2019-2020年北师大版初中语文七年级下册第一单元 千古涛声2 筏子拔高训练四十
北师大版初中语文七年级下学期第一单元 千古涛声比较·探究1
北师大版初中语文七年级下学期第一单元千古涛声比较·探究1第一单元千古涛声精品赏读1长江一、积累与运用1、缕lǚ曙shǔ焕huàn 栈zhàn 梭suō粼lín褛lǚ署sh ǔ涣huàn 贱jiàn 俊jùn 鳞lín2、运用了拟人的修辞手法。
作者没有把长江仅当做长江写，而是有生命的“人”，让读者有种亲切感，自然联想到“母亲”的形象。
二、阅读下面的文段，回答问题。
1．作者在这里不厌其烦地罗列货船、汽轮、舢板、驳船、钻探船、仓库、堆栈、高楼等等体现当时中国欣欣向荣、蓬勃发展的景象，读起来给人一种欣喜，颇有气势。
这些排比句刻意要表现出经过长江时那种目不暇接的感觉，表现出作者内在情感的兴奋。
2.略。
*3．祖国母亲是古老的，更是朝气蓬勃，充满希望的。
阅读下文，回答问题1、diàn xián chēn tǎn yâ2、活泼和快乐走遇见淘气3、一张小小的红叶儿，从树枝上脱落下来，随风飘荡，风停下来时，它就落在溪水里。
效果：用拟人的手法写显得亲切、形象，仿佛是朋友。
*4、小红叶有少年特有的调皮，渴望去闯世界；石头顽固又不得不给执著的水让路。
5、略。
2筏子一、请根据拼音填写汉字。
悸噬骇履蹄泻详二、阅读下面的文段，回答问题。
1．羊皮筏子体积小与承载的人多物重形成对比；岸上看的人提心吊胆与皮筏上的乘客从容谈笑形成对比。
2．突出羊皮筏子在“万马奔腾、浊浪排空”的黄河上航行是十分凶险的；如此凶险的航行，却让羊皮筏子上的乘客“如同坐在大城市的公共汽车里浏览窗外的新建筑”那样心闲气定，这全是艄公的功劳，越是凶险越能反衬出艄公的英雄本色。
*3．略。
*三、可以主要围绕以下四方面展开：选材《长江》繁忙的现代的建设、运输景象《筏子》原始的、被淘汰的交通工具表达方式《长江》抒情《筏子》记叙江河寓意《长江》长江成了祖国的象征《筏子》黄河是叙事的地点、人物的背景主题《长江》赞美祖国不断发展，欣欣向荣《筏子》赞美像艄公一样体力劳动者的英雄形象阅读下文，回答问题1①表现“我”以及父母对小树的深切担忧；②反衬小树的刚强而坚韧2、“我”已经把小树看成是个有生命的、共同成长的好朋友，是“我”家庭中不可缺少的一个成员。
北师大版七年级下册语文配套练习及答案第一单元 千古涛声(精校版)
第一单元千古涛声黄喜彬编写精品赏读1 长江⊙收获平台一、积累与运用1、比较下列形似字，把拼音写在横线上，读一读，并在括号里组词。
告诉同桌，你是怎样区别这些字的。
缕（）曙（）焕（）褛（）署（）涣（）栈（）梭（）粼（）贱（）俊（）鳞（）2、“长江很早便醒过来了，它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。
”品味句中“醒”字的妙处。
答：二、阅读下面的文段，回答问题。
我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。
我想，不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿梭的舢板和驳船，不止是停泊在江心的钻探船，不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉；哦，长江。
从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上，山和一串串的明珠一般的湖泊，江岸上的码头，建筑物，无边无际的田野，风车，工厂和一座座的城市：不止是这些，使你的脸上堆满了笑容，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉；哦，长江。
哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
我想，那是祖国人民的无比幸福生活，那是祖国人民对于未来的灿烂的理想，祖国人民奔赴未来的壮志，那是我们这个时代的全部光辉，照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
1．第一段中“不止是……不止是……不止是……”这组排比句描绘了哪些景物？用排比句式使你在朗读时产生什么感觉？体会到作者的什么心情？答：2.请模仿课文，用“不止是……不止是……不止是……”写个句子。
答：*3．文中划波浪线的语句，同样的话写了三次。
这在诗的章法上叫做“复沓”，只要仔细阅读，就不难发现，所有这三次“重复”，都是安排在章节相称的位置上，形成一种对称感，旨在营造一种一唱三叹的效果。
朗读课文时要品出作者的用意。
作者用“黎明”、“青春”来比喻祖国母亲的心情，这两个比喻让你产生怎样的联想？答：⊙发展空间阅读下文，回答问题。
溪水（节选）苏雪林①几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈丫树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
2019-2020年语文七年级下册第一单元 千古涛声北师大版课后辅导练习
2019-2020年语文七年级下册第一单元千古涛声北师大版课后辅导练习第1题【单选题】有人拟了一副对联。
上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联( )A、惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B、路见不平，鲁提辖拳打镇关西C、报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D、棋差一着，青面兽痛失生辰纲【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下面词语书写全部正确的一项( )①由于“这一代网络”中，个网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。
②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。
③NGN(NextGenerationNetwork)，中文名字被称为“下一代网络”。
④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。
⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。
⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。
A、③①⑥⑤④②B、⑥③①⑤②④C、③⑥①⑤④②D、⑥①③⑤②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面有关判断，错误的一项是( )A、“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个划线的网络用语的解释都是正确的。
B、古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
C、“岁寒三友”是指：松、竹、梅。
D、“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是( )泰山的南天门又叫三天门，[ ]创建于元代，[ ]至今已有六百余年。
[ ]_____“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观。
”A、元代石刻“天门铭”在门外两侧。
一副石刻对联在门的两旁。
B、门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。
C、元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副。
D、门外两侧有元代石刻“天门铭”。
2019-2020年初中语文七年级下册第一单元 千古涛声比较·探究北师大版练习题第二十七篇
2019-2020年初中语文七年级下册第一单元千古涛声比较·探究北师大版练习题第二十七篇第1题【单选题】下面加线字读音有误的一项是( )A、呵护（hē）杀戮（lù）纳粹（cuì）颤（chàn）巍巍B、瞥（piē）见给（gěi）予珐琅（fà）赤裸裸（luǒ）C、闪烁（shuò）肃穆（mù）鞠躬（jū）眼花缭（liáo）乱D、箱箧（qiè）憧憬（chōng）瓦砾（lì）片纸只字（zhī）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列加下划线字的注音完全正确的一项是( )。
A、珐琅(fǎ) 予以（yǔ）劫掠（jié）B、典范(diǎn) 角落（jiǎo）制裁（cái）C、箱箧(jiá) 绸缎(chóu) 野蛮(mán)D、缀满(zhuì) 恍若(huānɡ) 地窖（jiào）【答案】：【解析】：第3题【单选题】划线字注音完全正确的一组是( )A、哽住（gěng）扮演（bàn）澎湃（bài）气魄（pò）B、哺育（fǔ）惩罚（chéng）逼狭（xiá）懊悔（ào）C、惨败（cǎn）胡骑（qí）镐头（gǎo）泛滥（fàn）D、屏障（píng）山巅（diān）滋长（zī）炽痛（chì）【答案】：【解析】：第4题【单选题】对诗《黄河颂》分析有误的一项是( )A、第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。
B、诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。
C、全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！D、诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】有语病的一项是( )A、2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。
2019-2020年北师大版初中七年级下册语文第一单元 千古涛声习题精选
2019-2020年北师大版初中七年级下册语文第一单元千古涛声习题精选第1题【单选题】下列各句中，没有语病的一句是( )A、小镇居民经过一个冬天的苦战，一道雄伟的拦河大坝巍然屹立起来。
B、为什么厂领导对工人群众批评的厂内个别财会人员违反制度年终突击花钱的现象不及时采取措施予以制止呢？C、你如果不认真体验生活，那怎么写出好小说是可想而知的。
D、王刚解除劳教回到村里以后，决心改邪归正，重新做人，但周围有些人歧视他抬不起头来。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列加线词理解有误的一项是( )A、今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。
（黑马:指出人意料的获胜者。
）B、我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。
（骄傲：褒义词，自豪）C、小轿车的车价会不会高台跳水。
（跳水：指一项水上体育运动项目）D、一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。
（影：动词，放映）【答案】：【解析】：第3题【单选题】选词填空啊，朋友!黄河以它英雄的________，出现在亚洲的原野。
( )A、气势B、气概C、气魄我们向着黄河，唱出我们的________。
( )A、赞歌B、赞扬C、赞美把中原大地________南北两面。
( )A、劈成B、分成C、切成五千年的古国文化，从你这儿________；多少英雄的故事，在你的身边________！( )A、开始表演B、出现上演C、发源上演D、发源扮演【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对课文《黄河颂》内容的分析错误的一项是( )A、《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。
B、诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢弘的颂歌。
C、诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
D、诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
2019-2020学年度北师大版初中语文七年级下册1 长江拔高训练一百
2019-2020学年度北师大版初中语文七年级下册1 长江拔高训练一百第1题【单选题】下列各句中，加线的成语使用不正确的一项是( )A、该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。
B、随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。
