2021高三历史人教版:第14单元 第33讲 19世纪以来的世界文学艺术
人教版高中历史必修三:19世纪以来的世界文学艺术单元总结课件
• 2.影视艺术:19世纪末电学、光学、化学、机械学等科学技术 的发展,为电影、电视的出现奠定了物质基础;社会的巨大变化 和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。 19世纪末,电影是在第二次科技革命背景下产生的满足人们感性 娱乐和精神需求的文化;20世纪20年代,电视艺术诞生。
• 三、现代主义艺术产生的根源、表现及影响 • 1.根源 • (1)社会根源:垄断促进了生产的发展,但物质生产是以牺牲一定 精神道德为前提的。物质与精神发展的脱节使人们的思想产生矛 盾。 • (2)思想根源:科学技术飞速发展,促使人们的认识水平也迅速提 高,人们的观念急剧变化,人们开始从更高层次上思考人类的前 途、社会问题、道德观念等。 • (3)政治根源:国际政治上的世界大战,后来的“冷战”,特别是 核威胁,使人们感到危机重重,甚至发生变态。
• 2.(2015·福建文综,4分)列夫·托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百 万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。 C 材料表明,托尔斯泰是( ) • A.农民运动的引领者 B.资产阶级革命的倡导者 • C.批判现实主义作家 D.伟大的无产阶级文学家 • [解析] 本题考查19世纪以来的世界文学成就,意在考查学生获 取和解读有效信息的能力。A、B两项从材料中无法得出,错误; 由“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情 绪的表现者”可知C项正确;材料无法体现列夫·托尔斯泰的阶 级属性,D项错误。
• 线索2:近代以来世界美术的辉煌:新古典主义美术→浪漫主义 美术→现实主义美术+印象画派→现代主义美术。 • 19世纪前半期经历了由新古典主义到浪漫主义、现实主义的演变; 19世纪后半期,印象画派出现;进入20世纪,现代主义美术流派 出现。 • 线索3:近代以来世界音乐、影视艺术的发展:浪漫主义音乐→ 现代主义音乐+影视艺术的兴起。 • 音乐:19世纪,浪漫主义音乐在欧洲兴起并逐渐走向鼎盛,民族 乐派出现;20世纪现代主义音乐兴起,并为人们广泛接受。影视: 影视艺术由无声到有声,由黑白到彩色发展;在信息时代,影视 艺术特别是电视已成为人们日常生活的重要部分。
2021年高考历史一轮复习 专题十九 19世纪以来的世界文学艺术专题总结讲义
2021年高考历史一轮复习专题十九 19世纪以来的世界文学艺术专题总结讲义近代以来的世界文学艺术错误!专题线索17世纪到20世纪初的文学和艺术发展的三个阶段(1)17世纪至18世纪中期,新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经济上的进步导致技术的进步;政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级,需要王权的庇护以发展自己,而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力,并推行重商主义扶持资产阶级,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。
欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。
(2)18世纪末至19世纪中期,西方主要国家的工业革命正在加紧进行,工业资产阶级的力量也壮大起来;18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后,人们对现实的不满,标志着古典主义时期的结束。
与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义发展起来。
(3)19世纪下半期至20世纪初,工业革命完成后,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。
真实反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义,成为资本主义社会文化的主流。
中外关联中西绘画有何不同(1)表现形式的差异:西方绘画沿着写实的、功利的方向发展;而中国画在魏晋之后,便梅开两朵:一是注重写实的宫廷和民间绘画;一是非功利、重写意的文人画。
文人画自魏晋开始逐渐占据了中国画的主导地位。
(2)表现技巧上的差异:①西方画家注重定点透视,中国山水画家却无视这一点。
他们的视点或高或低,或近或远,既可在竖幅画中表现重峦叠嶂,又可在横卷画中表现万里长江。
②西方画家重视物象,着意刻画,敷色多重,追求色彩的表现力;中国画家则不求形似,注重个人主观性情的抒发,以“表现自我”为创作原则,表现手法灵活自由。
一、19世纪以来的世界文学1.18世纪末以来,随着社会经济的发展,西方资本主义国家浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学应运而生;文学作品由注重人类的情感世界转而开始揭示社会现实,然后到反传统、不拘风格的文学形式。
人民版高中历史必修三专题八19世纪以来的文学艺术(高考一轮复习)
经典题示例
• 鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说 G•Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这 话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了 他的诗而心神俱旺。”当时这种情形,主要是由 于拜伦作品 • A.与文学革命运动的方向一致 • B.继承了欧洲古典文学的传统 • C.具有批判现实主义的精神特质 • D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神
