西师大版语文六年级上册第23课《沙漠玫瑰》PPT课件
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秋西师大版语文六上第23课《沙漠玫瑰》ppt课件5
倔强：刚强，不屈服。
周期：事物在运动、变化过程中，某些特征
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 极致：最高的境界，最高的造诣。 积蓄：积攒聚存。 蕴藏：积存。
苔
｛
tāi tái
舌苔 青苔
3/18/2019
倔
｛
jué 倔强 juè 倔脾气
自学指导：
3/18/2019
在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊
人的。为什么邻居和作者反应差别 这么大？ 沙漠玫瑰气味潮腐、样子单调，很难与美 联系起来。可是，当我们把它的生命现象 的发生、发展过程结合起来看，就会发现， 当沙漠玫瑰积蓄生命，等待一场雨水时， 就是美的；当等到雨水，它展示自己生命 活力时，是美的。由此告诉我们：知道一 个事物的发生、发展过程，对全面理解它 是多么重要。
于是，它就等待……展现到极致。
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的 历程，谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们 把它的生命现象发生，发展过程结合起来 看，就会发现，当它积蓄生命，等待着一 场雨水时，它是美的；雨来了，它展示自 已生命的活力，它是美的。
3/18/2019
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？ （2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
第二天： “中心有一点绿的感觉” 第三天： 每一天： 有一天： “真有玫瑰形的图案” 绿意扩展 “延伸到它所有的枝丫”
地衣有顽强 的生命力。
第八天： “一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”
从“我”观察沙漠玫瑰的 变化中，你想到了些什么？
这不是简单地叙述一 种观察过程，而是描 述一种关注、一种关 切、一种关爱
“我”目睹了沙漠玫 瑰的复活过程，邻居 看到的只是结果。
六年级语文上册第23课沙漠玫瑰PPT课件3西师大版
作业:
1、仿照课文最后一段的写法,写两句话 抒发自己的情感. 2、留心观察周围一种事物的生长过程, 并把它写下来.
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
第23课沙漠玫瑰PPT-西师版六年级上册语文PPT课件
2020年10月2日
10
学习第4段
从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强。
“于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。 终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫， 把生命的活力展现到极致”
2020年10月2日
11
回顾拓展
请大家有感情地文章最后一段
（1）回忆上文，你从哪些地方感受到了沙漠玫瑰 惊人的美？
（2）作者是一种什么样的心情？你又是一种什么样 的心情？请仿照课文写法，写两句话抒发自己的情感。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
14Βιβλιοθήκη 1．学会本课生字新词。2．了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细 致观察周围事物的方法。
3．理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
2020年10月2日
2
龙应台
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社
会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于高雄大寮。 由
于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在
“一把枯草” “中心有一点绿” “发出潮湿青苔的气味” “真有玫瑰形的图案” “绿色层层舒展” “延伸到它所有的枝丫” “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。
8
学习第2、3段 你怎样看待“我们”和邻居的不同态度？
2020年10月2日
9
学习第4段
“地衣再美，能美到哪里去呢”
当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“尽 情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后，你最想说 的是什么？
西师大版 六年级 语文 上册 第六单元
2020年10月2日
第一课件网-
1
学习目标
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六年级语文上册第23课沙漠玫瑰PPT课件3西师大版
作业:
1、仿照课文最后一段的写法,写两句话 抒发自己的情感. 2、留心观察周围一种事物的生长过程, 并把它写下来.
