2记者和采访
记者采访稿范文
记者采访稿范文近日，笔者有幸采访了一位资深记者，他是一位在新闻界有着丰富经验和深厚功底的资深媒体人，也是一位深受读者喜爱的记者。
在采访中，他分享了许多宝贵的经验和见解，让我们深受启发和感动。
以下是他的采访内容。
首先，我问及他对于记者这个职业的理解和看法。
他表示，记者是一个非常特殊的职业，需要具备丰富的知识储备、敏锐的观察力和良好的沟通能力。
记者的工作不仅是报道新闻事件，更重要的是要通过自己的观察和思考，为读者呈现一个真实、客观的世界。
他认为，记者应该是社会的监督者和引导者，要对社会负责，对读者负责，对自己的职业负责。
在谈到记者的工作技巧时，他强调了观察力和沟通能力的重要性。
他说，一个优秀的记者应该有敏锐的观察力，能够发现身边发生的细微变化，并能够从中找到新闻的价值点。
同时，良好的沟通能力也是记者必备的技能，只有和各种人群进行良好的沟通，才能获取更多的信息和素材。
他还分享了一些自己在采访中的经验，比如如何与不同背景的人进行沟通，如何处理突发事件等，这些经验对于我们这些新手记者来说是非常宝贵的。
谈及对于新闻报道的态度时，他表示，记者应该保持客观、公正的态度，避免主观色彩的介入。
他说，新闻是一面镜子，应该客观地反映社会的真实状态，而不是去渲染和夸大事实。
他还强调了新闻报道的责任感和社会责任感，表示记者应该对自己的报道负责，对读者负责，对社会负责。
最后，我问及他对于未来新闻行业的展望。
他表示，随着科技的发展和社会的进步，新闻行业也在不断发生变化，传统媒体和新媒体的竞争日益激烈，但新闻的本质永远不会改变。
他认为，只有不断学习和提升自己的专业素养，才能在这个竞争激烈的行业中立于不败之地。
他还鼓励年轻的记者朋友们，要坚定自己的理想和信念，不断努力，才能成为一名优秀的记者。
在采访的最后，他送给了我们一句话：“新闻是一面镜子，记者是这面镜子的搬运工，我们要用心搬运，用心呈现，让读者看到一个真实、客观的世界。
”这句话让我深受启发，也让我更加坚定了自己对于新闻事业的热爱和信念。
新闻记者的采访方法
新闻记者的采访方法新闻记者的采访方法是指在采集新闻信息的过程中，记者所采用的一系列技巧、策略和技术手段。
采访是记者获得新闻素材和报道的重要途径，采访方法的好坏直接影响到新闻报道的质量与深度。
下面将详细介绍新闻记者的采访方法。
首先，采访前的准备工作非常重要。
记者在进行采访前，需要对被采访对象有一定的了解，包括其身份背景、职业经历等。
通过查阅相关资料和报道，记者可以获得关于被采访对象的基本信息，这样有助于记者在采访中提出更有针对性的问题。
此外，记者还需要对新闻话题进行深入研究，掌握相关背景知识，为采访提供更全面的视角与观点。
其次，采访中的提问技巧至关重要。
记者在提问时，可以使用开放性问题和封闭性问题相结合的方式。
开放性问题可以激发被采访者的回答，使其展开对话；封闭性问题则能够获取具体的事实细节。
在提问过程中，记者应避免使用带有主观色彩的问题，以保持中立立场。
同时，记者还需要善于倾听被采访者的回答，及时追问，以获得更多信息。
第三，建立与被采访者的信任关系是做好采访工作的基础。
记者在采访中需要表现出专业和友善的态度，尊重被采访者的权益和意见。
记者应避免给被采访者施加压力或采取威胁等不当行为，以便获得更真实、客观的回答。
此外，记者还需要展示自己的专业知识和能力，让被采访者相信自己是一个可信赖的新闻人。
最后，记者在采访过程中需要注意保护被采访者的隐私权和个人信息。
记者应尊重被采访者的隐私和意愿，不得在未经对方同意的情况下公开其个人信息。
同时，记者要加强自我保护意识，避免在采访中泄露自己的私密信息。
综上所述，新闻记者的采访方法包括准备工作、提问技巧、建立信任关系、灵活运用不同手段以及保护隐私等方面。
通过合理运用这些方法，记者能够获得更真实、客观、深入的新闻信息，为读者提供更优质的新闻报道。
二年级小记者采访稿范文200字(推荐54篇)
二年级小记者采访稿范文200字(推荐54篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《任务二新闻采访》教学课件
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计
深入探究——新闻采访提纲
时间、地点 采访对象 采访方式 采访目的
采访器材
采访问题
