作文专题
高三语文作文专题训练全面版
高三语文作文专题训练全面版高三语文作文专题训练全面版一、专题概述高三语文作文专题训练全面版旨在帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平，培养批判性思维和逻辑表达能力。
本专题从议论文、记叙文、散文等常见文体入手，结合实例分析，让学生全面了解各种文体的写作特点和技巧。
二、议论文写作1、明确论点，确保文章主题集中、明确。
2、合理构建论证结构，确保逻辑严密。
3、掌握论证方法，如举例论证、对比论证、引用论证等。
4、注意语言表达，力求清晰、准确、流畅。
实例分析：以“网络游戏对青少年的影响”为主题，构建一篇议论文，分析网络游戏对青少年的正面和负面影响，并提出相应对策。
三、记叙文写作1、确定记叙文的叙事人称、时序和线索。
2、注意描写手法，如语言描写、动作描写、心理描写等。
3、营造情感氛围，让读者产生共鸣。
实例分析：以“我的一天”为主题，描写自己平凡的一天，展现生活琐事中的温馨与乐趣。
四、散文写作1、把握散文的“散”与“不散”的关系，做到形散神聚。
2、注重语言表达，用词精准、意蕴丰富。
3、掌握散文的几种常见类型，如抒情散文、写景散文、哲理散文等。
实例分析：以“故乡的秋天”为主题，写一篇散文，描绘故乡秋天的景色，表达对故乡的思念之情。
五、总结与反思通过本次专题训练，学生能够全面了解各种文体的写作特点和技巧，提高写作水平，培养批判性思维和逻辑表达能力。
在写作过程中，学生还需注意以下几点：1、不断积累素材，丰富自己的知识库。
2、多加练习，熟能生巧，掌握各种文体的写作技巧。
3、关注时代热点，了解社会现实，使文章更具现实意义和价值。
4、提高阅读理解能力，分析名篇佳作，汲取营养，不断提升自己的写作水平。
通过不断的专题训练和反思总结，学生将逐渐提升自己的写作能力，为未来的高考作文和语文学习打下坚实的基础。
作文专题——满分作文欣赏
善，润了华年
善，润了华年
吃饭的队伍，排得很挤很长，宛若一条缓缓爬行的小虫，总也走不上前。 我轻叹一口气，心中直抱怨，除了等待，还是等待。透过前面攒挤的人头，隐约可 以看到那似乎寄托着某种希望的门帘。瞬间，我能够看到门帘被无意识地掀开，然 后又无意识地带着后面一个同学的抱怨落下，“哎！肚子饿了，由他去吧……”一阵 目眩，又能怎么样呢！ 终于，在同学们蹒跚的步履中，二楼餐厅标志性的门帘出现在眼前。到了，我伸手 去撑开它，却抓了把空气。抬头，猛然发现前面的女生正小心翼翼地为我撑着那透 明的门帘，温柔地看着我。往日简单的细节此刻定格成一幅图画，无比清晰地放大 在我面前，连普通的门帘也煞是好看。
我依然飞翔
抬头，不知何时，天上多了几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽， 依然是彩虹，狂沙淘尽方得金，扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒 芜而永别了心灵的田野。 带着微笑出发，即使翅膀断了，心也要飞翔。
快乐幸福原来如此简单
快乐幸福原来如此简单
清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨， 又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：“今天的体育课肯定又 泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨房那有盐没醋的饭菜了，一会 儿打不上出租，公交也肯定很挤……” 走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来——— 镜头一 突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一 位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上 的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边送他走过马路…… 看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！ 镜头二
又见那抹微光，真好
又见那抹微光，真好
早晨轻雾笼罩大地，阳光透过树叶留下斑斑点点的光丝。走过这片树林，一条小溪 横卧在眼前，一个高大身影在溪旁伫立。他身穿黑色马甲，头戴草帽，手中握一鱼 竿，笑容感觉那样凶狠。他就是我的魔鬼爷爷。 爷爷转身向我伸了伸拳头：“大干一场吧!”我一身冷汗，勉强地笑了笑。那是我小 时候回老家的一次刻苦铭心的记忆。 因为我是第一次钓鱼，以前只看别人钓过，所以没有那样熟练，甚至可以说一点儿 也不会，这让爷爷起了急。“线缠一块儿了!没挂鱼食呢!放线啊!”我手忙脚乱，不 知如何是好。爷爷紧握拳头：“怎么有你这么笨的孙女。”于是抢过鱼竿说：“看 好了!”他左手握竿，右手拽线，缠了缠，然后拿起一个鱼饵，轻轻挂到钩子上，接 着身体向后倾了倾，胳膊弯曲，一咬牙，把线甩到了小溪里。