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
六年级语文上册第23课沙漠玫瑰PPT课件3西师大版
西师大版六年级语文上册第六单元课件
23 沙漠玫瑰
第二课时
Hale Waihona Puke 学习目标1、我能理解课文内容，有感情地朗 读课文，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
2、我会学习作者细致观察周围事物 的方法。
自学指导（一）
自由读课文，用自己喜欢的符号， 画出写沙漠玫瑰样子的语句，说一说你 从中体会到什么？
（8分钟后，比一比谁理解得好。）
作业:
1、仿照课文最后一段的写法,写两句话 抒发自己的情感. 2、留心观察周围一种事物的生长过程, 并把它写下来.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
23 沙漠玫瑰
第二课时
Hale Waihona Puke 学习目标1、我能理解课文内容，有感情地朗 读课文，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
2、我会学习作者细致观察周围事物 的方法。
自学指导（一）
自由读课文，用自己喜欢的符号， 画出写沙漠玫瑰样子的语句，说一说你 从中体会到什么？
（8分钟后，比一比谁理解得好。）
作业:
1、仿照课文最后一段的写法,写两句话 抒发自己的情感. 2、留心观察周围一种事物的生长过程, 并把它写下来.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六年级语文上册第23课沙漠玫瑰PPT课件2西师大版
我会读
玫瑰 枯萎 地衣 舒展 青苔 展现 潮湿 边缘 丰满 倔强
积蓄 由朗读课文，想 一想文章的主要内容是什么？然 后在小组交流。看看作者所要表 达什么样的思想感情？
主要内容：全文以“一把枯萎了的干草” 写起，写了自己按照说明书的要求，把它整个 泡在水里，用八天的时间观察到了沙漠玫瑰的 复活过程。 作者要表达的是：以朴实的语言，明快的 节奏，从观察生活具体的事件开始，穿透事件 表象，归纳其中反映的问题，再深入分析问题 的形成，由此告诉我们知道一个事物的发生、 发展过程，对全面理解问题是多么重要。
西师大版六年级语文上册第六单元课件
23 沙漠玫瑰
第一课时
学习目标
1、我能学会本课的生字、新词，理解词 义。 2、通过朗读课文，我能初步感知课文 内容。 3、我会用自己喜欢的符号标出沙漠玫 瑰绽放的过程。
自学指导一
用自己掌握的方法自主学习本 课的生字、新词，联系上下文或利 用工具书理解词义。
（6分钟后，比一比谁掌握得好。）
作业
1、所画词语各写两遍。 2、熟读课文。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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（3分钟后，比一比谁了解得好。）
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“于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终 于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命 的活力展现到极致。”
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它有顽 强的生 命力。
7
用学过的读书方法朗读课文，弄清楚下面的问题。
1.从文中画出描写沙漠玫瑰变化的句子，用自 己的话说说沙漠玫瑰的复活过程。
），
（
）；第三天（
），（
）；……
继续舒展自己,绿色延伸到所有枝丫,层层舒展……第八天:
完整、( )、( )、( )!作者对沙漠玫瑰复活过程
的观察,实际上表现了她对沙漠玫瑰的(
),对
沙漠玫瑰(
)的赞扬.
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作业:
1、仿照课文最后一段的写法,写两句话 抒发自己的情感.
2、留心观察周围一种事物的生长过程, 并把它写下来.
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在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊
人的。我们欣赏它，是因为知道它的起 点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏 着绿色的生命！
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练一练：
写出沙漠玫瑰的复活过程。
第一天：一把枯草，没有动静：第二天：（
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23 沙漠玫瑰
第二课时
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学习目标
1、我能理解课文内容，有感情地朗 读课文，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
2、我会学习作者细致观察周围事物 的方法。
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“于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终 于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命 的活力展现到极致。”
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它有顽 强的生 命力。
7
用学过的读书方法朗读课文，弄清楚下面的问题。
1.从文中画出描写沙漠玫瑰变化的句子，用自 己的话说说沙漠玫瑰的复活过程。
），
（
）；第三天（
），（
）；……
继续舒展自己,绿色延伸到所有枝丫,层层舒展……第八天:
完整、( )、( )、( )!作者对沙漠玫瑰复活过程
的观察,实际上表现了她对沙漠玫瑰的(
),对
沙漠玫瑰(
)的赞扬.
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作业:
1、仿照课文最后一段的写法,写两句话 抒发自己的情感.
2、留心观察周围一种事物的生长过程, 并把它写下来.
