三年级语文下册《小虾》同步练习题(带答案)
部编版三年级语文下册《小虾》阅读理解练习题含答案
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)2
部编三年级语文小虾课后习题精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小小播音员。
请为下面词语中加点的字选出读音都正确的一组( )。
掀．开立即．一副．腹．部较．大A．qiān jì fù fǔ jiǎo B．xiān jí fù fù jiàoC．xīn jí fǔ fù jiǎo D．qiān jì fù fù jiào【答案】B二、连线题2．歇后语看台。
很多歇后语出自历史故事或神话故事，你知道吗？阿斗当皇帝吃也得吃，不吃也得吃半路上杀出个程咬金自有法度（渡）八仙过海软弱无能霸王请客各显神通八仙过海不用船突如其来【答案】三、判断题3．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
（______）【答案】√4．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》中蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。
（______）【答案】×5．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。
（______）【答案】×6．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》的作者是法布尔。
（______）【答案】√7．判断下面句子的修辞手法，是比喻句“Δ”，是拟人句的画“☆”。
（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（______）（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
（______）（3）小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
（______）（4）七点，睡莲从梦中醒来。
（______）【答案】△△☆☆8．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
部编版小学三年级语文下册15、《小虾》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版小学三年级语文下册15、《小虾》课课练【课堂作业新设计】1.为词语选择正确的读音。
钳子(qán zi qián zi) 空隙(kōnɡ xì kònɡ xì)2.形近字组词。
末（）幅（）钳（）较（）未（）副（）甜（）校（）3仿照例子写词语大大小小：一翘一翘：4.本文是从小虾的（）和（）两方面写的。
参考答案1.钳子(qián zi) 空隙(kònɡ xì)2.形近字组词。
末（末尾）幅（一幅）钳（钳子）较（比较）未（未来）副（副将）甜（甜蜜）校（学校）3. 仿照例子写词语无边无际无法无天无凭无据平平安安安安静静花花绿绿4.外形脾气坏课后作业一、我会读，我会连。
二、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾（）有的通体透明（）像玻璃似的（）这是才长大的（）有的稍带点灰黑色（）甚至背上（）尾巴上还积着泥（）长着青苔（）这是老的（）大家叫它千年虾（）三、重点段落品析要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
1.这句话是写小虾（）的样子，可以看出小虾（）的特点。
2.用“”画出描写小虾动作的词语。
3.写出类似的词语：例：（细长）的脚四、选一种你喜欢的小动物，仔细观察，说说它们有趣在哪。
并用生动的句子写出其主要特点。
参考答案一、xiān ɡānɡ zhú bó jiào fù掀缸逐博较腹二、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
三、1.生气坏脾气2.蹦去舞动一张一张3. 安静的角落长长的胡须明亮的眼睛四、黑贝非常喜欢吃骨头。
趁它不注意，我把手里的骨头抛给它，它看到骨头抛过去了，就慌忙跳起来，但是用力过大不但没有接到骨头还重重地摔了一跤。
部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)1
部编三年级语文小虾课后习题精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。
”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。
②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。
③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。
④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后【答案】B2．读句子，给加点的字选择正确的解释。
院子里的葡萄架下，一口缸闲．着。
夏天，积了大半缸雨水。
（）A．没有事情②不在使用中B．与正事无关的【答案】B二、连线题3．连一连。
qián gāng xiān xì fù缸隙腹钳掀【答案】三、填空题4．在横线上填入恰当的词语。
美丽的——_________________改变——______________________________________——的世界____________________——的森林【答案】图画风景衣服命运方法方向奇妙五彩缤纷美好神秘绿色茂密5．在括号里填上合适的词。
一（______）小虾一（______）缸（______）的小虾（______）的搏斗（______）地摆动（______）的角落【答案】只口有趣激烈轻轻安静6．写出下列词语的反义词。
吸收（______）失望（______）厉害（______）后退（______）弯曲（______）聚拢（______）危险（______）繁重（______）雪白（______）谦虚（______）伟大（______）模糊（______）陌生（______）漂亮（______）节省（______）【答案】释放希望温和前进笔直分散安全轻松乌黑骄傲渺小清楚熟悉丑陋浪费7．按要求写词语1．认认真真（关于认真观察的四字词语）：____、_____、____。
