问药荐药

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药店营业员销售话术

药店营业员销售话术
药店营业员销售话术
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目 录
• 顾客接待与初步沟通 • 药品推荐与介绍技巧 • 价格谈判与优惠策略应用 • 解答疑问与建立信任关系 • 促成交易与售后服务跟进
01
顾客接待与初步沟通
热情迎接顾客进店
微笑迎接
当顾客进入药店时,营业员应面 带微笑,热情地向顾客打招呼, 例如“欢迎光临,有什么可以帮 到您?”
提供同类药品比较选择
同类药品介绍
提供与推荐药品同类的其 他药品的介绍,包括主要 成分、功效、使用方法等。
优缺点比较
分析比较同类药品的优缺 点,帮助顾客更好地选择 适合自己格比较, 让顾客在选择时能够考虑 价格因素。
03
价格谈判与优惠策略应用
灵活运用价格谈判技巧
充分了解产品
05
促成交易与售后服务跟进
适时提醒顾客完成购买决策
当顾客对药品表现出兴趣时,营业员可以适时提醒
“这款药品效果显著,很多顾客反馈都很好,您可以考虑购买。”
如果顾客在多款药品之间犹豫不决,营业员可以给出建议
“根据您的症状描述,我认为这款药品更适合您,它能针对性地缓解您的不适。”
当顾客询问药品用法时,营业员可以顺便提醒购买
对店内药品的价格、功效、品牌 等了如指掌,以便在谈判中占据
主动。
倾听顾客需求
耐心倾听顾客对药品的需求和预 算,从而提供合适的产品和价格
建议。
给出合理解释
对于价格较高的药品,可以向顾 客解释其成分、品牌、疗效等优
势,让顾客理解其价值。
适度让步
在谈判过程中,可以适时给出一 些折扣或赠品,以显示诚意并促
成交易。
“听到您的反馈我们很高兴,如果您有任何问题或需要进一步的建议,随时欢迎联系我们。”

医药商品购销员问病推荐药物(中级)

医药商品购销员问病推荐药物(中级)

医药商品购销员问病推荐药物(中级)一、针对感冒引起的发热、头痛、鼻塞、流涕等症状,可推介使用什么药?应注意什么问题?1、可推荐使用的非处方药有:解热镇痛药:布洛芬、对乙酰氨基酚、吲哚美辛、阿司匹林等复方制剂:康泰克、日夜百服宁、泰诺感冒片、酚麻美敏片等中成药非处方:风寒型(宜用辛温解表、疏散风寒)、风热型(银翘解毒片)2、应注意的问题:感冒多为病毒感染,目前还没有特殊有效药品,建议您注意多休息、多喝水、适当补充营养;若没有合并细菌感染的情况下,请不要乱用抗菌药;请您按说明书的指导服用,我推荐的非处方抗感冒药;如果你高热39℃以上,且持续不退、咳嗽、胸痛、有浓痰,应立即区医院求医;如果您平时身体较弱或有心脏病、糖尿病、高血压等,您要注意合并细菌感染,及时去咨询医生;服用感冒药期间,一般不要服用滋补性中成药。

一、对发热患者了解病情应提出什么问题?1、您什么时候发热,多久了?2、您是否量过体温热度是多少?3、您24小时的体温是否有波动,每次发热时间多长?4、您用过退烧药吗?打过针吗?5、您去医院看过病吗?还有那些药?二、对胃肠炎患者的腹痛、腹泻可推荐哪些止痛、止泻的非处方药?应注意什么问题?1、推荐选用的止痛、止泻非处方药:小檗碱(黄连素)、鞣酸蛋白、药用炭、山莨菪碱、颠茄流浸膏、口服补盐液2、应注意的问题:病情不重的胃肠炎可暂时停止进食、多喝水、注意休息;症状不重、只有轻微腹痛、腹泻接应用我推荐的药物,如服用后症状不见减轻,腹泻超过两天应去医院就医;伴有高热、腹泻带血或黏液者应去医院就医;口服补盐液有利于腹泻脱水的恢复,但须按说明要求稀释的浓度饮用,如极度口渴、尿少、口感、精神萎靡,则应去医院就医。

一、因便秘而致的腹胀、腹痛、口苦或食欲不振患者可推介使用哪些非处方缓泻药?应注意什么问题?1、可推荐使用的西药非处方药缓泻药:乳果糖、比沙可啶、开塞露、甘油栓2、应注意的问题:应积极寻找病因,针对不同病因进行治疗,不可滥用药物;不宜长期使用泻药,连续应用不宜超过7日;应注意使用的时间,作用慢的可在睡前服,开塞露、甘油栓宜即时应用;如便秘伴有发热、下腹痛、大便变为稀薄、肛周损伤、恶心、呕吐、腹胀、痉挛、变种带血、大便变得细如铅笔,必须去医院就医。