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在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊
人的。我们欣赏它，是因为知道它的起 点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏 着绿色的生命！
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练一练：
写出沙漠玫瑰的复活过程。
第一天：一把枯草，没有动静：第二天：（
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23 沙漠玫瑰
第二课时
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1
学习目标
1、我能理解课文内容，有感情地朗 读课文，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
2、我会学习作者细致观察周围事物 的方法。
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23《沙漠玫瑰》PPT-西师大版六年级上册语文PPT课件
2/7/2021
读拼音，写汉字。
jī xù yùn cáng
（ 积蓄） （ 蕴藏）
jué jiànɡ shū zhǎn
（ 倔强） （ 舒展）
2/7/2021
想一想“沙漠玫瑰”的复活过程，再 把下面的句子整理通顺（在括号里填 序号）。
（ 3）是一种绿的颜色，散发出潮湿青苔的气味。 （ 1）没有动静，还是一把枯草。 （ 5）绿色延伸到所有的枝丫，层层舒展开来。 （ 2）有一个中心，而且有一点绿的感觉。 （ 4）慢慢地舒展着自己，看得出它真有玫瑰形
2、从作者连续几天的观察和沙 漠玫瑰的变化中你感受到了什
么？
2/7/2021
在八天的变 化中，你 感受到了 什么？
第一天： “一把枯草”
作者观 察很仔
细。
第二天： “中心有一点绿的感觉”
第三天： “真有玫瑰形的图案”
每一天：
绿意扩展
有一天： “延伸到它所有的枝丫”
地衣有顽强 的生命力。
第八天：“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”
生长于恶劣的环境
赞美：蕴藏着绿色的生命
极其顽强的生命力
2/7/2021
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的感 受，谈谈自己的体会。
我们欣赏它，是因为知道它的起点在那里； 我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
这句话揭示了文章的中心，指出我 们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我们 经历了它生命的过程，知道它出生于 恶劣环境，却有着极其顽强的生命力， 是出于对它的生命倔强的敬佩。
总起（1）：奇丑无比沙漠地衣 蕴 尽
2/7/2021
沙
藏显
漠 八天的复活过程 玫 （2、3）：
顽强的生命力 生 生 命命
瑰
一把杂草 何谈美丽
23《沙漠玫瑰》PPT2-西师大版六年级上册语文PPT课件
西师大版 六年级 语文 上册 第六单元
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邻居的反应
这不过是一把杂草， 你们干嘛这么激动呢？
这一天，展现在我们眼前的 是完整的、丰满的、复活了的 沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓 绿的沙漠玫瑰。
“这一天”具体指的是什 么时候“ ?
学习第4、5段
邻居：“地衣再美，能美到哪 里去呢？”（低等植物而已）
作者：生命的倔强。 美得惊人
从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强？
是啊，心目中的玫 瑰鲜艳欲滴，娇艳动人。 这样一种花卉怎么可能 在条件恶劣的沙漠里生 长呢？让我们一起走进 课文去探个究竟。
请认真听课文朗读，要求： （1）学习本课的生字、新词，把课文读 准、读通顺。 （2）找出全面介绍“沙漠玫瑰”特点的 段落，并说说“沙漠玫瑰”的主要特点
课文朗读
jié
chéng
极其顽强的生命每力一天。：绿意扩展
有一天：“延伸到它所有的枝丫”
第八天：“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”
“沙漠玫瑰”从“一把干草” 到“中心有点绿”，再到“显出 玫瑰形图案”，然后“渐渐延伸 到所有的枝”，最后是“一朵尽 情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。这 不但表现了“沙漠玫瑰”顽强的 生命力，还流露出作者对“沙漠 玫瑰“的关注与关爱。
我们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我们 经历了它生命的过程，知道它出生于恶劣环 境，却有着极其顽强的生命力，是出于对它 生命顽强的敬佩。
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邻居的反应
这不过是一把杂草， 你们干嘛这么激动呢？
这一天，展现在我们眼前的 是完整的、丰满的、复活了的 沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓 绿的沙漠玫瑰。
“这一天”具体指的是什 么时候“ ?
