第一节 温度与温度计优质课件PPT
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物理 1温度与温度计-课件
迷你实验室----水之旅
将冰放入水壶中，然后加热， 观察冰的变化。不断加热，水 沸腾后，用勺子靠近壶嘴。
通过观察可知：在加热过程 中，冰变成了水，水变成水蒸 气，水蒸气在勺子上又复原成 水。如果把水放入冰箱，水还 能复原成冰。
人造“雨”
物态变化
由实验探究可知：水有三种状态，它们分 别是固态 （冰）、液态（水）和气态（水蒸 气），水的三种状态在一定条件下是可以相 互转化的。
3、实验室常用的温度计是根据液体
的 热胀冷缩 规律制成的。测量液体
温度时，如图所示的做法及读数方法是
否正确？答： 是
（填“是”
或“否”）。
4、（2016•扬州）下列图中温度计使用正确
的是（ D ）
作业布置
1、完成课后作业 2、完成本节对应练习
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
寒暑表 量程：-30~50℃ 分度值1℃
固体温度计
数字体温计
数字温度计是根 据物体导电性与温 度的关系制成的。
双金属片温度计
双金属片温度计是 根据固体的某种特性 与温度的关系制成的。
温度计使用规则
1、观察量程和分度值，估测被测物体的温度 是否在温度计的量程内；
2、玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容 器底和侧壁；
3、读数时温度计不能离开被测物体，要等温 度计的示数稳定后再读数；
4、看温度计读数时视线要与温度计内液面相平。
不能用温度计直接测火焰的温度 不能将温度计从被测物中拿出来读数
温度计不能靠碰杯壁，也不应该接触杯的底部源自正确读数俯视 结果偏大
正确
【教学课件】《温度与温度计》(共34张PPT)
各异罢了。
2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、 雪，而且还可以化为露、雾、霜等。
水之旅
1、 人可以造雨吗？
将冰放入试管中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸 腾后，用玻璃片靠近试管口。
通过观察你可知：在加热过程中，--冰--变成了—水-，--水 -变成---水蒸气-，----水蒸气-在玻璃片上又复原成—水--。 如果把水放入冰箱，水还能复原成---冰--。
。
A、36 ºC和40 ºC
3 、人的正常体温是37 ℃
要准确地测量温度，必须使用温度计。
2、云、雨、雪 是怎样形成的？
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标
要准确地测量温度，必须使用温度计。
寒暑表
体温计 实验用温度计 常用温度计
常用温度计的原理：
B、40 ºC和40 ºC
C、39 ºC和40 ºC
D、39 ºC和39 ºC
。
B、40 ºC和40 ºC
假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。
在4-1中，各温度计的读数分别为：
假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。
将冰放入试管中，然后加热，观察冰的变化。
A、36 ºC和40 ºC
雨，来自何处？又漂向何方？
2、云、雨、雪 是怎样形成的？
第一节 温度与温度计
2．人的正常体温（口腔温）大约 是____ __，读作_ _____．
1、体温计———测体温用的医用温度计 2、体温计里装的液体是 水银 。
3、测量范围是 35ºC到42ºC。分度值是
。
体温计
1.你会使用体温计测体温吗？ 2.体温计读数时为什么可以离开人体？
2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、 雪，而且还可以化为露、雾、霜等。
水之旅
1、 人可以造雨吗？
将冰放入试管中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸 腾后，用玻璃片靠近试管口。
通过观察你可知：在加热过程中，--冰--变成了—水-，--水 -变成---水蒸气-，----水蒸气-在玻璃片上又复原成—水--。 如果把水放入冰箱，水还能复原成---冰--。
。
A、36 ºC和40 ºC
3 、人的正常体温是37 ℃
要准确地测量温度，必须使用温度计。
2、云、雨、雪 是怎样形成的？
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标
要准确地测量温度，必须使用温度计。
寒暑表
体温计 实验用温度计 常用温度计
常用温度计的原理：
B、40 ºC和40 ºC
C、39 ºC和40 ºC
D、39 ºC和39 ºC
。
B、40 ºC和40 ºC
假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。
在4-1中，各温度计的读数分别为：
假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。
将冰放入试管中，然后加热，观察冰的变化。
A、36 ºC和40 ºC
雨，来自何处？又漂向何方？
2、云、雨、雪 是怎样形成的？
第一节 温度与温度计
2．人的正常体温（口腔温）大约 是____ __，读作_ _____．
1、体温计———测体温用的医用温度计 2、体温计里装的液体是 水银 。
3、测量范围是 35ºC到42ºC。分度值是