[医药卫生]问病荐药_提升药学服务能力胃肠疾病为例

[医药卫生]问病荐药_提升药学服务能力胃肠疾病为例
问病荐药 用药交待服务
3
概述
实施关键
药 学 主要任务 服 务 核心与目的
对象
药师
用药咨询与指导
合理用药
医师、 取药病人, 自我药疗病人
4
问题:
选用何种药物; 服药时间、用法用量(老人和儿童) 药物的不良反应;所服药品是否影响日常生活和工作; 怀孕和哺乳期是否能够应用;同时服用多种药物或中药与
12
案例1
疾病评估
患者测量血压160/100mmHg,为中度高血 压病。 无并发症。 对医师所开药物(硝苯地平)耐受性差,药 物不良反应明显。 患者咨询的目的是更换治疗药物。
13
案例1
相关药品推荐
根据患者病情——高血压合并溃疡病,禁用利血 平,因为这种药会使胃酸分泌增多而加重溃疡 建议服用卡托普利,并同时进行非药物治疗。
疾病询问 疾病评估
生活指导、
健康教育 (温馨提示)
相关 药品推介
合理用 药指导
11
案例1
病情询问:
患者几个月前体检时,发现患了高血 压病。医生给开了硝苯地平,服用后出现 头痛、头晕(硝苯地平不良反应),测血 压160/100mmHg,医生说没有其他问题。 同时有十二指肠溃疡好几年。
询问家族史(父母都有高血压)、饮食习 惯(是否喜欢烟、酒或吃咸的东西?)、生活 习惯(经常锻炼或参加娱乐活动?)。
药如的某情患形者,,从男而性更,4好5岁地,因配反合复治右疗上。
腹闷胀不适,伴反酸、嗳气入院,经
提高安全性
以线不胃((医H糜病对良镜生p烂人病反)检给()+为人应。查予),中用,及抗考心药促活H虑,结进p检(为以果社+示)慢全负区三幽性程责病联门萎化,人治螺缩药早合疗杆性学期理:菌胃服干用炎务预药为药。主品

药店店员售药话术

药店店员售药话术

药店店员售药话术
1. 您好,请问有什么药品需要帮您找?
2. 请问您需要购买的药品是处方药还是非处方药?
3. 如果是处方药,请您出示一下医生开的处方单。

4. 如果是非处方药,我可以向您推荐一些疗效较好的产品,您有什么需求或症状方面的问题可以告诉我。

5. 这款药品是常用药,您需要的话,我可以帮您找一下。

6. 请仔细阅读药品说明书,按照医嘱或说明使用。

7. 如果药品有什么特殊的使用方法或者需要特别注意的事项,我会在这里告诉您。

8. 如果您对某种药品不熟悉,我可以帮您咨询或查询相关信息。

9. 如果您有其他药品需要购买或者有其他疑问,请随时告诉我。

10. 谢谢惠顾,祝您早日康复。

糖尿病问病荐药

糖尿病问病荐药

联合用药策略及注意事项
策略
口服降糖药物联合使用或口服降糖药物 与胰岛素联合使用,以增强降糖效果。
VS
注意事项
注意药物相互作用及不良反应;遵循个体 化治疗原则;定期监测血糖水平及肝肾功 能等指标。
03
常见口服降糖药物介绍
磺脲类降糖药物
作用机制
磺脲类药物作用于胰岛B细胞上的ATP敏感的钾离子通道,促进钙离 子内流及细胞内钙离子浓度增高,刺激胰岛素释放,使血糖下降。
适应症
主要用于新诊断的T2DM非肥胖患者、用饮食和运动治疗血糖控制不 理想时。
代表药物
格列本脲、格列齐特、格列吡嗪、格列喹酮、格列美脲等。
使用注意
磺脲类药物的使用应从小剂量开始,根据血糖监测结果逐渐调整用量 ,老年人及肝肾功能不全者应慎用。
双胍类降糖药物
作用机制 适应症 代表药物 使用注意
双胍类药物主要通过抑制肝葡萄糖输出,改善外周组织对胰岛 素的敏感性、增加对葡萄糖的摄取和利用而降低血糖。
预防措施与重要性
预防措施
糖尿病的预防措施包括保持健康的生活方式,如合理饮食、适量运动、戒烟限 酒等。对于高危人群,应定期进行血糖筛查,以便早期发现和治疗糖尿病。
重要性
预防糖尿病对于降低糖尿病的发病率和减少并发症具有重要意义。通过早期发 现和治疗糖尿病,可以有效控制血糖水平,减少器官损害和功能障碍的发生。
适用于以碳水化合物为主要食物成分和餐 后血糖升高的患者。
代表药物
阿卡波糖、伏格列波糖等。
使用注意
α-葡萄糖苷酶抑制剂应与第一口饭同时嚼 服,以达到最佳效果。常见不良反应为胃肠 道反应如腹胀、排气增多等。
噻唑烷二酮类药物
作用机制 噻唑烷二酮类药物主要通过激活过氧化物酶体增殖物激活受体 γ起作用,增加靶组织对胰岛素作用的敏感性而降低血糖。 适应症 主要用于T2DM,尤其适用于胰岛素抵抗、肥胖、合并高血压 或血脂异常的患者。 代表药物 吡格列酮、罗格列酮等。