初中系统作文专题专题14 常考作文文体创新
依稀记得那年繁星闪烁,星河灿烂,你我相谈于夜色中。您对着满天星 辰诉说着自己要成为插画师的梦想,并告诉我,“每一颗星星都闪烁着追梦 人的青春之光！”那一刻,星光与目光交相辉映,您的眼眸溢满真挚与虔诚 的光芒。从这眼眸中,我捡拾起梦想的力量,激励我绘出青春湛蓝纯粹的颜 色。
就这样,在您的眼眸中,我一路捡拾着力量,这点点力量助推着我绘出缤 纷绚丽的青春。陈老师,有幸在我最美好的时光中,遇见了您一一绘出我青 春的画师！祝您与我都能达成梦想！
示例范文：
我与苦难的亲密接触 在依旧如昔的阳光中,走进中学的校门,几多大志与梦想,几多理想与抱负,在 风和日丽的天空中,尽情驰骋与翱游,不要徘徊、等待,挺起胸膛,证实自己,搏击校 园人生！题记
2001年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星 这该死的学校,条件也太艰苦了吧！昨晚一直没睡好,一张两尺宽的床还要两 个重量级人物睡在一起。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间,大庇天下寒 士俱欢颜”的豪气,我只拥有“愿吾庐不破”的心愿。由于蚊子的光顾,我一夜间
依稀记得那年春色鲜艳、晨光亮丽,你我初见在画室。您与我印象中随 性打扮的美术老师不同：一身笔挺的男式西装,领口带有金丝云纹刺绣,调 皮的小辫在颠簸中灵活跃动,尤其是眸中常含着慧黯的光。那会儿,极度自 卑的我,有意无意地躲避您的关注。一次,您将我的画展示在众人面前,还打 趣我,“自信点,不然你的颜值配不上你的画。”那一刻,您满含祭然笑意的 眼眸,焕发着骄傲与鼓励的神采。我的心在您的眼眸中敞开,捡拾起自信的 力量,绘出了我青春橙黄亮丽的第一抹颜色。
三：对话体式写作
设置一个与名人ห้องสมุดไป่ตู้遇的场景,然后与名人进行一问一答式的对话。这种写法要 依据名人的生平与品行,适当发挥想象,借回答问题之口,表明名人的人生理想或高 尚品行。比如设置一个穿越时空到汨罗江畔与屈原对话的场景：
初中语文中考作文专题训练
初中语文中考作文专题训练一、写作题1.阅读下面的文字，按提示和要求作文。
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。
它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物：还可以是身边的亲人或朋友……请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。
提示和要求：①自定角度作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
2.阅读下面的材料，按要求作文。
在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。
在你成长的过程中，有什么经历让你深受感动，难以忘怀？请自拟题目，写一篇500字以上的文章。
要求：不得抄袭，书写工整。
3.写作，阅读材料按照提示和要求作文。
走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的茶香，妈妈的饭菜……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。
请你以“哇，好香”为题，写一篇作文。
要求：①明确文体，不能写成诗歌。
②不少于600字。
③不要出现含个人信息的地点、校名、人名等。
4.任选一题作文题目一：俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱；只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。
请以《挑战_______》为题写一篇文章。
要求：（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。
题目二：生命如花，离不开雨露的滋润。
部编版小学作文训练专题(附写作指导)
小学作文训练专题（附写作指导）一.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
(50分）(1）在成长的过程中，你曾经遭遇了哪些挫败？有着怎样的体验或感受？请以"挫败使我 "为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2）请阅读下面的材料，根据要求作文。
小诗《挫败》写道："像在大雨中被风吹坏一把伞，有些人学会买坚固的伞，有些人学会雨天不出门。
"上面的小诗引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【写作指导】本题围绕"挫败"这一话题设置了两个写作任务。