《小虾》阅读理解题(含答案)
《小虾》阅读理解题（含答案）部编版语文三年级下册第15课《小虾》阅读理解题1.阅读理解。
龙虾①龙虾外形美观。
它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。
须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。
触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。
龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。
龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它的好机会。
它待人先礼后兵。
当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。
当你伸手抓它时，它会不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。
无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。
它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
(1)第①自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了、、嘴巴和大钳，把龙虾的“"这一特点写得很清楚。
(2)读画横线的句子，请你圈出至少四个描写龙虾动作的词语。
如果要给这段文字配一幅插图，下面哪一幅图与这段文字的描述最匹配？( )(3)根据短文内容，下面说法正确的是( )。
A.龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己B.人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候C.龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴D.龙虾的嘴巴是用来挖洞以及保护自己的(4)借助关键语句，概括第②自然段的大意。
___2.阅读课外短文，完成练习。
恋家的自由鸟赵元波危地马拉的森林里栖息着一种叫“格查尔"的鸟，这种鸟平时很少飞翔，老是蹲在树枝上，垂下松散的长羽毛，它的叫声悠远而动听，羽毛色彩缤纷。
格查尔鸟天性倔强，要是被人捉住就不吃不喝，宁愿饿死也不生活在笼子里。
部编版三年级语文下册 15《小虾》 同步习题(含答案)
15《小虾》一、填空题1.给划线的字选择正确的读音。
末________（mó wèi）端搏________（bò dò）斗较________（jiāo jiào）大腹________（fùfǔ）部2.我是火眼金睛，我能比一比再组词。
既________ 烈________ 福________ 迅________即________ 列________ 副________ 讯________复________ 稍________ 吓________ 积________腹________ 悄________ 虾________ 和________3.选字组词。
（缸缺）水________ ________乏（欣掀） ________赏 ________开（钳甜） ________蜜 ________子（搏博）渊________ 拼________4.照样子，填词语例：（抓）小虾________饭菜 ________水果 ________庄稼 ________庭院________衣服 ________被子 ________玻璃 ________ 排球5.选词填空猛烈激烈强烈①被激怒的小虾________地攻击着对手。
②炎炎夏日，________的阳光照射着大地。
③这场比赛进行地紧张而________。
6.读句子，给划线字选择正确的解释。
闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。
Ⅰ院子里的葡萄架下，一日缸闲着。
________Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
________挺：①笔直；②伸直；③很。
Ⅲ我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
________Ⅳ白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。
________7.根据课文内容填一填。
①课文通过“我”观察小虾________、________等细节描写，突出了小虾________和________的特点。
部编版2022-2023学年三年级下册语文第15课《小虾》同步训练
部编版2022-2023学年三年级下册语文第15课《小虾》同步训练一、基础与运用(共8题；共55分)1．（8分）给加点字选择正确的读音。
末．尾（wèi mò）比较．（jiǎo jiào）吻．合（wěn wěng）掀．开（qiān xiān）缝隙．（xìjì）干燥．（zào zhào）灼．伤（zuózhuó）鱼缸．(gāng gān）2．（2分）下列句子中加点字读音有错误的一项是（）A．院子里的葡．（pú）萄架下，一口缸．（gāng）闲着。
B．它们有的独自荡．（tàng）来荡去，有的互相追逐．（zhú），有的紧贴住缸壁。
C．小虾的搏．（bó）斗很激烈蹦出水面是．（shì）常有的事。
D．我从缸里捉．（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹．（fù）部藏着许多圆圆的卵。
3．（4分）读句子，给划线字选择正确的解释。
闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。
Ⅰ院子里的葡萄架下，一日缸闲着。
Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
挺：①笔直；②伸直；③很。
Ⅲ我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
Ⅳ白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。