问药推荐心得体会

问药推荐心得体会

问药推荐心得体会用药咨询作为临床药学的一部分,我院开展已有7年,做为一名临床药师我有幸从一开始就接触了此项工作。

一路走来,今天面对病人已经有了几分自信,通过与病人简单的交谈,多数情况下可以解答病人的疑虑、可以让病人满意而归。

那么现在是如何做到这一点呢,当初为什么做不到呢,我总结就是,今天做咨询可以让我很快清楚病人咨询的动机与目的,针对病人咨询目的与动机进行解答事半功倍;再有就是根据咨询中出现的问题,搭建用药咨询的知识结构,使患者通过一次咨询不仅明白一件事情怎么做,而且知道为么这么做,举例说明。

例1,一位女士问:阿托伐他汀钙的服法。

关于服法问题,如果有处方的话,都让病人出示处方,按照处方解答病人服法问题。

处方显示的患者年龄是77岁,而咨询的女士只有40多岁,“服药的人是你……”“是我母亲,”“她是因为血脂”“血脂高”随即女士取出血脂检验单,检验单显示患者甘油三酯与胆固醇高出标准值,女士随即说出了她的担心,她担心药物有副作用。

到这,就清楚了女士来咨询的目的,这就是:血脂高毕竟还没有太明显的临床症状,只是化验单的提示,是药三分毒,如果因为吃药产生了副作用,可就是自找麻烦了。

到此为止,就知道如何回答病人的提问,首先按照处方的用法用量回答女士关于药物服法的提问,其次为女士讲解血脂是如何形成,如何通过饮食控制血脂,再打开一个药物包装,取出说明书,简单将服用药物可能出现的不良反应向女士做一个简单交代。

到此为止用几分钟的时间,不仅除了女儿对母亲服药的担心,也对她进行了一次健康教育,使这位女儿知道以后怎样更好的照顾母亲的饮食。

因为降脂药的用药原则第一条就是“重视非药物疗法”,而这条用药原则在患者就诊时往往得不到体现,在咨询时补上这一课,也为时不晚。

例2,有一位中年男子问:便秘吃什么药可以解决?“谁便秘,”“我女儿,”“她多大?”“小学5年级,”“几天有一回大便?”“好几天,”“为什么?”“太忙没有时间上厕所。

”询问到这,有些生活经验的人都可以找到这名女孩便秘的原因了,学业紧张,早晨又忙,没有时间蹲厕所,大脑将便意给抑制了,粪便在大肠中呆的时间越久,水分吸收越多,越不容易便出,越不容易便出就越不爱上厕所,形成恶性循环。