普希金1799—1837
浪漫主义文学代表人物及作品——海涅
海涅,德国著名抒情诗人,被 称为“德国古典文学的最后一 位代表”。代表作有《德国, 一个冬天的童话》等。
德国著名诗人海涅的《西里西哑纺 织工人》写到:“忧郁的眼里没有 眼泪,他们坐在织机旁,咬牙切齿: 德意志,我们在织你的尸布,我们 织进三层诅咒——我们织,我们 织!”这部作品应属于哪一文学流 派 A.浪漫主义 B.现实主义 C.现代主义 D.荒诞主义
浪漫主义文学代表人物及作品——拜伦
拜伦——英国19世纪初期伟大的浪漫主义 诗人。代表作品有《恰尔德·哈洛尔德游 记》、《唐璜》等。在他的诗歌里塑造了 一批“拜伦式英雄”。他不仅是一位伟大 的诗人,还是一个为理想战斗一生的勇士; 参加了希腊民族解放运动。
“拜伦式英雄”是指十九世纪英国浪漫主义诗人 拜伦作品中的一类人物形象。一方面,他们热爱 生活,追求幸福,有火热的激情,强烈的爱情, 非凡的性格;敢于蔑视制度,与社会恶势力誓不 两立,立志复仇;另一方面,他们又傲世独立, 行踪诡秘,好走极端,他们的思想基础是个人主 义和自由主义,在斗争中单枪匹马,远离群众, 而且也没有明确的目标,因而最后以失败而告终。
浪漫主义文学代表人物及作品——雪莱、济慈
雪莱,英国著名浪漫主义诗人,恩格斯 称他是“天才预言家”。代表作《解放 了的普罗米修斯》和《西风颂》。
2019-2020年高考历史总复习 第33讲 19世纪以来的世界文学艺术教案
2019-2020年高考历史总复习第33讲 19世纪以来的世界文学艺术教案考纲展示:(1)19世纪以来文学的主要成就;(2)19世纪以来有代表性的美术作品;(3)19世纪以来有代表性的音乐作品;(4)影视艺术的产生与发展。
热点提示:(1)19世纪以来文学的主要成就、产生的时代背景和影响;(2)19世纪以来有代表性的音乐作品及体现的时代性、多样性和民族性;(3)19世纪以来有代表性的美术作品及产生的时代背景和艺术价值;(4)影视艺术的产生与发展以及对社会生活的影响。
考点1 文学的繁荣和美术的辉煌——流派纷呈1.浪漫主义文学(1)产生背景①18世纪末至19世纪30年代,欧洲革命和战争频繁,动乱不已。
②知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。
(2)艺术特点①内容上,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造特点鲜明的人物形象。
②风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
(3)成就反映。
19世纪初,浪漫主义作家在政治上反对封建制度,批判现实的黑暗,将矛头指向封建贵族,反对新生资本主义社会中的封建残余,同时也展现了资本主义社会的残酷现实。
2.现实主义文学(1)产生背景:工业革命的扩展;19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
(2)文学特色:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
(3)代表成就①法国:巴尔扎克的《人间喜剧》,被称为资本主义的“社会百科全书”;罗曼·罗兰的《约翰·克里(利)斯朵夫》等。
②英国:狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》;萧伯纳的《苹果车》。
③俄国:普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》;列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》等。
④丹麦:安徒生的童话同情弱者,嘲弄权贵。
⑤挪威:易卜生的“社会问题剧”,揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪。
高考历史人教版二轮复习课件3.8 19世纪以来的世界文学艺术 章末整合提升
3.20世纪的西方文学 (1)现实主义文学:成就:英国萧伯纳的《苹果车》、法国罗 曼.罗兰的《约翰· 克利斯朵夫》,美国德莱塞的《美国的悲剧》、 海明威的《老人与海》。 (2)现代主义文学:①背景:世界大战和经济危机的影响,在现 实中找不到精神归宿。②特点:强调集中表现自我。③成就:爱尔 兰的贝克特著有《等待戈多》。
四、影视艺术的起源与发展 1.电影艺术的起源与发展:1895年电影诞生,1927年发展到 有声片,1935年出现彩色电影,被称为“第七艺术”。美国好莱坞 是世界著名的电影生产基地。 2.电视的起源与发展:20世纪20年代中期发明电视机,1929 年电视艺术诞生,20世纪30~40年代,英国、美国的电视艺术发展 迅速,二战后,电视真正进入了大规模的普及运用阶段。 3.影视艺术与人类生活 (1)反映了人类的科技进步。 (2)有很强的娱乐性和鉴赏性。 (3)改变着人类的生活方式。
章末整合提升
一、文学的繁荣 1.浪漫主义文学 (1)背景:①欧洲发生了革命和战争,局势混乱。②人们对新确 立的资本主义制度失望和不满。 (2)特点:以深入发掘人类感情世界为主。 (3)成就:①法国:雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》,大仲 马的《基督山恩仇记》。②英国:拜伦的《唐璜》,雪莱的《解放 了的普罗米修斯》。③德意志:海涅的《德国,一个冬天的故 事》。
3.现实主义美术 成就:法国米勒的《拾穗者》,俄国列宾的《伏尔加河上的纤 夫》。 4.印象画派 (1)背景:19世纪60年代起,社会经济发展。 (2)成就:早期莫奈的《日出· 印象》,后期凡高的《向日葵》。
