励幼儿互动评价、自我评价，进一步提高幼儿的表达和思维能力。
教学总结本次美术课旨在通过爱心鱼的制作，让幼儿深入了解爱心的寓意和所承载的人文精神。
在绘画实践活动中，幼儿锻炼了自己的想象力、创造力及绘画技巧，同时也在愉悦的氛围中培养了良好的合作意识和动手能力。
我们期望，通过这次绘画体验，孩子们心中的爱心之花已经悄然开放。
中班美术教案：爱心鱼
中班美术教学计划：爱鱼1.引导幼儿以颜色和图案间距装饰鱼；2.体验互助互助的幸福。
活动准备1.装饰有不同颜色和图案的大鱼（可以去除鱼鳞）和背景图像；2.每个人都有绘画材料（绘画，绘图纸，铅笔，水粉，水粉笔，水桶，油性笔）。
活动程序一，情况是进口老师：孩子们，你听说过美人鱼吗？那孩子回答。
好吧，我要告诉你一个关于美人鱼的故事。
看看谁听得最认真，老师会给他一朵红色的小花。
有一条小鱼很多的小河。
那里是什么颜色的鱼？（显示背景图片，正确回答小红花）这几天河中的小鱼不高兴，因为他们发现另一条河中的鱼有会闪烁的彩色鳞片，但是上面没有彩色鳞片。
老师：6月1日，美人鱼送了礼物，问鱼是什么礼物。
鱼在美人鱼上看到美丽的鱼鳞。
在阳光下闪闪发光。
一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！如果我的鱼鳞像你一样漂亮，那太好了！“美人鱼从鱼鳞上摘下鳞片，交给了他。
鱼高兴地说：“谢谢。
“二，欣赏讨论（获奖后小红花）1.显示天平讨论：天平上有什么颜色？他们如何排列？小鱼穿上新衣服，开心地笑了。
2，另一条小鱼也有一个美人鱼鳞片，美人鱼以更美丽的鳞片给予它，鱼儿高兴地说：“谢谢！“讨论：这部分与上面的部分不同。
为什么它更美丽？除了不同的颜色外，还有什么不同？3，第三条鱼也要，但是我对美人鱼感到尴尬。
但是美人鱼仍然拿出了秤并付诸实践。
4.讨论：寻找它，鱼鳞上的颜色如何排列？（红色，黄色，蓝色）除了颜色排队外，还有什么排队？（鲜花，花园.）三，鼓励创意，指导点美人鱼游动着，所有的鱼鳞都给了小鱼。
美人鱼没有鳞片。
小鱼想：美人鱼给了我们所有的尺度。
我们应该做一条有爱的鱼，让美人鱼穿漂亮的衣服。
1.回顾水粉的绘画方法2，老师首先示范，指导孩子们自己在画上作画3.然后在绘画纸上绘画，并鼓励幼儿尝试装饰图案。
四，活动结束展示作品比美人鱼最漂亮的是将幼儿的作品贴在墙上。
爱心鱼送鳞片-幼儿园中班美术教案
爱心鱼送鳞片-幼儿园中班美术教案人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》江缘幼儿园陈思梅幼儿园中班美术教案《爱心鱼送鳞片》中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》【活动目标】1、尝试运用线条和图案大胆为大鱼设计鳞片，有一定的想象力和创造力。
2、体验帮助别人的快乐，愿意帮助别人。
【活动准备】班级环境创设：海底世界、Flash、各色彩纸、粗细记号笔等。
【活动过程】一、回忆经验，引起兴趣.1、你们知道美丽的海底世界里有些什么吗？（幼儿自由交流：说说各种各样的鱼的外形、颜色、名称）2、观看FLASH。
二、故事导入，提升幼儿经验。
1、海底世界生活着许多快乐的小鱼，它们游来游去，可热闹呀。
（屈老师）其中有一条很特别的鱼，它正慢慢地向我们游来。
2、它美吗？美在哪里？（说说颜色、外形、线条）3、总结：原来大鱼身上有各种各样的花纹，有不同粗细、长短的线条，不同的图形有规律地排列，不同大小的圈和点，这些花纹把大鱼装扮地特别漂亮。
4、这条美丽的大鱼，它不光长得美，而且是一条很善良的鱼，所以大家都叫它爱心鱼。
黄黄的小鱼游来了，它看看爱心鱼身上这么美的衣服，又看看自己的，它伤心的低下了头：“我…我的衣服……”，爱心鱼连忙说：“小黄鱼，小黄鱼，不要伤心，我来帮助你。
”说着，爱心鱼就把自己身上几片美丽的鳞片送给了它，小黄鱼身上一下也变美了，真开心呀。
