【历史】第29课 百花齐放 百家争鸣A
岳麓版高中历史必修三第六单元第29课《百花齐放 百家争鸣》优质课件(32张)(共32页)
由于“双百”方针受到极“左”思潮的破坏，一
些学术问题被当做政治问题进行批判。全国各大报刊
对一大批文艺作品如电影《北国江南》《早春二月》 请思考：为什么“第三届百花奖”会于 1964 年底 《林家铺子》《怒潮》《红日》等进行批判。许多作 黯然撤消？ 家、艺术家被打倒。
二.曲折的年代
1、原因 ：
①.政治运动扩大化，特别是文革
阶级民主主义者所主张的“自由”有本质不同，即必须以中
华人民共和国宪法为前提，这是必须要坚持的基本原则。
有一位卫生部的老同志，知道了苏联的巴 甫洛夫学说之后，要改造中国的医学，说：“中 医是封建医，西医（以细胞病理学者微尔啸的学 说为主导）是资本主义医，巴甫洛夫是社会主义
医。”
请思考：上述材料中的观点是否符合“百花齐放，百家争 鸣”？为什么？
合作探究
为什么要提出的“百花齐放，百家争鸣” 方针？结合材料分析
材料一：到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制
度即将被消灭，社会主义制度初步确立，开始社会主义建设道路 的探索。探索适合中国国情的社会主义建设道路，就必须要调动 一切积极因素建设社会主义。 材料二：周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》。 指出：知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分 “已经是工人阶级的一部分”。在社会主义时代，比以前任何时 代都更加需要知识分子参加。 思考 （1）材料1表明当时中国社会制度发生了什么巨大变化？摆在中国 人民面前的中心任务是什么？
材料3 毛泽东说：“现在春天来了，一百种花都让它开放，
不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐 放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争 论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内， 各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以说各 种意见。” 请回答：这段话体现了党的哪一方针？
岳麓版高中历史必修三课件：第29课 百花齐放 百家争鸣 (共21张PPT)
马寅初
第29课
百花齐放
百家争鸣
“文革”中田汉同志被批斗
第29课
百花齐放
百家争鸣
剧作家吴祖光（中）和他的妻子——著名演员新凤霞一起被下放劳动改造
第29课
百花齐放
百家争鸣
文学艺术的春天
第29课
百花齐放
百家争鸣
1979年10月30日至11月16日，中国文学艺术工作者 第四次全国代表大会在北京举行。邓小平代表中共中央和 国务院致祝词。
第29课
百花齐放
百家争鸣
杨沫 杨沫《青春之歌》封面
第29课
百花齐放
百家争鸣
柳青
柳青《创业史》封面
第29课
百花齐放
百家争鸣
历史学界开展百家争鸣是很有成就的，的确促进了当时学术研究的繁荣。 最有名的例子是郭老和范老有关历史分期问题的争论。郭老和范老都坚持用 马克思主义研究历史，但是他们在中国奴隶制和封建制的分期上有不同主张。 范老主张“西周封建说”，郭老主张“春秋战国之交封建说”。他们都拥有 广大的读者。郭老以中国科学院院长主持历史研究所，组织学者编撰《中国 史稿》，贯彻他的分期主张；范老主持近代史研究所，在《中国通史简编》 修订本中坚持他的分期主张。这对于促进学者深入思考，推动历史学研究， 起到了好的作用。
第29课
解析与探究
百花齐放
百家争鸣
“百花齐放，百家争鸣” ，我看这应该成为我们的方针。艺术上百花 齐放，学术问题上百家争鸣。 ——1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话 我们提倡百家争鸣，在各个学术部门可以有许多派、许多家，可是就世 界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。 ——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》 “许多部门至今还是‘死人’统治着。”“许多共产党人热心提倡封建 主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。” ——1964年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的批示
《百花齐放百家争鸣》素材1
第六单元 现代世界的科技与文化第29课 百花齐放 百家争鸣素 材社会主义改进完成后，中共中央适时提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，调动几百万知识分子的积极性，促进了文艺和科学研究事业的繁荣。