问病荐药的流程

问病荐药的流程

问病荐药的流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!问病荐药的流程一、问诊阶段。

当患者前来咨询时,首先要进行详细的问诊。

问病荐药实训报告模板

问病荐药实训报告模板

一、实训背景随着我国医疗体系的不断完善和人们健康意识的提高,问病荐药已成为医学生必备的技能之一。

本次实训旨在通过模拟临床场景,使学生能够掌握问诊技巧、了解常见疾病的症状和治疗方法,并能根据患者的病情推荐合适的药物。

以下为本次实训的报告。

二、实训目的1. 提高医学生的临床问诊能力。

2. 增强学生对常见疾病的认识。

3. 学会根据病情推荐合适的药物。

4. 培养医学生的沟通技巧和团队合作精神。

三、实训内容1. 问诊技巧培训:通过讲解和案例分析,使学生了解问诊的基本原则、技巧和注意事项。

2. 常见疾病介绍:介绍常见疾病的病因、症状、诊断要点和治疗方法。

3. 药物知识学习:学习各类药物的药理作用、适应症、禁忌症、用法用量等。

4. 模拟临床场景:分组模拟临床场景,学生扮演医生,对患者进行问诊、诊断和荐药。

四、实训过程1. 前期准备:学生分组,每组选出一个组长,负责组织协调。

每组学生收集常见疾病的资料,并预习相关药物知识。

2. 问诊技巧培训:教师讲解问诊技巧,并进行示范。

学生分组练习,教师点评。

3. 常见疾病介绍:教师介绍常见疾病的病因、症状、诊断要点和治疗方法。

4. 药物知识学习:教师讲解各类药物的药理作用、适应症、禁忌症、用法用量等。

5. 模拟临床场景:每组学生模拟临床场景,对患者进行问诊、诊断和荐药。

其他组学生观摩,教师点评。

五、实训成果1. 学生能够熟练运用问诊技巧,对患者进行有效沟通。

2. 学生对常见疾病的认识更加深入,能够准确判断病情。

3. 学生能够根据病情推荐合适的药物,提高患者治疗效果。

4. 学生在实训过程中,提高了沟通技巧和团队合作精神。

六、实训总结1. 优点:本次实训使学生掌握了问诊技巧、疾病知识和药物推荐方法,提高了临床实践能力。

2. 不足:部分学生在问诊过程中,仍存在沟通不畅、诊断不准确等问题。

建议在今后的实训中,加强学生间的交流与合作,提高问诊质量。

3. 改进措施:针对实训中存在的问题,提出以下改进措施:- 加强教师对学生的指导,提高问诊技巧。

常见的皮肤病药店荐药情景模拟对话

常见的皮肤病药店荐药情景模拟对话

常见的皮肤病药店荐药情景模拟对话对话一
店员:您好!请问需要什么帮助吗?
顾客:我最近受伤的湿疹复发了,请问有什么药可以缓解吗?
店员:有的,您可以试试“力言卓地奈德乳膏+迪皿盐酸左西替利嗪片+维生素C”这个组合,内服外用,搭配一起使用效果更佳。

顾客:我就想止痒,需要那么多药吗?我再看看吧。

店员:……
对话二
店员:您好!请问需要什么帮助吗?(探寻需求)
顾客:最近我的湿疹又复发了,请问有什么药可以缓解吗?
店员:这样子啊,由于湿疹病因比较复杂,我建议您使用XX乳膏,它适用于各种类型的皮炎湿疹,安全性高。

(销售话术,提炼产品卖点)顾客:好的,帮我拿一个。

药房卖药的流程和注意事项

药房卖药的流程和注意事项

药房卖药的流程和注意事项一、药房卖药流程。

(一)顾客进店。

1. 主动迎接。

- 当顾客走进药房时,药剂师或销售人员要面带微笑,主动打招呼。

可以说“您好,欢迎光临,请问有什么可以帮助您的吗?”2. 观察顾客状态。

- 留意顾客的神情和身体状况。

如果顾客看起来身体不舒服,要更加关切地询问。

例如,看到顾客咳嗽,就可以说“您是不是喉咙不舒服呀?”(二)询问需求。

1. 开放式提问。

- 采用开放式的问题来了解顾客的需求。

比如“您是哪里不舒服呢?”或者“您是想买点什么药呀?”而不是简单地问“您要药吗?”2. 耐心倾听。

- 顾客回答时,要认真倾听,不要轻易打断。

让顾客把自己的症状或者买药的目的说完。

(三)药品推荐。

1. 专业判断。

- 根据顾客的描述,运用自己的专业知识进行判断。

如果顾客说头痛,要进一步询问是偏头痛、胀痛还是刺痛等情况,以便推荐合适的药品。

2. 推荐合适药品。

- 推荐药品时,要清楚地介绍药品的功效、用法、用量和可能的副作用。

例如,“这款感冒药对缓解头痛、发热和流鼻涕都很有效。

您一天吃三次,每次吃两粒,饭后服用。

不过可能会有一点犯困哦。

”- 如果有多种药品可供选择,要把不同药品的优缺点都告诉顾客。

像“这个品牌的药效果比较快,但是价格相对高一点;另外这个药性价比高,不过起效可能会稍慢一些。

”(四)解答疑问。

1. 鼓励提问。

- 告诉顾客如果有任何疑问都可以随时问。

比如“您如果对这个药还有什么不明白的地方,尽管问我哦。

”2. 详细解答。

- 对于顾客提出的关于药品成分、保质期、储存条件等问题,要准确详细地回答。

例如顾客问药品的保质期,就可以说“这个药的保质期到[具体日期],您可以放心购买。

”(五)收款找零。

1. 确认价格。

- 在收款前,再次向顾客确认药品的价格。

可以说“您购买的这些药一共是[X]元。

”2. 收款操作。

- 按照药房的收款方式收款,可以是现金、刷卡、移动支付等。

如果是现金,要仔细清点;如果是刷卡或移动支付,要确保支付成功。

药店问病荐药情景对话大全谨慎型

药店问病荐药情景对话大全谨慎型

药店问病荐药情景对话大全谨慎型患者:你好!我对象感冒几天了,第一天一开始就是嗓子疼,第二天开始就有点发烧,低烧三十七度多至三十八度多,浑身酸痛,这几天都是嗓子疼,不咳嗽,流鼻涕,打喷嚏不止。

以为就是轻微的感冒没有太重视,请问我这边给她买点什药物可以治愈?
药店人员:嗓子疼吃点.......,发烧配点这个.......,另外流的是青鼻涕还是黄鼻涕,青鼻涕就得吃点这个.......,黄鼻涕就是这个。