粉色鱼伤心地游来了：“今天我要参加舞会，可是……”，爱心连忙说：“不要伤心，不要伤心，我来帮助你。
”说着，爱心鱼就把自己身上几片美丽的鳞片送给了它，粉红鱼身上一下也变美了。
这时候，大家听见有人在哭，是谁呀？原来是桔黄鱼。
爱心鱼关心地问：“你怎么啦？”桔黄鱼说：“我的衣服弄脏了……”爱心鱼连忙说：“不要哭，我来帮助你。
”说着，爱心鱼就把自己身上最后几片美丽的鳞片送给了它，桔黄鱼身上一下也变美了。
5、爱心鱼把自己身上所有的鱼鳞都送给了小鱼，爱心鱼现在美不美呀？6、虽然爱心鱼没有了美丽的衣服，但是它还是非常地快乐，为什么呀？7、教师问：我们能不能让大鱼不但快乐，而且变回原来的美丽吗？三、幼儿创作，大胆表现。
幼儿园中班美术教案《爱心鱼送鳞片》
幼儿园中班美术教案《爱心鱼送鳞片》背景简介幼儿园中班是幼儿园教育中非常重要的一个阶段，因此需要为中班的艺术教育提供相应的指导和支持。
本教案旨在帮助教师们教授中班幼儿学习美术的基础知识和技能。
本教案的主题为“爱心鱼送鳞片”，主要目标是让幼儿们学会在绘画中表现出对自然的热爱和对生命的尊重。
教学目标本教案的教学目标主要有以下几点：1.引导幼儿了解自然界中的美丽生物。
2.让幼儿通过绘画表现出善良与爱心的形象。
3.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
4.提高幼儿的绘画技能。
教学重点本教案的教学重点主要是：1.帮助幼儿了解鱼的生活习性和美丽特征。
2.培养幼儿的美术意识和审美能力。
3.引导幼儿在绘画中表现出爱心和关爱生命的理念。
教学准备教师需要准备以下教学材料：1.白纸2.彩色卡纸3.水彩笔、彩色笔4.剪刀5.胶水教学过程第一步：学习鱼的特征和生活习性1.老师向幼儿介绍鱼的特征和生活习性。
2.老师给幼儿看一些图片，让他们了解鱼的不同品种和颜色。
3.老师可以播放一些鱼类的视频让幼儿更深刻地了解鱼的生活。
第二步：介绍本次绘画活动的目的和主题1.老师向幼儿介绍本次活动的目的和主题，鼓励他们表现出对生命和自然的关爱。
2.老师引导幼儿想象并表达出一个爱心鱼的形象。
第三步：画爱心鱼的形象1.老师向幼儿展示如何画爱心鱼的步骤。
2.老师让幼儿按照步骤画出自己的爱心鱼。
3.老师在幼儿画完后，帮助他们剪下相应的鳞片，并将它们贴到鱼的身体上。
第四步：在鱼的身上写下爱心的字样1.老师让幼儿在鱼的身体上写下“爱心”和“送鳞片”的字样。
2.老师可以根据幼儿的绘画贴上一些美丽的贴纸或饰品。
第五步：分享和讨论1.老师让每一个幼儿展示他们的成品。
2.老师引导幼儿交流，分享他们创作的心情和体验。
3.老师可以让每个幼儿分享一些关于鱼的知识。
总结通过这次绘画活动，幼儿们不但学到了鱼的知识和特征，更重要的是，他们更深刻地理解了自然界的美丽，学会了表现出对生命的关爱。
中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》
中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》教学目标：1. 培养孩子们对自然界事物的观察能力和想象力。
2. 增强孩子们的手眼协调能力和创造力。
3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 故事《爱心鱼送鳞片》的图片、音乐和视频。
2. 鱼形图纸、彩纸、剪刀、胶棒等美术工具。
3. 一幅大型海洋背景画。
教学过程：引入活动：向孩子们展示海洋的图片，并播放适合的背景音乐，激发孩子们对海洋的兴趣。
提问引导：老师可以问孩子们，我们在海洋中可以看到哪些生物？孩子们可以说出海星、海马、海龟、海洋植物等。
故事欣赏：向孩子们讲述故事《爱心鱼送鳞片》。
讲述时可以结合图片或视频展示，引导孩子们观察和想象故事中的情景和人物形象。
创作活动：将孩子们分成小组，每个小组给每个孩子发放一张鱼形的图纸和彩纸、剪刀、胶棒等美术工具。