5.现代主义美术 (1)背景:①世界大战给人们造成心灵创伤。②工业化带来的快 节奏生活加剧了人们的紧张感。③科学技术使艺术家视野拓宽。 (2)成就:西班牙毕加索的《格尔尼卡》,法国马蒂斯的《舞 蹈》。
2021学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术专题总结课件人民版必修3
线索3 音乐领域 (1)线索概述:19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起;19世纪中 后期形成各具特色的民族乐派音乐;20世纪现代主义音乐 兴起,主要以摇滚乐为代表,流行音乐引人注目。 (2)开展特征:①浪漫主义音乐注重音乐中的诗情画意,感 情热烈而奔放;②民族乐派以本民族的民歌、舞曲为素材, 歌颂自己的祖国、民族和人民;③现代主义音乐以流行音 乐为主,它是突破传统,缓解竞争压力,宣泄喜怒哀乐的 一种最直接的方式。
2.1850年,雨果在追悼某一位文学家时说:“他的所有作 品仅仅形成了一部书……我们在这里看见,我们的整个现 代文恐惧。一部了不起的书,他题作‘喜剧’,其实就 是题作‘历史’也没有什么。〞这位文学家的作品所属的 流派是( C ) A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义
[针对训练]
1.19世纪流行一种文艺思潮,“它认为人是复杂的、感性
的、只是偶或理性一下的动物。〞“在一个越来越科学、
唯物主义、工业化、都市化的时代……(它)强调个人自由和
自发性。〞这种思潮是( B )
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
解析:此题考察19世纪以来的世界文学艺术——浪漫主义 文艺。面对“越来越科学、唯物主义、工业化、都市化的 时代〞,艺术家表露了对资产阶级“理性王国〞失望,注 重表现人的感情,“强调个人自由和自发性〞,表达出浪 漫主义思潮,故B项正确;古典主义是指在文艺理论和创作 实践上以古希腊、罗马文学为典范和样板的文艺思潮,与题 意无关,故A项错误;现实主义注重表现社会现实、人民生 活,与题意无关,故C项错误;现代主义出现在20世纪,具 有明显的反传统反理性特征,与题意无关,故D项错误。
线索4 影视领域 (1)线索概述:19世纪末电影诞生,经历了从无声到有声、 从黑白到彩色的开展历程;20世纪20年代电视诞生,经历 了从黑白到彩色的开展历程,20世纪70年代至80年代,电 视实现了多路传播和卫星传播。 (2)开展特征:诞生和开展与现代科技的进步息息相关;成 为人们日常生活不可缺少的重要组成局部。
高中历史人教课标版必修319世纪以来的世界文学艺术 课件PPT
(4)代表人物及作品。
国家 法国 英国 英国Fra bibliotek人物 雨果 雪莱 拜伦
作品 《_巴__黎__圣__母__院_______》《悲惨世界》 《解放了的普罗米修斯》《_西__风__颂___》
《唐璜》
图一 维克多·雨果 图二 电影《悲惨世界》
法律与人类情感的正面冲突
拜伦(1788-1824)
拜伦不仅是一位伟大的诗人,还是一个为理想战斗一生的勇士 (希腊民族解放运动领导人)
4.印象主义
(1)产生背景:19世纪后半期,科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发。
(2)主要特点:重视捕捉在光和色作用下的世界万物的“瞬间印象”。
(3) 代 表 人 物 及 作 品 : 法 国 莫 奈 的 《____________》 、 《 干 草 堆 》 等 ; 荷 兰 凡 高 的 《________》;法国画家________被称为“现代绘画之父”。
1.18-19世纪,浪漫主义音乐 2.19世纪,民族乐派 3.20世纪上半叶,现代主义音乐 4. 20世纪下半叶,摇滚音乐
浪漫主义——贝多芬 民族乐派——柴可夫斯基 印象主义——德彪西 摇滚音乐——普雷斯利
(四)影视艺术的产生与发展
1.电影艺术的产生与发展
(1)产生背景:19世纪晚期,科学技术的长足进步。
拜伦式英雄:个人主义反叛者的形象
诗歌《唐璜》
3.现实主义(批判现实主义)文学
(1)盛行时期:19世纪30年代至20世纪早期。 (2)时代背景:____工__业__革后命,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
知(识3)主整要特合点:关注社会问题,深入剖析社会本质。 (4)主要作家及作品
国家 法国 英国
期
科学技术的进步
高中历史课件《19世纪以来的世界文学艺术》单元学习总结
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第八单 元
19世纪以来的世界文学艺 术
2.18世纪末至19世纪中期,该时期西方主要国家的工业革 命正在加紧进行,工业资产阶级的力量也壮大起来;18 世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确 立后,人们对现实的不满,标志着古典主义时期的结束。 与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域 的浪漫主义运动发展起来。
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19世纪以来的世界文学艺 术
二、现代主义艺术产生的根源、表现及影响 1. 根源
(1)社会根源:垄断促进了生产的发展,但物质生产是 以 牺牲一定精神道德为前提的。物质与精神发展的脱 节使 人们的思想产生矛盾。
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19世纪以来的世界文学艺 术
