幼儿园一日活动保教工作规范
幼儿园保教活动一日常规要求
幼儿园保教活动一日常规要求幼儿园保教活动的日常规要求旨在为幼儿提供一个有序、丰富、安全的学习和成长环境。
以下是幼儿园保教活动的日常规要求：一、进园准备1.家长必须按时将孩子送到幼儿园，并与幼儿园工作人员进行简单交流，了解孩子的身体状况和情绪状态。
2.家长应确保幼儿穿戴整齐，干净舒适。
孩子的饮食应健康，忌食过于油腻或太甜的食物。
3.幼儿园工作人员应提前准备好教学和活动所需的教具、玩具等物品，并确保环境整洁、卫生。
二、晨间活动1.晨间活动是幼儿园每天的首个环节，家长应尽量按时送孩子到园，保证孩子参与晨间集体活动。
2.晨间活动包括眼保健操、早操、诗歌活动等，通过活动培养幼儿的听说能力、协调能力和合作精神。
3.幼儿园工作人员应根据孩子的年龄、能力和发展特点，选择合适的活动内容，注意活动形式的多样性和趣味性。
三、学习活动1.幼儿园每天安排一定的学习活动时间，以提高幼儿的认知能力和学习兴趣。
2.学习活动包括识字、数学、科学等内容，要注重培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
3.幼儿园工作人员应根据幼儿的兴趣和特长，参考幼儿园的教育标准，设计并实施适宜的学习活动。
四、游戏活动1.游戏是幼儿园保教活动的重要组成部分，可以通过游戏培养幼儿的社交能力、动手能力和想象力。
2.游戏活动分为户内游戏和户外活动，要注重游戏的安全性和趣味性。
幼儿园应提供安全场地和适合的游戏设施。
3.幼儿园工作人员应指导幼儿进行游戏，引导幼儿发现问题、解决问题，并及时给予鼓励和赞扬。
五、午休保育1.幼儿园每天安排午休时间，孩子需要有足够的休息和睡眠时间，以保证身体和大脑的健康发展。
2.幼儿园应提供舒适的午休环境，保证安静、整洁，并确保孩子的安全。
3.幼儿园工作人员应有规律地监护幼儿的午休，帮助孩子调整状态，以便下午的学习和活动。
六、课后活动1.幼儿园每天结束后，可以安排一些课外活动，丰富幼儿的课余生活。
2.课后活动可以包括运动、音乐、绘画、手工等，要根据孩子的兴趣和特长，鼓励他们积极参与。
幼儿园一日保教流程与规范
幼儿园一日保教流程与规范As an early childhood educator, maintaining a structured daily routine is key to creating a safe and nurturing environment for young children. 幼儿园保教流程的规范性和有序性对于孩子们的成长和发展至关重要。
A typical day in a kindergarten setting involves a variety of activities that cater to the physical, emotional, social, and cognitive needs of young children. 一天中，幼儿园的活动涵盖了满足孩子们身体、情感、社交和认知需求的各个方面。
Upon arrival in the morning, children are greeted by their teachers and engage in a morning circle time where they participate in songs, stories, and discussions. 早晨到校后，孩子们会受到老师的热情接待，参与早晨集体活动，包括唱歌、讲故事和讨论。
This circle time helps to create a sense of community and sets a positive tone for the rest of the day. 这种集体活动有助于建立团体意识，为一天的学习活动定下了积极的基调。
Following circle time, children typically engage in free play or structured learning centers where they can explore, create, and interact with their peers. 在集体活动后，孩子们通常会参与自由游戏或结构化的学习中心活动，在这里他们可以探索、创造和与同伴互动。
幼儿园一日保教工作规范
一、早操活动(1)幼儿活动细则做好操前服饰准备(冬季需要脱掉外衣、取下围巾、手套等)，会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。
值日生会协助保育员准备早操器械。
能愉快地参加早操活动，认真并有精神。
做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部份。
能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做动作。
会选择器械活动，并和同伴合作活动。
知道身体发热时不舒畅或者不适时主动告诉老师。
会收拾整理活动器械。
(2)教师活动细则早操编排结构合理，应包括准备活动、队列练习、两套操节(徒手操和器械操各一套)、小型器械及分散活动等;运动量适当，早操后幼儿脉搏有加快、身体发热;时间适宜，中大班活动时间20 分钟，小班15 分钟。
根据不同年龄段幼儿的特点编排各自不同的活动内容。
提醒并检查幼儿是否做好早操前准备(冬季需要脱掉外衣、取下围巾、手套等)，衣服、鞋子是否穿好。