学习第4、5段
邻居：“地衣再美，能美到哪 里去呢？”（低等植物而已）
作者：生命的倔强。 美得惊人
从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强？
是啊，心目中的玫 瑰鲜艳欲滴，娇艳动人。 这样一种花卉怎么可能 在条件恶劣的沙漠里生 长呢？让我们一起走进 课文去探个究竟。
请认真听课文朗读，要求： （1）学习本课的生字、新词，把课文读 准、读通顺。 （2）找出全面介绍“沙漠玫瑰”特点的 段落，并说说“沙漠玫瑰”的主要特点
课文朗读
jié
chéng
极其顽强的生命每力一天。：绿意扩展
有一天：“延伸到它所有的枝丫”
第八天：“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”
“沙漠玫瑰”从“一把干草” 到“中心有点绿”，再到“显出 玫瑰形图案”，然后“渐渐延伸 到所有的枝”，最后是“一朵尽 情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。这 不但表现了“沙漠玫瑰”顽强的 生命力，还流露出作者对“沙漠 玫瑰“的关注与关爱。
我们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我们 经历了它生命的过程，知道它出生于恶劣环 境，却有着极其顽强的生命力，是出于对它 生命顽强的敬佩。
六年级语文上册第23课沙漠玫瑰PPT课件2西师大版
作业
1、所画词语各写两遍。 2、熟读课文。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
六年级语文上册第23课沙漠玫瑰精选教学PPT课件5西师大版
23. 沙漠玫瑰
——龙应 台
龙应台
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社 会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。由 于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在 心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大学 外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文 学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。
学习目标
1．学会本课生字、新词。 2．了解沙漠玫瑰的特点、生 活习性及复活的过程。 3．理解课文内容，学习作者 细致观察周围事物的方法，感 悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
听课文，理解下列词语
枯萎：因干枯而萎缩。 青苔：生长在阴暗潮湿地方的绿色苔藓。 延伸：延长伸展。 倔强：刚强，不屈服。 周期：事物在运动、变化过程中，某些特征
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 极致：最高的境界，最高的造诣。 积蓄：积攒聚存。 蕴藏：积存。
｛ 苔
tāi tái
舌苔 青苔
｛ 倔
jué 倔强 juè 倔脾气
自学指导：
自读课文第一段，说说沙漠 玫瑰有何特点？
是一种地衣
泡在水里，第八 天会活 ； 把水 倒掉，会枯萎。
总起（1）：奇丑无比沙漠地衣 蕴 尽
沙
藏显
漠 八天的复活过程 玫 （2、3）：
顽强的生命力
生生 命命
瑰
一把杂草 何谈美丽
绿活
得到启示
全面看问题
（4、5）： 生命倔强 美的惊人
色力
学习本课，你受到什么启示？
我们应该留心观察 周围的事物，要善 于发现美。 应该全面客观地看 问题。 向沙漠玫瑰学习。
的图案。
（漠玫瑰。
作业：
写一写：学会本课生字新词 说一说：用自己的话说说沙 漠玫瑰的复活过程 想一想：你受到了什么启发 做一做：本课练习册
——龙应 台
龙应台
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社 会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。由 于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在 心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大学 外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文 学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。
学习目标