但由于“左”倾错误的持续发展，这一方针未能坚持执行。
“文化大革命”时期，科学文化事业遭受沉重打击。
改革开放以后，文学艺术和科学研究才真正迎来了发展的春天。
“双百”方针的提出“百花齐放，百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。
它是20世纪50年代党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出来的，至今仍具有深远的指导意义。
1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上说：“‘百花齐放，百家争鸣’，我看这应该成为我们的方针。
艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。
”5月2日，毛泽东在最高国务会议上又一次提出实行“双百”方针的问题。
“双百”方针符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。
“双百”方针在文艺界和科学界引起了强烈的反响，人们的眼界开阔了，思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。
文学理论界思想活跃，文艺创作的题材、风格得到拓展，涌现出一大批人民喜闻乐见的作品。
长篇小说有杨沫的《青春之歌》、梁斌的展现冀中农民革命壮丽画卷的《红旗谱》、柳青的反映农村艰难创业和社会主义强大生命力的《创业史》等；在散文方面，杨朔、刘白羽、秦牧等创作了不少优秀作品；在诗歌方面，何其芳的《我们最伟大的节日》、贺敬之的《雷锋之歌》、郭小川的《将军三部曲》等有广泛影响；话剧有老舍的《茶馆》、郭沫若的《蔡文姬》《武则天》和田汉的《关汉卿》《文成公主》等；影片《中华儿女》《赵一曼》等相继拍摄完成，丰富了人民群众的文化生活。
绘画、音乐、舞蹈等方面的学院和团体也相继成立，培养了大批艺术人才。
学术界围绕中国历史分期，以及人口学、遗传学方面的一些问题展开了热烈的讨论。
29课 百花齐放百家争鸣(宋2)
1、请你以依据材料结合课 前预习相关内容从范围、前 提、实质、地位等方面分析 “双百方针”的内涵。 （内容包括：范围、前提、 实质、地位等）
文化大革命时期,人们只能跳忠字,舞忠字舞是文革时期用于广场（大场地）或游 行的队列行进间的歌颂性群众舞蹈。主要动作有： 双手高举表示对红太阳的信仰， 斜出弓步表示永远追随伟大导师毛泽东， 紧握双拳表示要将革命进行到底。 跳舞时手里还要挥动语录本（红宝书）或红绸巾作为道具。
关系 再现
春天
重新 恢复
（1）文艺重现生机，文学创作繁荣。
（2）学术、科技领域不断创新和发展。
材料： 我们要坚持毛泽东提出的文艺为最广 大的人民群众，首先为工农服务的方向， 坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、 古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形 式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不 同观点和学派的自由讨论。 -----1979年，中国文艺工作者第四次代表 大会，邓小平
时间 双百方针 文艺、学术发展状况 （1 ） 贯彻执行“双百”方针，
就会阻碍科学文化事业和社会的发展。
1966— 1976 文化大 革命
百花 凋零
（3）要正确处理文化和政治的
严重 破坏
1978年 十一届 三中全 会以来
（1）文艺领域只有八个样板戏，呈 现“百花凋零”的局面。（2）自然 科学和社会科学领域的研究几乎停止。
长篇 小说 散文 诗歌 话剧
杨朔、刘白羽、秦牧等的散文
何其芳
贺敬之
《我们最伟大节日》
《雷锋之歌》
郭小川
老舍
《将军三部曲》
《茶馆》
郭沫若
田汉 影片
《蔡文姬》《武则天》
《关汉卿》
《中华儿女》《赵一曼》
作者 刘心武 小说 路遥 古华 贺敬之
岳麓版高中历史必修三第六单元第29课《百花齐放 百家争鸣》课件(共31张PPT)
数学史和天文学史方面的争论，电影界关于电影问题的 讨论，教育界关于尊师重道的讨论，以及哲学界关于真理的 标准的讨论，史学界关于中国历史分期问题的讨论。这种热烈
争鸣的局面，是几年来未曾有过的。
文艺界：
仅北京市就先后开放了京剧传统剧目20余出，同时收到京 剧剧目1000多个本子，1060余出戏。
材料四： 十一届三中全会的四年中，全
国出版诗集500种。1981年后每年拍摄电影超 过百部。作家队伍空前壮大起来。……艺术 表现形式和风格上日益多样化，出现从传统 的民族形式到汲取外国作品表现手法的各种 探索。产生“朦胧诗”，意识流小说、心态 小说以及心理戏剧和电影。
——王桧林《中国现代史》
合作探究: 根据材料和本课所学，谈一 谈贯彻“双百”方针的经验教训。
