OJT培训
OJT培训课件
课程目录第一章OJT培训1、在职培训(OJT)——提升员工能力的最正确途径 (2)二、OJT的目的 (3)3、如何做好OJT培训工作? (3)4、不同类型员工OJT的要点 (3)五、不同能力的员工OJT的要点 (4)第二章教练技术一、教练 (5)二、教练的进展 (6)3、教练的作用 (6)4、教练素养及要求 (7)五、教练的大体技术与步骤 (8)第三章教练五步法一、教练五步法意义………………………………………………………………9二、教练五步法的分解步骤 (9)第一章在职培训(OJT)——提升员工能力的最正确途径在工作职位上，一边工作一边配备“师傅”对员工进行现场指导，是企业培育和提升员工工作能力的必由之路，尤其是对新员工尽快熟悉业务和提高业务能力，这是最直接、最有效的方式之一。
在职培训是治理人员日常治理工作的重要组成部份，在实际的运作中，应结合公司的需要和实际情形，采取日常治理与培训治理组织并行的方式，开展适合本企业的在职训练。
企业对员工的培训形态大致可分为三类：(1) 集中培训(OFF-JT：Off the Job Training)集中培训也叫脱产培训或离岗培训，简称0FF-JT。
OFF-JT确实是将同意培训的员工，集中在一按时刻内，利用外部或内部的培训设施进行培训的一种方式。
讲师资源是聘请外部讲师仍是内部讲师，要依照课程的需求而定。
(2) 在职培训(OJT：On the Job Training)在职培训也叫在岗培训，简称OJT。
这种方式是指上司或老员工(至少有两年以上工作体会的优秀员工)通过日常业务和工作，对下属或新员工进行有打算的指导，指导的内容包括员工在工作中所需要的知识、技术、态度等。
实施步骤是通过汁划一实施～确认一修正，即PDCA来完成的。
(3)自我开发(SD：Self Development)自我开发的方式简称SD，这种方式确实是员工自学自己在工作中所需要的知识、专业技术等。
从企业的角度，要给员工踊跃制造学习的条件和环境，比如设立员工阅览室、构建查阅资料的基础设施、按期开展念书交流会等。
什么是OJT培训
什么是OJT培训OJT（on-the-job training，即“在职培训”）是一种通过现场实践来学习技能和知识的培训方式。
OJT培训将理论知识和实践操作有机地结合起来，使学习者能够更快地掌握职业技能和工作经验。
本文将介绍OJT培训的定义、特点、目的、实施方法以及优缺点。
一、定义OJT培训是指在工作现场以实际工作为基础，通过社员、师傅或经验丰富的员工向新员工传授操作技能、工作方法、业务知识等培训方式。
OJT培训是学员通过亲身实践操作来学习和掌握职业技能的方式，也是一种比较实用的培训方式。
二、特点1.学习工作中的实际操作技能。
OJT培训中，学员以实际操作为基础，通过不断的实践，能够获得真正的职业技能和工作经验。
2.操作规范标准高，因为整个培训过程是在实际工作中完成的，每一个环节都非常重要，因此在培训的同时，也能够训练员工的操作习惯，提高他们对工作的认真程度和责任心。
3.培训周期短。
由于OJT培训是在工作中进行的，所以其培训周期相对比较短，也可以立即用于实际上岗工作。
三、目的1.实现知行合一。
OJT培训是学员通过实践操作来学习和掌握职业技能的过程，可以使学员将知识转化为能力，真正实现知行合一。
2.提高员工工作效率。
OJT培训的目的是让员工更快地掌握职业技能和工作经验，在实际工作中能够提高工作效率和质量。
3.降低公司成本。
OJT培训起到军训一般的作用，不仅能够提高员工职业技能，还可以提高员工的责任感和忠诚度，从而降低公司的人力成本和经济成本。
四、实施方法1.确立培训目标。
在进行OJT培训之前，需要明确培训目标和内容，制定培训计划，明确训练的阶段和时间。
2.确定培训师傅。
在OJT培训中，培训师傅扮演着重要的角色，因此需要对师傅进行培训和考核，确保其经验丰富、技能娴熟。
3.开展培训课程。
根据培训计划，开展OJT培训课程，让学员亲自操作，逐步掌握工作技能，力求做到标准操作。
4.反馈和改进。
在培训过程中，需要对学员进行反馈和评估，及时总结问题，进行改进。
什么是OJT培训
推荐一种培训方法“OJT”什么是OJT培训所谓OJT，就是On the Job Training的缩写，意思是在工作现场内，上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
它的特点是在具体工作中，双方一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明之处可以当场询问、补充、纠正，还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处，共同改善。
也称为“职场内培训”。
OJT的长处在于，可以在工作中进行培训，两不耽误，双方都不必另外投入时间、精力和费用，而且还能使培训和实际工作密切联系，形成教与学的互动。
