2018年春湘教版九年级数学下1.2第3课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质ppt公开课优质教学课件

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1.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质

1.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质

数学
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解: (1)对称轴是x=-1.
(2)
x … -7 -5 -3 -1 y … -9 -4 -1 0 1 3 5 …
-1 -4 -9 …
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例1答图 (3)当x>-1时,y随x的增大而减小;x<-1时,y随x的增大而 增大.
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类型之二
抛物线y=a(x-h)2的平移规律
把二次函数 y= a(x- h)2 的图象向左平移 2 个单位后, 1 得到 y=- (x+ 1)2 的图象. 2 (1)试确定 a, h 的值; (2)指出二次函数 y= a(x- h)2 的图象的开口方向,对称轴和顶点 坐标.
1 【解析】 把 y=- (x+ 1)2 的图象向右平移 2 个单位,得到 y= 2 a(x- h)2 的图象.
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1.抛物线y=3(x-5)2的顶点坐标是 A.(0,-5) C.(0,5) B.(-5,0) D.(5,0)
( D )
2.下列抛物线中,对称轴是x=2的表达式是 A.y=2x2
C.y=4(x+2)2
( D )
B.y=-2x2
1 D.y= (x-2)2 2

湘教版九年级数学下册二次函数的图象与性质课件

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得到的?(
B)
A.向左平移 2 个单位
B.向右平移 2 个单位
C.向上平移 2 个单位
D.向下平移 2 个单位
3. 抛物线 y= a(x-h)2 向左平移 3 个单位得到抛物线
4
-2 h=_____.
y=-2(x-1)2, 则 a=______,
当堂练习
y=-2x2
4、抛物线y=-2(x+3)2是把抛物线_________沿x轴向
平移前解析式
平移后解析式
简记
向左平移h
个单位
y=ax2
y=a(x+h)2
左加
向右平移h
个单位
y=ax2
y=a(x-h)2
右减
知识要点
二次函数y=a(x-h)2的性质
y=a(x-h)2
开口方向
a>0
a<0
向上
向下
对称轴
直线x=h
顶点坐标
(h,0)
最值
增减性
当x=h时,y最小=0
当x=h时,y最大=0

− 向

左平移1个单位,就得到抛物线 =




− (+) ;把抛物线 = − 向右平移1
个单位,就得到抛物线 =

− (−) .


= − (+)


=−


= − (−)

知识要点
二次函数y=ax2与y=a(x-h)2之间的关系
移动方向
y=a(x-h)2
开口方向
a>0
a<0
向上
向下
对称轴
直线x=h
顶点坐标

九年级数学下册1、2二次函数的图像与性质第3课时二次函数y=ax-h2的图象与性质习题新版湘教版

九年级数学下册1、2二次函数的图像与性质第3课时二次函数y=ax-h2的图象与性质习题新版湘教版
【点拨】如果二次函数 y=a(x+5)2 有最大值,则图象开口向下, 那么 a<0,当 x=-5 时,函数有最大值,最大值是 0.
11.已知二次函数 y=2(x-1)2. (1)当 x=2 时,函数值 y 是多少?
解:当 x=2 时,y=2×(2-1)2=2.
(2)当 y=4 时,x 的值是多少? 当 y=4 时,2(x-1)2=4,解得 x=1± 2.
第1章 二次函数
1.2 二次函数的图象与性质 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图
象与性质
提示:点击 进入习题
答案显示
新知笔记 1 x=h;(h,0) 2 3 (1)> (2)<
1D 6D
2B 7C
3A 8B
4 5 5A 9 A 10 <;-5;0
11 见习题 12 C
13 B
14 >
15 见习题
∵P(m,n)在抛物线 y=(x-3)2 上,∴(m-3)2=n,
∴(m-3)2=m+15,解得
m=7±2
73 .
∵-3<m<1,
∴m=7-2 73,
∴n=m+15=37-2
73 .
【答案】B
14.若点 A(x1,y1),B(x2,y2)为抛物线 y=(a2+1)(x-5)2 上的两 点,当 x1<x2<5 时,则 y1___>___y2.(填“>”“<”或“=”)
15.在如图所示的坐标系中,画出函数 y1=2x2,y2=2(x-2)2 与 y3=2(x+2)2 的大致图象.
16 见习题 17 见习题 18 见习题
1.二次函数 y=a(x-h)2 的图象是抛物线,它的对称轴是直线 __x_=__h___,它的顶点坐标是_(_h_,__0_)__.
2.抛物线 y=ax2 向左平移 h 个单位(其中 h>0),得到的抛物线 的表达式为 y=a(x+h)2;抛物线 y=ax2 向右平移 h 个单位(其 中 h>0),得到的抛物线的表达式为 y=a(x-h)2.