在《中华人民共和国宪法》（允许）范围之内， 各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不 去干涉他们。
——1956年5月2日，毛泽东在最高国务会 议第七次会议上正式提出实行“双百”方针
思考： “双百”方针在什么历史条件下提 出的？
1956 1955 1954
1954
1953 1952 1951 1950 1949
岳麓版必修三第29课 百花齐放 百家争鸣
课标要求：
1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针；
2、讨论在贯彻 “双百”方针过程中取得的经验和教训。
百花齐放： 在文艺上，允许不同风格、不同流派、不同题
材、不同手法的作品同时存在，自由发展。
百家争鸣： 在学术上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，
自由讨论。
——首届鲁迅文学奖获得者周同宾自述
文艺界 1981年文艺期刊发行量达12亿册； 1976年10月-1982年9月，出版中篇小说近1500篇、长 篇小说500多部； 创作大型话剧和戏曲剧本近千部； 每年平均发表诗歌4万多首； 十一届三中全会后的四年中，全国出版诗集500多种； 1981年后每年拍摄电影超百部； 艺术表现形式和风格上也日益多样化。……
历史必修ⅲ岳麓版第29课百花齐放 百家争鸣课件汇总
答案： (1)红灯记 沙家浜
红色娘子军
白毛女
沙家浜
(2)自然科学和社会科学领域的研究__________ ； (3)学术界、文艺界知名人士被打成“______”、 “________________”，受到残酷批斗，甚至被迫害致死； (4)图书报刊的出版____________，呈现萧条的局面。 答案： (2)几乎中止 (3)黑帮 (4)受到巨大冲击 反动权威
话剧：《茶馆》、《蔡文姬》、《武则天》、《关汉 卿》、《文成公主》 电影：《中华儿女》《赵一曼》
二、遭遇曲折(反右派扩大化、文化大革命) 1．初遇挫折(1957年春夏之交—60年代初)：
原因：1957年____________ 化后，“双百”方针的 贯彻受到严重__________。
表现：(1)_____界、_____界人士被错误地批判。 答案：1．反右派斗争扩大 干扰和损害 (1)文艺 学术
答案：3．文学艺术 科学研究 4．(1)文艺 学术 学术民主 科技兴旺 客观规律 文艺繁荣
(2)“双百”方针在文艺界和科学界引起了强烈反 响，使_________开阔了，____活跃起来，学术文化 显示出勃勃生机。
(3)促使学术界围绕______________，以及 ________ 、__________ 方面的一些问题展开了热烈 的讨论。
2018年高中历史必修3学案：第29课百花齐放百家争鸣含答案
第29课百花齐放__百家争鸣一、“双百”方针的提出1、背景：社会主义改造完成后，为调动知识分子建设社会主义的积极性。
2、提出：毛泽东在1956年中共中央政治局扩大会议上提出。
3、地位：是党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。
4、影响(1)符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。
(2)在文艺界和科学界引起了强烈反响，开阔了眼界，活跃了思想，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。
二、遭遇曲折1、原因：受反右斗争扩大化和“文化大革命”的影响和破坏，根本原因是“左”倾错误的影响。
2、表现(1)1957年反右斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。
一些知识分子和学术观点被错误地批判。
(2)“文化大革命”期间，“双百”方针再遭重创：文艺界“百花凋零”，八个“样板戏”长期独占舞台；科学界研究几乎停止。
三、文学艺术的春天1、“双百”方针重新确立十一届三中全会以来，党和国家重新把“双百”方针当做中国社会主义科学文化事业的指导方针。
2、文学艺术的春天(1)文学上：作品数量大增，题材更加广泛。
各个领域争奇斗艳，呈现一派繁荣景象。
(2)学术和科技上：不断创新和发展，理论界摆脱了“以阶级斗争为纲”的僵化思想，出现了许多有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设的新见解。
各种学术交流活动日益繁荣。
[轻巧识记] 文化事业的发展[易错提醒]“百花齐放”与“百家争鸣”的内涵不同，分别适用于不同的领域，即在文学艺术领域强调“百花齐放”，在学术研究领域鼓励“百家争鸣”。