其短处在于，负责培训的人如果不擅长教育别人，则成果会不理想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是，OJT必须建立在提前作出计划与目标的基础之上。
否则单纯地让员工“一边工作一边学习知识技能”，那就不叫OJT了。
OJT的目的：1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人，负责培训的人自己也获得能力提高。
如何做好OJT培训工作：1、必须提前有个计划与流程：要想有效地做好OJT培训，必须按照以下流程，提前有个明确的计划。
（1）首先掌握培训者的工作情况，技能情况。
即熟悉培训对象。
（2）对培训者明确指出培训目标，以及通过培训要让他们达到什么层次标准，即指明培养目标。
（3）明确告诉培训者，现在他们的水平和希望达到的水平间，差距还有多大。
即指明差距。
（4）明确告诉培训者，为了消除这个差距，实现目标需要在哪些方面学习，怎么学习，学习多长时间。
即给出长期的学习与培训的计划。
（5）进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短期内、阶段性的学习、培训计划。
2、做好OJT必需的知识、技巧与态度：（1）沟通能力、对他人的理解能力：只有在平时留心观察、了解下属和新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。
OJT工作中培训教程
OJT工作中培训教程OJT（On-the-Job Training）是指在工作中进行的培训，通过实际工作操作和学习达到提升职业技能的目的。
OJT对于新员工和公司都非常重要，新员工可以通过OJT快速适应工作环境并掌握工作技能，而公司也能通过OJT提高员工的绩效和效率。
下面是一份关于OJT工作中的培训教程，帮助新员工更好地进行OJT培训。
第一部分：OJT培训前的准备1.了解培训目标：在进行OJT培训之前，新员工应该与培训负责人沟通，明确培训的目标和内容，了解未来工作的要求和期望。
2.学习背景知识：在开始OJT培训之前，新员工应该积极自学相关背景知识，包括公司业务、产品知识、操作流程等内容，以便能够更好地理解和掌握培训内容。
3.确定培训时间和计划：新员工和培训负责人一起确定合理的培训时间和计划，确保培训过程顺利进行。
同时，新员工也应该合理安排个人时间，以便能够充分参与培训活动。
第二部分：OJT培训中的关键步骤1.观察导师的工作：新员工应该密切观察和学习导师的工作，理解他们的工作流程、操作技巧和工作效率。
通过观察导师的工作，新员工可以更好地理解和掌握工作要求。
2.主动参与工作：新员工在观察导师工作的同时，应该积极主动参与工作，尽可能地亲自进行操作，提高自己的实践能力和技能水平。
3.与导师进行交流：新员工在观察和参与工作的过程中，应该与导师保持良好的沟通和交流。
及时向导师请教问题，寻求指导和建议，不断改进自己的工作方法和技术。
4.接受反馈和调整：新员工在实际工作中，应该时刻接受来自导师的反馈和评价，及时调整自己的工作方式和方法，不断提高自己的工作能力。
5.记录学习成果：新员工在进行OJT培训的过程中，应该及时记录学到的知识和技能，制作学习笔记或者总结报告，以便复习和巩固培训内容。
第三部分：OJT培训后的总结和反思1.总结学习成果：新员工在OJT培训结束后应该及时对学习成果进行总结和梳理，回顾自己学到的知识和技能，并对自己的表现进行评估。
ojt培训是什么意思
OJT培训是什么意思导言OJT（On-the-Job Training），即“在职培训”，是指员工在实际工作岗位上接受培训和学习的过程。
与传统的课堂教学相比，OJT培训更加注重实践和现场操作，帮助员工在实际工作中逐步提高能力和技能。
本文将介绍OJT培训的定义、目的、优势以及实施步骤。
OJT培训的定义OJT培训是一种通过员工直接参与实际工作来获得技能和知识的培训方式。
它通常由一位有经验的员工或导师来指导新员工，并结合实际工作任务进行培训。
OJT培训的内容通常是针对具体岗位的操作流程、技术要求和安全注意事项等。
OJT培训的目的OJT培训的主要目的是帮助新员工尽快适应工作环境，快速掌握工作技能，提高工作效率。
通过实际操作和实践学习，新员工可以更深入地了解实际工作流程和要求，培养应对和解决实际问题的能力。
OJT培训还可以加强员工之间的交流和合作，提高整个团队的工作效能。
OJT培训的优势1. 实践操作相比于传统的课堂教学，OJT培训更加注重实践操作。
员工可以直接在实际工作任务中运用所学知识，加深对工作流程和要求的理解。
这种实践操作的方式可以增加学习的参与度和效果。
2. 真实情境OJT培训提供了一个真实的工作情境，让员工可以面对真正的业务问题和需求，学会在实际工作中分析和解决问题。
通过亲身经历和实践，员工可以更好地运用知识和技能，提高解决问题的能力。
3. 个性化学习每个员工的学习能力和背景都不同，传统的课堂教学往往无法满足个性化的学习需求。
