S版二年级语文下册《小鹿的减法》精品课件
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语文S版语文二下《小鹿的减法》ppt课件4
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成功
浑身
抹汗 退却 方便 造桥
獐子
• 一种哺乳动物, 体形像鹿,但身 体矮小,身体上 是黄褐色,腹部 白色,毛较粗,没 有角,生长在长 江流域和福建一 带。
他从太阳 升起一直忙 到月亮出来, 累得浑身汗 淋淋的。
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词语教学
减法 开始 坚持 流逝
汗淋淋
剩下 PPT模板：1ppt/moban/ PPT背景：1ppt/beijing/ PPT下载：1ppt/xiazai/ 资料下载：1ppt/ziliao/ 试卷下载：1ppt/shiti/ PPT论坛：1ppt 语文课件：1ppt/kejian/yuwen/ 英语课件：1ppt/kejian/yingyu/ 科学课件：1ppt/kejian/kexue/ 化学课件：1ppt/kejian/huaxue/
语文S版二年级语文下册18《小鹿的减法》课件[新版]
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概括主题
这是一篇童话故事，讲的是小鹿造桥，每 天坚持从太阳升起忙到月亮出来，花了整整 一年的时间，终于成功的故事。这个故事告 诉我们：做事情要有坚定的信心，坚持到底， 一定会获得成功。
写法点拨
默读是基本的阅读方法之一，要着 力培养，形成良好的读书习惯。第四单 元刚开始接触默读，对本单元的默读， 教师要作细致的指导，讲清默读要求， 强调边读边想，对有些学生先适当降低 难度，可以让学生指读，也可以分段默 读，而后逐步提高要求，分层达标。
课文详解
“不，不到一年了， 只剩下三百六十四天 了！”
课文详解
“可是，我看不出三百六十四天和 三百六十五天有多大的区别呀?” “区别大着呢！从今天开始，我要 坚持做减法了，减去一天，就向成 功靠近一步！”
课文详解
《小鹿的减法》这篇童话 故事告诉我们：做事情要 有坚定的信心，坚持到底， 一定会获得成功。
字词乐园
坚持 坚定 流逝 汗淋淋 成功 獐子
课文详解
1、用序号标出文中有几个自然 段。 2、文中除了有聪明的小鹿还有 谁？ 3、小鹿、獐子想干什么？结果 怎样？
课文详解
獐子
一种哺乳动物,体形像鹿, 但身体矮小,身体上是黄 褐色,腹部白色,毛较粗, 没有角,生长在长江流域 和福建一带。
课文详解
想造桥 原因：小鹿住在河 边，他要到对岸去， 就得走很远的路， 从水浅的地方过河。
课文详解
想铺路 原因：源自子住在半山 腰，他要下山，就得 花很多时间才能绕到 山脚下。
(语文S版)二年级语文下册课件 小鹿的减法
语文S版二年级下册第五单元
小鹿的减法
学习目标
• 1.认识9个生字，会正确书写8个字。 •
2.能正确流利地浪读课文。 •
3.培养在困难面前不退却的坚强意志。
自学要求：
1.自读课文，标上小节号。 2.读准字音，认清字形，联系上
下文想想词语的意思。（可查 字典）
• 1.课文写了一件什么事？ • 2.小组交流：你知道了什么？ • 3.自由汇报，诵读感受。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停
止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
读一读：
减法 坚持 造桥 汗淋淋 成功 剩下 流逝 坚实 劝说
说一说，写一写。
• 小鹿累得浑身汗淋淋的。
• （ ）累得（
）。
• 石榴笑的咧开了嘴。
• （ ）笑的（
）。
拓展延伸
• 1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说 些什么？
• 2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？
小鹿，你 真行……