让孩子们根据故事和自己的想法，用彩纸剪出不同颜色和形状的鱼鳞，并粘贴在鱼的身上。
鼓励孩子们发挥想象力，设计出自己独特的鱼。
展示和讲解：每个小组完成后，让孩子们将自己的鱼放在大型海洋背景画上，并向大家展示自己的作品。
鼓励孩子们讲解自己的创作思路和感受。
合作表演：让孩子们在海洋背景画前进行合作表演。
每个小组选择一位孩子扮演爱心鱼的角色，其他孩子们则扮演海洋中的其他生物。
通过表演，展示爱心鱼送鳞片的情节和主题。
总结回顾：与孩子们一起回顾今天的活动内容和经历，提问孩子们，通过这个活动，你们学到了什么？孩子们可以回答说学会了观察、创作和合作等。
扩展延伸：给孩子们讲述关于爱心和友爱的故事，鼓励他们用绘画、手工等形式表达自己对爱的理解和感受。
评价方法：1. 观察孩子们在活动中的参与程度和表现，如是否积极思考、合理创作和主动与同伴合作。
2. 收集孩子们的作品，评价其创意和手工水平。
教学反思：本节课通过讲故事和创作活动，引导孩子们观察和想象海洋中的生物，培养了孩子们的创造力和想象力，加强了他们的合作意识。
在活动中，可以适当提供一些示范和指导，帮助孩子们更好地完成作品。
中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》
中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》教案标题：《爱心鱼送鳞片》教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察能力；2. 通过绘画创作，培养幼儿的想象力和创造力；3. 培养幼儿对爱心的态度。
教学内容：1. 爱心与友谊的意义；2. 学习用简单的线条和形状来画出爱心和鱼；3. 利用剪纸技巧制作鱼的鳞片。
教学时间：1节课（约40分钟）教学准备：1. 教师准备：彩色纸、铅笔、剪刀、胶水等；2. 学生准备：纸、铅笔、剪刀。
教学步骤：引入活动（10分钟）1. 向学生介绍今天的绘画主题——爱心鱼送鳞片。
2. 引导学生思考，什么是爱心？为什么爱心对别人来说很重要？3. 通过与学生的互动讨论，激发学生对爱心的兴趣和对友谊的理解。
示范与指导（10分钟）1. 教师向学生展示如何用简单的线条和形状画出爱心和鱼的形象。
2. 引导学生观察示范，提醒他们要注意线条的弯曲和形状的轮廓。
3. 让学生按照示范的方式，用铅笔在纸上勾画出爱心和鱼的形状。
创作与实践（15分钟）1. 学生按照自己勾画的爱心和鱼的形状，用彩色纸剪下相同的图形。
2. 给学生分发彩色纸和剪刀，引导他们使用剪纸技巧制作鱼的鳞片。
3. 学生可以根据自己的想法，选择不同颜色的纸来制作鳞片，用胶水将鳞片粘贴在鱼的身上。
展示与分享（5分钟）1. 邀请学生展示自己的作品，并向全班介绍自己作品的特点和思考。
2. 学生可以借助教师的帮助，进行合作展示，让班级共同欣赏和鼓励。
总结与延伸（5分钟）1. 与学生讨论他们在制作过程中收获了哪些经验和感受。
2. 提醒学生，爱心不仅要传递给朋友和家人，也要分享给周围的人。
3. 鼓励学生用自己的爱心和创造力，为周围的人带来快乐和温暖。
教学反思：这节课的教学目标主要是培养幼儿的动手能力和观察能力，以及培养他们对爱心的态度。
通过互动讨论和绘画创作，学生对爱心有了更深刻的理解，并且在制作过程中锻炼了他们的动手能力和创造力。
剪纸技巧的运用，既可以使作品更加生动有趣，也可以培养学生的专注力和精细操作能力。
中班美术赛课教案爱心鱼
中班美术赛课教案爱心鱼（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术教案：爱心鱼—幼儿园中班教案
中班美术教案：爱心鱼—幼儿园中班教案 一、教学目标
通过本节课的美术教育，帮助中班学生认识和理解爱心鱼的形象，培养他们的创造力和审美能力。
引导学生学习如何运用不同的绘画技巧创作爱心鱼，提高他们的绘画技能。
激发学生对美术的兴趣，培养他们的想象力和表达能力。
