评 级 参 考 评级参考

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职称量化考核评审标准及细则

职称量化考核评审标准及细则

工程技术系列科研、设计岗位量化考核评审标准工程技术系列非科研、设计岗位量化考核评审标准工程技术系列量化评审评分参考细则一、“学历”项符合申报条件的学历包括普通院校、“五大生”学历(经组织人事部门验证),党校学历只限政工专业。

符合《试行条例》规定的学历要求,学历项得8分,不具备规定学历要求的破格人员得0分。

二、“资历”项1、资历:是指取得现专业技术职务任职资格后的年限。

达到《试行条例》规定的任职年限要求,资历项得8分,未达到规定资历年限要求的破格人员得0分。

2、聘干人员资历计算方法:(1)先聘为干部并获得专业技术职务任职资格,后取得国家教育部承认的正规学历,其资历从取得学历后算起;(2)先取得国家教育部承认的正规学历,后聘为干部并获得专业技术职务任职资格,其资历从获得专业技术职务任职资格后算起。

三、“外语”项符合免试条件或按规定参加职称外语考试成绩在60分及以上或合格者,得8分;按规定参加职称外语考试,成绩符合降分条件当年有效的,得6分。

外语成绩降分标准,以当年度职称评审规定为准。

四、“答辩”项专业答辩是评委对参评人员专业知识、业务能力的考核。

答辩实行百分制,正常晋升答辩为60分合格,破格晋升答辩为85分合格,达不到规定分数和无故不参加答辩者,取消参评资格。

五、“专业工作经历”项1、工作经历是指专业技术人员从事本专业工作的时间。

2、由工人聘为干部的专业技术人员,工作经历从聘干后算起。

因工作需要,从事的专业技术岗位发生了变化,其工作经历可以连续计算。

3、科研和非科研单位技术人员从事本专业工作20年及以上计8分,20年以下每年按0.4分计算;参评技术人员现岗位在野外一线队,工作8年及以上计8分,8年以下每年按1分计算。

六、“绩效评价”项1、现岗位已实行绩效考核的参评人员,必须对应“优秀、称职、基本称职、不称职”的绩效考核评价结果量化计分。

2、现岗位未实行绩效考核评价的参评人员,按量化考核评审标准中所列评价内容进行评价并量化计分。

老年人能力评估规范2022

老年人能力评估规范2022

《老年人能力评估规范》是为了提升老年人生活质量和参与社会活动,更好地评价老年人的身体健康、心理健康、经济条件和社会参与情况,作
为老年人生活质量管理和活动参与情况的重要指标,老年人能力评估规范
的编制和使用是老龄工作的重要任务。

本规范根据我国临床、社会科学研究和社会实践经验,结合临床实践
和老年服务需求,在总结国内外老龄护理学、老年医学及相关社会科学领
域的研究成果基础上,综合考虑老年人各项能力的考核和评估要求,结合
老年人的实际生活情况,制定本规范。

本规范将健康状况、主观感受、行为能力、社会参与四个方面细分为42项能力指标,将指标的评估范围分为0级、1级、2级和3级4个等级,根据指标的等级评级分为优秀、良好、一般、弱四个等级,从而对老年人
能力状况进行评估。

本规范将规范老年人能力评估,为老年护理和社会照料服务提供理论
支持,为制定老年人护理策略和评估服务效果提供重要参考,并将对老年
医学、社会科学、护理学等相关领域的发展产生积极影响。

分公司绩效管理与考核制度

分公司绩效管理与考核制度

分公司绩效管理与考核制度一、目的绩效管理是以战略为导向,以经营目标计划为基础,以关键业绩指标(KPI)为核心,通过持续改进、不断提升组织强调绩效的管理过程,从而最大限度激励员工发挥个人潜能,提高员工工作绩效,进而提高集团公司的整体效益,为员工薪酬、职务调整及能力开发等方面提供科学、合理的管理依据,特制定本制度。

二、考评单位考核办、学习卡事业部、人力资源中心、各分公司负责人三、考评周期考核周期为月度考核。

四、适用对象:各分公司总监级(含)以下人员五、考核类型:分为销售类与行政后勤两大类。

其中销售类包括的部门是:营销部、内训部、项目部,行政勤类包括的部门是:财务部、营运部、客服部及财务人事助理岗位。

(一)销售队伍类考核:1注意事项:A、具体考核见附件1《月度责任书》,考核表中的项目任意一项不达标视为不合格。

B、应聘人员面试初试通过后,参加公司为期一周(或半个月)的复试筛选,复试阶段考核含笔试(附试卷)、邀约话术、实战演练(送票 3 - 5 家),复试通过者作为助理学习顾问进入试用期(一个月)。

2、操作方法及流程:(1)目标确定:每月第一个工作日进行上月的绩效总结及下月的目标设定,设定原则:本着科学、严格、公开,新员工(助理学习顾问)业绩目标不得低于1万/月,老员工(学习顾问)业绩目标不得低于1.5万/月原则设定。

注意事项:如上月目标没有达标的,应将上月未完成部份追加累计到当月一起考核。

(2)数据收集管理:财务人事助理到财务统计业绩,及时更新完成业绩宣传栏;月底将业绩分别填入《分公司月度绩效考核汇总表》(附件2),在《启动大会》前一天召集全员对自己的业绩进行签名确认。

(3)考核结果处理:负责任人与相关负责人签名双方确认后,财务人事助理收集并汇总上报相关部门人员。

根据考核结果,部门或主管协助未达标的员工制定绩效改进计划并对其进行相应的专业知识与能力提升培训,直至能胜任原岗位(或新新岗位为止),每次改进计划和培训记录在《培训统计表》以便日后管理。

