河北省高招录取结束 本科录取率首破40%
教师考试拼音试题及答案
教师考试拼音试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，拼音完全正确的一项是（）。
A. 瞭望（liào wàng）B. 徜徉（cháng yáng）C. 缄默（jiān mò）D. 蹊跷（qī qiāo）答案：C2. 下列词语中，拼音有误的一项是（）。
A. 翱翔（áo xiáng）B. 蹒跚（pán shān）C. 饕餮（tāo tiè）D. 踌躇（chóu chú）答案：D3. 以下哪个词语的拼音是“chuí xiào”？（）A. 垂笑B. 吹箫C. 垂晓D. 吹哨答案：D4. 以下哪个词语的拼音是“yīng chóu”？（）A. 鹰愁B. 英筹C. 迎仇D. 应愁答案：A5. 下列词语中，拼音完全正确的一项是（）。
A. 踯躅（zhí zhú）B. 旖旎（yǐ nǐ）C. 踌躇（chóu chú）D. 徜徉（cháng yáng）答案：B6. 下列词语中，拼音有误的一项是（）。
A. 桎梏（zhì gù）B. 囹圄（líng yǔ）C. 缱绻（qiǎn quǎn）D. 饕餮（tāo tiè）答案：C7. 以下哪个词语的拼音是“bó shì”？（）A. 博士B. 博识C. 博视D. 博时答案：A8. 以下哪个词语的拼音是“mó guǐ”？（）A. 魔怪B. 魔轨C. 魔诡D. 魔规答案：A9. 下列词语中，拼音完全正确的一项是（）。
A. 蹉跎（cuō tuó）B. 婀娜（ē nuó）C. 缱绻（qiǎn quǎn）D. 翩跹（piān xiān）答案：D10. 下列词语中，拼音有误的一项是（）。
A. 匍匐（pú fú）B. 蹉跎（cuō tuó）C. 徜徉（cháng yáng）D. 缱绻（qiǎn quǎn）答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 请写出“饕餮”的拼音：________。
编钟古代乐器
编钟古代乐器编钟，中国古代大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。
下面店铺为大家整理了编钟古代乐器相关的知识，希望对大家有用。
编钟简介编钟[3] 是中国古代重要的打击乐器，是钟的一种。
编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。
编钟由若干个大小不同的钟有次序地悬挂在木架上编成一组或几组，每个钟敲击的音高各不相同。
由于年代不同，编钟的形状也不尽相同，但钟身都绘有精美的图案。
原理编钟的发声原理大体是，编钟的钟体小，音调就高，音量也小;钟体大，音调就低，音量也大，所以铸造时的尺寸和形状对编钟有重要的影响。
根据文献记载和出土文物，发现我国在西周时期就有了编钟，那时候的编钟一般是由大小3枚组合起来的。
春秋末期到战国时期的编钟数目就逐渐增多了，有9枚一组的和13枚一组的，等等。
1957年，在我国河南信阳城阳城址出土的第一套编钟13枚，音乐家随即用此演奏歌颂当代领袖的颂歌《东方红》。
1978年，湖北随州南郊擂鼓墩的一座战国时代(约公元前433年)的曾侯乙墓出土的编钟，是至今为止所发现的成套编钟中最引人注目的一套，这套编钟之大，足以占满一个现代音乐厅的整个舞台。
曾侯乙墓编钟由19个钮钟、45个甬钟，外加楚惠王送的一件大傅钟共65件组成。
这些钟分3层8组挂在钟架上，直挂在上层的3组叫钮钟，斜悬在中下层的5组叫甬钟，其中最小的一个钮钟高20.4厘米、质量为2.4千克，在演奏中能起定调作用，最大的一个低音甬钟高达153.4厘米、质量为203.6千克，全套编钟总质量在2500千克以上。
钟架是铜木结构的，它的外形呈直角曲尺形(如┏)，全长10米以上，上下3层，高273厘米，由6个佩剑的青铜武士和几根圆柱承托。
整套编钟和梁架气势宏大、壮观无比。
演奏时乐队由几个人组成，用6只丁字形木锤敲高、中音，用两根长形棒撞低音。
经声学专家研究，编钟中的每只钟都可以发出两个不同的乐音，只要准确地敲击钟上标音的位置，它就能发出合乎一定频率的乐音，整套编钟能奏出现代钢琴上的所有黑白键的音响。
初中生必背古诗文61首-带拼音带分隔符.
