声学练习及答案(提高03)
中考物理总复习《声现象》专项提升练习题(附带有答案)
中考物理总复习《声现象》专项提升练习题(附带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的（）A．音色B．频率C．音调D．响度2．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“隔墙有耳”，说明固体能传声3．如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度4．生活生产中很多地方利用到声波，下列实例中利用声波传递信息的是（）A．利用超声波清洗眼镜B．利用超声波加工高硬度工件C．利用“B超”观察母体中的胎儿D．用超声波除去病人体内的结石5．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各南宁市的各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙B．用超声波给金属工件探伤C．南宁享得利眼镜店员工用超声波清洗眼镜片D．区医院医生用超声波除去人体内的结石6．如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。
“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（）A．防止噪声进入耳朵B．阻断噪声传播C．防止噪声产生D．以上都不符合7．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。
回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播8．如图所示的声现象中，分析正确的是（）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越慢，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟声音变小，说明声音的传播不需要介质D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声二、填空题9．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别．10．如图，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气而产生的；绳子转动越快，声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)越高。
中考物理总复习《声学专练》专项提升练习题(附答案)
中考物理总复习《声学专练》专项提升练习题(附答案) :___________班级___________姓名______________________题型训练训练题01【2023·江苏苏州·中考真题】人眼对观察到的景物有暂时的“记忆”，在外界景物消失后，视神经对它的印象还会延续0.1s 左右，这种特征叫视觉暂留．例如在一张白色卡片纸的正、反面分别画上鸟笼和鸟，让卡片纸快速旋转，当正、反两面交替出现在眼前的时间间隔在0.1s 之内时，人眼就能看到鸟在笼中的现象（图甲）。
一些城市地铁行驶在某些区间时，乘客能看到窗外出现清晰的动态广告，往往也是利用了视觉暂留的原理。
某段地铁内隧道广告的制作方法如下：在隧道侧壁与车窗相同高度处，沿运行方向每经过距离d ，安装一块大小相同的广告灯箱，如图乙。
灯箱采用频闪方式实现亮、暗交替，且工作时各灯箱亮、暗同步变化（人的视觉暂留时间以0.1s 计算）。
（1）要实现时长15s 的广告效果，至少需要安装 块广告灯箱；（2）灯箱安装好后，调节灯箱发光频率f ，控制地铁速度v ，当它们满足下述哪种情况时，乘客能看到流畅稳定的广告画面？答： 。
A ．5Hz f =，且v df =B ．10Hz f =，且12v df = C ．20Hz f =，且v df =D ．30Hz f =，且3v df =（3）座位上乘客发现正常显示的广告画面突然向地铁前进方向缓慢移动，可能原因是 （写出一种即可）。
训练题02【2023·云南·中考真题】我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。
潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。
水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。
由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，也无法通过一根连接母船的线缆来进行通信。
声学测试题有答案
声学测试题班别：姓名：分数：一、单选题1．体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）A．老师的声音振动慢B．老师的声音音色不好C．远处学生听到的声音响度小D．远处学生听到的声音振动幅度大【答案】【解析】【详解】体育老师发出指令声音后，由于近处的同学听到的声音响度大，所以听得清楚些；而远处的同学听得的声音响度小，所以听的不清楚；故选C。
2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．声音在真空中的传播速度为340m/sC．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D．超声波的音调很低，所以人听不到【答案】A【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；声音的传播速度与介质种类和温度有关；（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定（3）人耳听觉范围是20Hz～20000Hz，频率高于20000Hz的声波叫超声波，不在人耳听觉范围之内。
【详解】A、声音可以在固体、由图、气体中传播，“隔墙有耳”说明固体能传声。
故A正确；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C、“震耳欲聋”主要说明声音大，所以指的声音的响度大，故C错误；D、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，即音调太高，其不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，故D错误。
故选：A。