C、从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。
D、“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知。
经专家鉴定，其树龄已在900年以上。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、长江B、长短C、长度D、成长【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句中的标点，使用正确的一句是( )A、我真不知道进行这种报道的记者和编辑们的主观意图是什么?是为了取得轰动效应，还是确信有这种事?B、遇到产品质量纠纷怎么办？3月11日，南京市成立国内首家质量维权援助中心，开展有关法律法规、消费知识的咨徇等活动。
C、“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求。
”国务院发展研究中心主任王梦奎说：“这五个统筹是实现科学发展的根本要求。
”D、为了贯彻中央和国务院精神，切实解决开发区过多过滥的问题，国家发改委、国土资源部、建设部、商务部部近发出了“关于清理整顿现有各类开发区的具体标准和政策界限的通知”。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面加线字的注音、字形，全都正确的一项是( )A、风彩cǎi 哺bǔ 育荡涤díB、磅礴bó 黄霑zhān 泱yāng 泱C、彷páng徨淌tāng泪惆chóu 怅D、依念liàn 思恋liàn 悠yōu 悠【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句中，没有语病的一句是( )A、父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
2019年精选北师大版初中语文七年级下册第一单元 千古涛声2 筏子巩固辅导【含答案解析】四十三
2019年精选北师大版初中语文七年级下册第一单元千古涛声2 筏子巩固辅导【含答案解析】四十三第1题【单选题】在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A、②④③①B、①④③②C、②①④③D、③②④①【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法最得体的一句是( )A、市领导和我们一起联欢，这对我们来说真是梦寐以求的事。
B、市领导和我们一起联欢，同学们真是三生有幸。
C、市领导和我们一起联欢，我们真有些受宠若惊。
D、市领导和我们一起联欢，我们感到太高兴了。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于黄河的介绍，有误的一项是( )A、黄河，是我国第一大河，也是世界上有名的大河之一。
B、它发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、区C、注入渤海，总长为5464公里。
D、黄河发源于巴颜喀拉山北麓各姿各雅山下的卡日曲河谷和约古宗列盆地，分南北二源。
两地海拔约在4600米至4800多米之间。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】请根据拼音填写汉字，正确的是( )胆惊心jì吞shì tuān急惊涛hài浪如lǚ平地马不停tí一xiè 千里安xiángA、悸噬骇履蹄泻详B、悸噬骇履蹄泄详C、悸噬骇履蹄泻祥D、季噬骇履蹄泻详【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于黄河的谚语书写有误的是( )A、不到黄河心不甘。
B、说尽黄河只为水C、跳进黄河洗不青D、九曲黄河十八弯【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列各句中，没有语病的一句是( )A、虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故.B、最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高.C、她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？D、上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的.【答案】：【解析】：第7题【填空题】这篇散文写于1961年，正是我们国家的“困难时期”，即“三年自然灾害”。
2019-2020学年度北师大版语文七年级下册第一单元 千古涛声知识点练习
2019-2020学年度北师大版语文七年级下册第一单元千古涛声知识点练习第1题【单选题】下列各句中，句意明确的一句是( )A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】读《黄河颂》，“啊！黄河！”这句诗反复出现起什么作用？对这一问题的分析不正确的是( )。
A、反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。
B、这是作者在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。
C、反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。
D、反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )A、我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。
（反复）B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（对偶）C、但是你会猜得出这就是你孩子的小小的影子吗？（反问）D、忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像是有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。
（比喻）【答案】：【解析】：第4题【单选题】“啊！黄河！”这句在诗中反复出现，对其作用的分析不正确的一项是( )A、反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。