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19世纪以来的世界文学艺 术
【典例3】 这是莫奈绘制于1872年的世界近代美术名画 《日出·印象》。作者的创作 ()
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19世纪以来的世界文学艺 术
A.呈现浪漫主义风格以及审美新理念 B.参用中国传统绘画的泼墨写意技法 C.反映工业革命欣欣向荣的时代变动 D.彰显工业化背景下乡村的宁静生活 答 案C
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺
术
结论型选择题的解题技巧
1.题型解读 结论型选择题也称论证分析型选择题,是从非选择题中的论
2019-2020年高中历史必修319世纪以来的世界文学艺术
2019-2020年高中历史必修319世纪以来的世界文学艺术【专题点睛】本专题主要讲授19世纪以来世界文学、美术、音乐及影视艺术的发展及演变,主要内容包括浪漫主义和现实主义文学、美术和音乐的主要流派以及电影、电视艺术产生和发展等。
通过本专题学习让学生了解19世纪以来世界文学艺术的主要代表人物、主要作品及文学艺术形式具体特点、影视艺术产生和发展概况。
通过对文学、艺术、影视发展的概况及特点的了解,理解文学艺术及影视都是社会政治经济的反映,是社会进步的产物,探究文学艺术对人类精神生活的丰富及对人类生活方式的改变带来的重大影响。
学会欣赏文学艺术作品,提高鉴赏审美能力。
文学的繁荣【课标考点1】了解19世纪以来文学的主要成就,重点包括浪漫主义文学的代表人物拜伦、雪莱,现实主义文学的代表人物巴尔扎克、托尔斯泰,现代主义文学的代表人物贝克特等,认识其产生的时代背景及影响。
【解析考点1】简述拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰、贝克特的主要作品、时代背景及影响。
(1)浪漫主义诗人——拜伦与雪莱法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序不像启蒙思想家描绘的那样美妙。
知识分子对启蒙思想宣扬的理性社会感到失望和强烈不满,于是追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。
拜伦:创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇,抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象,塑造追求个人幸福、爱情、自由的人物,人称“拜伦式英雄”。
其代表作是和《唐璜》。
被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。
雪莱:体现了一种真正的乐观主义浪漫精神,代表作《西风颂》。
(2)现实主义的作家——巴尔扎克和托尔斯泰:19世纪30年代工业革命扩展,使社会矛盾日益激化的产物,以真实表现现实生活,再现社会风貌,揭露批判社会黑暗。
热衷塑造英雄人物为主要特征。
因此,它又被称为“批判现实主义”。
巴尔扎克是法国批判现实主义大师,自称为法国社会的“书记员”,要用小说进行社会研究。
《人间喜剧》由91部小说组成,刻画了2400多个人物形象,展示了19世纪前期整个法国的社会生活,被誉为“资本主义社会的百科全书”。
最新-2021届高三历史一轮课件:第34讲 19世纪以来的世界文学艺术 精品
2.20世纪世界文学多元化特点的表现 (1)从表现形式上看:20世纪世界文学中的批判现实主义和现代主义作品都 得到了发展。 (2)从表现内容上看:不仅有资本主义文学形式,而且无产阶级文学和各殖民 地半殖民地的民族文学也出现并且成就很高。 (3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各异,反映的思想内容也体 现出时代性和多元化的特点。
人。这一现象 ( C )
A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C.反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D.说明了现代主义艺术得到社会的认同
解题关键 注意抓住题干中的关键信息,一是时间信息“20世纪30年代”, 二是“幻想型影片备受欢迎”。 答案 C 20世纪30年代,美国深受资本主义经济大危机的影响。从材料 信息看,人们比较喜欢幻想型影片,幻想着富人能被感化而帮助孤儿,这反映 了民众逃避现实希求慰藉的心态,故C项符合题意。材料信息反映了人们 渴望得到幻想型影片中那样的慰藉,故A、B两项与材料不符;由材料信息 可知幻想型影片不属于现代主义艺术,排除D项。
工业革命后,资本主义国家的社 第二次工业革命后,经济危机、 会矛盾、社会问题日益突出 世界大战和严重的社会问题使
人们迷茫、痛苦且找不到出路
创作 风格
深入发掘人类的感情世界, 塑造鲜明的人物形象,构思 具有丰富的想象力,戏剧情 节跌宕起伏
强调真实具体地描写现实生活, 是流派众多、风格各异的多 详细分析人类行为,再现典型环 元化文学,其特点是集中表现 境中的典型人物,对社会现实秩 自我,在艺术手法上反传统 序表现出不满
图解历史 世界美术发展的三大阶段
三、音乐艺术
(一)19世纪的音乐 1.浪漫主义:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。 杰出代表有 贝多芬 和约翰·施特劳斯。 2.歌剧:意大利威尔第的 《 茶花女 》,法国比才的《卡门》。
高考历史人教通用版课件184319世纪以来的世界文学艺术
世纪世界音乐: (1)爵士乐在第一次世界大战后受到空前欢迎。 (2)第二次世界大战后,_摇__滚__乐__成为流行音乐的主流。①20世纪50年代初, 《围着时钟摇吧》;②20世纪60年代,《时代在改变》;③英国的披头士乐队在 西方也有很大影响。