。
体温计
1.你会使用体温计测体温吗？ 2.体温计读数时为什么可以离开人体？
温度与温度计精品PPT课件
• 富阳（周三）
• 13～2℃ 多云 北风3-4级
物体的冷热程度叫温度
活动一：观察温度计
1、温度计有哪几部分组成 ？
（建议从上到下，从里到外观察）
2、温度计表面有什么信息？
3、你们还发现了什么？
温度计是玻璃制品，小 心拿放，谨防破裂！
温
圆环
度
计
玻璃管
的
结
红色液体
构
玻璃泡
冰水
0℃
混合物
100℃
零下温度自0℃向下数， 数字越来越 ，大表示 温度越来越 。低
活动三：使用温度计
1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计
哪位同学的读数方法比较正确呢？
小明
小强
小芳
俯视
仰视
平视
活动三：使用温度计
1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计 3、液面静止后，平视液面读数
沸腾 的水
℃
100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0
• 摄氏温度是这样规定的：把 冰水混合物的温度规定为0度， 沸水温度规定为100度。0度和 100度之间分成100等分，每一等 分叫1摄氏度，写作1 ℃。例如， 人体正常温度为37 ℃，读作37 摄氏度。
零上温度自0℃向 上数，数字越来越大， 表示温度越来越高 ；
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XX
• 13～2℃ 多云 北风3-4级
物体的冷热程度叫温度
活动一：观察温度计
1、温度计有哪几部分组成 ？
（建议从上到下，从里到外观察）
2、温度计表面有什么信息？
3、你们还发现了什么？
温度计是玻璃制品，小 心拿放，谨防破裂！
温
圆环
度
计
玻璃管
的
结
红色液体
构
玻璃泡
冰水
0℃
混合物
100℃
零下温度自0℃向下数， 数字越来越 ，大表示 温度越来越 。低
活动三：使用温度计
1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计
哪位同学的读数方法比较正确呢？
小明
小强
小芳
俯视
仰视
平视
活动三：使用温度计
1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计 3、液面静止后，平视液面读数
沸腾 的水
℃
100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0
• 摄氏温度是这样规定的：把 冰水混合物的温度规定为0度， 沸水温度规定为100度。0度和 100度之间分成100等分，每一等 分叫1摄氏度，写作1 ℃。例如， 人体正常温度为37 ℃，读作37 摄氏度。
零上温度自0℃向 上数，数字越来越大， 表示温度越来越高 ；
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XX
第一节《温度与温度计》课件
体 温 计
寒 暑 表
其它温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性
与温度关系制成的。
2、用双金属片 制成的温度计。
3、彩色温度表：它是根据 高温物体发光的颜色测温度。 彩色温度表上一种颜色代表 一种温度，将赤热高温的物 体的颜色与彩色温度表的颜 色对照，就可估测出物体的 温度
红 外 测 温 计
热电偶温度计
[ D ]
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
7．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水 混合物的温度，下列说法正确的是 [ C ] A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同
D．无法比较
8、下面关于常用温度计的使用中，错误的是[ ] D A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的 温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸 没在液体中； D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再 读数。
908070605040302010
0℃
加油站：
热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标 的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。 热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是：
T=t+273.15
宇宙中的温度下限是-273.15 ℃，研究表明，无论 人类如何改进低温技术，0K的温度都是达不到的。即达 不到摄氏温度的-273.15 ℃。 在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标
9.两支没有甩过的体温计的读数都是39 º C， 经过消毒后直接用来测量体温是36 º C和40 º C 的两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （C ） A、36 º C和40 º C B、40 º C和40 º C C、39 º C和40 º C D、39 º C和39 º C
