新课改教学反思Microsoft Word 文档

践行新课改，不断实现自我超越
———新课改教学反思煽情篇
在本周数学课上，我采用了新的教学模式。

在开始的前一分钟对于新课改能不能实施，自己的心里也很摇摆，很忐忑，很是纠结。

但两堂课下来以后，我看到了孩子们学习的欲望，收获的喜悦和成功的快乐。

学生学习的成功就是老师教书最大的幸福。

学生们在课堂上的优异表现完全在人的意料之外，同学们，你们是最棒的！老师为你们骄傲。

我学习，我快乐! 听，这就是学生的心声。

他们向往知识，但不需要被灌输，因为每个人都有一双善于发现的眼睛；他们渴望学会，但不需要被教会，因为每个人都有积极探索，解决问题的智慧；孩子们需要呵护与鼓励，而不是批评与放弃，因为每个人都有一颗积极向上的心灵。

是学生的表现给了我自信，践行新课改，不断实现自我超越，让学生在快乐的空间中成长。

新课改与传统教学并不矛盾。

没有以往教学经验的沉淀和娴熟的教学技术的生成，新模式将一无是处，无法进行。

路漫漫其修远兮，课改的路与任何一个人都很艰难。

我们有很多人都这样想：自己一辈子都无法实现转型，但每个人都要有一颗准备转型的心。

因为我们每天都要面对孩子们那幼小柔弱的身影，那双渴求快乐的眼睛，那颗积极向上的心灵，我相信最终你会被打动的。