网络安全实训教学大纲
《网络安全》课程教学大纲
《网络安全》课程教学大纲网络安全课程教学大纲课程概述本课程旨在介绍网络安全的基本概念、原理和技术，并培养学生对网络安全的意识和动手能力。
通过本课程的研究，学生将了解网络攻击的类型和特征，掌握常见的网络攻击与防御技术，以及研究如何保护网络系统免受恶意入侵。
课程目标- 了解网络安全的基本概念和重要性- 掌握网络攻击的常见类型和特征- 研究常见的网络攻击与防御技术- 培养实际操作网络安全技术的能力- 提高对网络安全的意识和保护意识课程内容1. 网络安全概述- 网络安全的定义和重要性- 常见的网络安全威胁2. 网络攻击与防御- 常见的网络攻击类型- 网络攻击的特征和原理- 常用的网络防御技术3. 密码学基础- 对称加密和非对称加密- 数字签名与证书- 安全通信协议4. 网络漏洞评估与渗透测试- 漏洞评估的概念和方法- 渗透测试的流程和技巧- 漏洞修复与安全加固5. 网络安全管理与政策- 网络安全管理的原则和方法- 制定网络安全政策的步骤和要点- 建立网络安全培训与应急响应机制教学方法- 理论讲授：通过课堂教学，介绍网络安全的基本概念和原理。
- 实验操作：开展网络安全实验，培养学生动手能力和解决问题的能力。
- 讨论与案例分析：引导学生参与讨论，分析实际案例，加深对网络安全的理解。
- 课堂练和作业：布置课堂练和作业，巩固学生的研究效果。
考核方式- 期末考试：对学生对网络安全基本概念和技术的理解进行考核。
- 实验报告：要求学生完成相关实验，并撰写实验报告。
- 课堂表现：考察学生在课堂讨论和演练中的表现和参与度。
参考教材1. 《网络安全基础》, 作者：XXX2. 《网络安全技术与应用》, 作者：XXX参考资源- 网络安全技术网站- 学术期刊和研究论文- 典型案例和实践经验以上为《网络安全》课程教学大纲的简要内容和安排。
实际教学会根据教学需要和学生情况作出相应调整。
网络安全教学大纲
网络安全教学大纲网络安全教学大纲一、引言1. 网络安全的定义和意义2. 网络安全的重要性和威胁二、网络基础知识1. 互联网和局域网的概念及区别2. 网络协议和通信方式3. 网络拓扑结构和组网技术三、常见的网络威胁和攻击方式1. 病毒、蠕虫和木马病毒的定义和工作原理2. 钓鱼、社会工程学和恶意软件的危害3. DoS和DDoS攻击的特点和应对措施四、网络安全策略和防护技术1. 认识和评估网络安全风险2. 制定和执行安全策略和措施3. 配置和管理防火墙和入侵检测系统4. 密码策略和身份验证技术5. 网络安全监控和事件响应五、保护个人隐私和数据安全1. 常见的隐私和数据泄露风险2. 加密和公钥基础设施的原理和应用3. 安全的网络传输和存储数据方法4. 隐私保护措施和防止身份盗窃六、网络安全法律和合规性要求1. 了解网络安全法律和法规2. 合规性要求和相关政策3. 个人和组织的责任和义务七、网络安全意识和教育1. 提高网络安全意识的重要性2. 教育和培训网络安全知识的方法和实践3. 社交工程和网络欺诈的防范八、网络安全的未来发展1. 云安全和物联网安全的威胁和挑战2. 人工智能和大数据在网络安全中的应用3. 未来发展的趋势和解决方案九、总结和复习1. 网络安全的重要性和必要性2. 复习和总结所学的网络安全知识3. 检验和评估网络安全水平通过上述网络安全教学大纲的学习，学生能够全面了解网络安全的概念、意义和基本原理，并学会识别和防范常见的网络威胁和攻击方式。
他们将学习到保护个人隐私和数据安全的方法，掌握网络安全策略和防护技术，并了解网络安全法律和合规性要求。
最后，通过提高网络安全意识和教育，他们将能够为建设安全的网络环境做出贡献，并在未来的发展中应对新的威胁和挑战。
《计算机网络安全技术》实训教学大纲
《计算机网络安全技术》实训教学大纲
一、实训性质和任务