精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确。
定期变化带操的站位，面向全体幼儿，也可指导中、大班幼儿轮流带操。
随时观察幼儿早操情况，做到三看(看情绪、看动作质量、看动作力度);三提示(提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生及安全)。
指导幼儿选择和按规定收拾器械。
服饰符合早操活动要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发)。
(3)保育员活动细则熟悉本班早操活动内容，会做早操活动。
检查场地、器械安全。
指导值日生在早操前按要求摆放器械，在早操后整理收拾活动器械。
观察幼儿的活动量，巡回抚摸幼儿的头、颈、背部，提醒或者匡助幼儿增减衣物，特殊关注体弱幼儿。
不披发，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服长短适中，服饰符合早操活动要求。
配合教师指导幼儿规范的早操动作。
随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿的安全或者身体不适等突发事件。
二、体育活动(1)幼儿活动细则愉快地参预体育活动，主动活动身体。
正确使用活动器械，尝试新玩法，并和同伴一起活动。
有安全意识，不做危（wei）险动作，不用器械与同伴打闹等。
2024幼儿园一日生活保育工作常规细则
2024幼儿园一日生活保育工作常规细则1. 早晨接待：每天早晨，幼儿园教职工将在幼儿园门口接待家长和孩子，并帮助孩子进入幼儿园。
2. 晨间活动：孩子们进入教室后，将参与晨间活动，包括唱歌、舞蹈、游戏等，以增强孩子们的活力和气氛。
3. 早餐时间：幼儿园将提供健康、均衡的早餐，教师会引导孩子们正确分餐，培养良好的饮食习惯。
4. 自由玩耍时间：孩子们可以在室内或室外的安全环境中自由玩耍，教师会监督并引导他们进行友好互动。
5. 课程学习时间：每天都会有课程学习时间，包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的课程，教师会根据孩子的年龄和发展需求进行教学。
6. 午餐时间：幼儿园将提供营养丰富的午餐，教师会指导孩子们养成良好的餐桌礼仪和饮食习惯。
7. 午休时间：孩子们将有一段午休时间，教师会提供舒适的休息环境，让孩子们放松休息。
8. 室内活动时间：在室内活动时间里，教师会组织各种有趣的游戏和活动，培养孩子们的动手能力和社交能力。
9. 室外活动时间：幼儿园会安排室外活动时间，让孩子们在户外进行运动和游戏，增强体质和锻炼身体。
10. 下午茶时间：幼儿园将提供健康的下午茶点心，教师会教育孩子们正确的饮食习惯。
11. 游戏时间：孩子们可以自由选择玩具并参与各种游戏活动，教师会监督和指导他们，保证游戏的安全和秩序。
12. 晚餐时间：幼儿园将提供晚餐，教师会指导孩子们正确用餐，培养孩子良好的饮食习惯。
13. 放松活动时间：在放松活动时间里，教师会引导孩子们进行放松训练，如伸展运动、放松音乐等。
14. 晚间接送：教职工将在幼儿园门口迎接家长，并帮助孩子们安全离开幼儿园。
15. 家庭作业辅导：教师会在每天放学后提供家庭作业辅导，帮助孩子们完成作业并巩固教学内容。
以上是2024年幼儿园一日生活保育工作常规细则，旨在为孩子们提供一个富有活力、健康安全的学习和成长环境。
幼儿园保教人员一日工作流程
幼儿园保教人员一日工作流程细则流程一：
流程二：
备注：教职工行为准则
1.保持幼儿在园的仪表整洁和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿衣服和鞋子，不散落鞋带，每天让幼儿仪容整洁回家（20元）
2.不允许教师工作时间睡觉，上网购物，玩手机，聊天，串岗，做与工作无关的事，工作不拖沓，不推脱（30元)
3.关爱每一位幼儿，尊重幼儿的人格和个性，不允许对幼儿体罚或变相体罚，不允许以任何理由剥夺幼儿的活动权力（50元）
4.不在班级吃任何食物，不将外来食物私自分发给幼儿（50元）
5.同事间团结协作，互相关心，不搬弄是非，不散布谣言，不做有损幼儿园形象的事(50-200元)
6.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不穿高跟鞋（20元）
以上教职员工行为准则发现一次者按员工--班主任--园长同比例扣除，发现两次者按幼儿园规章制度违反条款进行对应处理。
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动：- 在晨间活动中，保育员应准时到达幼儿园，在接待家长的同时，与幼儿进行亲切交流，传递温暖和善意。
- 在晨间活动中，保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏，促进幼儿的身体健康和活力。
- 在晨间活动中，保育员应引导幼儿参与集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的团队合作能力。
2. 早餐与午餐：- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅，帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间，保证幼儿的饮食安全。
- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿尝试新食材，养成良好的饮食习惯。
- 保育员应在用餐结束后，及时清理幼儿的餐具和餐桌，保持卫生整洁的环境。
3. 室内活动：- 保育员应组织丰富多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、绘画等，满足幼儿的学习和娱乐需求。
- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施，确保幼儿的安全。
- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好，根据个体差异，提供个性化的活动内容和辅导指导。
4. 户外活动：- 保育员应关注天气状况，切实做好户外活动的安全管理和防护工作。
- 保育员应在户外活动中，引导幼儿参与各类游戏和活动，培养幼儿的身体素质和社交能力。
- 保育员应加强对幼儿的监护，确保幼儿的人身安全。
5. 午休时间：- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境，确保幼儿能够有充足的午休时间。
- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作，培养幼儿的自理能力。
- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况，及时与家长沟通幼儿的午休需求。
6. 下午活动：- 保育员应组织丰富多彩的下午活动，如游戏、故事会等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化，给予适当的安抚和支持，确保每个幼儿得到关爱和照顾。
7. 洗漱准备：- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作，包括刷牙、洗手等，培养幼儿的个人卫生习惯。
幼儿园一日活动保教常规操作手册
幼儿园一日活动保教常规操作手册幼儿园一日活动保教常规操作手册一、晨间活动1. 晨间活动要保证每天按时进行，时间不得超过30分钟。
2. 晨间活动包括集体晨礼、身体活动、醒脑游戏等，旨在促进幼儿的身体发育和思维能力。
3. 醒脑游戏可以选择幼儿喜爱的游戏方式，例如追赶游戏、跳绳等。
二、课堂教学1. 课堂教学要根据幼儿的发展特点和年龄段制定教学计划。
2. 教学过程要注重培养幼儿的综合能力，例如语言能力、社交能力等。
3. 教学中可以采用多种乐器、动画、绘本等教具，激发幼儿的学习兴趣。
三、户外活动1. 户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，要保证每天至少进行1小时。
2. 活动内容可以选择游戏、观察自然等形式，增加幼儿的社交能力和动手能力。
3. 活动场地要选择安全、宽敞的地方，做好安全措施和防护工作。
四、午休1. 午休时间为幼儿提供休息和恢复体力的机会，不得少于1小时。
2. 提供安静、温馨的环境，为幼儿提供舒适的休息条件。
五、午餐1. 午餐要提供营养均衡、安全卫生的食物，确保幼儿的健康。
2. 食物的摄入量要根据幼儿的年龄和食量进行调整。
3. 食物种类要多样化，满足幼儿的口味需求。
六、游戏时间1. 游戏时间是幼儿园的重要活动，要保证每天进行一定时间。
2. 游戏活动可以选择室内游戏或户外游戏，根据天气和环境进行合理安排。
3. 游戏时间要有具体的规划和安排，保证每个幼儿都能参与其中。
七、收园1. 收园时间要事先通知家长，确保家长按时接送幼儿。
2. 收园前要进行幼儿的整理和监管，确保幼儿的安全。
3. 在家长接送时，要与家长进行简短的交流，了解幼儿在园期间的表现。
以上是幼儿园一日活动保教常规操作手册的内容，希望能为幼儿园的日常运营提供参考。
幼儿园教师一日活动保教规范
幼儿园教师一日活动保教标准内容教师标准要求幼儿活动要求1.仪表端庄，不披长发、不穿高跟鞋、鞋拖， 1．愉快来园，主动用礼貌用语来园活动户外运动盥洗点心自由活动便于带着幼儿开展每项活动。
招呼周围的人。
2. 亲切热情地接待幼儿，注意礼貌用语，观2．带手帕或餐巾纸，衣着整洁。
察幼儿精神状态，了解幼儿在家情况。
3．主动参加各种活动。
3.有目的地准备好充足的游戏材料，认真组 4．愿意接受晨检、身体不适知织和指导幼儿活动。
道告诉老师。
4.有目的地作个别幼儿和家长工作，进行谈话、个别教育。
5.指导幼儿做好值日工作。
1.检查幼儿服装、鞋子，提醒幼儿做好体锻 1．喜欢参加各项体育活动。
准备。
根据气温、活动量及幼儿体质提醒幼2．各种根本动作自然协调，姿儿增减衣服，注意幼儿在活动中的身体反势正确。
映。
3．会使用和收放活动器械，有2.保证每天体育活动及户外活动的时间，自我保护意识，会简单的自我提供平安的场地及器材，充分利用自然条件保护方法。
〔水、空气、阳光〕开展锻炼。
4．遵守规那么，勇敢、不怕困难。
3. 有目的、有方案地组织根本动作训练，集5．知道增减衣服，身体不适主体活动和分散活动相结合，活动密度和强度动报告。
适当。
4. 有精神地带操，示范动作准确。
5．对幼儿进行平安教育，防止运动伤害。
1．教给盥洗方法，观察、指导、检查幼儿1．洗脸、洗手方法正确。
盥洗。
2．饭前便后，手脏时能自觉洗2．提醒幼儿大小便后用正确的方法洗手，手，不玩水，不浪费水，保持洗手后关紧水龙头，用毛巾擦净手。