二、教学重点
通过美术教育，帮助学生认识和理解爱心鱼的形象。
引导学生学习如何运用不同的绘画技巧创作爱心鱼。
激发学生对美术的兴趣。
三、教学准备
准备与爱心鱼相关的图片和绘画工具。
了解学生对爱心鱼的认知和经验，为教学活动做好准备。
准备相关的绘画活动和创作材料。
四、教学过程
1. 观察爱心鱼的形象
向学生展示爱心鱼的图片，让他们观察并理解爱心鱼的形象和特点。
2. 绘画创作
引导学生运用不同的绘画技巧，例如涂色、剪纸、拼贴等，创作自己的爱心鱼作品。
3. 展示和分享
组织学生展示自己的爱心鱼作品，并让他们分享创作的过程和心得体会。
五、教学延伸
可以进行更多的绘画创作活动，例如创作其他动物的爱心形象，培养学生的创造力和想象力。
可以组织学生进行美术展览，让他们展示和欣赏彼此的作品，增加他们对美术的兴趣和理解。
中班美术教案爱心鱼教案及教学反思
中班美术教案爱心鱼教案及教学反思一、教案设计1.1 教学目标•学生能够理解爱心的涵义，懂得传递爱心。
•学生能够用色彩、线条等表现自己的情感和感受，锻炼想象和创造力。
•学生能够认识和绘制鱼类生物形象，提高绘画技巧。
1.2 教学内容1.认识鱼类生物2.绘制鱼类3.色彩涂饰4.制作爱心鱼1.3 教学准备1.绘画纸、颜料、画笔、彩笔、剪刀、胶水、爱心鱼样板等绘画材料。
2.教师事先准备好有关鱼类均衡对称的图片。
3.编写好自己的教案。
1.4 教学过程1.入门环节教师引导学生自由谈论、分享自己与鱼类生物的互动经验和感受，激发学生的兴趣。
2.基础讲解通过图片、图表的方式让学生了解鱼类的外貌特征、生长习性和生存环境，并让学生在课上画出鱼类图样给全班欣赏，让他们内化鱼类对称的特征与风格。
3.教学示范教师可以在黑板上绘制简单的鱼类图样，向学生展示画鱼类的基本方法和技巧。
4.实操环节学生练习自己绘制鱼类，可以借用卡通或实物形态的鱼图样，教师可以多介绍实际的生物样本，促使学生更深入地了解鱼类的形态和质地。
5.创作环节在绘制鱼类的过程中，教师可以提供各种装饰意向和绘制技巧，鼓励学生运用当堂所学知识自由创作。
6.总结环节教师邀请学生分享自己的创作成果，鼓励学生彼此欣赏、评价，提升他们的自我价值评估和自信心。
二、教学反思本次课程，我成为了教育现场上的一名“摇滚教师”，我活跃在课堂中，积极尝试各种新方法和技巧，以最好的创意风尚激励孩子们。
课程设计结合生物学和造型科学两方面内容，通过让学生接触到鱼类生物，使他们感受到多种生命的形态和特征，从而让他们理解生命本身的珍贵。
这种课堂设计方式主要是让学生主动参与和引导学生自主学习，因此我主张课堂上尽量以开放性问题、情感交流和互动性为主，引导学生体验和分享所学习内容。
此外，我通过小组合作等方式，提高学生的互动性和合作能力，让学生在课程中融入互助性和分享性，不仅有助于提升学生的教育质量和教育效果，也有助于促进学生情感上的畅快和发展。
中班美术爱心鱼教案【含教学反思】
中班美术爱心鱼教案【含教学反思】一、活动背景在世界环境日到来之际，我们希望通过本次活动，让幼儿了解环保的意义，培养幼儿对环境的保护意识。
同时，在本次活动中，我们将引导幼儿用创意和想象力，自主设计制作“爱心鱼”作为环保公益活动的代表，传达爱和美好的理念。
二、活动目标知识目标1.了解环保的意义，知道环保的重要性。
2.了解“爱心鱼”这个品牌，理解“爱心鱼”所代表的义意。
3.通过制作过程，学习各种美术手法和艺术表现方式。
能力目标1.良好的想象力、创意思维和手工动手能力。
2.培养幼儿的自信心和合作精神。
情感目标1.通过参与活动，培养幼儿对环境保护的认知，做到垃圾分类、保护环境等方面的良好习惯。
2.着重体现爱的理念，让爱和美好成为幼儿生命中的主旋律。
三、教学安排准备工作1.了解本次活动教材和教学目标。
2.确定活动时间和地点。
3.准备必要的材料和工具。
基本步骤1.呈现“爱心鱼”的形象和义意。
2.讲解“爱心鱼”制作的基本步骤和材料准备。