综合管理部负责人绩效考核表样例

综合管理部负责人绩效考核表样例
综合办公室负责人 岗位年度绩效考核表
维度
序 号
指标
权重 分值
目标值
评分方法 由上级参考以下标准综合评分:
数据来源
实际值
单项得 分
①可控性:全年人事费用支出在预算范围内,否则该项最
终得分不超过10分。
业绩
1
全年工资总 额管理
15
3200万 ②计划性:对年度人事费用进行提前筹划,提出系统、有 元 建设性意见,过程中奖金等动态调整事宜做到提前、主动
① 发布不负责任的负面言论及抱怨言论,造谣传谣;
②如有违反公司党建及意识形态建设的行为,一项否决,
整体考核结果为“不合格”;
9 扣分项
③ 使公司声誉、社会影响受到严重损害的行为,一项否 上级评分
决,整体考核结果为“不合格”;
④如有因个人原因导致安全事故、导致公司受到严重损
失,或其他严重违反规章制度行为,一项否决,整体考核
④ 如及 有时 以性 下: 行按 为时 ,或酌提情前加完分成,。总加分不高于10分:
① 年度重大业务突破或职能部门工作的重大成绩;
8 加分项
② 服从公司安排,工作环境特殊艰苦;
上级评分
③ 在敬业爱岗、团结同事等方面,起到公司级模范作
用 如, 有带 以动 下同 行事 为们 ,共作同为高减质分量项完,成分工值作根。据影响程度等决定:工作 量Leabharlann 10工作量20
结果为“不合格”。 详见《评分细则》
上级评分
工作 态度
11
工作态度
20
详见《评分细则》
上级评分
总分:______________
维度
序 号
指标
权重 分值
目标值

员工职级评定方案(含考评表)

员工职级评定方案(含考评表)

生产部员工技职管理办法一、管理目的:为规范生产员工技职等级考核评定工作,加强员工对产品质量的重视程度,促进员工不断学习业务知识、努力提高技术水平,更好的完成生产任务,结合公司实际情况,特制定本管理办法。

二、适用范围:适用于生产部所有员工(不含管理人员、文职类岗位)。

三、技职鉴定成员:组长:总经理副组长:生产副总成员:班组长、生产主任。

四、技职等级设定:技职等级从低到高依次设定为A级、B级、C级、D级、E级共5个等级,以员工工龄情况为基础,再进行评定,技职等级不同,对应的津贴标准不同,详见下表。

五、评定涉及的内容:根据评定内容的特点,进行比例划分,详见《员工技职评价表》,具体情况如下:为了提高工作效率,减少不必要的工作环节,对参与技职评定人员做出以下要求:1、技职评定人员须在公司工作满1年及以上,员工工作时间不足1年的,不参与技职评定,当季度无技职津贴。

若当选机长的,享受机长津贴。

2、技职评定时间期间,若员工已经提出离职申请的,不参与当季度评定。

3、员工在技职评定当季度,因各种原因请假的总时间(3个月请假总天数)不得超过10天,超过10天的,按上季度的技职等级执行。

4、员工因各种原因,连续2个季度被取消技职资格的;从第3个季度起,取消当季度技职津贴。

第四季度再根据技职评定情况,对应享受技职津贴。

5、员工在执行技职评定过程中,拒绝进行评定的,取消其技职评定资格,取消技职津贴。

6、评定过程中,按以下流程操作:班组长(初评)——生产主任(评审)——生产副总(审核)——总经理(审批)——人事行政部(执行)。

7、员工技职的升/降级,除了以员工工龄作为基础外,其它情况需要进行技职调整的,均由生产部提交《员工技职晋升/降级申请表》,待审批完成后予以执行。

8、技职评定的其它作用:季度技职评定情况,作为《年度优秀员工》、《优秀班组》或《员工年终奖》的重要参考依据。

9、工作表现优异/差的员工,在进行技职晋升/降级时,由个人填写《员工技职晋升/降级申请表》,交由班组长、生产主任确认,报送生产副总审核,总经理审批后执行。

《工程咨询成果质量评价办法》

《工程咨询成果质量评价办法》

中国工程咨询协会关于印发《工程咨询成果质量评价办法》(试行)的通知协办字〔2000〕09号2000年3月17日各省、自治区、直辖市、计划单列市工程咨询协会(筹备组)、行业分会、各有关部门、地区负责年检复评单位,各工程咨询单位:为加强工程咨询业质量管理,提高咨询服务质量,中国工程咨询协会第二屈常务理事会第二次会议讨论通过了《工程咨询成果质量评价办法》(试行)(以下简称《办法》),现将该《办法》印发你们。

从2000年开始,各咨询单位完成的可行性研究报告,均应按《办法》进行及时评价。

1999年完成的大中型项目可行性研究报告,由各单位参照《办法》和1999年年检、复评的通知选择2-3个项目进行成果质量评价试点。

试行中的问题和建议请告诉我们。

附:工程咨询成果质量评价办法(试行)二000年三月十七日中咨协会关于制定和试行《工程咨询成果质量评价办法》的说明中咨协会质量管理委员会如何保证工程咨询服务的质量,一直是全行业共同关心的问题。

为了加强对工程咨询成果的质量评价,协会经过几年来的酝酿研究,制定了《工程咨询成果质量评价办法》(以下简称《办法》),并附《建设项目可行性研究报告质量目标、标准和评价方法》,经过协会二届二次常务理事会讨论审定,现已下发试行。

一、充分认识工程咨询成果质量评价的重要性开展咨询成果质量评价具有重要意义:一是贯彻国务院关于建立工程质量责任制,加强工程质量的一系列指示的需要。

对工程咨询服务来说.首先要明确咨询服务的质量目标和标准,只有根据每项工作的质量目标和标准做出质量评价,才能及时发现问题,建立起真正起作用的质量责任制。

二是适应工程咨询单位管理体制改革的需要。

随着经济体制改革的深入开展,各工程咨询单位都要逐步与政府主管部门脱钩,成为在市场经济中独立经营的主体。

今后,各主管部门将不再用行政办法分配咨询任务,而是由投资单位通过招标等办法择优选择咨询单位同咨询单位签定咨洵协议或合同。

各咨询单位咨询成果质量的评价,将是按合同(或协议)进行验收的依据,也是在以后的招标或委托中,客户进行资质审查的重要依据。

市场利率定价自律机制关于发布《金融机构合格审慎评估实施办法》的通知

市场利率定价自律机制关于发布《金融机构合格审慎评估实施办法》的通知

市场利率定价自律机制关于发布《金融机构合格审慎评估实施办法》的通知文章属性•【制定机关】市场利率定价自律机制•【公布日期】2014.01.28•【文号】市率发[2014]1号•【施行日期】2014.01.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】市场规范管理正文市场利率定价自律机制关于发布《金融机构合格审慎评估实施办法》的通知(市率发[2014]1号)各金融机构:为有序推进利率市场化改革,遴选市场利率定价自律机制(以下简称“自律机制”)成员并赋予其更多市场化定价权,促进金融机构强化财务约束、提高自主定价能力,完善市场供求决定的利率形成机制,自律机制制定了《金融机构合格审慎评估实施办法》(详见附件),并经人民银行备案,现予以发布。