4．（8分）照样子，写词语。
例：（抓）小虾饭菜水果庄稼庭院衣服被子玻璃排球5．（6分）选词填空。
（1）（1分）安静平静幽静①它们会立即向别的的角落蹦去。
②在的山谷里盛开着蝴蝶兰。
③孩子呼吸均匀而。
（2）（1分）激烈猛烈热烈①小虾的搏斗很。
②教室里响起了一阵的掌声。
③让暴风雨来得更些吧！6．（6分）查字典填空。
“误”用部首查字法，应先查，除部首再查画，“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故事而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释。
最新人教部编版三年级语文下册第15课《小虾》习题
三年级下册语文第15课小虾课时练一、看拼音，写词语。
kòng xìxiān qǐbó dòubǐ jiào fù bù zhuī zhú二、给加点字选择正确的读音。
末．尾（wèi mò）吻．合（wěn wěng）一幅．（fú fù）干燥．（zào zhào）鱼缸．(gāng gān）钳．子（gān qián）三、比一比，组词语。
搏（）较（）缸（）虾（）末（）博（）校（）缺（）吓（）未（）四、按要求写词语。
反义词安静—（）猛烈—（）透明—（）危险—（）近义词立即—（）细长—（）吸收—（）失望—（）五、多音字组词。
空kōng（）kòng（）觉jiào（）jué（）六、选词填空。
激烈猛烈热烈1.看见校长上台，同学们的掌声（）面持久。
2.让暴风雨来得更（）些吧！3.小虾的搏斗很（），蹦出水面是常有的事。
安静平静幽静4.一场狂风过后，海面上恢复了（）。
5.它们会立即向别的（）的角落蹦去。
6.在（）的山谷里盛开着蝴蝶兰。
七、选词填空。
尽管……但……只要……就……不是……而是……1．你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。
2.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
3．（）这些小虾不惹人注意，（）作者观察得非常仔细。
八、读句子，给加点字选择正确的解释。
1.它们直．到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
（）直：①从上到下的②公正的③一直2.小虾脚末端的那副．钳子一张一张的。
（）副：①居第二位的，辅助的②附带的或次要的③量词④相称，符合。
九、写出下列句子所运用的修辞方法。
1.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）2.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（）十、在括号里填上合适的量词。
部编版三年级语文下册下学期 课时练第15课《小虾》 练习试卷含答案
部编版三年级下册语文15.小虾课时练一、选择题1．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
拟人2．下列的句子中，对于“喜欢”一词使用不恰当．．．的是哪一项？（）A．他喜欢．．数学。
．．语文，我喜欢B．我很喜欢．．《赵州桥》这篇文章。
C．没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很喜欢．．。
D．我们记得，小溪里的虾是挺喜欢．．钻到石块下面休息的。
3．下面句子运用比喻修辞手法的是（）A．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
C．被闷了很久的蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。
4．下列句式转换有误的一项是（）A．凌晨四点，牵牛花开了。
（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B．昙花九点左右才开。
昙花九点左右含笑-现。
（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。
五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸。
C．小虾十分有趣。
（改为感叹句）小虾多么有趣啊！D．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好。
5．行动中的观察与发现：《小虾》回忆课文，下列句子排序正确的一项是（）①“我”和邻居阿成哥到村边小溪里捉些小虾带回家养在缸里。
②小虾在缸里十分自在，有时也搏斗得厉害。
③“我”和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。
④“我”发现缸里有许多圆圆的卵，后来小虾多了起来。
⑤院子里有一口缸闲着，正好可以养小鱼小虾。
A．①②③⑤④B．⑤①②③④C．①⑤②③④D．⑤②①③④二、填空题6．写出下列词语的反义词。
输——()饱——()细长——()后退——()7．理清脉络1．这篇课文主要写了“我”和________到________捉到一些________并带回家养在________的故事。
人教部编版2021版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习D卷
人教部编版2021版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共5题；共37分)1. （5分）读拼音，写汉字。
bái rìhuánɡ héɡāo shān dà hǎi ________ ________ ________ ________2. （16分）比一比，在组词爷________ 课________爸________ 棵________3. （8分）选择正确的字或音沏________（qīqì）茶帐________（篷蓬）黝________（yǒu yòu）黑瘦削________（xiāo xuē）参________（cēn shēn）差________（chācī）褪色________（sè shӑi）挑________（捡拣）迫不________（急及）待4. （3分）选出不是同一类的词。
①石头、池塘、河川；________②田地、石头、竹子；________③你、我、人。