九年级数学下册 12 二次函数yax h2的图象与性质(第3课时)教案 (新版)湘教版 教案

九年级数学下册 12 二次函数yax h2的图象与性质(第3课时)教案 (新版)湘教版 教案

第3课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质【知识与技能】1.能够画出y=a(x-h)2的图象,并能够理解它与y=ax2的图象的关系,理解a,h对二次函数图象的影响.2.能正确说出y=a(x-h)2的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.【过程与方法】经历探索二次函数y=a(x-h)2的图象的作法和性质的过程,进一步领会数形结合的思想. 【情感态度】1.在小组活动中体会合作与交流的重要性.2.进一步丰富数学学习的成功体验,认识到数学是解决实际问题的重要工具,初步形成积极参与数学活动的意识.【教学重点】掌握y=a(x-h)2的图象及性质.【教学难点】理解y=a(x-h)2与y=ax2图象之间的位置关系,理解a,h对二次函数图象的影响.一、情境导入,初步认识1.在同一坐标系中画出y=12x2与y=12(x-1)2的图象,完成下表.2.二次函数y=12(x-1)2的图象与y=12x2的图象有什么关系?12(x-1)2,当x取何值时,y的值随x值的增大而增大?当x取何值时,y的值随x值的增大而减小?二、思考探究,获取新知归纳二次函数y=a(x-h)2的图象与性质并完成下表.三、典例精析,掌握新知例1 教材P12例3.【教学说明】二次函数y=ax2与y=a(x-h)2是有关系的,即左、右平移时“左加右减”. 例如y=ax2向左平移1个单位得到y=a(x+1)2,y=ax2向右平移2个单位得到y=a(x-2)2的图象. 例2 已知直线y=x+1与x轴交于点A,抛物线y=-2x2平移后的顶点与点A重合.①水平移后的抛物线l的解析式;②若点B(x1,y1),C(x2,y2)在抛物线l上,且-12<x1<x2,试比较y1,y2的大小.解:①∵y=x+1,∴令y=0,则x=-1,∴A(-1,0),即抛物线l的顶点坐标为(-1,0),又∵抛物线l是由抛物线y=-2x2平移得到的,∴抛物线l的解析式为y=-2(x+1)2.②由①可知,抛物线l的对称轴为x=-1,∵a=-2<0,∴当x>-1时,y随x的增大而减小,又-12<x1<x2,∴y1>y2.【教学说明】二次函数的增减性以对称轴为分界,画图象取点时以顶点为分界对称取点.四、运用新知,深化理解1.二次函数y=15(x-1)2的最小值是()2.抛物线y=-3(x+1)2不经过的象限是()A.第一、二象限B.第二、四象限C.第三、四象限D.第二、三象限3.在反比例函数y=kx中,当x>0时,y随x的增大而增大,则二次函数y=k(x-1)2的图象大致是()4.(1)抛物线y=13x2向平移个单位得抛物线y=13(x+1)2;(2)抛物线向右平移2个单位得抛物线y=-2(x-2)2.5.(某某某某中考)已知抛物线y=a(x-h)2的对称轴为x=-2,且过点(1,-3).(1)求抛物线的解析式;(2)画出函数的大致图象;(3)从图象上观察,当x取何值时,y随x的增大而增大?当x取何值时,函数有最大值(或最小值)?【教学说明】学生自主完成,教师巡视解疑.【答案】1.C 2.A 3.B 4.(1)左,1 (2)y=-2x25.解:(1)y=-13(x+2)2 (2)略(3)当x<-2时,y随x增大而增大;当x=-2时,y有最大值0.五、师生互动,课堂小结1.这节课你学到了什么?还有哪些疑惑?2.在学生回答的基础上,教师点评:(1)y=a(x-h)2的图象与性质;(2)y=a(x-h)2与y=ax2的图象的关系.12第1、2题.2.完成同步练习册中本课时的练习.通过本节学习使学生认识到y=a(x-h)2的图象是由y=ax2的图象左右平移得到的,初步认识到a,h对y=a(x-h)2位置的影响,a的符号决定抛物线方向,|a|决定抛物线开口的大小,h 决定向左右平移;从中领会数形结合的数学思想.。

湘教版九年级下册数学:1.2二次函数y=a^2的图象与性质(3)

湘教版九年级下册数学:1.2二次函数y=a^2的图象与性质(3)

对称轴 顶点坐标
抛物线是 圆滑的曲线
会用描点法 画函数图象
掌握函数性质
增减性
抛物线一端 无限延展
二次函数
最值
y=a(x-h)2的
图象与性质
感 谢 聆 听!
x=-2 的是( A ) A.y=(x+2)2
B.y=2x2-2
C.y=-2x2-2
D.y=2(x-2)2
巩固练习