市场利率定价自律机制2014年1月28日金融机构合格审慎评估实施办法第一章总则第一条为有序推进利率市场化改革,健全市场利率定价自律机制(以下简称自律机制),通过遴选自律机制成员并赋予其更多市场化定价权,促进金融机构强化财务约束、提高自主定价能力,完善市场供求决定的利率形成机制,根据《市场利率定价自律机制工作指引》,制定本办法。

第二条本办法所称合格审慎评估是指自律机制为遴选其基础成员而对自愿参与的金融机构开展的同业自律评估。

目前,合格审慎评估主要针对银行业存款类金融机构,包括政策性银行、商业银行(包括外资银行)、农村合作金融机构以及自律机制认可的其他金融机构(应首先征得自律机制秘书处同意后方可参与评估)。

第三条合格审慎评估遵循自愿参与、同业自律和正向激励的原则,仅针对自愿向自律机制提交参与评估申请的金融机构开展评估;评估的结果用于遴选自律机制成员;自律机制将按照人民银行的统一安排赋予其基础成员一定的正向激励,引导和鼓励金融机构参与同业自律。

第四条合格审慎评估由自律机制负责组织开展,并委托其秘书处具体实施。

为加快推进利率市场化改革,按照人民银行总行的统一安排,人民银行各分支机构将对自律机制开展合格审慎评估提供必要的支持。

职位级别晋升管理方案

职位级别晋升管理方案

职位级别晋升管理方案公司制定职位级别晋升管理方案的目的是为了贯彻落实公司人员发展,并明确公司员工岗位晋升相关事项。

在这个管理方案中,公司遵循“公平、公正、公开”的基本原则,并将能力、素质和个人成长并重,同时逐级晋升和越级晋升相结合,以及能升能降的原则纳入考虑。

业务部门和人力资源部门共同对晋升人员进行评价,填写《职位级别晋升评价表》(附件一)。

业务部门主要对人员的能力和业绩结果提出评价建议,在每次评审前向XXX提名晋升人员。

人力资源部门则对人员的素质提出评价建议,并审核业务部门提报的人员,汇总《符合晋升资格人员明细表》(附件二)。

此外,员工在申请职位级别晋升时,需要填写《工作述职评级表》(附件三)。

最终的晋升结果需由总经理进行签批。

员工的行政职务或技术职务的提升或下降,包括晋升调动、降职调动、平级调动和竞聘上岗。

员工的晋升必须依据公司和各部门的组织架构调整或具体工作需要,并严格按照公司岗位职责的任职要求,同时参考员工的绩效考核成绩予以具体实施和执行。

XXX与业务部门共同对该岗位需要具备的素质,结合人的能力进行评议,填写《能力素质多角度评议分析表》。

员工的岗位晋级条件主要依据公司实行的绩效考核制度。

员工的每月绩效考核成绩对其晋升或降级具有决定性影响。

绩效考核结果按照成绩分为A、B、C、D、E五类,其中90分以上为优秀,80-89为良好,70-79为合格,60-69为不合格,60分以下为差。

年度绩效考核调整每半年一次,具体调整根据考核结果决定。

员工的晋升资格也需符合公司制定的附加条件。

在考核周期内,如果员工未收到问题通知书,那么就可以参与岗位晋级。

但是如果员工受到了2次警告处罚或者1次问题通知书,那么该期就无法参与岗位晋级。

此外,在考核周期内,员工的病事假累计不能超过15天且没有旷工记录,否则该期也无法参与岗位晋级。

根据公司的绩效考核制度,员工的每月绩效考核成绩将决定薪资的升级或降级。

绩效考核结果按照成绩分为A、B、C、D、E五类,分数段为90分以上、80-89分、70-79分、60-69分和60分以下。

培训机构教师晋级标准及考核

培训机构教师晋级标准及考核

培训机构教师晋级标准及考核培训机构教师晋级标准及考核考核时间每年一次考核,每年八月底进行总结,考核结果张榜公布,老师签字确认。

考核细则从白领级别开始,一年所得总分从高到低排列,前20%晋升一级,共四级:白金铂钻。

(兼职不参与晋级。

)见习教师、新教师在3-6个月中,通过满意率调查,领导评价满意可以直接晋级。

级别不一样,除基本工资和课时工资不一样,福利待遇也不一样。

比如春节、体检、车补、报销医药费、子女升学补助、旅游等享受的待遇都不一样。

达到2023人福利元宵节妇女节中秋节端午节教师节冬至春节御寒物品体检旅游五险一金达到5000人增加福利母亲节儿童节重阳节老师生日带家属旅游带家人体检、子女升学补助达到10000人增加补助车补医疗补助父母生日出国游等老带新和新招生:每人奖励50元,校龄工资每年30元,全勤奖每月50元培训机构教师晋级标准及考核一、等级升目的明确培训教师职业发展规划;使培训讲师能够有效的自我评估,不断完善、超越自我提升培训讲师个人素质及培训技能。

二、培训讲师等级划分划分为五个等级:见习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、金牌讲师。

三、晋升制度方式:技能测试为主,核心绩效考核,示范课评比,采用答辩方式时间:每三个月,或6个月组织一饮;专职教师等级评比,定于每学期开学之际晋升资格:具备讲师等级说明条件;需上交一份《个人晋升申请》,对前期的工作表现、工作经历进行总结,包括授课内容、授课人数、授课次数、授课校区效果反馈、家长及学生评价反馈等。

无重大错失者方可获得评比资格。

具体办法:第一阶段:准备一份专题示范课教材,需有讲义、教案、幻灯等教学资料。

第二阶段:授课,评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试。

第三阶段:答辩,对答辩人进行相关的技能测试,考核基本素质、反应能力、表达能力等,填写《讲师素质评定表》。

第四阶段:综合评分,诀定是否晋升,同时参考过去个人工作表现和工作经历填写《讲师素质评定表》。

教师专业发展评价指标体系

教师专业发展评价指标体系
良:乐观开朗,能自我调节情绪,化解较强的工作压力。2.4分
中:能自我控制情绪,化解工作压力,情绪不偏激。1.8分
评价
指标
序号
评价内容
分值
评价标准
自评分
考核评分