地面清洁。
3．培养幼儿不玩水、不浪费水，自觉洗手3．能自理大小便，会使用便纸。
的习惯。
4．保护厕所清洁。
4．提醒幼儿安静地吃点心。
5．便泌、腹泻时及时告诉老师。
5．指导幼儿正确使用便纸，穿脱衣裤，不限制幼儿入厕。
6．随机进行卫生常识及保护环境卫生的教育。
1．保证活动时间，提供条件、尊重选择，1．自由选择活动，能按自己的关心全体幼儿。
意愿大胆表现。
幼儿园日常保教工作规范
幼儿园日常保教工作规范幼儿园日常保教工作规范是为了保证幼儿园的正常运行，提高幼儿园保教质量，保障幼儿在园内的安全和身心健康而制定的一系列规章制度。
以下是一篇关于幼儿园日常保教工作规范的范文，共计900字以上。
一、总则第一条幼儿园日常保教工作规范的制定旨在加强幼儿园保教工作管理，提高保教质量，确保幼儿在园内的安全和身心健康，促进幼儿全面发展。
第二条幼儿园日常保教工作应贯彻国家教育方针，坚持立德树人，关注幼儿个体差异，尊重幼儿权益，为幼儿提供健康、快乐、安全的学习和生活环境。
第三条幼儿园应建立健全保教工作制度，明确责任，加强监督，确保保教工作规范、有序进行。
二、幼儿入园和离园第四条幼儿入园前，家长应与幼儿园签订入园协议，提交幼儿健康证明、预防接种证明等相关资料。
第五条幼儿园应建立健全幼儿入园和离园制度，确保幼儿按时入园、离园，家长应及时接送幼儿，不得委托他人代为接送。
第六条幼儿园应加强幼儿入园和离园环节的安全管理，配备专（兼）职安全人员，确保幼儿安全。
三、日常生活照料第七条幼儿园应提供安全、卫生的食品，保证幼儿营养均衡，培养幼儿良好的饮食习惯。
第八条幼儿园应保证幼儿有足够的睡眠时间，提供舒适、安全的睡眠环境，培养幼儿良好的睡眠习惯。
第九条幼儿园应关注幼儿的衣物搭配，提醒家长根据季节变化为幼儿增减衣物，确保幼儿舒适。
第十条幼儿园应加强幼儿个人卫生教育，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
四、教育教学活动第十一条幼儿园应根据国家教育大纲和幼儿年龄特点，制定教育教学计划，开展丰富多样的教育教学活动。
第十二条幼儿园应注重幼儿全面发展，开展德育、智育、体育、美育和劳动教育等活动，培养幼儿良好的综合素质。
第十三条幼儿园应注重幼儿个性化发展，关注幼儿兴趣和特长，为幼儿提供个性化的教育服务。
第十四条幼儿园应定期组织幼儿参加户外活动，增强幼儿体质，提高幼儿抗病能力。
五、安全管理第十五条幼儿园应建立健全安全管理制度，定期进行安全隐患排查，确保幼儿园安全。
幼儿园一日活动保教工作规范(同名12743)
•幼儿园一日活动保教工作规范一、入园及晨间活动（一）幼儿活动要求1、愉快来园，有礼貌地向教师、小朋友问好，和家长再见。
2、进班后将脱下的衣帽、书包放在固定的地方，轻拿轻放小椅子。
3、主动参加各种活动。
4、愿意接受晨检、身体不适会知道告诉老师。
（二）教师工作要求1、热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。
认真进行晨检工作，指导幼儿放置所带衣物。
主动询问家长，了解幼儿情况，引导幼儿与家长道别，愉快分离。
2、有目的地作个别幼儿和家长工作。
3、组织幼儿晨间活动或体格锻炼，保证活动时间和运动量。
二、教学活动（一）幼儿活动要求1、喜欢参加集体教育活动。
活动中能积极思考，大胆想象，乐意表达自己的愿望。
2、养成良好的学习习惯，学会倾听，等待，遵守活动规则，坚持完成活动任务。
看书握笔姿势正确，坐姿自然端正。
3、逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商量解决活动中遇到的问题，共同完成学习任务（二）教师工作要求1、尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。
选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展丰事多彩的教学活动，严禁小学化倾向。
2、做好充分的教学准备，包括计划安排、场地选择，材料准备等。
创设和教学相适应的物质和人文环境，促使幼儿在操作材料和环境的互动中获得真实的认知和经验。
3、教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注幼儿个体差异，充分体现教学的层次性和学习梯度。
及时反馈、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个幼儿都有获得满足和成功的机会。
4、注重活动过程中幼儿的情感体验，注重习惯养成。
充分赏识，肯定幼儿的自主活动，鼓励幼儿大胆探索、自主表现。
在支持性的学习氛围中，自信地参加学习活动。
三、游戏活动（一）幼儿活动要求1、愉快地参与各类游戏，学会自制玩具，选择游戏，分配角色，自主、自信的开展游戏。
2、在游戏中自由表达自己的愿望和要求，在生动丰富的游戏情境体验快乐，获得直接有益的经验。
3、有良好的游戏习惯和规则意识，爱惜玩具，能及时收拾玩具，整理好自己的物品。
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版一、晨检与晨会1.晨检：每天早晨孩子到达幼儿园后，由老师进行晨检，检查孩子的体温、面色、口腔等，确保身体健康，若发现异常情况及时安排照顾或家长通知。
2.晨会：每天早晨开始前，进行晨会，安排孩子按班级排队进入教室，进行晨会活动，包括日历活动、歌曲、故事等内容。