3.组织幼儿进行制作：绘制鱼的轮廓、填涂颜色、贴上纸质的爱心等。
3.所有的爱心鱼完成后，组成美丽的拼贴画，贴在爱心鱼海洋的墙上。
整理与反思1.整理卫生打扫。
2.教学反思，收集和整理教师及家长的反馈。
3.给予学生鼓励和表扬。
四、教学要点整体教学要点1.教学目标的设定：在幼儿的认知水平范围内，选取合适的教学目标，提供有针对性的教材，让幼儿掌握所学内容。
2.教学步骤的设计：根据教学目标，设计内容逻辑严密，具体实施步骤清晰。
3.教学方式和手段的选择：注意教学材料、游戏、音乐、绘画等多种形式的处理，使幼儿学习愉快、轻松，达到最佳教育目的。
4.教学环节流畅：让每个环节基本顺畅，让学生在课堂上得到充分的锻炼。
绘画制作技巧1.绘制鱼的轮廓：孩子们可以先画出鱼的轮廓，然后填充鱼的颜色。
2.填充颜色：幼儿可以根据自己的想法进行涂色，这里可以灵活运用各种美术手段来展现画面的美感。
3.贴纸：幼儿可以根据自己的想像，在鱼的身边或者鱼身上，贴上纸质的爱心。
《幼儿教育》-幼儿园美术活动——爱心鱼教案精选
三、活动过程
(一)情景导入
小朋友,你们有没有听说过美人鱼呀?小朋友回答。好,我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真,老师就奖给他一朵小红花。
有一条小河里住着许多小鱼,有什么颜色的小鱼呢?(出示背景图、答对奖小红花)河里的小鱼这几天不高兴,因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片,会闪闪发光,可它们身上却没有彩色的鳞片。
除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点……)
(三)鼓励独创、指导要点
美人鱼游呀游,把身上的鳞片全送给了小鱼,美人鱼身上没有鳞片。小鱼想:美人鱼把鳞片全送给我们,我们应该做一个有爱心的小鱼,让美人鱼再穿上漂亮的衣服。
1、复习水粉画的画法
2、老师先示范,在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画
3、再把画扩大画在画纸上,并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰
6月1日到了,美人鱼送礼物来了,问小鱼要什么礼物,小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞,在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说:“美人鱼,你真漂亮!要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀!”美人鱼就取下身上的鳞片送给它,小鱼高兴的说:“谢谢你。”
(二)欣赏讨论(答对奖小红花)
1、出示鳞片讨论:鳞片上有哪些颜色呀参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园美术活动——爱心鱼教案精选
撰写人：__________________
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一、活动目标
1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;
2、体验相互关心相互帮助的快乐。
二、活动准备
1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;
中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》
中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》课程背景教学目标：•培养幼儿的观察能力，让他们更好地理解生物的外形和特点；•锻炼幼儿的动手能力，提高他们的手眼协调能力；•通过此课的教学，让幼儿了解到“关爱生命”这一概念，培养他们对生命的尊重和爱心。