第（1）题要求学生写一篇记叙文，写作前应先将题目补充完整。
题目中横线前的"挫败使我"表明作文要讲述挫败带给主人公怎样的收获的事，因此横线上可填写的内容有"奋起""成长""坚强""前行""乐观"等。
生活中的挫败比比皆是：考试的失利，被他人误解，亲人的离世，朋友的离别，竞选班委失败，第一次勇于挑战的失败……写作时可以写"我”遇到了怎样的挫折，它带给自己怎样的打击，"我”是如何面对这些挫折的，最终有怎样的收获或感悟，在哪些方面提升了自己。
注意所写内容与横线上填写的关键词相照应，同时应注意详略得当，突出"我”的感悟和收获。
第(2）题要求学生写一篇议论文，写作时应注意读懂《挫败》这首小诗的寓意。
这首小诗以"大雨中被风吹坏一把伞"为例讲了遇到挫败时人们采取的两种态度，从而告诉我们，应积极面对挫败，勇于战胜挫败，并从中汲取力量，而不应消极逃避。
作文专题指导课件学习列提纲
如何选题？
解答
选题应紧扣时代脉搏，关注社会热点，同时要符合自己的 兴趣和专长。可以通过阅读新闻、观察生活、倾听他人故 事等方式获取灵感。
问题2
如何构思文章结构？
解答
文章结构应清晰明了，一般包括开头、主体和结尾。开 头要引人入胜，主体部分要围绕中心论点展开，结尾要 收束全文，点明主旨。
问题3
如何运用修辞手法？
分析或评价。
议论类材料
提供一段或几段论述性文字，要 求考生根据材料所给的观点、论
据进行写作。
材料分析方法和角度选择
提炼中心法
抓住材料的核心内容，提炼出材料的中心思想或主要观点。
由果溯因法
分析材料中的因果关系，从结果入手，追溯原因，从而确定立意。
多角度分析法
从材料的不同角度出发，分析材料所蕴含的不同意义或观点。
立意确定和文章构思过程
立意确定
根据材料分析，确定文章的中心论点或主题思想，确保立意明确、 深刻、新颖。
文章构思
围绕立意，设计文章的结构和布局，包括开头、中间和结尾部分， 确保文章条理清晰、层次分明。
素材选择
根据文章需要，选择恰当的素材来支撑论点或丰富文章内容，确保素 材真实、典型、有力。
典型材料作文剖析
日常应用文
包括便条、请假条、留言条等，用于日常生 活中的简单沟通和交流。
事务应用文
如计划、总结、调查报告等，用于处理各类 事务性工作，具有规范性和实用性。
礼仪应用文
包括请柬、贺信、感谢信等，用于社交场合 表达情感和礼仪。
职业应用文
如简历、求职信、工作汇报等，用于职场环 境中的专业沟通和展示。
格式规范要求说明
仔细阅读作文题目，理解题意，明确写作要 求。
专题26 话题作文(解析版)
专题26 话题作文1.（2022·湖北襄阳·模拟预测）孔子说“学而不思则罔”，思考与学习密不可分；柏拉图说“思维是灵魂的自我谈话”，思考是面对自我、认识自我的最佳途径；爱迪生则称“不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣”，思考还具有提高生命的质量、增添生活的乐趣的巨大功效……请以“思考”为话题．．，写一篇文章。
要求：①请自拟题目。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【答案】例文：思考，让你一生受益思考能启人心智，思考能补人庸拙，思考似灯塔为你照亮航程，思考似朝阳为你驱散晨雾。
——题记思考产生怀疑。
想得多了，便自然怀疑这固有的结论是否正确。
例如：意大利科学家伽利略曾怀疑亚里士多德说的重球比轻球落地速度快，于是便着手试验，证明这句话是错误的。
能推翻当时的“真理”，不仅需要勇气，还需要智慧，而这，没有思考能行吗？思考发明创造。
“不深思则不能造其学。
”有了思考才会有新的发现，才能够突破前人，才会有理性的升华，才会有发明创造。
德国气象学家魏格纳病倒在床，发现世界地图上的巴西海岸每个凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好对应，这触发了魏格纳思想的火花，并进行了思考研究，最终深化了新学说——大陆漂移说。
再如门捷列夫在长达20年里思索、反复揣摩已发现的63种元素，最终便形成了众所周知的元素周期表。
这些猜想，这些发明，这些创造不都是思考出来的吗？思考走向成功。
脑筋越动越活，越动越有灵气。
爱因斯坦曾说过：“学习知识善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”华罗庚善于思考成为伟大的数学家；牛顿对苹果落地思考，提出了震惊世界的“万有引力定律”；阿基米德从洗漱中得到启示，发现了著名的浮力定律；戴震的肯于动脑，打破沙锅问到底的精神广为流传……太多太多的例子告诉了我们：有了思考，我们便可能成功，但没有思考，我们注定失败。
【作文技法专题】点面结合
场面描写 一 定义：背景+人物+活动
点面的定义
面：就是对___________的概括描写。 点：就是对___________的详细描写。
点面的定义
