高等数学(二)课程教学大纲
高等数学B2课程教学大纲
4.微分方程(7学时)
4.1微分方程的一般概念(理解)
4.2一阶可分离变量、一阶线性微分方程(掌握)
4.3可降阶二阶微分方程(掌握)
4.4二阶常系数线性微分方程(了解)
重点:一阶可分离变量、一阶线性微分方程??难点:二阶常系数线性微分方程
课内实验
《高等数学B2》课程教学大纲
课程代码
B1221021
课程名称
高等数学B2
Higher Mathematics
课程基本情况
1、学分:学时:45(理论学时:45实验学时:0)
2、课程性质:公共基础课
3、适用专业:经济管理和社会科学及社会体育专业
4、适用对象:本科
5、先修课程:高等数学B1
6、教材与参考书目
3.3偏导数、全微分的概念(理解)
3.4全微分存在的必要条件和充分条件(了解)
3.5复合函数的微分法(掌握)
3.6二阶偏导数的概念及计算(了解)
3.7隐函数的一阶偏导数(掌握)
3.8二元函数极值的概念(理解);二元函数极值的求解方法(掌握)
3.9二重积分的概念(理解);直角坐标系和极坐标系下二重积分的计算(掌握)
7、考核方式:考试(闭卷),总评成绩:平时成绩10%、期中20%、期终考试
70%
8、教学环境:课堂教学
课程教学目
数学向社会科学渗透及整个社会的数字化是当今科技发展的必然趋势。将成熟的《高等数学》作为经济管理和社会科学类学生必修的基础课在目前是必要的,它是每个现代人不可缺少的文化素养。通过教师的讲解将“冰冷的美丽”化为“火热的思考”;不只是欣赏数学的伟大、获得高级思维的享受,而它确实能成为人们手中的利器,解决经济管理和社会生活中的实际问题。通过本课程的学习,可以使学生掌握微积分的基本概念、基本理论、基本方法和技能,更可以使受教育者进一步具备科学思维和科学决策的能力,为后继课程的学习和今后从事科研活动、阅读或著作有价值论文奠定必要的数学基础。
(完整word版)《高等数学》(下)课程教学大纲
《高等数学》(下)课程教学大纲教研室主任:王树泉执笔人:蔡俊青一、课程基本信息开课单位:经济学院课程名称:高等数学下册课程编号:101001212英文名称:Advanced Mathematics课程类型:专业基础课总学时: 72理论学时: 72 实验学时: 0学分:3开设专业:所有专业先修课程:《高等数学》(上)二、课程任务目标(一)课程任务本课程是理科院校经济管理类专业的一门专业基础课,又是全国硕士研究生入学考试统考科目。
通过本课程的学习,要使学生掌握多元函数微积分学、无穷级数和常微分方程的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力,还要特别注意培养学生的熟练运算能力和综合运用所学知识去分析解决问题的能力。
(二)课程目标基本了解多元函数微积分学的基础理论;充分理解微积分学的背景思想及数学思想。
掌握多元函数微积分学、无穷级数和常微分方程的基本方法、手段、技巧,并具备一定的分析论证能力和较强的运算能力。
能较熟练地应用微积分学、无穷级数和微分方程的思想方法解决应用问题。
三、教学内容和要求第六章多元函数微积分1.内容概要空间解析几何简介,多元函数基本概念,偏导数,全微分,多元复合函数微分法与隐函数微分法,多元函数的极值及其求法,二重积分的概念与性质,直角坐标系下二重积分的计算,极坐标系下二重积分的计算。
2.重点和难点重点:多元函数的概念;偏导数与全微分的概念;多元复合函数的求导法则;多元函数的极值问题;二重积分的概念及其计算难点:全微分的概念;多元复合函数的求导法则与隐函数微分法;二重积分的计算。
3.学习目的与要求(1)理解多元函数的极限与连续性,以及有界闭区域上的连续函数的性质。
(2)理解偏导数、全微分的概念。
(3)熟练掌握复合函数求导法;会求二阶偏导。
(4)会求隐函数的偏导数。
高等数学教学大纲
高等数学教学大纲一、课程概述高等数学是高等院校理工科及经济管理等专业的一门重要基础课程,它为学生学习后续专业课程提供必要的数学理论和方法,培养学生的逻辑思维能力、抽象概括能力、运算能力和创新能力。
二、课程目标1、使学生掌握高等数学中的基本概念、基本理论和基本方法,为后续课程的学习和今后的工作打下坚实的数学基础。
2、培养学生的逻辑思维能力、抽象概括能力、运算能力和空间想象能力,提高学生的数学素养。
3、使学生能够运用所学的数学知识和方法解决实际问题,培养学生的创新意识和应用能力。
三、课程内容1、函数与极限函数的概念及性质数列的极限函数的极限无穷小与无穷大极限的运算法则两个重要极限函数的连续性与间断点2、导数与微分导数的概念导数的几何意义函数的求导法则高阶导数隐函数及由参数方程所确定的函数的导数函数的微分3、微分中值定理与导数的应用微分中值定理洛必达法则函数的单调性与极值函数的凹凸性与拐点函数图形的描绘曲率4、不定积分不定积分的概念与性质换元积分法分部积分法有理函数的积分5、定积分定积分的概念与性质微积分基本公式定积分的换元法和分部积分法反常积分6、定积分的应用平面图形的面积体积平面曲线的弧长功、水压力和引力7、向量代数与空间解析几何向量及其运算空间直角坐标系平面与直线曲面与空间曲线8、多元函数微分法及其应用多元函数的基本概念偏导数全微分多元复合函数的求导法则隐函数的求导公式多元函数的极值及其求法9、重积分二重积分的概念与性质二重积分的计算法三重积分重积分的应用10、曲线积分与曲面积分对弧长的曲线积分对坐标的曲线积分格林公式及其应用对面积的曲面积分对坐标的曲面积分高斯公式与斯托克斯公式11、无穷级数常数项级数的概念和性质正项级数审敛法任意项级数的绝对收敛与条件收敛幂级数函数展开成幂级数12、常微分方程微分方程的基本概念可分离变量的微分方程齐次方程一阶线性微分方程可降阶的高阶微分方程高阶线性微分方程常系数齐次线性微分方程常系数非齐次线性微分方程四、教学方法1、课堂讲授:通过讲解、演示和推导,使学生理解和掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法。