B、这是诗人在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。
C、反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。
D、反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、这首诗是1966年作者在美国密西根州写的。
B、羁旅漂泊的生涯使得余光中的怀乡病日益深重，该诗表现的便是诗人对祖国母亲的无限思念。
2019-2020年初中七年级下册语文第一单元 千古涛声北师大版习题精选
2019-2020年初中七年级下册语文第一单元千古涛声北师大版习题精选➢第1题【单选题】“啊！黄河！”这句在诗中反复出现，对其作用的分析不正确的一项是( )A、反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。
B、这是诗人在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。
C、反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。
D、反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。
【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、方便B、便利C、便宜D、便道【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列句子语序排列正确的一项是( )①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
③沙滩下，也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
⑤这是一轮灿烂的满月。
A、④①③②⑤B、⑤④①③②C、⑤③②④①D、⑤①③②④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】根据语境，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是( )那一年，禽流感病毒突然袭来。
为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上，废寝忘食，日夜攻关，所取得的_______为世人瞩目。
A、成果B、结果C、后果D、结局【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】对划线字的注音和“华”字笔顺的判断，全都正确的一项是( )A、曲折(qū) “华”字的笔顺是：B、曲折(qǔ) “华”字的笔顺是：C、曲折(qū) “华”字的笔顺是：D、曲折(qǔ) “华”字的笔顺是：【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列加下划线字的注音完全正确的一项是( )。
A、珐琅(fǎ) 予以（yǔ）劫掠（jié）B、典范(diǎn) 角落（jiǎo）制裁（cái）C、箱箧(jiá) 绸缎(chóu) 野蛮(mán)D、缀满(zhuì) 恍若(huānɡ) 地窖（jiào）【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )。
2019-2020年北师大版初中语文七年级下册第一单元 千古涛声2 筏子习题精选三十
2019-2020年北师大版初中语文七年级下册第一单元千古涛声2 筏子习题精选三十第1题【单选题】下列说法最得体的一句是( )A、市领导和我们一起联欢，这对我们来说真是梦寐以求的事。
B、市领导和我们一起联欢，同学们真是三生有幸。
C、市领导和我们一起联欢，我们真有些受宠若惊。
D、市领导和我们一起联欢，我们感到太高兴了。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列加线字读音有误的一项是( )A、倔（jué）强感慨（kǎi）悔（hｕǐ）恨呵（hē）责B、猝（cù）然风韵（yùn）堕（duò）落反省（shěng）C、殆（dài）威慑（shè）奢（shē）望尴尬（ɡà）D、蹂躏（lìn）禀（bǐng）告贪婪（lán）屏（bǐng）息【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句写黄河的诗句中，有误的一项是( )A、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回（李白《将进酒》）B、欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山（李白《行路难·其一》）C、寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天（孟郊《闻夜啼赠刘正元》）D、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）【答案】：【解析】：第4题【单选题】请根据拼音填写汉字，正确的是( )胆惊心jì吞shì tuān急惊涛hài浪如lǚ平地马不停tí一xiè 千里安xiángA、悸噬骇履蹄泻详B、悸噬骇履蹄泄详C、悸噬骇履蹄泻祥D、季噬骇履蹄泻详【答案】：【解析】：第5题【单选题】在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
2019-2020年北师大版初中语文七年级下册第一单元 千古涛声比较·探究课后辅导练习九十一
2019-2020年北师大版初中语文七年级下册第一单元千古涛声比较·探究课后辅导练习九十一第1题【单选题】下列各句，没有语病的一句是( )A、目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象.B、创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强.信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部.新闻出版署誉为“导向好.品位高”.C、来自铁路.邮电.卫生.公安.金融.电力等行业和部门以及北京.天津.上海.广州.厦门.大连.苏州等城市的有关领导参加了座谈会.D、如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果.【答案】：【解析】：第2题【单选题】对诗歌《黄河颂》的分析，下列说法错误的一项是( )A、第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。