有没有查支原体,c反应蛋白,流感病毒?建议还配个消炎的吃一下。

这些按照说明饮用就行!
患者:要吃这么多吗?
药店人员:你对象不是嗓子疼,流鼻涕,浑身酸痛还发烧吗?要是很严重还得吃这个,效果更好!
患者:这个治疗嗓子疼的不是写了也是消炎的吗?这个流鼻涕不是感冒都有的吗?怎么还得单独配个药呀?
药店人员:治疗嗓子疼的就只能治疗嗓子跟消炎没关系,消炎作用还得吃消炎药,另外流的是青鼻涕就是风寒引起的,流的是黄鼻涕就是风热引起的呀。

(要是去医院估计就不是药物能解决的了,花费更大,这个你自己决定,我这边只是建议。


结果患者买了一大堆的药物回去.......(实际吃了不到三分之一就愈合了。

)。

问药荐药

问药荐药

强化用药咨询与指导,提高药学服务能力初晓艺药学服务是指药师应用药学专业知识向公众提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务,以提高药物治疗的安全性、有效性与经济性,实现合理用药。

这就要求药师要从传统的处方调剂、用药审查为主的“具体操作经验服务型”向“药学知识技术服务型”转变,积极开展用药咨询与指导。

一、概述药学服务是指“以患者为中心的全方位服务,以推进社会用药的合理性,提高人们的健康水平”。

药学服务的实施关键是药师,核心为合理用药,是药师通过审方、用药指导、咨询服务,药品发放交待等现代药学服务中最基本的内容,以保障患者的用药安全。

因此,用药咨询与指导是药学工作者的重要工作之一,药学咨询服务的目的是通过提供用药信息,指导临床科学合理用药,从而提高药物治疗水平,尽量减少和避免药物的不良反应,使患者能够安全、合理、有效地使用药物。

药学咨询服务主要是针对医师和取药病人,及自我药疗的病人经常遇到的问题,给予专业性的答复。

咨询时常遇到的问题有:选用何种药物;服药时间的推算;说明书与医嘱的关系;老人和儿童的用法用量;所服药品是否影响日常生活和工作;药物的不良反应;同种药品不同厂家的价格质量比较,要求推荐同疗效的低价药品;怀孕和哺乳期是否能够应用;几种药物或中药与西药是否能同时服用;某些新药的疗效;其他病人推荐的药物能否使用;同时服用多种药物等。

在咨询中所涉及的药物种类较广泛,主要有心脑血管类、神经、呼吸、消化、泌尿系统药物,抗感染药物、激素类药、降糖药、治疗骨质疏松药和老年病用药等。

这就要求药师不仅要熟悉药品的通用名、商品名、规格、用法、用量和注意事项,还要了解不同药物间的相互作用以及食物对药物生物利用度的影响等,在了解患者病因、病症和药物固有特性的基础上,运用临床医学和药学知识,选择最佳药物及其制剂,或按医师处方及时、准确地调配质量合格的药剂,向病人说明所选药物的服药时间、用药剂量、给药途径、使用疗程和影响药物作用的各项因素,对患者进行正确的用药指导。