2019年9月14日 环卫工人 面对面访谈 通过采访，了解环卫工人工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃 圾。 纸、笔、照相机、手机
叔叔您好，我是（ ）中学的小记者，可以问你几个问题吗？ a您每天几点上班？几点下班？ b您每天的工作是什么？ c您认为自己的工作辛苦吗？工作中最辛苦的事情是什么？ d当您看到行人随手扔垃圾时，您会怎样做？ 这次的采访就到这，非常感谢您的配合，谢谢！
①自我介绍（来自何班；说明就什么新闻事件进行采访，征求 对方同意；采访团队人员简单介绍）。
②对接受采访表示感谢（采访前及采访结束时）。
③录像、摄影、拍照需征求对方同意，并说明用处。
④针对被采访者的回答，需要有针对性的回应性语言。
⑤针对新闻事件或被采访人的特殊性，有选择性地将初稿交于 被采访人审核。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 课堂小结 布置作业 板书设计
深入探究——采访技巧 正面提问
反面提问
追问法
提问时开 门见山、 直截了当。
有时候，采访对象不愿意直 接回答记者采访，或有的想法不 敢谈。对于这种情况，可以采用 一种反面问的方法，换一种角度， 引发被采访者兴趣，使其从“要 我谈”变成“我要谈”。
分工 姓名
小记者 摄影摄像 文字记录
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计
深入探究——新闻采访提纲
时间、地点 9月14日下午放学后，本校田径队休息室
采访对象
市中学生运动会初中组男子100米比赛冠军、本校学生刘文
八年级上册一单元任务二新闻采访
（2） 说服与获得采访机会
提问：被采访对象有没有拒绝采访的权利？ 采访者和被采访者的关系是：尊重自愿、不强制。 在中国，没有任何法律把新闻采访界定为公民必
须接受的强制行为，因而，中国公民有拒绝接受采 访的权利。
有很多被采访者，由于性格内向等原因不愿意接 受采访。那么记者就要说服与获得采访机会。
说服对方接受采访，关键首先在采访者本身，找 机会拉近与被采访者的距离。
D、追问法：——就是根据采访对象回答的一个情节、一件事情 或其他材料，紧追不舍地问下去，一层层地挖掘出最真实的新 闻材料。
例子 ：您认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什 么？
是 清理地面上的口香糖，收集恶臭难闻的垃圾。 垃圾难闻，您当时的感受是什么？ 一开始闻到恶臭的来及想把前天吃的饭吐出来。
点，给大家树立榜样。那么在采访的时候就要围绕她“好”来 问，挖掘什么样的事情才能体现她乐于助人的性格，学习踏实 等等品质。
（2）、 搜集好资料了再去采访
首先，平时注重点滴积累。其次，建立自己的资料 库。第三，到网上去“打捞” 资料。
比如 采访一个活动，反映一个事实。
采访少代会
少代会是一个什么样的会，谁来参加，议论什么事。
A、正面问：——提问时开门见山、直截了当，不绕圈子，这 就是正面问。 例子 ： 阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？
B、侧面问：——换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联 想，问出真实、具体的新闻材料。 例子 ：春夏秋冬，您最不愿过什么季节。为什么？
夏天烈日，马路都快被晒化了，清洁工阿姨 还要工作。
二、采访的手段
用眼睛观察 用笔记录
用嘴巴问
用耳朵听
借助音像设备
三、采访前的准备和采访过程中应注意的细节
第二章 广播记者的录音采访
在录音报道中，现场采访往往只能选择使用 一两段，记者要在谈话中适时录音，最好将 谈话者主动说出的内容一次性采录成功，如 果要让对方说第二遍就会影响其谈话的积极 性和情绪，录音会不理想。 在这类访谈中，采访对象一般都有现场任务， 记者提问要在有限的时间内采录完成，以确 保一次录音成功。不能也不可能过多占用被 访者的时间。
而为听众所关注。
（4）典型人物 还有一些人并非因新闻事件，而是因作为 社会价值的集中体现者而为世人所瞩目， 这就是指那些先进典型人物。
他们身上集中代表了国家、集体对劳动者 的要求，代表了一种社会价值。他们是社 会主义建设的带头人，是党的方针、政策 的最积极的实践者、体现者，是大家学习 的榜样。这样的人也是报道的核心人物。
即以笼统问题开头，这种形式适合于善于思
