价值的创造与实现ppt 12.3 精品课件(相互借鉴)

三、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽 强拼搏、自强不息的精神。 （强调克服挫折和失败，艰辛的努力。） 2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提 高个人素质。
（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）
3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正 确价值观的指引。 思考：理想在实现人生价值中有何意义？现阶段， 我们的共同理想是什么？
牛顿
父母原希望他成为一个农民， 但牛顿本人却无意于此。每次， 母亲叫他同佣人一道上市场，熟 悉做交易的生意经时，他便恳求 佣人一个人上街，自己则躲在树 丛后看书。牛顿的好学精神感动 了舅父，于是舅父劝服了母亲让 牛顿复学。 后来，作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅，往往领带不 结，袜带不系好，马裤也不纽扣，就走进了大学餐厅。有一次， 他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩下了无穷 量的二项式定理。他抓住姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的 通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此终 生未娶。
李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。他死后，崔钰作诗： 虚负凌云万丈才 一生襟袍未曾开。并指出他是良马，步履 维艰是因为不遇其主。
李 商 隐 的 怀 才 不 遇 让 你 学 到 了 什 么 ？
二、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由 社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利 用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
发挥主观能动性顽强拼搏、 自强不息的精神 发展才能，提高个人素质
在砥砺自我中走向 成功 （主观条件）
坚定的信念，正确的价值观
P.102
如果只是为自己、为家庭而活着，那个意 义是很有限的。只有为国家、为社会、为民 族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫无保 留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有 真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。 想一想，为什么奋不顾身地工作着的人生 才是真正有意义的人生? 为什么有些人虽然有优裕的物质生活，还 是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意 义？
当记者说三位航天员已成为青少年的偶像和英雄时， 他们感慨地说：‛青少年朋友们：无限风光在险峰。如 果你想看到天空那道最美丽的彩霞，就必须坚定地追求， 不断攀登。要坚持、坚持再坚持。这是成为航天员的唯 一秘诀。
探究
三名航天员的经历 告诉我们，要实现 人生价值，还需要 哪些主观条件？
执行神七飞行任 务的航天员 翟志刚(中) 刘伯明(右) 景海鹏（左）
迈向太空
离开了社会 和其他人，翟志 刚能走出太空吗？
“翟志刚对母校和老师感情都很深，春节和教师节都不 忘给我们发手机信息祝福。‛徐东升说，作为翟志刚的 老师，从神五开始就一直支持他、鼓励他，真诚地希望 他能够完成自己的夙愿。
结论：社会提供的客观条件是人们实现人生价值 的 基 础 。我们应正确处理 个人 和 社会 的关系。
总 体 感 知（一）
价 值 的 创 造 与 实 现 在劳动和奉献中创造价值 ——是从价值创造的角度来看的 在个人与社会的统一中实现价值 ——是从价值实现的客观条件来看的
在砥砺自我中走向成功 ——是从价值实现的主观条件来看的
总 体 感 知（二）
（ 价值的创造与实现） 根本途径— 劳动和奉献。
一、（要求：在劳动和奉献中创造价值） 客观条件— 社会提供的客观条件，是实现人 生价值的基础。即人的价值，只 能在社会中实现。
想一想p.103 漫画‚走不出自我的人‛
这样的人会实现人生价值吗？会拥有 幸福的人生吗？
多帮助人民做点儿好事， 就是我最大的快乐和幸福。 —— 雷锋
一、在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的角度来看的
1、（1）劳动者的人是幸福的。人只有在劳动中才能创造 价值、体现自身的价值。（贡献越大，幸福感越强） （2）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和 证明自己的价值。 （3）在社会主义社会，劳动是……..重要手段
A＝x＋y＋z。爱因斯坦解释道：“A代表成
功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方
法„„” “z代表什么？”青年迫不及待地
问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。
1939年8月2日，爱因斯坦出于 对人类命运的极大关注，写信给罗 斯福总统，建议美国务必抢在法西 斯德国之前制造出原子弹。 1945年8月，美国先后在日本的 广岛、长崎投下两颗原子弹，加速 了日本法西斯的投降，但对无辜平 民的伤害也同样令全世界震惊。爱 因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之 中，自认一生最大错误就是建议研 制原子弹。 他痛心地说：‚早知如此，我 宁可当个修表匠！‛
目标定位
一、课标要求 1．联系现实社会生活实际，说明要树立为人民服务的思想； 说明坚定正确的理想信念，树立正确的价值观的重要意义； 说明要充分发挥主观能动性，在创造和奉献中实现人生价 值。 2．结合具体事例，说明要在劳动和奉献中创造价值，要在 个人与社会的统一中实现价值，要在砥砺自我中走向成功。 二、重点知识 1．价值的实现形式。 2．个人价值与社会价值的统一。
辨析:
有人认为：“强调个人和社会的统 一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问 题？