而OJT培训可以根据员工的实际工作进展和反馈及时调整培训内容和方式，帮助员工更好地适应和成长。
4. 导师-学员关系OJT培训中，新员工通常由经验丰富的员工或导师进行指导。
这种一对一的指导和辅导关系可以加快新员工的学习进程，帮助他们及时解决遇到的问题，并提供实用的经验和建议。
OJT培训的实施步骤1. 确定培训目标和内容首先，需要明确培训的目标和内容。
根据具体岗位的要求和需要，确定新员工需要掌握的技能和知识。
OJT培训讲义(PPT 37张)
负责小组活动策划
某项数据周/月分析 负责某项数据报表的每日统计 收集整理员工异议及应对方案 收集整理投诉案例
充分授权 能力强 激发意愿
意愿弱
员工的状况决定了你的OJT重心
你对下属员工了解吗？
观察
沟通
只有了解下属和新人， 才能明白“指导什么、怎么指导”。
如何激发员工意愿
针对缺乏责任感、协调性、挑战意愿、敏感性的部属，该如何辅导？ ——要让部属了解为什么这种特质或态度在工作场合中如此收 到重视？要具备这种特质平常应该怎样努力才能达成？为什么 要成为一个标准的职业人或社会人，需要拥有这些特质？ ——向部属提出具体说明，欠缺责任感的工作是什么样的工作？ 责任感强的工作又是什么样子？这种说明的方式可以很快的让 部属感觉到责任感的真正含义 ——在进行日常指导时，管理人员要率先垂范
讨论：针对主动性积极性不高的员工，该如何辅导？
四、OJT的流程
说给他听 做给他看 让他做给你看
说明
示范
练习
认可
夸他哪些地 方做的好。
跟踪
评估他做的 好不好，不 好的地方进 一步指导。
五、OJT的主要内容
• 关于在职培训计划
1.首先要员工提出这一期的“自我学习计划”和“重点发展 计划”。 2.由主管检讨每个员工的训练要点。 3.以单个员工访谈的形式，共同确认员工的在职训练计划。
2、打造参与式团队管理模式
3、提升团队创新能力
OJT的最终目的是提升团队绩效
OJT培训实务与技巧(在职培训)师傅篇
OJT的优缺点
优点
OJT能够根据实际工作需求进行有针对性的培训，提高员工 的实际操作能力；能够促进员工之间的交流和合作，增强团 队凝聚力；能够降低培训成本，提高培训效果。
缺点
OJT需要投入较多的时间和精力，对师傅和员工的负担较大 ；对于一些特殊的工作岗位，可能难以找到合适的师傅或实 践机会；此外，OJT的效果受到师傅水平和经验的影响较大 。
ojt培训实务与技巧(在职培训)师 傅篇
目 录
• OJT(在职培训)概述 • OJT实务操作 • OJT培训技巧 • OJT在实践中的应用 • OJT案例分享
01 OJT(在职培训)概述
OJT的定义和重要性
定义
OJT（On-the-Job Training）是 一种以实际工作为背景的培训方式， 通过现场实践和指导，使员工获得 实际操作技能和知识。
师傅应与徒弟共同制定明确的培训目标和计划， 使徒弟清楚了解培训的目的和要求。
任务分解
对于复杂的任务或技能，师傅应将其分解为若干 个简单的步骤，便于徒弟逐步掌握。
演示与模仿
师傅应亲自演示相关技能或操作方法，并鼓励徒 弟模仿和实践，加深理解和记忆。
激励技巧
鼓励与肯定
师傅应对徒弟的努力和进步给予及时的鼓励和肯定，增强徒弟的 学习动力和自信心。
沟通技巧
有效倾听
在OJT培训中，师傅应积极倾听 徒弟的需求、困惑和问题，给予
充分的关注和回应。
清晰表达
师傅应使用简洁明了的语言，将 知识和技能传授给徒弟，避免使
用过于专业或复杂的术语。
反馈与确认
师傅应及时给予徒弟反馈，并对 徒弟的理解和掌握情况进行确认， 确保信息传递的准确性和有效性。
指导技巧
OJT培训计划范文
OJT培训计划范文OJT（On-The-Job Training）是指在岗位上现场培训。
它是一种在实际工作中进行培训的方式，将理论知识与实践操作相结合，通过实际操作和实际问题解决，使员工能够快速掌握和应用工作技能，提高工作效率和绩效。
本文将为你介绍一份OJT培训计划，以帮助员工取得成功。
一、培训目标1.提高员工的工作技能，使其能够胜任所需的工作任务。
2.培养员工的团队合作意识和沟通能力，使其能够与团队成员有效协作。
3.培养员工的问题解决能力和自我学习能力，使其能够独立解决工作中的问题和不断提升自己。
二、培训内容1.岗位介绍：介绍员工的工作职责、工作流程和工作目标。
2.熟悉工作环境：让员工了解工作场所的规章制度、安全注意事项和紧急处理措施。
3.实操培训：通过实际操作帮助员工掌握工作技能，包括工作流程、操作工具和设备的使用等。
4.跨团队合作：安排员工与其他团队的成员共同合作完成项目，加强团队合作意识和沟通能力。
5.自主学习：鼓励员工主动学习相关领域的知识和技能，提供学习资源和指导。
三、培训步骤1.前期准备：准备好培训所需的材料和设备，包括岗位手册、培训文档、工作工具和设备等。
2.岗位介绍：向员工详细介绍其工作职责、工作流程和工作目标，让其对工作有全面的了解。
3.熟悉工作环境：带领员工参观工作场所，向其介绍工作场所的规章制度、安全注意事项和紧急处理措施。