考、富创造性、情感充沛、有话要说之人。
（4）提问技巧
很多采访提问与回答一样都要出声播出，
特别是那些提问中包含记者观点和提供对
方背景内容的，这样的提问一般较长，记
者要有一个叙述、阐述的过程，要求语言
要规整。
其他出声访谈的提问也都应注意提问语言的 完整、明确，而不能用意会、省略的方法表 达。在提问后，记者与采访对象的交谈不应
对公众人物，记者需要采访的内容常常就
是他们的日常生活、工作责任，特别是那
些批评性题材的采访，提问可以刁一些，
出其不意、出奇制胜地突然提问，不给对
方心理准备，在他们的仓促应对之间抓住
其真实想法、情感、态度，这样有可能抓
住问题的症结所在。
（3）有针对性地提问
在一般情况下，应使用倒漏斗式或闭合式问 题提问，即从具体的事情问起，逐渐展开谈 话范围。
2-记者如何采访_记者采访程序
记者如何采访_记者采访程序
今天乔布简历的小编就带大家具体看看记者如何采访，记者采访程序。
关键词：记者如何采访，记者采访程序
好的新闻都是具有事实根据的，而这些事实都来自于记者的采访的。
下面给大家介绍一下记者的采访的基本程序。
1.对于时间、地址的预约要清晰明确；
2.如有变动情况发生，要及时进行第二方案的制定；
3.对于采访内容的拟定以及撰写采访提纲等；事前对于采访对象的背景和一些相关资料要进行搜寻和收集；对于采访中是否可录音与照相都要事先询问被采访者；采访进行时注意对主题的把握以及时间的控制；采访时要与被采访者之间形成互动；采访时亦要注意自己的表情和语速、说话表达是否清晰明了；采访中遇到不清楚的地方要及时提问，避免自己主观的编造和添加；
4.采访后可询问被采访者是否可以提供相关资料，并将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目也可适当让其修改；.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。
这4个步骤通常就是采访的一般程序，具体的采访中还会有别的问题，这要依采访对象而做决定。
当一名记者需要消息灵通，因为新闻是具有时效性的。
人们会看报是想要得到一些新的消息，特别是一些自己不容易知道的消息。
如果当记者的比别人获得新消息的速度还慢，登在报上的都是些旧的新闻，新闻也就失去了其价值。
说了这么多，想必大家对于记者怎么样采访已经有所了解，希望这些内容对于找工作和实习中想要选择记者这一行业的同学能有帮助，最后祝大家工作顺利~
记者如何采访_记者采访程序
/knowledge/articles/567ba64 30cf2025f98f7d3fe。
2-记者采访注意事项_新闻采访注意事项
记者采访注意事项_新闻采访注意事项
对于学新闻的同学来说，新闻采访一定不陌生，今天乔布简历的小编就带大家具体看看记者采访注意事项，新闻采访注意事项。
关键词：记者采访注意事项，新闻采访注意事项
采访可是一门大学问，它包含了各个方面的知识，也是对采访者的一个大的挑战。
下面是小编总结的几点记者采访的注意事项。
1.时间、地址的预约要清晰；
2.如果有变动，要有第二方案的制定；
3.关于采访内容的拟定，包括问题的准备要到位；事前对采访者的背景了解和资料收集；对于是否可进行录音和照相都要事先询问被采访者；
4采访进行时对主题的把握和时间的控制；要注意自己的表情和语速以及说话的清晰和明了；采访时要与被采访者有互动；
5.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
6.采访后可询问是否可以提供相关资料；并赠送一定的礼品表示感谢；要将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目亦可适当让其修改；.将终稿寄给被采访人并再次表示感谢。
对于新闻采访的注意事项有五点。
一、做好准备。
对采访对象要具有一定的了解、采访提纲、机器要备好。
二、要准时到场。
三、注意礼貌。
四、认真倾听，不要打断他说话，也不能走神。
五、认真记录、总结。
重要的东西一定要记清楚，总结时要研究他的话是否真实，哪些有用。
相信大家对于记者采访、新闻采访已经有所了解，更多讯息尽在乔布简历哦~
记者采访注意事项_新闻采访注意事项
/knowledge/articles/567ba5d 20cf2025f98f7d381。
部编版初中语文八年级上册《任务二新闻采访》说课稿(附教学反思、板书)课件
