2009—2010学年度九年级上学期第1—3单元测试化学试卷(沪教版)

第一学期九年级化学试卷(1—3单元）本试卷分卷I和卷II两部分。

卷I 为选择题，卷II 为非选择题。

试卷100分，考试时间60分钟以下数据可供参考：相对原子质量：：C-12 H—1 N—14 O—16卷Ⅰ（选择题，共40分）一、选择题（本大题共20个小题；每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1. 下列变化一定发生了化学变化的是（）A．西瓜榨成汁 B.食物腐烂 C.铁钉被磁化 D.尘土飞扬2. 下列实验操作正确的是（）3.下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是( )A.观测太阳系外行星B.绘制癌症基因图谱C.研制高温超导材料D.计算物质世界重量4. 下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示混合物的是（）5. 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．加热高锰酸钾可以获得氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体6. “神舟七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。

则NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂7. 今年春天，河南、山东等省旱情比较严重，水资源紧缺。

有关部门呼吁，人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。

下列节水措施中不正确的是( )A、洗过菜的水用来浇花B、推广使用节水龙头C、工业废水处理后循环使用D、少喝水，不洗澡8. 下列关于水的说法正确的是 ( )A.水的污染会引起土壤污染B.地球上淡水资源非常丰富C.过滤能够除去水中所有杂质D.我国水资源总量多，人均水量少9. 下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％10.对以下实验的实验现象描述，正确的是（）A.镁带在空气中燃烧产生耀眼的白光和白烟B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.纯净的氢气在空气中燃烧生成蓝色火焰D.把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃11.下列有关空气各成分的说法正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物12. 二氧化碳对生活和环境有重要的影响，下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是（）A.二氧化碳可以用来做灭火剂B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应13.如右图是关于电解水实验的装置图，有关该实验的叙述错误的是（）A.该反应将电能转化为化学能B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃C.产生的H2和O2的质量比为2 : 1D.该反应属于分解反应14. 科学家用单个分子制成了“纳米车”(如右图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。

下列有关“纳米车”的说法正确的是（）A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B．“纳米车”分子不是由原子构成的C．“纳米车”运输药物分子的过程肉眼可以直接看见15. 2009年“世界环境日”的主题是：“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”。

下列与上述主题有关的说法错误的是 ( )A.化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质B.温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一C.冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁D.减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林16.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳17.1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验（如右图所示）。

在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；（3）有极少数α粒子被弹了回来。

下列对原子结构的认识错误的是（）A．原子核体积很小 B．原子核带正电C．原子内部有很大的空间 D.原子是实心的球体18.原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下 列关于该原子的说法不正确的是（ ）A ．中子数为145B ．核外电子数为94C ．质子数为94D ．核电荷数为23919.下列说法中正确的是（ ）A.相对原子质量是一个比值，单位为克B.原子是化学变化中的最小微粒C.所有原子都是由质子、中子和核外电子构成的D.一切物质都是由分子构成的20.右图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确．．．的是（ ）A ．质子数是11B ．最外层电子数为1C ．核外有3个电子层D ．它已失去最外层电子变为阴离子卷Ⅱ（非选择题,共60分）二、填空题填空及简答题（本大题共6个小题，每空1分，化学反应表达式2分，共35分）21. 用化学符号表示：①2个原子 ； ②高锰酸钾 ；③ 2个硫离子 ；④ 4个铵根离子 。

22.观察比较与归纳是学习化学的重要方法。

对于以下三个文字表达式：氧化镁氧气镁点燃−−→−+水氧气氢气点燃−−→−+ 二氧化碳氧气一氧化碳点燃−−→−+ （1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：① ；② 。

（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 。

23. 现有下列物质：①硫粉；②红磷；③铁丝；④木炭；⑤蜡烛；按要求填空（填序号）（1）只能在氧气中燃烧的是______________（2）在氧气中燃烧时有蓝紫色火焰的是 ______________（3）测定空气中氧气的体积分数实验时常用的物质是______________（4）在氧气中燃烧发出白光的黑色固体是 ______________24.（1）向容积为250 mL 的细颈玻璃仪器A 中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A 中的现象是_____________，说明______________。

（2）继续向A 中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。

塞紧玻璃塞，将A 中液体倒转摇匀，重复2次。

静置一段时间后，A中的现象为______________，说明____________。

仪器A细颈部的作用是_____________________。

（3）请你选择以上其中一点性质，重新设计一个实验进行研究。

请完成下表25.化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

(1)写出仪器a、b的名称_______；b_______。

(2)写出A图中产生气体的反应文字表达式____________________________。

(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有___________和__________性质。

这一性质在实际生活中的应用是_______。

(4)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______。

(5)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。

下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。

请你分析回答：①含碳0.6％的铁丝在氧气中燃烧的实验现象；②产生不同现象的原因是。

26.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，然后再通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该过程发生变化（填“物理”或“化学”）。

⑵为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。

⑶自来水经加热煮沸后方可饮用，煮沸后的自来水属于（填“纯净物”或“混合物”），原因是。

(4)若过滤操作中，经几次过滤后，滤液仍浑浊，可能的原因有（只回答一种可能）。

三、实验探究题（共两小题，其中27小题7分；28小题8分。

共计15分）27.某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条。

学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是。

另外，也不能用铁丝进行探究，原因是。

学习小组的同学用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

(1)右图A仪器的名称是，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是。

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%。

现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有。

【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？【猜想假设】镁条能与反应。

【实验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光。

燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒。

【评价反思】通过以上实验探究，你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择上应注意：（一）药品在空气中要有可燃性；（二）；（三）。

28. 某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。

请你参与下列的探究并回答问题。

【提出问题】上述哪两种物质的反应最适合在实验室制取CO2?【查阅资料】1.常温下，纯净的浓盐酸是无色、有酸味和刺激性气味；它具有很强的挥发性（挥发出氯化氢气体）。

2.稀硫酸与碳酸钙反应，生成微溶于水的硫酸钙。

【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因。

讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。

【实验与结论】⑴请你填写实验报告中①、②处的内容。

⑵根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为 ( 用文字表达式表示)。

【拓展与迁移】由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。