4.实操培训：通过实际操作帮助员工掌握工作技能，与其一起完成一系列操作任务，对其进行指导和示范。
5.跨团队合作：安排员工与其他团队的成员一起合作完成项目，通过合作项目的经验，培养员工的团队合作意识和沟通能力。
6.自主学习：鼓励员工主动学习相关领域的知识和技能，提供学习资源和指导，为其设立学习目标和时间表。
四、培训评估1.反馈活动：定期与员工进行讨论和反馈，了解其对培训的理解和感受，针对性地提供指导和建议。
2.考核验证：通过实际操作和考试等形式对员工进行综合评估，评估其对培训内容的掌握程度和工作能力的提高情况。
OJT培训材料
现在期望的 能力水准
部属能力 差距
OJT训练需求
效果评价 计划
7
一、OJT导入概论
1.3.2 界定OJT训练需求（2） ～依未来要求水准来看
未来要求的 能力水准
部属能力 差距
OJT训练需求
效果评价 计划
8
一、OJT导入概论 1.4 OJT训练体系
OJT范围
现场集中训练
主管个别指导
团队互动学习
主 管 级 一 般 员 工
二、[你对自己的能力有何看法？] 适任性、可发挥度、优点、专长、缺点等
三、[今后你想做什么？如何着手？] 对未来的希望
四、[你期望提高那些能力？] 希望得到培育的项目
24
二、OJT训练体系 2.7.1 OJT禁语
工作方面：
态度方面：
① 你的工作失败多，成功少。
❖ 你总是给人衣冠不整的
② 你只会扯后腿，真后悔委托你去做。
＊ 训练评估是OJT实施的最困难部分 ⑴ 行为评估 ⑵ 绩效评估
＊ 评估表应与OJT计划表相结合
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二、OJT训练体系 2.4.1 OJT在新人训练之运用
① 知识、技能教育训练 ② 工作态度 ③ 工作信心 ④ 培养工作兴趣 ⑤ 授命与报告 ⑥ 人际沟通能力 ⑦ 前程规划 ⑧ 部属需知
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二、OJT训练体系 2.4.2 OJT在主管训练之运用
习
新进人员辅导
圈
人际关系与沟通
发生问题及工作
品 管 圈 或 工 作 改 善 小 组
全 公 司 年 度 课 题 团 队 活 动
工作安全卫生教育
追蹤
9
一、OJT导入概论 1.4.1 OJT教材开发表
OJT训练名称： 本项训练目标及预期效益:
台湾OJT(在职训练)课程培训讲义
Feed-Back, Answering Skill
低
高
教材教具製作 1. 投影片製作
技
2. 講義編寫
巧
12345
低
高
銷售技巧
要會Presentation, Survey, Closing。
12345
低
高
建議書技巧
要能書寫簡單、清楚、能說服人的 1 2 3 4 5
建議書。
低
高
工作教導檢查表
單位 中山分行 職稱 領組 姓名 廖年明 日期 96.06.01
OJT實務課程
課程大綱
OJT的重要性 OJT的系統化 如何提升指導效率 如何做學習回饋
給主管的一封信
各位追求卓越的主管們： 首先歡迎大家參與此次人才培育實務的研修，
此次的研修對您個人及您的工作夥伴將帶來莫大的意 義。
松下幸之助先生曾說：「製造產品之前要先製 造人」，因為人是企業的基石，有好的人,才有好的產 品及服務，主管就是企業的鍊金師，不斷的開發部屬 的潛力，使部屬發出鑽石的光辉，不僅使部屬感受生 命的成就，成長的喜悅，同時也創迼了經濟的繁榮成 就。
評點
12345
低
高
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低
高
12345
低
高
OJT檢查表
分類 能力項目
能力標準
評點
教育訓練規劃 能瞭解課程規劃、體系規劃、訓練制 1 2 3 4 5
度規劃、課程執行。
低
高
教學原理及學 要懂得訓練的目的、講師的職責與忌 1 2 3 4 5
知 習心理
諱、成人的學習心理。
低
高
識 教學法
要懂講授法、案例研討法、角色扮演、 1 2 3 4 5
什么是OJT培训
什么是OJT培训所谓OJT,就是OntheJobTraining的缩写，意思是在工作现场内，上司与技能娴熟的老员工对下属、普通员工与新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
它的特点是在具体工作中，双方一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明之处能够当场询问、补充、纠正，还能够在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处，共同改善。
也称之“职场内培训，OJT的长处在于，能够在工作中进行培训，两不耽搁，双方都不必另外投入时间、精力与费用，而且还能使培训与实际工作密切联系，形成教与学的互动。
其短处在于，负责培训的人假如不擅长教育别人，则成果会不理想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、全面地说明讲解了。