B、诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。
C、全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！D、诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A、啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
B、惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
C、啊,黄河!你是中华民族的摇篮!D、这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是( )A、气魄（pò）坚强（qiáng）赞歌（zàn）奔向（bēn）B、澎湃（pài）狂澜（1án）浊流（zhuó）九曲（qē）C、摇篮（1án）扮演（bàn）发源（fā）屏障（píng）D、浩荡（hào）臂膀（bì）哺育（pē）滋长（zī）【答案】：【解析】：第5题【单选题】根据意思写出相应的词语。
2019-2020年北师大版初中语文七年级下册第一单元 千古涛声课后练习
2019-2020年北师大版初中语文七年级下册第一单元千古涛声课后练习第1题【单选题】选出下面词语书写有误的一项( )A、筏子胆惊心悸吞噬湍急B、艄公一泻千里浏览万马奔藤C、目不转睛浊浪排空风平浪静提心吊胆D、马不停蹄惊涛骇浪化险为夷如履平地【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子语言表达得体的一项是( )A、这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B、生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。
”C、你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。
D、报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
”【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句中加线词语结合语境解释不正确的一项是( )A、我站在高山之巅，/望黄河滚滚，/奔向东南。
/惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜。
狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
B、你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
浩浩荡荡：泛指广阔或壮大，这里指水势浩大。
C、我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长!哺育：喂养，培养。
D、浊流宛转，/结成九曲连环；/从昆仑山下/奔向黄海之边。
宛转：声音圆润柔媚，悠扬动听。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】为下面这则消息拟写的标题，最恰当的一项是( )江西日报讯（记者钟端浪）记者5月24日从景德镇古窑民俗博览区获悉，由古窑博览区斥资60万元，按照圆明园兽首一比一比例，采用高难制作工艺，成功仿制出的陶瓷版十二生肖“兽首”，日前正式亮相古窑景区。
据了解，陶瓷版十二生肖“兽首”经过调试喷水系统，十二生肖“兽首”每天会依次轮流喷水，每个时辰，相应的生肖就喷水两小时，正午十二时则十二生肖同时喷水，场面壮观。
A、“兽首”亮相古窑B、古窑成功仿制“兽首”C、古窑斥资60万元仿制“兽首”D、“兽首”喷水场面壮观【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面句子中，说话比较得体的一句是( )。
北师大版七年级下册语文课本《筏子》课后习题答案
北师大版七年级下册语文课本《筏子》课后习题答案文章写黄河的大、深、急，分别用哪些景象衬托分别用大水车的大、筏子的小、害怕的心情、急行的筏子等，来衬托黄河的大、深、急。
写黄河的大，用大水车进行衬托，“只有这种比二层楼房还高的大水车，才能同面前滚滚大河相称”。
同时文中的羊皮筏子也衬托了黄河的水势浩大，“好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞噬了”。
写黄河的深，用人害怕的心情进行衬托，如“紧贴着脚就是深不见底的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼睛也不敢睁一睁的”。
写黄河的急，主要用羊皮筏子的行进状态进行衬托，如“就如在湍急的黄河上贴着水面漂浮”“马不停蹄，顺流直下，像一支箭似的直射向雁滩”“筏子在激流上奔跑得更加轻快”等。
下列画线的语句能删去吗为什么1.啊，请你再定睛瞧一瞧吧，那上面还有人哩。
不只一个，还有一个……一，二，三，四，五，六，一共六个人!2.你看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加轻快，更加安详。
1.不能删去，这样更能表现出人们的惊奇程度，它们传神地刻画出岸上的人逐个点数时的惊叹感佩之情。
2.不能删去，运用反复的修辞手法，起强调作用，写出了筏子在激流上轻快“奔跑”的动态。
注意停顿、轻重、快慢，朗读全文，背诵倒数第二自然段，讨论下列问题。
1.为什么这里要特别强调艄公手里“只有那么一根不粗不细的篙子”2.注意该段中出现的“化险为夷”“如履平地”两个成语，全文中哪些地方写了“险”“夷”和“如履平地”“化”的原因仅仅是该段中所说的艄公的勇敢、智慧、镇静、机智、经验、判断吗3.文中哪句话最深刻从全文看这句话仅仅是对艄公的赞美吗1.强调手中“只有那么一根不粗不细的篙子”，说明渡河工具的简单，意在突出战胜黄河的惊涛骇浪主要靠艄公的勇敢、智慧、镇静、机智、经验、判断，强调了人的伟大力量。
2.写“险”的地方如：“汹涌的激流”“一个小小的浪头，就能把它整个儿吞噬了”“提心吊胆”“目不转睛地撑着篙，小心地注视着水势”“连眼睛也不敢睁一睁”等。