《计算机网络安全技术》课程的实训是理论教学内容的补充，也是计算机网络技术专业的重要实践教学环节。
本课程实训的主要任务是：帮助学生树立正确的学习态度，使学生能够在已有的计算机通信原理和计算机网络技术等理论基础上，对计算机网络安全有一个系统的、全面的了解；掌握计算机网络特别是计算机互联网络安全的基本概念，了解设计和维护安全的网络及其应用系统安全的基本手段和常用方法。
三、实训形式
机房上机、分组模拟练习。
四、实训工具及设施
实训工具：计算机网络环境
实训软件：计算机网络安全相关的实用软件
五、实训考核标准及方法
实训考核标准：
A级：熟练掌握技能，并能够独自熟练完成相关操作。
B级：基本掌握技能，能独自完成相关操作。
C级：基本掌握技能，能独自完成大部分相关操作，但个别部分需老师提示
完成。
D级：基本掌握技能，在老师提示下基本能正常完成相关操作。
E级：没有掌握技能，在老师提示下不能正常完成相关操作。
实训考核方法：
机试。
网络安全 课程大纲
网络安全课程大纲
1. 介绍网络安全的基本概念和定义
- 定义网络安全和其重要性
- 理解网络威胁和攻击类型
2. 计算机网络的基本知识和技术
- 理解计算机网络的基本组成和工作原理
- 掌握 TCP/IP 协议族及其应用
3. 常见的网络安全威胁和攻击手段
- 病毒、蠕虫和木马的工作原理和传播途径 - DOS/DDOS 攻击和防范措施
- 社会工程学攻击和防范方法
- SQL 注入和跨站脚本攻击
4. 网络安全的常见漏洞和风险管理
- 漏洞扫描和漏洞评估
- 防火墙和入侵检测系统的原理和用途
- 风险评估和处理措施
5. 密码学及其在网络安全中的应用
- 对称加密和非对称加密的原理和应用
- 数字签名和证书的概念和使用方式
- VPN 和 SSL/TLS 的工作原理和安全性分析
6. 网络安全管理和策略
- 安全策略的制定和执行
- 用户权限管理和身份验证
- 安全意识培训和教育
7. 网络安全法律法规和合规要求
- 法律法规对于网络安全的规定
- 数据隐私和个人信息保护
- 合规审计和数据泄露应急响应
8. 网络安全的前沿技术和趋势
- 云安全和移动安全的挑战和解决方案
- 物联网安全和工业控制系统的保护措施
- 区块链和人工智能在网络安全领域的应用
9. 实验与案例分析
- 进行网络安全实验，学习常见工具和技术的应用
- 分析网络安全案例，掌握应对策略和解决思路
备注：以上大纲仅供参考，具体课程内容可能会根据实际情况进行调整和修改。
网络安全教学大纲
网络安全教学大纲网络安全教学大纲一、引言一段简短的介绍网络安全的重要性和意义，以及网络安全的基本概念。
二、网络安全基础知识1.网络安全的定义和目标2.常见的网络威胁和攻击类型3.网络安全的重要性和影响三、密码学基础1.对称加密和非对称加密的概念及区别2.常见的加密算法和协议3.数字签名和公钥基础设施（PKI）的原理和应用四、网络安全风险与评估1.网络安全威胁分析和评估方法2.常见的网络安全漏洞和攻击手段3.风险评估和管理的方法和工具五、网络安全技术1.网络防火墙和入侵检测系统的原理和功能2.网络身份认证和访问控制的技术和方法3.网络安全监控和日志分析的技术和工具六、网络安全管理1.网络安全政策和流程的制定和执行2.组织内部安全文化的培养和推广3.应急响应和恢复的策略和措施七、个人网络安全1.保护个人隐私和信息安全的基本原则和方法2.网络钓鱼和钓鱼网站的识别和防范3.常见的网络诈骗和欺诈手段的防范措施八、网络安全法律法规1.网络安全相关的法律法规和政策2.网络安全法律法规对企业和个人的要求和责任3.网络安全法律案例分析和讨论九、网络安全的未来趋势1.新兴技术对网络安全的挑战和影响2.物联网、云计算等新兴领域的安全问题3.网络安全专业的发展前景和就业方向十、网络安全实验和案例分析1.网络安全实验项目设计和实施2.网络安全事件的案例分析和讨论十一、总结和展望对整个课程的总结和回顾，对网络安全的发展趋势和未来挑战进行展望。