面：玩耍的小朋友 点：玩得最开心的小朋友
点面的定义
面：阅兵方阵 点：最有精气神的军人
点面的定义
面：挤公交车的人 点：挤得最凶的人
场面描写
二 点面的定义： 1.点——重点人物 2.面——人群
作文点睛 ——点面结合
点面结合
所有人都站在公交站台，翘首等待着公交车的到来。车还没停 稳，人们便纷纷冲向了前，你踩我，我推你，一片叫喊，挤成一团 。一位胖大嫂粗而短的右腿刚迈上台阶，左脚便不停地往外蹬，她 使出吃奶的劲几用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地 抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果屁股还是被车门狠狠地挤压 了一下，疼得她直叫“我的妈呀!”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀 !
厚有力的壮汉的手….这些手方向一致地伸向车门，企图抓着它。地
上，运动鞋踩在白球鞋上，黑皮鞋垫在高跟鞋下，你踩我，我踏你
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
，一片叫喊，挤成一团。
重要句式：几十双眼睛/几十 张嘴/无数双手……
场面描写
三 如何写面： 1. XX都....../人们都...../一个个都..... 2.有的.....有的.....还有的..... 3.几十双眼睛/十几张嘴/无数双手…..
点面结合
运用点面结合的技法，从下面两个场面中二选一,续写一个150- 200 字的片段。 1.大扫除:今天风和日丽，轮到我们组打扫卫生啦!同学们都非常兴奋 ，纷纷扛着“家伙”来到了咱们班级负责的包干区。(后面内容请你续 写)
点面结合
运用点面结合的技法，从下面两个场面中二选一,续写一个150- 200 字的片段。 2.赛跑:暖暖的阳光照在操场上，也照在乌泱泱的人群身上。塑胶跑 道周围这会儿突然出现了一堆人，不用问，一定是激动人心的赛跑 环节到了。只见..... (后面内容请你续写)
人教部编版六年级语文经典作文专项专题训练综合练习带答案解析
人教部编版六年级语文经典作文专项专题训练综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1."收获..... ”人生就是一个不断收获的过程。
在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。
比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一-次比赛中收获自信等。
请以“收获"为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于450字。
2.写作。
朋友给了我要求：①在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。
②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
③450字左右，并建议你写好文章后修改一下。
3.从小到大，你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂，或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧，或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事，请以“那一刻，我”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。
4.如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？有过什么美妙的感受？拿起笔写一篇100字以上的习作吧。
要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。
5.时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暧地想起。
请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。
6.题目：《难忘的童年》提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。
回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。
专题10作文(满分范文与预测)30题-2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习(原卷版)
专题10 作文（满分范文与预测）30题1．（2223八年级下·浙江杭州·期中）要求：（1）根据写作提示任选一个主题进行创作；（2）文中不得出现校名及真实姓名；（3）字数600字以上。