在本课的授课过程中，为达到语文实践性的要求，要求学生 能选择确定恰当的新闻主题，写出简单的采访提纲。学生成了 课堂的主体，让他们能够自己动脑想问题，而不是只跟着我的 脚步走。
不足之处： 1.在教学流程上，各环节的衔接还不是很完美，实际操作还有 欠缺，还需要再打磨。 2.最后是教学目标设置。根据《课标》要求，新闻类文章，更 多的时要求把握观点、获取信息，本节课对《课标》理解的不 到位，导致我目标设置和教学环节中缺少了对文本语言的把握 ，
今后在教学中要及时调整教学方案，多向前辈学习教学经验， 在教学实践中摸索能让学生感兴趣、学到知识的方法，使学生 能轻松地掌握知识。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
六、说教学过程
板块一、导入新课 出示播放新闻联播的片段课件 我们天天听新闻，看新闻，那同学们了解什么是新闻吗？“新闻每天 发生，视角各有不同。今天，我们就来学习新闻采访，看看那些新闻工 作者是如何展开采访，如何获取有价值的新闻信息的。 （揭示课题）
【设计意图】 本环节意在通过《新闻联播》片段，让学生粗略了解日常发生的事与 新闻的关系，由此引入话题，说明新闻采访的价值，激发学生的学习 兴趣，导入新课。
2.什么是新闻写作 明确： 新闻写作，就是对新近发生的，有价值的事实的写作。可以用文字或 者声音、影像。
板块三、制作采访提纲 提示学生： 我们的新闻采访是以小组为单位进行的，那么，我们参照课本第13页 的采访提纲示例，作好采访前的准备工作。
3.探讨、拟写采访问题。 提示学生： ①询问三个至五个问题比较适合； ②问题之间要注意逻辑关系。
一、说教材
本单元的主题是新闻，以“任务单”的活动探究模式设计为三个板块 ：任务一为新闻阅读；任务二是新闻采访；任务三为新闻写作。这种新 颖的单元设置，从本质上说是一种全新的“学习方式”，强调了情境创 设下的任务驱动，需要教师借助设计的实践活动来提升学生的语文素养 。本次说课的内容是任务二 新闻采访。为达到语文实践性的要求，要求 学生能选择确定恰当的新闻主题，写出简单的采访提纲。课程教学皆在 通过学习，养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；形成求真求实、 冷静客观的思维方式。
小记者采访稿范文
小记者采访稿范文
小记者采访稿。
采访对象，李老师。
采访时间，2022年5月10日。
采访地点，学校教室。
小记者，大家好，我是今天的小记者，今天我有幸采访到了我们学校的一位优秀老师李老师。
李老师您好，能不能先向我们介绍一下您自己呢？
李老师，大家好，我是李老师，很高兴能够接受你的采访。
小记者，李老师，您是怎样成为一名老师的呢？
李老师，我小时候就对教育工作有着浓厚的兴趣，所以在大学选择了教育专业。
毕业后，我经过了一系列的考试和培训，最终成为了一名老师。
小记者，那您觉得当老师最大的乐趣是什么呢？
李老师，我觉得最大的乐趣就是看到学生们在我的教导下茁壮
成长，看到他们取得进步的成绩，这种成就感是无法言喻的。
小记者，在您看来，教育的目的是什么呢？
李老师，教育的目的就是培养学生的综合素质，让他们在未来
的社会中能够健康、快乐地生活，同时也能为社会做出贡献。
小记者，那您觉得怎样才能成为一名优秀的老师呢？
李老师，我认为，要成为一名优秀的老师，首先要热爱教育事业，要有责任心和耐心。
其次，要不断学习，提高自己的教育水平，不断更新教育理念和方法。
最后，要善于与学生沟通，了解他们的
需求和困惑，给予他们及时的帮助和指导。
小记者，非常感谢李老师接受我们的采访，您的分享一定会给
我们带来很多启发和帮助。
希望您能继续为教育事业做出更多的贡献。
李老师，谢谢你们的采访，我也会继续努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
采访稿2
记者：来了清华之后，你来了之后住哪？嘉宾：想起来了，第一天来的时候是晚上，所以随便找了一个清华校内的日租房住了一天。
但是壮士上路了你得做好吃苦的准备，所以第二天我就搭帐篷睡觉了。
记者：学校里让搭吗？嘉宾：随便找个地方，找个树林不就得了。
当时来的时候，因为我要是学习不好跑到这来，自然大家都觉得你学习不好你出去打工，所以你去哪大家都觉得没什么。