【延伸拓展】网络安全教学大纲需要根据具体的教学目标和学习群体进行细化和调整。
对于初学者，可以重点强调基础知识和基本概念的讲解，注重实践操作和实验项目的设计；对于进阶学习者，可以加入更深入的理论知识和实践技术的讲解，注重案例分析和实际问题的解决。
此外，还可以结合实际案例和最新的网络安全事件进行讨论和分析，提供实际操作经验和应对策略。
《计算机网络安全技术》实训教学大纲
《计算机网络安全技术》实训教学大纲一、课程简介《计算机网络安全技术》是计算机专业的一门重要课程，旨在培养学生对计算机网络安全技术的了解和应用。
本实训教学大纲旨在通过实际操作和案例分析，使学生能够掌握计算机网络安全技术的基本原理、攻击与防范技术，并能够应用这些技术来保障计算机网络的安全。
二、实训目标1.理解计算机网络安全的基本概念和原理；2.学会使用网络安全工具进行网络攻击和防御；3.掌握常见的网络攻击方法和防御策略；4.能够设计和实施网络安全解决方案；5.具备网络安全问题分析和应急处理能力。
三、实训内容与教学安排1.实验环境搭建与配置（8学时）1.1实验环境的搭建与配置；1.2虚拟机安装与配置；1.3网络拓扑设计与实施。
2.网络扫描与漏洞扫描（16学时）2.1网络扫描工具的使用与演示；2.2漏洞扫描工具的使用与演示；2.3漏洞分析与修复。
3.常见网络攻击与防御（24学时）3.1网络攻击的分类与介绍；3.2常见网络攻击手段的原理与示例；3.3常见网络攻击的防御策略与实施；3.4防火墙与入侵检测系统的配置与管理；3.5网络监控与流量分析。
4.数据加密与解密（16学时）4.1对称加密和非对称加密的原理与比较；4.2数字签名与数字证书的使用；4.3安全通信协议的实现与分析。
5.网络安全管理与应急响应（16学时）5.1网络安全管理模型与框架；5.2安全策略和规范的制定与执行；5.3安全审计与日志分析；5.4网络应急响应与处置。
四、实践任务1.实验环境的搭建与配置；2.进行网络扫描和漏洞扫描，找出并分析存在的漏洞；3.设计与实施网络安全防护方案；4.实现数据的加密与解密功能；5.设计并实施网络安全管理方案。
五、考核方式与评价标准1.实训过程的表现与参与度（20%）；2.实践任务的完成情况（30%）；3.实训报告的撰写与提交（50%）。
六、教材与参考资料1.《计算机网络安全技术教程》；2.《计算机网络安全原理与实践》；3.《网络安全攻防技术与理论》；4.《网络安全入门与实践》。
《网络安全》课程教学大纲
《网络安全》课程教学大纲网络安全课程教学大纲一、课程简介网络安全课程旨在向学生介绍网络世界中的各种安全威胁和攻击技术，培养学生的网络安全意识和基本防御能力。
通过本课程的学习，学生将了解网络安全的基本概念、威胁类型以及常见的安全措施和技术，以保护个人和组织在网络环境下的安全。
二、教学目标1. 了解网络安全的定义和基本概念；2. 熟悉常见的网络安全威胁和攻击类型；3. 掌握网络安全的基本防御措施和技术；4. 培养学生的网络安全意识和风险意识；5. 培养学生的网络安全应急响应和问题解决能力。
三、教学内容1. 网络安全基础知识a. 网络安全的定义和基本概念；b. 常见的网络攻击类型和特征；c. 网络安全威胁对个人和组织的影响。
2. 网络安全威胁与防御技术a. 电子邮件安全与防范；b. 恶意软件的识别和防御；c. 网络钓鱼攻击的防范；d. 网络入侵检测和防范；e. 数据泄露的防范措施；f. 网络安全事件的应急响应。
3. 网络安全管理与政策a. 网络安全管理的基本原则和流程；b. 网络安全法律法规和政策；c. 组织内部网络安全政策的制定和执行。