初中生必背古诗文61首义务教育语文课程标准（2011年版）指定背诵篇目1、关雎 《诗经》关gu ān 关gu ān /雎j ū鸠ji ū，在z ài /河h é/之zh ī洲zh ōu。
窈y ǎo 窕ti ǎo /淑sh ū女n ǚ，君j ūn 子z ǐ/好h ào 逑qi ú。
参c ēn 差c ī/荇x ìng 菜c ài ，左zu ǒ右y òu /流li ú之zh ī。
窈y ǎo 窕ti ǎo /淑sh ū女n ǚ，寤w ù寐m èi /求qi ú之zh ī。
求qi ú之zh ī/不b ù得d é，寤w ù寐m èi /思s ī服f ú。
悠y ōu 哉z āi /悠y ōu 哉z āi ，辗zh ǎn 转zhu ǎn /反f ǎn 侧c è。
参c ēn 差c ī/荇x ìng 菜c ài ，左zu ǒ右y òu /采c ǎi 之zh ī。
窈y ǎo 窕ti ǎo /淑sh ū女n ǚ，琴q ín 瑟s è/友y ǒu 之zh ī。
参c ēn 差c ī/荇x ìng 菜c ài ，左zu ǒ右y òu /芼m ào 之zh ī。
窈yǎo 窕tiǎo /淑shū女nǚ，钟zhōng 鼓gǔ/乐lè之zh ī。
2、蒹葭 《诗经》蒹jiān 葭jiā/苍cāng 苍cāng ，白bái 露lù/为wéi 霜shuāng。
所suǒ谓wèi /伊yī人r én ，在z ài 水shuǐ/一yì方fāng。
溯sù洄h u í/从cóng 之z h ī，道dào /阻zǔ/且q i ě长cháng。
高二文科语文暑假补课《报任安书》解析
报任安书1(节选)司马迁本文是了解司马迁生平和思想的重要文献。
作者借给任安回信的机会，阐明自己受刑后隐忍苟活的原因，表达了坚持完成《史记》的决心。
感情复杂，悲痛、沉郁与慷慨激昂交织。
太史公牛马走2司马迁再拜言。
少卿足下：曩者3辱赐书4，教以慎于接物5，推贤进士为务。
意气勤勤恳恳6，若望7仆不相师8，而用流俗人之言。
仆非敢如此也。
请略陈固陋9。
阙然久不报10，幸勿为过11。
仆之先12，非有剖符丹书13之功，文史星历14，近乎卜祝15之间，固主上所戏弄，倡优畜之16，流俗之所轻也。
假令17仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与18能死节者比，特课文注释1.节选自《昭明文选》卷四十一。
这是司马迁写给他朋友任安的一封回信。
任安，字少卿。
西汉荥阳（在现在河南荥阳市东北）人。
汉武帝时任益州刺史，北军使者护军等职。
征和二年（前91年），戻太子发兵杀江充。
当时任安收到戻太子发兵的命令，但按兵未动。
戻太子事平之后，任安以“坐观成败”的罪名被汉武帝下狱，判处腰斩。
任安入狱前曾写信给司马迁，希望司马迁利用在武帝身边任职的条件“尽推贤进士之义”。
司马迁没有立即回信，直道任安获罪临刑之前，才写了这封回信。
2. [太史公牛马走]太史公，汉代史官太史令的通称。
牛马走，供驱使的人，如牛马一般。
这里是作者的谦称。
3. [曩(nǎng)者]从前。
4. [辱赐书]委屈你给我写信。
这是古代书信中的客套话。
辱，犹言降低了对方的身份，使对方蒙受了耻辱。
5. [慎于接物]待人接物要慎重。
6. [意气勤勤恳恳]情意诚挚恳切。
7. [望]怨望，埋怨。
8. [不相师]不效法。
相，这里指对对方。
9. [固陋]固赛鄙陋（的意见）10. [阙然久不报]意思是拖了很久没有回信。
阙然，（时间）隔了很久。
11. [为过]见责。
过，责备。
12. [先]先人。
13. [剖符丹书]皇帝发给功臣特殊待遇的契券。
剖符，竹制契约，分剖为二，皇帝与功臣各执其一，上写誓词表示永保功臣封爵。
六七年级走进文言文翻译
六、七年级《走进文言文》【第一单元译文】杨修啖酪：有人送给魏武帝曹操一杯奶酪，曹操吃了一点，就在杯盖上写了一个“合”字给大家看，没有谁能看懂是什么意思。
按顺序传到杨修那里，杨修便吃了一口，说：“曹公叫我们每人吃一口啊，还有什么好犹豫的？”王戎识李：王戎小时候很聪明，七岁的时候曾经和小朋友们一起玩耍。
看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘。
只有王戎没有动。
大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。
”其他小孩子摘来一尝，果然是这样。
诸葛恪得驴：诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。
诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。