二、早餐与用餐1.早餐：为每个孩子提供营养早餐，根据孩子的饮食情况制定食谱，确保提供均衡、卫生的饮食。
2.用餐：在用餐前，老师会引导孩子进行洗手并与孩子一同就座，营造安静、有序的用餐环境。
老师会检查孩子的饮食情况，保障饮食安全与健康。
三、康复保育1.特殊儿童康复：针对特殊儿童，根据其康复需求制定个别化的康复计划，包括言语康复、运动康复、认知康复等，为其提供适应性的康复保育服务。
2.疫情防控：根据疫情防控要求，对孩子进行常规体温测量、手部卫生教育等工作，确保幼儿园环境的安全与健康。
四、游戏与学习1.游戏活动：通过各种游戏活动，帮助孩子发展和培养社交能力、动作协调能力、观察力、逻辑思维等。
活动包括室内游戏、室外活动、角色扮演等。
2.学习内容：按照幼儿园教育要求，为孩子提供识字、认物、算术等基础教育内容，促进孩子的快速发展。
五、午休与睡眠1.午休：设立午休时间，为孩子提供舒适的午休环境，配备舒适的床铺、床上用品等。
2.睡眠：老师会有计划地调整孩子的睡眠时间，确保孩子能够充分休息和恢复体力。
六、户外活动与运动1.户外活动：每天安排户外活动时间，让孩子接触大自然，锻炼身体，参与各种户外探索活动，如花草种植、观察动物等。
2.运动：在室内设置有针对性的游戏、健身设施，引导孩子参与各种活动，如游泳、瑜伽、球类运动等，培养孩子的协调能力与体质。
七、家长交流与沟通1.定期家长会：定期召开家长会，向家长介绍孩子的学习情况和幼儿园的工作安排，接受家长的反馈和建议。
2.家访活动：定期组织家访活动，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长进行进一步的沟通与交流。
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、早上到校1. 家长在孩子到校前需帮助孩子完成个人卫生，如洗脸、刷牙、梳头等；2. 到校后，家长需与孩子一同进入幼儿园大门，将孩子交给老师，并告知是否有特殊情况需要关注；3. 将孩子的个人物品交给老师保管，如校服、午饭盒等；4. 家长与孩子告别后，尽量不要耽搁时间，以免孩子情绪波动。
二、晨间集会1. 孩子进入教室后，老师将组织孩子进行晨间集会活动；2. 孩子需按老师安排的规定就座，保持安静，听从指挥；3. 公布当天的日程安排，让孩子了解一天的活动内容；4. 进行简短的晨间操活动，以活跃孩子的身心。
三、自由活动1. 晨间集会后，老师将安排孩子进行自由活动；2. 孩子可选择自己感兴趣的活动，如玩沙盘、积木、拼图等；3. 老师会对孩子的活动进行观察和指导，确保孩子的安全；4. 自由活动时间也是孩子与小伙伴交流互动的机会，鼓励孩子合作游戏。
四、主题活动1. 根据教学计划安排的主题活动，老师会组织孩子进行集体活动；2. 主题活动包括课堂教学、手工制作、游戏等；3. 孩子需按时参与主题活动，遵守规则，积极参与；4. 主题活动旨在培养孩子的认知能力、动手能力和合作能力。
五、午餐时间1. 孩子就餐前，老师会帮助孩子洗手；2. 孩子需按老师指令有序进餐，讲究餐桌礼仪；3. 确保孩子的食物安全和营养均衡；4. 完成午餐后，孩子需自觉清理自己的餐具和桌面。
六、午休时间1. 安排合理的午休时间，保证孩子的休息；2. 提供舒适的环境，让孩子能够安静地休息；3. 孩子需按照老师的要求卧床，放松身心；4. 让孩子形成良好的午休习惯，保持充足的睡眠。
七、下午活动1. 午休结束后，组织孩子进行下午的学习和活动；2. 继续进行主题课堂教学，或者进行小组活动、户外游戏等；3. 按照安排进行各项活动，保证活动的顺利进行；4. 在活动中注重培养孩子的创造力和想象力。
八、放学回家1. 放学前，老师将安排孩子整理自己的物品；2. 孩子需按照老师的指示整齐地排队等候；3. 家长在接孩子时，需出示接孩子凭证，确保孩子安全；4. 家长与孩子告别后，能够及时离开幼儿园，以免影响其他孩子的离校。
幼儿园一日活动保教常规行为细则[试行]
![幼儿园一日活动保教常规行为细则[试行]](https://img.taocdn.com/s3/m/f86dfab56429647d27284b73f242336c1eb930f4.png)
幼儿园一日活动保教常规行为细则[试行]唐山市幼儿园一日活动保教常规行为细则为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐健康发展，特制定本《细则》。
第一部分总体要求一、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。
二、幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。
三、本《细则》是幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则，适用于我市城乡各级各类幼儿园，各幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施，保证幼儿健康发展。
第二部分一日活动的基本要求与行为细则幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学习等四大活动。
各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在生活中学习，在游戏中学习，学习联系生活、利用生活，使一日生活成为真正的教育整体。
