北师大版初中语文文言文汇总
北师大版八年级语文文言文复习
北师大版八年级语文文言文复习复习文言文，加深对已学知识的了解，以达到更好地学习新知识。
下面给大家分享一些北师大版（（八班级）语文）文言文复习，大家快来跟一起欣赏吧。
北师大版八班级语文文言文复习(一)《三峡》(郦道元北魏著名地理学家、（散文）家)1、文学常识：：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。
《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。
2、实词：自：从。
嶂：像屏障一样的高山。
曦月：阳光，月亮。
襄：漫上。
沿：顺流而下。
溯：逆流而上。
御：驾。
献：山峰。
良：实在、真。
肃：寂静。
属：连续。
引：延长。
绝：消失。
清荣峻茂素;白色。
旦;早晨。
3、特殊用法：奔：飞奔的马。
湍：急流的水。
4、区别：属：属引凄异(连续) 绝：久绝(消失)。
自三峡(从)有良田美池桑竹之属(类) 绝献：极自非(如果)属予（作文）以记之(嘱咐)。
阻绝：断5、通假字：阙;同"缺'，中断。
6、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影常有高猿长啸，属引凄异7、理解性背诵：1)写山连绵不断(长)的（句子）：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处2)写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。
3)写夏水的句子：(1)写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
(2)写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。
4)写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。
5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响，哀转久绝。
6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
'8、中心内容及结构：（文章）先写三峡地貌，(总写)(第一段)再写三峡四季壮丽景色，表现对祖国山水的热爱之情。
(分写)9、运用：(1)20xx年6月，世界人民见证了"三峡蓄水315'高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
九年级北师大版上下册文言文背诵
九年级北师大版上下册文言文背诵庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
(具通：俱)
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(隐曜一作：隐耀；霪雨通：淫雨)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？。
《北师大版本初中语文文言文》
《北师大版本初中语文文言文》
北师大版本初中语文文言文
1. 童区寄传………………柳宗元
2. 李寄…………………干宝
3. 狼………蒲松龄
4. *说虎………………刘基
5. 愚公移山…………《列子》
6. 生于忧患死于安乐……………《孟子》
7. 小石潭记………柳宗元
8. 游高梁桥记………………袁宏道
9. 游高梁桥记………………袁中道
10. 孔黄生借书说……袁枚
11. 孟论学习…
12. 与朱元思书/吴均
13. 爱莲说/周敦颐
14. 10、芙蕖/李渔
15. 荔枝图序/白居易
16. 邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
17. 12、曹刿论战/左传
18. 唐且不辱使命/《战国策》
19. 晏子使楚/《晏子春秋》
20. 口技/林嗣环
21. 岳阳楼记/范仲淹
22. 醉翁亭记/欧阳修
23. 隆中对/司马光
24. 周处/刘义庆
25. 记承天寺夜游
26. 水调歌头.中秋
27. 陋室铭/刘禹锡
28. 桃花源记/陶渊明
l 必背篇目
l 岳阳楼记/范仲淹
l 醉翁亭记/欧阳修
l 桃花源记/陶渊明
l 陋室铭/刘禹锡
l 苏轼咏月诗文《记承天寺夜游》《水调歌头.中秋》l 隆中对/司马光
l 曹刿论战/左传
l 唐且不辱使命/《战国策》
l 邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
l 与朱元思书/吴均
l 爱莲说/周敦颐
l 小石潭记………柳宗元。
中考语文 文言文复习汇总式 北师大版
初中文言文复习汇总一．古代寓言二则郑人买履出自春秋时《韩非子·外储说左上》，《韩非子》书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”、“老马识途”。
韩非子为法家代表人物。
注释：1、郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。
2、欲：想要。
3、履：革履，就是鞋子。
4、者：......的人。
5、先：首先。
6、而：然后。
7、置：放，搁在。
8、之：代词，此处指量好的尺码。
