2011年中考试题汇编之我们周围的空气
我们周围的空气中考经典题型带答案.docx
我们周围的空气中考经典题型带答案一、我们周围的空气选择题1．下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】 A【解析】【详解】A、氯酸钾受热生成氯化钾和氧气，固体质量会逐渐减少直至氯酸钾完全分解，得到的氯化钾质量不再发生改变，故选项正确；B、氯酸钾受热生成氯化钾和氧气，固体质量会逐渐减少直至完全分解，因此氯酸钾的质量分数会变为 0，故选项不正确；C、氯酸钾受热生成氯化钾和氧气，二氧化锰做催化剂，质量没有发生改变，而固体质量会逐渐减少，二氧化锰的质量分数会增加，但二氧化锰的质量分数起点应该在纵坐标上而不是 0，故选项不正确；D、氯酸钾分解需用加热到一定的温度才能产生氧气，因此氧气的起点应该在横坐标上，故选项不正确。
2．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾【答案】 C【解析】【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；D、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
故选 C。
【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
3．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。
下列说法中，不正确的是．．．A．乙的化学式是O2B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题【答案】 C【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是CH22222O+O催化剂 CO +H O。
【化学】中考化学总复习--《我们周围的空气》
【化学】中考化学总复习--《我们周围的空气》一、选择题1．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是（）A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【答案】D【解析】【分析】【详解】A、氮气、稀有气体是空气中的成分，不是空气污染物．故A不符合题意；B、稀有气体、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物．故B不符合题意；C、空气中含有二氧化碳、水蒸气，不是空气污染物．故C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能对空气造成污染．故D符合题意．故选D．2．葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法正确的是A．葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1【答案】C【解析】【详解】A. 葡萄糖由碳元素、氢元素、氧元素组成；B. 一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成；C. 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24；D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1；选C3．下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中含有很多物质，其中只有氧气和氮气是有用的B．空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大C．把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展D．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域【答案】D【解析】A、空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料、稀有气体可制成多种用途的电光源、二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，故错误；B、空气中的各种成分作为原料广泛用于生成化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，故错误；C、空气中的二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，没有二氧化碳植物将无法生长，故错误；D、空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域。
新课标全国中考化学试题汇编之《我们周围的空气》 附答案
新课标全国中考化学试题汇编之我们周围的空气附答案一、选择题1、【湖北】空气中体积分数最高的气体是（）A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体2、【湖北】下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．CH4C．H2O D．KClO33、【烟台】空气是一种宝贵资源。
下列有关空气的说法正确的是（）(A)空气中含量最多的是氧元素(B)空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5(C)空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气(D)空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好4、【烟台】20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。
最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。
下列叙述中正确的是（）(A)O4是一种新型的化合物 (B)一个O4分子中含有2个O2分子(C)O4和O2的性质完全相同 (D)O4和O2混合后形成的是混合物5、【潍坊】生活中的下列物质属于纯净物的是（）6、【潍坊】“神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是（）A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂7、【肇庆】实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。
其操作顺序正确的是A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③二、填空题8、【福建】结合下列图示装置，回答有关问题。
⑴写出编号所指仪器的名称：a ；b 。
用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。
⑵实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？。
⑶氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。
其化学方程式为。
中考化学历真题精选之我们周围的空气
2011年中考化学试卷精选之我们周围的空气一、选择题1．（烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是（）A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少2．（福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．大量使用一次性塑料餐具C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源3．（达州市）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D．木炭燃烧生成二氧化碳4．达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。