但问题是你成绩好好的，然后突然我整个家族都震惊，康彪居然不上大学了，我是我们加不管我妈那边，我爸那边，大家都觉得将来要考一个好大学的人，但是突然就不上大学了，所有人都非常震惊，所有人都是反对的，当然那个消息传出去比较晚，因为我知道大家都会反对。
我爸在我离开家之前根本不知道，我是离开家哪天6月9号早上四点，我起床，我妈、我妹妹送我的，送我去坐上公交车，然后就坐火车了。
然后我走了之后我爸找不到我的人，然后说他去哪？我妈说他去了清华，他不上大学了，我爸当时就说，你毁了他，就这样。
所以我知道阻力比较大，所以我也没指望从他们那里获得什么帮助。
记者：你当时给你自己定了一个什么样的规划？还是没有很清楚，我就是要来，来了之后再说。
嘉宾：我规划在高中的时候就已经搞清了，我将来要创业，我要革命教育领域，我看到太大的机会了，当然那不是我现在做的，因为凡事都得按部就班，我现在还没有那个实力，那个挑战性太大了。
这样说吧，就现在的慕课，那种革命根本算不上革命，那只是录一个像放在网上，那完全不是教育的模式，人学习方式五千年都没有变化，当然需要变化，尤其在这个时代，那个我可能需要过几年再做。
当时想创业，你创业之前别说创业了，你先把自己的生活问题解决才行，你连住的地都没有。
我有一个原则，就是十八岁以后不花家里一分钱。
记者：那你来的时候带多少钱来的？嘉宾：两千块钱，因为我来的时候还17岁。
记者：你妈给的是吧？嘉宾：对，我6月9好来的嘛，7月7号就是我18岁的生日，所以你的期限很短。
记者：就是最后一笔钱。
小记者采访的基本常识与技巧
小记者采访的基本常识与技巧一、采访准备1.了解被采访对象：在采访前，尽可能了解被采访对象，包括其身份、经历、成就等信息。
这将有助于你提出更有深度的问题。
2.研究专题：对于要采访的专题，要进行充分的研究，了解相关背景知识，掌握基本信息。
3.准备问题清单：根据目标，准备一个问题清单。
问题要有针对性，涉及专题的不同方面，帮助你更好地了解被采访对象。
二、采访技巧1.建立关系：采访开始时，要先与被采访对象互相打招呼，建立一定的关系。
可以简单介绍自己，诚恳地向对方说明采访的目的。
2.提问技巧：a.开放式问题：这类问题需要被采访对象做详细阐述，例如：“请您介绍一下您所从事的项目。
”b.封闭式问题：这类问题需要被采访对象回答“是”或“不是”，例如：“您是如何成为该领域的专家的？”c.追问问题：根据对方的回答，进一步发问，挖掘更多细节信息。
d.尊重对方：采访过程中要尊重对方的隐私和感受，不要问及过于私人或敏感的问题。
3.倾听能力：在采访过程中，要学会倾听。
不要急于下一个问题，要耐心聆听被采访对象的回答，深入理解他们的观点和意见。
4.灵活应对：采访过程中，情况可能出现变化。
作为小记者，要具备灵活应对的能力，根据实际情况调整问题的顺序或提问方式。
5.记录采访内容：为了准确记录采访内容，可以使用录音设备或多备几支笔。
同时，可以在采访过程中记下关键信息或引人注意的细节。
三、礼仪与态度1.准时到达：尊重他人的时间是非常重要的，作为小记者，要准时到达约定采访地点。
2.精心打扮：穿着整洁、得体。
这样可以给人留下积极的印象。
3.礼貌待人：在采访过程中，要礼貌对待被采访对象和陪同人员，不要急躁或随意妄为。
4.认真记录：采访过程中，要严谨认真地记录采访内容。
避免漏掉重要信息或产生误解。
5.感谢和致意：采访结束后，要感谢被采访对象的合作和提供信息的机会。
四、采访后处理1.整理资料：采访结束后，要仔细整理采访所得的资料，包括笔记、录音等，并做好备份。
小记者采访稿2篇
小记者采访稿篇一标题：小记者采访：揭秘当代军事英雄正文：近年来，随着国防意识的增强和军事话题的热度上升，越来越多的年轻人对军事英雄产生了浓厚的兴趣。
为了满足读者的需求，本报特派小记者们对现代军事英雄进行了一次深入的采访。
通过这次采访，小记者们揭秘了这些英雄的真实故事，让读者更加深入地了解了他们的事迹，进一步激发了人们的爱国情怀。
首次采访的对象是一位特种部队的队员，他的举止稳重，身姿挺拔，给人一种强大而威严的感觉。
我们问他是如何下定决心走上这条道路的。
他回答道：“小时候，我的父亲就是一名军人，他的英勇事迹深深地感动了我。
我决定要保家卫国，为祖国贡献自己的力量。
”他的言语简洁而有力，让我们对这位特种兵充满了敬佩之情。
接下来，我们来到了一位飞行员的工作场所。
他手握着操纵杆，眼神坚定地注视着前方。
他告诉我们，成为军方的飞行员是他从小的梦想。
他不仅需要具备出色的身体素质，还需要有坚强的意志和深厚的科学素养。