9、其：他的。
10、坐：同“座”，座位。
11、至：等到。
12、之：到。
13、而：却。
14、忘：忘记。
15、操：拿，携带。
16、之：代词，此处指量好的尺码。
17、已：已经。
18、得：得到；拿到。
19、乃：才。
20、持：拿。
22、反：同“返”，返回。
23、及：到，等到。
24、罢：散，结束。
25、无：不。
26、自信：相信自己。
27、遂：于是，就。
28、得：买到。
29、何：为什么。
30、之：鞋子。
31、以：用。
32、宁：宁可。
通假字：1、“置之其坐”中的“坐”同“座”，座位。
2、“反归取之。
及反”中的“反”同“返”，返回。
寓意：为人处事不能只相信教条而不注重客观事实,生活中要学会随机应变，不要死守常规，要学会找新的方法解决问题。
我们对待事物要注重事实，不能太墨守成规。
刻舟求剑出自战国时《吕氏春秋·察今》，《吕览》中的成语有“一窍不通”、“三豕涉河”、“掩耳盗铃”。
吕不韦为杂家代表人物。
注释；1.涉--跋涉，就是渡过江河的意思。
2.自--从。
3.遽--急遽，立刻，表示时间很紧迫。
4.契--雕刻。
5.是--指代这里。
6.不亦惑乎--不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。
7.坠--掉落。
8.若--像。
9.是吾剑之所从坠--这里是我的剑坠落的地方。
10.求--寻找11.之--代词，代“剑” 12.其剑自舟坠于水，其：他的13.遽契其舟，其：这14.从其所契者，其：他15.而置之其座，其：自己的16.是吾剑之所从坠，之：结构助词，不译主题：比喻死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通的意思，讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。
北师大文言文整理
北师大初中语文文言文七年级上册童区寄传柳宗元童寄者，柳州荛牧儿也[22]。
行牧且荛[23]，二豪贼劫持反接[24]，布囊其口[25]。
去逾四十里，之虚所卖之[26]。
寄伪儿啼[27]，恐栗[28]，为儿恒状[29]，贼易之[30]，对饮，酒醉。
一人去为市[31]，一人卧，植刃道上[32]。
童微伺其睡[33]，以缚背刃[34]，力下上[35]，得绝[36]，因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。
遽曰[37]：“为两郎僮[38]，孰若为一郎僮耶[39]？彼不我恩也[40]。
郎诚见完与恩[41]，无所不可。
”市者良久计曰[42]：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉[43]？幸而杀彼，甚善。
”即藏其尸，持童抵主人所[44]。
愈束缚，牢甚。
夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之[45]，虽疮手勿惮[46]；复取刃杀市者。
因大号[47]，一虚皆惊。
童曰：“我区氏儿也，不当为僮。
贼二人得我，我幸皆杀之矣！愿以闻于官[48]。
” 虚吏白州[49]，州白大府[50]。
大府召视儿，幼愿耳[51]。
刺史颜证奇之[52]，留为小吏，不肯。
与衣裳，吏护还之乡[53]。
乡之行劫缚者[54]，侧目莫敢过其门[55]。
皆曰：“是儿少秦武阳二岁[56]，而讨杀二豪[57]，岂可近耶！”狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
才欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
说虎——明·刘基虎之力，于人不啻倍也。
北师大版七年级文言文
七年级上册课本古诗1、山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行.云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。
我不由自主地停下车来，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。
2、天净沙·秋思古诗文必读枯藤老树昏鸦⑵，小桥流水人家⑶，古道西风瘦马⑷。
夕阳西下，断肠人在天涯。
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。
小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。
在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。
夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
3、秋词（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉，我却说秋天要胜过春天。
秋天晴朗的天空中一只仙鹤推开云层，一飞冲天，我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。
《秋词》是刘禹锡被贬朗州后所作。
诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。