二、影视艺术的产生与发展 1.电影:
(1)产生:1895年底,法国_卢__米__埃__尔__兄__弟__制成兼有拍摄和放映功能的活动电影 机,标志着电影的诞生。 (2)发展:20世纪初,美国人格里菲斯拍摄《一个国家的诞生》;1927年,美国首 次拍摄成功有声影片;1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功; 第二次世界大战后宽银幕和立体声电影等相继问世。
2.电视: (1)产生:20世纪20年代中期,电视出现。 (2)发展:①1929年,英国伦敦首次播送了电视节目。 ②30年代播出世界上第一部电视剧。 ③40年代初,美国开始试播彩色电视节目。 (3)普及运用:第二次世界大战后,电视进入大规模的普及运用阶段。
【史论必记】 1.音乐的大众化和商业化倾向日趋明显,且随着全球化趋势加强,音乐由民族 走向世界。特定的历史环境决定了音乐具有多元性和民族性的特点。 2.影视艺术由无声到有声,由黑白到彩色发展;影视艺术具有很强的娱乐性和 艺术鉴赏性,丰富着人们的日常生活。
3.印象画派(19世纪后半期): (1)背景:社会经济的发展,科学技术的进步。 (2)代表作品:早期是莫奈的《_日__出__·__印__象__》,后期是凡高的《向日葵》。 4.现代主义(20世纪): (1)背景:两次世界大战的创伤;工业化的推动;科技的发展;艺术家的创新。 (2)代表作品:毕加索的《_格__尔__尼__卡__》。
【史论必记】 1.浪漫主义文学在政治上反对封建制度,但不是反对资本主义,体现反叛精神 和对理想主义的追寻;现实主义文学剖析现实生活的本质,揭露和批判社会的 罪恶,刻画典型环境中的典型人物,注意细节的真实;现代主义文学用怪诞的手 法集中表现自我,反传统、反理性,表达苦闷、迷惘、变态的心理。 世纪以来的美术发展表明,艺术流派之间是既对立又补充的关系;反映出艺术 既要有共性,又要有个性,既要有继承,又要有创新,反映了不同时代的社会特 征。
高中历史19世纪以来世界文学艺术课件新人教版必修3
浪漫主义美术也注重感情表现,在表现形式上重视画面 整体的完整和统一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和 刻画,特别强调色彩的作用,画面丰富多彩、辉煌瑰丽。 浪漫主义音乐注重抒情性、自传性和个人心理刻画,突 出个人的感受。
19世纪中期以后,欧洲的民族主义开始兴起,尤其是东欧,因此, 俄罗斯等东欧国家艺术家中,民族主义情绪表现强烈,出现了音 乐领域的民族乐派,如柴可夫斯基《天鹅湖》。 19世纪中后期,自然科学发展迅速,推动了第二次工业革命的产 生和发展, 同时,对文化艺术也产生了不同程度的影响,其中, 最突出的是美术领域的印象画派。
4、19世纪中后期,资本主义进一步发展,更多的国家步入资本 主义的发展道路,在第二次工业革命进行中,在发展中资本主义 问题也充分暴露,社会矛盾尖锐,深刻反映现实、批判现实的现 实主义文学艺术得于涌艺术家力图真实地表现现实生活,典型地再现当时 的社会风貌,他们深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾,又 对现存的社会秩序进行无情的揭露和批判,又被称为批判现实主 义。
19世纪以来世界文学艺术的主要流派
浪漫主义( Romanticism ) 现实主义( Realism 现代主义(
Modernism
) )
3、18世纪末19世纪前期工业革命稳步前进,法国大革 命和拿破仑帝国失败以后,人们对启蒙运动宣扬的“理 性王国”感到了失望,开始以发掘人的内心世界来寄托 自己的精神需求,不再刻意突出人的理性,于是形成了 成为文学艺术的浪漫主义流派。
1、古希腊文化辉煌灿烂,孕育着人文精神,成为西 方文化的源泉。 古希腊的民主政治发达、经济繁荣。 2、基督教的传播,天主教取得了中世纪西方文化的 统治权,进入一个“黑暗的中世纪”。 封建统治和教会统治。
高三人教版历史总复习 第33讲 19世纪以来的世界文学艺术(当堂)Word版含解析
第十五单元第三十二讲1.(2011·北京高考)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用。
他强调作家的主观想象力,认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。
华兹华斯的作品风格应属于()A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义解析:选B19世纪革命或改革相继成功后的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。
资本家对工人的奴役,资产阶级一个阶级的统治,以及私欲横流的社会现象,使人们普遍感到失望。
这种对现实的不满反映到文学艺术领域,就是浪漫主义文学作品的兴起。
华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用,强调主观想象力,用诗歌表达人的强烈情感,属于浪漫主义风格。
2.(2013·江苏高考)下面框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。
下列作品中属于该流派的是()△不主张用画笔吃力地写实风景或肖像△不用纯粹的颜色和形状认识日常对象△利用下意识表达猛烈的情绪和形状△绘画的目的不是反映现实而是创造现实A.《自由引导人民》B.《拾穗者》C.《向日葵》D.《格尔尼卡》解析:选D从所给的材料内容看反映的是现代主义流派的特点。
A是浪漫主义作品,B是现实主义作品;C是印象派绘画;D是现代派绘画,因此正确答案选D。
3.(2011·浙江高考)19世纪诞生的印象主义绘画,追求光色变化中表现对象的整体感。