一天，孙权聚集大臣们，差人牵一头驴来，用纸写在驴的脸上，写上：诸葛子瑜。
诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。
”于是孙权听从给他笔。
诸葛恪接下去写了：“的驴。
”在场的人都笑了。
于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
谢道韫咏絮：晋朝名将谢安在一个寒冷的雪天，把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
曹冲称象：曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人）。
有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。
曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西，那么比较下（东西的总质量差不多等于大象的质量）就能知道了。
”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
【第二单元译文】黄香温习：过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。
当时才九岁，但他已经懂得了服侍父母的道理．每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的身体让父母的被子变得温暖，让父母睡得暖和．于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
七年级上册语文第三单元重点字词梳理
（3）雕刻。（ 雕镂 ）
（4）形容竭力思索。（ 搜索枯肠）
（5）亲身到了那个境地。
（ 身历其境）
（6）指某种思想感情自然而然地产生。
（ 油然而生）
（7）十分清楚地出现在眼前。
（ 历历在目）
（8）形容兴味特别浓厚。
（ 津津有味）
（9）形容景色和事物多种多样，非常壮观。
（ 气象万千）
攫 jué 捡jiǎn 感慨gǎn kǎi 搓捻cuō niǎn 绽开zhàn kāi 争执zhēng zhí 惭愧cán kuì 悔恨huǐ hèn 激荡jī dàng 奥秘ào mì 拼凑pīn còu 企盼qǐ pàn 1.油然而生yóu rán ér shēng：很自然的产生。 2.截然不同jié rán bù tóng：截然：很分明地、 断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。
窜cuàn 觅mì 跪guì 拗ǎo 倘若tǎng ruò 鉴赏jiàn shǎng 和蔼hé ǎi 恭敬gōng jìng 博学bó xué 渊博yuān bó 淋漓lín lí 盔甲kuī jiǎ 敛liǎn：收拢。 确凿què záo：确实。 轻捷qīng jié：轻快敏捷。 攒cuán：凑在一块儿。（zǎn 积攒）
3.疲倦不堪pí juàn bù kān：疲惫，形容极度疲乏；不 堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。 4.小心翼翼xiǎo xīn yì yì：翼翼：严肃谨慎。 本是严 肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
5.不求甚解bù qiú shèn jiě:甚：很，极。只求知道个大
概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认 真、不深入。 6.混为一谈hùn wéi yī tán：把不同的事物混在一起， 说成是同样的事物。（hún 混水摸鱼/浑）
《石钟山记》原文、译文及注释
《石钟山记》原文、译文及注释题记：宋神宗元丰七年（1084年）六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州（现河南临汝）团练副使时，顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县任县尉，途径湖州，游览了石钟山，进行实地考察，为辨明石钟山命名的由来，写了这篇文章。
原文：石钟山记宋代-苏轼《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
余固笑而不信也。
至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。