《高等数学2》课程教学大纲
《高等数学2》课程教学大纲课程类别:公共基础课适用专业:理、工专科各专业适用层次:高起专适用教育形式:网络教育/成人教育考核形式:考试所属学院:成人、网络教育学院先修课程:高中数学一、课程简介高等数学2的内容为线性代数和概率论与数理统计。
本课程是非数学类理、工科专业及经济、管理类专业教学计划中的一门重要公共必修基础课,它广泛应用于科学技术的各个领域,尤其是计算机日益发展和普及的今天,使线性代数和概率论与数理统计成为理工科及经济、管理类学生所必备的基础理论知识和重要的数学工具。
线性代数着重学习在应用科学中常用的矩阵方法、线性方程组理论等线性代数的基本知识。
概率论与数理统计研究随机现象的统计规律性。
二、课程学习目标通过线性代数的学习,使学生掌握线性代数的基本概念、基本原理与基本计算方法,理解具体与抽象、特殊与一般、有限与无限等辨证关系;培养学生分析问题、解决实际问题的能力和科学计算能力,为学习后继课程,从事工程技术、经济管理工作,科学研究以及开拓新技术领域打下必要的数学基础。
与此同时有利于培养和训练学生的抽象思维能力、逻辑推理能力,此外还能培养学生抓住事物本质特征的能力。
通过概率论与数理统计的学习,使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论及方法,从而使学生初步掌握处理随机事件的基本思想和方法,培养学生能运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力,为后继专业课程的学习打下良好的基础。
三、与其他课程的关系线性代数后续课程:概率论与数理统计,数值分析,电路,信号与系统课程,数字信号处理,测量学,文献管理,静力学,运动学,数学建模,经济管理,经济学等。
概率论与数理统计是理、工、管理类本科各专业的一门重要的基础理论课。
要求具备《线性代数》、《高等数学》等先修课程,并掌握行列式、矩阵、排列组合和微积分的基本知识。
本课程可为学生后续的《统计学》、《计量经济学》、《随机过程》、《决策风险理论》及相关专业课夯实基础。
《高等数学C(Ⅱ)》课程教学大纲
《高等数学C(Ⅱ)》课程教学大纲课程编号:90902006学时:32学分:2适用专业:经济学、国际贸易、人力资源管理、旅游管理、物流管理、财务管理、财务管理(注册会计会师方向)、市场营销开课部门:商学院、管理学院一、课程的性质与任务高等数学C(Ⅱ)课程是应用型本科院校经管类专业的一门专业基础课。
本课程讲授多元函数微分学、重积分的基本内容,通过该课程的学习,使学生掌握多元函数微积分的基本概念、基本理论和基本方法,培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力,为学生解决专业领域的实际问题奠定基础。
三、实践教学的基本要求无四、课程的基本教学内容及要求第七章多元函数微分学教学内容:(1)空间解析几何基本知识;(2)多元函数的基本概念;(3)二元函数的极限和连续;(4)偏导数;(5)全微分;(6)多元复合函数微分法;(7)多元函数的极值;(8)多元函数最值在经济领域的应用。
重点与难点重点:多元函数概念,偏导数与全微分的概念,多元复合函数求导法则,多元函数的极值及其求法,多元函数最值在经济领域的应用。
难点:偏导数的概念,全微分的概念,多元复合函数求导法则,多元函数的极值及其求法。
课程教学要求:了解空间曲线的一般方程、空间曲面的方程,空间曲线在坐标面的投影,二元函数的极限和连续性;理解偏导数的概念,全微分的概念,掌握多元函数偏导数、二元函数的极值和条件极值的计算方法;会用多元函数极值理论解决一些经济问题。
教师介绍多元函数微分学的有关概念,要注意与一元函数微分学的相关概念进行对比。
要突出多元函数最值问题的经济应用。
第八章重积分教学内容:(1)二重积分的概念与性质;(2)二重积分的计算;(3)重积分的应用举例;(4)广义二重积分。
重点与难点重点:二重积分概念与性质,二重积分的计算,二重积分的经济应用。
难点:二重积分概念,二重积分的计算,二重积分的经济应用,广义二重积分。
课程教学要求:了解广义二重积分;理解二重积分的概念和性质;掌握二重积分的计算方法(直角坐标、极坐标);掌握用二重积分求面积、体积的方法;会建立一些经济问题的二重积分模型并求解。
(周5学时) 《高等数学II》教学大纲
高等数学Ⅱ一、 说明(一) 课程性质高等数学课程是高等学校理科类、工科类、管理类学生的一门必修的、重要的专业基础理论课。
(二) 教学目的本课程的教学目的是使学生理解数学的基本概念和基本理论,掌握数学的基本方法,培养学生的数学素质,培养学生变量数学的观点和具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
(三) 教学内容本教材的主要教学内容为空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。
(四) 教学时数本课程的教学时数为90课时。
(五) 教学方式以课堂讲授为主,并组织学生进行适当的讨论。
(六) 参考教材同济大学应用数学系《高等数学》,北京:高等教育出版社二.教学要求及安排第八章空间解析几何与向量代数教学要点:通过本章学习,要求学生理解空间解析几何的知识,通过引进向量的概念,根据向量的线性运算建立空间坐标系,然后运用坐标系讨论向量运算。