下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5．(重庆市)下列关于O2的说法不科学的是（）A．常用带火星的木条来检验空气中的O2 B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂6、无锡市某日的空气质量日报如下表:下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料7．（泰安市）．空气的成分中，能导致温室效应的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体8．（内江市）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
(完整)中考化学专题复习：我们周围的空气(含答案),推荐文档
我们周围的空气空气自主梳理一、空气是由什么组成的1.测定空气里氧气含量（装置如图所示）（1）实验步骤：①连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧夹。
②检查气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，则证明气密性良好。
③在集气瓶内加少量水，并做上记号。
④点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。
⑤待红磷燃烧，有大量白烟生成。
（2）实验现象：①红磷燃烧，有大量白烟生成。
②集气瓶内的水面上升，而且上升至集气瓶体积的。
（3）实验结论：①红磷燃烧的文字表达式：___________________________。
②空气中氧气的体积大约占空气体积的________________________________。
2.空气的成分及各成分的体积分数空气的成分按体积计算，大约是______________占78%___________________，占21％，稀有气体占___________________,___________________占0.03％，其他气体和杂质占___________________。
3.纯净物和混合物纯净物：________________。
纯净物有固定的组成和性质。
混合物：________________。
混合物没有固定的组成和性质。
二、空气是一种宝贵的资源1.氧气氧气可供给呼吸，在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如___________________、___________________等时，则需要纯氧；氧气可支持燃烧，如___________________、气焊以及化工生产和___________________等都要用到氧气。
2.氮气（1）物理性质通常状况下，氮气是一种___________________的气体, ___________________溶于水，密度比空气___________________。
2011年中考总复习化学教材过关训练：我们周围的空气(附教师版解析)
教材过关二我们周围的空气一、请你做出最佳选择，每题只有一个正确答案1.(2010北京海淀中考)下列变化中，属于物理变化的是答案:C 解析：判断化学变化和物理变化的唯一依据是有无新物质生成。
有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
2.(2010福建福州八县中考)下列属于纯净物的是答案:B 解析：纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成的。
3.下列对空气的描述，正确的是A.按质量计算，空气中含氧气21%，含氮气78%B.最早确定空气基本组成的是拉瓦锡C.稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体D.利用分离液态空气的方法可制得氧气、氮气等物质，这个过程是分解反应答案:B 解析：A选项中，应把“按质量计算”改为“按体积计算”；C选项，稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应；D选项，由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。
分解反应是化学变化中的一种，而利用空气分离出氧气、氮气的过程是物理变化，因此不是分解反应。
4.“环境保护，以人为本。
”从2000年6月起，新调整的空气质量监测指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是A.SO2、NO2、可吸入颗粒物B.CO2、N2、O2C.N2、NO2、可吸入颗粒物D.CO2、O2、SO2答案:A5.空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源，下列各成分的用途不是利用其化学性质的是A.氧炔焰切割金属B.氮气用于填充食品袋C.二氧化碳促进植物光合作用D.稀有气体制成霓虹灯答案:D 解析：A选项，利用氧气支持燃烧并放出大量热的性质，是化学性质；B选项，利用氮气化学性质不活泼的特点；C选项，光合作用是化学变化，因此二氧化碳能够促进植物的光合作用是二氧化碳的化学性质。
6.(2010福建福州八县中考)小兰用右图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是A.查看实验装置是否漏气B.实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少D.将红磷改为木炭再重做实验答案:D 解析：若将实验中的红磷改换为木炭，则反应后生成气体。
【经典】2011中考化学试题汇编--第二单元-我们周围的空气
【经典】2011中考化学试题汇编--第二单元-我们周围的空气2011中考化学试题汇编--第二单元我们周围的空气一、选择题：1.（烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是(A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气(B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性(C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动(D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少2.（福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源3. （达州市）下列有关实验现象的描述，正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味影响的是A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料7.（泰安市）.空气的成分中，能导致温室效应的气体是A.氮气B.氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体8.（内江市）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是[ ]A.用布袋代替一次性塑料袋购物B.使用节能灯泡，提倡节约用电C.大力发展风能，减少火力发电D.增加私家车用量，提高生活质量9．（湛江市）我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会．．造成空气污染的是A．二氧化氮 B．二氧化硫C．一氧化碳 D．氮气10．（荆门市）臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于：（）A．单质B．稀有气体C．化合物D．氧化物11．（日照市）下列说法错误的是A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味12．（宜昌市）空气中含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体13．（桂林市）自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体14．（桂林市）下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是A．蜡烛B．铝C．磷D．铁15.（北京市）空气成分中，体积分数约占78%的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体16.（北京市）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水17．（娄底市）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳18．（大连市）下列物质中，属于纯净物的是A．空气 B．海水 C．生铁 D．臭氧19.（宿迁市）通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。