教学内容：绘制爱心鱼送鳞片教学准备•纸张：A4白纸一张•绘画工具：毛笔、水彩笔、彩笔、颜料盘、水杯、毛巾•一边看图一遍展开教学教学过程第一步：讲解鱼的形态特点通过展示有关鱼的图片，让幼儿们观察鱼类的外形和特点，提高他们的观察能力。
第二步：画鱼的轮廓和鳞片1.先画好鱼的轮廓，用毛笔或铅笔画出鱼的形状。
2.然后用水彩笔或彩笔为鱼上色，这时让幼儿们自由发挥，可以用不同颜色的笔来着色，最后把小的鳞片用颜色填满。
第三步：绘制爱心1.在鱼身上画出一个爱心形，可以用彩笔或细水彩笔画出粉色或红色的爱心，让幼儿们在画的时候感受到爱的温馨和情感。
2.在爱心上方或下方画出“送给你”、“鳞片”等字样。
可以让幼儿自己选择和发挥，这样可以增强幼儿的主体意识。
第四步：渲染海底环境1.在鱼周围涂上水彩或使用毛笔蘸水透色，可以用浅蓝色、淡绿色或粉色等颜色，制造海底环境的效果。
2.在海底中可以画些珊瑚、贝壳等装饰品，让画面更加丰富多彩。
教学总结本次绘画活动是一次关于“关爱生命”的教育活动。
通过让幼儿近距离观察和描绘鱼的形态、特点以及环境，提高幼儿的观察力和动手能力的同时，也培养了幼儿的对生命的尊重和关爱之情。
教学中贯彻“从实践中抽象，从抽象中再回归实践”的教育原则，从而让幼儿在快乐中得到了教育。
中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》
彩色画笔、画纸、剪刀、胶水、彩色 卡纸等。
环境布置
将教室布置成海底世界的场景，挂上 各种海洋生物的图片和装饰品，营造 浓厚的海洋氛围。同时，准备好幼儿 绘画和手工操作的桌椅和工具。
02
导入环节：激发幼儿兴趣
故事导入：讲述爱心鱼传说
爱心鱼的由来
在遥远的海洋深处，有一种特殊的鱼叫做爱心鱼。它们的身 上闪耀着五彩斑斓的光芒，每当遇到需要帮助的生物，它们 就会毫不犹豫地伸出援手。
06
拓展延伸活动设计
手工制作：利用废旧材料制作立体爱心鱼
材料准备
收集废旧纸板、颜料、胶水、剪 刀等。
制作步骤
引导幼儿将纸板剪成鱼形，用颜 料涂上喜欢的颜色，再粘贴上亮 片或彩纸作为鳞片，最后加上眼 睛和嘴巴，制作出可爱的立体爱
心鱼。
教育意义
通过手工制作，培养幼儿的动手 能力和创造力，同时让幼儿学会 利用废旧物品进行再创造，树立
环保意识。
角色扮演游戏：让幼儿扮演爱心鱼传递正能量
游戏准备
准备好爱心鱼的头饰或胸牌，以及一些简单的道具如“鳞片”、“宝石”等。
游戏过程
引导幼儿扮演爱心鱼，通过互相传递“鳞片”或“宝石”等道具，表达关心和帮助他人的 情感。可以设置一些情境，如帮助受伤的小伙伴、分享快乐等，让幼儿在游戏中体验传递 正能量的快乐。
目的
通过本次课程，使幼儿能够掌握基本的绘画和手工技能，提高艺术素养；培养 幼儿的观察力、想象力和造力；引导幼儿学会关爱他人，传递爱心。
适用对象与课时安排
适用对象
适用于中班幼儿，年龄在4-5岁之 间。
课时安排
本次课程安排为2个课时，每课时 40分钟。第一课时为绘画部分， 第二课时为手工部分。
教具准备及环境布置
(幼儿园中班美术教案)幼儿园中班美术活动――爱心鱼
幼儿园中班美术活动――爱心鱼一、活动目标1、指引幼儿运用颜色和图案间隔来装修鱼；2、体验互相关怀互相帮助的快乐。
二、活动准备1、一条用不一样颜色和图案装修鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图；2、每人有一份绘画资料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔）。
三、活动过程（一）情形导入小朋友，你们有没有听闻过佳人鱼呀？小朋友回答。
好，我此刻给大家讲一个与佳人鱼相关的故事。
看谁听的最仔细，老师就奖给他一朵小红花。