北师大七下语文第一单元复习
• 1.下列加点字的读音只有两个不正确，请你 找出并改正。（2分） • 舢板（shān） 未餍（yàn） 堆栈（jiàn ） 澎湃（péng pài） 吞噬（shì ） 浏览 （liú） • 荡涤（dí ） 磅礴（páng bó） 偌大（nuò ） 缠绵（chán mián） 浸淫（jì n yí n）钳 制（qián）
赏析下列句子(独立思考5分钟) 拟人，生动写出长江寂 1、长江很早便醒来。 静被打破。 2、不止是这江面上众多的升帆的货船和 鸣笛的汽轮那来往穿梭的舢板和驳船， 不止是停泊在江心钻探船，不止是下关 码头两旁长长地仓库，堆栈和高楼。
排比，满怀激情写出长江两岸及江面的繁忙景象。
3、哦，长江。哦 ，我们的古老的古老 的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺 育了亿万子女的乳娘。
指出说明方法及其作用。
1、峡底宽约二百五十米到三百米，岸高约一 列数字，准确地说明壶口地理特点及其成因。 百五十米。 2、如果说长江以山水秀丽吸引着游客，那么 黄河的壶口、龙门，却以气势磅礴而令人神 往。 作比较，突出了壶口龙门的特征。 3、1644年，闯王李自成率百万大军入晋，从 龙门渡过黄河，沿着汾河川北上，直捣北京， 推翻了明王朝的统治。
刘元举 陈衡哲 毛姆 叶其扬
浦口
曙天
吹拂
舢板
பைடு நூலகம்穿梭
驳船
粼粼
堆栈
玫瑰
哺育
千年万载
湖泊
缕缕
容光焕发
规模 相称 湍急 如履平地 头颅
浊浪 吞噬 心悸 安详 瞭望
汹涌 浏览 惊涛骇浪 艄公 未餍
饕餮 狂澜 灌溉 偌大 饱蘸
鹧鸪 荡涤 潸然 戛然 蓦地
澎湃 磅礴 简陋 矜持 铆
浦(pǔ)口
2019-2020学年七年级语文下册 筏子学案2北师大版.doc
2019-2020学年七年级语文下册筏子学案2北师大版课题：筏子第一课时学习目标：1、了解作者及其作品。
2、有感情的朗读课文，理解课文内容。
3、领悟课文的主题。
学习重点：有感情的朗读课文，理解课文内容。
学习难点：对课文主题的理解学习方法：自主预习、合作明确、拓展练习导学过程：一、明确目标（齐读目标，明确方向）二、相关链接（助读资料，是我们理解课文的前提，所以我们必须细看）1、黄河（Yellow River）是世界上含沙量最多的河流。
黄河，中国的母亲河，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。
它见证了中华人民共和国伟大的发展。
黄河流程达5464千米，流域面积达到752443平方公里，上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。
另有音乐家、教授、演员等人以此为名。
黄河流域是中华民族的发源地，奔腾不息的黄河孕育了我们五千年的灿烂文化。
黄河那汹涌澎湃的气势更锻炼了我们坚强的意志、不屈向上的人格。
2．作者简介：袁鹰，原名田复春，又名田钟洛，1924年生，江苏淮安人。
在上海读完中学、大学后，曾在中学任教。
1945年底到上海《世界晨报》任记者，1947年初编辑上海《联合晚报》文艺副刊。
其间写了很多反映青年学生生活的小说、散文和诗。
上海解放后，任《解放日报》记者，1952年调北京《人民日报》工作，曾任文艺部主任，《人民文学》编委，《散文世界》主编等。
著有散文集《第一个火花》《风帆》《留春集》《京华小品》《袁鹰散文选》《秋水》等。
袁鹰散文作品善以抒情、议论的手法和排句、叠句的形式，渲染气氛，点化主题，诗意浓郁。
3．关于羊皮筏子：皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子，为黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具。
当你在中山桥至黄河母亲雕塑之间的河滨小道上信步漫游时，偶尔会看到仍有皮筏子在河道上悠闲漂荡。
远远望去，就像一叶扁舟。
人筏混为一体，随波逐流；近看则见在紧贴水面的皮袋筏上，坐着五六个客人，随着波涛的起伏，颠簸而行，有惊无险，极富刺激。
北师大版初中语文七年级下册第一单元 千古涛声拔高训练
北师大版初中语文七年级下册第一单元千古涛声拔高训练➢第1题【单选题】下面的句子中所使用的修辞与其他不同类的一项是( )A、它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。
B、这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。
C、你是伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上。
D、只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面句子没有语病的一项是( )A、通过这一次班会，使我进一步提高了认识B、在太阳和月亮的周围，会出现一种有时美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。
C、张欣欣同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了D、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】对诗歌《黄河颂》的分析，下列说法错误的一项是( )A、第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。
B、诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。
C、全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！D、诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。
【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列各句中没有语病的一句是( )A、那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
B、柳敬亭不是一个很有家教，素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。
C、看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。