中考真题汇编 专题3 我们周围的空气
B
B. CO2
C. SO2
D. 可吸入颗粒物
3. 将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（
A．稀有气体 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
）
B
4. 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（
A. 氮气 B. 氢气 C. 氦气 D. 二氧化碳
）
B
5. A 下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）
D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
8. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（
）
A. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B. B. 空气中氧气的质量分数约为21%
B
C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2 、 CO 、 NO2以及臭氧等
物、可吸入颗粒等污
B．臭氧层在距地面10﹣50km的高空，吸收大部分紫外线保护地
球生物
C．倡导绿色出行，节能减排。减排是指减少大气污染气的排放
D．水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染
11. 下列物质的应用不正确的是（ ）
A
A
B
C
D
12.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
性质（如图所示），实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清（提示碳酸钙能 与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水）。
（1）甲装置中发生反应的化学方程式是__C__a_C_O__3+_2_H__C_l_=_=_=__2_C_a_C__l2_+_H__2O__+_C_O__2_↑____。 （2）实验开始时，乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显，出现这种现象可能的原 因是_二__氧__化_。碳中有杂质氯化氢气体 （3）实验结束时，甲装置溶液中的溶质除氯化钙外，还可能有_H__C_l__（填化学式）。 （4）请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程式_C__O_2_+_C。a(OH) 2 === CaCO3↓+H2O
2011年中考化学试题汇编 我们周围的空气
2011年中考化学试题汇编——我们周围的空气1.（2011. 达州市）2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。
下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物2.（2011．某某市）下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，宅气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”3.（2011.某某市）下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（）A．酸雨B．沙尘暴C．白色污染D．温室效应4．（2011.某某市）自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体5．(2011.某某市)我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会．．造成空气污染的是（）A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．氮气6. （2011．宿迁市）通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。
它是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气7．（2011．宿迁市）下列哪组气体都属于空气污染物（）A．CH4、CO2、H2B．CO2、HCl、N2C．SO2、CO、NO2D．HCl、N2、O28．（2011．某某市）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳9.（2011.某某市）下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（）A. 白磷B. 木炭C.硫D. 铁丝10.（2011.某某市）空气的成分中，能导致温室效应的气体是（）A.氮气B.氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体11.（2011．某某市）下列说法中，错误的是（）A．富氧空气可用于潜水、医疗急救 B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐 D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用12.（2011.某某市）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧气分子D.都含有氧元素13.（2011．某某市）实验室检验氧气应该选用（）A．pH试纸 B．澄清石灰水 C．酚酞溶液D．带火星的木条14.（2011．某某市）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料D．空气中的稀有气体没有任何使用价值15.（2011．滨州市）下列说法正确的是（）A．空气中氧气的质量分数为21％B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的C．空气是由多种物质组成的混合物D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好16．（2011．某某市）下列有关氮气的用途中，错误．．的是（）A．制氮肥B．直接做燃料 C．做灯泡填充气 D．做瓜果保护气17．（2011.某某市）下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．MnO2 C．KClO3 D．H2CO318.（2011．某某市）列物质中，属于纯净物的是（）A．空气 B．海水 C．生铁D．臭氧19.（2011.某某市）下列有关物质的分类，错误的是（）A．空气属于化合物B．水属于氧化物C．氮气属于纯净物D．乙醇属于有机物20.（2011.某某市）在下列物质中，属于纯净物的是（）A．海水 B.苛性钠 C. 稀盐酸 D. 空气21.（2011.某某市）臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于：（）A．单质 B．稀有气体 C．化合物 D．氧化物22.（2011．某某市）从物质分类的角度看，下列说法错误的是（）A．石油属于混合物 B．氮气属于单质C．甲烷属于化合物D．干冰属于有机物23.（2011.内江市）下列物质属于纯净物的是（）A.24.（2011.襄阳市）下列物质属于氧化物的是：（）A．KMnO4B．