《温度》物态变化PPT(完美版)课件
解析:本题考查体温计和实验室用温度计的异同。由于体温计和 实验室用温度计的测量对象不同,所以体温计比普通温度计的构造 稍微特殊一些,就是玻璃泡和直玻璃管连接处的管孔特别细,并且 略有弯曲。测体温时,玻璃泡的水银随着温度升高而膨胀,通过细 弯管上升到直管中; 当体温计离开人体时,水银变冷收缩,细管内水 银断开,直管内的水银不能退回玻璃泡内,所以离开人体后,温计 仍能准确地显示人体的温度。
0甩.1动℃使,实水验银室回用
分中度,实值验是室1 ,
能
用计力示甩数的准确程度比实验室用温度计要高,A正确;结构上:体温计有缩
口,实验室用温度计没有,B正确;体温计可以离开被测物体读数,实验室
用 温 度 计 不 能 离 开 被 测 物 体 读 数 , C不 正 确 ; 使 用 前 : 体 温 计 要 甩 一 甩 , 实关闭 验C 室 用 温 度 计 不 能 甩 , D正 确 。 故 选 C。
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
四、体温计 8.关于体温计和实验室用温度计的异同点,下面说法不正确的是(
) A.体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高 B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有 C.体温计可以离开被测物体测量,实验室用温度计也可以离开被测
物体测量
关闭
D体温计的可分
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
7.如图所示,温度计的读数方法正确的是
“C”),示数为
℃。
(选填“A”“B”或
关闭
温度计读数时,视线要与温度计中液面相平,故B读数方法正确;由于温 度计的最小分度值为1 ℃,因此此时读数为48℃。
B 48
《温度》物态变化PPT
关闭
解解解析析析
沪科版九年级物理第十二章第一节温度与温度计(36张)PPT课件
°c
正确！
错误！
偏大 正确
偏小
五、体温计 1、体温计
医用的温度计 2、特点
⑴测温范围小 35℃～42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
练 正确答案:3789.673℃
的与众不同
回顾温度计的正确使用：
1、根据需要选择适当的温度计； 2、使用时，温度计的玻璃泡要与被测 物体充分接触， 但不能碰到容器底部 或侧壁； 3、待示数稳定后读数； 4、读数时，温度计的玻璃泡不能离开 被测物体 （体温计除外）； 5、读数时，视线要与温度计的液面保 持相平。
温
度
°C
与
温
度
计
本课任务
知道温度的概念 知道温度计的结构和工作原理 学会温度计的温度读和写
一、温度
通常用摄氏度（℃）来表示
描述物体的冷热程度
冷
温
热
水
水
水
热的物体温度高 冷的物体温度低
二、温度计
1、常见温度计的种类
户外温度计
户外温度计常用 酒精或水银封装在密 闭的玻璃管中制成， 常用于测量室外温度。
温度计的结构原理：
单位 内径很细的玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 液体温 度计的工 作原理是: 根据液体
液柱热胀冷缩 的性质制 成的。
液泡 （测温液体）
2.温度的测量标准—温标
a.把冰水混合物的温 度规定为0℃
0℃
冰水混合物
a.把冰水混合物的温
度规定为0℃
100℃
b.把一标准大气压下，
温度和温度计教学课件ppt
数字温度计的维护和保养
电池更换
数字温度计需要使用电池才能工作。当电池电量低时， 应该及时更换电池。否则，会影响测量的准确性。
避免碰撞
数字温度计是一种电子设备，内部含有精密的传感器和 电路板。因此，应该避免温度计受到碰撞或挤压，以免 造成损坏。
清洁传感器
数字温度计的传感器是测量温度的关键部件。为了确保 测量的准确性，应该定期清洁传感器。可以使用干净的 纱布或棉签擦拭传感器，去除污垢和灰尘。
05
温度计的发展历程
最早的温度计
01
02
03
气体温度计
基于大气压力的变化来测 量温度。
液体温度计
利用液体的热胀冷缩原理 测量温度。
固体温度计
基于某些物质的热胀冷缩 特性测量温度。
温度计的发展现状
数字温度计
采用数字显示技术，方便 读取和记录温度数据。
红外线温度计
利用红外线传感器非接触 测量物体表面温度。
总结词：医疗领域是温度计的重 要应用领域，温度计在医疗领域 中发挥着监测病情、辅助诊断和 治疗的作用。
1. 体温测量：温度计是医疗领域 中最常见的工具之一，用于测量 病人的体温，帮助医生了解病人 的病情和辅助诊断。
3. 实验室应用：实验室中使用的 精密温度计可以用于监测实验过 程中的温度变化，保证实验结果 的准确性。
使用方法
使用酒精温度计时，需将温度计的 酒精柱甩至最低，然后插入待测物 体中，等待温度稳定后读取数值。
数字温度计
测量范围
数字温度计的测量范围根据不同型号而异，通常 为-50℃至+500℃。
特点
数字温度计具有高精度、高稳定性、快速响应等 优点，且可直接显示温度数值。
使用方法
12.1 温度与温度计 (共20张PPT) 公开课一等奖课件PPT
3.使用沪科版 九年级上册
(1)体温表在测体温前要捏住上端甩动，使管内汞柱降至 35 ℃以下； (2)放在身体被测部位要停留5分钟左右再读数. (3)体温表读数时，可从被测部位拿出，让其刻度面所对的棱正对眼睛 读数，棱a起放大镜的作用，如图乙所示.