这种个性不应表现为人的怪异和陋习， 8090中央台《聚焦80后》：80后的我们出生在改革开放后，80后的人多数
是独生子女，人们都说80后是垮掉的一代，自私、任性、责任心弱个性张扬…在四 而应表现于对他人、对社会的独特的贡献 川灾区，在奥运赛场，我们看到的是他们的无私、坚强、乐观、奉献。80后的我们 要做自己的主人，掌握自己的命运，开创属少时没钱买蜡烛，就凿壁借光， 勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人 家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书 都让他自己读一遍。主人深受感动，就把书借给 他。后来，匡衡成了大学问家。
通过对匡衡成才的这 一故事的了解，你学到了 什么？
匡衡不计报酬做雇工，这是个人对他人的贡献， 主人把书借给他是他人对个人的满足，这表明人生价 值是在个人与社会的统一中实现的。此外，匡衡在艰 苦条件下刻苦学习，说明实现人生价值需要发挥各种 主观条件，在砥砺自我中走向成功。
一、在劳动和奉献中创造价值
为什么说人生价值是在劳动中创造出的？
创造出财富，满足 了社会需要。 彰显和发挥自己的 智力、体力、意志 和情感。 创造美好生活，促 进人的全面发展。 证明和实 现自己的 价值
劳动
成功的秘诀
一个爱说废话而不爱用功的青年，整天
缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘
诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：
他马虎拖沓，曾经闹过许多的笑话。 一次，他边读书，边煮鸡蛋，等他揭开 锅想吃鸡蛋时，却发现锅里是一只怀表。 还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备 好时，牛顿突然想到一个问题，便独自 进了内室，朋友等了他好久还是不见他 出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全 吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。 等牛顿想起，出来后，发现了盘子里的 骨头，以为自己已经吃过了，便转身又 进了内室，继续研究他的问题。
1727年，牛顿去世。英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威 斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一 个安息在此的科学家。出殡的那天，成千上万的普通市民涌向 街头为他送行；抬棺椁的，是两位公爵、三位伯爵和一位大法 官；在教堂合唱的哀歌中，王公贵族、政府大臣和文人学士们 一起向这位科学巨人告别。 目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰为之深深感动，他感 慨道：“走进威斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵 寝，而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。 这便是英国人民对于才能的尊敬。”整个社会在向一个科学家 表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一 个国家对于科学的态度。
二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值） 主观条件—
三、（要求：在砥砺自我中走向成功）
价 值 的 创 造 与 实 现
在劳动和奉献中 创造价值 （根本途径）
在个人与社会的统 一中实现价值 （客观条件）
在劳动中创造价值
在奉献中创造价值 实现人生价值的基础
总 体 感 知 （ 三 ）
个人与社会的发展是统一的
2、努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是 实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
P.104相关链接
在我们周围，许多人用自己的能力采取 不同方式为社会创造价值，从而体现着自己 的价值。
探究
材料一：一滴水只有放进大海里，才 能永远不会干涸，一个人只有当他把自己 和集体事业融合在一起的时候才能最有力 量。 ——雷锋 材料二：科学家马祖光说：“没有大 家的努力，什么事也做不成。”p.104（下）
材料一材料二共同说明了什么 哲学道理？
结论：个人价值的实现离不开社会
哭李商隐 ——崔钰 【其一】 成纪星郎字义山，适归高壤抱长叹。 词林枝叶三春尽，学海波澜一夜干。 风雨已吹灯烛灭，姓名长在齿牙寒。 只应物外攀琪树，便著霓裳上绛坛。 【其二】 虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。 鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。 良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。 九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。
牛顿
我之所以 能比别人看得远 些，是因为我站在 巨人们的肩上。 ——牛顿
英国著名诗人亚历山大〃波普曾写过一首赞美牛顿的诗： 自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。 上帝说：“让牛顿去吧！” 于是，一切成为光明。
P.105相关链接
爱因斯坦曾留下这样的名言：“我每天上百次 地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别 人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样 的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东 西。我强烈地向往着简朴的生活，并且时常为发觉 自己占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。”
为了执行神七飞行任务
为能执行任务，平时，早上6点半起床，8点训练， 直到中午12点。吃完午饭，休息1小时，再从下午1点训 练到6点。晚上自习，总结当天的情况，安排第二天的 训练。 ‚从没在晚上12点前睡过觉，10年来就是这样过 的。我们肩负着13亿人的期望，努力是我们心甘情愿的 选择。只有平时百分之百地努力，才能换回航天任务中 的零失误。