教学时数:16学时教学内容:第一节向量及其线性运算(2学时)向量概念、向量的线性运算、空间直角坐标系、利用坐标作向量的线性运算、向量的模、方向角、投影第二节数量积向量积混合积(2学时)两向量的数量积、两向量的向量积、向量的混合积第三节曲面及其方程(3学时)曲面方程的概念、旋转曲面、柱面、二次曲面第四节空间曲线及其方程(3学时)空间曲线的一般方程、空间曲线的参数方程、空间曲线在坐标面上的投影第五节平面及其方程(3学时)平面的点法式方程、平面的一般方程、两平面的夹角第六节空间直线及其方程(3学时)空间直线的一般方程、空间直线的对称式方程与参数方程、两直线的夹角、直线与平面的夹角、杂例第九章多元函数微分法及其应用教学要点:通过本章学习,要求学生通过类比方法在一元函数的基础上学习多元函数的微分和积分问题。
高等数学(二)教学大纲
高等数学(二)教学大纲课程代码:课程名称:高等数学(二)周学时:5学分:10一、课程性质与教学目的1.课程性质:全校公共数学基础课2.教学目的:高等数学课程是高等学校各专业学生一门必修的重要的基础理论课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高素质专门人才服务的。
通过本课程的学习,要使学生获得极限、一元函数微积分学、向量代数和空间解析几何、多元函数微分学、无穷级数、常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后续课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
二、基本要求要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容第一章函数、极限、连续1.理解函数的概念,掌握函数的表示方法。
2.了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性。
3.理解复合函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。
4.掌握基本初等函数的性质及其图形。
5.会建立简单应用问题中的函数关系式。
6.理解极限的概念,理解函数左、右极限的概念,以及极限存在与左、右极限之间的关系。
7.掌握极限的性质及四则运算法则。
8.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法。
9.理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念,会用等价无穷小求极限。
10.理解函数连续性的概念,会判别函数间断点的类型。
11.了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理),并会应用这些性质。
计划学时:16第二章一元函数微分学1.理解导数和微分的概念,理解导数的几何意义,会求平面曲线的切线方程和法线方程,了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系。
2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法,掌握基本初等函数的导数公式,了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,了解微分在近似计算中的应用。
《高等数学II》教学大纲
《高等数学II》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程名称:高等数学II英文名称:Higher mathematics II课程类别:公共课学时:64学分:4适用对象: 理工科专业考核方式:考试先修课程:高等数学I二、课程简介《高等数学II》是高等学校理工科专业学生的必修课。
通过本课程的学习,使学生掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后续课程和获得进一步的数学知识奠定必要的基础。
通过知识内容的传授,培养学生的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力及综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。
其具体内容包括:空间解析几何与向量代数;多元函数微积分学(多元函数微分学、重积分、曲线积分和曲面积分);无穷级数。
Higher mathematics II is a compulsory course for students majoring in science and engineering in institutions of higher learning. Through learning of this course, make the students master the basic concepts of higher mathematics and the basic theory and basic computing skills, for learning the follow-up courses and further the mathematics knowledge to lay the necessary foundation. Through the knowledge content of teaching, cultivate students' operation ability, abstract thinking ability, logical reasoning ability, space imagination ability and the integrated use of knowledge to the ability to analyze and solve problems. The specific contents include: spatial analytic geometry and vector algebra; Multifunction calculus (multifunction differential calculus, reintegration, curvilinear integral and surface integral); Infinite series.三、课程性质与教学目的目前,《高等数学II》已成为理工科类及部分经济、管理类专业的主干学科基础课程,是教育部审定的核心课程和硕士研究生入学考试“数学1”和“数学2”的必考科目,对学好其它专业课程意义重大。