物 理 【典例】2009年全球流行甲型H1N1流感，
物理学中，物质有一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
物温度理
1、什沪么是科温版度九？年级上册
物体的冷热程度叫温度。
2、生活中常用的温度单位：摄氏度(℃ )
3、人的正常体温是37 ℃ 4、自然界中的一些温度值
物理
沪科版 九年级上册
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫 “开尔文”，简称“开”，符号是K。热力学温度（T）和摄氏温 度（t）的关系是：T=t+273.15 宇宙中的温度下限是-273.15 ℃，研究表明，无论人类如何改进 低温技术，0K的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的273 .15℃。
患上这沪种科流版感后九第年一级症上状册就是发热，因此
要用体温计测量体温.如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出 它们在构造和使用上的三个不同点. (1)____量__程__不__同______________________________________ (2)____分__度__值__不__同____________________________________ (3)____体__温__计__上__有__缩__口________________________________
在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标。
物理
常 沪科版 九年级上册实
用 温 度
验 用 温 度
(1)体温表在测体温前要捏住上端甩动，使管内汞柱降至 35 ℃以下； (2)放在身体被测部位要停留5分钟左右再读数. (3)体温表读数时，可从被测部位拿出，让其刻度面所对的棱正对眼睛 读数，棱a起放大镜的作用，如图乙所示.
物 理 【典例】2009年全球流行甲型H1N1流感，
物理学中，物质有一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
物温度理
1、什沪么是科温版度九？年级上册
物体的冷热程度叫温度。
2、生活中常用的温度单位：摄氏度(℃ )
3、人的正常体温是37 ℃ 4、自然界中的一些温度值
物理
沪科版 九年级上册
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫 “开尔文”，简称“开”，符号是K。热力学温度（T）和摄氏温 度（t）的关系是：T=t+273.15 宇宙中的温度下限是-273.15 ℃，研究表明，无论人类如何改进 低温技术，0K的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的273 .15℃。
患上这沪种科流版感后九第年一级症上状册就是发热，因此
要用体温计测量体温.如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出 它们在构造和使用上的三个不同点. (1)____量__程__不__同______________________________________ (2)____分__度__值__不__同____________________________________ (3)____体__温__计__上__有__缩__口________________________________
在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标。
物理
常 沪科版 九年级上册实
用 温 度
验 用 温 度
温度计ppt32 人教版优质课件优质课件
4、温度计的正确使用： 会认：量程、分度值、零刻度。 会放：温度计的玻璃泡要全部浸在液体 中，不要碰容器的底和壁。 会读：示数稳定，不能离开液体。 会看：视线与液柱的上表面相平。
18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
(2)均匀的细长玻璃管 (３)刻线
温度计
①结构： 单位
读作:摄氏度
内径很细的玻璃管
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 液柱
玻璃泡
3、
三
实 验
医
家
种 温
室 用 温
用 体 温
庭 用 寒
度
度 计
计
计
暑 表
4、摄氏温度 符号：t
单位：摄氏度（℃）
⑤：使用方法不同（前者不能离开被测液体 读数；后者可以离开人体读数。体温计在使 用之前要用手用力向下甩几下，而其他温度 计使用前不能甩）
小结
1、温度：物体的冷热程度 2、温度计：工作原理：根据液体热胀冷缩
的规律制成的。 3、摄氏温度的规定：在一个大气压下，冰
水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温 度规定为100摄氏度。在0 ℃ 和100 ℃之 间分成100等份，每一份就是1 ℃。
判断正误
A
偏大
B
正确
C
偏小
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作
0
记作－4 ℃
10
红
外
线
相关主题
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二、物态变化 物质由一种形态变为另一种形态的过程
2021/02/01
35
三、温度的概念 四、温度计的原理和结构 五、温度计的使用 六、体温计的结构和使用
2021/02/01
36
Thank you
感谢聆听 批评指导
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感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
第十二章 温度与物态变化
第一节 温度与温度计
2021/02/01
1
1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态
2.知道在一定条件下，物质存在的状态可以发 生变化
2021/02/01
2
3.理解温度的物理意义 4.了解一些生活环境中常见的温度值 5.理解温度计的工作原理 6.会用温度计测量温度
2021/02/01
四、温度计
1.构造：玻璃泡、刻度、玻璃管等 2.原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成 3.种类：实验温度计、体温计、寒暑表等