1．学会本课生字、新词。 2．了解沙漠玫瑰的特点、生 活习性及复活的过程。 3．理解课文内容，学习作者 细致观察周围事物的方法，感 悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
听课文，理解下列词语
枯萎：因干枯而萎缩。 青苔：生长在阴暗潮湿地方的绿色苔藓。 延伸：延长伸展。 倔强：刚强，不屈服。 周期：事物在运动、变化过程中，某些特征
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 极致：最高的境界，最高的造诣。 积蓄：积攒聚存。 蕴藏：积存。
｛ 苔
tāi tái
舌苔 青苔
｛ 倔
jué 倔强 juè 倔脾气
自学指导：
自读课文第一段，说说沙漠 玫瑰有何特点？
是一种地衣
泡在水里，第八 天会活 ； 把水 倒掉，会枯萎。
总起（1）：奇丑无比沙漠地衣 蕴 尽
沙
藏显
漠 八天的复活过程 玫 （2、3）：
顽强的生命力
生生 命命
瑰
一把杂草 何谈美丽
绿活
得到启示
全面看问题
（4、5）： 生命倔强 美的惊人
色力
学习本课，你受到什么启示？
我们应该留心观察 周围的事物，要善 于发现美。 应该全面客观地看 问题。 向沙漠玫瑰学习。
的图案。
（漠玫瑰。
作业：
写一写：学会本课生字新词 说一说：用自己的话说说沙 漠玫瑰的复活过程 想一想：你受到了什么启发 做一做：本课练习册
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的图案。
• （6 ）展现在我们眼前的是一朵尽情开放的浓绿
的沙漠玫瑰。
6/25/2019
作业：
• 写一写：学会本课生字新词 • 说一说：用自己的话说说沙 漠玫瑰的复活过程 • 想一想：你受到了什么启发 • 做一做：本课练习册
6/25/2019
• 邻居和“我们”对复活的地 衣分别有什么反应？
• 为什么会有截然不同的态度？ • 当你目睹沙漠玫瑰变化的全
程后，你想说什么？
6/25/2019
邻居：“这不过是一把杂草……” （低等植物而已）
的确，地衣气味潮腐，样 子单调，也没有艳丽的色彩， 更没有玫瑰那样迷人的芬芳与 娇艳，确实无美丽可言。
6/25/2019
6/25/2019
读拼音，写汉字。
jī xù yùn cáng
（ 积蓄） （ 蕴藏）
jué jiànɡ shū zhǎn
（ 倔强） （ 舒展）
6/25/2019
想一想“沙漠玫瑰”的复活过程，再 把下面的句子整理通顺（在括号里填
序号）。
• （3 ）是一种绿的颜色，散发出潮湿青苔的气味。
• （1 ）没有动静，还是一把枯草。 • （5 ）绿色延伸到所有的枝丫，层层舒展开来。 • （2 ）有一个中心，而且有一点绿的感觉。 • （4 ）慢慢地舒展着自己，看得出它真有玫瑰形
6/25/2019
6/25/2019
见到沙漠玫瑰样子. 你从中体会到 了些什么？
在我们眼里，美丽的玫瑰很 难和“枯萎了的干草”联系在 一起，“难看”是我对沙漠玫 瑰的第一印象。
6/25/2019
自读第2、3段，思考下列问题：
1、 “我”按照说明书把沙漠玫瑰浸 泡在水里后，情况发生了怎样的变 化？
2、从作者连续几天的观察和沙 漠玫瑰的变化中你感受到了什
么？
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
在八天的变 化中，你 感受到了 什么？
第一天： “一把枯草”
作者观 察很仔
细。
第二天： “中心有一点绿的感觉”
第三天： “真有玫瑰形的图案”
每一天：
绿意扩展
有一天： “延伸到它所有的枝丫”
地衣有顽强 的生命力。
第八天：“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”
6/25/2019
从“我”观察沙漠玫瑰的 变化中，你想到了些什么？
这不是简单地叙述一 种观察过程，而是描 述一种关注、一种关 切、一种关爱
读第3、4段，思考：
学习目标
• 1．学会本课生字、新词。 • 2．了解沙漠玫瑰的特点、生
活习性及复活的过程。 • 3．理解课文内容，学习作者
细致观察周围事物的方法，感 悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
6/25/2019
听课文，理解下列词语
• 枯萎：因干枯而萎缩。 • 青苔：生长在阴暗潮湿地方的绿色苔藓。 • 延伸：延长伸展。 • 倔强：刚强，不屈服。 • 周期：事物在运动、变化过程中，某些特征
于是，它就等待……展现到极致。
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的历 程，谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们把 它的生命现象发生，发展过程结合起来看， 就会发现，当它积蓄生命，等待着一场雨 水时，它是美的；雨来了，它展示自已生 命的活力，它是美的。
6/25/2019