3．为了让后排的同学也能听清楚，老师常用“小蜜蜂”上课，是增大了声音的（）A．音调B．频率C．响度D．音色【答案】C【解析】【详解】“小蜜蜂”是便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音响度，C正确；老师上课时发出声音的音色由老师的声带决定，声带的振动频率未变，故音调不变，ABD错误．故选C．4．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金噪子”发出的声波是次声波【答案】D【解析】【详解】A．声波具有能量，正确，不符合题意；B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，正确，不符合题意；C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，正确，不符合题意；D．“金噪子”发出的声波是高频声波，不是次声波，不正确，符合题意；5．魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。
2023年中考物理二轮专题复习：《声学》实验题(附答案)
2023年中考物理二轮专题复习：《声学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．如图所示是小明探究声现象的一些实验现象。
（1）如图甲所示，小明用不同的力敲击同一个音叉，并让发声的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音是由物体__________而产生的；而且他还发现__________（选填“轻敲”或“重敲”）会使乒乓球被弹开近一些，此实验说明声音的响度与______ ____有关；（2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的两幅声波图，如图乙所示，从图中可以看出这两次声音的__________（选填“响度”或“音调”）不同，由此可知声音这个特性与物体的__________有关；（3）小明用大小相同的力去敲击完全相同的钢音叉和塑料音叉时，发现两个音叉的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）是不相同的；（4）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内正在响铃的闹钟铃声的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）越来越小，由此推理可知__________。
下列控制噪声方法与小明这一举措相同的是__________（选填字母）。
A．汽车排气管上安装消声器B．射击运动员戴上耳罩C．公路旁安装“隔音板”2．如图所示是课本“自我评价与作业”中的实验，小明用这个实验装置可以做很多与声音有关的实验，请你完成下面的填空。
（1）用橡皮槌轻轻敲击音叉，让音叉一臂的外侧靠近并接触硬泡沫小球，如图甲所示，观察小球的运动情况，这是探究声音是由__ ____产生的；（2）通过橡皮槌用大小不同的力敲击音叉，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球，如图甲所示，比较两次小球的运动情况，这是探究声音______与______的关系；（3）让音叉一臂的外侧靠近并接触小球，再将另一个完全相同音叉靠近这个音叉但不接触，如图乙所示。
中考物理总复习《声学实验》专项提升练习题-附答案
中考物理总复习《声学实验》专项提升练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．某同学在研究声音的特性时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越（高\低），发出的声音的音调越（高\低），这说明音调是由决定的；（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅（填变大\变小），听其响度（填变大\变小），这说明响度与有关。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。
2．用一片钢锯条可以进行很多实验，例如：（1）实验一：器材：断钢锯条、硬纸片。
如图甲：用硬纸片在钢锯齿上用相同的力度滑动两次，滑动速度越大，硬纸片的频率越大，发出的声音的音调越，这说明音调是由决定的，如果反映在乙图的声波图像中，这两次的图像应该是哪两幅图？。
（2）实验二：如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，另一只手轻拨锯条一端；再用力拨动锯条，这两次听到的声音的不同3．如图是课本上的演示实验，请按要求回答：（1）甲图：该装置能探究声音是由产生的，还能探究声音的响度和的关系．（2）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递．4．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．请你回答下列问题：（1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内的振动引起的（2）吹（填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的高，所以发声的音调最高．5．在学习吉演奏过程中，小李发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A 铜60 0.76B 铜60 1.02C 铜100 0.76D 尼龙100（1）为了验证猜想1，应选用编号为的琴弦进行实验；（2）为了验证猜想2，应选用编号为的琴弦进行实验．（3）表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据．6．苏华同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．由此她对老师讲过的“蜜蜂发声是双翅不断振动产生的”这一结论产生怀疑．为了弄清蜜蜂的发声部位到底在哪里，苏华同学进行了如下探究：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上．蜜蜂仍然发声；②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动；④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．请回答：（1）苏华同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是．（2）从实验①和②可得出的结论是．（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。
中考物理总复习《声学综合》专题提升训练-附答案
中考物理总复习《声学综合》专题提升训练-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．以下各项中属于声音可以传递信息的是（）A．震耳欲聋B．超声波碎石C．用听诊器了解病人心、肺的情况D．用声波来清洗眼镜片2．甲同学将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（）A．1次敲击声B．2次敲击声C．3次敲击声D．4次敲击声3．常消毒、勤洗手、戴口罩、测体温，是防疫新冠肺炎的有效措施。