O2C．H2O2 D．空气25.（2011.某某市）下列说法不正确的是（）A. 饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B. 常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C. 凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D. 稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气26．（2011．某某市）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体27．（2011．某某市）下列说法错误的是（）A．碘酒是一种混合物B．水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水C．氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应D．一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体28．（2011．某某市）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气29．（2011．某某市）下列对催化剂描述正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C．只有分解反应才需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂30.（2011.某某市）以下叙述中，不正确．．．的是：（）A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B．水电解的反应是一个分解反应C．aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）LD．混合物中一定含有两种或两种以上元素31.（2011.某某市）使用右图装置可以进行下列实验中的（）A．锌与稀硫酸制取、收集氢气B．KClO3与MnO2制取、收集氧气C．KMnO4制取、收集氧气D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气32.（2011. 达州市）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D．木炭燃烧生成二氧化碳33．（2011．某某市）下列对实验现象的描述，错误．．的是（）A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体 C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀34.（2011．日照市）下列说法错误的是（）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味35.（2011．某某市）下面对某些实验现象的描述，不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色D．氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀36.（2011.下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料37.（2011.某某市）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A．H2O2→ O2B．CO2→ CO C．S → H2SO4 D．P → P2O538.（2011．某某市）对下列事实的解释正确的是（）C 打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解度减小D 做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂39.（2011．某某市）今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。
中考化学考试题分类汇编《我们周围的空气》带解析.doc
中考化学考试题分类汇编《我们周围的空气》带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共5题）1.通过实验测定了空气组成的科学家是【】A.牛顿B.达尔文C.门捷列夫D.拉瓦锡【答案】答案：D难度：容易知识点：空气2.下列各项中，属于我国《环境空气量标准》基本监控项目的是【】A. SO2浓度B. O2浓度C. N2浓度D. H2O浓度【答案】答案：A解析：本题属于容易题，主要考查空气的成分及典型的大气污染物。
氮气、氧气及水蒸气都属于空气的正常成分，不需要监控；而人类活动排放的有害气体和粉尘会对空气造成污染，需要监控。
目前属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的主要有SO2浓度、CO浓度、NO2浓度、PM2.5浓度等。
要认识到化学与生产、生活的密切联系，认识化学在环境监测以及环境保护中的重要作用。
难度：容易知识点：空气3.下列有关实验现象的描述不正确的是【】A.图①中铝片上有划痕B.图②中的细铁丝在空气中剧烈燃烧C.图③中的蜡烛逐渐熄灭D.图④中冷却后的粗铜丝b端略上升【答案】答案：B难度：容易知识点：氧气4.下图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法中不正确的是【】A.实验时红磷一定要足量评卷人得分B.实验前要检查装置的气密性C.该实验可证明空气中氧气约占空气体积的1/5D.红磷燃烧时产生大量白雾，火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹【答案】答案：D难度：容易知识点：氧气5.观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象的描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高【答案】答案：C解析：本题考查常见的实验现象。
硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故选项A错误。
向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液会产生蓝色沉淀，故选项B错误。
2011年全国各地市中考化学模拟试题分类汇编地球周围的空气2
2011年全国各地市中考化学模拟试题分类汇编地球周围的空气2（北京昌平区）1. 空气的成分中，能供给呼吸的气体是A. 氮气B.氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳（北京昌平区）18. 下列各组气体中，不能．．用燃着的木条区别的是A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳（北京密云县）2．人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体（北京密云县）9．下列关于二氧化碳用途的描述中，不正确．．．的是A．冶炼金属 B．人工降雨C．用作气体灭火剂 D．用于生产碳酸饮料（北京东城区）2．空气成分中，体积分数约占78%的是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳D．稀有气体（北京东城区）17．下列各组气体中，不能．．用燃着的木条区分的是A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳（北京丰台区）12．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A．分别测定它们的密度B．将气体分别通入紫色石蕊溶液中C．观察颜色并闻它们的气味D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中（北京丰台区）14．下列实验现象描述正确的是A．磷在氧气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳（北京海淀区）1．