角色扮演药店买药对话

角色扮演药店买药对话

角色扮演药店买药对话
顾客:您好,请问这是个药店吗?
药店员工:是的,欢迎来到我们的药店。

有什么可以帮到您的吗?
顾客:我需要购买一些感冒药,有什么推荐的吗?
药店员工:当然,我们有几种常见的感冒药可以推荐给您。

比如,退烧镇痛药、解热消炎药和止咳药等。

您有什么症状吗?
顾客:我感觉头痛、咳嗽、流鼻涕,而且发烧了。

药店员工:根据您的症状,我建议您选择含有对乙酰氨基酚成分的退烧镇痛药,以及含有解热消炎成分的感冒药。

对于止咳问题,您可以考虑选择含有镇咳成分的药物。

我们这里有多种品牌和种类,您需要我帮您挑选吗?
顾客:好的,请帮我挑选一些好的品牌和种类。

药店员工:好的,请稍等片刻。

我为您查询一下我们的库存和价格。

(药店员工查询库存和价格)
药店员工:非常抱歉,目前我们这里的XX品牌的感冒药已经卖完了,但我们有XX品牌和XX品牌的感冒药,您可以选择其中之一。

顾客:好的,那我就选择XX品牌的感冒药吧。

药店员工:好的,请您稍等一下,我去为您取货。

(药店员工取货)
药店员工:这是您选购的XX品牌的感冒药,有效期到XXX,请看一下商品是否满意。

顾客:非常满意,我想购买这个。

药店员工:好的,请问您需要其他的药物吗?
顾客:不需要了,谢谢。

药店员工:好的,总共是XX元,请您支付。

(顾客支付款项)
药店员工:谢谢您的光临,祝您早日康复!
顾客:谢谢,再见!。

药学专业问病荐药教学实践

药学专业问病荐药教学实践

药学专业问病荐药教学实践摘要:药学专业是培养具备药学基本理论知识,能在药品检验、生产、流通、使用等领域从事药物鉴定、临床合理用药等方面工作的实用型人才的学科。

因此本文探讨产教融合的实践教学方式,把大量的实践内容作为教学的重要组成部分,旨在加强对药学专业学生问病荐药实践能力的训练。

关键词:产教融合;药学专业;问病荐药在实际岗位工作中,问病荐药多为向患者推荐可选择药物类型,属于导购非处方药物的咨询类服务,可分为:病情询问、病情评估、相关药品推介、合理用药指导、健康教育等方面。

药学专业学生的问病与荐药能力,仅凭课堂教学难以达到预期效果[1]。

从企业方获得反馈,加强产教融合实践教学,是培养学生问病荐药能力的有效途径[2]。

鉴于此,药学专业问病荐药教学实践,需要在产教融合的发展中加以改善[3]。

1药学专业问病荐药教学内容1.1疾病询问与评估。

询问患者病情是最为基本的教学内容,诸如患者当前的个人感受、用药情况、饮食习惯、生活习惯、发病史、家族史,等等。

对患者了解的越全面,越有利于对病情的评估。

从临床问病荐药过程来看,病情评估与病情询问是重要的2个环节。

很多患者对自身的病情叙述并不准确,诸如儿童或老年患者。

那么就需要在病情询问过程中引导患者详细描述自身感受,并对患者具体病情做出较为准确的判断。

1.2药品推介与指导。

在了解到患者基本病情与以往用药情况之后,可为患者推介相关治疗药物。

推介的基本原则以病因治疗为主,其次是对症下药。

例如患者为高血压合并胃溃疡,禁用利血平。

该药品虽然降压效果显著,但对患者胃酸分泌容易产生较大影响,间接加重胃溃疡病情。

因此,建议服用卡托普利,同时采取非药物治疗方案。

在推介药品之后,引导患者了解药品基本信息,如药品用量和用法、用药后的不良反应症状以及应急措施和注意事项等。

用药指导与健康教育是临床问病荐药的最后环节,若只是推荐的药品合理,但并未指导患者正确使用,仍然存在不合理用药的风险。

2药学专业问病荐药实践教学基本方向2.1问病经验与反思。

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强化用药咨询与指导,提高药学服务能力初晓艺药学服务是指药师应用药学专业知识向公众提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务,以提高药物治疗的安全性、有效性与经济性,实现合理用药。

这就要求药师要从传统的处方调剂、用药审查为主的“具体操作经验服务型”向“药学知识技术服务型”转变,积极开展用药咨询与指导。

一、概述药学服务是指“以患者为中心的全方位服务,以推进社会用药的合理性,提高人们的健康水平”。

药学服务的实施关键是药师,核心为合理用药,是药师通过审方、用药指导、咨询服务,药品发放交待等现代药学服务中最基本的内容,以保障患者的用药安全。

因此,用药咨询与指导是药学工作者的重要工作之一,药学咨询服务的目的是通过提供用药信息,指导临床科学合理用药,从而提高药物治疗水平,尽量减少和避免药物的不良反应,使患者能够安全、合理、有效地使用药物。

药学咨询服务主要是针对医师和取药病人,及自我药疗的病人经常遇到的问题,给予专业性的答复。

咨询时常遇到的问题有:选用何种药物;服药时间的推算;说明书与医嘱的关系;老人和儿童的用法用量;所服药品是否影响日常生活和工作;药物的不良反应;同种药品不同厂家的价格质量比较,要求推荐同疗效的低价药品;怀孕和哺乳期是否能够应用;几种药物或中药与西药是否能同时服用;某些新药的疗效;其他病人推荐的药物能否使用;同时服用多种药物等。

在咨询中所涉及的药物种类较广泛,主要有心脑血管类、神经、呼吸、消化、泌尿系统药物,抗感染药物、激素类药、降糖药、治疗骨质疏松药和老年病用药等。

这就要求药师不仅要熟悉药品的通用名、商品名、规格、用法、用量和注意事项,还要了解不同药物间的相互作用以及食物对药物生物利用度的影响等,在了解患者病因、病症和药物固有特性的基础上,运用临床医学和药学知识,选择最佳药物及其制剂,或按医师处方及时、准确地调配质量合格的药剂,向病人说明所选药物的服药时间、用药剂量、给药途径、使用疗程和影响药物作用的各项因素,对患者进行正确的用药指导。

药师不仅要掌握药物相关知识,还要掌握一些临床知识,可以看懂化验单,可以为患者解释一些基本的检验数据的临床意义,并掌握常见病、多发病的临床诊断指症,用药知识及非药物治疗的保健工作。