每一次飞行任务都需要临危受命，只有经过严格的训练和不懈的努力，才能保证任务的圆满完成。
在他的身上，我们看到了飞行员们坚韧不拔和顽强拼搏的品质。
在采访中，我们还遇到了一位海军战士。
他告诉我们，自己选择加入海军是因为他热爱海洋，同时他也想通过自己的努力保卫祖国的海疆。
每一次出海，他们都要面对汹涌的海浪和艰难的环境，但他们都会坚守岗位，完成任务。
他告诉我们，只有不畏艰难、勇往直前，才能成为一名合格的海军战士。
在采访结束后，我们回想起这些军事英雄们的事迹，感慨万分。
他们用忠诚和奉献诠释了什么是真正的英雄，他们用血肉之躯书写了民族的英勇史诗。
他们没有丝毫退缩，放弃的念头。
在他们的内心深处，国家利益永远高于一切，为了祖国的荣誉，他们愿意付出一切。
通过这次采访，我深深感受到了军人的崇高品质和伟大精神。
我相信，当代的军事英雄们将会继续为我们保卫家园、守护和平默默奉献。
在这个特殊的时刻，我向他们致以最诚挚的敬意和感谢。
同时，也希望更多的人能够关注军事事业，认识军人，向英雄们学习勇敢和坚韧，共同为建设更加安全、繁荣的国家而努力。
新闻采访学(2)关于新闻采访
新闻采访的目的在于报道，报道需要媒体传播，报纸、 杂志、广播、电视都是新闻传播的媒体。人们习惯称 纸媒体为“平面媒体”，包括报纸、杂志等印刷物。 历史上最早传播新闻的媒体是报纸。“平面媒体”是 相对广播、电视等电子媒体而言的。
中国报纸的产生
中国学者比较多地认为，中国报纸产生于唐朝，是一 种手抄邸报。唐代孙可之《读开元杂报》一文有记载： “及来长安，日见条报朝廷事者，徒曰今日除某官， 明日授某官，今日幸于某，明日败于某……‖
《红楼梦》中的“新闻”
曹雪芹在他的小说《红楼梦》中，就多处用了“新闻” 一词。单就一、二回，已有四处提到“新闻”一词：
– – –
贾雨村见了甄士隐忙施礼赔笑道：“老先生倚门伫望，敢问 街市上有甚新闻么？”。 甄士隐跟着疯道人飘飘而去：“当下哄动街坊，众人当做一 件新闻传说。” 贾雨村遇到冷子兴，雨村因问：“近日都中可有新闻没有”？ 子兴道：“倒没有什么新闻，倒是老先生的贵同宗家出了一 件小小异事。”冷子兴讲述了贾府中宝玉衔玉而生以后说道： “你道是新闻不是？”
“采”和“访”
将“采”和“访”两字放在一起，组成“采访”一词， 在中国出现的较晚，但是，比“新闻”一词的出现还 是要早。据《辞海》记载，“采访”始于东晋史学家、 文学家干宝的《搜神记序》：“若使采访近世之事， 苟有虚错，欲与先贤前儒分其讥谤。” 这里说的“采 访”，其含义和今天我们说的意思基本相同。 “新闻”与“采访”连起来作为词组用，是在我国19 世纪有了近代报纸之后。例如1872年4月30日创刊于 上海的《申报》，在面世一个月之后，向社会公开征 集新闻，刊登了一则广告，题目就叫《新闻采访启》。
需要注意
新闻材料的采集、采访对象的访问，有别于诗人、画家、作家甚 至作曲家、民间艺人的采风和访问。尽管采访也是诗人、画家、 作家们同样会做的事，但采访者不同，他们还是有区别的。新闻 采访是特指记者的采集和访问。从新闻学的角度讲，它是一种适 应新闻工作要求的特殊的调查研究。 新闻采访所进行的观察、访问、调查、录音、录像等各种活动， 目的是为了在媒体上进行披露报道，而并非为了其他目的。如果 是用于其他目的，如刑事上或经济利益上的目的，那也不能叫新 闻采访，而是刑事侦查，或间谍活动等等。 既然新闻采访是记者搜集素材、访问人的活动，那么新闻采访最 基本的要素就显现出来：
新闻记者 生涯人物访谈
• 再次，人际沟通能力要强。除非你能力超强， 在各方面都能让报社的领导欣赏你，否则， 最好有熟人介绍。
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Q2：你是如何找到这份工作的？主要职责是 什么？
• 2000年，自己刚刚毕业于复旦大学新闻学院 新闻系，那时，我开始往各个比较知名的报社 投递简历，同时还亲自到各大报社工作单位去 面试。一个偶然的机会，南都邀请我去他们单 位笔试，后来，我凭借着自己的专业知识，良 好的沟通能力等综合素质，一直从笔试，面试， 实践考核，实习期间都表现得很优秀，因此最 终留在报社工作。现在在报社担任首席记者， 另外还担任对话栏目的记者，从事新闻人物访 谈的工作。
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Q5：你喜欢这份工作吗？在这份工作中， 你通常每天都做些什么？