“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”也有区别，战国时期的“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈与复杂；而“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上的各抒己见，自由争论。
1、“双百”方针的提出，使中国科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象，成为建设新中国科学文化事业的正确方针。
29百花齐放百家争鸣
电影《早春二月 》剧照
（1963年）影片完成后，最后交由上 级文化部门审查……当时很多人认为影片 拍得还不错，这时候我心里还暗暗高兴。 最后主管电影文艺的周扬同志不赞成这 部影片，我一下子就蒙了。他认为宣扬 小资产阶级、资产阶级的人道主义、人 性论，是道德的自我完善。本来是要我 们好好修改，就改了、拍了、还补了镜 头，后来又接到通知，说镜头一个也不 能动。后来明确了，是要按照原来的拷 贝进行批判。我还得做检查，就在检讨 中间，全国各大报纸每到星期天都有整 版的批判《早春二月》的文章。（1964 年）这部片子（就同上影的《舞台姐妹》 一起 ）在全国57个城市放映，供全国人 民批判之用。 ———谢铁骊导演自述
他解除劳教后，因无家可归，被留在牧场放牧。老牧民董大爷给他钉上门 帘子挡冷风，董大娘送来了热腾腾的面条。十年动乱中，郭子等牧民想方 设法保护他免遭横祸。在他们之中，他找到了父亲和母亲，找到了温暖和 希望，找到了勇气和力量。 “文革”中，从四川逃荒到敕勒川牧场的农村姑娘李秀芝，举目无亲， 无处安身。善良的郭子将她带到许灵均的小破屋里。秀芝不嫌许灵均是“ 右派” ，许灵均感激秀芝对他的信任。秀芝把他破旧的小屋，收拾得焕然 一新，并养起了鸡、鸭、鸽，成了“海陆空”司令。 不久，他们又有了儿子清清，为这个幸福的家庭又增添了新的欢乐。 粉碎“四人帮”后，许灵均被错划的“右派”帽子得到“摘除”，他又走上讲 台，把知识奉献给牧场的后代， “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ” 这首民歌在祁连山麓回响，也在身处北京饭店的许灵均的心中回响。他又 想起离别的前夜，妻子的无限信赖和深刻理解，使他激动万分。他不能离 开祖国，这里有他的亲情、他的爱、他的根。许景由不再勉强儿子跟他走 了，他嘱托儿子在大陆为他买好墓地，死后他想葬在祖国。 送走了父亲，许灵均又踏上了他用汗水浸过的土地，又回到患难与共 的亲友中间，回到了相濡以沫的妻子身边。 影片获1983年第3届中国电影金鸡奖最佳男配角奖（牛犇）、最佳剪 辑奖（周鼎文），获1983年第6届《大众电影》百花奖最佳影片奖、最佳 男配角奖（牛犇），获文化部1982年优秀影片奖。
岳麓版高中历史必修三第29课《百花齐放、百家争鸣》教案
《百花齐放、百家争鸣》教案教学目标知识与技能（1）了解我国“双百”方针的提出，吸取在贯彻“双百”方针过程中的经验教训。
（2）正确认识我国在社会主义改造完成之后文化科研事业的发展历程，并了解改革开放后文学艺术的春天，培养学生从事物的曲折发展中总结经验教训的综合思维、逻辑分析能力。
过程与方法（1）历史比较法：社会主义时期的百家争鸣和两千年前战国时期的百家争鸣的比较。
（2）问题探究、情景再现法。
情感态度与价值观通过对新中国成立后文化事业的发展历程的学习，深化学生对于改革开放以来文化事业新发展的认识和感受，并树立进一步解放思想、开放创新以促进祖国文化事业发展的坚定信心。
重点与难点重点我国“百花齐放，百家争鸣”方针的提出、发展。
难点讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
教学过程新课导入两千多年前，中国曾有一个百家争鸣的时代。
两千年后的20世纪50年代，也出现了一个艺术问题“百花齐放”、学术问题“百家争鸣”的时期，我国科学发展、文学艺术进入到一个繁荣时期。
毛泽东说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放。
这就是我们所说的“百花齐放，百家争鸣”的时代。
新课学习文艺成就取得的重要原因之一是党贯彻执行了“双百”方针，即“百花齐放，百家争鸣”，这一方针至今仍有深远的意义和作用。
一、“双百”方针的提出1．背景教师指导学生回顾相关所学知识（三大改造问题）提出问题，得出背景一。
三大改造何时完成？完成后中国社会的主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的任务是什么？1956年；中国社会的主要矛盾由阶级矛盾转变为先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾；党和国家的主要任务是为更好地处理人民内部矛盾，调动一切积极因素建设社会主义。
在当时的情况下，“双百”方针的提出很有必要，另外，有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的任务是不适应的，这也是“双百”方针提出的又一个背景。
