2015年初中毕业生物理化学生物实验技能操作考查

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2015初中生物实验操作技能等级考查试题

2015初中生物实验操作技能等级考查试题

2015年初中生物实验操作技能等级考查试题考生签名______________ 考试成绩_____________试题一显微镜的使用及观察人血涂片实验要求:1、正确使用显微镜。

2、识别人血涂片中的血细胞。

实验材料用具:显微镜、人血的永久涂片、纱布、擦镜纸。

实验方案:一、取镜和安放一手握_________,一手托_______,将显微镜从镜箱中取出并放在实验台上,略偏左。

二、对光1、转动__________,使____________正对通光孔。

2、转动遮光器,选择较大的光圈对准通光孔。

3、一眼注视目镜内,另一眼睁开,同时把___________转向光源,通过目镜看到白亮视野后并报告教师。

三、观察1、把涂片放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对__________的中心。

2、从侧面注视物镜,转动____________,使镜筒缓慢下降使物镜接近涂片。

3、一眼注视目镜内,同时___________转动___________,使镜筒缓缓上升,直至看到物像,再略微转动_______________,直至物像清晰,报告老师。

4、正确填写实验报告。

四、整理1、取下涂片并复位。

2、用纱布擦拭显微镜外表。

3、转动转换器,让两物镜偏到两旁,并将镜筒降至最低位置。

4、将显微镜放回镜箱。

实验现象与结论: 3.在你观察的视野中,数目最多的血细胞是__________。

2.若把标本换成带字的纸片,视野中看到的汉字或英文字母与纸片上的有何不同?显微镜成像有什么特点?上---________ e------________ 显微镜成的是倒像,上下颠倒,左右颠倒。

3、物象的放大倍数如何确定?_____________________________________试题二:探究种子萌发的环境条件实验要求:探究种子萌发的环境条件实验材料用具:三个小锥形瓶、清水、绿豆或花生等种子各一烧杯(每杯30粒以上)、小勺、三张标签纸和胶水(或直接用黏性标签) 。

2015河南省中招考试理化生实验

2015河南省中招考试理化生实验

2015河南省中招考试理、化、生实验操作复习资料一、1探究小灯泡亮度与灯泡功率的关系.(16分) (1)摆放器材(2)连接电路 (3)检查电路 (4)实验测量 (5)实验结论2组装实验室制取氧气的发生装置(6分) (1)组装仪器(2)固定试管 3显微镜的对光(6分) (1)取镜与安放(2)对光二、1、用电压表探究串联电路电压的规律(16分) (1)摆放器材(2)连接电路 (3)检查电路 (4)实验测量 (5)实验结论2、测量未知溶液的酸碱度(6分) 经测定待测液的PH 为 。

3、制作叶片下表皮细胞临时装片(6分) (1)准备和取材:(2)盖盖玻片三、1、探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系(16分)(1)摆放器材(2)连接电路(3)检查电路(4)实验测量(5)实验结论2、给试管内液体加热(6分) (1)取液体于试管中(2)加热 3、观察双子叶种子的结构(6分) (1)解剖菜豆种子(2)观察四、探究凸透镜成缩小实像的规律(16分) (1)选择器材 (2)调节器材(3)观察记录(4)实验结论:两次相比第 次呈的像大。

2、制作过滤器(6分)(1)折滤纸(2)将滤纸放在漏斗里(3)润湿滤纸 3、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片(6分) (1)准备和取材:(2)盖盖玻片(3)染色 五、用天平和量筒测量盐水的密度(16分) (1)检验器材 (2)测量质量 (3)计算密度 (4)整理器材2、探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的中和反应(6分)(1) 取氢氧化钠溶液(2)滴加指示剂:指示剂颜色 。

(3)中和 3、制作番茄果肉细胞临时装片(6分) (1)准备和取材:(2)盖盖玻片 六、:1、探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系(16分)(1)检查器材 (2)安装器材 (3)调节器材 (4)实验记录2、鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液(6分)(1)取少量待检测溶液 (2)选取合适的试剂检验。

(3)观察实验现象得出结论现象是。

结论是。

2015年中招理化生实验操作考试试卷(化学部分)

2015年中招理化生实验操作考试试卷(化学部分)

1.化学变化中的现象(16分)(1)生成气体。

取一粒大理石(或石灰石)于试管内,再向上述试管内倒入约2 mL 的稀盐酸,观察并记录现象。

(5分)(2)生成沉淀。

向试管内倒入约2 mL的氢氧化钠溶液,再向上述试管内滴加硫酸铜溶液,观察现象。

(5分)(3)颜色变化。

将上述实验(2)中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。

(6分)(4)把未用完的大理石或石灰石放在培养皿中,整理实验台2.粗盐中难溶性杂质的去除(16分)(1)会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。

(3.探究二氧化碳的制取、收集和检验(16分)(1)连接装置,检查装置的气密性。

(4分)(2)取几小块石灰石或大理石(约5 g-7 g)和8 mL—10 mL的稀盐酸于试管中,塞紧带导管的单孔橡皮塞,把试管固定在铁架台上。

(6分)(3)收集一瓶二氧化碳气体并验满。

(4分)(4)检验二氧化碳气体。

(4分)(5)整理实验台。

4.配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液(16分)(1)计算:配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g,水 mL。

(2分)(2)称量:用托盘天平(已调平)称取所需的氯化钠(称得的结果要向老师展示),倒入烧杯中。

(4分)(3)量取:用量筒量取所需的蒸馏水(量取的结果要向老师展示)。

(6分)(4)溶解。

(2分)(5)装瓶:将配制好的溶液倒入贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶中,放回原处。

(2分)5.组装加热固体制气体的发生装置(6分)(1)组装仪器:将带导管的单孔橡皮塞和试管连接。

(2分)(2)固定试管:将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上,组装一套实验室加热固体药品制氧气的发生装置。

(4分)(3)展示装置,请老师过目。

6.给试管内液体加热(6分)(1)向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。

(2分)(2)用酒精灯加热上述试管(方法正确,不用加热到沸腾)。

(3分)(3)实验完毕,熄灭酒精灯。

(1分)7.探究氢氧化钠溶液是否变质(可以用酸、碱、盐溶液)(6分)(1)倒取少量待检验氢氧化钠溶液于试管中。

2015年山西省中考理化实验操作试题及评分细则_转转大师

2015年山西省中考理化实验操作试题及评分细则_转转大师

县(区、市)学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理实验操作试题物理试题 1 探究串联电路中各处电流的关系物理试题 2 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系物理试题 3 探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系物理试题 4 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系物理试题 5 探究电流与电压的关系物理试题 6 探究电流与电阻的关系物理试题 7 伏安法测小灯泡的电阻物理试题 8 测量小灯泡的额定功率物理试题 9 探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关物理试题 10 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件物理试题 11 探究光反射时的规律物理试题 12 探究平面镜成像时像与物的关系物理试题 13 探究凸透镜成像的规律物理试题 14 探究水沸腾时温度变化的特点物理试题 15 探究同种物质的质量与体积的关系物理试题 16 测量盐水的密度物理试题 17 测量蜡块的密度物理试题 18 测量物体运动的平均速度物理试题 19 探究重力大小跟质量的关系物理试题 20 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系物理试题 21 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系物理试题 22 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系物理试题 23 探究浮力大小与液体密度的关系物理试题 24 探究杠杆的平衡条件2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学实验操作试题化学试题 1 配制 100克 5%的氯化钠溶液化学试题 2 化学试题 3 化学试题 4 化学试题 5 化学试题 6 化学试题 7 化学试题 8 化学试题 9 化学试题 10 化学试题 11 化学试题 12 化学试题 13 化学试题 14 化学试题 15 化学试题 16 化学试题 17 化学试题 18 物理变化与化学变化的探究粗盐中难溶性杂质的去除二氧化碳的实验室制取与性质几种固体物质的鉴别氯化钠溶液的蒸发结晶氧气的实验室制取——装置组装鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液并探究其反应探究呼出气体和吸入空气成分的区别探究金属的物理性质和化学性质探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊溶液变红色用铁和硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律用过氧化氢溶液制取氧气并检验探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液酸和碱的化学性质不饱和溶液转化成饱和溶液鉴别硬水和软水并软化硬水化学试题 19 探究久置干燥剂(CaO)的成分化学试题 20 化学试题 21 化学试题 22 化学试题 23 化学试题 24 探究物质溶解时的吸热和放热现象测定土壤酸碱度二氧化碳灭火原理的探究稀盐酸除铁锈探究燃烧与灭火的条件2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1探究串联电路中各处电流的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个开关1个导线7根操作程序:顺序操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。