高等数学C2(二) 教学大纲
高等数学C2(二)一、课程说明课程编号:130708X20课程名称(中/英文):高等数学C2(二)/Advanced Mathematics C2(Ⅱ) 课程类别:选修学时/学分:64/4先修课程:高等数学C2(一)适用专业:医学类(药学、临床医学八年制除外)教材、教学参考书:《医用高等数学》李飞宇、张佃中主编南科学技术出版社2012.9二、课程设置的目的意义本课程主要介绍二重积分、无穷级数、概率论与数理统计的基本知识.二重积分和无穷级数作为基础知识和工具出现在概率论与数理统计中.概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的数学学科,它的理论和方法在生物医学中已经取得了广泛而又深入的应用.设置本课程的目的意义是使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论,学会处理随机现象的基本思想与方法,培养学生应用概率统计方法分析和解决实际问题的能力,为学习后继课程、从事生物医学科学研究和临床医疗奠定必要的统计学理论基础.三、课程的基本要求本课程基本要求的高低用不同词汇加以区分,对概念、理论,高要求用“理解”一词表述,低要求用“了解”一词表述;对方法、运算,高要求用“掌握”一词表述,低要求用“会”或“了解”表述.学生对高要求部分必须深入理解、牢固掌握、熟练应用.具体要求如下:第1章二重积分1.理解二重积分的概念,了解二重积分的性质.2.掌握二重积分的计算方法(直角坐标、极坐标).3.会用二重积分求一些几何量(如面积、体积等).第2章无穷级数1.理解无穷级数收敛、发散及和的概念,了解无穷级数的基本性质及收敛的必要条件.2.掌握几何级数和p-级数的收敛性.3.了解正项级数的比较审敛法,掌握正项级数的比值审敛法.4.了解交错级数的莱布尼兹定理,会估计交错级数的截断误差.5.了解无穷级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与条件收敛的关系.6.了解函数项级数的收敛域及和函数的概念.7.掌握比较简单的幂级数收敛区间的求法(区间端点的收敛性可不作要求).8.了解幂级数在其收敛区间内的一些基本性质, 会求一些幂级数在收敛区间内的和函数, 并会由此求出某些数项级数的和.9.了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件.10.会利用e x、sin x、cos x、ln(1+x)的麦克劳林展开式将一些简单的函数间接展开成幂级数.第3章随机事件与概率1.了解样本空间的概念,理解随机事件的概念,掌握事件之间的关系与运算规律.2.理解概率的古典定义与几何定义,会计算简单的古典概率和几何概率.3.了解事件频率的概念,理解概率的统计定义.4.了解概率的公理化定义,掌握概率的基本性质(包括加法公式).5.理解条件概率的概念和基本性质,掌握概率的乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式.6.理解事件的独立性概念,掌握伯努利概型及其计算方法.第4章随机变量及其分布1.理解随机变量的概念.2.理解离散型随机变量及其概率函数的概念和性质,掌握超几何分布、二项分布、几何分布与泊松分布,了解二项分布的泊松逼近.3.掌握连续型随机变量及其密度函数的概念和性质,掌握均匀分布、指数分布和正态分布.4.理解分布函数的概念,了解其性质.掌握利用概率分布计算有关事件的概率.5.理解二维随机变量的联合分布和边缘分布的概念,了解二维随机变量的分布函数、概率函数、密度函数的基本性质,会用联合分布求边缘分布.了解二维均匀分布和二维正态分布.6.理解随机变量相互独立的概念和充要条件, 会运用随机变量的独立性进行概率计算.7.会求简单一、二维随机变量的函数的概率分布,了解离散卷积公式与泊松分布、二项分布的再生性,掌握卷积公式和独立正态变量的线性函数的分布.第5章随机变量的数字特征、极限定理1.理解随机变量数学期望的定义及其基本性质,掌握用定义求随机变量的数学期望,会计算简单一、二元随机变量函数的数学期望.2.了解随机变量方差、协方差和相关系数的概念和基本性质,会求随机变量方差、协方差和相关系数.3.掌握二项分布、泊松分布、均匀分布与正态分布的数学期望和方差,了解几何分布、指数分布的数学期望和方差,了解二维正态分布各参数的意义.4.了解变异系数以及随机变量的距的概念.5.掌握切比雪夫不等式,了解切比雪夫大数定律和伯努利大数定律.6.了解独立同分布场合中心极限定理和棣莫弗-拉普拉斯极限定理,会用它们近似计算关于独立同分布随机变量之和的概率.第6章样本及抽样分布1.理解总体与样本的概念.2.理解简单随机抽样和简单随机样本的概念,会用总体的分布函数、概率函数和密度函数分别表示简单随机样本的(联合)分布函数、概率函数和密度函数.3.理解统计量、样本矩的概念,了解顺序统计量.理解样本均值的数学期望和方差;掌握样本方差的计算方法,了解样本方差的数学期望.4.了解χ2分布、t分布和F分布的定义与基本性质.5.了解分位数的概念,理解标准正态分布、χ2分布、t分布和F分布的上侧分位数的性质.6.掌握常见的抽样分布,会求一些简单的抽样分布.第7章参数估计1.理解点估计的概念.2.掌握矩估计法与极大似然估计法.3.理解估计量的无偏性(含渐近无偏性)和有效性,了解估计量的相合(一致)性.会一些估计量无偏性和有效性的简单证明.4.理解区间估计的概念.掌握单个正态总体均值与方差的置信区间的求法,了解两个正态总体均值差与方差比的区间估计.四、教学内容、重点难点及教学设计注:实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求无.六、考核方式及成绩评定七、大纲撰写:大纲审核:。