直线 x=-12
(-12,-3)
>-12
-12

-3
问题探究
探究3:
在同一平面直角坐标系中,
画出函数 y 1 x2, y 1 (x 1)2,y 1 (x 2)2 的图象,
2
2
应将抛物线y1x2 作怎样的平移? 2
问题探究
自变量左加右减
y ax2的图象
y a(x h)2的图象
平移 |h| 个单位
问题探究
思考:
y
6
. y 1 (x 2)2 能否由 y 1 (x 1)2 直接平移得到?
2
2
.5 4


y 1 ( x 1)2 2 +1
y 1 (x 2)2 2 -2
问题探究
2. 将抛物线y=(x-1)2向左平移2个单位长度,所得抛物线对应的
函数关系式为( A ) A.y=(x+1)2
B.y=(x-3)2
C.y=(x-1)2+2
D.y=(x-1)2-2
问题探究
探究2:
观察三个函数的图象,完成表格
y
6
.. . y 1 (x 1)2
5
2
4
.. . y 1 x2 2
. y 1 (x 1)2 2

湘教版九年级数学下册《1.2.3二次函数y=a(x-h)2》同步练习(含答案解析)

湘教版九年级数学下册《1.2.3二次函数y=a(x-h)2》同步练习(含答案解析)

第3课时二次函数y =a (x -h )2的图象与性质知识要点分类练夯实基础知识点1二次函数y =a (x -h )2与y =ax 2的图象的关系1.把抛物线y =3x 2向左平移1个单位后,所得的抛物线表示的二次函数的表达式为()A .y =3x 2-1B .y =3(x -1)2C .y =3x 2+1D .y =3(x +1)22.将抛物线y =x 2平移得到抛物线y =(x +2)2,则下列平移过程正确的是()A .向左平移2个单位B .向右平移2个单位C .向上平移2个单位D .向下平移2个单位3.下列关于抛物线y =2(x -1)2与y =2x 2的说法,错误的是()A .形状相同B .开口方向相同C .顶点相同D .对称轴不同4.抛物线y =12(x +3)2向________平移________个单位后得到抛物线y =12x 2.知识点2二次函数y =a (x -h )2的图象与性质5.函数y =-3(x +1)2,当x________时,y 随x 的增大而减小;当x =________时,函数取得最________值,最________值为________.6.在平面直角坐标系中,二次函数y =3(x -2)2的图象可能是()图1-2-47.下列抛物线中,对称轴为直线x =12的是()A .y =12x 2B .y =x 2+1C .y =x +12D .y x -1228.关于二次函数y =(x +2)2的图象,下列说法正确的是()A .开口向下B .最低点是(2,0)C .对称轴是直线x =2D .对称轴右侧的部分是上升的9.在函数y =2(x +1)2中,y 随x 的增大而减小,则x 的取值范围为()A .x >-1B .x >1C .x <-1D .x <110.画出函数y =-4(x -5)2的图象,并指出它的开口方向、对称轴及顶点坐标.11.已知二次函数y=2(x-1)2.(1)当x=2时,函数值y是多少?(2)当y=4时,x的值是多少?(3)当x在什么范围内时,y值随着x值的增大逐渐增大?当x在什么范围内时,y值随着x值的增大逐渐减小?(4)这个函数有最大值还是最小值,最大值或最小值是多少?这时x的值是多少?规律方法综合练提升能力12.若点M(-3,a),N(-1,b)均在函数y=-3(x-1)2的图象上,则()A.a<bB.a=bC.a>bD.a与b的大小关系不确定13.二次函数y=a(x-h)2的图象的顶点位置()A.只与a有关B.只与h有关C.与a,h有关D.与a,h无关14.2017·衡阳已知函数y=-(x-1)2的图象上的两个点A(2,y1),B(a,y2),其中a>2,则y1与y2的大小关系是y1________y2(填“<”“>”或“=”).15.写出一个对称轴是直线x=-3,且开口向下的抛物线所表示的二次函数的表达式_____________________________________________.16.已知抛物线y=(x-h)2,当x=2时,y有最小值.(1)写出该抛物线表示的二次函数的表达式;(2)若(-100,y1),(-99,y2),(103,y3)三点都在该抛物线上,请比较y1,y2,y3的大小.17.已知一条抛物线的开口方向和大小与抛物线y=3x2都相同,顶点与抛物线y=(x+2)2的顶点相同.(1)求这条抛物线表示的二次函数的表达式;(2)将(1)中的抛物线向右平移4个单位后,得到的抛物线表示的二次函数的表达式是什么?