D、朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。
【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下文横线处选填最恰当的一项是( )卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明___________。
A、任何人和事物都各有缺憾B、任何人和事物都各有千秋C、任何人和事物都各有短长D、任何人和事物都各有优势【答案】：【解析】：。
最新精选语文七年级下册第一单元 千古涛声比较·探究北师大版拔高训练第十四篇
最新精选语文七年级下册第一单元千古涛声比较·探究北师大版拔高训练第十四篇第1题【单选题】下列各项关于文章内容的理解有误的一项是( )。
A、《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。
B、“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄／筑成我们民族的屏障”。
既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像。
C、该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”、“惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜”等句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画！D、这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼以长句。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列加下划线字注音完全正确的一项是( )A、澎湃(bài) 山巅(diān) 劈开(pī)B、浊流(zhú) 扮演(bàn) 构筑(zhù)C、哺育(pǔ) 发源(yuán) 屏障(zhànɡ)D、体魄(pò) 宛转(wǎn) 流泻(xiè)【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面句子没有语病的一项是( )A、通过这一次班会，使我进一步提高了认识B、在太阳和月亮的周围，会出现一种有时美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。
C、张欣欣同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了D、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句，没有语病的一句是( )A、目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象.B、创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强.信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部.新闻出版署誉为“导向好.品位高”.C、来自铁路.邮电.卫生.公安.金融.电力等行业和部门以及北京.天津.上海.广州.厦门.大连.苏州等城市的有关领导参加了座谈会.D、如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果.【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语中没有别字的一项是( )A、伎俩绵沿绿草如茵月明风清B、悲怆崩塌修养生息提纲挈领C、抉择震撼梦寐以求纷至沓来D、宣泄端详锋芒毕露志同道和【答案】：【解析】：第6题【单选题】选词填空啊，朋友!黄河以它英雄的________，出现在亚洲的原野。
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2019-2020年北师大版初中语文七年级下册第一单元千古涛声2 筏子拔高训练
四十
第1题【单选题】
下列各句写黄河的诗句中，有误的一项是( )
A、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回（李白《将进酒》）
B、欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山（李白《行路难·其一》）
C、寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天（孟郊《闻夜啼赠刘正元》）
D、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列说法最得体的一句是( )
A、市领导和我们一起联欢，这对我们来说真是梦寐以求的事。
B、市领导和我们一起联欢，同学们真是三生有幸。
C、市领导和我们一起联欢，我们真有些受宠若惊。
D、市领导和我们一起联欢，我们感到太高兴了。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
请根据拼音填写汉字，正确的是( )
胆惊心jì吞shì tuān急惊涛hài浪
如lǚ平地马不停tí一xiè 千里安xiáng
A、悸噬骇履蹄泻详
B、悸噬骇履蹄泄详
C、悸噬骇履蹄泻祥
D、季噬骇履蹄泻详
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
选词填空：
从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿了。
A、吞噬
B、吞没
C、打翻
D、淹没
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列各句中，没有语病的一句是( )
A、虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故.
B、最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高.
C、她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？
D、上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的.