有一条小河里住着很多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花）河里的小鱼这几日不快乐，由于它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。
6 月 1 日到了，佳人鱼送礼品来了，问小鱼要什么礼品，小鱼看到佳人鱼身上也有美丽的鱼鳞，在太阳光下边闪闪发光。
一条小鱼说：“佳人鱼，你真美丽！假如我身上也有你一美的那多好呀！”佳人就取下身上的片送它，小高的：“ 你。
”（二）欣（答小花）1、出示片：片上有哪些色呀？它是怎排的？小穿上新衣高的笑了。
2、另一条小也要一片佳人的片，佳人取下一片更美的片送它，小高地：“ 你！” ：一片和才的那一片什么地方不一？什么更美？除了色不一，有什么地方不一？3、第三条也想要，但不好心思向佳人要。
但佳人是取下一片片送它。
：找找看，片上的色又是怎排的？（、黄、）除了色排有什么也是排的？（花、园点⋯⋯）佳人游呀游，把身上的片全送了小，佳人身上没有片。
小想：佳人把片全送我，我做一个有心的小，佳人再穿上美丽的衣服。
1、复水粉画的画法2、老先示范，在引幼儿自己在画本上构画3、再把画大画在画上，并鼓舞幼儿勇敢用案装四、结束活动（一）展现作品、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的佳人鱼最美丽。
（二）折纸（手枪）议论引入，老师先出示成品，而后边示范边解说，幼儿随着折。
中班美术教案：爱心鱼
中班美术教学计划：爱鱼1.引导幼儿以颜色和图案间距装饰鱼；2.体验互助互助的幸福.活动准备1.装饰有不同颜色和图案的大鱼（可以去除鱼鳞）和背景图像；2.每个人都有绘画材料（绘画,绘图纸,铅笔,水粉,水粉笔,水桶,油性笔）.活动程序一,情况是进口老师：孩子们,你听说过美人鱼吗？那孩子回答.好吧,我要告诉你一个关于美人鱼的故事.看看谁听得最认真,老师会给他一朵红色的小花.有一条小鱼很多的小河.那里是什么颜色的鱼？（显示背景图片,正确回答小红花）这几天河中的小鱼不高兴,因为他们发现另一条河中的鱼有会闪烁的彩色鳞片,但是上面没有彩色鳞片.老师：6月1日,美人鱼送了礼物,问鱼是什么礼物.鱼在美人鱼上看到美丽的鱼鳞.在阳光下闪闪发光.一条小鱼说：“美人鱼,你真漂亮！如果我的鱼鳞像你一样漂亮,那太好了！“美人鱼从鱼鳞上摘下鳞片,交给了他.鱼高兴地说：“谢谢. “二,欣赏讨论（获奖后小红花）1.显示天平讨论：天平上有什么颜色？他们如何排列？小鱼穿上新衣服,开心地笑了.2,另一条小鱼也有一个美人鱼鳞片,美人鱼以更美丽的鳞片给予它,鱼儿高兴地说：“谢谢！“讨论：这部分与上面的部分不同.为什么它更美丽？除了不同的颜色外,还有什么不同？3,第三条鱼也要,但是我对美人鱼感到尴尬.但是美人鱼仍然拿出了秤并付诸实践.4.讨论：寻找它,鱼鳞上的颜色如何排列？（红色,黄色,蓝色）除了颜色排队外,还有什么排队？（鲜花,花园.）三,鼓励创意,指导点美人鱼游动着,所有的鱼鳞都给了小鱼.美人鱼没有鳞片.小鱼想：美人鱼给了我们所有的尺度.我们应该做一条有爱的鱼,让美人鱼穿漂亮的衣服.1.回顾水粉的绘画方法2,老师首先示范,指导孩子们自己在画上作画3.然后在绘画纸上绘画,并鼓励幼儿尝试装饰图案. 四,活动结束展示作品比美人鱼最漂亮的是将幼儿的作品贴在墙上.。
爱心鱼 教案
爱心鱼一、活动目标1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼；2、体验相互关心相互帮助的快乐。
二、活动准备1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图；2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔）。
三、活动过程（一）情景导入小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。