拓广探究创新练冲刺满分18.将二次函数y=2x2的图象(如图1-2-5①)向右平移1个单位,所得的二次函数的图象的顶点为D(如图1-2-5②),并与y轴交于点A.(1)写出平移后的二次函数图象的对称轴与点A的坐标.(2)设平移后的二次函数图象的对称轴与函数y=2x2的图象的交点为B,试判断四边形OABD是哪种特殊的四边形,并证明你的结论.(3)能否在函数y=2x2的图象上找到一点P,使△DBP是以线段DB为直角边的直角三角形?若能,请求出点P的坐标;若不能,请简要说明理由.图1-2-5教师详解详析1.D[解析]把抛物线y=3x2向左平移1个单位后,得到的抛物线表示的函数的表达式为y=3(x+1)2.故选D.2.A[解析]将抛物线y=x2平移得到抛物线y=(x+2)2,则这个平移过程是向左平移2个单位.故选A.3.C 4.右3 5.>-1-1大大06.D[解析]二次函数y=3(x-2)2的图象的顶点坐标为(2,0),它的顶点坐标在x轴右半轴上.故选D.7.D[解析]已知对称轴为直线x=12,表明在抛物线y=a(x-h)2中,h=12,在四个选项中只有抛物线yx-122符合.故选D.8.D[解析]二次函数y=(x+2)2的图象在对称轴右侧的部分是上升的.9.C[解析]函数y=2(x+1)2的图象开口向上,对称轴为直线x=-1,在对称轴的左侧,y随x的增大而减小,故选C.10.解:图略.图象的开口向下,对称轴为直线x=5,顶点坐标为(5,0).11.解:(1)当x=2时,y=2×(2-1)2=2.(2)当y=4时,2(x-1)2=4,解得x=1± 2.(3)当x>1时,y值随着x值的增大逐渐增大;当x<1时,y值随着x值的增大逐渐减小.(4)这个函数有最小值,最小值是0,这时x的值为1.12.A13.B[解析]∵二次函数y=a(x-h)2的图象的顶点坐标为(h,0),当h=0时,顶点在原点处,当h>0时,顶点在x轴的正半轴上,当h<0时,顶点在x轴的负半轴上,∴图象的顶点位置只与h有关.14.>[解析]因为函数的二次项系数为-1,小于0,对称轴为直线x=1,所以在对称轴的左侧,y随x 的增大而增大;在对称轴的右侧,y随x的增大而减小.因为a>2>1,所以y1>y2.故填“>”.15.答案不唯一,如y=-2(x+3)216.解:(1)∵函数y=(x-h)2在x=2处取得最小值,∴该抛物线的顶点坐标为(2,0),则此抛物线表示的二次函数的表达式为y=(x-2)2.(2)由题意,知函数y=(x-2)2有最小值,图象开口向上,函数的增减性为“左降右升”.∵-100<-99<2,∴y1>y2.又∵|-99-2|=|103-2|,根据抛物线的对称性,可知y2=y3.综上所述,y1>y2=y3.17.解:(1)∵所求抛物线的顶点与抛物线y=(x+2)2的顶点相同,∴这条抛物线表示的二次函数的表达式为y=a(x+2)2.∵所求抛物线的开口方向和大小与抛物线y=3x2都相同,∴a=3.∴这条抛物线表示的二次函数的表达式为y=3(x+2)2.(2)点(-2,0)向右平移4个单位后得点(2,0),故平移后的抛物线表示的二次函数的表达式为y=3(x-2)2.18.解:(1)平移后的二次函数图象的对称轴为直线x=1,点A的坐标为(0,2).(2)四边形OABD是矩形.证明:把x=1代入y=2x2,得y=2,∴点B的坐标为(1,2).根据题意,得平移后的二次函数的图象表示的函数表达式为y=2(x-1)2,∴顶点D的坐标为(1,0),∴OA=DB=2,OA∥BD,∴四边形OABD是平行四边形.又∵∠AOD=90°,∴▱OABD是矩形.(3)能.①当∠DBP=90°时,∵四边形OABD是矩形,∴∠DBA=90°,即点P在直线AB上,直线AB表示的一次函数的表达式为y=2.把y=2代入y=2x2,得x=±1(正值舍去).∴点P的坐标为(-1,2).②当∠BDP=90°时,∵四边形OABD是矩形,∴∠BDO=90°,即点P在x轴上.又∵点P在函数y=2x2的图象上,∴点P与点O重合,即点P的坐标为(0,0).综上所述,点P的坐标为(-1,2)或(0,0).。

湘教版数学九年级下册第3课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质课件

湘教版数学九年级下册第3课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质课件
把点P 的横坐标a加上1,纵坐标不变,
就得到像点Q 的坐标为
1
( a 1, a 2 )
2
记b=a+1,则a=b-1,从而点Q的坐标为
1
(b, (b 1) 2 )
2
1
2
(
x