此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
对照翻译：《水经》云：“《水经》说：“彭蠡之口有石钟山焉。
”鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。
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下载平水韵表 - 搜韵本文档下载自更多资料，请登录网站查询最后更新时间:2009年10月3日一东平声风中[zhōng，中间]空[kōng，空虚、空旷]同东宫通红功穷公翁丛雄蓬鸿终融戎桐虫童弓濛丰笼[lóng lǒng，董韵同]蒙崇躬工虹骢栊聪珑穹胧枫忠葱聋嵩熊峒充隆衷攻筒洪忡匆铜曈僮瞳冲[chōng，直上、深远、淡泊]蝀烘篷悤昽璁騣芃菘砻[送韵同]朦曚潨[cōng]冯酆篊緵[zōng]罿梦[详注1]绒涷[送韵同]幪咙穜[tóng]瀜窿鼨鲖[肿韵同]鬷駥髳饛藭螽豅豵讧谼衕逄襱雺[méng，宋韵同]蝬酮釭[详注2]螉葑[fēng，冬韵同]沨洚[江绛韵同]汎[详注3]沣渱犝狨潀潼氃嗡嵏侗[tóng]倥庞[详注4]懵[董韵同]朣[tóng]恫[tōng]悾[kōng]翀肜絧[tōng]罞[肴韵同]艐芎茙艟艨箜珫疯猣玒癃种[chóng]稯[zōng]盅瞢[měng]注1:梦音蒙。
《潘岳?哀永逝文》既遇目兮无兆，曾寤寐兮弗梦。
爰顾瞻兮家道，长寄心兮尔躬。
注2:釭音工。
《班固?西都赋》金釭衔璧，是为列钱。
《前汉?赵皇后传》壁带往往为黄金釭。
《注》壁带，壁之横木，露出如带者也。
於壁带之中，往往以金为釭，若车釭之形也。
晋灼曰:以金环饰之也。
釭，音工，流俗音江，非也。
韵会云:俗谓金釭为灯，音杠。
又书作缸，字义、字音、字画皆误。
注3:汎音冯。
亦浮也。
《司马相如?上林赋》汎淫泛监。
注4:庞《集韵》《韵会》卢东切，音笼。
《集韵》充实也。
《诗?小雅》四牡庞庞。
《前汉?司马相如传》湛恩庞洪。
又《集韵》蒲蒙切，音蓬。
充牣也。
二冬平声峰松容龙钟重[chóng，重复]踪浓逢从[cóng，服从]宗蓉慵封胸冬农舂锋凶庸筇恭墉蛩[江韵同]茏邛茸缝[féng]邕蜂溶[肿韵同]供[gōng，供给]侬烽雍悰醲镕颙冲[chōng，交通要道、冲击]笼[详注1]憧[绛韵同]噰秾镛忪喁[yóng]壅[与雍通。
六七年级走进文言文翻译
六、七年级《走进文言文》【第一单元译文】杨修啖酪：有人送给魏武帝曹操一杯奶酪，曹操吃了一点，就在杯盖上写了一个“合”字给大家看，没有谁能看懂是什么意思。
按顺序传到杨修那里，杨修便吃了一口，说：“曹公叫我们每人吃一口啊，还有什么好犹豫的？”王戎识李：王戎小时候很聪明，七岁的时候曾经和小朋友们一起玩耍。
看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘。
只有王戎没有动。
大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。
”其他小孩子摘来一尝，果然是这样。
诸葛恪得驴：诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。
诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。
一天，孙权聚集大臣们，差人牵一头驴来，用纸写在驴的脸上，写上：诸葛子瑜。
诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。
”于是孙权听从给他笔。
诸葛恪接下去写了：“的驴。
”在场的人都笑了。
于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
谢道韫咏絮：晋朝名将谢安在一个寒冷的雪天，把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
曹冲称象：曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人）。
有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。
曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西，那么比较下（东西的总质量差不多等于大象的质量）就能知道了。
”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