在救护病人时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识，下列说法正确的是（）A．用听诊器诊断病人的心跳声和呼吸声，是利用声音能传递能量B．喷洒消毒液后，湿润的地面一会儿就干了，是因为消毒液发生了升华现象C．体温计和实验室温度计在测温度前都应该用力甩几下D．护士会在高烧病人额头擦酒精为病人降温，说明酒精蒸发时吸热4．花样游泳被誉为“水中芭蕾”，运动员在音乐的伴奏下在水面和水下做出各种优美的动作，如图所示。
运动员头部浸没在水下的时候能听到岸上的音乐是因为声音通过以下哪些介质传到耳朵（）A．只有固体B．只有气体C．固体、气体D．气体、液体5．对以下物理量的估测（估计）最接近实际的是（）A．一个苹果的质量约为2kgB．体积为1m3的冰，其质量为0.9tC．0dB是人听不到声音时的噪声大小D．光在水中的传播速度大于在空气中的传播速度6．南极科考队队员在对南极雪海燕进行系统调查的基础上，采用红外相机等先进技术对其繁殖生态习性进行自动监测，如图所示。
下列仪器利用红外线的是（）A．医用灭菌灯B．测温枪C．超声测速仪D．验钞机7．如图是我国最早的乐器之一“埙（xun）”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la，五音是指声音的（）A．音色B．高度C．音调D．响度8．以下几个实验，其中用来探究声音传播需要介质的是（）A．甲图用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋B．乙图重敲和轻敲桌面，耳朵贴在桌面听敲击声的大小C．丙图观察扬声器发声时纸屑的运动D．丁图在空气不断被抽出的过程中听铃声的变化二、填空题9．如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在；在实验中，乒乓球的作用是放大微小振动便于观察，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；这种物理方法称为法。
声学练习题及答案.doc
一、判断题：本大题共18 小题，从第 1 小题到第18 小题每题 1.0 分小计 18.0 分；共计18.0 分。
1 、因为一切声源都在振动, 所以一切振动物体都在发声. ( )2 、只要物体发生振动，都可以使人听到声音．( )3 、声音传到松软的物体上时，很难产生回声．( )4 、只要有振动，一定有声音．( )5 、频率越大 , 音调越低 . ( )6 、频率越小 , 响度越小 ( )7 、对同一根音叉 , 用锤重敲音叉比轻敲音叉发出的音调高( )8 、蜜蜂和蝴蝶飞行时, 翅膀都在振动 , 人们能听到蜜蜂的嗡嗡声却听不到蝴蝶的声音, 是因为蝴蝶翅膀振动的幅度小.( )9 、音调不一样，响度就要变化．( )10、各种声音的音调都是相同的．( )11、一切气体、液体、固体物质都能传播声音.( )12、判断正误：音调是由声源振动快慢决定的, 振动越快 , 音调越高 .( )13、各种乐器在合奏中给人以不同的感觉，是因为它们的音色不一样．( )14、人们用分贝来计量噪声强弱的等级. ( )15、 30～ 40 分贝是较理想的安静环境，超过50 分贝就会影响睡眠和休息。
( )16、 70 分贝以上会干拢谈话, 影响工作效率 .( )17、音调决定于振动的频率不同．( )18、声音的大小决定于音调的高低．( )二、单选题：本大题共50 小题，从第 19 小题到第24 小题每题 1.0 分小计 6.0 分；从第25 小题到第68 小题每题 2.0 分小计 88.0 分；共计 94.0 分。
19、通常我们听到的声音是靠________传来的 .A. 电磁波B. 真空C.空气D. 耳朵的鼓膜20、如果回声到达人耳比原声晚________秒以上 , 人耳才能把回声跟原声区分开 .A.1 秒B.0.1 秒C.0.01 秒D.0.001 秒21、我们能够分辨出各种不同的乐器的声音, 就是由于它们的 ________不同 .A. 音调B.响度C.音色D.振幅22、人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音, 是因为它们发出声音的________不同 . A.音调B.响度C.音色D.振幅23、声音是由发声体的________ 而产生的 .A. 运动B.振动C.温度升高D. 体积膨胀24、在百米赛跑终点的计时员 , 如果在听到枪声后才开始计时 , 那么 , 他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚 ________秒 (V 声＝ 340 米 /秒 ).A.0.3B.3.0C.30D.30025、用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子．我们完全可以分辨出是哪一种乐器演奏的．因为这几种乐器有[]A ．不同的音调B ．不同的音色C．不同的响度 D ．不同的人弹奏26、关于噪声，下列说法中错误的是[]A ． 0dB 就是没有声音B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声27、闻其声而不见其人，你往往能根据说话声就可以判断出是谁在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的[]A ．振幅B ．频率C．响度 D ．音色28、大型剧场的四壁和屋顶往往用蜂窝状材料来装饰，使其表面凸凹不平，这是为了[]A ．减弱声波反射，吸收声波B．增大声音的响度C．只是为了装饰，使其美观D．增强声波的反射29、我们去医院看望病人，说话时要“低声细语”．这里的“低”是指[]A ．说话音调低一些B ．说话响度小一些C．说话语速慢一些D．说话频率慢一些30、人在教室里说话听不到回声的原因是[]A．教室的墙壁反射回来的声音互相抵消B．声音从教室的门窗处传播出去了C．教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来D．教室的空间太小，没有产生回声31、我们能听到物体发出的声音，是因为[]A ．有声源B．有物体C．发声体在振动 D ．有传声介质32、演奏各种乐器时，人们能分辨出是什么乐器，这是由于各种乐器发出的声音具有不同的[]A ．音调B ．响度C．音色 D ．以上三个因素33、下列说法正确的是[]A．人听声音是靠耳朵接收空气中的声波B．声波只能通过液体和空气传播，不能在固体中传播C．声音遇障碍物反射回来时，传播的速度会减慢D．声音从空气中传入水中，传播的速度减小34、演唱会上，女高音引吭高歌一首歌曲，其两“高”的意思分别指[]A ．响度大、音调高B．音色好、音调高C．音调高、音色好D．音调高、响度大35、如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析不可能的是[]A ．物体振幅太小B ．物体振动太快C．物体离人太远 D ．空气不能传声36、向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以[]A ．