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )
A、学校
B、校园
C、校对
D、校长
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列对羊筏子的介绍有误的一项是( )
A、羊皮筏子是一种特殊的摆渡工具。
B、皮筏子古称“革船”，是一种原始而古老的水上交通工具，大约有1500多年的历史了。
C、用羊皮筏子只能送人渡河。
D、流行于青海、甘肃、宁夏境内的黄河沿岸，以兰州一带为最多。
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列关于黄河的介绍，有误的一项是( )
A、黄河，是我国第一大河，也是世界上有名的大河之一。
B、它发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、
河南、山东等9省、区
C、注入渤海，总长为5464公里。
D、黄河发源于巴颜喀拉山北麓各姿各雅山下的卡日曲河谷和约古宗列盆地，分南北二源。
两地海拔
约在4600米至4800多米之间。
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
关于黄河的谚语书写有误的是( )
A、不到黄河心不甘。
B、说尽黄河只为水
C、跳进黄河洗不青
D、九曲黄河十八弯
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活
A、②④③①
B、①④③②
C、②①④③
D、③②④①
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
猜一猜：“窜死一只羊，剥下一张皮，捂掉一身毛，涮上一层油，曝晒一个月，吹上一口气，绑成一排排，可赛洋军舰，漂它几十年，逍遥似神仙。
”——谜底：______。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
写出跟黄河有关的诗句______，______。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
《筏子》作者______，江苏淮安人。
作家。
著有诗集《江湖集>>、散文集______、《悲欢》、《秋水>>等。
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
对比阅读，回答问题。
《长江》和《筏子》都写于1961年，都透露出那个时代特有的政治热情，不过，它们又有着各自的特点。
在熟读课文的基础上与同学打擂台，一人说一个不同点，看谁坚持到最后。
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读文段，回答下面的问题。
我和小树一起成长
安徽颖上县迪沟中学彭艳
看着院子里粗壮高大的小树，我不由得赞叹。
记得小时候经常围着小树转圈，在小树下做游戏。
看着小树一天天长大变高，心里有说不出的喜悦。
听妈妈说，我刚出生时很小很小，邻居们都说这么弱小的婴儿怎能抚养长大？还是扔了，将来再生一个大胖小子。
但是妈妈舍不得。
不知爸爸从哪里得到一颗树种，便种在院子里，希望小树能给我带来幸运。
大概过了四五天，种子终于破土而出，发出嫩嫩的青青的幼芽。
爸爸妈妈高兴得流下了幸福的泪花，因为他们把我生存的希望都寄托在这幼小的植物上。
或许你会觉得我的父母愚蠢可笑，人的生命怎么决定在一棵小树上呢？但是你有没有想到这是父母对自己子女最深切的爱啊。
在以后的日子里，爸爸妈妈总是精心呵护小树，有一丝风吹草动，爸爸妈妈便为小树的生存担心。
不知不觉我和小树无忧无虑地度过了七年。
七年后的一天傍晚，忽然电闪雷鸣，月亮和星星吓得慌忙找个隐蔽的地方藏了起来。
那晚的风真大，雨真猛，只听窗外像有无数风魔和怪兽发出一阵阵狂笑，雨把玻璃打得“啪啪”作响。
爸爸妈妈不时向窗外张望。
看着他们低落的神情，我想小树一定是挡不信狂风暴雨了，一定会被风雨打垮。
想到这里我便忍不住向窗外望去，只见风裹挟着雨把小树击打得东倒西歪，好像要把它连根拔起，但是小树不屈不挠，刚被风雨击倒，它立刻又挻直身躯，像一位血性男儿决不低头。
风雨似乎很不甘心，下定决心一定要铲除小树，于是又一次袭击小树，只见风裹着小树不停地摇晃，可怜的小树，如果经过一夜的折腾不死也只会剩下半条性命呀。
我只有乞求老天保佑可怜的小树。
七年呀，小树像我形影不离的好朋友，陪我走过了风风雨雨，不离不弃。
可是现在，它能抵挡得住这么强的风雨吗？这可是我从小到大见过的最强的一场暴风雨。
唉，小树，陪我一起长大的小树，希望你能度过危险期，明天的太阳属于胜利者，小树你一定能成功！
第二天一早，我便早早地起床打开门，啊，小树正笑吟吟地看着太阳，向我轻轻地招手，仿佛在说“阳光总在风雨后”。
在以后的日子里，不论遇到多大困难，我都会笑着面对，我相信没有失败就不会有成功。
现在小树像一位精力旺盛的少男，刚强而坚韧；我则是一个活泼开朗的少女，温柔而坚强。
在漫长的人生道路上小树将和我一起成长。
文中反复渲染暴风雨的猛烈，有哪些作用？
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因为小树和“我”之间有特别的故事，久而久之就有了特殊的情感，你能感受到这种特殊的情感吗？
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