高等数学教学大纲(2024年版)
高等数学教学大纲(2024年版)1. 引言本教学大纲旨在为高等数学课程提供清晰、详细的指导,确保教学内容的系统性和连贯性,帮助学生掌握高等数学的核心概念和方法,培养其分析和解决问题的能力。
本大纲适用于我国高等教育阶段理科、工科、经济管理类等专业的本科生。
2. 教学目标通过本课程的研究,学生应达到以下目标:1. 掌握高等数学的基本概念、理论和方法。
2. 能够运用高等数学知识解决实际问题。
3. 培养逻辑思维、创新能力和团队合作精神。
4. 提高数学素养,为后续专业课程和研究生阶段的研究打下坚实基础。
3. 教学内容高等数学教学内容主要包括以下几个部分:3.1 极限与连续1. 极限的概念与性质2. 极限的计算方法3. 无穷小与无穷大4. 函数的连续性5. 极限与连续在实际问题中的应用3.2 导数与微分1. 导数的概念与性质2. 导数的计算方法3. 高阶导数4. 隐函数求导与参数方程求导5. 微分学在实际问题中的应用3.3 积分与面积1. 不定积分与定积分的概念与性质2. 积分计算方法3. 换元积分与分部积分4. 定积分的应用5. 面积与体积的计算3.4 微分方程1. 微分方程的基本概念与分类2. 一阶微分方程的解法3. 高阶微分方程的解法4. 常微分方程的应用5. 线性微分方程与非线性微分方程3.5 级数1. 数项级数的概念与性质2. 收敛性与发散性判断3. 幂级数与泰勒公式4. 傅里叶级数5. 级数在实际问题中的应用3.6 向量与空间解析几何1. 向量的概念与运算2. 空间解析几何的基本概念3. 线性空间与线性变换4. 向量空间的应用5. 坐标变换与几何变换3.7 线性代数1. 矩阵的概念与运算2. 线性方程组3. 特征值与特征向量4. 二次型5. 线性代数在实际问题中的应用4. 教学方法与手段1. 采用讲授、讨论、自学相结合的教学方法,引导学生主动探究、积极思考。
2. 使用多媒体课件、板书等多种教学手段,提高教学效果和学生的研究兴趣。
高等数学下册的教学大纲
高等数学下册的教学大纲高等数学下册的教学大纲高等数学是大学数学的重要组成部分,它是对初等数学的进一步拓展和深化。
高等数学下册作为高等数学的延续,主要包括多元函数微分学、多元函数积分学和常微分方程三个部分。
本文将从教学大纲的角度来探讨高等数学下册的教学内容和重点。
一、多元函数微分学多元函数微分学是高等数学下册的第一个重点部分。
它主要涉及到多元函数的极限、连续性和偏导数等概念。
首先,教学大纲要求学生掌握多元函数的极限概念和计算方法,包括二重极限和累次极限。
其次,学生需要理解和应用多元函数的连续性概念,包括点连续、一致连续和间断点等。
最后,学生还需要学习多元函数的偏导数和全微分的概念,以及相关的计算方法和应用。
在教学过程中,可以通过具体的例子和图像来帮助学生理解多元函数的极限和连续性。
例如,可以通过讨论二元函数的极限和连续性来引导学生理解多元函数的极限和连续性。
同时,还可以引入实际问题,如温度分布和曲面的切平面等,来帮助学生理解多元函数的偏导数和全微分的概念。
二、多元函数积分学多元函数积分学是高等数学下册的第二个重点部分。
它主要包括重积分和曲线、曲面积分两个部分。
首先,教学大纲要求学生掌握重积分的概念、计算方法和应用,包括二重积分和三重积分。
其次,学生需要学习曲线积分和曲面积分的概念和计算方法,包括第一类曲线积分、第二类曲线积分和曲面积分。
在教学过程中,可以通过具体的例子和图像来帮助学生理解重积分和曲线、曲面积分的概念和计算方法。
例如,可以通过讨论平面区域的面积和体积来引导学生理解二重积分和三重积分的概念。
同时,还可以引入实际问题,如质量分布和电荷分布等,来帮助学生理解曲线、曲面积分的概念和应用。
三、常微分方程常微分方程是高等数学下册的第三个重点部分。
它主要涉及到常微分方程的基本概念、解的存在唯一性和解的性质等。
首先,教学大纲要求学生掌握常微分方程的基本概念和分类,包括一阶常微分方程和二阶常微分方程等。
高等数学II课程教学大纲
《高等数学II》课程教学大纲课程名称:高等数学II课程性质:专业基础课课程代码:J60008学分:6理论学时:96实验学时:0面向专业:市场营销先修课程:无执笔人:仇昌荣审定人:仇昌荣盛海涛一、说明1.课程的性质、地位和任务《高等数学Ⅱ》是市场营销专业的一门专业基础课。
本课程主要讲授极限、连续、导数、微分、定积分和不定积分、空间直角坐标系、向量代数、多元微积分、级数、常微分方程和高等数学在经济学中的应用等基础理论,围绕上述理论培养学生的基本运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力以及解决实际问题的能力,即提高学生的数学素质。
通过本课程的系统教学,特别是讲授如何提出新问题、思考分析问题,逐渐培养学生的创新思维能力和数学建模的能力;通过揭示数学中的美,结合教学内容,适当讲解科学家献身科学的故事,加强素质教育。
2.课程教学基本要求通过对《高等数学Ⅱ》课程的系统学习,将达到以下目标:一、在掌握必要的高等数学知识的同时,具有一定的数学建模思想,并将这种思想贯穿于整个提出问题、分析问题、解决问题的过程。
二、能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来,培养学生的逻辑思维能力并能用数学知识解决实际问题。