4、采桑子·重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，廖廓江天万里霜。
人之一生容易衰老而苍天却不老，重阳节又年年都来到。
今天又逢重阳，战场上的菊花是那样的芬芳。
一年又一年秋风刚劲地吹送，那不是春天的光辉。
却胜过春天的光芒，无涯的汀江之上有绵绵不绝的秋霜。
这首词描写了重阳节的战地风光，表现了战争胜利后的喜悦和对革命前途的乐观。
5、登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
译文风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。
北师大版语文八年级下册文言、古诗词
北师大,版,语文,八年级,下册,文言,、,古诗词,八年级语文（下）文言文及古诗词与朱元思书南北朝吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
三峡南北朝郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（“泝”同“溯”)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”爱莲说宋代周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！芙蕖李渔芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。
谱云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。
”则谓非草本不得矣。
予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说于前人也，以芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。
群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。
北师大版七年级必背古诗词
北师大版七年级必背古诗词《北师大版七年级必背古诗词》涵盖了中国古典文学中的一些精华，以下是部分必背的古诗词：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《悯农》（其一）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
7. 《悯农》（其二）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
8. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
10. 《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
12. 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这些诗词不仅在文学价值上具有重要地位，也是中国传统文化的重要组成部分，对于七年级学生来说，背诵这些诗词有助于培养文学素养和审美情趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、《狼》一、文学常识：1、作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生；2、出处：节选自《聊斋志异》中的《狼三则》；3、《狼》体裁：短篇小说；郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”;二、通假字1、止有剩骨止通只，只有2、止露尻尾止通只，只有3、止增笑耳止通只，只有三、古今异义词1、弛担持刀。
弛：古义：放下今义：松弛2、屠自后断其股股：古义：大腿今义：屁股3、一狼仍从从：古义：跟随今义：介词，常引出时间、地点四、词类活用1、狼不敢前前：名词用作动词，上前2、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，钻洞3、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞4、其一犬坐于前犬：名词用作状语，像狗一样5、一屠晚归屠：动词用作名词，本义为“宰杀”，这里指“屠夫”五、特殊句式1、投以骨倒装句：以骨投，省略句：投（狼）以骨2、场主积薪其中省略句：场主积薪（于）其中3、一狼洞其中省略句：一狼洞（于）其中4、屠乃奔倚其下省略句：屠乃奔倚（于）其下六、朗读节奏 1、其一/犬坐/于前2、《愚公移山》一、文学常识1、本文选自《列子•汤问》。
《列子》这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。
本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。
2、列子，名寇，又名御寇，国人，战国前期道家代表人物之一。