25

6
学历情况
5
优:中学教师研究生学历且硕士学位;小学教师研究生学历或研究生课程班结业。5分
良:中学教师本科学历且获得学位或研究生课程班结业;小学教师本科学历且获得学位。4分
中:能吃透和活化教材,设计规范有创意的教案或学案;能开设一门校本课程。3.6分
12
教学能力
8
优:能高效地开展课堂教学,形成自己的教学个性,多次承担校级以上研讨课,成为学校学科带头人或区级骨干教师。8分
良:能有效利用和整合各种教学资源进行启发式教学,突出学生的主体地位,教学效果良好,承担过校级研讨课,成为区级骨干教师或教坛新秀。6.4分
中:中学教师本科学历;小学教师大专学历。3分
7
职称情况
5
优:中学一级教师;小学高级教师。5分
良:中学初级教师;小学一级教师。4分
中:因非正常原因未获得初级教师的。3分
8
继续教育
5
优:完成继续教育学时,积极参与校本培训,热爱学习,承担过区级以上的学科专业培训。5分
良:完成继续教育学时,积极参与校本培训,热爱学习,承担过校本培训任务。4分
良:热爱教育事业、敬业爱岗、教书育人、为人师表,责任心和专业使命感强。4分
中:喜欢从事教育事业、敬业爱岗、教书育人、为人师表,有较强的责任心。3分
2
专业自律
5
优:严格遵守国家法律法规和相关职业规范,依法执教、廉洁从教。5分

教学质量评价方案2016.9

教学质量评价方案2016.9

教学质量评价方案(2016)为简化教学评价方式,发挥评价的导向激励作用,现制定新的教学评价方案。

一、教学成绩评价(三率一分)“三率”初中指“及格率、优秀率、转优率”;高中指“上线率、培尖率、转优率”;“一分”即“平均分”;班级加“巩固率”。

(一)定标线和参评人数1、高中:实验班,以上年高考本二、本一线定为达标、培尖总标线(2016年文科本一535、本二415;理科本一525、本二364 ),并按比例划定每次实际总标线和各科标线(折合满分750分)。

艺术班、普通班:以300分(可下调到280分)定为达标总标线;以上一年本二线定为培尖总标线(2016年文科本二415;理科本二364),并按比例划定每次实际总标线和各科标线(折合满分750分)。

初中:以总分满分的60%、80%分别定为及格、优秀总标线,并按比例划定每次实际总标线和各科标线。

(初三以年级前100分数定为培优标线)注、①高中单科标线=单科上线数最后一名分数(单科上线人数=本次总上线人数)。

(如总标线是450分总达标52人,语文学科第52名学生成绩是101分,哪语文学科标线则为101分)②高中“标线”每次可根据学情和试题难度适当调整,调整分数由年级组长和教研督查领导商定,报主管校长批准。

2、定参评人数高中上线率均以40人作为班级参评人数(也可视学情调整)。

初中及格率以班级学籍人数的90%作为参评人数。

初高中平均分均以学籍人数的90%作为参评人数。

(要求分班要公平,同一平台优生要尽量分均)(二)计算“三率”1、高中上线率=班级(或学科)上线人数/班级标准参评人数(40)初中及格率=班级学科及格人数/班级参评人数(班级学籍人数的90%)2、高中培尖率=实验班班级(或学科)尖子数/同平台尖子总人数=平行和艺体班班级(或学科)尖子数/同平台尖子总人数(学科按比例核算培尖线,如果文理实验班只有一个,那就把文理尖子总数作为平台尖子数)初中培优率=班级(或学科)优秀生数/ 班级参评人数(班级学籍人数的90%)(初一初二) =班级(或学科)年级前100人数/100 (限初三)3、高中转优率:以上线总标线下调50分,其线上学生中各单科未上线的学生为各科转优对象(涂黑)。

合格供应商评价标准

合格供应商评价标准

合格供应商评价标准1.目的为保证供应商选择、评价和再评价的客观性、公正性、科学性,加强对供应商的日常管理和质量考核,促使其推动质量改进,确保提供产品的质量、价格、交期以及服务符合我公司要求,促进我公司产品质量稳定提高,特制订本管理办法。

2.适用范围本管理办法适用于为我公司提供配套产品和服务的所有供应商的管理。

3.职责成本采购中心负责根据日常招标采购情况,推荐有资格供方并提交相关资质文件并组织相关部门以及领导对供方进行评价,并最终交由集团批准后方可列入合格供方名录并备案。

4.评价标准4.1初选合格供方评价准4.1.1营业执照、生产许可证、税务登记证、组织机构代码证等应具备的公司证件齐全。

4.1.2 样品检查质量符合公司采购技术要求,产品质量保持稳定。

4.1.3 能够按时交货。

4.1.4价格具有竞争力。

4.2符合4.1要求的初选供方可确定为合格供方。

4.3合格供方年度评价准则4.3.1有以下情况的供方为不合格供方,应从供方名册中除去。

1)一年内两次供应物资达不到规定要求,致使公司让步接收的。

2)所提供的产品影响公司产品质量的。

3)履约不及时影响公司生产的。

4)服务态度差,售后服务质量低的。

4.3.2成本采购中心每年对合格供方进行一次年度评价,评价结果由成本采购中心记入供方档案。

对不能达到以上年度评价标准的,应考虑从供方名单中除去,一年内不再使用。

5.供应商管理原则5.1固定相关考察责任人,考察小组由下列部门指定本部门专人组成(包括不限于):工程管理中心、设计管理中心、成本采购中心、项目公司、业务需求方(内部部门或分子公司)、控股集团审计监察部。

考察小组人员组成原则上不低于部门(或项目公司)副职级;总包工程合作对象考察,项目公司负责人必须参与。

小组人员因故不能参与某一招采考察时,可另行委托本部门(或项目公司)其他人员代表本人参与,但本人应对考察结论承担责任。

5.2供应商考察评分≥75分为“备选”供应商,供应考查评价<75分为“不合格”供应商。

建筑学考研评级

建筑学考研评级

建筑学考研评级第四轮建筑学学科评估结果排名2017年底,教育部公布了第四轮全国建筑学学科评估结果,由于第五轮还未公布(预计2022年会公布,本文会及时更新),所以这也是目前的比较准确权的学科排名,比较不错的大学有清华大学、东南大学、天津大学、同济大学、华南理工大学等,以下是具体内容,希望对大家有所帮助。

本建筑学一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 16 所,本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 54 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。