提高声音的传播速度，减小声音损失B．提高声音频率，听得更清楚C．减少声音分散，听话人处响度增大D．减少声音分散，使各处响度都增大37、声音的响度 []A ．只决定于声源的振幅B ．只决定于离声源的距离C．决定于声源的振幅和离声原的距离D．只决定于声源的频率38、在屋子里讲话比在旷野里听起来响亮，这是因为[]A．屋子里的噪声比室外小B．屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声，和原声混在一起，使原声加强了C．屋子里讲话精力集中D．声音在室内比在旷野里传播得快39、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键问题是能模仿各种乐器发出声音的 []A ．音调B ．音色C．响度 D ．音色和音调40、下列说法中正确的是[]A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确41、在一些偏远山村，通讯设备还比较落后，村干部为了向村民快速发出各项通知，往往用一种金属薄片制成的喇叭喊话，这样做的目的是[]A ．提高音调B ．减少声音的分散C．改变音色 D ．三种目的都有42、声音在传播过程中发生改变的是[]A ．音调B ．响度C．音色 D ．声速43、下面是关于声音的说法，其中指音调的是[]A ．听不见，音量提高些B ．能把声音放大些吗C．你的声音好宏亮啊 D ．她的声音尖细刺耳44、我们平时所说的“女高音”、“男低音”中的“高” 、“低”指的是[]A ．音调B ．音色C．响度 D ．速度45、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是[]A ．钟声的回音B ．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生“延长”46、电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了[]A ．防止声音发生振动B．减弱回声C．增强响声D．改变声音的频率47、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时，声带振动的[]A ．频率高，振幅大B ．频率低，振幅小C．频率低，振幅大D．频率高，振幅小48、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻敲击，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，医生主要是根据什么判定患者腹部是否有积水的？[]A ．声音的响度B ．声音的音调C．声音是否悦耳动听D．这种判断方法不合理49、下列关于声音传播的说法正确的是[]A ．声音和无线电波一样在真空中也能传播B ．声音在介质中以声波的形式传播C．声音在固体和液体中比在空气中传播慢 D ．电话中的声音是靠导线的振动来传播的50、在探究发声体振动快慢与音调、响度、声速的实验中，小明等四位同学的结论如下，则其中正确的是[]A．发声体振动越快，音调越高，传播速度越大B．发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远C．发声体振动越快，音调越高，响度越大D．发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响51、能使人听到声音下列说法正确的是[]A. 在任何状态和环境中的振动B.在封闭的真空容器内振源的振动C.通过介质传播的在人的感觉范围内的振动D. 只要有振动的声源就可以52、在语音室中为了保证良好的收听效果，一般采用某些特殊材料装贴在室内墙壁上，这种材料的特殊性就在于[]A ．特别美观，适合语音室B．颜色使人赏心悦目C．有吸音、消音的功能 D ．适合于墙面粘贴53、大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了[]A ．减弱声波反射B．增强声波反射C．增加声音响度D．仅是为了装饰54、声音的音调越高，则[]A．发声体振动的振幅和声音的频率一定都越大B．发声体振动的振幅和声音的频率一定都越小C．发声体振动的振幅一定越大D．声音的频率一定越大55、某学习小组在研究声的传播途径问题时，用细棒轻轻敲打盛有水和金鱼的玻璃鱼缸，金鱼立即受惊四散，下列能正确分析鱼接收到声波的主要途径的是[]A ．鱼缸→空气→水→鱼B ．空气→水→鱼C．鱼缸→水→鱼D．水→鱼56、医生用听诊器诊病是因为[]A．听诊器能使振动的振幅增大，使响度增大B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些57、下面情况中不属于噪声污染的是[]A ．燃放鞭炮时的震耳欲聋的声音B ．工厂烟囱冒出的黑烟C．织布机的声音D．飞机发动机的声音58、声音在固体、液体中比在空气中传播得[]A. 快B.慢C.一样快59、声音从水中发出，再经空气传入人耳，在此过程中一定不变的是[]A ．响度B ．音调C．音色 D ．不能判断60、我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音①工厂车间里机器的轰鸣声，②剧场里京戏表演的演奏声，③清晨公园里的小鸟鸣叫声，④装修房子的电钻声，⑤婚庆时的爆竹声，⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是[]A ．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥61、把闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中，人们听到闹钟走动的“嘀嗒”声 []A ．越来越大B．越来越小C．不发生变化 D ．忽高忽低62、在日常生活中，常用“高声大叫” 、“低声细语” 来形容人说话的情形，这里的“高”、“低”实际是指[]A ．音调B ．响度C．音色 D ．都有可能63、人对高音和低音的听觉有一定的限度, 大多数人能听到的声音频率范围是[]A. 每秒 20 到 20000 次B. 每秒 15 到 50000 次C.每秒 60 到 65000 次D. 每秒 85 到 1100 次64、将敲响的锣面用手一按，响声就消失了，这是因为[ ]A ．声音已传向远方B ．锣面停止了振动C．锣面的振幅减小D．锣的声调变低65、大剧场的四周墙壁都做成凹凸不平，像蜂窝似的这是为了[]A ．减弱声波的反射B ．增强声波的反射C．增强声音的响度D．仅是为了装饰66、手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是什么物体振动产生的[]A ．空气B ．手指C．琴弦 D ．弦柱67、放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打着铃盖，但却听不到铃声，这是因为[]A ．闹钟停了B．没有发声物体C．罩内没有空气 D ．钟罩挡住了声音68、在有些地方，可以看到如图所示的标识，它表示的意思是[]A ．此处有车队可以出租B ．道路弯曲，行车注意安全C．禁止鸣笛，保持安静 D ．以上选项均不正确三、填空题：本大题共50 小题，从第 69 小题到第93 小题每题 1.0 分小计 25.0 分；从第 94 小题到第 109 小题每题 2.0 分小计 32.0 分；从第 110 小题到第 113 小题每题 3.0分小计 12.0 分；从第 114 小题到第 117 小题每题 4.0 分小计 16.0 分；第 118 小题为 5.0 分；共计90.0 分。