好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。
看谁听的最认真，老师就奖给他一朵小红花。
有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花）河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。
6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。
一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。
”（二）欣赏讨论（答对奖小红花）1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣高兴的笑了。
2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你！”讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么地方不一样？3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。
但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。
讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝）除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、园点……）（三）鼓励独创、指导要点美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。
小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。
1、复习水粉画的画法2、老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画3、再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰四、结束活动（一）展示作品、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。
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幼儿园中班美术《爱心鱼送鳞片》教师资格证面试试讲教案
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中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》
【活动目标】
1、尝试运用线条和图案大胆为大鱼设计鳞片，有一定的想象力和创造力。
2、体验帮助别人的快乐，愿意帮助别人。
【活动准备】
班级环境创设：海底世界、Flash、各色彩纸、粗细记号笔等。
【活动过程】
一、回忆经验，引起兴趣.
1、你们知道美丽的海底世界里有些什么吗？（幼儿自由交流：说说各种各样的鱼的外形、颜色、名称）
2、观看FLASH。
二、故事导入，提升幼儿经验。
1、海底世界生活着许多快乐的小鱼，它们游来游去，可热闹呀。
（屈老师）其中有一条很特别的鱼，它正慢慢地向我们游来。
2、它美吗？美在哪里？（说说颜色、外形、线条）
3、总结：原来大鱼身上有各种各样的花纹，有不同粗细、长短的线条，不同的图形有规律地排列，不同大小的圈和点，这些花纹把大鱼装扮地特别漂亮。
4、这条美丽的大鱼，它不光长得美，而且是一条很善良的鱼，所以大家都叫它爱心鱼。
黄黄的小鱼游来了，它看看爱心鱼身上这么美的衣服，又看看自己的，它伤心的低下了头：“我…我的衣服……”，爱心鱼连忙说：“小黄鱼，小黄鱼，。