2015年中考理化生实验技能考试实施方案

2015年中考理化生实验技能考试实施方案

2015年中考理化生实验技能考试实施方案根据孝感市教育局中考改革方案,为进一步巩固和提高各学校的实验室建设和管理工作,达到“以考促学”、“以学促教”、“以教促用”、“以用促建”的目的,提升学生的科学思维品质和实践创新能力,培养学生动手动脑实践操作技能,特制定本方案。

一、组织领导:实验技能考试工作在孝感市高中阶段学校招生工作领导小组的统一领导下,由市教育技术装备站具体组织实施。

二、考试报名:由参考学校组织学生在网上报名,报考对象为2015年初中毕业生。

三、考试形式及内容:实验技能考试范围为初中物理、化学、生物课程教材上规定的学生必须掌握的操作技能。

实验技能考试内容为初中理科实验常用仪器的使用和新课程标准中要求学生“会”的实验技能和实验方法,主要考查学生对实验仪器的认识、装配、操作,实验设计,实验现象观察、数据记录、实验结果表述等。

本次考试共12道试题,即物理6道题、化学4道题、生物2道题,这12道试题是从初中物理、化学、生物三科实验中挑选的要求学生必须掌握的实验。

考试试卷由理、化、生不同学科实验试题任意二道组合在一起,考试时,实验台上的仪器与试卷相对应,学生在考试过程中通过抽取实验台号的方式确定自己所考题目。

每位考生抽考两道实验试题,考试时间共计40分钟。

四、考试方式:全市统一命题,统一制卷,统一评分标准,统一考室布置方案,统一集中阅卷登分。

五、计分办法:实验技能考试成绩以A、B、C、D四个等级形式呈现。

所考科目每个实验50分,总分为100分。

百分制的相应等级标准为:90-100分为A等、75-89分为B等、60-74分为C等,60分以下为D等。

六、考点准备及要求:1、考点设置:为方便广大考生就近参加考试,原则上每所中学设置考点,特殊情况另行安排。

2、器材要求:各学校应严格按国家基本要求配齐实验仪器,易损易耗品及时补充。

各考点按照考试要求将器材准备到位,实验药品准备充足。

考试开始前,考试工作组对考点进行验收,验收合格后才能考试。

阜阳市2015年中考生物化学物理实验操作考试试卷

阜阳市2015年中考生物化学物理实验操作考试试卷

阜阳市2015年中考生物实验操作考试试卷试题A:探究唾液对淀粉的消化作用(考试时间:20分钟,满分:15分)姓名_____________ 学校______________ 准考证号______________考生注意:1、考试时间为20分钟,满分15分。

考前请准确填写学校、姓名和准考证号。

2、考生必须独立操作,不得相互讨论。

如发现器材有缺损可向监考教师提出。

【实验内容】探究唾液对淀粉的消化作用【考查要点】1、掌握收集唾液的方法;2、正确设置对照实验;3、能观察淀粉在唾液作用下发生了化学性消化【实验器材】大、小烧杯,量筒,试管2支,胶头滴管2只(刻度滴管),镊子,脱脂棉球,温度计,温开水,清水,碘液,淀粉溶液,记号笔。

【方法步骤】1. 清点所需实验器材是否完备;2.取唾液;3.取淀粉溶液;4.设置对照;5.保温;6.观察现象;7.举手示意监考教师检查;8.实验完毕,整理材料用具。

考生成绩_____________ 评分老师(签名)_____________阜阳市2015年中考生物实验操作考试评分细则及评分表试题A:探究唾液对淀粉的消化作用姓名_____________ 学校______________ 准考证号______________ 序号考查得分点分值得分扣分原因1、取唾液①用凉开水漱口 1②将一团脱脂棉球用清水沾湿 1③将脱脂棉口含片刻,用镊子取出,将唾液挤到小烧杯中。

12、取淀粉溶液①取2支洁净的试管,分别编上(1)(2)号; 1②分别取2毫升淀粉溶液,放入(1)(2)号试管13、设置对照①在(1)号试管中注入2毫升唾液并充分搅拌; 1②在(2)号试管中注入2毫升清水并充分搅拌。

14、保温将2支试管放在37℃水,约3分钟左右 15、观察现象① 3分钟后,取出这2支试管,各滴加2滴碘液(监考教师要观察),摇匀。

1②实验结果正确 1③正确解释实验现象 26、结束实验①将实验废物倒入垃圾桶 1②清洗试管和其他实验用品 1③将实验物品归还原处,清洁实验桌 1合计15 考生成绩_____________ 评分老师(签名)____________说明:1、考查时间为20分钟。

2015年河南理化生实验考试参考题目

2015年河南理化生实验考试参考题目

准考证号姓名考点2015年河南省中招理化生实验操作考试试卷一考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,第一题16分,第二题6分,第三题6分,整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态2分。

2.考生应独立操作,按要求完成实验。

考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。

实验器材:生物:显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮、擦镜纸。

[附显微镜状态:目镜已安装好,最大光圈对准通光孔,转换器上两个物镜位于通光孔两侧,镜筒降到最低处。

物理:毫米刻度尺一把、立方体物块一个。

化学:试管(20mm×200 mm)、带导管的单孔橡胶塞、烧杯(盛水)、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布。

1、生物实验题:用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人的口腔上皮细胞结构图。

(16分)(1)取镜与安放. (1分)(2)对光。

(3分)(3)安放玻片(2分)(4)调焦(2分)(5)观察,视野明亮,物象清晰且位于视野中央,此处须经老师过目。

(2分)(6)绘制人的口腔上皮细胞结构图。

(6分)(7)整理:显微镜恢复到实验前状态。

2.物理实验题:用刻度尺测立方体物块的边长(6分)(1)刻度尺的分度值为 cm。

(2分)(2)立方体物块的边长为。

(4分)(3)整理器材。

3.化学实验题:仪器的连接及装置气密性检查。

(6分)(1)连接仪器:将带导管的单孔橡皮胶塞和试管连接起来。

(2分)(2)检查装置的气密性,结果向老师汇报。

(4分)(3)将仪器恢复至原样。

4.整理实验器材(2分)准考证号姓名考点2015年河南省中招理化生实验操作考试试卷二考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,第一题16分,第二题6分,第三题6分,整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态2分。