历史ⅲ岳麓版第29课百花齐放,百家争鸣教案
历史ⅲ岳麓版第29课百花齐放，百家争鸣教案【从容说课】一定的文化是一定的经济和一定的政治在观念形态上的反映，“双百”方针的提出是为探索适合我国国情的社会主义道路的需要而提出来的，它是社会主义改造完成后，党中央适时提出的，它的提出促进了文艺和科学研究事业的繁荣。
但由于“左”倾错误，“双百”方针未能坚持执行，文艺和科学研究事业遭受严重破坏。
粉碎“四人帮”以后，特别是十一届三中全会以后，“双百”方针才得到恢复。
由于这时党清算了“文化大革命”及其之前的“左”倾错误，党总结社会主义时期以来的科学、文艺工作的经验教训，正确处理了科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统和不断革新的关系，在这三个关系中，和人民生活的关系是最基本的。
在新的历史时期，“双百”方针得到更加自觉、坚定的贯彻，重新焕发了它的勃勃生机，进一步促进我国的科学文化繁荣发展，促进我国社会主义现代化事业迅猛而健康地发展。
可以说，“双百”方针的贯彻和执行使我国现代科学文艺领域出现了繁荣景象，但同时提供了很多经验教训，这堂课的学习有着重要的现实意义。
对于“双百”方针下所取得的硕果的介绍，教师可引导学生采用表格等形式归纳。
另外，新中国的科技、教育成就可作适当回顾，教师要注意引导学生掌握新中国的科技、教育、文化成就之间的紧密联系。
【三维目标】（知识与技能：1、识记“双百”方针的含义，“双百”方针提出后所取得的硕果，注意综合归纳成就。
2、理解“双百”方针的提出符合中国的国情，具有必要性和重要性，有利于发展我国的经济和科学文化教育事业。
3、总结历史的经验教训，培养以史为鉴的能力。
4、比较社会主义时期的百家争鸣和战国前的百家争鸣，通过历史现象抓问题的本质，得出正确的认识。
（过程与方法：1、历史比较法：通过比较法培养学生的能力。
2、史料举例、图片再现等方法：让学生从感性的认识逐渐升华到理性认识。
3、问题探究等方法：让学生通过探讨问题把握相关知识，并培养学生分析问题的能力。
高中历史第29课 百花齐放 百家争鸣岳麓版必修3
第29课百花齐放百家争鸣一、教学目标1.知识与能力熟悉20世纪50年代以来中国文化发展的情况，认识“双百”方针的内涵和依据，理解“双百”方针的重要性。
2. 过程与方法分析不同时期的各种言论及其图片，认识史论与史实之间的关系。
3. 情感态度与价值观通过对“双百”方针在实施中的曲折历程的认识，探索“双百”方针对中国文化现代化的意义，渗透在推进文化进步中必须坚持实事求是、兼容并蓄的价值观。
4．通过对马寅初及《新人口论》的了解以及联系现实问题的讨论，加深对以人为本精神的理解。
二、教学重点：“双百”方针及其贯彻中的经验教训三、教学难点：遭遇曲折的原因四、教学方法：列举、自主探究五、课时安排：2课时六、教学过程（一）导入新课：社会主义改造完成后，中共中央适时提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，调动几百万知识分子的积极性，促进了文化和科学研究事业的繁荣。
但由于“左”倾错误的持续发展，这一方针未能坚持执行。
“文化大革命”时期，科学文化事业遭受沉重打击。
改革开放以后，文学艺术和科学研究才真正迎来了发展的春天。
（二）讲授新课一、“双百”方针的提出“双百”方针是社会主义改造基本完成后，党中央适应全面建设社会主义的需要，为繁荣新中国文化事业的需要而作出的、符合科学与文化发展规律的伟大决策，是对马克思主义文化理论尤其是文化建设理论的一大贡献和发展。
“百花齐放，百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针。
这个方针，是党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出的。
1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。
“双百”方针给文学艺术的创作带来了和谐宽松的创作氛围，文学艺术界的许多作家、艺术家，采用多样化的形式，以不同的风格，生动地描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌，各方面的创作成就都很突出，硕果累累。
二、遭遇曲折“百花齐放，百家争鸣”方针提出并付诸实施后，学术界和文艺界开始呈现出欣欣向荣、生机勃勃的景象。
百花齐放 百家争鸣 PPT课件 人教课标版高中历史
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23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