獐子，你 应该……
小鹿的减法
学习目标
• 1.认识9个生字，会正确书写8个字。 •
2.能正确流利地浪读课文。 •
3.培养在困难面前不退却的坚强意志。
自学要求：
1.自读课文，标上小节号。 2.读准字音，认清字形，联系上
下文想想词语的意思。（可查 字典）
• 1.课文写了一件什么事？ • 2.小组交流：你知道了什么？ • 3.自由汇报，诵读感受。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停
止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
读一读：
减法 坚持 造桥 汗淋淋 成功 剩下 流逝 坚实 劝说
说一说，写一写。
• 小鹿累得浑身汗淋淋的。
• （ ）累得（
）。
• 石榴笑的咧开了嘴。
• （ ）笑的（
）。
拓展延伸
• 1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说 些什么？
• 2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？
小鹿，你 真行……
獐子，你 应该……
语文S版小鹿的减法课件PPT
讲一个 关 于小 鹿的故事。
rèn yi rèn
dú yi dú
认一认，读一读
jiǎn qiáo hàn quàn mǒ
减桥汗劝抹
shènɡ jiān chí ɡōnɡ shì
剩坚持功逝
jiǎn fǎ
减法
quàn shuō
劝说
shènɡ xià
剩下
chénɡ ɡōnɡ
成功
hàn līn līn
故事。这 个 故 事 告 诉 我 们：做 事 情
yào yǒu jiān dìnɡ de xìn xīn jiān chí dào dǐ yí
要 有 坚 定 的 信 心，坚 持 到 底，一
dìnɡ huì huò dé chénɡ ɡōnɡ
定 会 获 得 成 功。
减 法了，减 去一天，就 向 成 功
kào jìn yí bù
靠 近一步。
chénɡ ɡōnɡ
成功
nǐ xiǎnɡ duì zhè zhǐ zhānɡ zi shuō xiē shén
你想 对这只 獐子说些 什
me ne
么呢？
nǐ xiǎnɡ duì zhè zhǐ xiǎo lù shuō xiē shén
间 很 长，用 这 样 的语 言 描 写
shí jiān xiǎn de ɡènɡ tiē qiè
时 间 显 得 更 贴 切。
cónɡ jīn tiān kāi shǐ wǒ yào jiān chí zuò
从 今 天 开始，我要 坚 持 做
jiǎn fǎ le jiǎn qù yì tiān jiù xiànɡ chénɡ ɡōnɡ
汗 淋淋
mǒ hàn
抹汗
jiān chí
rèn yi rèn
dú yi dú
认一认，读一读
jiǎn qiáo hàn quàn mǒ
减桥汗劝抹
shènɡ jiān chí ɡōnɡ shì
剩坚持功逝
jiǎn fǎ
减法
quàn shuō
劝说
shènɡ xià
剩下
chénɡ ɡōnɡ
成功
hàn līn līn
故事。这 个 故 事 告 诉 我 们：做 事 情
yào yǒu jiān dìnɡ de xìn xīn jiān chí dào dǐ yí
要 有 坚 定 的 信 心，坚 持 到 底，一
dìnɡ huì huò dé chénɡ ɡōnɡ
定 会 获 得 成 功。
减 法了，减 去一天，就 向 成 功
kào jìn yí bù
靠 近一步。
chénɡ ɡōnɡ
成功
nǐ xiǎnɡ duì zhè zhǐ zhānɡ zi shuō xiē shén
你想 对这只 獐子说些 什
me ne
么呢？
nǐ xiǎnɡ duì zhè zhǐ xiǎo lù shuō xiē shén
间 很 长，用 这 样 的语 言 描 写
shí jiān xiǎn de ɡènɡ tiē qiè
时 间 显 得 更 贴 切。
cónɡ jīn tiān kāi shǐ wǒ yào jiān chí zuò
从 今 天 开始，我要 坚 持 做