需要强调的是，OJT务必建立在提早作出计划与目标的基础之上。
否则单纯地让员工“一边工作一边学习知识技能”，那就不叫OJT了。
OJT的目的1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人，负责培训的人自己也获得能力提高。
如何做好OJT培训工作？(1)首先掌握培训者的工作情况，技能情况。
即熟悉培训对象。
(2)对培训者明确指出培训目标，与通过培训要让他们达到什么层次标准，即指明培养目标。
(3)明确告诉培训者，现在他们的水平与希望达到的水平间，差距还有多大。
即指明差距。
(4)明确告诉培训者，为了消除这个差距，实现目标需要在什么方面学习，怎么学习，学习多长时间。
即给出长期的学习与培训的计划。
(5)进一步作出全面的学习、培训内容项目与日程。
即作出短期内、阶段性的学习、培训计划。
知名猎头公司烽火猎聘就是这样座Ojt培训I的。
做好OJT必需的知识、技巧与态度(1)沟通能力、对他人的懂得能力：只有在平常留心观察、熟悉下属与新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。
日常的工作沟通是非常重要的！因此，就需要负责培训的人有良好的沟通能力、懂得他人的能力。
岗前ojt教育培训计划
岗前ojt教育培训计划一、概述在岗前OJT教育培训计划中，公司将为新员工提供必要的教育培训，使其能够快速适应工作环境、熟悉工作流程、掌握必要的技能和知识，从而更好地胜任自己的工作岗位。
培训内容将包括公司的基本情况介绍、工作职责和要求、安全生产知识、办公软件操作等相关内容。
二、培训目标1.了解公司整体情况、组织架构、文化理念等；2.熟悉自己的工作岗位和职责，了解具体的工作流程和要求；3.掌握必要的安全生产知识，提高安全意识；4.掌握办公软件的基本操作技能，提高工作效率；5.培养团队合作意识和沟通能力，提高工作协调能力。
三、培训内容和安排1. 公司整体情况介绍（1天）培训时间：8:30-17:00培训内容：公司的发展历程、组织架构、企业文化等培训形式：公司领导讲解、参观公司各部门、媒体资料资料介绍、互动问答2. 工作岗位介绍和职责明确（1天）培训时间：8:30-17:00培训内容：具体岗位的工作职责、工作流程、特殊要求等培训形式：岗位负责人讲解、实际操作演练、案例分析讨论3. 安全生产知识培训（1天）培训时间：8:30-17:00培训内容：安全生产法律法规知识、事故案例分析、应急处理演练等培训形式：安全生产专家讲解、演示示范、实际应用训练4. 办公软件操作技能培训（2天）培训时间：8:30-12:00，14:00-17:00培训内容：常用办公软件的基本操作技能培训培训形式：专业培训师讲解、实际操作演练、个别辅导指导5. 团队合作和沟通能力培训（2天）培训时间：8:30-12:00，14:00-17:00培训内容：团队合作的重要性、沟通技巧、团队建设等培训形式：专业培训师讲解、角色扮演演练、团队活动训练四、培训成果考核1. 以考试形式进行学习成果的考核，通过率不低于80%；2. 以实际操作为主的技能培训，考核项目包括操作规范性、操作速度、操作正确率等；3. 通过参与团队合作活动、个人表现等进行评定。
五、培训后管理1. 培训结束后，将对员工进行工作岗位的辅导和指导，跟踪情况；2. 培训结束后，将对员工进行定期的工作能力评估和反馈；3. 培训结束后，将建立员工档案并定期进行管理评估。
什么是OJT
什么是OJT企业培训的组织形式主要有两种，一种是OFF-JT（脱岗培训或集中培训），一种是OJT（在职培训）。
由于在职培训是通过完成具体的工作内容来提升员工胜任工作的能力和技能，而员工在其工作时间内有3/4的时间都是在完成具体的工作任务，因而它比脱岗培训更加贴近实际，更容易使员工的思维体系得到最细腻、最直接的锻炼，而且一般来说OJT需要的培训成本也相对较小。
对于竞争日益激烈、人工成本占产品总成本比重较高的日化制造企业来说，有效地控制各种成本，尤其是人工成本成为企业致胜的一大法宝。
因此，企业如能更多地重视使用见效更快、效果更好的OJT 培训形式，不仅企业的人工成本付出将会得到更好的控制，更重要的是代表企业人才能力素质的思考力将会大幅提升，而企业从整体上也将会变得更有竞争力。
什么是真正的OJTOJT即在职培训，是指通过工作进行培训。
让我们先来看看，以下培训场景哪些是真正的OJT。
●在××企业的培训室中，公司的安全管理人员正在给新员工进行三级安全教育。
●在生产线上，工间休息10分钟。
刚一停线，班长便把工人们叫到一起：“各位，由于公司正在推广5S管理，现在我想花 3分钟的时间跟大家简单讲讲如何在自己的岗位区域中做好5S管理。
”●市场部办公室，员工们正在紧张筹备着关于市场调查的工作。
市场部经理走进办公室，向自己的下属招了招手：“请大家转过来这边一下，为了使大家能顺利开展接下来的工作，我跟大家讲讲关于市场调查的一些原理和步骤。