2.考生应独立操作,按要求完成实验。

考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题物理仪器准备要求及说明仪器准备总的要求:1. 每个实验应有一套备用器材2. 所有仪器应性能良好3. 耗材要足量4. 提前备好维修工具5. 提前准备好抹布或纸巾电学实验(1-10题)器材说明:1.所有电路元器件及接线柱要确保性能良好2.电流表、电压表、滑动变阻器的性能要良好3.每种规格的小灯泡要多备几个4.每7场测试更换一次合格电池5.5Ω和10Ω定值电阻阻值要准确6.菱形小磁针的N极颜色要一致,个数不少于4个7.U型磁铁磁性要强物理试题1探究串联电路中各处电流的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个开关1个导线7根物理试题2探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个开关1个导线8根物理试题3探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电压表(0-3-15V)1个开关1个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个小灯座2个导线7根物理试题4 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电压表(0-3-15V)1个小灯座2个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个开关1个导线8根物理试题5探究电流与电压的关系实验器材:电池盒干电池(1号)3节开关1个定值电阻(10Ω)1只滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个导线8根物理试题6探究电流与电阻的关系实验器材:电池盒干电池(1号)3节滑动变阻器(20Ω)1个开关1个定值电阻(5Ω)1个定值电阻(10Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个导线8根物理试题7伏安法测小灯泡的电阻实验器材:电池盒干电池(1号)3节开关1个滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个小灯泡(2.5V)1个小灯座1个导线8根物理试题8测量小灯泡的额定功率实验器材:电池盒干电池(1号)3节滑动变阻器(20Ω)1个开关1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个小灯泡(2.5V)1个小灯座1个导线8根物理试题9 探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关实验器材:通电螺线管磁场演示器1个菱形小磁针1盒电池盒干电池(1号)4节开关1个导线7根物理试题10 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验器材:灵敏电流计(1mA)1只 U型磁铁(大号)1个方型线圈1个铁架台1个开关1个导线6根物理试题11 探究光反射时的规律实验器材:激光笔1支夹子2个平面镜1块白纸(A4纸)1张刻度尺1把量角器1个直角三角板1个说明:1. 激光笔要带有分光器,且亮度要高2.刻度尺、量角器、直角三角板可三合一物理试题12探究平面镜成像时像与物的关系实验器材:玻璃板1块火柴白纸 (A4纸) 1张夹子2个刻度尺1把蜡烛(完全相同)2支直角三角板1个说明:1.可以使用平面镜成像的配套器材2.刻度尺、直角三角板可二合一3.蜡烛的长度在125px左右物理试题13探究凸透镜成像的规律实验器材:光具座(含光屏、焦距为250px的凸透镜)1套蜡烛1根火柴说明:1.凸透镜上贴上f =250px的标签2.蜡烛的长度在250px左右物理试题14探究水沸腾时温度变化的特点实验器材:铁架台1个石棉网1个酒精灯1个烧杯(50mL)1个温度计1支停表1个水(温度接近90℃)纸板(中心有孔)火柴说明:1.铁架台(即方座支架)2.温度计备用5支3.停表(或石英钟、手表)4.另外提供1个小烧杯(放用过的火柴)5.提前准备好开水,放在保温瓶中力学实验(15-24题)器材说明:1.托盘天平的性能良好,游码能灵活移动52.5px3、500px3、750px3的铝块体积要准确3.弹簧测力计的准确性和灵活性要好4.盐水要配制成饱和溶液5.量筒每7场清洗一次6.小石块建议采用长条状的7.测浮力时所用器材最好采用阿基米德实验配套器材8.钩码挂钩的性能良好9.杠杆的性能良好,能通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡;考试前应将细线环套在杠杆两端物理试题15探究同种物质的质量与体积的关系实验器材:托盘天平(200g)1架铝块3个(形状规则,体积分别是250px3、500px3、750px3)物理试题16测量盐水的密度实验器材:托盘天平(200g)1架烧杯(50mL,内装适量盐水)1个量筒(100mL,分度值1mL)1个物理试题17 测量蜡块的密度实验器材:托盘天平(200g)1架烧杯(100mL,内装适量水)1个量筒(100mL,分度值1mL)1个细铁丝待测蜡块1块物理试题18 测量物体运动的平均速度实验器材:小车1个长木板1块小木块1块金属片1个刻度尺(1m)1把停表1个物理试题19探究重力大小跟质量的关系实验器材:铁架台1个弹簧测力计(5N,分度值0.1N或0.2N)1个钩码(50g×10)1盒物理试题20 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验器材:弹簧测力计(2.5N)1个木块(带挂钩,约200g)1个钩码(200g)1个物理试题21 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验器材:弹簧测力计(2.5N)1个木块(带挂钩,约200g)1个毛巾1条物理试题22探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验器材:弹簧测力计(2.5N)1个烧杯(500mL内装适量的水)1个物块1个细线物理试题23 探究浮力大小与液体密度的关系实验器材:烧杯(500mL,分别装适量的水和纯酒精)2个物块1个细线弹簧测力计(2.5N)1个物理试题24 探究杠杆的平衡条件实验器材:杠杆1个支架(或铁架台)1个刻度尺1把细线钩码(50g×10个)1盒化学试题化学仪器准备要求及说明仪器准备要求:1.每个实验应有一套备用器材2.耗费品要足量3.所有仪器应性能良好4.提前备好维修工具5.提前准备好抹布或纸巾化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液实验用品:托盘天平(100g)烧杯(200mL)烧杯(盛放多余NaCl、贴标签)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)量筒(100mL)空细口瓶胶头滴管玻璃棒药匙试管架试管刷氯化钠(食用盐)蒸馏水(细口瓶)废液缸 (贴标签) 2张称量纸(250px×250px或略小)空白标签抹布卫生纸化学试题2 物理变化与化学变化的探究实验用品:量筒2个(10mL、100mL)试管2支(中号)酒精灯烧杯(盛放、清洗胶头滴管)铁架台(带铁夹)试管架试管刷胶头滴管蒸馏水(细口瓶)硫酸铜溶液(滴瓶)氢氧化钠溶液(细口瓶)废液缸(贴标签)透明玻璃片(略大)抹布火柴卫生纸化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品:烧杯2个(100mL)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)漏斗玻璃棒铁架台(带大小适宜的铁圈)胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏水粗盐(细粉盐中混入少量沙土)废液缸(贴标签)滤纸(数量若干、大小与漏斗配套) 抹布卫生纸化学试题4 二氧化碳的实验室制取与性质实验用品:大试管2支小试管2支带导管的单孔塞(与大试管配套)烧杯(250mL)药匙镊子试管刷试管架铁架台(带铁夹)石灰石(广口瓶)稀盐酸(1:3,细口瓶)紫色石蕊溶液(细口瓶)澄清石灰水(新制)废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题5 几种固体物质的鉴别实验用品:烧杯4个(100mL)药匙玻璃棒试管刷稀盐酸(1:3,滴瓶)蒸馏水大烧杯(贴标签、盛洗涤玻璃棒用水)桌面上贴标签A、B、C、D——二氧化锰、碳酸钙(粉末)、氯化钠(食用盐)、碳酸钠废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题6 氯化钠溶液的蒸发结晶实验用品:量筒(10mL)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)胶头滴管铁架台(带铁圈)坩埚钳蒸发皿2个玻璃棒酒精灯石棉网试管架试管刷饱和氯化钠溶液(细口瓶)火柴废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题7 氧气的实验室制取——装置组装实验用品:大试管2支带导管的单孔橡皮塞烧杯(盛有水)小烧杯(50mL)水槽(装水)酒精灯毛玻璃片集气瓶试管架药匙烧杯(盛放剩余高锰酸钾,贴标签)铁架台(带铁夹)托盘天平(100g)镊子高锰酸钾(广口瓶)废液缸 2张称量纸(10 cm×250px或略小)棉花纸条抹布卫生纸化学试题8 鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液并探究其反应实验用品:量筒2个(50mL、10mL)烧杯(100mL)小试管2支胶头滴管烧杯(盛放、清洗胶头滴管)玻璃棒试管刷酚酞溶液(滴瓶)稀盐酸(用滴瓶、30 mL浓盐酸配成1000 mL、无标签)氢氧化钠溶液(4g配成1000mL、无标签)废液缸(贴标签) 抹布卫生纸化学试题9 探究呼出气体和吸入空气成分的区别实验用品:集气瓶4个毛玻璃片4个透明玻璃片2个酒精灯水槽玻璃弯管(或吸管)小烧杯(50mL)试管刷澄清石灰水(新制)废液缸(贴标签)火柴木条(如扫帚枝、竹签)抹布卫生纸化学试题10 探究金属的物理性质和化学性质实验用品:小试管3支烧杯(回收铁钉、铜丝,贴标签)试管架坩埚钳镊子试管刷稀盐酸(1:3,细口瓶)铁钉若干(长100px)铜丝若干(与铁钉等长、约等粗)镁条若干(2—75px)废液缸(贴标签)滤纸砂纸抹布卫生纸化学试题11 探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊溶液变红色实验用品:小试管4支烧杯(100mL)玻璃棒药匙稀盐酸(细口瓶)紫色石蕊溶液(滴瓶)氯化钠(食用盐)蒸馏水废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题12 用铁和硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律实验用品:小锥形瓶(带橡皮塞)烧杯(回收铁钉,贴标签)量筒(50mL)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)胶头滴管托盘天平(200g)镊子试管刷铁钉硫酸铜溶液废液缸(贴标签) 2张称量纸(250px ×250px或略小)砂纸抹布卫生纸化学试题13 用过氧化氢溶液制取氧气并检验实验用品:大试管2支带导管的单孔橡皮塞(与试管配套)烧杯(250mL)酒精灯小集气瓶(带毛玻璃片)铁架台(带铁夹)药匙试管刷10 %(或医用3%)的过氧化氢溶液二氧化锰废液缸(贴标签)火柴木条抹布卫生纸化学试题14 探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成实验用品:酒精灯烧杯4个(100mL)澄清石灰水(新制)蜡烛废液缸(贴标签)木条(牙签或火柴梗)抹布火柴卫生纸化学试题15 鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液实验用品:小试管4支玻璃棒玻璃片4块烧杯(盛放、清洗胶头滴管)试管刷稀盐酸(滴瓶、贴标签)桌面上贴标签A、B、C、D——氢氧化钠溶液(用橡皮塞)、碳酸钠溶液(用橡皮塞)、氯化钠溶液(细口瓶)、稀硫酸(细口瓶)pH试纸废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题16 酸和碱的化学性质实验用品:小试管2支白色点滴板2块试管刷稀盐酸(1:4,滴瓶)稀硫酸(1:4,滴瓶)氢氧化钙溶液(塑料盖滴瓶)氢氧化钠溶液(塑料盖滴瓶)紫色石蕊溶液(滴瓶)酚酞溶液(滴瓶)硫酸铜溶液(细口瓶)废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题17 不饱和溶液转化成饱和溶液实验用品:烧杯2个(50mL)酒精灯量筒(50mL)铁架台(带铁圈)胶头滴管玻璃棒石棉网2个药匙烧杯(放剩余氯化钠、贴标签)试管刷不饱和氯化钠溶液(接近饱和)氯化钠(食用盐)废液缸(贴标签)抹布火柴卫生纸化学试题18 鉴别硬水和软水并软化硬水实验用品:烧杯3个(50mL)酒精灯玻璃棒铁架台(带铁圈)石棉网2个试管刷桌面上贴标签A、B——硬水(无标签)、软水(无标签)肥皂水(滴瓶)废液缸(贴标签)火柴抹布卫生纸化学试题19 探究久置干燥剂(CaO)的成分实验用品:试管4支(中号)药匙试管架试管刷久置干燥剂(配成Ca(OH)2和CaCO3的混合物,广口瓶)稀盐酸(1:3,滴瓶)酚酞溶液(滴瓶)蒸馏水废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题20 探究物质溶解时的吸热和放热现象实验用品:小烧杯4个(50mL)烧杯(盛放胶头滴管)玻璃棒量筒(50mL)胶头滴管温度计药匙试管刷氢氧化钠氯化钠(食用盐)硝酸铵蒸馏水废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题21 测定土壤酸碱度实验用品:托盘天平(100g)量筒(50mL)玻璃片2个烧杯2个(100mL)玻璃棒烧杯(清洗玻璃棒,贴标签)药匙试管刷土样(酸性且疏松)蒸馏水石灰水(新配制)pH试纸废液缸(贴标签) 2张称量纸(250px×250px或略小)抹布卫生纸化学试题22 二氧化碳灭火原理的探究实验用品:烧杯2个(250mL)酒精灯药匙试管刷碳酸钠稀盐酸蜡烛(多支、高度为烧杯的一半)金属架(用于固定蜡烛)废液缸(贴标签)火柴细木条抹布卫生纸化学试题23 稀盐酸除铁锈实验用品:小试管2支酒精灯烧杯(贴标签放除锈后的铁钉)试管架试管夹镊子试管刷锈铁钉(多枚)稀盐酸(1︰3)废液缸(贴标签)火柴抹布卫生纸化学试题24 探究燃烧与灭火的条件实验用品:烧杯2个(200mL) 烧杯(盛放、清洗胶头滴管) 胶头滴管酒精灯点滴板镊子坩埚钳水(滴瓶)酒精(滴瓶)棉花(脱脂棉)木炭蜡烛(高度能被烧杯罩住)废液缸(内有少量水,贴标签)滤纸抹布卫生纸。