________5. （5分）按要求改句子。
例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。
（改成“被”字句）树苗被邓小平爷爷上前扶正了。
①雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。
（改成“被”字句）②我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
（改成“被”字句）③人们把枣子打下来。
（改成“被”字句）④科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。
(改成“被”字句)例：江河里的水被太阳蒸干了。
（改成“把”字句）太阳把江河里的水蒸干了。
⑤那条长长的围巾被蜘蛛织完了。
（改成“把”字句）⑥禾苗被太阳嗮枯了。
（改成“把”字句）⑦屁股会被苍耳刺痛的。
（改成“把”字句）二、现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）课内阅读大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
部编人教版三年级语文下册第15课《小虾》精品教案+同步习题
15 小虾教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1. （1）夏天,积了大半缸．（gāng）雨水,从葡萄架的空隙．（xì）里滴下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（2）我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀．（xiān）开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。
（3）有一天，我从缸里捉出几只较．（jiào）大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
2.读选段，按要求完成练习。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
（1）这段话是围绕哪句话写的，用“”标出来。
（2）用“”标出描写小虾动作的词语。
（3）仿照这段话的写法，写一写自己熟悉的一个小动物。
吃饱后的小鸡们非常活跃。
它们你扑我跃，你啄我躲，你跑我追，打得十分有趣。
母鸡怕孩子们受伤，就急忙拍拍翅膀，发出叫声，小鸡们像听到收兵鼓似的，一窝蜂的奔过去，躲在母鸡的翅膀下面，紧紧地挤在一起，一动也不动了。
3.句子创作沙龙。
（1）缸里的小虾真有趣啊！（2）这缸正好用来养小鱼小虾。
（3）小虾的搏斗很激烈。
人教版部编本三年级下册《小虾》同步练习题一、看拼音，写词语。
xiǎo xiātōng tǐzhuī zhú měng liè shuǐgāng二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
五、读句子，给加点字选择正确的解释。
1、院子里的葡萄架下，一口缸闲．着，积了大半缸雨水。
（）闲：①没有事情②没有使用③与正事无关2、它们直．到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
2020年部编版三年级语文下册《小虾》阅读理解练习题含答案
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习B卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共5题；共37分)1. （5分）看拼音，写词语zhāo rěchàdào cháng shìfùjìn________________________________xiūzhùkòng zhìlián jiédǒu pō________________________________2. （16分） (2019二下·通榆期末) 区别字组词。
值________ 劝________ 刻________ 般________植________ 功________ 该________ 搬________3. （8分）给下列生字组词。
胆________、________ 勇________、________原________、________ 微________、________4. （3分） (2018五下·石林期末) 将下列成语补充完整，并按要求写成语。
突如________来相________堂堂扶老________幼惊涛________浪五________四海所向披________ 燃________之急摇摇欲________描写美好景象的：________、________描写人物神态的：________、________形容人非常多的：________、________含有一对反义词的：________、________5. （5分）把反问句改为陈述句。
这缸不正好用来养小鱼小虾吗?二、现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）阅读下文，回答问题如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。
部编版语文三年级下册15 小虾练习卷(含解析)
2021年统编版小学语文三年级下册第15课同步练习题一、书写1. 读拼音，写词语。
kòng xì yǔ shuǐ xiān kāi qīng táiwǔ dòng mò duān bó dòu fù bù【答案】空隙雨水掀开青苔舞动末端搏斗腹部【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“隙、掀、苔、端、搏、腹”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
二、选择题2. 下列不是比喻句的一项是（）A. 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
B. 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
C. 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
【答案】C【解析】【详解】考查比喻句。
比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