”●培训经理让自己的一名下属给相关部门的员工发一个关于周末培训的通知，下属写好通知之后交给经理审阅，经理仔细地检查了这份通知，发现有三处表达不清晰的地方，他在文件上作了记号并交还给下属进行修改。
根据OJT的定义，在上面的四个案例中，只有最后一个案例才是OJT，而其余三个案例均是OFF-JT，这说明了OJT是指通过实际的、具体的工作来进行指导，它跟培训的场所是无关的。
OJT培训
专业 协同 执行
语言 7%
39
鼎力支持市场
测试
1.OJT培训是一种（ ），它最显著的特点是在岗位上一边工作一边学习。 ★
A、脱产培训 B、管理培训 C、在岗培训 D、岗前培训
2．（）是OJT培训的最终目标，将作为OJT完成情况的衡量尺度进行跟踪。 ★★
员工
8
鼎力支持市场
OJT计划成功的关键是按照实 际工作的要求，确定员工需要
进行再培训的领域；
专业 协同 执行
9
鼎力支持市场
要素二：选拔和培训OJT指导老师
专业 协同 执行
10
鼎力支持市场
2、选拨和培训OJT指导老师
OJT主培训师 主培训师标准训练：
（ ） 不必具备操作现场的技能知识
演讲技巧
d.培训过程中对学员掌握情况 由老师整理形成书面的文档，并逐步细化
进行测试的问题
26
专业 协同 执行
鼎力支持市场
三、OJT课程方案的检查与审核
培训主管部门和相应的实施部门必须对制定或修改 的 OJT 课程方案进行检查和批准。
培训主管部门，审核重点是逻辑性：将确认所建议 的培训顺序是否适当，以及与工厂制订的其它方案 是否一致等。
是否需要修改差距分析；
是否需要修改OJT课程方案 30
专业 协同 执行
鼎力支持市场
回顾
专业 协同 执行
文档记录 及跟踪
差距分析
OJT 培训计划
OJT 资 料 及方法
选拔和培训 OJT 指 导 教 师
31
鼎力支持市场
OJT与“师傅带徒弟”
师傅带徒弟
OJT培训
方法比较简单，灵活， 容易掌握
ojt培训的七步法
ojt培训的七步法篇一：OJT培训方法OJT培训手法所谓OJT，就是On the Job Training的缩写，意思是在工作现场内，上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
1.培训方法第一步：做给他看；第二步：说给他听：第三步：让他做给你看；第四步：让他说给你听；第五步：让他试试看；第六步：放手让他干；第七步：回头看看。
2.特点它的特点是在具体工作中，双方一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明之处可以当场询问、补充、纠正，还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处，共同改善。
也称为“职场内培训”。
OJT的长处在于，可以在工作中进行培训，两不耽误，双方都不必另外投入时间、精力和费用，而且还能使培训和实际工作密切联系，形成教与学的互动。
其短处在于，负责培训的人如果不擅长教育别人，则成果会不理想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是，OJT必须建立在提前作出计划与目标的基础之上。
否则单纯地让员工“一边工作一边学习知识技能”，那就不叫OJT了。
3.目的1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人，负责培训的人自己也获得能力提高。
篇二：OJT培训法所谓OJT (On the Job Training ）即职业培训或在职培训，是指管理人员透过工作或与工作有关的事情，有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的活动。
这些能力包括知识、技能或对工作绩效起关键作用的行为，培训的目的在于让员工掌握培训项目中强调的知识、技能和行为，并且让他们应用到日常工作当中。
但是，其中的意义又因人而异，主要是因对OJT的概念界定、实施方式及机会不同之故。
事实上，近来企业已经意识到为了获得竞争优势，培训不能局限在基本技能的开发上。
目录概述OJT是培养下属的根本方法不同类型员工OJT的要点不同能力的员工OJT的要点日常教练的五个重点一个称职的教练展开概述OJT也应包含外聘讲师的特殊课程教育以及管理人员在工作中所举办的特别讲座等，这其实是创造智力资本的途径。
OJT在职培训
理解度：学习度：体会度：
技能内容轴挑选方法
技能内容不良品分类提升技能(思考）目标表
理解度10学习度10
OJT企业在职培训（试行版）
把握（理解技能方法）+按照技能方法实施一
次=把握度。
量化标准：把握度10x实施度10/10=理解度
10分
反复度（按照标准进行实践）+确认度（确认
实践情况是否和标准一致）=学习度
量化标准：：反复度10x确认度10/10=学习度
10
反复度（理解度和学习度都达到10后，可以按照
基本标准，对选定技术反复进行实践）+达成度