2015年实验操作考试试题

2015年实验操作考试试题

河南省中招理化生实验操作考试试卷(一)考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题。

第一题16分,第二题6分,第三题6分,整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态2分。

2.考生应独立操作,按要求完成实验。

考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。

实验器材:物理平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。

化学铁架台(带铁夹)、试管(20mm×200mm)、带导管的单孔橡皮塞、试管架、酒精灯、抹布。

生物显微镜、擦镜纸。

[附]显微镜状态:目镜已安装好,最小光圈对准通光孔,转换器上两个物镜位于通光孔两侧,镜筒降到最低处。

实验内容:1.物理实验题:探究平面镜成像时像距与物距的关系(选择合适的器材,确定物体在平面镜中像的位置,比较像距和物距,多次实验,寻找规律,在表格中填写其中两次的数据。

)16分)(2)摆放器材。

(4分)(3)观察与记录。

(10分)2.化学实验题:组装加热固体制气体的发生装置(6分)(1)组装仪器:将带导管的单孔橡皮塞和试管连接。

(2分)(2)固定试管:将连接好的仪器固定在铁架台上,组装一套实验室加热固体药品制气体的发生装置。

(4分)(3)展示装置,请老师过目。

(4)拆卸装置,恢复至实验前状态。

3.生物实验题:显微镜的对光(6分)(1)取镜与安放。

(1分)(2)对光,此处须经老师过目。

(5分)(3)将显微镜恢复到实验前的状态,放回原处。

4.整理实验器材(2分)年河南省中招理化生实验操作考试试卷(二)考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题。

第一题16分,第二题6分,第三题6分,整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态2分。

2.考生应独立操作,按要求完成实验。

考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。

实验器材:物理托盘天平及砝码一盒、量筒、石块(已用细线系牢)、水杯、水、滴管、抹布。

陕西省2015年初中毕业学业考试实验操作考核物理试题

陕西省2015年初中毕业学业考试实验操作考核物理试题

试题二用天平和量筒测固体的密度学校:班级:姓名:一、实验目的1.能正确使用天平和量筒。

2. 掌握测定固体密度的方法。

二、实验器材(10分)1.实验器材:托盘天平及砝码一套、量筒一个(100ml)、烧杯一个、镊子、水、小石块(小铝块、小铁块等)、细线。

2.检查实验器材是否齐全,举手向监考老师示意。

三、实验过程及结论(80分)1.将天平调节平衡。

2. 用天平称出固体的质量m。

3. 把适量的水倒入量筒中,测出这部分水的体积V1。

4.用细线系住固体慢慢地放入量筒中,使整个固体浸没在水中,测出此时固体和水的总体积V2。

6.测量结果:所测固体的密度是: g/cm3。

四、整理实验器材(10分)试题六测量小灯泡的电功率学校:班级:姓名:一、实验目的:测量小灯泡的电功率。

二、实验器材(10分)1.实验器材:电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器、小灯泡(2.5V)、导线若干。

2.检查实验器材是否齐全,举手向监考老师示意。

三、实验操作过程及结论(80分)1.根据电路图连接电路。

2.测量小灯泡在额定电压下的电功率。

调节滑动变阻器,使电压表的示数达到小灯泡额定电压,观察小灯泡在额定电压下的亮度,正确读出并记录此时电压表、电流表的示数。

3.测量小灯泡在低于额定电压下的电功率。

调节滑动变阻器,使电压表的示数低于小灯泡的额定电压,观察小灯泡的亮度,正确读出并记录此时电压表、电流表的示数。

4.计算并记录小灯泡的电功率。

四、整理实验器材(10分)试题四 探究杠杆的平衡条件学校: 班级: 姓名: 一、实验目的1.通过实验进一步理解杠杆的五要素。

2.探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材(10分)1.实验器材:杠杆(带刻度)、支架、质量相等的钩码若干。

2.检查实验器材是否齐全,举手向监考老师示意。

三、实验过程及结论(80分)1.按图示组装实验器材。

调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。

2.在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码位置使杠杆在水平位置重新平衡,观察并记录实验数据。

2015年中考生化实验操作考试题

2015年中考生化实验操作考试题

2015年中考生物、化学实验操作试题一、观察根尖的结构实验要求1、熟练正确使用光学显微镜,在低倍镜下观察根尖纵切的永久切片。

2、识别根尖的基本结构,正确指出成熟区。

材料器具显微镜、植物根尖纵切永久切片、擦镜纸、纱布。

注:出现评分细则外的错误操作扣1分,造成严重后果扣2分二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片1、熟练正确制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。

2、正确使用显微镜,在低倍镜下对装片进行观察。

材料用具显微镜、胶头滴管、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、白瓷盘、碘液、吸水纸、擦镜纸、清水、干净纱布、洋葱鳞片叶注:出现评分细则外的错误操作扣1分,造成严重后果扣2分三、用显微镜观察番茄果肉细胞实验要求1、熟练正确制作番茄果肉细胞临时装片。

2、正确使用显微镜,在低倍镜下对装片进行观察。

材料用具显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、白瓷盘、胶头滴管、清水、纱布、擦镜纸、吸水纸、番茄实验操作规则及评分标准注:出现评分细则外的错误操作扣1分,造成严重后果扣2分四、观察种子的结构实验要求1、观察大豆、玉米种子外形,识别种子的基本结构,指出大豆种子的种脐。