空气中含量较多且化学性质不活泼．．．的气体是A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳（北京海淀区）11．下列叙述中，不正确．．．的是A．氧气易溶于水B．一氧化碳会导致煤气中毒C．二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸D．二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体（北京海淀区）16．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列有关该实验的说法中，正确的是A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果（北京怀柔区）1. 空气中体积分数最大的物质是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳（北京市门头沟区）2.下列关于空气的说法中正确的是A.空气是一种混合物B.空气中按体积计算氧气占78%C.空气中按体积计算氮气占21%D.空气中按体积计算二氧化碳占1%（北京平谷区）2.空气的成分中，体积分数最大的是A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体（北京平谷区）6．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁丝（北京石景山区） 2．空气的成分中，体积分数约为78%的是A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳（北京石景山区）8．下列物质在氧气中燃烧，能生成大量白烟的是A．红磷B．铁丝C．木炭D．氢气（北京石景山区）16．下列物质中，含有氧分子的是A．氧气B．水C．二氧化碳D．过氧化氢(北京西城区)1．空气成分中，体积分数约占78%的是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体(北京西城区)8．下列不属于．．．氧气用途的是A．气焊 B．灭火 C．潜水 D．急救(北京西城区)16．小东发现野营篝火的火焰很小，便将木柴架空了一些，他这样做主要是为了A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴（北京燕山区）13．下列实验现象描述不正确的是A．铁丝插入盐酸中，溶液不变色B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰C．铁在氧气中燃烧，火星四射D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光（北京燕山区）15．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A．分别测定它们的密度B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中（广东佛山市）2、搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。
我们周围的空气中考试题分类汇编经典
我们周围的空气中考试题分类汇编经典一、我们周围的空气选择题1．甲，乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是( )A．氧气、氮气，空气B．氮气、空气、氧气C．空气、氧气、氮气D．氮气、氧气、空气【答案】B【解析】【详解】氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；燃着的木条在空气中能正常燃烧，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，故瓶中所盛气体分别是氮气、空气、氧气。
故选：B。
2．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为 9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期【答案】D【解析】【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，相对原子质量≈质子数+中子数，原子有几个电子层，就属于第几周期。
【详解】A、氟原子是9号原子，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，则核外电子数为9，故A正确；B、原子的相对原子质量的单位为“1”，硫原子的相对原子质量是32.06，故B正确；C、氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素，故C正确；D、氟元素和氯元素核外电子层数不同，位于元素周期表的不同周期，故D不正确。
故选D。
【点睛】核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，相对原子质量≈质子数+中子数。
3．下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21％【答案】B【解析】本题考查的是相对原子质量的概念及其计算方法，实验操作注意事项的探究，空气的成分及各成分的体积分数。
A、相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过省略了，所以氧原子的相对原子质量是16；不是16g，故A说法错误；B、用量筒量取一定体积的液体，要选择量程比所量取液体体积略大的量筒，所以可以用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水，故B说法正确；C、pH试纸只能粗略的测pH值的整数值，无法精确到小数点，所以pH试纸不能测得某溶液的pH为7.8，故C说法错误；D、根据空气中的成分以体积含量计算，氧气约占21%，故D说法错误。
2011年中考化学考点解读：我们周围的空气
《我们周围的空气》考点解读一、中考命题预测当前空气污染是全世界的三大问题之一，因此本单元内容是历年来中考的重点之一。
近年来中考中以考查氧气的性质实验、氧气制取的原理和操作为核心，考查学生的观察能力、描述能力、实验动手能力以及实验探究能力，还联系各地空气污染的问题考查学生分析问题、解决问题的能力。
本单元以选择题、实验题、简答题和推理题的形式出现，既考查基础知识、基本技能、又考查思维方法、关注自然和关注社会的情感。
只要我们熟悉实验操作过程，记住了实验现象，学会了观察、分析、推理的一般方法以及注意对生活环境的观察，便能较好地回答题目考查的问题。
二、中考高频考点解读考点一：考查空气的组成例1 (2010·烟台)实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。
对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是( )A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B.氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳有关C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关解析铁生锈与空气中的水蒸气和氧气有关；NaOH溶液与空气中的CO2反应生成Na2CO3和H2O；CaO与H2O反应生成Ca(OH)2，Ca(OH)2与CO2反应生成CaCO3和H2O，A、B、C正确；浓盐酸具有挥发性，将溶质HCl挥发掉，导致溶液变稀，D错误。
答案 D点评浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，长时间露置在空气中都会导致溶质的质量分减小。
考点二：考查空气的污染与防治例2 (2010·苏州)有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。
下列有关处理秸秆说法错误的是( )A.利用秸秆发酵产生沼气B.秸秆腐烂后可转化为有机肥料C.秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D.秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物解析酸雨是由SO2、NO2等气体遇到雨水后形成的，而秸杆燃烧产生的CO2不会形成酸雨，C错误。