【第二单元译文】黄香温习：过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。
当时才九岁，但他已经懂得了服侍父母的道理．每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的身体让父母的被子变得温暖，让父母睡得暖和．于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
叔弓钟及鎛铭文「剗」字考释
叔弓鐘及鎛銘文「剗」字考釋（首發）劉洪濤北京大學中國語言文學系博士研究生北宋宣和五年（公元1123年）在山東臨淄齊故城出土的叔弓鐘和叔弓鎛，舊稱叔尸鐘及鎛、叔夷鐘及鎛、齊侯鐘及鎛等，爲春秋晚期齊靈公臣子叔弓所作之物。
鐘、鎛原物現已不存，只有銘文摹刻本最早著錄於北宋王黼《博古圖》、南宋王俅《嘯堂集古錄》和薛尚功《歷代鐘鼎彝器款識法帖》等書。
鐘和鎛的銘文相同，有一段記載商湯開國事蹟的文字，原文內容如下（釋文用寬式）：赫赫成湯，有嚴在帝所，溥受天命。
X伐夏后，1 貫厥靈師，伊小臣唯輔，咸有九州，處禹之土。
2本文要討論的是「X伐夏后」一句中用X代表之字的釋讀。
X原文作下引之形：X1（鐘銘）：X2（鎛銘）：此爲《博古圖》摹本，《嘯堂集古錄》和《歷代鐘鼎彝器款識法帖》所摹與X1略同，此不具引。
《博古圖》、《歷代鐘鼎彝器款識法帖》都把X釋爲「刻」，孫詒讓把「刻伐」讀爲「克伐」；3 《嘯堂集古錄》釋爲「刪」；郭沫若認爲是「前」字之訛，把「前伐」讀爲「翦伐」；吳闓生直接釋爲「翦」，無說；孫海波釋爲「則」；4 聞一多釋爲「」；5 李學勤釋爲「蒯」；6 徐中舒釋爲从「列」从「冊」之字，讀爲「裂」；7 還有釋爲「㓲」的，未能查出首倡者爲誰。
8 上述說法中以郭沫若和吳闓生之說最值得注意，由於吳氏沒有論證，所以我們只把郭氏的考釋轉引於下：「刻」字宋刻摹作X，9 左旁甚詭譎，余意當爲前字之僞（前即古剪字）。
前古作，與此形近。
《魯頌‧閟宮》「實始翦商」，又《召南‧甘棠》「勿翦勿伐」。
按「實始翦商」、「勿翦勿伐」之「翦」，字又作「戩」、「剗」、「踐」、「殘」、「淺」等，意爲「滅」。
10 文獻中相關的用例很多，這裡僅舉兩個跟「伐」字連用的例子作爲代表：1、秦詛楚文：「欲剗伐我社稷，伐滅我百姓。
」11 2、《呂氏春秋‧古樂》：「成王立，殷民反，王命周公踐伐之。
」郭沫若、吳闓生把「X伐夏后」釋讀爲「翦伐夏后」，既符合商湯滅夏的史實，又有上引文例的支持，是極爲合適的。
随州编钟_精品文档
随州编钟随州编钟，又称为随州大钟，是中国古代的一种乐器，被誉为“乐器之王”。
它是由青铜铸造而成的，具有独特的音色和韵律，是中国乐器文化中的瑰宝之一。
随州编钟在世界乐器史上具有重要地位，被列为中国传统文化的非物质文化遗产，也是中国乐器之中保存最完整的一种。
随州编钟是在中国古代时期发展起来的，它起源于商代晚期，距今已有四千多年的历史。
一般说来，编钟是由数个大小不同的铜钟组成的，每一个铜钟都有固定的音高和音质。
随州编钟的制作工艺非常精细，铜钟上刻有各种图案和文字，展现出古代艺术的精湛技艺。
随州编钟的音色非常宏亮动听，它能够发出清脆悦耳的音符，音调优美和谐。
随州编钟的演奏方式灵活多变，既可以独奏，也可以与其他乐器一起合奏。
编钟演奏的曲目内容丰富多样，包括古代宫廷音乐、民间音乐以及现代创作的音乐作品等。
无论是古代还是现代，随州编钟都能够给人以深深的震撼和感染力。
除了音色优美之外，随州编钟还有一个重要的特点就是其独特的节奏感。
编钟在演奏时需要多个演奏者共同协作，每个演奏者负责击打其中的一两个铜钟，整个演奏过程需要高度的默契和配合。
这种协作使得编钟演奏增添了一种神秘而又庄严的氛围，给人以独特的艺术享受。
随州编钟的魅力不仅仅在于其音色和韵律，还在于其背后所蕴含的文化内涵。
编钟是中国古代智慧的结晶，它代表着古代人们对天文、地理、历法等知识的探索和认识。
在古代，编钟不仅仅是一种乐器，更是一种象征着尊贵和权力的象征。
在宫廷的各种仪式和庆典之中，编钟都发挥着重要的作用，彰显出中国古代文明的崇高。
如今，随州编钟已经不再仅仅是宫廷乐器，它已经成为中国传统音乐的重要组成部分。
在中国各大音乐学院和乐团中，都可以看到编钟的身影，它已经成为中国音乐教育和演出活动中不可或缺的一部分。
同时，随州编钟也在国际上享有盛誉，经常参与国际音乐交流和演出活动，为世界各地的观众带来了无尽的惊喜和震撼。
总之，随州编钟作为中国古代的一种古老乐器，既有着丰富的文化内涵，又具备着独特的音色和韵律。
宫庭礼乐之器鉴藏