初二物理声学练习题
初二物理声学练习题声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接收。
在初二物理课程中，声学是一个重要的内容，通过理论知识和练习题的学习，可以加深对声学的理解。
下面是一些初二物理声学的练习题及解答。
一、选择题1. 声音是一种____的机械波。
A. 纵波B. 横波C. 电磁波D. 立体波2. 声音的传播需要____作为介质。
A. 空气B. 水C. 固体D. 以上都可以3. 下列物体中，最容易使声音传播的是____。
A. 木头B. 水C. 气体D. 金属4. 声音在空气、固体和液体中的传播速度大小是____。
A. 空气 > 固体 > 液体B. 固体 > 液体 > 空气C. 液体 > 固体 > 空气D. 固体 > 空气 > 液体5. 下列声音中，频率最高的是____。
A. 人类的说话声B. 猫叫声C. 狗叫声D. 蝉叫声二、解答题1. 打电话时，为什么有时会出现声音不清晰、有回音的情况？答：打电话时，声音信号会经过发送端的转换、传输、接收端的再转换等多个环节。
如果中间环节出现问题，就会导致声音不清晰。
例如，如果发送端或接收端的设备出现故障，就会影响声音的质量。
此外，如果发送端和接收端的距离较远，信号在传输过程中会衰减，并且传输的时间会有一定的延迟，这样就会导致回音的产生。
2. 在一个密闭房间里，当一个人在房间的一端说话时，另一个人在房间的另一端听到声音。
请解释声音是如何传播到另一端的。
答：当一个人在一个密闭房间里说话时，声音将以机械波的形式传播。
声音首先通过口腔或者鼻腔发出，并传播到空气中。
然后，声音以纵波的形式在空气中传播，当声音传播到房间的另一端时，它会到达另一个人的耳朵。
在传播过程中，声音会反射、散射和衰减，但由于是在密闭房间中，声音的衰减相对较小，所以另一个人能听到声音。
3. 请解释为什么在空气中，声音的传播速度比在固体中要慢。
答：声音的传播速度取决于介质的性质。
声学试题及答案
声学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 声音的传播需要介质，以下哪种介质不适用于声音的传播？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体答案：C2. 人耳能听到的声音频率范围大约是多少？A. 20Hz-20000HzB. 1Hz-1000HzC. 100Hz-10000HzD. 200Hz-2000Hz答案：A3. 声波的波长与频率的关系是？A. 波长与频率成正比B. 波长与频率成反比C. 波长与频率无关D. 波长与频率的乘积是常数答案：B4. 下列哪种现象不属于声波的反射？A. 回声B. 隔音C. 回音壁D. 声波在不同介质界面的反射答案：B5. 超声波和次声波分别是指？A. 超过人类听觉范围的声波和低于人类听觉范围的声波B. 超过人类听觉范围的声波和高于人类听觉范围的声波C. 低于人类听觉范围的声波和超过人类听觉范围的声波D. 低于人类听觉范围的声波和低于人类听觉范围的声波答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 声音的三要素包括音调、________和音色。
答案：响度2. 声音在空气中的传播速度约为________米/秒。
答案：3403. 声波的频率单位是________。
答案：赫兹（Hz）4. 声音的反射现象中，________是声音在遇到障碍物时返回的现象。
答案：回声5. 声波的传播方向与________方向一致。
答案：波的传播三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述声音是如何在固体、液体和气体中传播的。
答案：声音在固体中传播速度最快，因为固体分子间距小，振动能量传递效率高；在液体中传播速度次之，因为液体分子间距比固体大，但比气体小；在气体中传播速度最慢，因为气体分子间距大，振动能量传递效率低。
2. 描述一下声波的干涉现象。
答案：声波的干涉现象是指两列或多列声波在空间中相遇时，由于波的叠加原理，某些区域的声波振幅增强，形成干涉增强区，而另一些区域的声波振幅减弱，形成干涉减弱区。
中考物理总复习《声学实验》专项提升练习题-带答案
中考物理总复习《声学实验》专项提升练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，从而得出了声音的音调与振动有关；（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声音的响度与有关；（3）以上探究方法叫（选填“转换法”、“类比法”或“控制变量法”）。
2．（1）智成同学利用吸管进行了如下小实验。
取一根吸管，将一端压扁用剪刀倾斜剪去两刀，如图所示。
用嘴吹吸管剪过的一端，可听到吸管由于而发出响亮的声音。
边吹吸管，并用剪刀将吸管的另一端逐渐剪去，听到吸管发出声音的音调将（选填“变高”“变低”或“不变”）；（2）为了验证光的反射定律，小利同学将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块硬纸板垂直放在平面镜上，如图所示；①实验时让光贴着纸板入射是为了：；①实验中把右侧纸板沿ON向后折，（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光线，这说明。
3．如图所示的是探究声现象的几个实验情景，请回答下列问题：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明；乒乓球在实验中的作用是；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这说明；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起。
若把甲、乙两个实验移动月球上做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是（选填“甲”或“乙”）。
（3）如图丙所示，在8个相同玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。
用大小相同的力敲击它们，其中音调最高的是瓶。
4．如图是小明“探究声音特性”的两个实验：（1）实验一：如图甲中A所示用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹开，这个现象说明；图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹开，这一现象既能说明声音可以在空气中传播，也能说明声音具有；（2）实验二：利用图乙中两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。