图中,属于后期印象主义绘画代表作的有()A.①②B.①②③C.①③D.②③④解析:选C《向日葵》、《星月夜》后期印象主义绘画大师凡高的代表作;《有藤椅的静物》、《弹曼陀铃的少女》是立体派绘画大师毕加索的代表作。
4.(2013·安徽高考)“反对用具体形象反映现实。
而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于()A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义解析:选D解答本题的关键是理解新古典主义、浪漫主义、现实主义和现代主义美术流派的特点。
2021版新高考历史教师用书:模块3 第14单元 第33讲 19世纪以来的世界文学艺术
第33讲19世纪以来的世界文学艺术激荡心灵的呼唤——世界文学的繁荣[主干整合·厘清史实]一、浪漫主义文学1.背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已,人们对启蒙思想家所倡导的“理性王国”深感失望和不满。
2.特点(1)在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
(2)在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特点。
3.成就对浪漫主义的评价一群作家现在要求回复纯朴和自然主义;他们较少地注意人是理性的动物,更多地注意人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。
它被看作美丽、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜,或者被看作给人们提供保护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬……卑贱的牧羊人和农民在文学中得到了早已应得的地位。
——[美]伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》二、现实主义文学1.背景:19世纪30年代以后,资本主义迅速发展,各种社会矛盾尖锐。
2.特点:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
3.成就1.背景:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。
2.特征:强调集中表现自我,手法比较怪诞,语言风格背离传统。
3.代表作:美国海明威的《老人与海》和爱尔兰贝克特的《等待戈多》。
四、20世纪苏联和亚非拉美的文学1.苏联文学(1)背景:十月革命的伟大胜利,开创了人类历史的新纪元。
(2)成就:高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,具有很大的世界影响。
2.亚、非、拉美文学(1)背景:20世纪民族主义运动高涨。
(2)特点:反映反帝反殖和爱国主义精神。
(3)代表人物:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯(《百年孤独》)、尼日利亚的索因卡。
[素养提升·融会贯通]►探究19世纪以来文学流派的兴起史料一当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。
人教版高中历史必修3《19世纪以来的世界文学艺术》
欣赏19世纪以来有代 表性的美术作品,了 解这些美术作品产生 的时代背景及其艺术 价值
③19世纪以来的浪漫主义、现 实主义、印象主义和现代主义流 派的代表性作品。
了解影视艺术产生与 发展的历程,认识其 对社会生活的影响
④电视的发明和发展 ⑤影视艺术对社会生活的影响
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描写 对象
深入挖掘人类的感情世界
表现手 法
大多采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩; 美术上强调色彩的作用,强调画面的完整统一
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9
基础要点训练:
2、下列有关浪漫主义文学的说法,不正
D 确的是
A.出现于18世纪末到19世纪30年代 B.是知识分子对启蒙运动所宣扬的理性
王国感到失望,开始寻找新的精神寄 托 C.雨果是著名的浪漫主义文学大师 D.侧重于对现实的批判和揭露
革命和战争频仍,动乱不已; 工业革命后资本
2. 社会各阶层特别是知识分子 主义社会矛盾开
对启蒙思想家设想的“理性王 始大量暴露,社
国”深感失望,努力寻找新的 会问题日益突出
精神寄托。
的结果。
描写 深入挖掘人类的感情 对象 世界
侧重再现和剖析社 会现实
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提示: 浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现 实不满情绪的反映,区别在于前者的本质特征是它的主 观性,往往把理想作为现实加以描写和歌颂;而后者即 是以客观真实的生活作为描写对象,揭露社会现实的黑 暗。
注:① ②出自《共产党宣言》
阅读材料,归纳现实主义文学产生的背景
19世纪30年代以后,工业革命的进行使资本主义进一 步发2展021/,6/18但欧美资本主义国家的社会矛盾也日趋尖锐13。
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第33讲19世纪以来的世界文学艺术激荡心灵的呼唤——世界文学的繁荣[主干整合·厘清史实]一、浪漫主义文学1.背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已,人们对启蒙思想家所倡导的“理性王国”深感失望和不满。