宫庭礼乐之器鉴藏时刻:2021-11-11 09:15:56 来源:国家文化市场调查评估中心清朝金镈钟中国古代把通过人的加工而成的自然物叫做“器”，而把人的文明秩序的社会行为称为“礼”。
不管是“器”仍是“礼”，都和人紧密相关。
于是，人和器、人和礼演绎出文明漂亮的花朵和宝贵的果实，这极为突出地表此刻宫庭礼乐所用的乐器之上。
中正典雅的“乐”传奇黄帝命乐官伶伦首制音乐，舜帝命乐官夔首制乐舞，其后中华礼乐慢慢形成。
礼乐文化始于周公。
他继承和总结夏商礼乐，以民众治国为重心，制定了系统的礼乐制度。
“乐”字最初读 yuè，本义为乐器，是一个象形字。
在甲骨文中，其字形很像“弦附木上”，看上去像古代的琴。
如《史记》中记载：“太师抱乐”。
到了金文，中间显现一个“白”字，很像是一件调弦器物，小篆文中的字形那么是由金文直接演变而来。
“乐”字后引申为“音乐”。
即具有节拍和旋律、通过吟唱和演奏来反映现实生活、表达思想情感的音声艺术。
如《易经》中记载“先王以作乐崇德”。
“乐”字后来因为用乐器弹奏出的音乐能令人欢乐，因此“乐”字又引申为“欢乐”、“喜悦”的意义，读音变成 lè，这一含义沿用至今。
如“知足常乐”。
“乐”字在中国传统文化中的独特含义：指人的心声，表达思想情感。
《礼记·乐记》中“禽兽知声而不知音”。
“音”能提升人道德有利身心健康，就成为“乐”，“德音为之乐”。
即“礼乐”之“乐”。
清朝乐器——笛清朝乐器——笙“五音”和“八音”雅乐之“雅”。
来源于一种称为“雅”的乐器。
“雅”是古代的一种镶嵌有象牙的竹制乐器。
雅，也来源于商周玄鸟的崇拜。
“天命玄鸟，降而生商”。
美国华盛顿亚洲艺术博物馆收藏的一件商朝青铜鸟尊，可作佐证。
周人也有敬拜乌鸦的风俗。
西周初期大鸟尊，明显是乌鸦造型，有三足。
“五音”即：“宫、商、角、徵、羽”。
大致相当于现代音乐简谱的1(do) 2(re)3(mi)5(sol)6(la)。
2太阳钟
我们依靠钟表、手机来判定时间，但是在时钟发明之 前，古代的人们是怎样计时的呢？
认识日晷 制作简易太阳钟 有趣的手掌日晷
现代，我们只需看一看钟表就能知 道现在几点了，但是在古代，人类 还没有发明钟表的时候，是用什么 来计量时间的呢？
1、太阳 2、光影
很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是 有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的计时 工具被称为日晷(guBiblioteka )或太阳钟。晷针 赤道式日晷
晷针 晷面
水平式日晷
古人把昼夜分为十二个时辰：
子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、 午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)
为什么这个日晷上只有部分刻度呢？
我们一起来做个太阳钟吧！
选择一个有阳光的地方， 在地上垂直插一根小棍。当你 的手表到达某一个整点时，就 在木棍的投影处放一块石头作 为记号，并把时间记录下来。 这就是著名的“牛顿钟”。
利用橡皮泥，将小竹棒垂直固定于圆心（如图所示）。
二、讨论与思考： （1）、在白天人们是怎样利用太阳来计时的？
（2）、 “太阳钟”在实际使用中会有哪些问题？ 我们的祖先早就注意到昼夜交替的现象，并发明计时的仪器——请看 古法计时器根据生活经验判断大概的时间。
三、填空 1、古埃及人最早把一天分为（ ）小时，其中夜晚（ ）小时，白昼（ ）小时。我国古代则把一天分为（
白天和晚上每小时的时间怎 么不一样长？
因为古埃及人在确定时间时，是把从日出到 日落这段时间确定为白昼，从天黑到天亮这段 时间确定为夜晚，白昼和黑夜各被分为12小 时。但是，例如夏季的白昼比夜晚要长，而此 时的白昼和夜晚仍然分别被分为12小时，所 以白天和晚上每小时的时间经常会不一样长。
通用版八年级语文下册第三单元第12课诗经二首作业课件新人教版
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《关雎》 1 (1)寤寐 yǎo tiǎo (2)涩 瑟 (3)(身体)翻来覆去
2 A(配偶) 3 诗歌总集 风 雅 颂 国风
4 (1)在河之洲 (2)窈窕淑女 寤寐求之 (3)悠哉悠哉
辗转反侧 (4)窈窕淑女 君子好逑
5 A(“运用比喻手法，说明淑女和君子在河滩幽会”有误
9．(广东中考)阅读下面材料，按要求作答。 《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，