声学基础课后练习题含答案
声学基础课后练习题含答案声学是研究声波的产生、传播、接收及其现象和规律的学科。
声学基础是声学学科中的必修课程，了解声音产生、传播、接收的机理和相关数学公式是学好声学基础的前提。
下面是声学基础的一些练习题及其答案，供学生复习和巩固知识使用。
第一部分题目1. 声速的定义是什么？2. 同一介质中声速只与介质的哪些性质有关？3. 当声源距离听者足够远的时候，由于声音在传播过程中发生了什么现象，使得声音的强度随着距离的增加而减弱？4. 一个10cm长的音叉频率为1000Hz，请问该音叉所产生的声波波长是多少？5. 音量的单位是什么？音量的大小跟哪些因素有关？6. 什么是共振现象？如何避免共振？7. 一个沉浸在水中的人听到的声音的传播速度是多少？8. 音高的定义是什么？如何通过频率计算音高？9. 已知波长为4m的声波在空气中的传播速度为340m/s，求该声波的频率？10. 声强的单位是什么？如何通过声压计计算声强？第二部分答案1. 声速是指声波在介质中传播的速度。
声速和介质的物理性质有关，如密度、压力、温度等，不同的介质声速是不同的。
2. 同一介质中声速与介质的密度、弹性模量和介质中的温度有关。
3. 当声音在传播过程中，由于声波的分散和衰减，使得声音的强度逐渐减小，且随着距离的增加而呈现出指数函数的衰减规律。
4. 音叉产生的声波波长公式为：λ=2L（L 为音叉长度），所以该题答案为0.2m（即20cm）。
5. 音量的单位是分贝(dB)，音量的大小跟声音的强度和听觉灵敏度有关。
6. 共振现象是指某些物体在得到外界作用后产生的自发振动现象。
要避免共振，可采用降低物体的刚度、改变物体形状、使用消音器等方法。
7. 在水中，声音的传播速度为约1500m/s。
8. 音高是指声音高低的主观感受，可以通过频率计算，公式为：f=（1/τ），其中τ为声波周期。
9. 已知传播速度（340m/s）和波长（4m），可以通过公式f=v/λ计算出该声波的频率为85Hz。
华师大版八年级下声提升练习题(有答案和解析)
华师大版八年级下声提升练习（有答案和解析）姓名：__________班级：__________学号：__________一、单选题（本大题共20小题，每小题0分，共0分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。
把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯）。
会看到墙上反射的光点在晃动。
在下列说法中正确的是（）A．小明发出的声音是由声带振动产生的B．该实验说明声音不能传递能量C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动2.若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（）A．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为v2/(v2−v1)B．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为v1/(v2−v1)C．钢轨的长度为v1v2t/(v2−v1)D．钢轨的长度为（v2-v1）t3.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车沿直线方向向前行驶40m后，司机恰好听到刚才鸣笛的回声。
已知声音在空气中传播速度是340m/s，则汽车行驶的速度是（）A．20m/s B．10m/s C．4m/s D．12m/s4.某矿场突发意外事故，被困在矿井里的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（）A．传热B．传声C．通风D．导电5.一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。
具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。
根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（）6.超声波测速仪巧妙的利用了回声测距的原理，某超声波测速仪，向迎面驶来的汽车，每隔1.1秒发出一束超声波。
3-声学复习(练习)(解析版)
浙教版中考科学二轮复习--声学复习声音的产生与应用、耳和听觉、声音的三要素、噪音防治【同步练习-解析】一、单选题1．（2022·湖南张家界中考真题）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色B．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息C．公路两旁的隔音蛟龙，是在声源处减弱噪声D．拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度【答案】B【解析】A.吹笛子时，按住不同气孔，空气柱的长短发生了变化，音调会改变，故A错误；B.声音可传递信息、能量。
医生用听诊器为病人检查身体，利用声音传递信息，故B正确；C．公路两旁的隔音蛟龙，是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D．拉奏二胡时，手在不同位置按弦，弦振动的频率改变，音调改变，故D错误。
故选B。
2．（2022·湖南湘西中考真题）湘西苗族鼓舞流传在湘西自治州境内的吉首、凤凰、泸溪、保靖、花垣和古丈等县市，每逢佳节，苗族同胞击鼓同庆，鼓声震天。
这里描述的声音特征是指（）A．响度B．音调C．音色D．频率【答案】A【解析】鼓声震天描述的是声音比较大，即响度大，故A符合题意，BCD不符合题意；故选A。
3．（2022·辽宁鞍山中考真题）为了迎接学校艺术节合唱比赛，同学们在音乐教室内排练，嘹亮的歌声回荡教室。
下列关于声现象的说法正确的是（）A．同学们的歌声是由声带振动产生的B．嘹亮的歌声是指声音的音调高C．同学们的歌声可以在真空中传播D．关闭门窗是为了减少对外界干扰，在声源处减弱噪声【答案】A【解析】A.声音是由物体的振动产生，因此同学们的歌声是由声带振动产生的，故A正确；B．嘹亮的歌声是声音很大，是指声音的响度大，故B错误；C．声音的传播需要介质，同学们的歌声不能在真空中传播，故C错误；D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选A。
4．（2022·广西河池中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（）A．低声细语是指音调低B．响度与振动频率有关C．声音的传播需要介质D．超声波不能传递能量【答案】C【解析】A．低声细语指小声说话，是指响度小，故A错误；B．响度与振动幅度有关，音调与振动频率有关，故B错误；C．声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，故C正确；D．超声波既能传递信息，又能传递能量，故D错误。