2011中考我们周围的空气复习题及答案
地球周围的空气一、选择题：（2011北京东城区期末检测）18．氧气是我们身边常见的物质。
以下关于氧气的叙述正确的是A．空气中含量最多的气体为氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应（安徽安庆九校联考）2、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气（2011广西北海市合浦县）3．植物的光合作用会消耗空气中的A．氧气 B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体（2011广西北海市合浦县）18．篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是A．把木柴压紧一些B．降低柴火周围的温度C．把柴火架空一些D．设法降低柴火的着火点（2011山东枣庄东方国际学校）10．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是A．镁带在氧气中燃烧，有白烟产生B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生D．硫磺在氧气中燃烧，有大量白烟生成（2011山东枣庄东方国际学校）17．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（）D（2011山东枣庄东方国际学校）18．向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：①澄清的石灰水变浑浊②软塑料瓶变瘪并发出声音③塑料瓶内液体由紫色变红④塑料瓶内液体变得烫手A．①③ B．②③④ C．①② D．①②③④(2011成都市实验中学期中)⒑人类的生产和生活都离不开O2。
有关O2的认识正确的是A.木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺B.工业上可以通过分离液态空气制取O2C.O2易溶于水，不能用排水法收集D实验室中可用加热分解水来制取O26.用实验测定空气中氧气的含量，可选用的可燃物是（ C ）Ａ、木炭Ｂ、铁丝Ｃ、红磷Ｄ、蜡烛（2011北京海淀区期末）4．下列关于空气的说法，正确的是A．空气中只有单质 B．空气是一种纯净物C．空气是一种重要的资源 D．空气中氧气的质量分数为21%（2011北京海淀区期末）5．汽车碰撞后安全气囊中迅速发生化学反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体（2011北京海淀区期末）6．能使带火星木条复燃的气体是A．空气B．二氧化碳C．水蒸气D．氧气（2011北京延庆期末检测）17. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是A．测三瓶气体的密度 B．用燃着的木条分别放入瓶中C．闻三瓶气体的气味 D．分别倒入澄清石灰水（2011北京延庆期末检测）18．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A. 木炭B. 红磷C. 氢气D. 铁丝（安徽安庆九校联考）17、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验(山东高密育才中学月考)9.区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行．．．的是（ D）A、将燃烧着的木条伸入瓶中B、测气体的密度C、加入适量的澄清石灰水D、分别闻两瓶气体的气味(山东高密育才中学月考)10.跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（ D）A、食物的腐烂过程中包含有缓慢氧化作用B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化(山东高密育才中学月考)11.、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（A）A、过氧化氢催化分解：过氧化氢水+氧气B、通电使水分解：水氢气+氧气C、高锰酸钾加热分解：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D、氯酸钾催化加热分解：氯酸钾氯化钾+氧气12.某种气体难溶于水，密度比空(山东高密育才中学月考)气的密度大。
【物理】中考我们周围的空气汇编
【物理】中考我们周围的空气汇编一、我们周围的空气选择题1．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是（）A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【答案】D【解析】【分析】【详解】A、氮气、稀有气体是空气中的成分，不是空气污染物．故A不符合题意；B、稀有气体、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物．故B不符合题意；C、空气中含有二氧化碳、水蒸气，不是空气污染物．故C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能对空气造成污染．故D符合题意．故选D．2．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氢原子——2H B．3个亚铁离子——3Fe+2C．氢氧化铝——AlOH3D．氧气中氧元素的化合价——【答案】A【解析】【分析】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，在数字前，正负号在后，带1个点电荷时，1要省略；化合价表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；化学式书写方法是各元素化合价总和为零书写。
【详解】A、元素符号前面加数字，只能表示微观概念，表示几个该原子，2个氢原子可以写成2H，故A正确；B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，在数字前，正负号在后，带1个点电荷时，1要省略；3个亚铁离子应该写成，故B 不正确；C、化学式书写方法是各元素化合价总和为零书写，氢氧化铝应写成，故C不正确；D、化合价表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧气中氧元素的化合价可表示为。
【点睛】单质的化合价为零。
3．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为 9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期【答案】D【解析】【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，相对原子质量≈质子数+中子数，原子有几个电子层，就属于第几周期。
中考我们周围的空气汇编经典
中考我们周围的空气汇编经典一、我们周围的空气选择题1．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是（）A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【答案】D【解析】【分析】【详解】A、氮气、稀有气体是空气中的成分，不是空气污染物．故A不符合题意；B、稀有气体、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物．故B不符合题意；C、空气中含有二氧化碳、水蒸气，不是空气污染物．故C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能对空气造成污染．故D符合题意．故选D．2．下列排序正确的是A．利用金属的年代 B．铁元素质量分数C．碳元素的化合价： D．物质在水中的溶解性：【答案】B【解析】【详解】A、金属的活动性越弱，使用的年代越早，人类最早使用的金属是铜、其次是铁和铝，错误；B、氧化亚铁中铁元素的质量分数是，氧化铁中铁元素的质量分数是，硫化亚铁中铁元素的质量分数是，铁元素的质量分数依次降低，正确；C、甲烷中碳元素的化合价为-4价，一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，C60是单质，元素的化合价为0，错误；D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，氢氧化钙微溶于水，错误。