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？
23 沙漠玫瑰
——龙应台
龙应台
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社 会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。 由 于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在 心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大 学 外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文 学6/25博/201士9 ，毕业后，曾任教于纽约市立大学。
6/25/2019
针叶型，像松 枝。
藏一两年，泡 水又会复活。
地衣是藻类和真菌共生的复合 体。约有500属，25,000余种。 多数地衣是喜光植物，要求新 鲜空气，不耐大气污染，因此， 大城市及工业区很少有地衣生 长。但地衣的耐寒和耐旱性很 强，能在岩石、沙漠或树皮上 生长，在高山带、冻土带和南 北极，其他植物不能生存，而 地衣独能生长繁殖。
6/25/2019
欣赏：知道它的起点在哪里
生长于恶劣的环境
赞美：蕴藏着绿色的生命
极其顽强的生命力
6/25/2019
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的感 受，谈谈自己的体会。
我们欣赏它，是因为知道它的起点在那里； 我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
这句话揭示了文章的中心，指出 我们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我 们经历了它生命的过程，知道它出生 于恶劣环境，却有着极其顽强的生命 力，是出于对它的生命倔强的敬佩。
• 在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊 人的。为什么邻居和作者反应差别 这么大？
沙漠玫瑰气味潮腐、样子单调，很难与美 联系起来。可是，当我们把它的生命现象 的发生、发展过程结合起来看，就会发现， 当沙漠玫瑰积蓄生命，等待一场雨水时， 就是美的；当等到雨水，它展示自己生命 活力时，是美的。由此告诉我们：知道一 个事物的发生、发展过程，对全面理解它 是多么重要。
6/25/2019
6/25/2019
当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到 “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后， 你最想说的是什么？
沙漠玫瑰的枯萎，不是对恶劣环境的屈服， 而是一种积蓄生命力量的方式。沙漠玫瑰由 枯草绽放开来的绿意带给人的冲击力，绝不
亚于玫瑰的娇艳！
只要心中不溟灭希望，终会有重生的机会；
6/25/2019
拓展延伸 阅读片段，并作答：
•在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我 们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们
赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
1.写出下列词语的近义词。 赞美-(赞扬) 蕴藏-(蕴含) 2.理解文中画横线的句子的含义。 •沙漠玫瑰出生于恶劣环境，却有 着极其顽强的生命力。流露出作 者对沙漠玫瑰喜爱和赞美之情。
（2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
6/25/2019
“我”目睹了沙漠玫 瑰的复活过程，邻居
看到的只是结果。
了解事情发展的过 程很重要，我们必 须全面地客观地评 价一个事物，不能
片面武断。
读第5段,思考问题： 1、为什么欣赏沙漠玫 瑰？为什么赞美它？ 2、想想作者对沙漠玫 瑰的感受，谈谈自已 的体会
不管是怎样的起点，怎样的资质，能 释放出自己的全部，就是绚丽的一生。
6/25/2019
读第4段，思考：
从哪里可以看出沙漠玫瑰的倔强。
“于是，它就等待，等待那极其难得的降 雨。终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝 丫，把生命的活力展现到极致。”
6/25/2019
它有顽强的 生命力。
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的 感受，谈谈自已的体会：
6/25/2019
总起（1）：奇丑无比沙漠地衣
沙
漠 八天的复活过程 玫 （2、3）：
顽强的生命力