三、使学生在充分了解和把握高等数学重要概念和定理的基础上,加强对其他相关课程关系的了解,为学生进行其他专业课程的后续学习奠定学科理论基础,使之具备系统扎实的知识体系储备。
二、教学内容与课时分配第一章函数与极限(9学时)1.函数的概念1.1函数的定义1.2函数的表示法和函数记号1.3函数的定义域复合函数1.4函数的几种特性2.反函数、复合函数、初等函数2.1反函数2.2复合函数2.3基本初等函数2.4初等函数3.极限的概念3.1数列的极限3.2函数的极限4.极限运算法则4.1无穷大与无穷小4.2极限四则运算法则。
5.两个重要极限6.无穷小的比较7.函数的连续性7.1函数连续性的概念7.2函数的间断点7.3连续函数的运算教学重点:函数的极限,极限存在的夹逼准则、两个重要极限。
中山大学《高等数学二》教学大纲
中山大学《高等数学二》教学大纲课程名称:高等数学二 Subject: Advanced Mathematics (2)课程类别:必修总学时:72+72 周学时:4+4学分:4+4授课对象:一年级本科生专业:生科、教育、地球、地理和药学等主编姓名:孙轶民单位:数计学院职称:副教授主审姓名:王其如单位:数计学院职称:教授授课对象:本科生专业:药学院:药学。
生科院:生物科学、生态学、中医药大学、海洋生物资源与环境、生物技术、临床医学(八年制)。
教育学院:应用心理学。
地球学院:地球信息科学与技术、地质学。
地理学院:城市规划、地理科学、地理信息系统(绘图工程)、地理信息系统。
年级:一年级编写日期:2009-5-18一、课程的目的与任务高等数学是高等学校理工科各专业学生的一门必修的重要基础理论课。
其目的是通过本课程的学习,使学生掌握:1.函数、极限、连续性;2.一元函数微积分学;3.常微分方程;4.向量代数和空间解析几何;5.多元函数微积分学;6.无穷级数;等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为后继数学与专业课打好必要的基础。
在基本概念、基本理论和基本方法方面加强学习和训练的同时,还要通过各个教学环节逐步培养和提高学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、严谨思考的数学思维方法和自学能力,还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决在其他课程和实际工作中所遇到的相关问题的能力。
本课程开设时间为一年,每学期每周4+1学时,全年共136学时(其中“+1”为辅导、答疑时间,不计入总学时)。
二、课程的基本要求1.正确理解下列基本概念和它们之间的内在联系:函数,极限,无穷小,连续,导数,微分,极值,不定积分,定积分,偏导数,全微分,条件极值,重积分,曲线积分,无穷级数,微分方程。
2.正确理解下列基本定理和公式并能正确运用:极限的主要定理,罗尔定理和拉格朗日中值定理,泰勒展开式,定积分作为其上限函数的求导定理,牛顿-莱布尼兹公式,格林公式。
高等数学A2(二) 教学大纲
高等数学A2(二)一、课程说明课程编号:130702X20课程名称(中/英文):高等数学A2(二)/Advanced Mathematics A2(II)课程类别:必修学时/学分:80/5先修课程:高等数学A2(一)适用专业:理工类教材、教学参考书:基本教材:《高等数学》(下册),主编,2014.7,中南大学出版社主要参考书:《大学数学系列课程学习辅导与同步练习册》(高等数学下),2015.9,中南大学出版社二、课程设置的目的意义高等数学A2是高等院校理工类(非数学)专业理工科各专业学生必修的重要基础理论课,是研究自然科学和工程技术的重要工具,是学生提高文化素质和学习有关专业知识的重要基础.通过本课程的学习,要使学生获得:1、函数、极限与连续(不包括实数理论);2、一元函数微积分学;3、无穷级数(包括傅立叶级数);4、向量代数与空间解析几何;5、多元函数微积分学(不包括含参变量的积分);6、微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础.高等数学A2的教学分为两部分,分别是高等数学A2(一)、高等数学A2(二).开设时间是大学第一学年,分两学期授课,总学时为80+80,学分为5+5.第一学期每周6学时(约14周);第二学期每周5学时(约16周).学习本课程的目的和任务:第一、使学生系统地获得大纲中所列基础知识、基本理论和基本运算技能,为学习后续课程和进一步深造奠定必要的数学基础;第二、通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象概括问题的能力、空间想象能力、逻辑推理能力和自学能力,特别要培养学生具有熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力.三、课程的基本要求本课程基本要求的高低用不同词汇加以区分,对概念、理论,高要求用“理解”一词表述,低要求用“了解”一词表述;对方法、运算,高要求用“掌握”一词表述,低要求用“会”或“了解”表述.学生对高要求部分必须深入理解,牢固掌握,熟练应用.具体要求如下:第5章空间解析几何1.理解向量的概念,熟练掌握向量的运算:线性运算(加、减、数乘)和乘积运算(数量积、向量积和混合积);2.掌握向量的坐标表示,熟练掌握用向量坐标进行向量的运算;3.掌握两个向量夹角的求法与两个向量垂直、平行的条件;4.掌握平面方程和直线方程及其特点,熟练掌握求平面方程和直线方程的方法;5.掌握点到直线、点到平面及两异面直线的距离;6.理解曲面方程的概念,掌握常用二次曲面:球面、椭球面、锥面、椭圆抛物面的方程及其图形,掌握以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于坐标轴的柱面方程及以坐标原点为顶点的锥面方程;7.