2、熟练处理、和解剖大豆和玉米种子,按照正确的程序观察种子的结构。

依据观察绘出大豆种子胚示意图并标出各部分名称。

指出玉米种子纵剖面的胚和胚乳。

材料用具五、制作叶片的临时切片1、熟练正确制作叶片临时切片。

2、正确使用显微镜,在低倍镜下对装片进行观察。

材料用具显微镜、白瓷盘、滴管、载玻片、盖玻片、双面刀片(每组2片;两片并齐,一侧用胶布粘牢)、镊子、盛有清水的培养皿、纱布、清水、吸水纸、擦镜纸、新鲜植物(菠菜、油菜等)的叶片实验操作规则及评分标准注:出现评分细则外的错误操作扣1分,造成严重后果扣2分六、配制50克质量分数为8%的氯化钠溶液实验要求:正确使用天平和量筒,配制50克质量分数为8%的氯化钠溶液,并填写贴好试剂瓶标签。

实验器材:托盘天平、50毫升量筒、胶头滴管、氯化钠、盛有纯净水的试剂瓶、空白标签、烧杯、玻璃棒、空试剂瓶、质量相同的两张纸、回收氯化钠的烧杯、药匙、吸水纸、抹布实验报告单姓名考试号氯化钠克,水毫升。

2015年上海市初中学业考试物理实验操作技能考试试题

2015年上海市初中学业考试物理实验操作技能考试试题

2015年上海市初中学业考试物理实验操作技能考试试题考生须知1.考试时必须带好本试卷。

进考场之前,先进行抽签,确定考试的组别。

2.在试卷的指定处,写明区县、学校、姓名、准考证号、考试组别等。

要注意试卷的整洁,事先不得在试卷上作任何记号。

考试结束时要把试卷交给监考评分教师。

3.实验操作技能考试满分为10分,考试时间为15分钟。

考生每人一桌,独立操作,不能看课本、练习册等,也不能跟同学讨论。

4.除仪器故障外,请不要向监考教师提出问题。

区(县)___________ 学校____________ 姓名___________ 准考证号____________考试组别___________ 成绩____________ 监考评分教师_______________(签名)试题A组1.测定小灯泡的电功率。

将给定的实验器材连接成能测小灯泡电功率的实验电路。

2.验证凸透镜成像的规律。

调节器材,使烛焰在光屏中央成倒立、放大的实像。

3.观察与描述。

观察所提供的实验情景,并指出其中一个实验情景的错误。

__________________________________________________________________________B组1.用电流表、电压表测电阻。

将给定的实验器材连接成能测电阻阻值的实验电路。

2.测定物质的密度调节托盘天平,并在托盘中放置被测的铝块。

3.观察与描述。

观察所提供的实验情景,并指出其中一个实验情景的错误。

_____________________________________________________________________________。

2015年河南省中招理化生实验操作考试参考评分标准生物部分

2015年河南省中招理化生实验操作考试参考评分标准生物部分
2
5 对光
转动转换器使低倍物镜对准通光孔扳物镜转动或用高倍镜对光
均扣2分一只眼注视目镜另一只眼睁开同时转动反光镜
使视野明亮。
2
6
安放玻片
并调焦
将玻片正面朝上轻放载物台上标本正对通光孔的中心用压片夹
压住玻片的两端转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降同时眼睛从
皮把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中并展平。
4
2 盖盖玻片
用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的液滴然后缓
缓地放下盖在要观察的材料上盖玻片平放扣2分。
2
3 染色
把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧用吸水纸从盖玻片的另一侧吸
引使染液浸润标本的全部不染色或方法错误扣2分。
细胞结构图16分 实验器材
显微镜目镜已安装好最大光圈对准通光孔转换器上两个物镜位于通光孔两侧呈外八字
形镜筒降到最低处、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮、擦镜纸备用。
评 分 要 点 分值 扣分
1
取镜与
安放
一手握镜臂一手托镜座把显微镜放在实验台上距实验台边缘约
形镜筒降到最低处、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签(一端尖一端钝)、一次
性杯子、生理盐水0.9%氯化钠溶液、稀碘液、污物杯、擦镜纸备用。
评 分 要 点 分值 扣分 2
3
、生物实验题用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人体口腔上皮
子夹盖玻片均扣1分。
2
3 染色
把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧用吸水纸从盖玻片的另一
侧吸引使染液浸润标本的全部不染色或方法错误扣1分。
2
2
、制作人的口腔上皮细胞临时装片6分 实验器材载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水0.9%氯化钠溶液、稀碘液、

2015年中考物理、化学、生物实验操作能力、英语口语交际能力测试方案》的通知 [2015]70 号

2015年中考物理、化学、生物实验操作能力、英语口语交际能力测试方案》的通知 [2015]70 号

2015年中卫市沙坡头区初中毕业生物理、化学、生物实验操作能力、英语口语交际能力测试方案为推进中小学实施素质教育,培养学生的实践能力,根据《宁夏基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评价实施指导意见》和《自治区教育厅关于2015年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的通知》要求,结合中卫市沙坡头区的实际,现就2015年沙坡头区初中毕业生物理、化学、生物实验操作能力及英语口语交际能力测试制定本方案。

一、测试的原则1、过程性评价与终结性评价相结合的原则。

2、测试学生能力与减轻学生负担相结合的原则。

二、组织机构为了切实做好此项工作,确保其公正、公平性,市教育局成立初中毕业生综合素质评价领导小组,其成员为:组长:王自强副组长:李春锁赵炳东成员:王俊生闫自立各考点学校负责人三、测试内容、操作方法及评分标准1 、“物理、化学、生物实验操作能力”测试,内容为物理、化学、生物《课程标准》中要求学生学习掌握的基本实验技能(具体内容见附件1)。

测试采用当场“三选一”加“三抽一”的办法进行。

测评人员根据统一的评分标准当场独立打分。

2、英语口语交际能力测试,内容为朗读短文和话题简述,测试采取当场抽签,封闭准备,现场应试和当场评分的程序进行(具体内容见附件2)。

四、做好测试工作的几点要求(一)对学校的要求1、考点学校应按测试要求成立由分管校长、教导处主任、班主任、学科教师和实验员组成的实验操作及口语交际能力工作小组。

2、班主任、学科教师和实验员组织学生提前进行实验操作内容的练习和口语交际能力的练习。

3、在进行理、化、生实验测试时,各考点学校应设一个抽签室,3个测试室;进行英语口语测试时,各考点学校应设一个抽签室,一个准备室,四个测试室。

4、在进行理、化、生实验测试时,考生需带相关文具和测试纸张。

并且每个实验室准备好3个实验内容的实验用品和备用用品,每个实验准备3套仪器。

(二)对实验操作能力的要求1、能按照实验目的和要求,对仪器和器材能进行组装,便于观察、读数和操作。

2015年郑州市中招理化生实验操作考试

2015年郑州市中招理化生实验操作考试

2015年郑州市中招理化生实验操作考试考务工作细则(试行)第一章总则第一条根据教育部、河南省教育厅有关文件精神,为加强中招物理、化学、生物实验操作考试的规范管理,提高考试工作质量,特制订本细则。

第二条本细则适用于所有报考本市普通高中、普通中专、中等职业学校的郑州市初中毕业生。

第三条按照“依法治考,从严治考”的方针,以“照章办事,一丝不苟,安全保密”作为对考务工作人员的基本要求;以“严格要求,关怀爱护”作为考务工作人员对待考生的基本态度;以“科学、公正、准确、规范”作为考务工作人员的基本准则。

第二章组织领导与机构设置第四条郑州市中招理化生实验操作考试工作,由郑州市中招理化生实验操作考试工作领导小组领导,郑州市中招理化生实验操作考试办公室(以下简称实考办)负责组织实施。

各县(市、区) 实考办和各考点学校负责考务工作的具体组织实施。

第五条郑州市市区考点、考场由郑州市实考办统一设置,各县(市)、上街区考点、考场由各县(市)、上街区实考办统一设置。

第六条各县(市)、上街区要设考区主任、副主任。

主任应由县(市)和上街区人民政府主管教育工作的县(市)、区长担任,副主任由教育行政部门主要领导担任。

第七条每个考点设主考1 人,副主考2 人(由考点学校校长、副校长担任)。

每个考场设主监考1 人、副主监考、监考员若干人(1名监考员负责一名考生);实验教师3 人(理、化、生各一人);保密人员2 人;计时信号员2 人;纪检员、检查记录员、领考员、保卫人员、医务人员、备用监考员及其他工作人员若干人。

(考点学校主考、主监考、副主监考、监考员、纪检员等由实考办统一选聘,其他工作人员由考点学校安排)第八条各考点设考务办公室,办公室下设考务、保密、监察、保卫、宣传、后勤、医疗等若干小组,分管相关工作。

第三章工作人员职责第九条主考职责(一)在实考办的领导下全面主持本考点的工作,根据《细则》和中招考试的有关规定,及时督促检查考务工作的各个环节,使考试工作标准化、规范化。

2015年河南省中招理化生实验操作考试试卷生物.