一、生活活动生活活动是指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则意识和健康生活习惯的作用。
具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。
（一）基本要求1．根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。
2．组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。
3．确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。
（二）行为细则1．入园环节（1）幼儿按要求带齐当日所需的生活和学习用品。
幼儿园保育老师一日工作流程
幼儿园保育老师一日工作流程作为一名幼儿园保育老师，每天的工作都是充实而多样的。
在孩子们的成长过程中，我们扮演着重要的角色，需要细心呵护和教导。
以下是我在幼儿园工作的一日工作流程。
早上7:00。
当我到达幼儿园时，首先要进行晨间检查，确保教室的环境整洁，玩具摆放整齐，安全隐患得到排除。
同时，我会和其他老师一起为孩子们准备早餐，确保他们能够吃得健康营养。
早上8:00。
孩子们陆续到达幼儿园，我会和其他老师一起迎接他们，并协助家长完成交接工作。
在这个时候，我会和孩子们进行简单的互动，让他们感受到温暖和安全，同时也能够促进他们的社交能力。
上午活动时间。
在上午的活动时间里，我会根据课程表安排各种教育游戏和活动。
这些活动包括绘画、手工、音乐、舞蹈等，旨在促进孩子们的智力、情感和体能发展。
在活动中，我会引导孩子们学会分享、合作和尊重他人。
午餐时间。
在孩子们的午餐时间，我会和其他老师一起帮助孩子们就餐，鼓励他们养成良好的饮食习惯。
同时，我也会和孩子们进行轻松愉快的交流，了解他们的饮食偏好和生活习惯。
午休时间。
在午休时间，我会陪伴孩子们入睡，为他们创造一个安静舒适的环境。
在这个过程中，我会讲故事、唱歌，让孩子们在轻松愉快的氛围中入睡，保证他们的午休质量。
下午活动时间。
下午的活动时间里，我会安排一些教育游戏和户外活动，让孩子们在快乐中学习。
这些活动旨在锻炼孩子们的身体素质，培养他们的团队合作精神和领导能力。
课后活动。
在下午的课后活动中，我会和其他老师一起为孩子们准备丰富多彩的课外活动，包括才艺表演、手工制作等。
这些活动旨在丰富孩子们的课余生活，让他们在快乐中度过每一天。
傍晚接送。
在傍晚的接送时间，我会和其他老师一起协助家长完成接送工作，确保每个孩子都能够顺利离园。
在这个过程中，我会和家长交流孩子的一天表现，让他们了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
晚上整理。
在孩子们离园后，我会和其他老师一起对教室进行整理和清洁工作，确保环境的整洁和卫生。
幼儿园一日生活保教工作常规
幼儿园一日生活保教工作常规是指幼儿园保教工作人员在一天中所要完成的基本工作，包括各种活动、教学和管理工作。
下面是一份5500字的幼儿园一日生活保教工作常规：一、晨间活动（时间：7:30-8:00）1. 晨间接待：接待家长护送孩子到幼儿园，与家长互相交流，并签到。
2. 安全检查：对幼儿园内外环境进行安全检查，确保幼儿园的安全。
3. 晨间游戏：参与孩子们的游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 早操：带领孩子们进行早操活动，增强他们的体质。
二、早餐时间（时间：8:00-8:30）1. 餐前准备：准备好食材和餐具，保证食品的安全和卫生。
2. 食物分发：根据孩子们的需求，将食物分发给每个孩子。
3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的餐桌礼仪。
4. 观察食量：观察孩子们的饮食情况，如有需要，及时给予帮助。
三、晨间活动（时间：8:30-9:30）1. 课程计划：根据教学计划准备每日的教学内容和手段。
2. 游戏活动：组织孩子们参与各种游戏活动，培养他们的动手能力和社交技巧。
3. 艺术活动：指导孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的创造力。
4. 音乐活动：与孩子们一起歌唱、跳舞，培养他们的音乐感知能力。
四、上午活动（时间：9:30-11:30）1. 语言活动：进行语言教学，教孩子们认识字母、词汇和基本句子。
2. 数学活动：进行数学教学，教孩子们认识数字、进行简单计算等。
3. 科学活动：进行科学教学，给孩子们展示有趣的科学实验和现象。
4. 阅读活动：引导孩子们进行阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
五、午餐时间（时间：11:30-12:00）1. 餐前准备：准备好午餐食材和餐具，保证食品的安全和卫生。
2. 食物分发：根据孩子们的需求，将午餐食物分发给每个孩子。
3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的饮食习惯。
4. 观察食量：观察孩子们的午餐饮食情况，如有需要，及时给予帮助。
六、午休时间（时间：12:00-14:00）1. 休息安排：为孩子们提供适合午休的环境和条件，确保他们的舒适和安全。
保育员一日保教工作流程规范