jiǎn fǎ le jiǎn qù yì tiān jiù xiànɡ chénɡ ɡōnɡ
汗 淋淋
mǒ hàn
抹汗
jiān chí
《小鹿的减法》课件
多样化练习形式
采用多种形式的练习，如 填空、选择、应用题等， 激发孩子的学习兴趣和积 极性。
培养数学思维和解决问题的能力
学会分析问题
引导孩子学会分析问题，将复杂 问题分解为简单步骤，逐步解决
。
创造性思维
鼓励孩子尝试不同的解决方法， 培养创造性思维和求异思维。
实际应用
鼓励孩子将所学知识应用于实际 生活中，解决实际问题，提高解
此外，小鹿的故事还强调了实践的重 要性，只有通过不断的实践和尝试， 我们才能真正掌握知识和技能。
通过与他人的交流和学习，我们可以 不断成长和进步，掌握新的知识和技 能。
04
减法游戏互动
设计游戏的目的
增强学生对减法的兴趣
通过游戏的形式，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习减法，提 高学习减法的兴趣。
巩固减法基础知识
小鹿感到困惑和无助，因为它没有学 习过减法。
小鹿如何解决减法问题
小鹿决定寻求森林里其他动物的 帮助，它向松鼠、兔子和狐狸请
教减法计算方法。
通过观察和模仿其他动物的行为 ，小鹿逐渐理解了减法的概念和
计算方法。
小鹿通过实践和尝试，不断练习 减法计算，最终掌握了减法技巧
。
小鹿的减法故事寓意
小鹿的减法故事传达了一个重要的寓 意：遇到问题时，不要轻易放弃，而 是要勇敢地寻求帮助并不断尝试。
故事的主人公，聪明、勤劳， 对数学特别感兴趣。
小松鼠
小鹿的好朋友，擅长爬树，喜 欢吃坚果。
大象
森林里的长者，智慧、稳重， 乐于助人。
其他动物们
小兔、小鸟、刺猬等，各具特 色，共同参与花园的建设。
故事情节
01
小鹿决定用减法来计算 建造花园所需的材料数 量，以确保不浪费。
二年级下册语文课件-16小鹿的减法 语文S版(共28张PPT)
一天可以准备不少木头； 一天可以铺好几块木板； 一天可以把桥的样子设 计出来……
原来一天可以做这么多事情呀！小 鹿的功夫真是没白费，它更想坚持下去 了，齐读第六自然段。
默读第八和第九自然段，想一想： 小鹿的减法做得怎么样了呢？
小鹿的减法做完了。
小鹿造了一座结实的桥，可 以方便地出门了。獐子还是天天 绕远，更费力了。你想对獐子说 些什么吗？
要想造桥铺路，就 得需要很长时间，读读 这个词：整整一年，所 以它们俩都不敢去尝试， “退却”了。请你用加 重语气的方法，把这两 个词送回课文中，读读 这句话。
第二到第九自然段
默读第二到 第九自然段，边 读边想，谁解决 了困难？它是怎 么解决的？谁没 有解决困难，为 什么？
小鹿用了一年的时间去造桥， 把桥造好可以很方便地过河。獐子 觉得铺路要用很长的时间，所以什 么都没做，只能天天绕远。
獐子看到小鹿 造桥这么辛苦，赶 忙劝告它。请你默 读课文第三至六自 然段，分别用直线 和波浪线画出獐子 和小鹿说的话。
分角 色朗读獐 子和小鹿 说的话。
真的要花“整整一年” 吗？小鹿可不同意獐子 的话，它说只剩下“三 百六十四天”了。仅仅 是相差一天，会有什么 不同吗？请你读读第六 自然段，展开想象说一 说吧！
字词检测
jiǎn qiáo pū hún quàn
减
cā
桥
chí
铺
gō ng
浑
suíபைடு நூலகம்
劝
shì
擦
持
功
随
逝
字词检测
减法 开始 劝告 终于 成功 小桥 浑身 退缩
字词检测
让我们看一 下这些短语， 比一比，看 谁能把这些 短语读正确。
自读检测
二年级语文下册 小鹿的减法课件
语文(yǔwén)S版二年级下册第五单元
小鹿的减法 (jiǎnfǎ)
12/9/2021
第一页，共十一页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1.认识9个生字，会正确书写8个字。
• 2.能正确流利地浪读课文(kèwén)。
•ห้องสมุดไป่ตู้
3.培养在困难面前不退却的坚强意志。
12/9/2021
第二页，共十一页。
12/9/2021
第五页，共十一页。
读一读：
减法 坚持 造桥
