学区岗位职责

学区主任职责
一、主持负责学区全面工作，把握学区教育改革与发展的大政方针，制定学区近、远期工作规划，督促、检查学区成员工作执行情况，与学区成员共谋发展大计。

二、认真贯彻执行党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，贯彻落实上级管理部门的指示精神和工作任务，树立先进的教育思想和办学理念，全面实施素质教育，提高教育质量。

三、抓好所辖学校（园）领导班子和教师队伍建设，督促学校（园）全面完成教育教学任务和上级主管部门交办的临时性工作任务，做好管理、协调和指导工作。

四、协助县教育局抓好学校布局调整、教职工编制核定、校（园）长和教职工的调配管理、对学校（园）的督导评估等工作。

五、负责本学区教育会计核算工作，把好政策关。

六、完成县教育局布置的各项任务。

学区干事职责
一、认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策及有关人事、劳资管理等文件精神和规章制度，做好上级行政部门有关文件精神的贯彻与落实。

二、协助学区主任负责教师思想政治工作和所辖校（园）教师管理、考核工作的落实，督促检查各校（园）党风廉政和校务公开工作，及时准确上报有关报表。

三、协助学区主任和县教育局人秘股做好教师职称评审工作，按时准确上报人事、劳资等报表。

负责对辖区内小学教师的培训、管理、考评工作，负责教师继续教育工作。

四、协助主任负责辖区德育工作、学生安全工作、育人环境治理工作。

协助学区主任负责学区德育工作计划的制定、落实、检查和总结工作，并按上级要求做好相关的临时性工作。

负责辖校德育信息的收集、交流、协调工作，为有关领导决策提供可靠依据。

五、协助学区主任负责小学的学籍管理评估，义教档案建设，小学教学计划的制定、落实、检查和总结工作，并按上级要求做好相关的临时性工作，对所辖小学的教学教研及其常规管理等工作进行检查指导和考核评估等工作。

六、协助学区主任负责小学的教学教研，负责所辖小学教科研立项、阶段性总结、验收、成果发布和推广工作及教学信息的收集、交流、协调工作，为有关领导决策提供可靠依据。

七、负责学区妇女及计生工作，做好季报、年报，确保全学区无超生，不漏报、瞒报出生人数。

负责辖区幼儿教育和小学教育的统计、年度总结评比工作。

八、完成县教育局各股室布置的各项任务。

学区会计职责
一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策及有关财务管理的文件精神及规章制度。

二、协助学区主任负责后勤、财务、基建、校（园）舍安全、勤工俭学工作和学校发展规划、教学仪器配备管理工作。

三、协助学区主任，负责所属校（园）财务及票证管理的监督、检查、评估、指导工作。

四、负责有关规划报表的编制和辖校预决算编制的指导，做好辖校有关基础资料的汇总和上报工作。

五.完成县教育局核算中心、审计股、人秘股勤俭办布置的各项任务。

小学校长工作职责
一、全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。

三、全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。

并统一协调和推动各部门的工作的开展。

四、组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。

五、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

六、坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

七、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。

八、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

小学教导主任职责
一、教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教育、教学工作，教导处是学校行政工作的职能部门，教导主任必须按部门岗位职责，独立地、主动地、创造性地进行工作.
二、加强秩序管理。

要严格按照教学计划，科学地编制课表、
课外活动表和作息时间表。

控制活动总量，建立稳定的教学秩序。

要根据《小学生守则》制订学校常规和纪律，严肃校纪、校规，建立良好的学风、教风和校风。

要加强值日护导，保证学校有良好学习、生活、娱乐的秩序。

三、加强学生学籍管理。

认真做好招生、编班、休学、转学、毕业名册等学籍档案管理。

四、加强档案资料管理。

加强教学、图书、仪器、电教等资料的管理，不断充实教学资料。

要按学期整理教学参考书、工具书、教学研究刊物、教学挂图以及教导计划、教研组计划、备课教学计划、班级工作计划、教师任课表、教学经验总结、期末考查卷，都要装订成册，归档专室保管。

加强教改信息管理，重要的资料要及时向教师介绍。

五、加强教育质量管理。

期初指导教师制订好学科教学计划；平时要经常深入教研组、年级组和班级，检查教师的备课、上课、批改作业和辅导学生的情况，检查学生的学习态度、学习方法和学习效率；期中、期末组织质量调研并作好认真分析。

总结推广教学经验，提出改进教学方法的办法和措施。

抓好普及教育“四率”的统计、分析，保证教学质量的稳定提高。

六、指导班主任工作。

指导班主任制订班级工作计划，定期召开班主任会议，总结交流班主任工作经验，组织评选优秀班级、优秀班主任和三好学生。

组织召开家长会议，研究学校教育与社会教育、家庭教育的协调问题，切实抓好学生的思想品德教育工作。

教导主任要主动配合大队辅导员开展少先队活动。

七、认真执行体育、卫生工作的“两个规定”。

指导和组织学生积极开展课外文娱、科技、体育、读书等活动，认真组织开展第二课堂，建立课外活动及读书读报经常化、评比竞赛制度化的校纪校规，不断提高学校的体育运动水平，每天必须组织学生1小时的体育锻炼，增强学生体质。

八、加强卫生保健卫生。

指导班主任定期对学生进行健康检查、搞好学生体质健康监测，制定卫生规则，采取有效措施，加强防近监督，并注意保存防近资料和学生健康档案。

九、加强教学研究，制订教改实验计划，积极进行教改试验，帮助教研组根据学科特点和实际教学需要，确定研究课题，开展多种形式的教研活动，组织观摩教学，不断改进教学方法，总结交流教学经验。

十、组织教师业务进修，帮助教师制订进修计划，举办教育科学的理论讲座，培养骨干教师，提高青年教师的教学水平，加强教师的业务考核，建立教师业务档案。

十一、协助校长做好对教师的德、能、勤、绩的考核工作，坚持群众路线，听取教师、学生意见，不断提高教学管理水平。

小学班主任职责
一、负责落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度，制定本班工作计划，搞好总结，定期向教导主任汇
报工作。

二、加强班委会、少先队组织的建设，培养一支强有力的学生干部，协助班主任完成一定的工作任务。

三、抓好班风建设，教育学生讲文明，有礼貌，尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动，遵守校规和社会秩序，形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。

四、树立良好的学风，教育学生明确学习目的，注重学习方法，勤奋好学，无旷课、迟到、早退，课堂和自习均能认真学习，按时独立完成作业。

考试不作弊,纪律好,自制力和自学能力强，学习成绩优良。

五、坚持面向全体学生，与任课老师和家长共同抓好学生的思想德育教育。

做好学校与家长的双向联系，关心学生的成长与进步。

六、增强法制观念，教育学生知法，不违法。

对后进学生，坚持正面诱导，切忌简单粗暴，做好转化工作。

七、关心学生的身心健康，组织好班级的升旗、周会、两操和第二课堂活动,使学生的思想情操得到陶冶、升华,身体得到很好的锻炼。

八、负责评定学生的操行，填写学生档案，提供奖惩意见，组织开展纪律好、学风好、卫生好的班级创优活动。

岗位职责二0一四年四月廿九日。