序号学校代码学校名称评选结果 1 清华大学 A+ 2 东南大学 A+ 3 天津大学 A- 4 同济大学 A- 5 华南理工大学 A- 6 哈尔滨工业大学 B+ 7 浙江大学 B+ 华中科技大学 B+ 9 重庆大学 B+ 10 西安建筑科技大学 B+ 11 北京建筑大学 B 12 大连理工大学 B 13 沈阳建筑大学 B 14 南京大学 B 15 武汉大学 B 16 湖南大学 B 17 北京工业大学 B- 1 合肥工业大学 B- 19 山东建筑大学 B- 20 深圳大学 B- 21 西南交通大学 B- 22 中央美术学院 C+ 23 上海交通大学 C+ 24 厦门大学 C+ 25 华侨大学 C+ 26 青岛理工大学 C+ 27 昆明理工大学 C+ 2 安徽建筑大学 C+ 29 北京交通大学 C 30 吉林建筑大学 C 31 南京工业大学 C 32 福州大学 C 33 内蒙古工业大学 C- 34 苏州科技大学 C- 35 郑州大学 C- 36 西安交通大学 C- 37 长安大学C-第四轮学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。

评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新;评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取;评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。

绩效考核管理关键事件

绩效考核管理关键事件

23
准备阶段:绩效考评方法的选择
师级 P139
• 选择考评方法应考虑的重要因素:管理成本;工作实用 性;工作适用性
• 设计考评方法的基本原则 – 成果产出可有效测量的工作;用结果导向的考评方法 – 考评者有机会有时间观察下属的需要考评的行为时;采 用行为导向的考评方法 – 两者均存在;选两类或其中一类;两者均不存在;选特 征导向考评方法
高层管理人员
自 下 中层人员 而 上
基层员工
由上级机构如董事会进行考评 考评主要内容:经营效果方面 硬指标的完成情况;如利润率 市场占有率
由高层管理人员进行考评 考评 内容:中层负责人的个人工作 行为与绩效;部门总体的工作 绩效;如任务完成率
由基层部门的领导进行考评 考 评内容:员工个人的行为;员 工个人的工作效果;个人特征 及品质
– 开展与员工的面谈;是考评结果反馈的有效方法
• 考评表格的再审查
• 考评方法的再审查
28
保证考评公正的两个保障系统
师级 P146
• 公司员工绩效评审系统的功能
– 监督领导者有效组织考评 – 针对考评中存在的问题进行专题研究并提出对策 – 对结果复审复查;确保结果公平 公正 – 对有争议的问题进行调查;防止诱发不必要冲突
15
态度考评
助师 P231
• 工作态度考评要剔除本人以外的因素和条件; 如运气
• 态度考评的重点是工作的认真度 责任度 努 力程度等;与职位高低 能力大小无关
16
绩效考评的效标
师级 P141
• 特征性效标:侧重点是员工的个人特征;如沟通能 力
• 行为性效标:侧重点是考量员工的工作方式和工作 行为;此类效标对人际接触和交往频繁的工作岗位 尤为重要;如服务员