A．把小虾身体比作玻璃；B．把洒在水面上阳光比作圆镜；C．没有喻体，构不成比喻句。
3. “他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。
”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。
②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。
③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。
④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A. ①和②之间B. ②和③之间C. ③和④之间D. ④之后【答案】B三、填空题4. 用“烈”字组词，并填入下面的句子中。
1．我们要保持（）的求知欲，不断学习，不断探索。
三年级语文下册《小虾》同步练习(附答案)
三年级语文下册《小虾》同步练习（附答案）一、读拼音，写词语。
kūn chóng máquèmǎyǐxiāng líchǐcùn wēn róu chítáng cèyè二、在括号里填上合适的词语。
（_______）的地方（_______）的事情（_______）的鸟窝（_______）的声音（_______）的饭菜（_______）的豆角三、比一比，再组词。
城（________）饶（________）更（________）睬（________）诚（________）晓（________）耍（________）睹（________）四、把下列词语补充完整，再根据意思选择填空。
（___）（___）夺目（___）（___）起舞波光（___）（___）（___）（___）私语（___）（___）中外（___）（___）并论（___）奇（___）艳（___）（___）相处（___）心（___）气（___）耳（___）铃（1）把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。
（________）（2）形容光泽耀眼颜色好看的样子。
（________）（3）形容两个人在一起小声地说话。
（________）（4）在一起互相关爱互相帮助，不闹矛盾。
（________）五、选一选，填一填。
适宜适应（1）长期以来,它（_____）了晚上九点左右的温度和湿度。
（2）深夜气温过低,开花也不（_____）。
陆续继续连续（3）小红（_____）三年获得了“学习标兵”称号。
（4）不同的花在不同的时间（______）开放。
（5）吃过晚饭,小明（______）做作业。
六、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、读课文片段，回答问题。
小学三年级语文下册《小虾》课后练习题(完整)
小学三年级语文下册《小虾》课后练习题（完整）一、读拼音，写词语。
huǒchái nuǎn huo làzhúzán menpīn mìng wèi kǒu hán lěng liúlèi二、照样子写词语（1）滚滚滔滔（AABB）：______________、________________ 。
（2）翻来覆去（带反义词）：____________、________________。
三、比一比，组成词语。
强（______）途（______）斗（______）括（______）虽（______）余（______）十（______）舌（______）四、把下列词语补充完整，完成练习。
①学（____）五（____）②千（____）万（____）③名扬（____）（____）④双龙（____）（____）⑤形（____）各（____）⑥一模（____）（____）（1）形容名声大的词语是__________，我知道这个词语的反义词是______。
（2）词语______和______是一组反义词。
（3）老王虽然______，但是仍持续追求新知，这种勤学精神值得我们学习。
五、我会选择正确的词语写在括号里。
飘扬飘洒（1）五星红旗在空中迎风（_______）。
（2）雪花纷纷扬扬地（_______）下来。
安静平静宁静（3）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_______）了下来。
（4）这是一座（_______）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
（5）面对指责，他说话的声音仍然很（_______）。
六、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、课内阅读。
最新部编版三年级语文下册《小虾》同步练习(带答案)
最新部编版三年级语文下册《小虾》同步练习（带答案）一、看拼音，写词语。
qīnɡchén rónɡqiúhàn zúhán shān shíjìnɡqún zi kělián zhūwǎnɡzhuànɡjiàn chībǎo二、照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式）________、________、________（2）闻了又闻（×了又×）________、________、________（3）一瞬间（时间短）________、________、________三、比一比，再组词。
族（________）洒（________）柴（________）笛（________）旅（________）晒（________）紫（________）油（________）四、补充词语，并选词填空。
恍然（______）（______）疑神（______）（______）轻轻（______）（______）蹑（______）蹑（______）（______）澜（______）阔一本（______）（______）1.形容态度庄重严肃，郑重其事。
（____________）2.比喻声势雄伟或规模宏大。
（____________）3.形容一下子明白过来。
（____________）五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
安静平静宁静①上课铃声响了，教室里立刻（_____）下来。
②听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不（_____）。