会用平面束的方法解决有关直线与平面的各类问题;8.会利用平面的法向量和直线的方向向量研究平面与平面、直线与直线、平面与直线的位置关系;9.会用截痕法研究二次曲面;10.知道空间曲线的参数方程和一般方程,会求空间曲线投影到坐标面的投影柱面及投影曲线方程.第6章多元函数微分学1.理解多元函数的概念及其几何意义,会求函数的定义域;2.理解偏导数和全微分的概念,掌握多元函数一阶、二阶偏导数的求法;3.掌握多元复合函数一阶偏导数的求法,会求多元复合函数的二阶偏导数;4.掌握多元隐函数(包括由两个方程组成的方程组确定的隐函数)偏导数的求法;5.掌握方向导数与梯度的计算方法;6.掌握求空间曲线上一点的切线与法平面及曲面上一点的切平面与法线的方程;7.理解多元函数的极值和条件极值的概念,会求二元函数的极值;8.了解二元函数的极限与连续的概念,了解有界闭区域上连续函数的性质;9.了解全微分存在的必要条件和充分条件;10.了解方向导数与梯度的概念及其计算方法;11.了解空间曲线上一点的切线与法平面及曲面上一点的切平面与法线的概念,12.了解求条件极值的拉格朗日乘数法,会求解一些较简单的最大值和最小值的应用问题.第7章多元函数积分学1.熟练掌握二重积分的计算方法(直角坐标、极坐标);2.熟练掌握计算第一类、第二类曲线积分的方法;3.熟练掌握格林公式并会运用平面曲线积分与路径无关的条件;4.熟练掌握用高斯公式计算第二类曲面积分的方法;5.理解二重积分、三重积分的概念,了解重积分的性质,了解重积分的中值定理;6.掌握计算三重积分(直角坐标、柱面坐标、球面坐标); 7.掌握计算第一类、第二类曲面积分的方法,;8.理解第一类、第二类曲线积分的概念,了解第一类、第二类曲线积分的性质及第一类、第二类曲线积分的关系;9.了解重积分换元法;10.会求二元函数全微分的原函数;11.了解第一类、第二类曲面积分的概念、性质及第一类、第二类曲面积分的关系;12.会用斯托克斯公式计算第二类空间曲线积分; 13.了解散度与旋度的概念,并会计算;14.会用重积分、曲线积分及曲面积分求一些几何量与物理量(平面图形的面积、体积、曲面面积、弧长、质量、质心、形心、转动惯量、引力、功及流量等).第8章 常微分方程1.熟练掌握微分方程的基本概念;2.熟练掌握可分离变量的微分方程的求解方法; 3.熟练掌握一阶线性微分方程的求解方法;4.熟练掌握二阶常系数齐次线性微分方程的求解方法;5.掌握齐次方程和两种可化为齐次方程的微分方程的求解方法; 6.会解Bernoulli 方程;7.会解全微分方程,了解积分因子法;8.会用降阶法解下列方程()(),(,')n y f x y f x y ''==和'(,)y f y y ''=; 9.理解线性微分方程解的结构及相关性质; 11.了解高阶常系数齐次线性微分方程的解法; 12.会解几类二阶常系数非齐次线性微分方程; 13.了解Euler 方程及其求解方法;14.会用微分方程解一些简单的几何和物理问题. 四、教学内容、重点难点及教学设计注:实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求无六、考核方式及成绩评定七、大纲撰写:大纲审核:。
《高等数学》(下)课程教学大纲
《高等数学》(下)课程教学大纲一、课程基本信息二、课程任务目标(一)课程任务本课程是理科院校经济管理类专业的一门专业基础课,又是全国硕士研究生入学考试统考科目。
通过本课程的学习,要使学生掌握多元函数微积分学、无穷级数和常微分方程的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力,还要特别注意培养学生的熟练运算能力和综合运用所学知识去分析解决问题的能力。
(二)课程目标基本了解多元函数微积分学的基础理论;充分理解微积分学的背景思想及数学思想。
掌握多元函数微积分学、无穷级数和常微分方程的基本方法、手段、技巧,并具备一定的分析论证能力和较强的运算能力。
能较熟练地应用微积分学、无穷级数和微分方程的思想方法解决应用问题。
三、教学内容和要求第六章多元函数微积分1.内容概要空间解析几何简介,多元函数基本概念,偏导数,全微分,多元复合函数微分法与隐函数微分法,多元函数的极值及其求法,二重积分的概念与性质,直角坐标系下二重积分的计算,极坐标系下二重积分的计算。
2.重点和难点重点:多元函数的概念;偏导数与全微分的概念;多元复合函数的求导法则;多元函数的极值问题;二重积分的概念及其计算难点:全微分的概念;多元复合函数的求导法则与隐函数微分法;二重积分的计算。
3.学习目的与要求(1)理解多元函数的极限与连续性,以及有界闭区域上的连续函数的性质。
(2)理解偏导数、全微分的概念。
(3)熟练掌握复合函数求导法;会求二阶偏导。
(4)会求隐函数的偏导数。
(5)理解多元函数极值的概念,会求函数的极值,了解条件极值的概念,会用拉格朗日乘数法求条件极值,会求一些简单的最大值、最小值的应用问题。
(6)理解二重积分的概念。
会在适当的坐标系下计算二重积分。
第七章无穷级数1.内容概要常数项级数的概念与性质,正项级数的审敛性判别法,一般常数项级数审敛性的判别法,幂级数,函数展开成幂级数。
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等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和获得进一步的数学知识奠定必要的数学基础。
在传授知识的同时,要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象概括问题的能力、逻辑推理能力和自学能力,还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。