幼儿园保育员一日保育工作流程一、晨检工作:1．保教人员7：30准时到位。
2．保育员首先将教室的窗户打开，通风,换气。
（冬季开窗15分钟）3．检查保温桶水温度是否适宜.（水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温）4．负责班内卫生,及保管区清洁卫生.5配制桌面消毒水，（一瓶盖84配500ML水）负责幼儿桌面的消毒。
(要求：第一遍用清水撺，第二遍用消毒水擦拭，第三遍再用清水擦）6．准备好幼儿的擦手巾，塞背上的毛巾、洗手肥皂、大便纸等。
检查消毒制、热水瓶是否放在不安全地方。
7、．热情接待幼儿来园。
二、户外活动1．先检查活动场地的安全设施，准备好当日幼儿活动器具。
2．检查幼儿生活护理及安全、衣服增减、幼儿的鞋带.3．保教人员共同组织幼儿户外活动，注意户外活动时不安全因素，注意防止幼儿运动中的意外损伤. 4．保教人员要科学适量地掌握幼儿的活动密度和负荷量，动静结合，对“玩疯"过度的幼儿,要让其休息片刻，尤其是炎热的夏天,要避免幼儿过多的跑跳，使体力消耗，防止大量出汗而造成中暑虚脱，照顾好体弱儿，为出汗的幼儿擦汗.遇到幼儿要喝水或大小便，需保育员护送去班上,完成后送回。
5．活动结束放好活动器具。
三、早点1．负责领取食物2．幼儿入厕、洗手班内三位保教人员自行搭配。
一位老师在卫生间指导、帮助孩子、卷袖子、拉裤子，并注意卫生间安全，教会孩子正确洗手的方法。
3．配制桌面消毒水，（一瓶盖84配500ML水)负责幼儿桌面的消毒。
（要求：第一遍用清水撺，第二遍用消毒水擦拭，第三遍再用清水擦）4．为孩子分饭注意安全,在吃完最后一口后方能离开坐位,并用餐巾纸或手帕擦嘴。
5．保育员消毒好桌面进卫生间照顾幼儿，擦干地面水迹。
四、早操1、协助老师组织幼儿站队进入操场，整理好队形。
2、观察幼儿的衣着，根据天气为幼儿增贴衣物。
五、教学活动1．教师上课时，需要保育员配合参加的。
保育员得主动配合。
协助教师指导，并注意活动时的安全。
幼儿园保教工作规范
幼儿园保教工作管理制度一、严格遵守作息制度，不迟到、早退、不串岗、离岗。
二、严格执行一日活动计划，不能随意调班次、调活动，如有特殊情况，需经分管领导同意。
三、严格执行一日生活常规，按时按计划开展各项活动。
组织教学活动做到有教具、学具。
游戏有玩具（含自制玩具），风琴用后须加盖。
四、注意安全，防止幼儿走失、受伤、鼻腔塞入异物。
五、保持室内清洁，教育幼儿不乱丢果皮纸屑。
六、严格交接班制度，详细做好交接班纪录，做到四交（交人数、交病情、交表现、交异常情况），交班的老师必须向接班老师交好班后方能下班，以确保幼儿安全。
七、坚持说普通话。
八、上班时间不做私事（如：洗衣、洗头、理菜、织毛衣、打盹），上班不使用任何通信工具。
九、教师的子女、亲属的小孩不能放在自己班，中午值班不能带自己的子女、亲属到班上睡觉。
十、上班时间家属、孩子、保姆不能到教学活动区内玩耍，上班不准会客。
十一、勤俭节约、积级主动有创意地为幼儿制作学具、玩具、为幼儿游戏和活动创造条件。
十二、教师之间，班级、年级之间要团结协作，勤奋好学，形成良好的班风、园风。
幼儿园一日生活常规要求晨间活动对幼儿的要求：（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
（二）有礼貌地和家长告别。
（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（四）积极投入晨间活动。
对保教人员的要求：（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。
一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
（四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、愉快离园。会使用礼貌用语。2、注意安全。
1、进行安全教育。检查幼儿仪表。2、做好物品清理及第二天各项活动的准备。3、及时将当日幼儿的有关情况告诉家长。
1、关好门窗、水电，清理用具、玩具。2、协助教师做好第二天各种活动的准备。3、及时将当日幼儿的有关情况告诉家长。
交接班
认真做好交接班记录：（1）、当日到班幼儿人数。（2）幼儿健康状况。（3）家长反映的有关情况。（4）其它需要衔接的工作内容。
1、协助教师做好场地、器械的准备及收拾工作。2、随时观察幼儿身体、情绪，注意衣服的增减和鞋带是否脱落。3、照顾体弱的幼儿。
自由
活动
1、自主选择活动，能按自己的意愿大胆表现。2、离开集体太远，不到危险的地方玩，不使用危险器具。
1、保证时间，提供条件，尊重选择。2、观察幼儿行为、情绪表现，随机给予指、教育，培养幼儿的自主性、创造性，促进个性的发展。3、让每个幼儿的活动在教师观察视野以内。
1、保持室内整洁，空气流通，根据季节变化调整卧具。2、帮助个别幼儿，检查幼儿仪表。3、整理寝室。
入厕
1、能自理大小便，会使用便纸。2、爱护厕所清洁。3、便泌、腹泻时及时告诉老师。
1、指导幼儿正确使用便纸，穿脱衣裤，不限制幼儿入厕。2、随机进行卫生尝试及爱护环境卫生的教育。
1、指导幼儿使用便纸，穿脱衣裤，及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣物。2、保持厕所清洁。
1、观察幼儿情绪表现。2、注意幼儿的安全。
饮水
1、 喝开水，不玩饮具。2、口渴时会自己取水喝。