（实际达成目标的成都）=体会度
量化标准：反复度10x达成度10/10=体会度10
技能提升目标表
理解度10学习度10体会度10。
检验科OJT培训方案
检验科OJT培训方案一、培训目标1.培养学员掌握检验科的基本工作理论和技能；2.培养学员具备良好的职业道德和团队合作精神；3.培养学员具备从事检验科工作所需的实际操作经验。
二、培训内容1.检验科基础知识培训a.理论知识：介绍检验科的定义、职责和工作范围，以及相关法律法规和质量管理标准等；b.装备设备：介绍常见的检验科所需的仪器设备，以及它们的使用方法和注意事项；c.检验方法：介绍常见的检验方法，包括理化检验、生物检验和微生物检验等；d.数据分析与报告撰写：介绍如何进行数据分析和报告撰写，以及如何解读和评估检验结果。
2.实践操作培训a.仪器设备操作：学员将亲自进行仪器设备的操作，包括样品制备和检测过程等；b.样品处理和分析：学员将学习样品处理和分析的方法和步骤，包括取样、样品准备和测试等；c.实验室安全与质量管理：学员将接受实验室安全培训，学习实验室的安全操作规程和质量管理体系等；d.数据分析与报告撰写：学员将进行数据分析和报告撰写练习，包括数据整理、统计和图表制作等。
3.职业道德与团队合作培训a.职业道德：培养学员具备良好的职业道德和职业操守，包括保密、公正、专业和勤奋等；b.团队合作：培养学员具备团队合作的意识和能力，包括沟通、合作和协调等；c.服务和沟通技巧：培养学员具备良好的客户服务和沟通技巧，包括接待客户、解答询问和处理投诉等。
三、培训方法1.理论授课：通过讲座、讨论和案例分析等方式进行理论知识的教学；2.实践操作：通过学员亲自操作实验仪器设备，进行实际检验操作；3.观摩学习：安排学员进行实验室观摩学习，了解先进的检验科技和方法；4.模拟实习：学员进入实验室进行模拟实习，模拟真实的工作环境和工作任务；5.案例分析：通过分析真实的案例，培养学员解决问题的能力和思维方式；6.班组合作：安排学员组成班组进行实践操作和任务分配，培养团队合作精神。
四、培训评估1.学员考核：通过理论知识测试、实际操作评估、报告撰写和案例分析等方式对学员进行考核；2.导师评价：由培训导师对学员进行跟踪评价，在培训结束后提供综合评价和建议；3.学员反馈：鼓励学员提出培训改进建议和意见，以不断改善培训质量。
制造型企业生产主管实战训练--现场OJT培训职责
制造型企业生产主管实战训练–现场OJT培训职责一、培训目的现场OJT（On-the-Job Training）培训是制造型企业中非常重要的一种培训方式，通过现场实际操作培训，提升生产主管的技能和管理能力，使其能够更好地应对工作中的挑战和问题。
本文将介绍制造型企业生产主管实战训练中的现场OJT培训职责。
二、培训内容1.生产流程熟悉：生产主管需要熟悉企业的生产流程，包括原材料采购、生产加工、成品质检等环节。
2.设备操作技能：生产主管需要掌握企业使用的生产设备的操作技能，包括如何正确操作、维护和保养设备。
3.人员管理能力：生产主管需要学习如何管理生产线上的工人，包括分配任务、指导操作、协调人员关系等。
4.问题解决能力：生产主管需要学会如何快速有效地解决生产过程中出现的问题，确保生产的顺利进行。
三、培训方法1.实地考察：生产主管需要通过实地考察企业的生产车间来了解生产流程，熟悉设备操作。
2.师傅指导：生产主管可以向资深的生产员工请教，学习他们的经验和技巧。
3.模拟操作：在实际生产之前，可以进行模拟操作训练，帮助生产主管熟悉操作流程。
4.实际操作：最终目的是让生产主管在实际操作中逐步熟练掌握生产技能，提高工作效率。
四、培训职责1.制定培训计划：生产主管需要根据培训内容和要求，制定具体的培训计划，确保培训目标得以实现。
2.指导实操：生产主管需要亲自指导生产员工进行实操操作，及时纠正错误并提供指导。
3.监督检查：生产主管需要定期监督和检查生产员工的操作情况，确保操作规范和安全。
4.问题解决：生产主管需要帮助员工解决生产中遇到的问题，指导他们寻找有效解决办法。
5.总结反馈：培训结束后，生产主管需要及时总结培训效果，向员工反馈建议和改进意见。
五、培训效果通过现场OJT培训，生产主管能够更加熟练地掌握生产技能，提高工作效率和质量，同时也能更好地协调和管理生产线上的工人，确保生产过程顺利进行。
企业也将受益于生产主管的提升，实现生产效益的最大化。
什么是OJT
什么是OJT企业培训的组织形式主要有两种，一种是OFF—JT（脱岗培训或集中培训），一种是OJT（在职培训)。
由于在职培训是通过完成具体的工作内容来提升员工胜任工作的能力和技能，而员工在其工作时间内有3/4的时间都是在完成具体的工作任务，因而它比脱岗培训更加贴近实际,更容易使员工的思维体系得到最细腻、最直接的锻炼，而且一般来说OJT需要的培训成本也相对较小。
对于竞争日益激烈、人工成本占产品总成本比重较高的日化制造企业来说，有效地控制各种成本,尤其是人工成本成为企业致胜的一大法宝。