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24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。
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25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
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26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
1966年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过 毛泽东主持制定的中共中央通知，即《五一六通知》， 决定在全国开展“无产阶级文化大革命”。“十年浩 劫”中，作家团体、艺术演出团体、文艺刊物都被 “砸碎”，正常的创作停止了，这时舞台上只剩下了
八个“样板戏”，出现了“八亿人民八个戏”。
《红灯记》李 铁梅和李奶奶
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17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
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18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
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19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
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20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来
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21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采
小说《青春 小说《红旗谱》
之歌》
小说《骆驼祥子》
话剧《茶馆》
话剧《雷雨》
影片《上甘岭》
1956年在中国思 想文化界出现的“双 百方针”，如昙花一 现，极尽绚丽，却迅 速凋零。中国思想文 化界的翻云覆雨的斗 争，显示出它极端复 杂而微妙的特征。一 场百花齐放、百家争 鸣的开放局面，现在 突然变成了打右派的 残酷的阶级斗争。
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33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
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①四人帮实行文化专制，“双百”方针被恣意篡改和歪曲
②文艺领域“百花凋零”，只有八个样板戏轮番演出
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏
1、反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重干扰和损害
2、“文革”期间，“双百”方针受到严重冲击和破坏
①四人帮实行文化专制，“双百”方针被恣意篡改和歪曲
问题上出现了争
论，毛泽东为此
题词
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就
1、“双百”方针的提出
①1951年，毛泽东题词：“百花齐放，推陈出新”
②1953年，毛泽东提出要“百家争鸣”
郭沫若和范文澜在中国的奴隶社会和封建社会的分
期上存在着分歧，为此，毛泽东提出要“百家争鸣”。
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏 三、文学艺术的春天——“双百”方针得到恢复 △贯彻“双百”方针的过程留给我们哪些经验教训？
要正确处理 好三个关系
科学、文艺工作和政治的关系
科学、文艺工作和人民生活的关系 继承传统与不断革新的关系
“双百方针”是中国特色的社会主义 新文化的一个组成部分，只有坚持这一方 针,才能促进文化艺术和社会主义事业的 发展，反之就会阻碍社会的发展。
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就
1、“双百”方针的提出
2、“双百”方针的成就：
①长篇小说： 《青春之歌》 《红旗谱》 《创业史》 ②诗歌： 《我们最伟大的节日》 《雷锋之歌》 《将军三部曲》
（1）涌现大批人民喜闻乐见的作品