在职志愿者积分制管理考核评分细则

在职志愿者积分制管理考核评分细则

在职志愿者积分制管理考核评分细则为了更好地管理和评估在职志愿者的表现,我们制定了以下积分制管理考核评分细则。

这些细则旨在客观地测量志愿者的工作质量和积极参与程度。

请志愿者们详细阅读,并按照规定履行相关义务。

一、积分分配在职志愿者的积分将根据他们参与的活动和完成的任务进行分配。

以下是不同活动和任务对应的积分:1. 参与志愿服务活动:每次参与志愿服务活动,可以获得5个积分。

2. 完成指定任务:当志愿者完成我们指定的任务时,可以根据任务的难度和重要性获得1-10个积分。

3. 提供创意和建议:志愿者可以通过提供创意和建议来改进我们的服务,每个被采纳的创意或建议将获得2个积分。

二、考核评分为了保证考核的公正和客观性,我们将采用以下指标对在职志愿者进行考核评分:1. 工作质量:志愿者完成任务的质量将作为考核的重要指标。

我们将根据任务的完成情况、准确性、创造性和效率来评估工作质量。

2. 参与程度:参与度是评估在职志愿者积极程度的重要标准。

志愿者应积极参与志愿服务活动,并主动提供帮助和支持。

3. 责任心:志愿者对自己承担的任务应保持高度的责任心,并及时完成任务。

4. 团队合作:在职志愿者应积极与他人合作,共同完成任务和解决问题。

三、评分等级根据考核评分的结果,我们将对在职志愿者进行分级。

分级结果如下:1. 优秀:得分在90分以上的志愿者将获得优秀评级。

2. 良好:得分在80-89分之间的志愿者将获得良好评级。

3. 合格:得分在70-79分之间的志愿者将获得合格评级。

4. 待提高:得分在60-69分之间的志愿者将被评为待提高级别。

5. 不合格:得分在60分以下的志愿者将被评为不合格级别。

四、奖励和处罚为了激励在职志愿者的积极参与和优秀表现,我们将提供以下奖励和处罚措施:1. 奖励措施:- 优秀志愿者将获得荣誉证书和奖励。

- 良好和合格志愿者将获得荣誉证书。

- 志愿者积分达到一定数量后,可获得特别奖励。

2. 处罚措施:- 不履行义务或工作不合格的志愿者将被取消参与资格。

学生学业成绩评价的_三元一参_模式初探

学生学业成绩评价的_三元一参_模式初探

! 换 标 底 。以 一 个 学 期 为 一 个 学 习 过 程 ,学 期 中
间 标 底 不 变 ,学 期 结 束 更 换 标 底 。更 换 的 方 法 是 将 标
增转入标底,即用三元总评分中的“标底 # 标增”作为
下学期的新标底。如某生某科期末总评分为
%$
#$ $$
,则
该科下学期新标底为 %’ 分。作用之一,平衡调节,对
三、“三元一参”评价的主要特点 !、主体性。主要表现为学生主观能动性的发挥。 “三元一参”比较正确地处理了影响学生身心发展的 遗 传 、环 境 、教 育 三 者 之 间 及 教 学 目 标 与 学 生 学 习 基 础 之 间 的 关 系 ,抓 住 重 点 ,突 出 评 价 学 生 在 教 育 影 响 下经过自己努力所取得的学习效果。对标底不及格的 学生去掉了过重 ( 力不能及 ) 压力,丢掉了注定“不及 格”的思想包袱;保留了适度 ( 力所能及 ) 压力,促使他 们努力保住标底,避免标增负值、主学不及格;去掉了 标底及格尤其是标底优秀的学生的优越感,使他们开 阔了视野,产生了压力感,能正视自己,发奋学习。从 而激发了各个层次学生学习的主观能动性。另外,建 立 班 级 参 照 系 ,组 织 学 生 自 评 ,进 一 步 增 强 了 学 生 的 主体意识,也增强了教师的责任心。 &、合理性。首先,“主学”成为评价学习成绩 ( 横 向 ) 的依据:主学由学底 # 标增构成,其实际情况有两 种:一种是占多数的标底及格的学生,主学由标底 # 标增之和 ( 即考分 ) 构成,标底及格、主学分高是学习 效 果 好 的 表 现 ;另 一 种 是 占 少 数 的 标 底 不 及 格 的 学 生,主学由学底起点分 ( %’ ) 与标增之和构成,标增的 升降实际是目标考分的升降,因此,标底虽不及格,但 主学分高 ( 标增上升幅度大 ) ,同样也是学习效果好的 表现。其次,通过三元评价,“保底争优”成为激励学生 个 体 的 具 体 目 标 :标 底 是 学 生 原 有 学 习 基 础 的 量 化 , 因此是不同层次学生在考试中均应达到的初级目标; 又 因 为 “底 ”、“优 ”之 间 无 空 档 ,“保 底 ”的 过 程 和 结 果 实 际 上 也 是 争 优 ,因 此 “保 底 争 优 ”既 有 可 行 性 ,又 有 目 标 激 励 性 。为 适 应 事 物 不 断 发 展 变 化 的 规 律 ,又 通 过定期换底,建立了平衡———发展———再平衡———再 发展……不断调节、不断前进的运行机制,使“保底争 优”的条件适时平衡。 ,、全面性和系统性。联系和发展的观点是唯物辩 证法的根本观点,联系是指事物的空间关系,发展是 指事物的过程变化。“三元一参”根据事物存在的时、 空规律,采用标增纵向评价学生在学习过程中的相对 发 展 状 况 ,并 通 过 定 期 的 标 底 更 换 ,使 各 个 学 习 阶 段 的学业成绩系统化;通过主学横向评价学生个体学习 成绩的相对位置,激发学生“保底争优”。经过纵、横双 向评价,将个体内差异评价与外差异评价结合,系统、 全面地评价了学生的认识能力及有关个性品质的发 展变化和学习、掌握知识技能的情况,从而促进学生 主动、和谐发展。 -、适用性。“三元一参”评价操作简单,有实用性, 能 基 本 适 用 于 基 础 教 育 。重 要 的 是 ," 对 考 试 测 量 有 较 好 的 适 应 性 。考 试 测 量 有 信 度 、效 度 、区 分 度 、难 度 等要求,目前使用较为普遍的相对评价,对考分长期 不能及格的学生有一定的心理损害,有的甚至因之辍 学。“三元一参”通过设立学底、主学,采用班级参照、 定期调节等措施,基本上可以消除学生主学长期不及 格的现象。!“三元一参”评价的学习成绩中隐含了目 标 成 绩 ,既 适 用 于 培 养 人 才 ,也 能 与 选 拔 人 才 的 考 试 相沟通。

员工绩效考核和职级评定方案

员工绩效考核和职级评定方案

员工绩效核查与职级评定方案(草拟)文件编号:版次:拟文:审核:核准:一、核查种类(1)月度核查:销售部:分为定量指标核查与定性指标核查两种形式,其中定量核查指对员工 KPI 指标的核查,定性核查指对员工非业绩的核查。

其他部门:月度核查均为定量 KPI 指标核查。

详尽参照第五条“评定指标”。

(2)年度核查:各部门年度核查以定量指标与定性指标核查两部分组成。

年度考评结果与当年的年关奖挂钩,并作为次年职级评定的重要参照依据。

年度核查不合格者做降级降薪办理,核查优秀者可作为晋级候选人,获取次年(一月份)职级评定资格。

(3)晋升考评:老例晋升:每年一月份进行考评工作,是员工晋升的老例路子。

特别晋升:因表现突出或对公司有重要贡献,由总经理直接任命的晋升,无需经过老例考评可直接升职级。

详尽流程参照第三条“评定流程”。

二、核查周期(1)月度核查:每个月一次,详尽核查周期为每个月25 日---30 日。

(2)年度核查:每年 12 月 20 日---30 日进行绩效考评工作。

(3)晋升考评:每年 1 月 20 日---30 日进行考评工作。

员工能够根据自己情况(参照第五条“评定指标”)向行政部人力资源室提第一版面申请。

行政部人力资源室在接到员工书面申请后,组织评审委员会进行职级评定活动。

三、晋级评定流程行政部发年度评审通知晋升候选人提交书面申请不合格退还申请人力资源室初审合格排期面试、员工自我陈述不合格评审委员会结论保留原级合格晋升、薪资鉴定(每年 3 月份调薪)四、核查组织(1)组织执行:行政部人力资源室,负责绩效核查工作的计划与组织推行,并受理职级评定申请和初审(注:初审的内容包括:核实申请人资料的正确性、确定申请人的基本条件可否满足要求等),以及组织、安排、参加评审委员会的事务工作。

(2)评审委员会:分为常务委员,包括人力资源室、董事长助理,常务副总;委员,包括部门经理,总经理。

(3)评审委员会评审安排(见下表):初级员工评审常务委员( 2 人) +部门主任 /经理( 1 人)中级员工评审常务委员(3 人)+部门经理( 1-2 人)+行政部经理常务委员(3 人)+部门经理( 1-2 人)+行政部经理高级员工评审+总经理五、核查内容(1)定量指标核查:申请职级评定的基本条件。