同时,要掌握心理学知识和沟通技巧,合理调整咨询人员和服务对象之间的相互关系,以通俗易懂的方式给病人以专业技术指导;在此过程中,应遵循药学服务礼仪并恪守职业道德。

二、药学咨询服务意义(一)提高患者依从性和用药安全性,减少不良反应目前医院医生工作量大,患者与医生、药师接触的时间较短;新药的品种不断增加,医师已难以全面掌握各种药物使用及其配伍;药物具有治疗作用与不良反应两重性;我国国民群体文化程度还不高,能读懂并完全理解药品说明书的人并不多,这就为药物的使用留下了隐患,同时也为药学服务的存在和发展提出了新的要求。

社区药师根据病人用药前、后过程和环节,以病人为中心,以社区药学服务为基础,以全程化药学服务为主线,促进社区病人合理用药以及早期干预药品不良反应,使以往以药品为中心转变为以病人为中心,从保障药品供应转变为对病人用药结果负责,以药物治疗为主转变为预防、保健为目标,从而保证患者的用药安全性,减少资源的浪费。

因此,用药咨询与指导为中心的药学服务对提高医疗质量,减少药物不良反应(ADR)的发生,能起到积极的作用。

同时,通过用药咨询增加了患者的药物知识,帮助患者理解药品说明书,从而更好地配合治疗,提高了用药的依从性,可以缩短病程、降低医疗成本,减少医药资源的浪费。

如西咪替丁老药新用治疗痤疮时,患者常误认为该药只用于治疗胃、十二指肠溃疡等。

由于可能产生腹泻、恶心、呕吐、腹胀、便秘、口干、口苦、血清氨基转移酶轻度升高等副作用,患者容易产生低依从性。

如果药师提前向患者解释这是治疗的新用法,并说明按时、足量、按疗程用药对治愈疾病的重要性,指出用药过程中可能出现的不良反应及应对措施,就可以以此提高患者用药的依从性。

医药咨询可以帮助患者正确理解说明书和药物不良反应,克服因担心不良反应的出现而不敢用药的情形。

如某患者,男性,45岁,因反复右上腹闷胀不适,伴反酸、嗳气入院,经胃镜检查及活检示幽门螺杆菌(Hp)(+),考虑为慢性浅表性萎缩性胃炎(糜烂)。

医生给予抗Hp(+)三联治疗:克拉霉素胶囊500mg, bid;阿莫西林胶囊1000mg, bid;奥美拉唑胶囊20mg, bid;疗程一周。

但患者担心克拉霉素的说明书上不良反应(ADR)一项中表明有心脏毒性,可能会引起心律失常,如室性心动过速、室颤和充血性心衰,因此拒服。

药师解释:导致ADR的原因很复杂,主要包括药品、患者自身和其他方面的因素。

在药品质量良好,患者身体状况良好,没有肝、肾功能障碍,用药对症,剂量、疗程适当的情况下,发生ADR的几率还是很低的。

一旦出现ADR的早期症状,通过及时停药或治疗大多可以好转。

患者听从了药师的建议,进行了一个疗程的标准三联治疗,症状明显好转,Hp感染得到有效控制。

药品的不合理使用不但增加了病人的经济负担,而且有时还会引起机体上的药源性损害,造成资源浪费。

通过药学服务可以引导公众合理、安全用药,提高公众自我保健、自我药疗的水平,提高公众的整体身体素质,减低患病概率,减少药源性疾病,降低医疗费用,节约资源。

(二)提升药师自身的社会地位社区药店药师的主要工作是药品销售和调剂,医院药师的传统工作是调剂和制剂。

在传统的医疗模式束缚下,药师无法发挥自己的学识和才智,也就不可能主动提供药学服务。

药师通过用药咨询与指导走近患者,走近医生,展现自已的专业知识和专业技能;不仅提高了药师自身的知识水平,也让患者和医生了解到药师工作的重要性。

并且,通过药学服务提高了患者自我药疗的水平,使患者充分的信任药师,提高药师在医疗行为中的地位。

三、问病荐药社区药店的药学服务,“是以人的健康为中心,以妇、幼、老年人、慢性病患者以及残疾人为重点的基层卫生服务,具有较强的专业性和技术性”。

除了用药咨询外,还包括问病荐药来指导自我药疗的人群。

这就要求药师不仅掌握有关药物的所有信息,能详细地说明药品的正确用法、用量,解释清楚药物可能潜在的各种不良反应,还要根据社区居民疾病的特点,掌握一些专业知识:可以看懂辅助检查结果如血常规、肝肾功、影像学检查,可以为患者解释一些基本的检验数据和结果的临床意义,并对“三高”症,骨质疏松、心脑血管病、消化系统疾病、糖尿病等常见病、多发病的诊治原则及用药知识熟练掌握,并掌握非药物治疗的保健工作。