2015年河南省中招理化生实验操作考试试卷生物.

生物主实验
1、生物实验题:用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞(8分)
2、生物实验题:用显微镜观察人的口腔上皮细胞(8分)
3、生物实验题:用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人体口腔上皮细胞结构图(8分)
4、生物实验题:用显微镜观察并识别人体的基本组织(8分)
5、生物实验题:用显微镜观察根尖的永久纵切片并指出各部分结构(8分)
生物副实验
1、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片(3分)
2、制作人的口腔上皮细胞临时装片(3分)
3.制作番茄果肉细胞临时装片(3分)
4.制作叶下表皮细胞临时装片(3分)
5、制作叶片横切面临时切片(3分)
6.观察双子叶植物种子的结构(3分)
7、探究种子中是否含有淀粉(3分)
8.探究种子中是否含有无机盐(3分)
9.探究人体呼出的气体中含有二氧化碳(3分)
10.探究膈肌运动与呼吸的关系(3分)
11.认识显微镜的结构(3分)
12.显微镜的对光(3分)
13.探究种子中是否含有水分(3分)
14.用显微镜观察玻片标本(3分)。

2015 年四川省初中毕业升学考试物理操作试题

2015 年四川省初中毕业升学考试物理操作试题

2015 年四川省初中毕业升学考试物理实验操作考查试题库目录(共22 套题)
1、探究平面镜成像的特点
2、探究凸透镜的成像特点
3、用温度计测量水的温度
4、水沸腾时温度特点
5、用刻度尺测量长度
6、测量小车的平均速度
7、用弹簧测力计测量力的大小
8、探究重力的大小与质量的关系
9、探究影响滑动摩擦力大小的因素
10、探究杠杆的平衡条件
11、用天平和量筒测定液体的密度
12、连接串联电路
13、连接并联电路
14、探究串联电路中电流的特点
15、用滑动变阻器改变电流
16、探究并联电路中电流的特点
17、探究串联电路电压的规律
18、探究电流与电阻的关系
19、探究电流与电压的关系
20、用电压表和电流表测量电阻
21、测定小灯泡的额定功率
22、研究电磁铁。

2015年初中毕业升学理化实验操作考试

2015年初中毕业升学理化实验操作考试

2015年初中毕业升学理化实验操作考试命题说明命题以初中物理、化学新课程标准为基本依据,涵盖了各种版本教材的基础学生实验内容。

共命制物理、化学实验操作试题各24道,覆盖了初中物理的光学、热学、力学、电学等各个章节以及初中化学学生需要掌握的多数实验。

试题主要考查课标要求学生掌握的实验技能和操作要求,包括实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、以及简单的误差分析。