1、定时组织饮水，根据幼儿活动情况及气温变化，提供饮水。2、培养幼儿饮水卫生习惯。
1、做好饮具的清洗、消毒，准备足够的饮用水，保证幼儿随时有水喝。2、协助教师组织幼儿喝水。
盥洗
1、洗脸、洗手方法正确。 2、饭前便后，手脏时能自觉洗手，不玩水、不浪费水，保持地面清洁。
1、教给盥洗方法，观察、指导、检查幼儿盥洗。2、培养幼儿不玩水，不浪费水、自觉洗手的习惯。
1、做好流水盥洗准备，协助教师组织盥洗。2、清洗毛巾、牙刷并及时消毒。
饮水
1、 喝开水水，不玩饮具。2、口渴时会自己取水喝。
1、定时组织饮水，根据幼儿活动情况及气温变化，提供饮水。2、培养幼儿饮水卫生习惯。
1、做好饮具的清洗、消毒，准备足够的饮用水，保证幼儿随时有水喝。2、协助教师组织幼儿喝水。
认真做好交接班记录：（1）、当日到班幼儿人数。（2）幼儿健康状况。（3）家长反映的有关情况。
1、开展各类游戏，保证时间，提供场地及量多类足的玩具、材料。2、尊重幼儿意愿，鼓励想象，引导交往，指导使用和制作材料、玩具。3、观察幼儿游戏的表现和需要，适时参与、指导、启发、评价游戏。4、教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护、整理玩具、用具。
1、协助教师准备、收拾游戏的玩具、材料、场地，检查是否安全卫生。2、协助教师处理游戏中出现的问题，观察幼儿情绪，注意安全。3、定期清洗、消毒玩具、材料。
1、配合教师准备、整理教具、用具。2、协助教师培养幼儿的学习、卫生习惯，注意对个别幼儿指导和纠正不正确姿势。3、随时观察幼儿情绪、表现，增减衣服。4、注意活动室的通风和防尘工作，并防止噪音的干扰。5、协助教师根据教育的需要，合理地排列和交换幼儿座位，采光符合卫生要求。
游戏
活动
1、能做到“五自”（自己选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地）。“四会”（会准备材料、使用玩具、制作简单玩具和收放玩具、材料）。2、遵守游戏规则，不喊叫、不乱跑，与同伴合作，主动交往，爱护玩具。
1、做到餐具、餐巾、漱口水等准备，餐前用消毒水擦桌。2、指导值日生工作。3、根据幼儿进食量添加饭菜，不催促。4、照顾个别幼儿，提醒幼儿饭后擦嘴、漱口。5、进餐结束后再打扫桌面、地面。
睡眠
1、安静入寝，学会穿脱衣裤、鞋袜和整理床铺的方法，睡姿正确。2、主动帮助同伴。
1、指导幼儿正确有序地穿脱衣服、鞋袜和整理床铺。巡回观察，发现异常，及时处理并做好记录。2、不随意延长和缩短睡眠时间。3、不聊天，说话、动作轻。
1、开窗通风，室内外清洁做到“六净”（地面、桌面、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架。）2、观察幼儿情绪和身体状况。
早操
活动
1、认真，有精神地做早操2、会听信号，口令和使用器械。3、学会各类操节、动作自然正确。
1、 提醒、帮助幼儿整理衣裤、鞋带。2、精神饱满地组织形式多样的早操活动，口令规范、响亮有力，示范动作正确。3、纠正不正确姿势，不断提高动作质量。
项目
幼儿活动要求
教师工作要求
保育员工作要求
户外体育活动
1、喜欢参加各项体育活动。2、各种基本动作自然协调，姿势正确。3、使用和收放活动器械，有自我保护意识会简单的自我保护方法。4、遵守规则，勇敢、不怕困难。5、知道培养衣服，身体不适主动报告。
1、开展各种体育活动，保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全的场地及器材，充分利用自然条件（水、空气、阳光）开展锻炼。2、练幼儿的基本动作，掌握活动的密度和运动量。3、根据气温、活动量及幼儿体质，提醒幼儿增减衣服，注意幼儿在活动中的身体反应。4、对幼儿进行安全教育，避免运动伤害。
1、协助教师准备、组织早操活动。 2、随时检查、提醒或帮助幼儿整理服装、鞋带。3、指导个别幼儿。
集中教育活动
1、会用多种感官感知事物。2、注意力集中，认真听讲，喜欢动脑，主动操作大胆表达。3、用眼、握笔、坐立、举手发言姿势正确。
1、认真执行教育计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境 3、教学环节清楚，教学方法灵活、生动，启发性强，师生积极交流。 4、教态亲切，语言规范，知识正确。 5、面向全体，注重差异，促进每个幼儿在原有水平上发展。
幼儿园一日活动保教工作规范
项目
幼儿活动要求
教师工作要求
保育员工作要求
入园及晨间活动
1、愉快来园，主动用礼貌用语招呼周围的人。 2、带手巾，衣着整洁。 3、主动参加各种活动。 4、愿意接受晨检，身体不适知道告诉老师。
1、热情接待幼儿和家长，做好个别儿童工作，使幼儿有良好的心态，情绪愉快精神饱满。2、观察幼儿健康状况，了解晨检情况。3、指导幼儿使用礼貌用语和参加活动，观察幼儿仪表。4、教会幼儿将书包、衣帽放在固定的地方培养幼儿良好的行为习惯。5、有计划地组织开展集体和小型多样的晨间体育活动，教育幼儿遵守活动规则和注意收拾整理运动器具。
项目
幼儿活动要求
教师工作要求
保育员工作要求
进餐
1、安静进餐，正确使用、收拾餐具。2、不偏食，细嚼慢咽，爱惜食物。3、用餐后做到“三净”（饭碗、桌面、地面）。饭后擦嘴、漱口。
1、创设安静、愉快的进餐环境，按时组织好进餐。不在进餐时训斥、处置幼儿。2、指导正确使用餐具，观察进食量。3、培养不挑食、不撒饭菜、安静进餐等习惯，保证每个幼儿吃饱、吃好，吃足营养量。4、餐后安排5—10分钟的安静活动。