③话剧： 《茶馆》 《蔡文姬》 《武则天》 《关汉卿》 《文成公主》 ④影片： 《中华儿女》 《赵一曼》等
①四人帮实行文化专制，“双百”方针被恣意篡改和歪曲
②文艺领域“百花凋零”，只有八个样板戏轮番演出 ③自然科学和社会科学领域的研究几乎停止
④大批学术界、文艺界知名人士受到残酷批斗迫害 ⑤图书报刊的出版受到了巨大冲击，呈现萧条局面
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏 三、文学艺术的春天——“双百”方针得到恢复
1、反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重干扰和损害
①许多文艺界、学术界代表人物及其观点被错误批判
②一些学有专长、爱国的知识分子被错划为右派
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏
1、反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重干扰和损害
2、“文革”期间，“双百”方针受到严重冲击和破坏
1、措施
2、成就： （1）文艺重现生机，创作繁荣 ①小说： 《芙蓉镇》 《班主任》 《人生》
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏 三、文学艺术的春天——“双百”方针得到恢复
1、措施
2、成就： （1）文艺重现生机，创作繁荣 ①小说： 《芙蓉镇》 《班主任》 《人生》
三 、 曲 折
①根本原因是“左”倾错误的影响 ②受一些政治运动的扩大化和“文革” 的影响破坏 1、原因 ③不能实事求是地分清学术问题和政治 问题，用阶级斗争的观点去看待学术争 论 ①一些正确的作品被当成错误的批判 (如对马寅初“新人口论”的批判) 2、表现 ②作者大都被划为右派或反动学术权 威，受到伤害 ③“文革”期间,只有八个“样板戏” 3、结果： 文艺界呈现出„„科学研究„„ 4、教训： 清算极左路线,总结经验教训,处理好 三个关系
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏 三、文学艺术的春天——“双百”方针得到恢复
1、措施
2、成就： （1）文艺重现生机，创作繁荣 ①小说： 《芙蓉镇》 《班主任》 《人生》
《中国的十月》 《一月的哀思》 ②诗歌： 《老井》 《红高梁》 《孩子王》 ③电影： 《巴山夜雨》 《牧马人》 ④电视剧： 《蹉跎岁月》 《红楼梦》 《西游记》 《便衣警察》
②文艺领域“百花凋零”，只有八个样板戏轮番演出 ③自然科学和社会科学领域的研究几乎停止
④大批学术界、文艺界知名人士受到残酷批斗迫害
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏
1、反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重干扰和损害
2、“文革”期间，“双百”方针受到严重冲击和破坏
讲话。
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就
1、“双百”方针的提出
2、“双百”方针的成就：
（1）涌现大批人民喜闻乐见的作品 ①长篇小说： 《青春之歌》 《红旗谱》 《创业史》 ②诗歌： 《我们最伟大的节日》 《雷锋之歌》 《将军三部曲》
③话剧： 《茶馆》 《蔡文姬》 《武则天》 《关汉卿》 《文成公主》
四 、 恢 复 发 展
1、原因： 党的十一届三中全会以来重新确立 “双百”方针 (1)1979年《人民日报》发表关于文 艺自由发展的评论员文章。 2、表现 (2)邓小平在中国文学艺术工作者第 四次代表大会上强调文艺、学术自由 发展与自由讨论。 科学文化领域真正迎来了发展的春天 3.结果： (1)文学艺术领域：各类文艺流派„„ ①理论界提出创新见解 ②许多社会科学重建振兴 (2)科研领域 ③“三下乡”活动活跃 ④中外学术交流频繁
第29课 百花齐放 百家争鸣
课标： 掌握“百花齐放、百家争鸣”方针的内容， 结合正反两方面的经验教训，认识贯彻“双百” 方针的重要意义。
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就
1、“双百”方针的提出 ①1951年，毛泽东题词：“百花齐放，推陈出新”
1951年, 文艺界
在关于京剧发展
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏 三、文学艺术的春天——“双百”方针得到恢复
1、措施
2、成就： （1）文艺重现生机，创作繁荣
（2）学术、科技领域不断创新和发展
①理论界提出许多促进社会主义建设的创新见解
②恢复了许多被撤销的学科，并发展了不少新学科 ③“三下乡”活动将文化、科技、卫生送到全国农村 ④中外学术经验交流频繁
思考：建国后不利于科技文化的原因?