四、教学方法1. 理论讲授通过教师讲解、案例分析等方式，向学生传授网络安全的基本理论知识和实践经验。
2. 互动讨论引导学生参与讨论，共同探讨网络安全威胁和防御技术，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
3. 实践操作安排学生进行网络安全实验和实际操作，加深对网络安全技术的理解和掌握。
4. 课程项目设计学生进行网络安全项目，如网络风险评估、安全策略制定等，提升学生的问题解决和项目管理能力。
五、评价与考核方法1. 平时表现包括课堂参与、作业提交和课程项目进展等方面的表现评价。
2. 实验报告要求学生完成实验报告，对实验过程和结果进行详细描述和分析。
3. 期末考试设计综合性的考试，测试学生对网络安全知识和技术的掌握情况。
六、教材及参考书目1. 主教材：《网络安全导论》2. 参考书目：a. 《网络安全技术与应用》b. 《网络安全与管理》c. 《网络安全攻防实践》七、备注本教学大纲仅供参考，具体教学内容和教学方法可根据教学实际情况进行调整和补充，保证教学质量和效果。
网络安全技术与实训教学大纲教案
网络安全技术与实训教学大纲教案一、课程概述本课程旨在培养学生对网络安全技术的理论基础和实践操作能力，使学生能够理解和掌握网络安全技术的基本概念、原理、方法和应用，具备一定的网络安全防护和攻击检测能力。
二、课程目标1.掌握网络安全技术的基本概念及其主要内容；2.理解网络攻击的基本原理；3.掌握网络安全防护的主要技术和方法；4.掌握网络安全检测与监控的主要技术和方法；5.具备一定的网络安全应急与恢复能力。
三、教学内容和教时安排1.第一章网络安全技术概述（2课时）1）网络安全概念；2）网络安全威胁与风险；3）网络安全技术分类。
2.第二章网络攻击与防御（6课时）1）常见网络攻击类型；2）攻击原理与方法；3）网络防御技术与方法。
3.第三章网络安全防护技术（10课时）1）访问控制技术；2）防火墙技术；3）入侵检测与防御技术；4）反病毒技术；5）安全认证与加密技术。
4.第四章网络安全检测与监控（10课时）1）网络流量分析技术；2）入侵检测系统及技术；3）日志分析与安全事件管理。
5.第五章网络安全应急与恢复（6课时）1）网络安全事件应急响应；2）网络安全恢复；3）备份与恢复技术。
6.实践操作（24课时）1）网络安全技术工具操作；2）仿真实验；3）实际案例分析。
四、教学方法1.理论课程采用讲授与互动相结合的方式，通过案例分析和问题讨论提高学生的理解和思考能力。
2.实践操作课程注重培养学生的动手能力和实践操作经验，通过操控网络安全工具和模拟实验进行实践操作训练。
五、考核方式1.平时成绩（40%）：包括课堂表现、实践操作、课后作业等。
2.期末考试（60%）：主要考察学生对网络安全技术的理论知识和实践操作能力。
六、教材参考1.《网络安全技术与实践》（第二版），李明，高等教育出版社，2024年。
2.《网络安全技术全解析》，张强，电子工业出版社，2024年。
七、教学资源1.计算机实验室：提供实践操作所需的计算机设备和网络环境。
网络安全实验教学大纲
网络安全实验教学大纲
一、课程名称
网络安全实验（Network Security Experiment）
二、授课对象
信息安全专业本科学生
三、课堂授课学时与学分
课堂授课学时：36
学分：2
四、先修课程
离散数学、数据结构、操作系统原理、计算机网络与通信原理等
（同步学习课程：网络安全）
五、教学目的
本课程是信息安全专业的专业必修课。
开设本课程的目的是使学生了解并掌握网络安全所涉及的主要设备、系统、软件的使用技术和方法，具备网络安全防护的基本能力。
六、主要内容、基本要求及学时分配
主要内容：
1.虚拟机的安装与配置
2.扫描器
3.远程控制工具
4.缓冲区溢出