2．（2223八年级下·江苏连云港·期中）阅读下列材料，按要求写一篇作文。
有人说青春是一支舞蹈，活力无限；有人说青春是一幅画卷，色彩斑糊；有人说青春是一首诗歌，梦想飞扬。
你的青春是什么样的?请以“这就是我的青春”为题写一篇作文。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（戏剧、诗歌除外）:（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名、班名；（5）卷面整洁，书写工整。
3．（2223八年级下·浙江宁波·期中）阅读下面文字，根据要求作文。
拐弯，意为行路改变方向，也比喻事情发展中的转折，或思路的转变。
也许拐弯之后，遇见的人、事、景就和以前大不一样了。
请以“拐弯”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④作文中不得出现含有考生信息的人名、校名。
4．（2223八年级下·浙江温州·期中）《中学生天地》刊物拟增加一个特辑，征集浙江小读者关于“读书”的文章，作为“浙”里的爱阅读小读者，你肯定看过不少的名著或电影或电视剧，请你选择一个栏目投稿，写一篇文章。
不少于600字。
栏目及征稿要求：（1）“阅读时光”栏目以《我的读书故事》为题，书写你的读书故事，记录你的读书经历。
（2）“佳片有约”栏目就某部电影或电视剧写一篇观后感。
（3）“我读我说”选一本自己喜欢的书，给你想要倾诉的人分享你的阅读感受，阅读发现或阅读困惑。
5．（2223八年级下·浙江金华·期中）阅读下面文字，根据要求写作。
通过努力实现自己的人生目标，是人生乐事；助力他人实现人生目标，也是人生乐事……请以“这，就是我的人生乐事”为题，写一篇文章。
2024届高考语文作文模拟写作-不被定义的人生
作文专题训练——不被定义的人生一、精选素材：1. 在标签化“大行其道”的互联网时代，个人标签不仅仅是一张个人名片，有时还可能是群组的通行证。
简单来说，它能让你找到“同类人”。
而人们喜欢用和年龄有关的标签，除了是以年龄来划分群体之外，更重要的是看中年龄标签所反映的内容。
比如，有的人喜欢“小哥哥、小姐姐”称呼背后的“年轻”与“童趣”，有的人则喜欢“大叔”标签中的“成熟稳重”。
总之，都是利用标签效应，对自身进行心理暗示之余，也作为社交与工作的标识工具。
2.不过，当前90后更在意与年龄有关的标签，也与年龄焦虑有关。
正如70后、80后当年经历的一样，这份“而立之年”的迷茫与焦虑如今轮到了90后。
对于90后来说，“90后”其实就是一大标签。
但这个曾是青春活力的代名词，早已让位给更年轻的“00后”“10后”，取而代之的是“奔三”“成熟”等与年纪相仿的名词。
看似简单的年龄增长，实际上不仅反映了个人生理上的变化，更意味着个人开始拥有越来越多的社会角色，因此焦虑压力也就随之而来。
因此，90后在意与年龄有关的标签，有时候更像是自身需要一种心理暗示，享受年龄标签带来的认同感与归属感。
3.日前，中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，62.4%的受访者在意和年龄相关的标签，90后比其他年龄段更在意年龄标签。
受访者认为年龄标签最容易影响的是社交和职场发展。
其实，无论标签如何符合心境，过于依赖标签带来的归属感，反而是缺乏安全感的表现。
事实上，太在意年龄标签反而容易被标签所束缚，容易因此陷入消极逃避的窘境。
因此，对于年龄标签，大可不必太在意。
二、真题示例：阅读下面材料，按要求作文。
材料一：刻板效应，指我们一旦对某个群体的形象产生了一种固定认知，那么对属于这个群体的个体也同样会给予一致的看法与评价。
如人们可能会认为犹太人小气、黑人狂野等。
材料二：能从不同的观察点看到多少种世界，就能生活在多少种世界里。
材料三：目前中国已经向140多个国家和国际组织提供医疗援助，派遣了多支专业医疗团队。
专题40 6个热点主题素材(主题阐说经典事例严谨论证段)中考模拟作文练习
01人类应当对自然深怀敬畏【主题阐说】“天人合一”是古代先人提出的生存法则。
人类如何与自然相处的问题如今已经引起全球的重视，成为关系人类命运的共同话题。
自然界和人类是相辅相成的和谐关系，不是征服和被征服的矛盾关系，一味地征服自然最终得到的将是大自然疯狂的报复。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”庄子说：“天地与我并生，而万物与我为一。
”我们应继承祖先的智慧，友好地对待自然，顺应自然，不要给自然增添环境超过其承载能力的负担。
否则，自然必会以悲剧回敬人类。
【经典事例段】《易传》把天地人并称“三才”，天人协调是理想境界。
《淮南子》讲：“禹决江疏河以为天下兴利，而不能使水西流；稷辟土垦草，以为百姓力农，然不能使禾冬生，岂其人事不至哉？其势不可也。