①主要在于“左”倾错误思想对文化战线的长 期干扰和破坏；党的知识分子政策出现了一些 不应有的失误； ②历史上轻视文化对人们心理的影响； ③工农干部走上领导岗位,重实践、轻知识的倾 向； ④相当一段时间闭关自守，缺乏对世界先进文化 的学习和交流。
P125解析与探究：结合毛泽东前后不同的讲话，探讨“双 百”方针提出的正确性和后来在执行中遭遇挫折的原因。
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏 三、文学艺术的春天——“双百”方针得到恢复
1、措施
2、成就： （1）文艺重现生机，创作繁荣 ①小说： 《芙蓉镇》 《班主任》 《人生》 《中国的十月》 《一月的哀思》 ②诗歌：
《老井》 《红高梁》 《孩子王》 ③电影： 《巴山夜雨》 《牧马人》 ④电视剧： 《蹉跎岁月》 《红楼梦》 《西游记》 《便衣警察》 ⑤戏剧： 《白蛇传》 《十五贯》 等 ⑥话剧： 《丹心谱》等
③话剧： 《茶馆》 《蔡文姬》 《武则天》 《关汉卿》 《文成公主》 ④影片： 《中华儿女》 《赵一曼》
（2）各种艺术学院和团体相继建立，培养了大批艺术人才 涉及： 中国历史分期、人口学、遗传学方面的一些问题
（3）学术界围绕一系列热点问题展开热烈的讨论
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就
1、“双百”方针的提出
①1951年，毛泽东题词：“百花齐放，推陈出新”
②1953年，毛泽东提出要“百家争鸣” ③1956年4月，毛泽东提出要“百花齐放，百家争鸣” ④1956年5月，毛泽东正式提出实行“双百”方针
1956年5月，毛 泽东在最高国务会议 上作“双百”方针的
1、反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重干扰和损害
①许多文艺界、学术界代表人物及其观点被错误批判
马寅初《新人口论》被错误批判 1957年7月，马寅初发表《新人
口论》，呼吁节制生育，控制人口增
长，以提高农民的劳动生产率，从而
提高农民的文化和物质生活水平。
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏
1、措施： ① 《人民日报》 连续发表评论员文章, 昭示文艺春天的到来 ②召开第四次文代会，邓小平强调“双百”方针的重要性 表 了 重 要 讲 话 。 邓 小 平 在 会 上 发
会 在 北 京 召 开 ，
中 国 第 四 次 文 代
一 九 七 九 年 十 月
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏 三、文学艺术的春天——“双百”方针得到恢复
第29课 百花齐放 百家争鸣 一、“双百”方针的提出和成就
1、“双百”方针的提出
2、“双百”方针的成就： （1）涌现大批人民喜闻乐见的作品
①长篇小说： 《青春之歌》 《红旗谱》 《创业史》 ②诗歌： 《我们最伟大的节日》 《雷锋之歌》 《将军三部曲》
③话剧： 《茶馆》 《蔡文姬》 《武则天》 《关汉卿》 《文成公主》 ④影片： 《中华儿女》 《赵一曼》
（1）正确性：“双百”方针的提出，无疑是为了摆脱苏 联模式，寻找一条适合中国国情的发展社会主义科学文化 事业的道路，是根据中国的具体情况提出来的，贯彻之后 科学文化事业繁荣的事实也说明了“双百”方针的正确性。 （2）原因：毛泽东提出“双百”方针是正确的，但是他 在执行这一方针的思路上产生了错误，他们仍认为阶级斗 争是最重要的，所以“双百”方针被当做进行阶级斗争的 手段。他的批判意识压倒一切，在文化事业上，也处处着 眼于批判各种非马克思主义思潮。受“对立统一”思想意 识的支配，他将“双百”方针的意义也狭隘化，认为“百 花齐放”是文艺上“香花”与“毒草”的对立统一，“百 家争鸣”成了学术上无产阶级与资产阶级的对立统一。