2.特点(1)在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
(2)在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特点。
3.成就对浪漫主义的评价一群作家现在要求回复纯朴和自然主义;他们较少地注意人是理性的动物,更多地注意人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。
它被看作美丽、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜,或者被看作给人们提供保护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬……卑贱的牧羊人和农民在文学中得到了早已应得的地位。
——[美]伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》二、现实主义文学1.背景:19世纪30年代以后,资本主义迅速发展,各种社会矛盾尖锐。
2.特点:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
3.成就1.背景:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。
2.特征:强调集中表现自我,手法比较怪诞,语言风格背离传统。
3.代表作:美国海明威的《老人与海》和爱尔兰贝克特的《等待戈多》。
四、20世纪苏联和亚非拉美的文学1.苏联文学(1)背景:十月革命的伟大胜利,开创了人类历史的新纪元。
(2)成就:高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,具有很大的世界影响。
2.亚、非、拉美文学(1)背景:20世纪民族主义运动高涨。
(2)特点:反映反帝反殖和爱国主义精神。
(3)代表人物:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯(《百年孤独》)、尼日利亚的索因卡。
[素养提升·融会贯通]►探究19世纪以来文学流派的兴起史料一当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。
理性的国家完全破产了。
……总之,和启蒙学者的华美语言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
——摘编自朱维之、赵澧《外国文学史》[思考]史料一体现了哪种文学流派产生的背景?[解读]史料一说明法国大革命后建立的资本主义制度的弊端日益暴露,人们对“理性王国”感到失望。
[试答]浪漫主义文学。
史料二资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。
它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的“现金交易”,就再也没有任何别的联系了。
——马克思[思考]史料二说明现实主义文学产生的背景是什么?[解读]史料二反映的是随着资产阶级统治地位的确立,资本主义社会人际关系发生的变化。
[试答]资本主义发展,人情关系冷漠,社会矛盾日益尖锐。
浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别以唯物史观认识文学流派与社会背景的关系阅读下面材料,回答问题。
材料现实主义作家狄更斯(1812-1870年)生活的时代正好也是英国社会生活发生翻天覆地变化的时期,他以其艺术家特有的敏感感受到了时代的脉搏,并在其小说中真实地反映了他所生活的时代。
中国正处于现代化进程中,研究英国的工业文明,可以给我们一些借鉴意义。
研究狄更斯作为一个作家对于现代化的经验与感受,可以深化我们对我国现代化的认识和思考。
——摘编自《狄更斯小说中的工业文明》从上述材料中提炼一个主题,并结合史实进行说明。
(要求:主题明确,事实充分)解析:本题属于开放型试题,首先根据狄更斯生活的时间可以判断当时英国正处于工业革命迅速发展的时期,因此其作品应是这一社会现实的反映,据此可以提炼一个主题。
然后再结合英国工业革命的相关史实进行说明。
答案:示例:主题:狄更斯的作品可以从侧面研究英国工业文明。
说明:狄更斯作为英国伟大的现实主义作家,其作品通过对下层生活的描述,相对真实地反映了当时英国的社会状况。
而狄更斯所生活的时代正是英国工业革命迅速发展的时期,借助其作品,对侧面研究英国工业革命文明而言是有其合理性的。
各种文学流派的盛行与时代背景的关系1.18世纪末至19世纪30年代浪漫主义文学:反映了社会各阶级对启蒙思想家提出的“理性王国”的失望,反映了欧洲大变革、大动荡的时代特征。
2.19世纪30年代至20世纪初现实主义文学:随着工业革命在西欧展开、资本主义社会矛盾尖锐。
一方面它力图真实地表现现实生活,另一方面对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
3.19世纪末期以来的现代主义文学:资本主义进入垄断时代,两次世界大战、频繁的经济危机使人类处于一个动荡不安的环境中。
4.20世纪五六十年代荒诞派对资本主义文明失望、苦闷和迷惘,以荒诞的主题把现实的丑恶、人生的痛苦与绝望描绘出来。
[跟踪训练·即学即用]1.(2019·北京石景山区一模)席勒曾这样评论一种艺术流派:“试图用美丽的理想去代替那不足的真实。
”下列文学作品属于这一流派的是() A.《巴黎圣母院》B.《百年孤独》C.《大卫·科波菲尔》D.《等待戈多》A[浪漫主义文学以现实为基础,用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法,抒发对理想世界的追求。