汗淋淋 成功(chénggōng)
剩下
流逝
12/9/2021
坚实 劝说
第六页，共十一页。
说一说，写一写。
• 小鹿累得浑身(húnshēn)汗淋淋的。
• （ ）累得（
）。
• 石榴笑的咧开了嘴。
•（
12/9/2021
）笑的（
）。
第七页，共十一页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
小鹿的减法(jiǎnfǎ)。减法(jiǎnfǎ) 坚持 造桥。汗淋淋 成功 剩下。流逝 坚实
劝说。（ ）笑的（
）。2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想。谢谢指导
No
Image
12/9/2021
第十一页，共十一页。
• 1．小组讨论交流(jiāoliú)：你想对小鹿和獐子说些什
么？
• 2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？
12/9/2021
第八页，共十一页。
12/9/2021
小鹿，你真
行 …… (zhēn xínɡ)
獐子 ， (zhāng zi) 你应 该……
第九页，共十一页。
小鹿的减法 (jiǎnfǎ)
12/9/2021
第一页，共十一页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1.认识9个生字，会正确书写8个字。
• 2.能正确流利地浪读课文(kèwén)。
•ห้องสมุดไป่ตู้
3.培养在困难面前不退却的坚强意志。
12/9/2021
第二页，共十一页。
12/9/2021
第五页，共十一页。
读一读：
减法 坚持 造桥
汗淋淋 成功(chénggōng)
剩下
流逝
12/9/2021
坚实 劝说
第六页，共十一页。
说一说，写一写。
• 小鹿累得浑身(húnshēn)汗淋淋的。
• （ ）累得（
）。
• 石榴笑的咧开了嘴。
•（
12/9/2021
）笑的（
）。
第七页，共十一页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
小鹿的减法(jiǎnfǎ)。减法(jiǎnfǎ) 坚持 造桥。汗淋淋 成功 剩下。流逝 坚实
劝说。（ ）笑的（
）。2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想。谢谢指导
No
Image
12/9/2021
第十一页，共十一页。
• 1．小组讨论交流(jiāoliú)：你想对小鹿和獐子说些什
么？
• 2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？
12/9/2021
第八页，共十一页。
12/9/2021
小鹿，你真
行 …… (zhēn xínɡ)
獐子 ， (zhāng zi) 你应 该……
第九页，共十一页。
《小鹿的减法》课件(语文S版二年级下册课件)(1)
语文S版二年级下册第五单元
小鹿的减法
学习要求：
1.自由朗读课文，读准字音，读 通句子。
2.圈画生字，独立认读。 3.同桌互读，，纠正读音。
认读词语
减法 汗淋淋 抹汗 始 剩下 退却
坚持 成功 方便 獐子 浑身
劝说 造桥
开 流逝
劝说
减法
成功 坚持 天桥 剩下 流逝 方便
选词说话：
减法 坚持 造桥 汗淋淋 成功 剩下 流逝 坚实 劝说
说一说，写一写。
• 课文主要讲了（ ）造桥， 每天坚持从（ ）升起，忙到 （ ）出来，花了整整（）的 时间。终于（ ）的事。
说一说，写一写。
• 课文主要讲了（ 造桥 ）造 桥，每天坚持从（太阳 ）升 起，忙到（ 月亮 ）出来， 花了整整（一年）的时间。终 于（ 成功 ）的事。
拓展延伸
• 1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说 些什么？
• 2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？
小鹿，你 真行
小鹿的减法
学习要求：
1.自由朗读课文，读准字音，读 通句子。
2.圈画生字，独立认读。 3.同桌互读，，纠正读音。