实验温度计
2021/02/01
体温计
寒暑表
21
五、温度计的使用
2021/02/01
22
温度计的使用
认清量程和分 度值
2021/02/01
℃
最高温度值
120
110
100
90
80
2021/02/01
18
生
活
中
的
温
太阳表面的温度约 5500 ℃
度
内蒙古最低气温为-46.6 ℃
鸽子的体温约42 ℃ 2021/02/01
大理的平均气温约18 ℃ 19
同一杯温水，两手感觉一样吗？
先把两手分别放在冷水和热水中
再把两手同时放在温水中
温度的高低凭感觉判断不可靠
2021/02/01
20Biblioteka A.在沸水中煮B.在酒精灯火焰上烧
C.用自来水冲
D.用沾了酒精的棉花球擦
2021/02/01
31
5.读 数 甲：－4.0℃
乙 2021/02/01
丙 32
甲：－4.0℃
乙：43.0℃ 2021/02/01
丙 33
甲：－4.0℃
乙：43.0℃ 2021/02/01
丙：－5.9 ℃ 34
一、物质的三态 固态 液态 气态
70
分度值
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值
23
℃
错误 2021/02/01
正确 24
℃ ℃
错误 2021/02/01
正确 25
℃
℃
错误 2021/02/01
正确 26
温度计使用规则
1.使用前：
观察量程,认清分度值，估测被测物体的温度是否在量程内。
2.使用时：
（1）温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。
2021/02/01
11
二、物态变化
物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。 日常生活中你见过水以哪几种形态存在? 水、冰、露、雾、霜。 同一种物质为什么会有多种形态?
2021/02/01
12
水的三种状态
冬天的雾凇
清晨树叶上的露水
深秋形成大雾的水蒸气
2021/02/01
13
三、温度
1.概念： 把物体或环境的冷热程度称之为温度
2021/02/01
29
2.连线题 水凝结成冰
衣柜中的樟脑球变小 冬天玻璃上的小水珠 洒在地上的水没有了
2021/02/01
固态变气态 气态变液态 液态变固态 液态变气态
30
3.0℃的冰与0℃的水比较( C )
A.冰冷
B.水冷
C.水与冰冷热程度一样
D.以上判断都不对
4.要给体温计消毒，应采取下述的哪种方法（ D ）
（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在液体中，但不
能接触容器壁和容器底。
3.读数时：
待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相
平。
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六、体温计
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1.通常情况下，物质存在的状态是__气__态__、__液__态___ 和__固__态__。平时我们见到的铁是__固____态，酒精是 __液____态，空气是__气____态。
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3
比一比——你能把它们区分开吗？
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4
冷
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5
温
2021/02/01
6
凉
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7
热
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8
一、物质存在的状态
固态
液态
气态
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9
思考
同一种物质的状态是一成不变的吗？ 学生举例
2021/02/01
10
实验：
1.化冰实验说明什么？ 说明在一定条件下，物质 存在的状态可以发生变化。
2.摄氏温度 符号：t 单位：摄氏度（℃）
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0℃的规定：
在一个标准大气压下，将纯净 0℃
的冰水混合物的温度规定为0℃
冰水混合物
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15
100℃的规定：
在一个标准大气压下，水沸腾 时的温度规定为100℃
100℃
沸腾的水
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16
摄氏温度的规定：
冰水混合物—— 0℃
摄氏温度 沸腾的水—— 100℃ 0～100℃均分为100等份， 每份为1℃
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17
3.摄氏温度的读法： 例（1）人的正常体温（口腔温度）是“37℃”，读作 “37摄氏度”； 例（2）北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作 “零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
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三、温度的概念 四、温度计的原理和结构 五、温度计的使用 六、体温计的结构和使用
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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第十二章 温度与物态变化
第一节 温度与温度计
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1
1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态
2.知道在一定条件下，物质存在的状态可以发 生变化
2021/02/01