1
)
这表明:点Q在函数
的图象上,由此得
2
1
出,抛物线F 是函数 y ( x 1) 2 的图象.
2
1
2
y

(
x

3.已知二次函数y=-(x+2)2,下列说法正
确的是( A )
A.当x>-2时,y随x的增大而减小
B.图象与y轴的交点坐标为(0,2)
C.图象的开口向上
D.图象的顶点坐标是(-1,2)
4.将抛物线y=-x2沿x轴向左平移3个单位后
y=-(x+3)2
所得抛物线的函数表达式是___________.
y=ax2
当向右平移 ︱h︱ 时
y=a(x-h)
当向左平移 ︱h︱ 时
y=a(x+h)
左右平移规律:
括号内左加右减;括号外不变.
2
2
例题讲授
例3抛物线y=ax2向右平移2个单位后经过点(-1,4),
求a的值和平移后的函数表达式.
解:二次函数y=ax2的图象向右平移2个单位
后的二次函数表达式可表示为y=a(x-2)2,
要弄错了!
1
2.
(x+2)
2
(2)∵a>0,
∴在对称轴左侧,即当x<-2时,y随x的增大而减小,
∵-5<-3,∴y1>y2.
2
y

【湘教版九年级数学下册导学案】1.2第3课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质

【湘教版九年级数学下册导学案】1.2第3课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质

第 3 课时二次函数y a( x h)2的图象与性质1.会画二次函数y a( x h)2的图象;学习目标教课要点教课难点教课方法【学习过程】一、依标独学:2.知道二次函数3.掌握二次函数二次函数的性质二次函数的性质导学训练y a( x h)2与 y ax2的联系;y a( x h) 2的性质,并会应用 .[根源学。

科。

网 ]学生自主活动资料1.将二次函数y 2x2的图象向上平移 2 个单位,所得图象的分析式为.[ 根源 :学。

科。

网 ]2. 将y4x21的图象向下平移 3 个单位后的抛物线的分析式为.二、围标群学画出二次函数 y (x 1) 2, y(x 1) 2的图象;概括:( 1)y (x1) 2的张口向,对称轴是直线,极点坐标是.图象有最点,即 x =时, y 有最值是;在对称轴的左边,即 x时, y 随 x 的增大而;在对称轴的右边,即x时 y 随 x 的增大而.y (x 1) 2能够看作由y x2向平移个单位形成的 .y109y = x287654321x –7–6–5–4–3–2–1O 1 2 3 4 5 6 7 8–11–2( 2)y (x1) 2的张口向,对称轴是直线,极点坐标是,图象有最点,即 x =时,y 有最值是;在对称轴的左边,即 x时,y 随 x 的增大而;在对称轴的右边,即 x时y 随x 的增大而.y (x1) 2能够看作由y x2向平移个单位形成的.[根源:网 ]三、扣标展现(一)抛物线y a(x h) 2特色:1.当a0 时,张口向;当a0 时,张口;2. 极点坐标是;3. 对称轴是直线.(二)抛物线y a( x h)2与 y ax2形状同样,地点不一样,y a( x h) 2是由 y ax2平移获得的。

(填上下或左右)联合教案和课本可知二次函数图象的平移规律:左右,上下 .(三) a 的正负决定张口的; a 决定张口的,即 a 不变,则抛物线的形状.由于平移没有改变抛物线的张口方向和形状,因此平移前后的两条抛物线 a 值.四、达标测评1、将抛物线y 4( x 2)2与 y 轴的交点坐标是,与 x 轴的交点坐标为.2. 写出一个极点是( 5,0 ),形状、张口方向与y2x2都同样的分析式.教课反省:自我评论专栏(分优秀中差四个等级)自主学习:合作与沟通:书写:综合:。