认读词语
减法 汗淋淋 抹汗 始 剩下 退却
坚持 成功 方便 獐子 浑身
劝说 造桥
开 流逝
劝说
减法
成功 坚持 天桥 剩下 流逝 方便
选词说话：
减法 坚持 造桥 汗淋淋 成功 剩下 流逝 坚实 劝说
说一说，写一写。
• 课文主要讲了（ ）造桥， 每天坚持从（ ）升起，忙到 （ ）出来，花了整整（）的 时间。终于（ ）的事。
说一说，写一写。
• 课文主要讲了（ 造桥 ）造 桥，每天坚持从（太阳 ）升 起，忙到（ 月亮 ）出来， 花了整整（一年）的时间。终 于（ 成功 ）的事。
拓展延伸
• 1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说 些什么？
• 2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？
小鹿，你 真行
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一场 淋淋 的秋雨后，洗去尘 埃的森 林 愈发显得苍翠。
桥
qiáo
大桥
桥梁
侨居海外多年的刘爷爷回乡 捐资修建了一座大 桥。
坚
jiān
坚定
坚强
竖 起理想的旗帜，我们向着 明天迈出无比 坚定的步伐。
减法 抹汗
造桥 剩下
汗淋淋 坚持 成功
劝说 流逝
整体感知
• 读课文，想一想
1、看到累得浑身汗淋淋的小鹿时，獐 子会对小鹿说些什么呢？小鹿又是怎 么说？ 2、用—线画出獐子的话，用——线画 出小鹿的话。
第18课
小鹿的减法
语文S版 二年级下册
新课导入
我会算：
15-9= 6
18-9= 9
20-6= 14
13-4= 9
獐子
• 一种哺乳动物, 体形像鹿,但身 体矮小,身体上 是黄褐色,腹部 白色,毛较粗,没 有角,生长在长 江流域和福建一 带。
字词积累
便
biàn
方便 便利
小鹿架起的这座桥使 大家的 出行十分方 便 。
功
gōng
功劳
功夫
功夫不负有心人，我们总算 攻下了这道难题。
持
chí
支持
保持
为了这份特 殊的荣誉，我们 一直坚 持 到了最后。
汗
hàn
汗水
血汗
小弟弟摸了一把头上的 汗 水，一本正经地说：“我是 男子 汉！”
浑
hún
浑身
浑浊
浑 浊的空气里混 合着刺鼻的 汽油味，真让人难受。
淋
lín
淋雨
年时间
铺路
獐子
退却
小鹿是怎样取得成功的？ 请默读课文的2－7自然段。 把小鹿造桥的句子用横线 画出来。
有一天，小鹿 下定决心 终于下定决心，开 始造桥了。他从太 他从太 阳升起（ ）忙 阳升起（一直）忙 到月亮出来,(累得) 浑身汗淋淋的。
不，不到 一年了， 只剩下三 百六十四 天了！
别干了，这要花 整整一年的时间 呢！
区别大着呢！从 今天开始，我要 坚持做减法了， 减去一天，就向 成功靠近一步！
可是，我看不 出三百六十四 天和三百六十 五天有多大的 区别呀？
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。 他的门前有了一座结实的桥，可以很方 便地过河了。
这是一只怎 样的小鹿
獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越 费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得 花一年的时间，他又发愁了。 这是一只怎 样的獐子
课外延伸
1.少壮不努力，老大徒伤悲。 2.对着困难摇头，就无力在胜利面前微笑。 3.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 4.有志者事竟成。
拓展训练
小鹿累得浑身汗淋淋的。
妈妈 小红
累得 浑身汗淋淋的 。
笑得
脸都红了
。
思考感悟
小鹿的减法指的是什么呢？ 我要坚持做减法，减去 一天，就向成功靠近一步！
为什么小鹿和獐子想法一样但 是结果不一样哪？
有志者，事竟成！
文章主旨
本文讲的是小鹿每天坚持从太阳 升起忙到月亮出来，花了整整一年的 时间，终于造桥成功的故事，告诉我 们无论做什么事情，都要有坚定的信 念，并坚持到底，最后一定会取得成 功。