故选B。
【点睛】本题考查金属的活动性与使用年代的关系，元素质量分数的求算，元素的化合价和物质的溶解性等知识。
3．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。
下列说法中，不正确．．．的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题【答案】C【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是CH2O+O2催化剂CO2+H2O。
A、由图可知，乙的化学式是O2，正确；B、丙物质是二氧化碳，通常状况下，是气态物质，正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于置换反应，错误；D、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，正确。
第二单元 我们周围的空气
第二单元我们周围的空气(3.5～11分)玩转江西7年中考真题(2011～2017)命题点1 空气的成分及其用途(7年3考)1. (2014江西1题2分)下列能供给呼吸的气体是()A. 氧气B. 氮气C. 氢气D. 氦气2. (2013江西1题2分)空气中体积分数最大的气体是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体命题点2 空气的污染与防治(7年4考)3. (2016江西4题2分)下列物质不属于空气污染物的是()A. 二氧化硫B. 一氧化碳C. 氮气D. 可吸入颗粒物4. (2014江西3题2分)近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是()A. 工业粉尘B. 汽车尾气C. 煤炭燃烧D. 风力发电5. (2012江西2题2分)下列物质不属于空气污染物的是()A. 氧气B. 一氧化碳C. 烟尘D. 氮的氧化物命题点3氧气的性质(7年4考)6. (2016江西1题2分)下列能使带火星木条复燃的气体是()A. 二氧化碳B. 氧气C. 水蒸气D. 稀有气体7. (2011江西2题2分)实验室检验氧气应该选用()A. pH试纸B. 澄清石灰水C. 酚酞溶液D. 带火星的木条考向拓展1. 磷能在氧气里燃烧说明氧气具有()A. 可燃性B. 还原性C. 助燃性D. 稳定性2. (2017广州)下列关于氧气的说法不正确的是()A. O2可以支持燃烧B. O2可用排水法收集C. O2可用于医疗急救D. 细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3命题点4氧气的实验室制取(7年6考)8. (2015江西4题2分)实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是()9. (2014江西12题3分)实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()第9题图A. ①④B. ②③C. ①⑤D. ______10. (2013江西21题9分)根据下图回答问题：第10题图1(1)写出图中标号仪器的名称：①________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________(填序号，下同)，反应的化学方程式为______________________________。
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2011年中考试题汇编之我们周围的空气1.（2011．苏州市）下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，宅气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”2.（2011.桂林市）下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（）A．酸雨 B．沙尘暴 C．白色污染 D．温室效应3．（2011.桂林市）自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．(2011.湛江市)我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是（）A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．氮气5．（2011．宿迁市）下列哪组气体都属于空气污染物（）A．CH4、CO2、H2B．CO2、HCl、N2C．SO2、CO、NO2D．HCl、N2、O26.（2011.黄石市）下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（）A. 白磷B. 木炭C.硫D. 铁丝7.（2011.泰安市）空气的成分中，能导致温室效应的气体是（）A.氮气B.氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体8.（2011．大连市）下列说法中，错误的是（）Ａ．富氧空气可用于潜水、医疗急救 B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐 D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用9.（2011.淄博市）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧气分子D.都含有氧元素10.（2011．滨州市）下列说法正确的是（）A．空气中氧气的质量分数为21％B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的C．空气是由多种物质组成的混合物D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好11．（2011.大连市）下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．MnO2 C．KClO3D．H2CO312.（2011.广安市）下列说法不正确的是（）A. 饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B. 常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C. 凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D. 稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气13．（2011．苏州市）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体14．（2011．苏州市）下列对催化剂描述正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂15.（下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料17.（2011.重庆市）下列关于O2 的说法不科学的是（）A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2 里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3 制O2可用MnO2做催化剂18.（2011.烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是（）A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少19.（2011.眉山市）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。