反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐 调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》 诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级 的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作的，最有价值， 开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。
(1)根据拼音写出词语，给文中加点词语注音。
wù mèi( 寤寐 )
窈窕(yǎo tiǎo) ··
(2)第二段中有一个错别字是“__涩____”，这个字的正确
写法是“__瑟____”。
(3)“辗转”在文中的意思是__(_身__体__)_翻__来__覆__去___。
配偶
2．下列句子中加点词语的解释不准确的一项是( A )
《关雎》
1．阅读下面文字，完成后面的题目。 三千年，我wù mèi求之；三千年，我辗转反侧。数数吧，
多少个不眠之夜，我听着窗外草虫的低鸣，看檐间的月牙儿袅 娜披如衣她而瘦起细，的在腰中肢庭，久我久喃徘喃徊吟。念“·窈·窕淑女”四个字，忍不住
三千年了，琴涩未调；三千年了，钟鼓未敲。她还想听一 听那欢快的曲子吗？爱情的旋律啊，我依旧熟悉，如同她往日 朗朗的笑声，那金玉相振的音乐，我听了无数遍，有一种感动 如潮起，如雪落，飞涌于天际，曼舞于山崖，有一种镂刻心肺 的感动源自亘古的记忆。
统编版语文选择性必修下册课文注释汇总
统编版语文课文注释汇总（选择性必修下册）（红体字部分是重点词汇，须重点积累识记。
）1.氓〔蚩（chī）蚩〕忠厚的样子。
〔贸〕交易，交换。
〔匪〕不是。
〔来即我谋〕到我这里来商量（婚事）。
即，就、靠近。
谋，谋划、商量。
〔淇（qí）〕淇水，在今河南境内。
〔顿丘〕地名，在今河南浚（xùn）县。
〔愆（qiān）期〕拖延婚期。
愆，拖延。
〔将（qiāng）〕愿，请。
〔乘〕登上。
〔垝（guǐ）垣〕残破的墙。
垝，毁坏。
〔复关〕卫国地名，氓所住的地方。
诗中借所居之地代指氓。
一说是地名，为氓居住的地方。
〔载〕助词，用在句首或句中，起加强语气的作用。
〔尔卜尔筮（shì）〕你用龟板占卜，用蓍（sh ī）草占卦。
卜，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断吉凶祸福。
筮，用蓍草的茎占卦。
〔体〕占卜显示的兆象。
〔咎言〕不祥之语。
咎，灾祸。
〔贿〕财物。
这里指嫁妆。
〔沃若〕润泽的样子。
〔于嗟（xujiē）鸠兮，无食桑葚〕唉，斑鸠啊，你不要贪吃桑葚（旧说斑鸠吃多了桑葚会昏醉）。
于嗟，感叹词。
无，同“毋“，不要。
〔无与士耽〕不要同男子沉溺于爱情中。
士，指未婚男子。
耽，沉溺、沉醉。
〔说（tuō）〕同“脱”，摆脱、脱身。
〔陨〕陨落，坠下。
〔徂（cú）〕往。
〔三岁食贫〕多年来吃苦受贫。
三岁，指多年。
食贫，过贫苦的生活。
〔汤（shāng）汤〕水流盛大的样子。
〔渐（jiān）〕浸湿。
〔帷裳〕车两旁的布幔。
〔不爽〕没有过错。
爽，差错、过失。
〔贰〕不专一、有二心，跟“壹”相对。
〔罔极〕没有定准。
罔，无。
极，准则。
〔二三其德〕负德变心。
二三，意思是反复无常，感情不专一。
德，心意。
〔靡室劳矣〕家里的劳苦事没有一样不做的。
靡，无、没有。
室劳，家务劳动。
〔靡有朝（zhāo）矣〕没有一天不是如此。
朝，日、天。
〔言〕助词，无实义。
下文“静言思之”中的“言”用法与此相同。
〔遂〕如愿。
〔咥〕讥笑。
〔悼〕伤感，哀伤。
〔及〕和。
〔老使我怨〕这样只能使我怨恨不已。
诗经《鼓钟》原文译文鉴赏
诗经《鼓钟》原文|译文|鉴赏《鼓钟》是描写聆听音乐、怀念善人君子的诗，诗中记录了钟、鼓、琴、瑟、笙、磬、雅、南、籥等多种乐器共同演奏的场面。
此诗场面感较强，很有感染力。
下面一起欣赏这首诗吧!《鼓钟》原文鼓钟将将，淮水汤汤，忧心且伤。
淑人君子，怀允不忘。
鼓钟喈喈，淮水湝湝，忧心且悲。
淑人君子，其德不回。
鼓钟伐鼛，淮有三洲，忧心且妯。
淑人君子，其德不犹。
鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音。
以雅以南，以龠不僭。
译文及注释译文敲起乐钟声铿锵，淮水奔流浩荡荡，我心忧愁又悲伤。
遥想善良的君子，深切怀念永难忘。
敲起乐钟声和谐，淮水滔滔不停歇，我心忧愁又悲切。
遥想善良的君子，德行正直且无邪。
敲起乐钟擂起鼓，乐声回荡在三洲，我心悲哀又难受。