湘教版九年级数学下册1.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质教案与反思

湘教版九年级数学下册1.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质教案与反思

第3课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢!古之学者必严其师,师严然后道尊。

欧阳修1.会用描点法画出y=a(x-h)2的图象;2.掌握形如y=a(x-h)2的二次函数图象的性质,并会应用;(重点)3.理解二次函数y=a(x-h)2与y=ax2之间的联系.(难点)一、情境导入涵洞是指在公路工程建设中,为了使公路顺利通过水渠不妨碍交通,修筑于路面以下的排水孔道(过水通道),通过这种结构可以让水从公路的下面流过.如图建立直角坐标系,你能得到函数图象解析式吗?二、合作探究探究点一:二次函数y=a(x-h)2的图象与性质【类型一】y=a(x-h)2的顶点坐标已知抛物线y=a(x-h)2(a≠0)的顶点坐标是(-2,0),且图象经过点(-4,2),求a,h的值.解:∵抛物线y=a(x-h)2(a≠0)的顶点坐标为(-2,0),∴h=-2.又∵抛物线y=a(x+2)2经过点(-4,2),∴a(-4+2)2=2.∴a=1 2 .方法总结:二次函数y=a(x-h)2的顶点坐标为(h,0).变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第2题【类型二】二次函数y=a(x-h)2图象的形状顶点为(-2,0),开口方向、形状与函数y =-12x 2的图象相同的抛物线的解析式为( )A .y =12(x -2)2B .y =12(x +2)2 C .y =-12(x +2)2 D .y =-12(x -2)2 解析:因为抛物线的顶点在x 轴上,所以可设该抛物线的解析式为y =a (x-h )2(a ≠0),而二次函数y =a (x -h )2(a ≠0)与y =-12x 2的图象相同,所以a =-12,而抛物线的顶点为(-2,0),所以h =2,把a =-12,h =-2代入y =a (x -h )2得y =-12(x +2)2.故选C. 方法总结:决定抛物线形状的是二次项的系数,二次项系数相同的抛物线的形状完全相同.变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第1题【类型三】 二次函数y =a (x -h )2的增减性及最值对于二次函数y =9(x -1)2,下列结论正确的是( )A .y 随x 的增大而增大B .当x >0时,y 随x 的增大而增大C .当x =1时,y 有最小值0D .当x >1时,y 随x 的增大而增大解析:因为a =9>0,所以抛物线开口向上,且h =1,顶点坐标为(1,0),所以当x >1时,y 随x 的增大而增大.故选D.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第3题探究点二:二次函数y =a (x -h )2图象的平移【类型一】 利用平移确定y =a (x -h )2的解析式抛物线=ax 2向右平移3个单位后经过点(-1,4),求a 的值和平移后的函数关系式.解析:y=ax2向右平移3个单位后的系式可表示为y=a(x-3)2,把点(-1,4)的坐标代入即可求得a的值.解:二次函数y=ax2的图象向右平移3个单位后的二次函数关系式可表示为y=a(x-3)2,把x=-1,y=4代入,得4=a(-1-3)2,a=14,∴平移后二次函数关式为y=错误!(x-3)2.方法总结:根据抛物线左右平移的规律,向右平移3个单位后,a不变,括号内应“减去3”;若向左平移3个单位,括号内应“加上3”,即“左加右减”.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第6题【类型二】确定y=a(x-h)2与y=ax2的关系向左或向右平移函数y=-x2的图象,能使得到的新的图象过点(-9,-8)吗?若能,请求出平移的方向和距离;若不能,请说明理由.解:能,理由如下:设平移后的函数为y=-12(x-h)2,将x=-9,y=-8代入得-8=-12(-9-h)2,所以h=-5或h=-13,所以平移后的函数为y=-12(x+5)2或y=-12(x+13)2.即抛物线的顶点坐标为(-5,0)或(-13,0),所以应向左平移5或13个单位.变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第6题探究点三:二次函数y=a(x-h)2与几何图形的综合把函数y=12x2的图象向右平移4个单位后,其顶点为C,并与直线y=x分别相交于A、B两点(点A在点B的左边),求△ABC的面积.解析:利用二次函数平移规律先确定平移后的抛物线解析式,确定C点坐标,再解由所得到的二次函数解析式与y =x 组成的方程组,确定A 、B 两点坐标,最后求△ABC 的面积.解:平移后的函数为y =12(x -4)2,顶点C 的坐标为(4,0),OC =4. 解方程组⎩⎨⎧y =12(x -4)2,y =x ,得⎩⎨⎧x =2,y =2,或⎩⎨⎧x =8,y =8. ∵点A 在点B 的左边,∴A (2,2),B (8,8),∴S △ABC =S △OBC -S △OAC =12×4×8-12×4×2=12. 方法总结:两个函数交点的横、纵坐标与两个解析式组成的方程组的解是一致的.变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第8题三、板书设计通过本节学习使学生认识到y =a (x -h )2的图象是由y =ax 2的图象左右平移得到的,初步认识到a ,h 对y =a (x -h )2位置的影响,a 的符号决定抛物线方向,|a |决定抛物线开口的大小,h 决定向左、向右平移,从中领会数形结合的数学思想.【素材积累】1、冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘摘这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

九年级数学下册 1.2 二次函数的图象与性质 第3课时 二次函数y=a(x-h)2(a≠0)的图象

九年级数学下册 1.2 二次函数的图象与性质 第3课时 二次函数y=a(x-h)2(a≠0)的图象

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第3课时 二次函数y=a(x —h )2的图象与性质1。

进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会作函数y=a(x —h)2的图象.2.能正确说出y=a(x-h)2的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。