二、通假字1、甚矣，汝之不惠惠通慧，聪明2、始一反焉反通返，往返3、河曲智叟亡以应亡通无，没有4、一厝朔东，一厝雍南厝通措，放置5、无陇断焉陇通垄，高山6、指通豫南指通直，一直三、古今异义词1、河阳之北河：古义：黄河，今义：泛指一般河流阳：古：山之南，水之北今：太阳2、达于汉阴阴：古义：山之北，水之南今义：阴天3、指通豫南指：古义：直，一直，今义：手指4、曾不能损魁父之丘曾：古义：乃，并今义：曾经5、投诸渤海之尾诸：古义：之于，今义：各个，许多6、遂率子荷担者三夫荷：古义：负荷，今义：荷花7、曾不能毁山之一毛毛；古义：草木，今义：毛发8、北山愚公长息曰息：古义：叹气，今义：休息9、虽我之死虽；古义：即使，今义：表示转折关系的连词，虽然10、惧其不已也已：古义：止，今义：已经11、无陇断焉陇断：古义：山川阻隔，今义：把持独占12、何苦而不平何苦：古义：怎么会，何愁今义：不值得做，犯不着四、词类活用1、河曲智叟笑而止之曰止：动词的使动用法，阻止，使……停下2、面山而居面：名词用作动词，面向，面对着3、吾与汝毕力平险毕：形容词用作动词，用尽险：形容词用作名词，险峻的大山4、箕畚运于渤海之尾箕畚：名词用作状语，用箕畚装（土石）5、惩山北之塞惩：形容词意动用法，以……为苦6、聚室而谋曰聚：动词的使动用法，使……聚集五、一词多义1、方：（1）方七百理（古代称面积用语，纵横）（2）今方来，吾欲辱之（将要）2、固：（1）汝心之固，固不可彻（顽固）（2）固国不以山溪之险（巩固）（3）得鱼腹中书，固以怪之矣（本来）（4）固若金汤（坚固）3、穷：（1）子子无穷匮也（穷尽）（2）今为所识穷乏者得我而为之（穷困）（3）蝉则千转不穷（尽）（4）非咨询不穷其致（追究到底）（5）穷凶极恶（极端）4、如：（1）其如土石何（如……何：把……怎么样）（2）闻水声，如鸣佩环（好像）（3）孰视之，自以为不如（及）（4）如法炮制（依照）（5）如意算盘（符合）5、通：（1）指通豫南（通向）（2）初极狭，才通人（通过）（3）阡陌交通，鸡犬相闻（相通）（4）政通人和（顺利）（5）通计一舟（全，整个）六、重点词语解释1、年且九十且：将近2、惩山北之塞塞：阻塞3、出入之迂也迂：曲折，绕远4、聚室而谋曰室：家5、吾与汝毕力平险汝：你6、杂然相许许：赞同7、其妻献疑曰献疑：提出疑问8、以君之力君：对对方的尊称，相当于“您”9、曾不能损魁父之丘曾：副词，用来加强语气，可译为“连……都”损：削减丘：小山10、如太行、王屋何? 把……怎么样11、且焉置土石连词，况且焉：疑问代词，哪里12、投诸渤海之尾诸：之于13、遂率子荷担者三夫荷：挑夫：成年男子14、叩石垦壤敲，凿15、始龀：换牙16、寒暑易节，始一反焉。
易：交换节：季节17、汝心之固，固不可彻彻：通18、子子无穷匮也穷匮：穷尽19、命夸娥氏二子负二山负：背七、特殊句式1、甚矣，汝之不惠！（主谓倒装）2、帝感其诚（被动句）3、何苦而不平（宾语前置）4、遂率子荷担者三夫（定语后置）八、朗读节奏1、遂率/子荷担者/三夫九、理解性默写1、“愚公”移山时得到了人们的支持，初定计划时杂然相许；深入研究时其妻献疑；移山过程中邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
2、“愚公”坚信移山成功的依据是子子无穷匮也，而山不加增。
3、第三段可以看作是文章的驳论部分。
“智叟”为了证明自己的观点，在文中列举的论据是以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何；“愚公”在文中用来驳斥智叟最有力的一句话是子子无穷匮也，而山不加增，何苦而不平；他批驳的方式是驳论据；其结果是河曲智叟亡以应。
十、重点语句翻译1、寒暑易节，始一反焉。
*冬夏换季，才往返一次2、甚矣，汝之不惠*你太不聪明了。
3、如太行、王屋何？*能把太行、王屋两座山怎么样呢？4、箕畚运于渤海之尾。
*用泥箕、筐子装上士石运到渤海边上。
3、《生于忧患死于安乐》一、文学常识1、孟子：名轲，字子舆，战国时期思想家、教育家，儒家学派继孔子之后的又一位大师，因此把他和孔子并称“孔孟”，被推尊为“亚圣”2、《孟子》：儒家经典之一，为孟子及其弟子及再传弟子所著。
共7篇，计261章，容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。
与《大学》《中庸》《论语》合为“四书”。
3、选自《孟子告子下》。
二、通假字1、衡于虑衡：同“横”，梗塞，指不顺2、入则无法家拂士拂：通“弼”读bi，辅佐3、曾益其所不能曾通增，增加三、古今异义词1、故天将降大任于是人也（是：这）四、词类活用1、必先苦其心志，苦：使动用法，使……痛苦2、劳其筋骨，劳：使动用法，使……劳累3、饿其体肤，饿：使动用法，使……受饥饿4、空乏其身，空乏：使动用法，使……受到贫困之苦5、行拂乱其所为乱：形容词使动用法，使……颠倒错乱五、重点词语解释1、故天将降大任于是人也任：责任，担子2、行拂乱其所为拂：违背，逆，不顺3、而后作作，奋起，指有所作为4、征于色征：征验5、而后喻喻：明白，了解6、入则无法家拂士入：国法家：有法度的大臣拂士：辅佐君主的贤士7、出则无敌国外患者出：在外面，指国外8、国恒亡恒：常9、生于忧患生：生存发展。
六、朗读节奏1、故天将降大任于/是人也七、理解性默写1、本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。
其中，思想上要苦其心志，行为上要行拂乱其所为。
八、重点语句翻译1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为*句义：所以，上天要下达重大使命给这个人，一定要先使他的心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的体肤饿瘦，使他身受贫困之苦，所行不顺，使他所做的事情颠倒错乱。