2021-2022学年人教版八年级上册物理声学汇总训练(含解析)
2021-2022学年人教版八年级上册物理声学汇总训练（3）1.双层真空门窗玻璃，不影响采光，却能隔音降噪，其主要原理是利用了( )A.空气能传声B.玻璃能传声C.声波能被反射D.真空不能传声2.在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象的知识，下列说法正确的是( )A.凭音色可分辨发声乐器的种类B.将扬声器音量调大可提高音调C.音乐声只能传递信息D.剧院内墙壁上铺设蜂窝状材料是为了增强声音的反射3.音乐会上，小提琴演奏的乐曲让人如痴如醉，钢琴演奏的乐曲让人心旷神怡。
关于声音的说法正确的是( )A.调节琴弦的松紧可以改变声音的响度B.用力拉琴可以改变声音的音调C.小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D.禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声4.人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬，鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫……”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波，而人却听不见，这主要是因为( )A.次声波的响度小于0 dBB.次声波的响度大于0 dBC.次声波的声源振动频率低于20 HzD.次声波的声源振动频率高于20000 Hz5.我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列选项说法正确的是( )A.放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能看成是噪声B.另一个班的歌声对于隔壁教室里正在考试的同学来说是美妙的声音C.上音乐课时，老师弹奏的钢琴声对于上音乐课的学生来说不属于噪声D.在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声不属于噪声6.新冠疫情期间，老师们开展了线上教学活动。
线上学习时的情境与声现象有关的说法，错误的是( )A.老师讲课的声音是由声带振动发出的B.调节旋钮增大音量，是增大了声音的响度C.有时听不到声音，可能是人发出了次声波D.学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息7.如图所示，用抽气机从玻璃罩内向外抽气的过程中，铃声逐渐减小，此现象( )A.可说明空气变少，铃声消失B.可推理得出真空不能传声C.可说明声音不能在空气中传播D.可说明声音是由物体的振动产生的8.学习需要一个安静的环境。
八上物理练习题(声学)(三)及答案
八上物理练习题（声学）（三）（仙桃三中杨洁）一、选择题（以下各题四个选项中只有一项符合题意）1、人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需（）A、1360秒钟B、680秒钟C、8秒钟D、2秒钟2、喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。
其判断是依据声音的（）A.频率B.响度C.音调D.音色3、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( )A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了4、天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（）A．声音的反射 B．声音能在空气中传播C．声音在墙壁内传播 D．利用回声加强原声5、下列说法正确的是（）A．“引吭高歌”中的高是指音调高 B．“细声细语”指的是音调C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调 D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度6、根据下列图中的声音波形图判断，属于噪声的是（）7、甲、乙两图要说明的是（）A、甲图说明音调相同，响度相同B、甲图说明音调不同，响度相同C、乙图说明音调相同，响度相同D、乙图说明音调不同，响度相同8、为了减弱噪声，下列措施中不可行的是：（）A．禁止一切产生噪声的机器工作B．为发出噪声的机器产品制定限制噪声的标准C．住宅的窗户安装中空的双层玻璃D．在图书馆、影剧院等场所，要小心地走路、小声地说话9、站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是( )A．桥洞两端是开口的，不能产生回声 B．桥洞反射产生的回声沿洞口跑了C．桥洞两侧的回声正好抵消了 D．桥洞窄小，回声与原声混在一起10、在百米赛跑时，终点计时员如果是在听到发令枪声才开始按表计时，则记录下的时间比运动员所用的实际时间( )A．偏大B．偏小 C．相同D．都有可能11、把一条粗细均匀的长金属管截成长度不等的四段，然后把这四段金属管由长到短依次排列悬挂起来，如图所示，若有锤子分别敲击四段金属管时，它们都会发出声音，其音调( )A、最低的是金属管1。
(完整word版)声学练习题带答案
、选择题1将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（A 、声波传到鼓内去了B 、鼓面停止了振动C 、鼓的振动变快了D 、以上说法都不对2、能说明液体可以传播声音的现象是（）A 、 在岸上的人听见河水流动的声音；B 、 枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C 、我们能听到波浪拍击礁石的声音D 、潜水员能听到岸上的讲话声3.下列说法中正确的是（）A .只要物体在振动，人就一定能听到声音B .只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C .只要人听不到声音物体就一定没有振动D .以上说法都正确 4.下列各事物中，不属于声源的是（ ）A .“声纳”探测敌方潜艇B .蝙蝠在黑夜中飞行C .挂在胸前的哨子D .手臂振动5. 在演示声音是由物体的振动发生的实验中如右图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线 下的泡沫料球，球被多次弹开.在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ） A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声6.