3.掌握抛物线y=a(x-h)2的平移规律。

阅读教材第10至12页,自学“探究”与“例3”,掌握y=a (x —h )2与y=ax 2之间的关系,理解并掌握y=a (x-h)2的相关性质。

自学反馈 学生独立完成后集体订正①抛物线y=ax 2()()h −−−−−−−→向左平移个单位y=a (x+h)2(h>0), 抛物线y=ax 2()()h −−−−−−−→向右平移个单位y=a(x —h )2(h 〉0)。

②画函数y=—12x 2、y=—12(x+1)2和y=-12(x-1)2的图象,观察后两个函数图象与抛物线y=-12x 2有何关系?它们的对称轴、顶点坐标分别是什么? 解:略观察图象移动过程,要特别注意特殊点(如顶点)的移动情况。

③二次函数y=a(x —h )2的顶点坐标为(h ,0),对称轴为直线x=h.④抛物线y=ax 2向左平移h 个单位,即为抛物线y=a (x+h )2(h 〉0);抛物线y=ax 2向右平移h 个单位,即为抛物线y=a(x —h)2(h 〉0).注意y=a (x —h )2中h 是非负数. ⑤抛物线y=—12(x —1)2的开口向下,顶点坐标是(1,0),对称轴是直线x=1,通过向左平移1个单位后,得到抛物线y=-12x 2。

2019-2020年新湘教版初中数学九年级下册1.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质导学案.doc

2019-2020年新湘教版初中数学九年级下册1.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质导学案.doc

结合学案和课本可知二次函数图象的平移规律:左 右 ,上 下
(三) a 的正负决定开口的 ; a 决 定开口的 ,即 a 不变,则抛物线的形状 因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状,所以平移前后的两条抛物线 a 值
四、达标测评
1、将抛物线 y 4(x 2)2 与 y 轴的交点坐标是
,与轴的交点坐标为
归 纳 :( 1 ) y (x 1)2 的 开 口 向
线
,顶点坐标是
,对称轴是直
图象有最