2、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
*心困扰，思虑阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在颜色上，吟咏叹息之气发于声音（看到他的颜色，听到他的声音），然后人们才了解他。
3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
*如果国没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有敌对的国家和外来的忧患，国家时时都有灭亡的危险。
4生于忧患，死于安乐。
*忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。
5、所以动心忍性，曾益其所不能*(通过这些)来让他心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。
6、困于心，衡于虑，而后作*心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。
4、《小石潭记》文学常识：柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一，本文是《永州八记》中的一篇。
一、通假字：下见小潭见通现，出现二、一词多义1、蛇：永州之野产异蛇（名词）斗折蛇行（像蛇爬行一样）2、伐：伐竹取道（砍伐）齐师伐我（讨伐）3、明：明灭可见（明亮）庭下如积水空明（透明）三、重点词语解释1、清冽：清凉2、可百许头：大约有一百来条。
可，约。
许，表示对数量的估计。
3、佁然不动：呆呆的一动不动。
佁然，愣住的样子。
4、俶尔远逝：忽然。
5、斗折蛇行：斗折，像北斗星那样曲折。
蛇行，像蛇爬行那样弯曲。
6、悄怆：寂静得使人感到忧伤。
7、邃：深8、寂寥：寂静寥落。
9、为坻，为屿，为嵁，为岩坻：水中高地屿：小岛嵁：不平的岩石10、明灭可见明灭：或现或隐11、以其境过清清：凄清，冷清清四、理解性默写1、描写游鱼静态的句子：皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；2、描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
3、描写潭上多姿的树蔓的语句：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
五、重点语句翻译1、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么凭借也没有。
2、日光下澈，影布石上：直照到水底，鱼的影子映在石上。
3、斗折蛇行：（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。
4、凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
5、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪为岩。
靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、堪，岩各种不同的形状。
6、其岸势犬牙差互*那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。
7、蒙络摇缀，参差披拂*覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。
8、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
*隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。
9、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
*向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
时而看得见，时而看不见。
六、课文容理解1、本文抒发了作者什么样的思想感情？抒发了作者被贬官的抑郁忧伤之情。
2、文中对潭中鱼的描写，栩栩如生，动静结合，字面上写鱼，实则写潭水的清澈。
3、作者描写潭的总体感受是什么？凄神寒骨，悄怆幽邃。
5、《与朱元思书》文学常识：《与朱元思书》的作者吴均，是南朝梁文学家。
字叔痒，吴兴故章人。
他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“吴均体”一、通假字1、有时见日见同现，显现，显露。
2、窥欲忘反“反”同“返”、返回二、一词多义①蝉则千转不穷。
(尽，完) 欲穷其林。
(走完)②猿则百叫无绝( 停止) 空谷传响，哀转久绝。
( 消失)③负势竞上(向上) 横柯上蔽(在上边)三、词类活用任意东西 (东西：名作动，向东或向西) 猛浪若奔 (奔：动作名，飞奔的马)负势竞上(上：名作动，向上) 互相轩邈(轩邈：形作动，往高处或往远处伸展)望峰息心(息：使动用法，使……平息) 横柯上蔽 (上：名作状，在上边)四、重点词语解释1、风烟俱净风烟：指烟雾。