下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D. 反应时间较长的是高锰酸钾20.（2011．肇庆市）（5分）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。
请回答下列问题：（1）燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为。
21.（2011.南京市）请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式：。
（2）实验室收集氧气可用（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开，在桌上。
（3）用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是。
22.（2011.合肥市）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。
该小组同学进行了如下探究。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。
由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是。
23．（2011河南省）右图是实验宣制取气体的常用装置。
(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?(2)写出选用B制取氧气的化学方程式。
(3)若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。
24.（2011.孝感市）下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。
（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是；利用甲装置还能制取气体。
(2) 若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是(答一条即可)。
25.（2011.陕西省）下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式。
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的性。
甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是。
26.（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是：；（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。
试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：。
（2分）（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量（选填“减小”或“不变”或“增大”）。
27.（2011．鄂州市）科学探究是奇妙的过程。
在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。
硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。
请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是 。
（2）检验实验①产生的气体的方法是 。
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明 不起催化作用；在实验③中加入 后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是 。
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后 。
28.（2011．南通市）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
写出仪器B 的名称：______。
①②甲同学应选取的试剂是Mn02和_______(填化学式)，Mn02固体在该反应中起_______作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择_____法收集氧气。
④实验前，甲同学先向仪器A 中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。
该实验操作的目的是__________。
(2)乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250 ℃加热制取O 2，该反应的化学方程式为________。
实验结束时，乙同学发现收集到的O 2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想l ：反应生成的MnO 2分解放出02； 猜想Ⅱ：反应生成的K 2Mn04分解放出O 2 做出上述猜想的理由是_______。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变。
则猜想________________错误。
②第二组同学取K 2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。
该组同学选择的实验方法是_________________ 。
【拓展延伸】实验发现，K 2MnO 4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K 2O 对其分解产生影响。
请设计实验方案验证：________________。
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识?_________。
19、B20、（1）红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭（2）集气瓶内的氧气已消耗完（3）烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积21、（1）（2）D 在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放（3）温度未达到棉花的着火点（合理答案均可给分）22、（1）3Fe+2O2点燃====Fe3O4（2）气态（3）沸点有（4）木炭燃烧过程中产生的CO2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰23、(1)防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。
（2)2H2O22H2O+O2↑(3)将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气。
(或向集气瓶中加入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明收集的气体是二氧化碳。
)24、（1）2H2O22H2O+O2↑（答案合理即可） CO2(或H2)（2） b（3）装置漏气（或反应物药品的量不足）（答案合理即可）25、（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（2）助燃或氧化操作简便、节能、安全等(答一点即可)26、（1）反应物浓度（或浓度）③④温度越高，化学反应速率越快（2）反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快（3）不变27、（1）双氧水是水溶液，所以水不是催化剂（2）用带火星的木条伸入到试管①中，木条复燃，证明是氧气（3）SO42-或硫酸根离子； CuCl2（或氯化铜）或Cu（NO3）2（或硝酸铜）；Cu2+或铜离子（4）化学性质和质量都没有改变28、（1）①集气瓶② H2O2 催化③向上排空气法④检查装置气密性（2） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑【提出猜想】质量守恒定律【实验验证】Ⅰ将带火星的木条放入试管口，木条复燃。