• 我非常非常喜欢这份工作，因为我从小就把记者做 为自己的理想，所以我当然喜欢现在的工作
• 南都是每天都出一份的，所以工作非常的忙碌。每 天都要看看新闻材料，整理一下收集到的新闻报道； 每天都要接群众的报料电话，一旦有紧急任务，就 要立刻赶往现场；每天都要写新闻报道，曾经试过 一天写五篇报道，虽然累，但是乐在其中。有时还 要负责做对话栏目的专版，从事新闻人物的访谈， 相对轻松一点。但是，记者每天的工作虽然挺机械 化，而且随时待命，一接到任务，就得立刻赶往第 一现场，因此，记者的工作相当辛苦！
当然不能满足我其他方面的需要。对我自身来 说，记者这一行业是我的理想职业而已，既满足我的 兴趣爱好，又满足我的工作需要。但是，一个想发挥 自己更多光和热的人，远远不能仅仅靠记者工作来实 现自己的理想。我感觉生活应该多元化一点，工作也 不应死死地抓住一份。在记者行业之余，可以尝试其 他的工作，来满足自身的心理和生理需要。记者行业 薪水不低，但是决不轻松。因此，我认为，你可以在 满足自己兴趣的前提下，寻找自己的另一个目标。
记者与新闻采访对象互动关系探析
记者与新闻采访对象互动关系探析在新闻报道中，记者和新闻采访对象之间的互动关系是非常重要的。
记者需要与采访对象建立良好的互动关系，以获取准确的信息并推动报道的进展。
本文将就记者与新闻采访对象之间的关系进行深入探讨。
一、建立信任和合作记者与新闻采访对象之间的互动关系需要建立在信任和合作的基础之上。
记者需要通过自己的专业素养和真诚的态度来赢得采访对象的信任，只有建立了信任，新闻采访对象才会愿意对记者进行真实的交流和合作。
在采访前，记者可以通过与新闻采访对象进行一些日常的交流，了解他们的背景和情况，从而建立起一种互相了解的基础。
在采访过程中，记者需要尊重采访对象的个人隐私和意见，并遵守采访对象对于信息披露的限制。
记者还可以通过展现自己的专业素养和责任心，向新闻采访对象证明自己是一个值得信赖的合作伙伴。
记者还可以通过真诚的交流和合作来建立与新闻采访对象的良好关系。
在采访过程中，记者需要主动倾听新闻采访对象的观点和意见，并尊重他们的看法。
记者还可以通过积极的反馈和沟通，让新闻采访对象感受到自己的重视和尊重，从而建立起良好的合作关系。
二、尊重和理解在与新闻采访对象的互动关系中，记者需要尊重和理解新闻采访对象的立场和背景。
记者需要意识到，每个新闻采访对象都有自己的经历和观点，而这些经历和观点可能会对他们在采访中的表现产生影响。
记者需要以一种尊重和理解的态度来与新闻采访对象进行互动，尊重他们的个人观点和表达方式，并理解他们的处境和心情。
在采访过程中，记者需要对新闻采访对象的言行举止进行审慎的评价，不要过于主观地对采访对象进行评判或批评。
记者还可以通过主动的提问和探索，让新闻采访对象在采访中展现自己真实的一面，从而更好地理解他们的立场和观点。
记者还需要尊重新闻采访对象对于信息披露和表达方式的个人选择，并在报道时予以尊重。
与此记者还需要以客观的态度来对待新闻采访对象的言行举止，不要过分解读或夸大其表现，而是要以冷静的态度去理解和解释。
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二、掌握新闻政策，坚持新闻的思想性。 1、新闻政策； 2、新闻政策与新闻价值之间的关系 三、坚持用事实说话，维护新闻的真实性。
第四节 新闻线索
一、新闻线索的定义 二、新闻线索的作用 1、触发记者的新闻敏感； 2、决定记者采访的方向； 3、线索的价值决定报道的质量。 三、新闻线索获得的渠道 1、来自政策、决议和领导的活动、讲话； 2、来自各种会议； 3、来自各种传播渠道； 4、来自通讯员和基层群众； 5、来自记者日常生活中的耳闻目睹。
第一章 新闻采访----新闻报道 的基础
新闻采访是整个新闻工作的灵魂
第一节 新闻和记者
• 1.什么是记者 • 广义，指记者、编辑、评论员、专栏作家 等的统称； • 狭义上专指那些经常在编辑部外进行新闻 采访活动，以新闻报道为主要任务的人员。
• 2、新闻采访： • 1 是记者认识客观实际的活动，或是主观认 识客观的调查研究活动。 • 2 新闻采访是调查研究活动在新闻工作中的 运用。 • 新闻采访 • 新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