5.欺骗攻击
6.防火墙技术
7.网闸
基本要求：
通过对本课程的学习，对网络安全所涉及的基本理论、技术和方法有初步了解，熟悉和掌握几种主要的网络攻击与防御技术。
学时分配：
七、教材及主要教学参考书目
黄传河等。
《网络安全》，武汉大学出版社，2004，10
刘玉珍等译。
《密码编码学与网络安全：原理与实践》（第三版），电子工业出版社，2003，4
卿斯汉。
《密码学与计算机网络安全》，清华大学出版社，广西科学技术出版社，2001。
大纲执笔者：崔竞松。
《网络安全》教学大纲
《网络安全》教学大纲
一、课程概况
1.1课程名称：网络安全
1.2任课教师：计算机科学专业教师
1.3课程性质：专业必修课
1.4课程定位：计算机科学专业
1.5课程学时：总学时大约为32小时，其中理论课16小时、实践课16小时。
1.6课程考核：期末考试，实践课实验报告，平时表现。
二、课程介绍
2.1课程简介：网络安全是计算机科学的重要分支，它是在计算机系统和网络的基础上，利用计算机技术来防范攻击和威胁的学科。
本课程从计算机安全概念、网络安全系统的构建和管理、安全技术、网络安全工具等方面，对当代网络安全理论和技术作出介绍和深入探讨，目的是使学生能够了解和掌握现代网络安全的基本理论、技术和管理原理，为今后从事计算机安全方面工作打下基础。
2.2课程目标：
(1)使学生具备正确的安全意识，正确认识网络安全；
(2)使学生掌握现代网络安全的基本理论、技术和管理原理；
(3)培养学生独立分析和解决实际问题的能力，学会安全技术和安全管理的实践技能；
(4)培养学生参与计算机安全研究的兴趣，为今后从事计算机安全方面的工作打下基础。
三、课程内容。
网络安全教学大纲
网络安全教学大纲一、简介近年来，随着网络的迅速发展和普及，网络安全问题也日益严重。
为了培养学生的网络安全意识和技能，我们制定了网络安全教学大纲。
本教学大纲旨在为学生提供系统、全面、实用的网络安全知识和技能，以确保他们在网络世界中能够自我保护并健康成长。
二、教学目标1. 了解网络安全的基本概念、原理、技术和法律法规，提高网络安全意识；2. 掌握网络安全防范的基本方法和技巧，学会应对常见的网络安全威胁；3. 培养良好的网络安全习惯和行为，提高信息保密和个人隐私保护能力；4. 培养学生的网络伦理和道德意识，提高网络行为的社会责任感。
三、教学内容1. 网络安全概述1.1 网络安全的定义和重要性1.2 网络威胁的分类和特点1.3 网络攻击与防御的基本原理2. 信息安全与个人隐私保护2.1 信息安全的重要性和意义2.2 个人隐私的保护策略和方法2.3 防止个人信息泄露的措施3. 密码学与加密技术3.1 密码学基础知识介绍3.2 常见的加密算法和技术3.3 加密与解密的原理和应用4. 网络威胁与漏洞攻击4.1 常见的网络威胁类型与特征 4.2 网络漏洞的原因和修复方法4.3 漏洞攻击与漏洞利用手法5. 网络安全防护与风险评估5.1 网络安全防护策略与技术5.2 信息系统风险评估和漏洞扫描5.3 企业网络安全管理与保护6. 网络伦理与法律法规6.1 网络伦理与网络道德规范6.2 网络安全法律法规和政策6.3 网络犯罪的追溯和打击四、教学方法1. 授课讲解：通过系统、逻辑的方式向学生传授网络安全知识；2. 案例分析：引导学生分析和解决实际网络安全问题；3. 实践操作：组织学生进行网络安全实验和模拟演练；4. 讨论交流：鼓励学生积极参与网络安全相关话题的讨论与交流。
五、考核标准1. 平时成绩（包括课堂表现、作业完成情况）占50%；2. 网络安全实验和模拟演练成绩占30%；3. 期末考试成绩占20%。
六、教学资源1. 教材：精选网络安全教材，结合案例讲解；2. 实验室：配置网络安全实验室，进行实践操作；3. 网络资源：提供网络安全相关学习网站和资源。