笛子考级的等级划分内容标准

笛子考级的等级划分内容标准

笛子考级的等级划分内容标准一级考生须知:掌握正确的演奏姿势。

学会正确的呼吸及运气方法。

学会全按作低音5指法。

能初步掌握吐音与边音的不同吹奏方法。

一级考试内容:选择一首音乐。

指定一首歌。

附加测试:1。

检查游戏姿势。

2.长期实践。

一级考试演奏曲目详见考级教材。

二级考生注意:能够熟练使用指法。

能正确掌握低、中、高音域的演奏方法。

开始接触“颤音”和“节拍”的演奏方法。

演奏时,注意音色的变化,有更好的音乐感。

二级考试内容:自选乐曲一首。

指定乐曲一首。

加试:1、为熟练指法而编写的音阶练习。

2、打音基本练习。

有关二级考试的表演曲目,请参阅等级考试课本。

三级考生须知:熟练全按作低音5指法乐曲。

学会全按作低音2指法。

熟练颤音、打音、倚音等常用演奏技巧。

初步接触半孔指法。

CET-3的内容:根据贝斯2指法选择一首音乐。

指定一首歌。

附加测试:1。

单次呕吐的基本练习。

2.单吐、双吐和三吐混合运动。

三级考试演奏曲目详见考级教材。

四级考生注意:四级包括素描、独奏和额外的测试。

测试呼吸控制训练。

掌握各种节奏变化。

通过草图掌握不同地区的风格。

四级考试内容:自选独奏曲一首。

指定小品一首。

加试:1、综合练习。

2、全按作低音2快速指法练习。

英语四级考试速写和独奏曲目见考级教材。

五级考生须知:五级以独奏曲为主。

继续加强对各类地方风格的掌握。

掌握好上滑音、下滑音、多滑音的应用。

强化对各类吐音的实际应用。

强化对强、弱气息控制的实际应用。

开始接触全按作低音6的指法。

大学英语五级考试内容:独奏自选。

安排独奏。

额外测试:1。

双重呕吐练习。

2.PIP练习。

五级考试小品及独奏曲目详见考级教材。

给CET-6考生的提示:开始加强低音6指的所有压音训练。

开始触摸贝斯,按1指法。

加强上历音、下历音和花舌的训练。

开始练习切肉技巧。

尽量掌握循环吸入法。

六级考试内容:自选小品一首。

指定独奏曲一首。

加试:1、音阶与八度练习。

2、历音练习。

有关CET-6速写和单曲的详细信息,请参见等级考试教材。

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人民银行召开2014年征信工作会议券商资产证券化业务审核体制将调整中国将研究出台支持工业“四基”发展产业政策券商风险管理要求全面升级多家公司被资信机构列入观察名单上海自贸区启动外币存款利率市场化民间融资监管开启温州范式国家统计局:2014年中国外部经济环境错综复杂 国务院新批准5家国开区均严禁开发房地产 人民日报:余额宝推动利率市场化但需警惕规模过大 广东国企改革超预期吸引千亿民间资本 吉林信托兑付风波现曙光:15亿担保资金月底将到账 中小企业私募债首现QFII 认购 银行理财业务模式转型:光大首推受托资产管理业务 债市地雷引爆 10家机构深陷士达炭素近8亿债务漩涡 交易商协会:市政债余额监控引入新标准 尚福林:按“三大原则”推进银行业金融创新 私募债打包变身资管计划 尝试解困发行难 2014.2.24~2014.2.28新发债券一览 1年期短券、5年期中票、7年期企业债债券发行利率走势联 本期主要内容人民银行召开2014年征信工作会议央行网站信息显示,人民银行2014年征信工作会议日前在北京召开。

会议总结了2013年征信工作,深入分析了当前征信工作面临的形势,对2014年各项征信工作进行了部署。

人民银行副行长潘功胜要求,2014年要着力开展以下几方面工作:第一,按照党中央、国务院关于社会信用体系建设的总体部署,以更加市场化的方式推动我国征信业发展;推进社会信用信息系统建设,促进信息互联互通;加强试验试点,深入推进小微企业和农村信用体系建设。

第二,加强征信业管理,促进征信市场发展。

要推进征信制度建设,形成多层次的征信制度体系;依法依规开展征信机构许可备案工作,推动我国征信机构正规化、规范化发展;制定统一、清晰、透明的监管规则,完善对征信市场主体的监管架构,切实保护信息主体权益。

第三,深入推进评级管理方式改革。

按照转变政府职能的要求,将监管重心更多地放到事中、事后监测上,建立评级机构分类管理机制,发挥市场自律机制作用。

全面推广小贷公司和融资性担保公司信用评级。

第四,提升金融信用信息基础数据库服务水平。

要循序渐进推进征信服务渠道建设;有序拓展信用信息范围,丰富信用信息产品,提供优质服务;推动小型机构接入,将信托贷款、委托贷款信用信息全面纳入数据库;推进动产融资统一登记平台建设。

第五,跟踪市场动态,加强研究工作;推进征信业的社会宣传与教育工作;加强廉政建设,坚持依法行政;继续推进征信文化建设,推动征信事业取得更大的成绩。

(摘自央行网站,2014年2月27日)返回首页券商资产证券化业务审核体制将调整券商资产证券化监管策略有所调整,券商专项资管计划被证监会取消之后,证监会新设立的债券监管部将全面负责资产证券化业务的相关工作。

近日,证监会新闻发言人张晓军表示,资产证券化业务的相关工作将由公司债券监管部负责,行政许可取消后的后续管理机制将充分体现简政放权的市场化原则,具体办法将在近期发布。

业内人士预计,备案制是券商资产证券化业务发展方向,但债券监管部在短期内实施该方法的可能性不大,过渡期内可能要对原有的资产证券化报批审核体制作出调整,导向为加快审批速度。

或会分类监管、分类审批,对于比较成熟的、风险比较清晰的业务品种,采用备案制简化审批;对于创新的业务品种,采用比较严格的审批论证程序。

据了解,传统证券公司的资管业务共分三种——集合资管、专项资管和定向资管。

除了专项资管外,集合资管和定向资管均为备案制,证监会2013年3月颁布实施《证券公司资产证券化业务管理规定》,明确券商资产证券化在基础资产类别、产品结构、监管方式等诸多重要环节,现阶段通过专项资产管理计划开展资产证券化的方式尚需证监会审批。

张晓军在“支持引导证券公司产品创新”方面表示,证监会鼓励证券公司开展资产证券化业务,推动证券公司融资类业务和场外交易业务规范发展。

随着证监会对资产证券化业务的重视,专项资管这个载体已然不适合资产证券化发展。

证监会最新公布的《证券机构行政许可申请受理及审核情况公示》显示,截至2月24日,仍有37个设立专项计划的申请处于审核通道当中,其中1月份受理8个专项计划,值得注意的是,除了部分项目无法判断是何种类型的专项计划外,绝大多数专项计划均为资产证券化产品。

按照证监会安排,对于已提交但尚未受理的资产证券化业务申请,相关证券公司自行撤回;已经受理的,相关证券公司可以撤回,对于未撤回的,证监会将按照规定尽快完成审核,并根据具体情况作出相关决定,目前,已有13个项目被受理。