遥想善良的君子，美德传扬垂千秋。
敲起乐钟声钦钦，又鼓瑟来又弹琴，笙磬谐调又同音。
配以雅乐和南乐，籥管合奏音更真。
注释⑴鼓：敲击。
⑵将(qiāng)将：同“锵锵”，象声词，形容钟声响亮。
⑶汤(shāng)汤：大水涌流貌，犹荡荡。
⑷淑人君子：美德之人。
淑：善。
⑸怀：思念。
允：信，确实。
一说为语助词。
⑹喈(jiē)喈：象声词，形容钟声和谐。
⑺湝(jiē)湝：水流貌，犹“汤汤”。
⑻回：邪。
⑼伐：敲击。
鼛(gāo)：一种大鼓。
⑽三洲：淮河上的三个小岛。
⑾妯(chōu)：因悲伤而动容、心绪不宁。
⑿犹：已。
王引之《经义述闻》：“其德不犹’，言久而弥笃，无有已时也。
”一说假借为“訧”，缺点、毛病。
⒀钦钦：象声词，犹“将将”。
⒁磬(qìng)：古乐器名，用玉或美石制成，有孔穿绳索悬于架上，敲击发声。
⒂以：为，作，指演奏、表演。
雅：原为乐器名，状如漆筒，两头蒙以羊皮。
引申为乐调名，指天子之乐，或周王畿之乐调，即正乐。
南：原为乐器名，形似钟。
引申为乐调名，或说指南方江汉地区的乐调。
⒃籥(yuè)：乐器名，似排箫。
古代羽舞时边吹籥，边持翟羽舞蹈。
僭(jiàn)：超越本分，此训乱。
当如撞钟清音有余的意思
当如撞钟清音有余的意思
当如撞钟清音有余的意思是指一个人的才华或能力超过了所需的程度，表达了一个人在某个领域或方面的能力非常出色，远远超过了普通人的水平。
撞钟是指用木槌或金属棍敲击钟鼓，发出响亮的声音。
清音则表示声音清脆悦耳。
当如撞钟清音有余的意思可以理解为，敲击钟鼓时发出的声音既有力量又富有音乐性，没有任何多余或不足。
这个成语的含义可以用来形容一个人在某个领域的能力非常出众，超过了普通人的水平，达到了一种近乎完美的境界。
它强调了一个人在特定领域的精湛技艺或卓越才能，且表达了对这种能力的赞赏和敬佩。
除了形容个人的才华或能力，当如撞钟清音有余的意思也可以用来形容事物的完美度。
例如，一首音乐作品的演奏技巧非常高超，音色纯净悦耳，可以说是当如撞钟清音有余。
或者一个设计作品的构思巧妙，细节处理得极为精细，也可以说是当如撞钟清音有余。
当如撞钟清音有余的意思形容了一个人或事物在某个领域的非凡能力或完美表现，赞美了其超越常人的水平，展示了其出众的才华和卓越的成就。
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河北省高招录取结束本科录取率首破40%
本报8月21日讯河北省2012年高招录取工作今日落下帷幕。
记者通过采访高招工作人员，对今年录取中出现的一些新现象进行盘点分析，希望给新一届高三学生及家长以启发。
本科录取率42.4%
现象：今年本科一批录取院校多是985和211院校，优质的河北生源受到一批名牌大学青睐，不少本一院校在我省增加计划。
经过多方努力，本科一批(含特殊类型批)院校净增计划2373人。
截至本科三批录取结束，我省累计录取194926人，占全部高考报名人数的42.4%，我省本科录取率首次突破40%。
启示：过去高考能考上专科就算得上升学成功，而现在没考上本一，都会有人认为是没考上大学。
出现这种现象的原因，除了优质高等教育资源稀缺之外，还因为就业因素在升学考量中的影响比重越来越大。
文科录取率远低于理科
现象：“今年文科生数量占高考考生的比例为43.2%，创下我省历史上文科生比例新高。
”省教育考试院相关负责人表示，文科生报名数量大幅增加，但招生计划没有随之增加，导致文科录取率远低于理科。
启示：目前很多学生和家长认为文科学起来更容易，也更容易考上大学，导致文科生扎堆，使文科生高考竞争更加激烈。
我国经济社会发展现状对文科生需求量一直呈平稳态势，短期内文科生招生计划不会大规模增加。
财经医学类院校持续大热
现象：今年志愿填报中，考生“死盯”大城市院校、热门专业的心态表露无遗。
工作人员介绍，本一批次文理科投档线前五名全部集中于京沪名校。
财经类、医学类院校仍保持大热态势。
启示：考生热衷热门专业，隐藏着一种就业危机。
考生在选择院校专业志愿时，要结合兴趣特长选择专业，不要一味追求热门。
中西部及一些偏远地区有不少不错的老牌院校，无论硬件还是软件也都值得考生报考。
近六成专科院校生源不足
现象：今年专科批录取将往年的专科一批和专科二批合并为专科批，部分院校遭遇生源荒。
从一志愿投档情况看，近六成院校生源不足。
经过两次征集志愿，专科仍余招生计划，但从总体看，我省已完成了教育部下达的招生计划。
启示：专科批招生难，已经成为一个普遍问题。
高考生源逐年减少，再加上复读、出国等因素，预计今后几年专科院校生源数量将一直下探。
记者周洁河北省高招录取结束本科录取率首破40%。