《计算机网络安全技术》实训教学大纲
《计算机网络安全技术》实训教学大纲一、课程概述计算机网络安全技术是计算机科学与技术专业的一门重要课程，旨在培养学生具备计算机网络安全学科的基础理论和实践技能，实现对计算机网络安全问题的分析和解决。
二、课程目标1.了解计算机网络安全概念和基本原理；2.掌握计算机网络安全技术的常用方法和工具；3.具备计算机网络安全实践技能，能够应对常见的网络攻击和防护；4.培养学生分析和解决实际网络安全问题的能力。
三、实训内容与要求1.网络安全实验环境搭建-搭建虚拟机环境-安装实验所需操作系统和软件2.网络漏洞扫描实训-学习并掌握漏洞扫描的基本概念和分类-使用漏洞扫描工具进行实际漏洞扫描操作-分析扫描结果，制定漏洞修复方案3.入侵检测与防御实训-学习入侵检测与防御的基本原理和方法-配置入侵检测系统（IDS）并进行实践操作-分析入侵检测结果，制定相应的防御策略4.安全防护实践-学习常见的网络攻击类型和防御策略-实践并掌握网络安全设备的配置和使用技巧-设计并实现网络安全体系结构，提升网络安全性能5.网络流量分析实训-学习网络流量分析的基本概念和方法-使用流量分析工具进行实际操作，分析网络风险-报告及分析分析流量异常，提出改进措施四、实训评估方式1.实验报告：对每个实训项目进行实验报告撰写，包括实验目的、过程、结果和分析讨论。
2.实践操作：在实验中完成指定任务，操作规范、结果准确、时限内完成。
3.实训项目：按照实训大纲要求，按时提交实训项目，包括系统配置、漏洞修复、防御策略等。
4.综合考核：结合实训成绩和理论知识考试，评估学生对计算机网络安全技术的综合应用能力。
五、参考教材和资料1.计算机网络安全技术与实践，张敏，高等教育出版社2.网络安全技术手册，吴寒，机械工业出版社3.网络安全实验指导书，张涛，清华大学出版社4.网络安全技术与实践案例分析，黄晖，人民邮电出版社六、备注。
网络安全技术与实训(第4版)(微课版)-教学大纲
《网络安全管理与防护》教学大纲一、课程基本信息二、课程目标1．能力目标（1）能够进行安全网络的设计、规划、实施;（2）能够进行网站建设中网络安全解决方案和安全服务的实施;（3）能够进行网络安全产品使用、维护、设计、生产;（4）能够进行对存在安全隐患网络的改造;（5）能够进行网络安全技术的咨询服务、培训服务.2．知识目标（1）掌握假冒技术支持战术；（2）掌握对主机的远程控制防护能力；（3）掌握大多数计算机病毒的特点及其危害性；（4）掌握一般病毒感染后的症状（5）掌握什么是计算机木马（6）掌握大多数计算机木马的特点及其危害性（7）掌握一般木马感染后的症状（8）掌握什么信息隐藏技术（9）掌握数据库注入攻击的原理(10) 掌握入侵检测设备的配置3．素质目标（1）养成正确规范的职业行为习惯；（2）制定方案和解决问题的能力进一步提升；（3）口头与书面表达能力、人际沟通能力进一步提升；（4）责任感、团队协作意识进一步加强；（5）自主学习能力、创新能力进一步提升。
三、课程设计1. 教学设计在本课程的教学设计中，采用了多样化的教学手段和教学方法。
学生除了在课上通过系统化的工作过程教学，掌握网络安全与防护的知识外，可以利用丰富的立体化教学资源进行能力的加强与提升。
同时，学生可以通过顶岗实习与企业实现零距离的接触，通过校园网的维护使得所学知识“学以致用”。
很多同学在教师的帮助下，参与了大量企业网络建设和安全问题的解决项目，并参加各种网络技能大赛，提高自己的职业能力。
课程设计以网络安全管理的职业岗位需求为导向，以职业能力的培养为目标，以先进的职业资格培训体系为指导。
将理论融合在网络安全的攻防实战中，以期实现理论与实践相结合，学习与实操相结合，最终使学生掌握职业资格能力，获得职业资格证书，取得网络安全管理的职业资格，踏上网络安全管理的职业岗位。