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黄远生《远生遗著》 “远生通讯” 人物 事件 风貌 工作 人物专访 新闻小故事 特写
消息和通讯的异同
• • • • • 1. 表现对象： 事 人 2. 表现手法：叙述 描写 议论 抒情 3. 人称： 第三人称 第一人称（通讯） 4. 结构布局： 倒金字塔 5. 篇幅：
第二节 新闻采访的特点
• • • • 与一般的调查研究相比： 目的的差异性 司法部门 机关干部 时间的限制性 易碎品 易腐品 项目的突发性 暴雨 莫拉克 泥石流 菲律宾 人质事件 飞机失事 • 需要的广泛性 • 知识的全面性 • 活动的艰辛性
第三节 新闻采访的要求
一、具有新闻敏感，发现和识别具有新闻价 值的事实。 1、新闻敏感定义； 新闻鼻 新闻嗅觉 2、新闻敏感的培养途径； 3、新闻敏感与社会责任感之间的关系。 晚报新闻线索
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哪些情况适宜电话采访 （身份） 1. 对一些不良现象进行调查 2. 澄清事实 3. 咨询专家 4. 突发事件快速报道
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十、网络采访 传播工具 交流工具 发布新闻 采集新闻 查阅资料 收集新闻背景材料
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如何进行采访？ 1、了解最新信息 2、拓展信息来源 媒体通过公布电子邮件，从民间获得信息 电子公告牌——“民间记者”发布信息的场所 3、运用网络进行调查 4、通过邮件进行采访 5、收集背景资料
2、访问的作用 （1）访问是口头采访的必经过程； （2）访问有利于记者进行深层的挖掘； （3）访问还是一个采访目的的实现和另 一个采访线索获得的途径之一。
3、访问的要求 （1）平等 （2）因人而异 （3）主动权
4、访问的选择 （1）选择理想的访问对象 （2）选择合适的访问场所 （3）选择适宜的访问时机
第四节 新闻题材
• 1 消息
• 是以叙述为主的新闻报道中最基本、最常用 的体裁
• 它用最快速、最直接的方式、最简洁的文字 向受众传播最大量的信息 • 美 新闻史学者 莫特“报纸的心脏” • 狭义的新闻
• 2 通讯 • 是以叙述与描写相结合为主要表现手法， 较详尽报道时间的新闻常用体裁。 • 可是当时用抒情与议论等表现手法和相关 修辞手段 • 最早的通讯 • 王韬 1872 《普法观战记》
新闻采访与新闻写作
• “以采访为最重要” • 一流的采访者必定是一流的撰稿人
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六、查阅资料 来信 简报 剪贴 原始材料 《垂帘听政》 长沙晚报《历史上的六次垂帘听政》
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七、 改写 改写记者 晚报、日报 电视、报纸、广播
• 八、 问卷
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九、 电话采访 美国 真实、迅速 例： 电信费要全面涨价 2000年7月18日上海东方卫视 国家电信总局 卫星 《海峡两岸》
• 新闻线索是提示新闻的信号。他向你传递 一个信息，告诉你哪里有新闻，或者已经 发生，或者正在发生，或者将要发生。
第五节 新闻采访的活动方式
• 十种常见的采访形式： • 一 、 个别访问 • 新闻人物 知情人物“一对一”
访问的特点、作用和要求 1 访问的特点 ①访问是记者“面对面”与采访对象打交道； ②从访问双方来看，彼此处在一个特定的人 际关系之中； ③访问活动的中心是双方的“交谈”； ④访问是有目的的谈话； ⑤访问是在有限的时间内进行的。
• 二、开座谈会 • 搜集材料多、气氛轻松、互相补充验证
Байду номын сангаас
• 三、 现场观察 • “用眼睛采访” • 视觉采访
• 四、 参加会议 • 总结、筹划 、成效、经验、教训及问题 部 署 • 两会
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五、 蹲点 解剖“麻雀” 时间 报道量 涉及面 20世纪80年代中后期 深度报道 参与和非参与 体验式采访 1995 《大河文化日报》”记者打工”专栏