”北魏农学家贾思勰说：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。
任情返道，劳而无获。
”这种人事不违天地规律、顺应自然使用人力的思想，乃关于天人关系、人地关系的远见。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”“道法自然”无论作哪一解释，都包含天地人皆以自然为归依、为原本之义。
自然是宇宙的最高范畴，是宇宙本身，此为千古卓绝之论。
【论证严谨段】如果背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招致自然铁腕的回敬。
卡普拉在《转折点》中说：“我们第一次被迫面临着人类和地球上所有生命灭绝这样一场确确实实的威胁。
”这种威胁，并非来自毒蛇猛兽、地震火山，也不是天然病菌，而可能是自以为超越自然、左右自然的愚妄之人的逆天而行。
这是当下人类必须时刻自警的。
（点评：反面论证。
“征服自然”成为当今时代的主流意识，背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招致大自然的疯狂报复。
）02不忘根本，不吃老本【主题阐说】树高千尺不忘根,人行万里不忘本。
“不忘根本，不吃老本”既是革命烈士谢子长对子孙后代的要求与期望，也是长征路上千千万万红军战士理想信念的缩影。
长征播撒下的种子，早已在一代又一代人心中生根发芽，面对新时代民族复兴的新征程，我们不仅要不忘根本、不吃老本，更需要有红军战士爬雪山、过草地、征服“娄山关”的勇气和智慧，将长征精神不断发扬光大，才能创造新时代的新辉煌。
有关作文的公众号标题
有关作文的公众号作文是我们日常学习中必不可少的一部分，它不仅帮助我们提高语言表达能力，还能锻炼我们的思维能力。
随着社交媒体的发展，越来越多的人开始通过公众号来获取作文写作相关的知识和技巧。
下面，我们将为大家介绍几个优秀的作文类公众号。
一、《作文教室》《作文教室》是一个非常优秀的作文类公众号。
它以“每天一篇好作文”的形式，为读者提供了经典好文、优秀范文和详细的作文写作指导。
同时，该公众号还定期开展各类作文比赛和活动，鼓励读者积极参与，不断提升自己的写作水平。
二、《作文专题》《作文专题》是一个非常全面的作文类公众号。
它涵盖了小学、初中、高中和大学生的作文写作指导，以及各种类型的作文范文。
同时，该公众号还提供了许多写作技巧和方法，为读者解决了许多作文写作中的困惑和难点。
三、《小学作文指导》《小学作文指导》是一个专门为小学生开设的作文类公众号。
它以小学生课程为基础，提供了大量的小学作文范文和写作技巧。
除此之外，该公众号还提供了一些小学生常读的优秀文学作品，让小学生在阅读中提高自己的写作水平。
四、《浪漫集市》《浪漫集市》是一个非常特别的作文类公众号，它主要是提供各种形式的创作素材。
该公众号每天都会推送一些自己收集到的诗歌、文章、图片和音乐等，着重于让读者感受到创作的浪漫和感性的魅力。
它不仅为读者提供了创意和灵感，同时也为读者创造了一个可以交流和分享自己作品的空间。
五、《君子文苑》《君子文苑》是一个非常优秀的古文类公众号。
它主要提供了精美的古文名言警句、唐诗宋词和文言文等经典文学作品，为读者提供了另一种写作的思路和创作灵感，有利于提高读者的文学素养和写作能力。
总之，通过上述介绍的这些公众号，我们可以学到许多有关作文写作的知识和技巧，不断提高自己的作文水平。
希望大家在阅读这些公众号的过程中，能够有所收获。
高中作文素材专题
高中作文素材专题作为高中生，在学习生活中，时常会遇到作文这个难题。
作为一篇好的作文，除了要有精炼、明确的文字表达，还需要有丰富、生动的素材支撑。
今天，我就想和大家分享一些高中作文素材的专题，希望能够帮助大家写出更好的作文。
一、社会热点社会热点是高中作文素材中的重要一环。
社会热点事件涉及到社会各个领域的变革和发展，具有很高的新闻价值和时效性。
比如，最近几年，社会上热议的话题包括“雾霾天气对身体健康的影响”、“网络暴力的危害”、“医患关系的改善”等等。
作为学生，我们应该时刻关注社会热点，了解社会动态，从而写出具有思想性和时代感的作文。
二、历史典故历史典故是中华文化中的瑰宝，作为中国人，我们应该对它们有足够的了解。
历史典故可以为作文增添深度和底蕴，如“岳阳楼记中的孟子”、“《红楼梦》中的黛玉”、“《三国演义》中的诸葛亮”等等。
当然，我们也可以从其他文化中寻找灵感，如希腊神话、西方经典等等。
三、科技发展科技发展是当今社会的主要趋势，也是高中作文素材中的重要来源。
科技发展不仅关系到人类的生产力、生活质量，还影响着人们的思想观念和行为方式。
比如，“人工智能对社会的影响”、“网络技术的利弊”、“生物科技的应用”等等。
通过深入探讨科技发展，我们可以写出具有前瞻性和创造性的作文。
四、人物传记人物传记是高中作文素材中的重要组成部分。
人物传记可以启迪我们的思想，开阔我们的视野，更重要的是，可以从中汲取力量和勇气。