通过与思科、华为、神州数码、蓝盾等国际知名IT企业的合作，讨论研究信息安全专业课程体系的建设。
计算机网络安全教学大纲精编版
计算机网络安全教学大纲精编版
一、计算机网络安全教学大纲
1.安全概念
（1）计算机安全的定义
（2）安全技术概述
（3）安全术语与知识
2.网络安全防御技术
（1）访问控制
（2）防火墙技术
（3）安全网关技术
（4）安全代理技术
（5）网络安全协议
（6）虚拟专用网
（7）数据加密技术
（8）安全认证技术
3.网络攻击技术
（1）网络攻击的分类
（2）拒绝服务攻击
（3）蠕虫病毒和木马程序
（4）黑客技术
（5）社会工程学攻击
4.网络安全实践
（1）安全审计
（2）安全测试
（3）安全培训
（5）安全管理
五、教学实施
1.教学内容
教师要精心设计和组织教学内容，引导学生根据本课程的思路要求，
深入深入探讨计算机网络安全的相关理论，并与课程的知识和实际技能相
结合，力求使学生系统地掌握本课程的知识。
2.教学方法
教学方面，教师要灵活运用精心设计的多种教学方法，采用主动思维、情景分析等形式，引导学生系统地学习网络安全理论知识和技能。
3.教学活动
教师要结合实际，通过多种多样的活动，激发学生的学习兴趣。
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《网络安全实训》课程教学大纲
一、课程说明
1、课程编号：
2、学时：64
3、学分：4
4、课程性质：专业必修课
5、先修课程修读条件：计算机网络基础
6、适用专业：计算机网络技术
7、课程教学目标和要求
通过本课程的学习，可以使学生掌握网络安全的基本框架，网络安全的基本理论，以及计算机网络安全方面的管理、配置和维护，为学生今后进行网络管理、维护以及安全技术服务奠定基础。
8、课程简介和教学建议
本课程主要学习网络安全的基本框架，网络安全的基本理论，以及计算机网络安全方面的管理、配置和维护。
建议注重实践的培养，将实验内容融合在平时授课的内容中，使理论联系实际。
二、教学内容与安排
（一）第一章计算机网络安全概述（4学时）
1、教学内容
（1）信息安全简介
（2）网络安全简介
（3）研究网络安全的必要性
（4）网络安全相关法规
2、教学目的与要求
通过本章的学习，学生应掌握信息安全的定义和基本原则；了解信息安全的发展历程；掌握网络安全的定义；掌握网络安全所涉及的内容；了解网络安全的相关法规。
3、教学重点与难点
（1）重点：网络安全的定义，网络安全所涉及的内容
（2）难点：信息安全的定义和基本原则
（二）第二章黑客常用的系统攻击方法（6学时）
1、教学内容
（1）黑客概述。
（2）网络扫描工具原理与使用
（3）网络监听原理与工具
（4）木马
（5）拒绝服务攻击
（6）缓冲区溢出
2、教学目的与要求
通过本章的学习，学生应了解黑客的由来；掌握黑客常用攻击方法的原理、工具软件及防范方法。
3、教学重点与难点
（1）重点：网络扫描的原理及工具软件；网络监听的原理及工具软件；木马，拒绝服务，缓冲区溢出
（2）难点：网络扫描的原理，网络监听的原理，拒绝服务，缓冲区溢出（三）第三章网络防病毒（6学时）
1、教学内容
（1）计算机病毒的基本概念
（2）计算机病毒的特征
（3）计算机病毒的分类
（4）计算机病毒的防治
（5）防病毒软件
（6）网络病毒实例
2、教学目的与要求
通过本章的学习，学生应掌握病毒的概念；掌握病毒的特征和防治方法；学会使用各种常用的防病毒软件。
3、教学重点与难点
（1）重点：病毒的由来和定义，各种分类标准及类别；常用及病毒的措施和常用防病毒软件的使用方法。
（2）难点：病毒的由来和定义，各种分类标准及类别
（四）第四章数据加密（6学时）
1、教学内容
（1）概述
（2）对称加密算法
（3）公开密钥算法
（4）数据加密技术的应用。