③这是一个（_____）的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。
夸张夸奖夸耀④大家都（_____）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（_____）自己。
⑤文章恰当地运用了（_____）的手法，收到了很好的艺术效果。
六、给下面一段话加上标点符号。
部编版三年级语文下册《小虾》习题(课后练习)
五、把反问句改为陈述句。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ _这__缸__正__好__用__来__养__小__鱼__小__虾_。_________________
一、萌生养虾之意 1．葡萄架下闲置的____缸____使“我”萌发了养鱼虾的
想法。 2．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像
_______许__多__大__大__小__小__的__圆__镜____________________。
_________才__长__大__的_，小突虾出了小虾________的透外明形特 点。 (2)老虾：稍带__灰__黑__色__，甚至__背__上____、__尾__巴__上__还积 着泥，长着___青__苔___，大家叫它___千__年__虾___。
3．虾的活动 (1)自由活动时：有的_____独_自__荡__来__荡__去______，有的
____互__相__追__逐______，有的____紧__贴__住__缸__壁____。这些 虾生活得真____自__由__快__乐______。
(2)受到惊扰时：判断下列说法的正误。 A．“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一
词说明小虾反应快。( ) √ B．作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气
15*.小虾
课后练习
一、用“____” 画出加点字的正确读音。
掀．开(x_i_ā_n xīn) 一副．(fú _fù_)
搏．斗(b_ó_ fù) 较．大(_ji_à_o jiǎo)
二、用“\”划去括号里不恰当的字。
缝(隙 细\ )
一(副 幅\ )眼镜
(末 未\ )端
(腹 复\ )部
三、在括号里填写合适的词。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
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三年级语文下册《小虾》同步练习题（带答案）
一、读拼音写词语。
yáo huànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbàn yáo yuǎn
fǔzi zán men cāi xiǎnɡān jìnɡyán liào
二、在括号里填上恰当的词语。
（______）的气味（______）的星空（______）的图案
（______）的遗产美丽的（______）遥远的（______）
嫩绿的（______）绿色的（______）亮晶晶的（______）
三、比一比，再组词。
旅（____）桃（____）铺（____）怜（____）挣（____）
族（____）挑（____）捕（____）冷（____）争（____）
四、把下列词语补充完整。
光彩（____）（____）株（____）兔杯（____）蛇（____）（____）盗铃（____）精（____）采名扬（____）
五、选词填空。
倒映倒影
①岸边的柳树________在清清的湖水中。
②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来
欣赏观赏
③星期天，我们去公园________菊花。
④鹿对着池水________自己美丽的倒影。
六、课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
七、阅读课文片段，完成练习。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹（荫阴）下静水处，轻轻（锨掀）开小石块，或者把手（抻伸）到大石块下捉了一些小虾，带回家养在缸里。
这些小虾，有的通体透明，（象像）玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦．去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长．的脚，脚末端那副钳子_____________的，胡须也_____________地摆动着，连眼珠子也
_____________的。
如果这时碰．到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很猛．烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1．用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。
2．给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
蹦．去（bèn bèng）细长．（cháng zhǎng）碰．到（pèng pèn）猛．烈（měn měng）
3．请将“一突一突、一张一张、一翘一翘”三个词填入文中的横线上。
4．“小虾”和“老虾”的区别在哪里？
_________________________________________
5．第2段的内容是什么？（用文中的一句话来概括）
_________________________________________
参考答案
1、摇晃救命绒球装扮遥远斧子咱们猜想安静颜料
2、好闻灿烂精美宝贵水花地方叶子海洋水洼
3、旅客桃花床铺可怜挣脱民族挑选捕鱼寒冷争吵
4、夺目守待弓影掩耳没打中外
5、倒映倒影观赏欣赏
6、样子有趣生气对小虾的喜爱
【答案】
1．阴锨抻象
2．bèng cháng pèng měng
3．一张一张一翘一翘一突一突
4．小虾通体透明，像玻璃似的；老虾稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。
5．小虾在缸里，十分自在。