因此，企业如能更多地重视使用见效更快、效果更好的OJT 培训形式,不仅企业的人工成本付出将会得到更好的控制，更重要的是代表企业人才能力素质的思考力将会大幅提升，而企业从整体上也将会变得更有竞争力.什么是真正的OJTOJT即在职培训,是指通过工作进行培训。
让我们先来看看，以下培训场景哪些是真正的OJT。
●在××企业的培训室中,公司的安全管理人员正在给新员工进行三级安全教育.●在生产线上，工间休息10分钟.刚一停线，班长便把工人们叫到一起：“各位，由于公司正在推广5S管理，现在我想花 3分钟的时间跟大家简单讲讲如何在自己的岗位区域中做好5S管理。
”●市场部办公室，员工们正在紧张筹备着关于市场调查的工作。
市场部经理走进办公室，向自己的下属招了招手：“请大家转过来这边一下，为了使大家能顺利开展接下来的工作，我跟大家讲讲关于市场调查的一些原理和步骤。
"●培训经理让自己的一名下属给相关部门的员工发一个关于周末培训的通知，下属写好通知之后交给经理审阅，经理仔细地检查了这份通知，发现有三处表达不清晰的地方,他在文件上作了记号并交还给下属进行修改.根据OJT的定义，在上面的四个案例中，只有最后一个案例才是OJT，而其余三个案例均是OFF-JT，这说明了OJT是指通过实际的、具体的工作来进行指导，它跟培训的场所是无关的。
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OJT培训
编辑
所谓OJT，就是On the Job Training的缩写，意思是在工作现场内，上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
目录
1特点
它的特点是在具体工作中，双方一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明之处可以当场询问、补充、纠正，还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处，共同改善。
也称为“职场内培训”。
OJT的长处在于，可以在工作中进行培训，两不耽误，双方都不必另外投入时间、精力和费用，而且还能使培训和实际工作密切联系，形成教与学的互动。
其短处在于，负责培训的人如果不擅长教育别人，则成果会不理想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是，OJT必须建立在提前作出计划与目标的基础之上。
否则单纯地让员工“一边工作一边学习知识技能”，那就不叫OJT了。
2目的
1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人，负责培训的人自己也获得能力提高。
3培训工作
（1）首先掌握培训者的工作情况，技能情况。
即熟悉培训对象。
（2）对培训者明确指出培训目标，以及通过培训要让他们达到什么层次标准，即指明培养目标。
（3）明确告诉培训者，现在他们的水平和希望达到的水平间，差距还有多大。
即指明差距。
（4）明确告诉培训者，为了消除这个差距，实现目标需要在哪些方面学习，怎么学习，学习多长时间。
即给出长期的学习与培训的计划。
（5）进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短期内、阶段性的学习、培训计划。
4知识技巧
（1）沟通能力、对他人的理解能力：
只有在平时留心观察、了解下属和新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。
日常的工作沟通是非常重要的！所以，就需要负责培训的人有良好的沟通能力、理解他人的能力。
（2）对OJT的态度：
其实比起知识、技巧，更为重要的是作为领导层对于OJT的态度。
如果上下都能对OJT给与充分的重视与积极投入，即使在具体的方法与技巧上稍有不足，OJT培训工作还是能取得显著成果。
虽然大家都明白OJT的重要性，但“实行起来有难度”、“不好开展”等等声音还是不绝于耳。
尤其现在都讲求人工效率化，精简化，就更难在工作的同时做好现场培训了。
因此，也就更需要领导层真正理解、重视OJT 培训的意义！
5四步法
学习准备
让他平心静气，告诉他将做何种工作，了解他对该工作的认识，告诉他培训目标，造成使他学习的气氛，进入正确的状态，当然首先是要确定他有心学习。
转授工作
将培训的工作内容分解，按步骤一步一步的讲给他听，做给他看，强调要点，并告诉他注意事项，转授要清楚耐心完整，不要超过他的理解能力。
试做
让他试做，重点是要有人监督，帮助他改正错误。
并请他一边试做，一边说步骤和注意事项。
考核
请他开始工作，制定协助人，常常检查，鼓励发问，逐渐减少指导，直至无人指导无人监督。
必要时进行考试，考试内容就是操作内容。
6常见问题
没有给予受训者充分的学习准备。
没有独立操作，一旦监督者不在，就不能独立操作。
培训者没有训练时间表及工作分解表。
没有完整的工作教导理念，没有章法，不成系统。
不懂得如何教导、表达。
没有实际操作经验，教导属于理论型。