比如，“马云的创业经历”、“孔子的教育思想”、“乔布斯的领导艺术”等等。
通过深入了解人物的成长经历和思想品质，我们可以从中汲取智慧，写出具有人文情怀和启迪性的作文。
五、文学名著文学名著是中华文化中的瑰宝，也是高中作文素材中的重要来源。
文学名著不仅具有艺术价值，还蕴含着深刻的思想和哲理。
比如，“《红楼梦》中的宝玉与黛玉”、“《西游记》中的孙悟空与唐僧”、“《水浒传》中的宋江与晁盖”等等。
通过深入探讨文学名著的人物、情节和主题，我们可以写出具有思想性和艺术性的作文。
专题作文素材摘抄大全
专题作文素材摘抄大全一、自然景观1. 山川之美- 峻岭叠嶂，山势雄伟，如诗如画。
- 溪流潺潺，水声泠泠，清新脱俗。
2. 海洋之韵- 海浪拍岸，波涛汹涌，气势磅礴。
- 沙滩细腻，阳光下金光闪闪，宁静祥和。
3. 森林之秘- 树木参天，绿意盎然，生机勃勃。
- 林间小道，幽深静谧，引人入胜。
二、人文景观1. 历史遗迹- 古城墙下，岁月沧桑，历史沉淀。
- 古战场遗迹，铁马金戈，英雄气概。
2. 文化名胜- 书院静谧，书香四溢，文化传承。
- 博物馆内，文物荟萃，历史再现。
3. 现代都市- 摩天大楼，灯火辉煌，城市繁华。
- 公园绿地，市民休闲，生活惬意。
三、社会现象1. 教育发展- 学校林立，知识传递，智慧启迪。
- 教育改革，创新驱动，未来希望。
2. 科技发展- 实验室中，探索未知，科学进步。
- 创新企业，技术革新，产业升级。
3. 环境保护- 绿色出行，节能减排，生态保护。
- 垃圾分类，资源循环，环境友好。
四、人物传记1. 历史人物- 古代圣贤，智慧深邃，影响深远。
- 英雄豪杰，事迹感人，精神不朽。
2. 现代名人- 科学家，探索真理，贡献卓越。
- 艺术家，创作精品，艺术传承。
3. 平凡人物- 普通人，默默付出，生活真实。
- 志愿者，无私奉献，社会温暖。
五、哲理思考1. 人生价值- 人生百态，追求卓越，实现自我。
- 价值多元，尊重差异，和谐共处。
2. 时间观念- 时间宝贵，珍惜当下，规划未来。
- 历史长河，汲取经验，启迪思考。
3. 道德修养- 道德规范，行为准则，社会和谐。
- 个人修养，心灵净化，精神升华。
六、文化传承1. 传统节日- 春节团圆，中秋赏月，传统习俗。
- 端午节赛龙舟，清明节扫墓，文化记忆。
2. 民族风俗- 民族服饰，色彩斑斓，风情万种。
- 民族音乐，旋律优美，情感丰富。
3. 文化遗产- 非物质文化遗产，技艺精湛，文化瑰宝。
- 世界文化遗产，历史见证，人类共同财富。
七、科技创新1. 信息技术- 互联网+，信息共享，生活便捷。
专题11 作文(解析版)(江苏专用)
三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（江苏专用）专题11 写作（解析版）【2024年江苏省苏州市中考语文试题】作文。
诗人方政在诗歌《面对石头》里写道：“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。
”诗中的“石头”有什么喻义？面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果？在现实生活中你会做出怎样的选择？请从以下任务中选择一个，完成作文。
任务一：根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。
任务二：联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。
要求：（1）自拟标题；（2）不少于600字；（3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【答案】例文一：勇战“巨石”，成就自我成长的道路并非总是一帆风顺，有时会有“巨石”横亘在前。
当遇到“石头”的阻路时，你会做出什么选择呢？记得那是初二时一次重要的演讲比赛，对于一向内向的我来说，这次比赛无疑是一块巨大的“石头”。
看着手中密密麻麻的演讲稿，我的心像是被一只无形的大手紧紧揪住。
我曾想过绕道而行，告诉老师我无法胜任，放弃这次机会。
毕竟，逃避看起来是那么轻松。
然而，当我看到同学们那充满期待的眼神，想到老师对我的信任，我又觉得就这样放弃实在太懦弱。
于是，我又试图跪拜祈祷，希望幸运之神能眷顾我，让我在比赛时超常发挥。
可内心深处却明白，这不过是自我安慰罢了。
最终，我决定排石开路。
我开始没日没夜地练习，对着镜子不断调整自己的表情和手势，在家人面前一次次试讲。
每一个发音，每一个停顿，我都反复琢磨。
那段时间，真的很累，但我从未想过放弃。
比赛的日子终于来临，我深吸一口气，走上了舞台。
灯光照在我的脸上，那一刻，我不再紧张，不再害怕。
我用清晰而响亮的声音，完成了我的演讲。
当台下响起热烈的掌声时，我知道，我成功地搬开了这块“石头”。
这次经历让我明白，面对生活中的“石头”，绕道而行只会让我们错过成长的机会，跪拜祈祷只是一种虚幻的寄托。