瑰
一把杂草 何谈美丽
得到启示
全面看问题
（4、5）： 生命倔强 美的惊人
6/25/2019
蕴尽 藏显 生生 命命 绿活 色力
学习本课，你受到什么启示？
•我们应该留心观察 周围的事物，要善 于发现美。 •应该全面客观地看 问题。 •向沙漠玫瑰学习。
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 • 极致：最高的境界，最高的造诣。 • 积蓄：积攒聚存。 • 蕴藏：积存。
6/25/2019
｛ 苔
tāi tái
舌苔 青苔
｛ 倔
jué 倔强 juè 倔脾气
6/25/2019
自学指导：
自读课文第一段，说说沙漠 玫瑰有何特点？
是一种地衣
泡在水
• （6 ）展现在我们眼前的是一朵尽情开放的浓绿
的沙漠玫瑰。
6/25/2019
作业：
• 写一写：学会本课生字新词 • 说一说：用自己的话说说沙 漠玫瑰的复活过程 • 想一想：你受到了什么启发 • 做一做：本课练习册
6/25/2019
• 邻居和“我们”对复活的地 衣分别有什么反应？
• 为什么会有截然不同的态度？ • 当你目睹沙漠玫瑰变化的全
程后，你想说什么？
6/25/2019
邻居：“这不过是一把杂草……” （低等植物而已）
的确，地衣气味潮腐，样 子单调，也没有艳丽的色彩， 更没有玫瑰那样迷人的芬芳与 娇艳，确实无美丽可言。
6/25/2019
6/25/2019
读拼音，写汉字。
jī xù yùn cáng
（ 积蓄） （ 蕴藏）
jué jiànɡ shū zhǎn
（ 倔强） （ 舒展）
6/25/2019
想一想“沙漠玫瑰”的复活过程，再 把下面的句子整理通顺（在括号里填
序号）。
• （3 ）是一种绿的颜色，散发出潮湿青苔的气味。
• （1 ）没有动静，还是一把枯草。 • （5 ）绿色延伸到所有的枝丫，层层舒展开来。 • （2 ）有一个中心，而且有一点绿的感觉。 • （4 ）慢慢地舒展着自己，看得出它真有玫瑰形
6/25/2019
6/25/2019
见到沙漠玫瑰样子. 你从中体会到 了些什么？
在我们眼里，美丽的玫瑰很 难和“枯萎了的干草”联系在 一起，“难看”是我对沙漠玫 瑰的第一印象。
6/25/2019
自读第2、3段，思考下列问题：
1、 “我”按照说明书把沙漠玫瑰浸 泡在水里后，情况发生了怎样的变 化？
2、从作者连续几天的观察和沙 漠玫瑰的变化中你感受到了什
么？
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
6/25/2019
在八天的变 化中，你 感受到了 什么？
第一天： “一把枯草”
作者观 察很仔
细。
第二天： “中心有一点绿的感觉”
第三天： “真有玫瑰形的图案”
每一天：
绿意扩展
有一天： “延伸到它所有的枝丫”
地衣有顽强 的生命力。
第八天：“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”
6/25/2019
从“我”观察沙漠玫瑰的 变化中，你想到了些什么？
这不是简单地叙述一 种观察过程，而是描 述一种关注、一种关 切、一种关爱
读第3、4段，思考：
学习目标
• 1．学会本课生字、新词。 • 2．了解沙漠玫瑰的特点、生
活习性及复活的过程。 • 3．理解课文内容，学习作者
细致观察周围事物的方法，感 悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
6/25/2019
听课文，理解下列词语
• 枯萎：因干枯而萎缩。 • 青苔：生长在阴暗潮湿地方的绿色苔藓。 • 延伸：延长伸展。 • 倔强：刚强，不屈服。 • 周期：事物在运动、变化过程中，某些特征
于是，它就等待……展现到极致。
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的历 程，谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们把 它的生命现象发生，发展过程结合起来看， 就会发现，当它积蓄生命，等待着一场雨 水时，它是美的；雨来了，它展示自已生 命的活力，它是美的。
6/25/2019
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？
23 沙漠玫瑰
——龙应台
龙应台
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社 会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。 由 于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在 心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大 学 外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文 学6/25博/201士9 ，毕业后，曾任教于纽约市立大学。