第十章 多元函数的积分
1. 了解二重积分的概念。知道二重积分的性质。
2. 熟练掌握二重积分的计算方法(直角坐标、极坐标)。
3. 会用二重积分解决简单的应用题(体积、质量、曲面面积、重心、转动惯量)。
4. 知道格林(Green)公式。会运用曲线积分与路径无关的条件。
第十一章 无穷级数
1. 了解无穷级数的收敛、发散及级数和的概念。了解无穷级数收敛的必要条件。知道无穷级数的基本性质。
主要教学内容与具体要求
第一章 函数、极限与连续
1. 理解函数的概念。
2. 了解分段函数。
3. 了解复合函数的概念,会分析复合函数的复合过程。熟悉基本初等函数及其图形。
4. 能熟练列出简单问题中的函数关系。
5. 了解极限的概念。
6. 了解无穷小,无穷大的概念及其相互关系,会对无穷小量进行比较。
9. 知道函数展开成傅里叶(Fourier)级数的充分条件,并能将定义在和上的函数展开成傅里叶级数,能将定义在上的函数展开成正弦或余弦函数。
实验名称与参考学时分配 数学实验(暂不列入教学计划)
1
读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥
2. 掌握罗必达(L'hospital)法则,会求未定型与的极限(其它未定型不作要求)。
3. 理解函数的极值概念。掌握求函数的极值、判断函数的增减与函数图形的凹向,以及求函数图形的拐点等方法。能描绘简单的常用函数的图形(包括求水平渐近线和铅直渐近线)。
4. 掌握简单的最大、最小值的应用题的求解。
2. 熟悉导数和微分的运算法则(包括微分形式不变性)和导数的基本公式。
3. 了解高阶导数的概念。能熟练地求初等函数的一、二阶导数。
4. 掌握隐函数和参数方程所确定的函数的一阶导数,会求它们的二阶导数。
第)定理和拉格朗日(Lagrange)中值定理。
3. 会计算一些简单的物理量(变力作功、压力等)。
第七章 常微分方程
1. 了解微分方程、方程的阶、解、通解、初始条件、特解等概念。
2. 熟练掌握可分离变量微分方程及一阶线性微分方程解法,会解简单的齐次方程。
3. 知道特殊的高阶微分方程及的降阶法。
4. 知道二阶线性微分方程解的结构。
5. 掌握自由项为、、(为次多项式,为复常数,为实常数)的二阶常系数非齐次线性微分方程的解法。
课程类别 公共课 修读方式 必修
教学目的 通过高等数学(二)的学习,使学生获得:
(1) 函数、极限、连续;
(2) 一元函数微积分学;
(3) 向量代数和空间解析几何;
(4) 多元函数微积分学;
(5) 无穷级数;
第八章 向量代数与空间解析几何
1. 理解二、三阶行列式的概念。会用对角线法求二、三阶行列式。
2. 理解空间直角坐标系。
3. 理解向量的概念。
4. 掌握向量的运算(线性运算、数量积与向量积)。会求两个向量的夹角。掌握两个向量平行与垂直的充要条件。
5. 了解单位向量、方向余弦及向量坐标表达式,掌握用坐标表达式进行向量运算。
第四章 不定积分
1. 理解不定积分的概念,了解不定积分的性质。
2. 熟练不定积分的基本公式。
3. 熟练掌握不定积分的第一类换元法和常见类型的分部积分法,掌握第二类换元法(限于三角代换、根式代换)。
4. 会求简单的有理函数的积分。
5. 会查积分表。
第五章 定积分
1. 理解定积分的概念。了解定积分的性质。
6. 了解曲面方程的概念,知道常用二次曲面的方程及其图形,知道以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于坐标轴的柱面方程及图形。
7. 了解平面方程、直线方程,会根据所给条件求它们的方程。
8. 知道空间曲线的参数方程和一般方程。
第九章 多元函数及其微分法
1. 理解多元函数的概念。
2. 知道二元函数的极限、连续性等概念,以及有界闭区域上连续函数的性质。
7. 知道单调有界极限存在准则。会用两个重要极限求极限。
8. 掌握极限四则运算法则。
9. 理解函数在一点连续的概念,会判断间断点的类型。
10.知道初等函数的连续性。知道在闭区间上连续函数的性质(介值定理、最大值和最-小值定理)。
11.会求连续函数和分段函数的极限。
第二章 导数与微分
1. 理解导数和微分的概念,了解导数、微分的几何意义。了解函数可导、可微、连续之间的关系。
2. 了解几何级数和-级数的收敛性。
3. 会用正项级数的比较审敛法。掌握正项级数的比值审敛法。
4. 掌握交错级数的莱布尼兹审敛法。
5. 知道无穷级数绝对收敛与条件收敛的概念,绝对收敛与条件收敛的关系。
6. 会求幂级数的收敛区间。
7. 知道幂级数在其收敛域内的一些基本性质。
8. 知道泰勒(Taylor)公式和函数展开成泰勒级数的充要条件(不证),能利用,,,的马克劳林(Maclaurin)展开式把一些简单的函数间接展开成幂级数。
读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥
高等数学课程教学大纲
编号 适用专业 电子系 责任教学单位 基础部
总学时 120 学分 考核形式 考试
3. 了解偏导数、全微分的概念,知道全微分存在的必要条件和充分条件。
4. 掌握复合函数的求导法则。会求二阶偏导数。
5. 会求隐函数的偏导数。
6. 会求曲线的切线和法平面及切平面与法线。
7. 了解多元函数极值的概念,会求函数的极值,了解条件极值的概念,会用拉格朗日乘数法求条件极值。会求一些简单的最大、最小值的应用题。
2. 了解变上限的定积分是变上限的函数及其求导定理。熟练掌握牛顿(Newton)--莱布尼兹(Leibniz)公式。
3. 掌握定积分的换元积分法和分部积分法。
4. 了解广义积分的概念。
第六章 定积分的应用
1. 掌握定积分的微元法。
2. 会计算一些简单的几何量(平面图形面积、平行截面面积为已值的立体体积、旋转体体积、平面曲线弧长等)。