唯有勇敢地排石开路，我们才能不断超越自我，走向成功的彼岸。
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3.要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。平时有 条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参 与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及 时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录 时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样， 写出的文章就有血有肉。 4.要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中 心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因 此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事 多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就 能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索 的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言， 格言警句等。
2.语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不 仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊， 并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子 上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜 活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月 累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
总之，作文要加强积累，建立好“语 汇库”、“素材库”、“思想库”这 三大写作仓库，并要定期盘点、整理、 分门别类，且要不断充实、扩容，这 样你的写作水平才会有大的提高。
5、坚持写日记，既能练笔又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋， 使你的文章更有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中， 能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华， 但是恰到好处，不宜过多，过多会显得华而 不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。Leabharlann 写作“五窍门”作文专题
如何写好作文
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你 的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章 才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事，但面对当今 的应试教育，你不妨学会一些技巧，比如，平 时多背一些好的段落，好的开头及结尾，以备 考试用之。 3、多读书、用心读，学会借鉴，好的文章，好词、 好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题，有时能起到事半 功倍的效果。
多看
多听 多想
多写
多改
教你两招 妙计之一：要沉着冷静，树立自信。心理 紧张会使自己的思维受到压抑，轻松自如 才能文思泉涌。 妙计之二：要立意新颖，精心构思。明确 要求之后，就是文章中心的确立、材料的 选择、形式的安排了。
1.要善于观察 作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身 边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察 和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。 什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事 事留心，时时注意，并养成一种习惯。