2
3.理解温度的物理意义 4.了解一些生活环境中常见的温度值 5.理解温度计的工作原理 6.会用温度计测量温度
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四、温度计
1.构造：玻璃泡、刻度、玻璃管等 2.原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成 3.种类：实验温度计、体温计、寒暑表等
实验温度计
2021/02/01
体温计
寒暑表
21
五、温度计的使用
2021/02/01
22
温度计的使用
认清量程和分 度值
2021/02/01
℃
最高温度值
120
110
100
90
80
2021/02/01
18
生
活
中
的
温
太阳表面的温度约 5500 ℃
度
内蒙古最低气温为-46.6 ℃
鸽子的体温约42 ℃ 2021/02/01
大理的平均气温约18 ℃ 19
同一杯温水，两手感觉一样吗？
先把两手分别放在冷水和热水中
再把两手同时放在温水中
温度的高低凭感觉判断不可靠
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20Biblioteka A.在沸水中煮B.在酒精灯火焰上烧
C.用自来水冲
D.用沾了酒精的棉花球擦
2021/02/01
31
5.读 数 甲：－4.0℃
乙 2021/02/01
丙 32
甲：－4.0℃
乙：43.0℃ 2021/02/01
丙 33
甲：－4.0℃
乙：43.0℃ 2021/02/01
丙：－5.9 ℃ 34
一、物质的三态 固态 液态 气态
70
分度值
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值
23
℃
错误 2021/02/01
正确 24
℃ ℃
错误 2021/02/01
正确 25
℃
℃
错误 2021/02/01
正确 26
温度计使用规则
1.使用前：
观察量程,认清分度值，估测被测物体的温度是否在量程内。
2.使用时：
（1）温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。
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11
二、物态变化
物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。 日常生活中你见过水以哪几种形态存在? 水、冰、露、雾、霜。 同一种物质为什么会有多种形态?
2021/02/01
12
水的三种状态
冬天的雾凇
清晨树叶上的露水
深秋形成大雾的水蒸气
2021/02/01
13
三、温度
1.概念： 把物体或环境的冷热程度称之为温度
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29
2.连线题 水凝结成冰
衣柜中的樟脑球变小 冬天玻璃上的小水珠 洒在地上的水没有了
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固态变气态 气态变液态 液态变固态 液态变气态
30
3.0℃的冰与0℃的水比较( C )
A.冰冷
B.水冷
C.水与冰冷热程度一样
D.以上判断都不对
4.要给体温计消毒，应采取下述的哪种方法（ D ）
（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在液体中，但不
能接触容器壁和容器底。
3.读数时：
待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相
平。
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六、体温计
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1.通常情况下，物质存在的状态是__气__态__、__液__态___ 和__固__态__。平时我们见到的铁是__固____态，酒精是 __液____态，空气是__气____态。
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比一比——你能把它们区分开吗？
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冷
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5
温
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6
凉
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7
热
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一、物质存在的状态
固态
液态
气态
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9
思考
同一种物质的状态是一成不变的吗？ 学生举例
2021/02/01
10
实验：
1.化冰实验说明什么？ 说明在一定条件下，物质 存在的状态可以发生变化。
2.摄氏温度 符号：t 单位：摄氏度（℃）
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14
0℃的规定：
在一个标准大气压下，将纯净 0℃
的冰水混合物的温度规定为0℃
冰水混合物
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100℃的规定：
在一个标准大气压下，水沸腾 时的温度规定为100℃
100℃
沸腾的水
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摄氏温度的规定：
冰水混合物—— 0℃
摄氏温度 沸腾的水—— 100℃ 0～100℃均分为100等份， 每份为1℃
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3.摄氏温度的读法： 例（1）人的正常体温（口腔温度）是“37℃”，读作 “37摄氏度”； 例（2）北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作 “零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。