(摘自证券时报,2014年3月3日)返回首页中国将研究出台支持工业“四基”发展产业政策工业和信息化部规划司司长肖华2月25日表示,我国将加快推进“工业强基”工作,计划到2020年,我国工业基础领域创新能力明显增强,关键基础材料、核心基础零部件(元器件)保障能力大幅提升,先进基础工艺得到广泛应用,产业技术基础支撑服务体系较为完善,基本实现关键材料、核心部件、整机、系统的协调发展,工业基础能力跃上新台阶。

肖华表示,根据工信部2月中旬发布《关于加快推进工业强基的指导意见》,我国将研究出台支持工业“四基”发展的产业政策,健全完善工业基础领域技术标准和计量技术规范,引导各类要素向工业“四基”领域倾斜;完善财政支持政策,利用现有资金渠道持续加大对工业“四基”的支持力度;拓宽融资渠道,促进信贷政策和产业政策的协调配合,加强信息共享,搭建银企信息沟通平台,开展多种形式银企交流活动。

(摘自新华网,2014年2月25日)返回首页券商风险管理要求全面升级中国证券业协会2月25日发布《证券公司全面风险管理规范》(下称《规范》)及《证券公司流动性风险管理指引》(下称《指引》),并于3月起实施。

按要求,券商须建立全面风险管理体系,安排专职人员、专门部门开展流动性、市场、信用、操作等风险的管理工作。

针对流动性管理,特别新设流动性覆盖率和净稳定资金率等两项监管指标,要求券商按期达到指标要求。

对于未落实上述两项规定及未达到有关监管指标的证券公司,协会将采取自律惩戒措施。

业内人士认为,当前证券行业处于创新发展阶段,给风控和风险管理带来新的挑战,协会针对券商风险管理出台专门规定,意味着行业风险管理要求全面升级,“创新发展与风险管理实现动态平衡”的总体目标也细化为了全行业统一的监管标准。

(摘自上海证券报,2014年2月26日)返回首页多家公司被资信机构列入观察名单近期,评级机构紧急将中孚实业、海翔药业、华锐风电、厦工股份等多家公司及其债券列入了信用观察名单。

这些公司有一个共性,即其业绩预告皆披露出现巨亏,同时又面临重组尚不明朗等各类窘境。

2月26日,中孚实业公告称,债券评级机构联合信用评级有限公司(下称“联合评级”)鉴于公司受铝价持续下跌、用电成本过高、对相关资产提取了较大的减值准备等因素影响,可能出现较大亏损,进而可能对公司以及“11中孚债”和“12中孚债”的信用水平产生不利影响,因此决定将公司及“11中孚债”和“12中孚债”列入信用评级观察名单。

此前一天,海翔药业披露,鹏元资信评估有限公司(下称“鹏元资信”)决定将公司主体长期信用等级AA-和“12海翔债”信用等级AA-列入信用评级观察名单。

鹏元资信做出上述决定依据四大理由:其一、公司控股子公司苏州第四制药厂有限公司生产经营受到了不利影响;其二、公司2013年业绩预亏,且金额较大;其三、公司处于重大资产重组期间,重组能否成功以及对公司的影响尚不明朗;其四、“12海翔债”面临投资者回售压力,进一步加剧了资金压力和偿债压力。

事实上,中孚实业、海翔药业并非孤例。

华锐风电2月26日公告称,联合评级鉴于公司可能出现较大亏损,净资产规模出现大幅下降,可能对公司以及“11华锐01”和“11华锐02”的信用水平产生不利的影响,因此,决定将公司及上述债券列入信用评级观察名单。

此外,厦工股份、西部资源等多家公司及其债券也因各类因素,纷纷被资信评级机构列入信用观察名单。

(摘自上海证券报,2014年2月26日)返回首页上海自贸区启动外币存款利率市场化2月26日,中国人民银行上海总部召开政策发布会,宣布从3月1日起放开中国(上海)自贸试验区小额外币存款利率上限。

上限放开后,上海自贸区将在全国率先实现外币存款利率的完全市场化,在负债产品市场化定价上先走一步。

央行上海总部表示,这是利率市场化改革的重要一步,自贸区的先行先试,将为在全国推广这项改革积累可复制、可推广的经验。

本次小额外币存款利率上限放开仅面向自贸区内居民,具体包括在试验区内依法设立的中外资企事业法人(含金融机构)、在试验区内注册登记但未取得法人资格的组织、其他组织、境外法人机构驻试验区内的机构以及在试验区内就业一年以上的境内个人。

在外币存款利率上,等值300万美元以上的大额利率已经完全市场化,而300万美元以下小额利率受上限管理。

现行小额外币存款利率水平为央行2005年发布的,包括美元、欧元、日元、港元四个币种。

不过,目前中外资行的外币存款利率定价普遍未达上限。

(摘自腾讯财经网,2014年2月26日)返回首页民间融资监管开启温州范式近日,温州市经浙江省人大常委会授权,制定了《温州市民间融资管理条例实施细则》(以下简称《实施细则》),向社会公开征求意见。

这部细则将通过广泛征询意见及修改,最后经温州市政府讨论通过,与母法《温州市民间融资管理条例》(以下简称《条例》)一并在2014年3月1日起正式实施。

《实施细则》在三类民间融资服务主体的设立和业务范围、民间借贷内涵界定等方面,对《条例》作了进一步补充和完善。

专家认为,《条例》和《实施细则》的实施,将促进温州民间借贷逐步走向规范化、阳光化。

细化融资服务主体业务范围2013年11月22日,浙江省人大常委会通过了《温州市民间融资管理条例》。

《条例》的一大突破是,为了缓解“融资难”,允许企业自行进行两种定向私募融资:定向债券融资和定向集合资金。

由此,《条例》创新性地配套设立了三种民间融资专业服务主体,即从事定向集合资金募集和管理的民间资金管理公司、从事资金撮合和理财产品推介的民间融资信息服务公司、从事民间融资见证和权益转让等的民间融资公共服务机构,如民间借贷登记服务中心。

据了解,《实施细则》分别对三类民间融资服务机构规定了两个“六不准”、一个“四不准”。

如民间资金管理公司定向集合资金不得用于可能承担无限(连带)责任的投资、不得进行股票和期货等投机性投资、不得用于担保等;信息服务公司不得利用自身平台吸收或变相吸收存款、发放或变相发放贷款等;公共服务公司不得从事资金撮合业务、不得泄露民间融资当事人的商业秘密和个人信息等。

充实民间借贷内涵《条例》规定,民间借贷是指自然人之间、自然人与非金融企业和其他组织之间进行借贷,或者非金融企业之间进行临时调剂性借贷。

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