6/25/2019
针叶型，像松 枝。
藏一两年，泡 水又会复活。
地衣是藻类和真菌共生的复合 体。约有500属，25,000余种。 多数地衣是喜光植物，要求新 鲜空气，不耐大气污染，因此， 大城市及工业区很少有地衣生 长。但地衣的耐寒和耐旱性很 强，能在岩石、沙漠或树皮上 生长，在高山带、冻土带和南 北极，其他植物不能生存，而 地衣独能生长繁殖。
6/25/2019
欣赏：知道它的起点在哪里
生长于恶劣的环境
赞美：蕴藏着绿色的生命
极其顽强的生命力
6/25/2019
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的感 受，谈谈自己的体会。
我们欣赏它，是因为知道它的起点在那里； 我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
这句话揭示了文章的中心，指出 我们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我 们经历了它生命的过程，知道它出生 于恶劣环境，却有着极其顽强的生命 力，是出于对它的生命倔强的敬佩。
• 在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊 人的。为什么邻居和作者反应差别 这么大？
沙漠玫瑰气味潮腐、样子单调，很难与美 联系起来。可是，当我们把它的生命现象 的发生、发展过程结合起来看，就会发现， 当沙漠玫瑰积蓄生命，等待一场雨水时， 就是美的；当等到雨水，它展示自己生命 活力时，是美的。由此告诉我们：知道一 个事物的发生、发展过程，对全面理解它 是多么重要。
6/25/2019
6/25/2019
当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到 “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后， 你最想说的是什么？
沙漠玫瑰的枯萎，不是对恶劣环境的屈服， 而是一种积蓄生命力量的方式。沙漠玫瑰由 枯草绽放开来的绿意带给人的冲击力，绝不
亚于玫瑰的娇艳！
只要心中不溟灭希望，终会有重生的机会；
6/25/2019
拓展延伸 阅读片段，并作答：
•在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我 们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们
赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
1.写出下列词语的近义词。 赞美-(赞扬) 蕴藏-(蕴含) 2.理解文中画横线的句子的含义。 •沙漠玫瑰出生于恶劣环境，却有 着极其顽强的生命力。流露出作 者对沙漠玫瑰喜爱和赞美之情。
（2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
6/25/2019
“我”目睹了沙漠玫 瑰的复活过程，邻居
看到的只是结果。
了解事情发展的过 程很重要，我们必 须全面地客观地评 价一个事物，不能
片面武断。
读第5段,思考问题： 1、为什么欣赏沙漠玫 瑰？为什么赞美它？ 2、想想作者对沙漠玫 瑰的感受，谈谈自已 的体会
不管是怎样的起点，怎样的资质，能 释放出自己的全部，就是绚丽的一生。
6/25/2019
读第4段，思考：
从哪里可以看出沙漠玫瑰的倔强。
“于是，它就等待，等待那极其难得的降 雨。终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝 丫，把生命的活力展现到极致。”
6/25/2019
它有顽强的 生命力。
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的 感受，谈谈自已的体会：
6/25/2019
总起（1）：奇丑无比沙漠地衣
沙
漠 八天的复活过程 玫 （2、3）：
顽强的生命力
瑰
一把杂草 何谈美丽
得到启示
全面看问题
（4、5）： 生命倔强 美的惊人
6/25/2019
蕴尽 藏显 生生 命命 绿活 色力
学习本课，你受到什么启示？
•我们应该留心观察 周围的事物，要善 于发现美。 •应该全面客观地看 问题。 •向沙漠玫瑰学习。
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 • 极致：最高的境界，最高的造诣。 • 积蓄：积攒聚存。 • 蕴藏：积存。
6/25/2019
｛ 苔
tāi tái
舌苔 青苔
｛ 倔
jué 倔强 juè 倔脾气
6/25/2019
自学指导：
自读课文第一段，说说沙漠 玫瑰有何特点？
是一种地衣
泡在水