由材料“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”可知这一艺术流派属于浪漫主义,《巴黎圣母院》符合题意,故选A项;《百年孤独》是魔幻现实主义文学,排除B项;《大卫·科波菲尔》是现实主义文学,排除C项;《等待戈多》是现代荒诞派戏剧,排除D项。
] 2.(2019·蚌埠一模)1847年英国文学家夏洛蒂·勃朗特写的小说《简爱》出版,女主人公简爱出身低微,但她拒绝男权社会对于女性的传统定义,质疑男性的权利,追求平等。
该小说()A.对资本主义制度进行深入剖析B.关注妇女解放的社会现实问题C.宣传了资产阶级反封建的思想D.对工业革命影响缺乏理性反思B[根据材料“1847年英国”“她拒绝男权社会对于女性的传统定义,质疑男性的权利”可知,该小说批判工业革命后英国的男权社会,追求男女平等,所关注的社会问题是妇女解放,故选B项;根据所学知识可知,这一时期的文学还没有达到对资本主义进行制度批判的高度,排除A项;追求男女平等并不是资产阶级的反封建思想,排除C项;材料中并没有提及工业革命对英国的影响,排除D项。
]3.(2019·新疆一模)有学者认为:无论在风格和内容上,一些写作都十分专注于表达作者的观点,从而失去了思想与事件的交流,或者可以说他们从未打算过尝试交流。
这种“自我迷恋”是以牺牲读者为代价的。
材料反映的文学流派是()A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义D[由材料“十分专注于表达作者的观点……以牺牲读者为代价的”可知题干叙述的文学流派为集中表现自我,手法比较怪诞的现代主义文学,故选D项;新古典主义是美术流派,排除A项;浪漫主义文学深入发掘人类的感情世界,排除B项;现实主义猛烈抨击社会现实,排除C项。
]艺术宝库的“视听盛宴”——19世纪以来的艺术成就[主干整合·厘清史实]一、美术的辉煌西方绘画艺术的发展从19世纪开始,西方绘画的变化发展日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义。
如果把这一发展过程描述得概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒以致全部取代客观因素的过程。
——朱狄《当代西方美学》二、音乐与影视艺术1.音乐(1)电影艺术①20世纪20年代中期,电视出现;30年代,播出世界上第一部电视剧;40年代初,美国开始试播彩色电视节目。
②第二次世界大战后:电视节目从直播发展到实况录像转播,从多路传播发展到卫星传播。
电视艺术被称为艺术大家庭的“第八艺术”。
(3)主要影响:满足人们的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益深刻和广泛。
[素养提升·融会贯通]►探究不同美术流派的特征史料一席勒认为艺术活动应当归结为“满足人类的爱好与感情的活动”。
斯宾塞提出,艺术活动是基于内在的“游戏冲动”而发的“不带任何功利目的的自由活动”。
左拉明确指出:“绘画所给予人们的是感觉,而不是思想。
”——朱铭《外国美术历史》[思考]根据史料一并结合所学知识,怎样理解印象派“绘画所给予人们的是感觉,而不是思想”?[解读]史料一说明印象画派强调个人对客观事物的感觉及个人感受,而跟其他任何功利性的东西无关。
[试答]大多数印象派画家认为绘画中没有政治的纷扰,只有关于色彩的实践以及个人对客观事物的感觉及印象的追求,而不提倡更深地去分析研究事物的内在意义。
史料二下图是1907年毕加索创作的作品《亚威农少女》。
当时有人批评道:“(他)好像在表示我们应该换换口味,用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。
”而直到30年后的1937年,《亚威农少女》的价值才为人们所认识,这一年它的转让价是240万美元。
因为,这是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别,他也因此成为了一个新的美术画派的风云人物。
[思考]史料二中“新的美术画派”有何特点?简要说明这一艺术流派出现的原因。
[解读]史料二中的作品是现代派美术大师毕加索的画作,典型地体现了现代主义美术的特点,其产生跟当时特定的社会背景相关。
[试答]特点:对色彩和视角进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。
原因:第二次工业革命的伴生产物;科学技术的发展;西方进入垄断资本主义时代以后社会变革剧烈。
这些都深刻影响到画家的心理,引起艺术手法的变革。
不同美术流派的特征(1)浪漫主义:深入发掘人的感情世界,注重画面整体的完整和统一,强调色彩的作用。
(2)现实主义:注重表现社会现实。
(3)印象画派:借助光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”。
(4)现代主义:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理。
以唯物史观认识西方不同时期美术流派兴起与社会背景的关系阅读下列材料,回答问题。
材料图一为西班牙画家埃尔·格列柯的《基督驱赶神殿中的商贩》(1571—1576年)。
绘画虽然是宗教的题材,但体现了世俗意识。
画中出现了许多名人的画像,如在画的前景处,从左到右依次有提香、米开朗琪罗、柯洛维沃以及画家的自画像等。
图二为英国画家康斯太勃尔的《干草车》(1821年)。
与其说是普通的乡村景色,不如说是一种浓浓乡愁的展示。
图一图二提取材料中的相关信息,结合所学知识,从艺术创作和社会发展关系的角度对这两个历史时期分别进行说明。
解析:第一小问的“信息”,可据两幅图片及其文字说明找出,图一是文艺复兴时期的作品,作者通过宗教题材抨击教会的禁欲主义,弘扬人文主义精神。