在较长的一段自来水管的一端敲一下， 如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三 次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（ ）A.铁管、水、空气B.水、空气、铁管C.空气、水、铁管D.水、铁管、空气7.雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（ ）A .频率很高 B.音色很差C.响度很大D.音调很高 &下列操作中，能改变物体发出声音音调的是（）A 、用劲拨动琴弦B 、在二胡的弓毛上涂一些松香C .使劲拉弓D 、转动小提琴紧弦的旋钮9. 关于扩音机的作用，下列说法正确的是（）A 、改变音调B 、改变响度C 、改变音色D 、改变频率10. 有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是（ ）A .刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B .超声波的音调很低，所以人听不到12•图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的 （ ）A.响度与吸管长短的关系。
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声学练习及答案（提高03）
一、选择题（以下各题四个选项中只有一项符合题意）
1、如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力敲铃，铃声也不会清脆。
这是因
为手按在车铃上时（）
A、影响了车铃的正常振动
B、车铃就不会振动
C、没有铃声发出
D、车铃的周围就没有了传声的介质
2、玻璃鱼缸中养有鱼，用细棒轻敲鱼缸上沿，鱼被惊吓后乱跑，鱼听到声音的传播路径是（）
A、空气→水→鱼
B、鱼缸→空气→水→鱼
C、鱼缸→水→鱼
D、水→鱼
3、节日里，小红用打气筒给一只气球充气，由于用力过猛，气球给胀破了，小红听到“嘭”
的响声。
这是由于（）
A、球皮被充大时振动发出的响声
B、充气时球内空气振动发出的响声
C、破裂时球皮振动的响声
D、球破裂时引起周围空气振动发出响声
4、买瓷器用品时，常常要敲它几下，根据声音来判断是否破损，其判断的根据主要是（）
A、音调
B、响度
C、音色
D、以上说法都不对
5、声音在传播过程中，下列说法正确的是（）
A、音色会改变
B、音调会改变
C、响度会改变
D、都不会改变
6、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、
5、6、7、i”的声音来。
这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）
A、水振动，水的高度
B、水振动，瓶内空气柱的高度
C、瓶内空气振动，水的高度
D、瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
7、据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪。
当超声波达到一定
强度时就能有较强的攻击力。
实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）
A、半导体
B、磁性物质
C、真空带
D、绝缘物质
8.声源发出的声音在均匀空气中传播时（）
A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小
C．声音响度逐渐变小D．声音的音色逐渐变化
9、一般来说，大礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（）
A、减少声音的反射
B、增强声音的反射
C、增大声音的响度
D、为了装饰美观
10、遇到大风的天气，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，这种声音是（）
A、空气振动产生并由固体传播来的
B、树叶振动产生并由空气传播来的
C、树叶振动产生并由大地传播来的
D、空气振动并由空气传播来的
11、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）
A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
12、助听器的主要作用是（）
13
14.）A
C
15
16
A
17
取18
19
播速度分别为3.7×103m/s和9.1×103m/s。
某地发生地震，一地震观测站距震源4.55×104m ,则先传到观测站的地震波形式是（选填“横波”或“纵波”），此波从震源传到观测站的时间约为s。
20、一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应用较高的“保真度”。
从声学
上讲，前者是使声音的增大，后者是要较好地保持原声的。
21.发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播，这些物质是传播声音的媒介
物，简称为。
发声体振动时会在它周围的中激起，声音就是以的形式向远处传播的。
相反，如果发声体周围没有，也就不能激
起，从而也就不能传播声音。
因此，声音在真空中。
22、2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，
因为地震产生的声波属于（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到，倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其发出声音，被及时抢救。
23.人们在野外喊话时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了减少声音的从
而增大。
24．人们能听出暖水瓶是否灌满是根据不同，能听出不同乐器声根据不同。
25
26
（1）较厚较长的铜片发声时振动比较薄较短的铜片振动（填“快”或“慢”）。
（2）图示中的Ⅰ区是音区，Ⅱ区是音区，Ⅲ区是音区（填“高”、“中”或“低”）。
27、小明同学在学习完课本上“用音叉和乒乓球来探究声音的响度与振幅的关系”的实验后，
回到家中想用铁盆和水来做这个实验，请帮助她完成探究报告。
（1）提出问题：声音的响度与振幅有关系吗？关系怎样？
（2）猜想与假设：。
（3）进行实验与收集证据：
A、需要的实验器材：铁盆、水和钢勺。
B、在铁盆中装入适量的水，用钢勺轻敲铁盆，会发现铁盆中的水跳动。
C、用较大的力敲铁盆，发现铁盆中的水跳动比步骤B中的水跳动
（填“高”、“低”、或“不变”）。
（4）通过分析，并结合提出的问题，你能初步得出什么结论？
（5）评估：你还可以用这些器材来探究另一个什么问题？（写出探究问题即可）
四、综合应用题
28、声波可以在示波器上展现出来，先将话筒接在示波器的
大，响度越大，高，物体振幅越大，响度越大，音调与频率有什么关系？28、乙。
29、765m。
30、850m。