每题均有评分标准,便于评分标准的统一。

考试时每名考生从48道题目中随机抽取1道题目进行考试。

试题使用练习中如有问题,请及时与省教育技术装备中心联系。

2015年2月28日2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学仪器准备要求及说明仪器准备要求:1.每个实验应有一套备用器材2.耗费品要足量3.所有仪器应性能良好4.提前备好维修工具5.提前准备好抹布或纸巾化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液实验用品:托盘天平(100g)烧杯(200mL)烧杯(盛放多余NaCl、贴标签)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)量筒(100mL)空细口瓶胶头滴管玻璃棒药匙试管架试管刷氯化钠(食用盐)蒸馏水(细口瓶)废液缸(贴标签) 2张称量纸(10cm×10cm或略小)空白标签抹布卫生纸化学试题2 物理变化与化学变化的探究实验用品:量筒2个(10mL、100mL)试管2支(中号)酒精灯烧杯(盛放、清洗胶头滴管)铁架台(带铁夹)试管架试管刷胶头滴管蒸馏水(细口瓶)硫酸铜溶液(滴瓶)氢氧化钠溶液(细口瓶)废液缸(贴标签)透明玻璃片(略大)抹布火柴卫生纸化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品:烧杯2个(100mL)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)漏斗玻璃棒铁架台(带大小适宜的铁圈)胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏水粗盐(细粉盐中混入少量沙土)废液缸(贴标签)滤纸(数量若干、大小与漏斗配套) 抹布卫生纸化学试题4 二氧化碳的实验室制取与性质实验用品:大试管2支小试管2支带导管的单孔塞(与大试管配套)烧杯(250mL)药匙镊子试管刷试管架铁架台(带铁夹)石灰石(广口瓶)稀盐酸(1:3,细口瓶)紫色石蕊溶液(细口瓶)澄清石灰水(新制)废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题5 几种固体物质的鉴别实验用品:烧杯4个(100mL)药匙玻璃棒试管刷稀盐酸(1:3,滴瓶)蒸馏水大烧杯(贴标签、盛洗涤玻璃棒用水)桌面上贴标签A、B、C、D——二氧化锰、碳酸钙(粉末)、氯化钠(食用盐)、碳酸钠废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题6 氯化钠溶液的蒸发结晶实验用品:量筒(10mL)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)胶头滴管铁架台(带铁圈)坩埚钳蒸发皿2个玻璃棒酒精灯石棉网试管架试管刷饱和氯化钠溶液(细口瓶)火柴废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题7 氧气的实验室制取——装置组装实验用品:大试管2支带导管的单孔橡皮塞烧杯(盛有水)小烧杯(50mL)水槽(装水)酒精灯毛玻璃片集气瓶试管架药匙烧杯(盛放剩余高锰酸钾,贴标签)铁架台(带铁夹)托盘天平(100g)镊子高锰酸钾(广口瓶)废液缸2张称量纸(10 cm×10cm或略小)棉花纸条抹布卫生纸化学试题8 鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液并探究其反应实验用品:量筒2个(50mL、10mL)烧杯(100mL)小试管2支胶头滴管烧杯(盛放、清洗胶头滴管)玻璃棒试管刷酚酞溶液(滴瓶)稀盐酸(用滴瓶、30 mL浓盐酸配成1000 mL、无标签)氢氧化钠溶液(4g配成1000mL、无标签)废液缸(贴标签) 抹布卫生纸化学试题9 探究呼出气体和吸入空气成分的区别实验用品:集气瓶4个毛玻璃片4个透明玻璃片2个酒精灯水槽玻璃弯管(或吸管)小烧杯(50mL)试管刷澄清石灰水(新制)废液缸(贴标签)火柴木条(如扫帚枝、竹签)抹布卫生纸化学试题10 探究金属的物理性质和化学性质实验用品:小试管3支烧杯(回收铁钉、铜丝,贴标签)试管架坩埚钳镊子试管刷稀盐酸(1:3,细口瓶)铁钉若干(长4cm)铜丝若干(与铁钉等长、约等粗)镁条若干(2—3cm)废液缸(贴标签)滤纸砂纸抹布卫生纸化学试题11 探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊溶液变红色实验用品:小试管4支烧杯(100mL)玻璃棒药匙稀盐酸(细口瓶)紫色石蕊溶液(滴瓶)氯化钠(食用盐)蒸馏水废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题12 用铁和硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律实验用品:小锥形瓶(带橡皮塞)烧杯(回收铁钉,贴标签)量筒(50mL)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)胶头滴管托盘天平(200g)镊子试管刷铁钉硫酸铜溶液废液缸(贴标签)2张称量纸(10cm ×10cm或略小)砂纸抹布卫生纸化学试题13 用过氧化氢溶液制取氧气并检验实验用品:大试管2支带导管的单孔橡皮塞(与试管配套)烧杯(250mL)酒精灯小集气瓶(带毛玻璃片)铁架台(带铁夹)药匙试管刷10 %(或医用3%)的过氧化氢溶液二氧化锰废液缸(贴标签)火柴木条抹布卫生纸化学试题14 探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成实验用品:酒精灯烧杯4个(100mL)澄清石灰水(新制)蜡烛废液缸(贴标签)木条(牙签或火柴梗)抹布火柴卫生纸化学试题15 鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液实验用品:小试管4支玻璃棒玻璃片4块烧杯(盛放、清洗胶头滴管)试管刷稀盐酸(滴瓶、贴标签)桌面上贴标签A、B、C、D——氢氧化钠溶液(用橡皮塞)、碳酸钠溶液(用橡皮塞)、氯化钠溶液(细口瓶)、稀硫酸(细口瓶)pH试纸废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题16 酸和碱的化学性质实验用品:小试管2支白色点滴板2块试管刷稀盐酸(1:4,滴瓶)稀硫酸(1:4,滴瓶)氢氧化钙溶液(塑料盖滴瓶)氢氧化钠溶液(塑料盖滴瓶)紫色石蕊溶液(滴瓶)酚酞溶液(滴瓶)硫酸铜溶液(细口瓶)废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题17 不饱和溶液转化成饱和溶液实验用品:烧杯2个(50mL)酒精灯量筒(50mL)铁架台(带铁圈)胶头滴管玻璃棒石棉网2个药匙烧杯(放剩余氯化钠、贴标签)试管刷不饱和氯化钠溶液(接近饱和)氯化钠(食用盐)废液缸(贴标签)抹布火柴卫生纸化学试题18 鉴别硬水和软水并软化硬水实验用品:烧杯3个(50mL)酒精灯玻璃棒铁架台(带铁圈)石棉网2个试管刷桌面上贴标签A、B——硬水(无标签)、软水(无标签)肥皂水(滴瓶)废液缸(贴标签)火柴抹布卫生纸化学试题19 探究久置干燥剂(CaO)的成分实验用品:试管4支(中号)药匙试管架试管刷久置干燥剂(配成Ca(OH)2和CaCO3的混合物,广口瓶)稀盐酸(1:3,滴瓶)酚酞溶液(滴瓶)蒸馏水废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题20 探究物质溶解时的吸热和放热现象实验用品:小烧杯4个(50mL)烧杯(盛放胶头滴管)玻璃棒量筒(50mL)胶头滴管温度计药匙试管刷氢氧化钠氯化钠(食用盐)硝酸铵蒸馏水废液缸(贴标签)抹布卫生纸化学试题21 测定土壤酸碱度实验用品:托盘天平(100g)量筒(50mL)玻璃片2个烧杯2个(100mL)玻璃棒烧杯(清洗玻璃棒,贴标签)药匙试管刷土样(酸性且疏松)蒸馏水石灰水(新配制)pH试纸废液缸(贴标签)2张称量纸(10cm×10cm或略小)抹布卫生纸化学试题22 二氧化碳灭火原理的探究实验用品:烧杯2个(250mL)酒精灯药匙试管刷碳酸钠稀盐酸蜡烛(多支、高度为烧杯的一半)金属架(用于固定蜡烛)废液缸(贴标签)火柴细木条抹布卫生纸化学试题23 稀盐酸除铁锈实验用品:小试管2支酒精灯烧杯(贴标签放除锈后的铁钉)试管架试管夹镊子试管刷锈铁钉(多枚)稀盐酸(1︰3)废液缸(贴标签)火柴抹布卫生纸化学试题24 探究燃烧与灭火的条件实验用品:烧杯2个(200mL) 烧杯(盛放、清洗胶头滴管) 胶头滴管酒精灯点滴板镊子坩埚钳水(滴瓶)酒精(滴瓶)棉花(脱脂棉)木炭蜡烛(高度能被烧杯罩住)废液缸(内有少量水,贴标签)滤纸抹布卫生纸2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理仪器准备要求及说明仪器准备总的要求:1. 每个实验应有一套备用器材2. 所有仪器应性能良好3. 耗材要足量4. 提前备好维修工具5. 提前准备好抹布或纸巾电学实验(1-10题)器材说明:1.所有电路元器件及接线柱要确保性能良好2.电流表、电压表、滑动变阻器的性能要良好3.每种规格的小灯泡要多备几个4.每7场测试更换一次合格电池5.5Ω和10Ω定值电阻阻值要准确6.菱形小磁针的N极颜色要一致,个数不少于4个7.U型磁铁磁性要强物理试题1 探究串联电路中各处电流的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个开关1个导线7根物理试题2 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个开关1个导线8根物理试题3 探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电压表(0-3-15V)1个开关1个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个小灯座2个导线7根物理试题4 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系实验器材:电池盒干电池(1号)2节电压表(0-3-15V)1个小灯座2个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个开关1个导线8根物理试题5 探究电流与电压的关系实验器材:电池盒干电池(1号)3节开关1个定值电阻(10Ω)1只滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个导线8根物理试题6 探究电流与电阻的关系实验器材:电池盒干电池(1号)3节滑动变阻器(20Ω)1个开关1个定值电阻(5Ω)1个定值电阻(10Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个导线8根物理试题7 伏安法测小灯泡的电阻实验器材:电池盒干电池(1号)3节开关1个滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个小灯泡(2.5V)1个小灯座1个导线8根物理试题8 测量小灯泡的额定功率实验器材:电池盒干电池(1号)3节滑动变阻器(20Ω)1个开关1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个小灯泡(2.5V)1个小灯座1个导线8根物理试题9 探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关实验器材:通电螺线管磁场演示器1个菱形小磁针1盒电池盒干电池(1号)4节开关1个导线7根物理试题10 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验器材:灵敏电流计(1mA)1只 U型磁铁(大号)1个方型线圈1个铁架台1个开关1个导线6根物理试题11 探究光反射时的规律实验器材:激光笔1支夹子2个平面镜1块白纸(A4纸)1张刻度尺1把量角器1个直角三角板1个说明:1. 激光笔要带有分光器,且亮度要高2.刻度尺、量角器、直角三角板可三合一物理试题12 探究平面镜成像时像与物的关系实验器材:玻璃板1块火柴白纸 (A4纸) 1张夹子2个刻度尺1把蜡烛(完全相同)2支直角三角板1个说明:1.可以使用平面镜成像的配套器材2.刻度尺、直角三角板可二合一3.蜡烛的长度在5cm左右物理试题13 探究凸透镜成像的规律实验器材:光具座(含光屏、焦距为10cm的凸透镜)1套蜡烛1根火柴说明:1.凸透镜上贴上f =10cm的标签2.蜡烛的长度在10cm左右物理试题14 探究水沸腾时温度变化的特点实验器材:铁架台1个石棉网1个酒精灯1个烧杯(50mL)1个温度计1支停表1个水(温度接近90℃)纸板(中心有孔)火柴说明:1.铁架台(即方座支架)2.温度计备用5支3.停表(或石英钟、手表)4.另外提供1个小烧杯(放用过的火柴)5.提前准备好开水,放在保温瓶中力学实验(15-24题)器材说明:1.托盘天平的性能良好,游码能灵活移动2.10cm3、20cm3、30cm3的铝块体积要准确3.弹簧测力计的准确性和灵活性要好4.盐水要配制成饱和溶液5.量筒每7场清洗一次6.小石块建议采用长条状的7.测浮力时所用器材最好采用阿基米德实验配套器材8.钩码挂钩的性能良好9.杠杆的性能良好,能通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡;考试前应将细线环套在杠杆两端物理试题15 探究同种物质的质量与体积的关系实验器材:托盘天平(200g)1架铝块3个(形状规则,体积分别是10cm3、20cm3、30cm3)物理试题16 测量盐水的密度实验器材:托盘天平(200g)1架烧杯(50mL,内装适量盐水)1个量筒(100mL,分度值1mL)1个物理试题17 测量蜡块的密度实验器材:托盘天平(200g)1架烧杯(100mL,内装适量水)1个量筒(100mL,分度值1mL)1个细铁丝待测蜡块1块物理试题18 测量物体运动的平均速度实验器材:小车1个长木板1块小木块1块金属片1个刻度尺(1m)1把停表1个物理试题19 探究重力大小跟质量的关系实验器材:铁架台1个弹簧测力计(5N,分度值0.1N或0.2N)1个钩码(50g×10)1盒物理试题20 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验器材:弹簧测力计(2.5N)1个木块(带挂钩,约200g)1个钩码(200g)1个物理试题21 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验器材:弹簧测力计(2.5N)1个木块(带挂钩,约200g)1个毛巾1条物理试题22 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验器材:弹簧测力计(2.5N)1个烧杯(500mL内装适量的水)1个物块1个细线物理试题23 探究浮力大小与液体密度的关系实验器材:烧杯(500mL,分别装适量的水和纯酒精)2个物块1个细线弹簧测力计(2.5N)1个物理试题24 探究杠杆的平衡条件实验器材:杠杆1个支架(或铁架台)1个刻度尺1把细线钩码(50g×10个)1盒。