点,即 x =
时 , y 有最 值
在对称轴的左侧,即 x
时, y 随 x 的增大

;在对称轴的右侧,即 x
时 y随x的
增大而
y 10
9
y = x2
8
7
6
5
4
3
2
1 x
–7–6–5–4–3 –2––11O 11 2 3 4 5 6 7 8
二次函数的性质[学。科。网] 导学训练
学生自主活动材料
【学习过程】 一、依标独学: 1 将二次函数 y 2x2 的图象向上平移 2 个单位,所得图象的解析式为 网] 2 将 y 4x 2 1的图象向下平移 3 个单位后的抛物线的解析式为
[学。科。
二、围标群学
画出二 次函数 y (x 1)2 , y (x 1)2 的图象;
2 写出一个顶点是(50),形状、开口方向与 y 2x2 都相同的解析式
教学反思:
2
自我评价专栏(分优良中差四个:
书写:
综合:
3
–2
y (x 1)2 可以看作由 y x 2 向 平移
个 单位形成的
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( x -1)2 的图象. 由此得出,抛物线F是函数 y = 1 2
1 问题3函数 y ( x 1)2 有哪些性质呢? 2
l'
8
6 4 2 -4-2
F
1.函数图象是一条开口向上的抛物线; 2.顶点是O'(1,0) 3.在x=1处,y有最小值,为0.
O'
2
4
4.对称轴是过点O'(1,0)且与y轴平行的直线l`. (直线l'是由横坐标为1的所有点组成的,我 们把直线l'记作直线x=1)
1 ∴平移后二次函数关系式为y= (x-3)2. 4 1 , 4
方法归纳:根据抛物线左右平移的规律,向右平 移3个单位后,a不变,括号内应“减去3”;若向 左平移3个单位,括号内应“加上3”,即“左加 右减”.
当堂练习
1. 填空: ( 5, 0 ) ( x - 5)2 的对称轴是_____ x = 5 (1)y = 1 ,顶点坐标是 ______; 3 - 2, 0) (2)y=-3(x+2)2的对称轴是 x=-2 ,顶点坐标是( ______.
可以看作互相平移得到(h>0). 当向右平移 ︱h︱ 时 y=ax2 当向左平移 ︱h︱ 时 左右平移规律: 括号内左加右减;括号外不变.
y=a(x-h)
2 2
y=a(x+h)
典例精析 例3 抛物线y=ax2向右平移3个单位后经过点(-1, 4),求a的值和平移后的函数关系式. 解:二次函数y=ax2的图象向右平移3个单位后的 二次函数关系式可表示为y=a(x-3)2, 把x=-1,y=4代入,得4=a(-1-3)2,a=
第1章 二次函数
1.2 二次函数的图象与性质
第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质
导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标
1.会用描点法画出y=a(x-h)2的图象; 2.掌握形如y=a(x-h)2的二次函数图象的性质,并 会应用;(重点) 3.理解二次函数y=a(x-h)2与y=ax2之间的联系.( 难点)
5.在对称轴左边,y随x的增大而减小,在对称 轴右边,y随x的增大而增大.
知识要点
类似地,可以证明二次函数 y=a(x-h)2的下列性质
y=a(x-h)2 开口方向 对称轴 顶点坐标 最值 a> 0 向上 直线x=h ( h,0) 当x=h时,y最小值=0 a< 0 向下 直线x=h ( h ,0) 当x=h时,y最大值=0
y 1 2 x 的图象 E 向右平移 1 个单位,得 2
到图形F,图形F有什么特点? 由于平移不改变图形的形 l l' 状和大小,所以它仍是一 E F 条开口向上的抛物线
8 6 4 2
对称轴为直线l'
顶点为O’(1,0)
-4 -2
O'
2
4
问题2抛物线F是哪个函数的图象呢?
在抛物线 y = 1 x2上任取一点P a ,1 a2 ,它在
4
3 2 1 -4 -3 -2 -1
即得图象
o
1
2
3
4
x
例2 已知抛物线y=a(x-h)2(a≠0)的顶点坐标是(-2,
0),且图象经过点(-4,2).
(1)求a,h的值;
(2)当x为何值时,函数值y随x增大而增大? 解:(1)∵抛物线y=a(x-h)2(a≠0)的顶点坐标为(-2,0), ∴h=-2. 又∵抛物线y=a(x+2)2经过点(-4,2),
解:抛物线的对称轴是x=-1,顶点坐标是(-1,0).
列表:自变量x从顶点的横坐标-1开始取值.
x
y
· · · -1
0
0
1 2
1
2
9 2
· · ·
· · ·
1 2 x 1 · · · 2
2
描点和连线: 画出图象在对称轴右 边的部分; 画出左边的部分;
6 5
y
1 y ( x 1)2 2
(3)抛物线y=-2(x+3)2是把抛物线 y=-2x2 沿x轴向__ 左 平移 3 个单位得到的. 它的开口向 下 ,对称轴是 x=-3 , 顶点坐标是 (-3,0) , 当x= -3 时,y有最 大 值,值是 0 .
1 2 ∴a(-4+2) =2.∴a= 2
.
(2)当x>-2时,函数值y随x的增大而增大.
二 二次函数y=a(x-h)2的图象与y=ax2的图象的关系
想一想 1 2 1 1 2 2 y x 1 ,y x 1 与抛物线 y x 有什 抛物线 2 2 2 么关系? 1 y y x 1
向上
2
y 2 x 2
向上
3 2 y x 1 4
向下
直线x=-1
( -1, 0)
问题4如何画出 y=a(x-h)2的图象呢? 根据“列表、描点、连线”画出对称轴及图象在对称轴 右边的部分,再利用对称性画出图象在对称轴左边的 部分;
典例精析 例1 画函数
1 2 y x 1 的图象. 2
2
y ( x 1) 2
2
6 5 4 3 2 1
2
1 y ( x 1)2 2
-4 -2 -1
o1 2 3 4 x1 2 y x 1 2
向左平移 1 2 向右平移 1 2 y x y x 1 1个单位 2 1个单位 2
知识要点
二次函数y=a(x-h)2的图象与y=ax2 的图象的关系
当x<h时,y随x的增 当x>h时,y随x的增
增减性
大而减小;x>h时, 大而减小;x<h时,
y随x的增大而增大. y随x的增大而增大.
练一练 指出下列函数图象的开口方向,对称轴和顶点坐标. 抛物线 开口方向
2
对称轴 直线x=3 直线x=2
顶点坐标 ( 3, 0 ) (2, 0 )
y 2 x 3
2
2
向右移1个单位后,P的像点Q的坐标是什么?


把点P的横坐标a加上1,纵坐
标2 a2 不变,即点Q的坐标为
a +1 ,1 a 2 . 2
1
记b=a+1,则a=b-1.
1 2 从而点Q的坐标为 b ,2(b -1) , 这表明:点Q在函数 y = 1( x -1)2 的图象上. 2
导入新课
情境引入
如果二次函数 y=ax2 的图象与平移碰撞在 一起,会擦出怎样的火花呢?让我们拭目 以待吧!
门禁反映了图形的平移,大家还记得平移的要点吗? 羽毛球的运动轨迹可以用y=ax2的图象刻画,
大家能回忆出这个二次函数的性质吗?
讲授新课
的图象与性质 一 二次函数y=a(x+h)²
探究 问题 1把二次函数
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