对于购买非处方药者应按照以下的逻辑顺序提供相关的咨询服务:疾病询问→疾病评估→相关药品推介→合理用药指导→生活指导、健康教育(温馨提示)。

(一)问病荐药实例【案例1】患者来药店购买降压药:药师:您好,请问有什么可以帮到您的吗?购药者:哦,我想买降压药。

药师:那您是买给自己还是帮别人买?购药者:自己。

药师:您以前用过什么药么?购药者:有,几个月前体检时,发现患了高血压病。

医生给我开了硝苯地平,可是我服用后老是觉得头痛、头晕(硝苯地平不良反应),就没再吃药。

药师:您当时的血压有多高?有没有并发症?购药者:160/100mmHg,医生说没有其他问题。

药师:那您是属于中度高血压,当收缩压和舒张压分别达到160-179mmHg、100-109mmHg时就属于中度高血压。

您除了高血压外,还有没有其它疾病?购药者:我得了十二指肠溃疡好几年了。

药师:那您不能服用利血平,因为这种药会使胃酸分泌增多而加重您的溃疡。

购药者:那我要服用什么?我不想再用硝苯地平了,有没有别的药物?药师:有,但是我得先了解一下您的一些情况,才能正确指导您用药。

药师:询问家族史、饮食习惯(是否喜欢烟、酒或吃咸的东西?)、生活习惯(经常锻炼或参加娱乐活动?)。

购药者:父母都有高血压。

药师:现在麻烦您跟我到这边量一下血压……是160/100mmHg,您的血压仍是没有得到控制。

根据您这种情况,(高血压合并溃疡病)我建议您服用卡托普利。

购药者:那还会不会跟以前一样吃药后出现头痛、头晕的现象?药师交代:不会的,可能会引起轻微的干咳,如果卡托普利引起的不适感严重的话,就请停药,可以改服沙坦类药物。

这类药物的不良反应轻。

例如氯沙坦钾片,这类药物就不会引起咳嗽,口服也易被胃肠道吸收,有良好的降压作用;一次一片,每日2到3次,要特别注意一下:因为胃中食物会影响它吸收,所以该药要在饭前一小服用,最好每天同一时间服用,而且不可以随便停药。

药师进行健康教育:另外,您要注意一下您的饮食习惯,饭菜要少放盐,清淡些,如果太咸的话会影响到您的血压,导致升高。

您可以多吃点青菜水果,少吃油腻的东西。

比如芹菜中含有丰富的维生素P,可加强维生素C的作用,具有降压和降血脂作用,也可以常吃小白菜、蕃茄,它们有辅助食疗的作用。

同时您应该增加一下您的运动量,比如多散步。

如果条件允许的话,可以去学太极拳。

因为练习太极拳使人心境坦然,全身肌肉放松,有利于血压的下降。

药师:如果用药过程中出现什么问题,请您过来咨询。

【案例2】为母亲询问高血压的防治注意事项和用药顾客:我妈妈去年去医院检查,医生说她有高血压,我想问问高血压是一个怎样的疾病,平时应该注意什么?药师:高血压病是中老年人的常见病、多发病,发病率高,病程长,特点就是无明显原因血压长期高于正常值,最终可导致多种器官功能障碍,甚至死亡。

患者平时需要注意以下情况:1.要合理安排生活,注意劳逸结合;定期做检查,高血压患者应当每半年去医院做一次检查,看看病情有何变化,以便医生对治疗方案做出调整;2.要注意保持心理平衡,心胸放宽点,避免各种不良刺激的影响;3.同时注意饮食控制与调节,减少钠盐、动物脂肪的摄入,忌烟、酒;4.保持大便通畅,平时可以多吃些香蕉,水果,少吃油腻辛辣刺激性食物。

5.平时还可以适当参与运动,一般以散步,打太极等为主,不要做太剧烈的运动。

6.用药过程中血压仍持续升高或出现头晕、头痛、恶心等症状时,应及时就医。

7.服用了抗高血压药,服药要有规律,而且要终生服药的,避免血压忽高忽低,给心、脑血管带来的损害。

注意万万不可突然停药。

顾客:谢谢!我想问一下,卡托普利这药有什么作用?药师:卡托普利为血管紧张素转化酶抑制药 (ACEI)。

主要适用于肾素活性较高的高血压患者,还能治疗充血性心力衰竭与心肌梗死。

其对心、脑、肾等器官有保护作用,能减轻心肌肥厚,阻止或逆转心血管病理性重构,有利于提高高血压患者的生活质量。

对伴有心衰、糖尿病、肾病的高血压病人,ACEI类为首选药。

其不良反应比较少,常见的不良反应有皮疹、瘙痒、味觉障碍,偶见有蛋白尿、粒细胞缺乏症。

所以您用药一段时间后适当到医院做个全面检查。

药师:如您有什么问题需要咨询的,您随时可以过来咨询。

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