2015年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则

2015年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则

2015年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则物理A:研究凸透镜成像规律要求:1.实验前先举手示意,监考教师检查同意后,再进行下一步操作。

2.测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。

3 .正确装配器材,分别研究物距u﹥2f、 2f﹥u﹥f 、u﹤f三种情况下凸透镜成像性质4.将测量和实验结果记录(数据要有单位)在下表中记录:次数物距(cm) 像距(cm) 像的大小(填“放大”或“缩小”)像的正倒(填“正”或“倒”像的虚实(填“虚”或“实”123 不需填写结论:1.u>2f时,2.2f>u>f时,3.u<f时,(以上结论只需填写成像特点,不需填写像距范围)序号考查评分点分值1 能正确将凸透镜安装在蜡烛和光屏之间 12 能将烛焰、凸透镜和光屏中心调节到同一直线上13 u﹥2f时能正确记录物距、像距 14 u﹥2f时成像清晰,现象填写正确 15 2f﹥u﹥f 时能正确记录物距、像距 16 2f﹥u﹥f时成像清晰,现象填写正确 17 u﹤f 时能正确记录物距 18 u﹤f时成像清晰,现象填写正确 19 正确总结出凸透镜成像规律 110 整理好实验器材,将实验台面恢复到操作前状态1总分10物理C:测量小灯泡工作时电阻一、实验目的:测量小灯泡的电阻二、实验器材:电源(干电池2节)、开关、小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干三、实验要求:1.按图连接好实验电路(注意:电压表连在合适位置),闭合开关前先举手示意,经教师检查同意后,再进行下一步操作2.测量中发现仪器有问题,应立即向监考教师报告。

3.调节滑动变阻器,用电压表和电流表分别没出小灯泡在不同电压下的电流并计算对应电阻值。

实验数据记录:次数电压(V)电流(A)电阻(Ω)提示1 微弱发光1V左右2 正常发光 2.5V实验中发现灯泡在不同发光状态下,电阻值不同的原因是:_______________________。

考核标准序号考查评分点分值11 电路连接正确、导线不交叉、不破线,电流表、电压表连接、正负接线柱选择正确,开关呈断开状态。

【VIP专享】2015年初中毕业生物理化学生物实验技能操作考查

【VIP专享】2015年初中毕业生物理化学生物实验技能操作考查

。(30 分)
(2)按照图乙所示,改变电流表在电路中的位置,测量这种情况
下电路中的电流 I2=
(3) 比较电流表两次示数
评定等级:
。(30 分)
90 分及以上为优秀,80 至 89 分为良好,60 至 79 分为合格,60 分
以下为不合格。
二、化学实验
【化学实验 2】:二氧化碳的制取
实验用品: 试管、大烧杯、铁架台(带铁圈)、单孔橡皮塞、玻璃导管、
胶皮管、集气瓶、(小)药匙、酒精灯、纸槽、火柴、木条、废液缸、 试管刷。
稀盐酸(1:2)、大理石。 考查要点:
1.正确检查装置的气密性;(20 分)
2
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
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2015年初中毕业生物理化学生物实验技能操作考查
一、物理实验
【物理实验2】:测量盐水的密度
实验目的:练习使用天平和量筒,学会测量盐水的密度。

实验器材:天平和砝码、量筒、烧杯、盐水。

实验过程:
1.检查器材(30分)
(1)检查实验所需器材是否齐全。

(10分)
(2)观察并记录量筒的量程为,最小分度值为。

(20分)
2.测量盐水的密度(70分)
(1)调节天平横梁平衡。

(10分)
(2)往烧杯里倒入适量的盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1。

(10分)
(3)往量筒里倒入一定量的盐水,测出其体积V。

(10分)(4)用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。

(10分)
(6)实验完毕,把器材整理好,轻轻放回原处。

(10分)
评定等级:
90分及以上为优秀,80至89分为良好,60至79分为合格,60分以下为不合格。

【物理实验5】:练习使用电流表
实验目的:学会连接电流表,并会读数。

实验器材:电源、电流表、小灯泡、开关、导线。

实验过程:
1.检查器材(30分)
(1)检查实验所需器材是否齐全。

(10分)
(2)闭合开关,用箭头在图甲中标出电流的方向。

(20分)
2.练习使用电流表(70分)
(1)按照图甲所示的电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流I1= 。

(30分)
(2)按照图乙所示,改变电流表在电路中的位置,测量这种情况下电路中的电流I2= 。

(30分)
(3) 比较电流表两次示数变化(填有或无)。

(10分)
评定等级:
90分及以上为优秀,80至89分为良好,60至79分为合格,60分以下为不合格。

二、化学实验
【化学实验2】:二氧化碳的制取
实验用品:
试管、大烧杯、铁架台(带铁圈)、单孔橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、(小)药匙、酒精灯、纸槽、火柴、木条、废液缸、试管刷。

稀盐酸(1:2)、大理石。

考查要点:
1.正确检查装置的气密性;(20分)
2.正确取用固体药品;(20分)
3.正确取用液体药品;(20分)
4.正确收集二氧化碳气体及验满;(20分)
5.正确填写实验记录(若实验失败,能正确分析原因)(20分)考查要求:
1.实验前,检查装置的气密性。

不漏气才能进行实验。

2.用燃着的木条检查集气瓶是否集满二氧化碳时,木条应放在瓶口。

收集满二氧化碳后,用玻璃片盖住集气瓶,瓶口向上放在桌上。

评定等级:
90分及以上为优秀,80至89分为良好,60至79分为合格,60分以下为不合格。

【化学实验3】:配制50g、5%的氯化钠溶液
实验用品:
烧杯、量筒(10mL、100mL)、滴管、玻璃棒、药匙、托盘天平、滤纸、废液缸、试管刷。

考查要点:
1.计算配制50g、5%的氯化钠溶液所需要氯化钠和水的质量;(20分)
2.正确使用天平称量所需氯化钠;(20分)
3.正确使用量筒、滴管,量取所需水;(20分)
4.正确使用玻璃棒;(20分)
5.正确洗涤玻容器。

(20分)
考查要求:
把水的密度近似看作1g/cm3。

计算出实验所需氯化钠2.5g,水47.5mL。

评定等级:
90分及以上为优秀,80至89分为良好,60至79分为合格,60分以下为不合格。

三、生物实验
【生物实验2】制作人的口腔上皮细胞
实验器材:
生理盐水、滴管、纱布、烧杯、牙签、镊子、载玻片、盖玻片、稀碘液、吸水纸。

考查点及评分细则:
1.滴水。

用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,在载玻片的
中央滴上一滴生理盐水。

(20分)
2.取材。

先漱口,后在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下;
把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹
几下。

(20分)
3.盖片。

用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,
然后缓缓地盖在水滴上。

注意避免盖玻片下面出现气泡。

(20
分)
4.染色。

在盖玻片的一侧滴加适量(通常是1滴)稀碘液。

(20
分)
5.制片。

用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全
部。

(20分)
评定等级:
90分及以上为优秀,80至89分为良好,60至79分为合格,60分以下为不合格。

【生物实验3】观察菜豆种子的结构
实验器材:
已浸软的菜豆种子(装在烧杯中)、放大镜、解剖刀(或刀片)、
镊子、解剖盘或替代器具、废物桶或替代器具。

考查点及评分细则:
1.用镊子从烧杯中夹出一粒浸软的菜豆种子放到解剖盘中,观察
其外形。

正确指出种脐部位。

(20分)
2.在种脐的对侧用解剖刀或刀片轻轻划一个小口。

将种皮剥离下
来,露出里面的胚。

轻轻分开合拢着的两瓣。

(20分)
3.正确指出子叶部位。

(20分)
4.在解剖盘中用放大镜观察,能正确指出胚芽、胚根、胚轴所在
部位。

(30分)
5.把废物放入废物桶中,所用器材整理放回原处。

(10分)
评定等级:
90分及以上为优秀,80至89分为良好,60至79分为合格,60分以下为不合格。

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