新兵第二适应期教育上课资料

新兵教育

三、心中有阳光
每天都灿烂
有效做法：一是调整分解目标。挫折总是和目标连在一起，如果
定的目标过高，没有实现，就会使人失望，自尊心受损。所以不
妨将目标分解，形成一个层层长高、步步逼近的目标体系，这样就会在实现一个个具体目标中产生成就感。二是班长骨干要学会安慰他们。初入警营，他们付出了很多努力，效果却并不好，这时应该主动接触他们，安慰他们。三是多学习部队英雄人物的成长历程。部队英雄人物的成长历程会给你们以启迪，在了解部队英雄人物成长历程时会悟出很多道
，消除怀疑和偏见。三是理解班长的严格要求。要明白和理解班
长是“军中之母”，是新兵军旅生活第一引路人，手把手教站军姿、学走路、唱军歌，只有通过严格的正规化训练，才能帮你他
们实现从普通青年到革命军人的转变。
三、心中有阳光
每天都灿烂
倾听倾诉：我是村里同批兵中唯一的高中毕业生，家人对我寄予厚望，我也指望有所作为。但是到新兵连一个多月了，我没有一项工作比人家出色：整内务，比不过人家；跑3公里，跑不过人家；练队列，练不过人家；表演才艺，我啥也不会。刚到警营时挺自信的，现在觉得啥也不如别人！
见性和主动性，做到忙而不乱、紧而有序。三是努力掌握基本技
能。空闲时，可多练习叠内务、搞卫生等，时间长了便可熟能生巧，节约时间，舒缓心理，有助于尽快适应部队生活。四是多参
加娱乐活动。休息时，多同战友打打球、下下棋、唱唱歌，有助
于淡化思乡情绪。五是要多与班长沟通。沟通是联系感情的主要方法之一，只要沟通好了、感情深了，那么对思乡的念头也会随着消失。
二、严师出高徒
好钢靠淬火
有效做法：一是跳出影视作品的影响。不少新兵会觉得现实军营
生活不如影视作品描述得精彩有趣，要知道，影视作品是对现实

新兵第二适应期新兵怎样渡过第二适应期教案

新兵第二适应期新兵怎样渡过第二适应期教案新兵怎样渡过第二适应期教案课目：新兵怎样渡过第二适应期教育目的：通过教育，使新兵了解第二适应期的特点，纠正一些错误的思想想法，从而使他们尽快熟悉环境，了解情况，顺利地渡过第二个适应期，以积极的心态投入到中队的各项工作中。

时间：X小明方法：集中授课，理论讲解，班排讨论。

要求：（略）内容：一、第二适应期的特点。

（一）人际关系由简转为复杂。

新兵连，新兵同志一般只接触到班长和中队的领导，很少接触老兵，而现在我们每个班只有二至三名新兵，其他的都是老兵，这样一来，我们不仅要与班长、副班长处理关系外，还要与班里的老兵处理好关系，因此，关系的多样化是新兵下连后第一不适应的因素。

（二）工作节奏逐渐加快。

新兵下连后，由于部队的逐渐正规，加之日常工作较之新兵连要多，为了培养军人雷厉风行的作风，老连队的工作节奏较新兵连要快一点，所以就造成了新兵下连后的不适应。

（三）训练强度不断增强。

新兵连三月的时间里，新兵同志主要是进行最基本的军事课目的训练，而到老连队后，你们将学习一些新的课目，如：警棍盾牌术、擒敌术摔擒动作以及一些技能性的训练，而且体能训练量也会有所增加，这也是导致新兵下连后不适应的又一因素。

二、新兵须纠正的几个模糊认识。

（1）新兵连辛苦，老兵连舒服。

也许有些新兵同志在新兵连听班长说，老连队舒服，其实，舒服是相对而言的，如果你适应了老连队的生活，那你就会觉得舒服，因为，老连队的生活比新兵连更有秩序，而且有更多的余业时间，以及丰富多彩的物质文化活动，但是它又有更加紧张的生活作风，并且你们还要接受一系列的专业军事训练，特别是擒敌训练、警棍盾牌术训练、体能训练等，因此，从一定程度上讲，老连队的生活更紧张，训练强度更大，比新兵连更辛苦。

（二）新兵连管得严，老兵连管得松。

大家要知道，严明的纪律是部队战斗力的根本保证，而作为我们一支身处闹市区的武警部队来说，严格管理是我们搞好一切工作的前提，如在日常管理中，我们严格控制人员外出，官兵无特殊情况一律不得外出，战士请假严格按照不超过10%的比例外出，外出期间不准在外就餐，请假不准超过半天，17时后，任何人员无特殊情况严禁外出，非因公外出战士，必须作便装携带“两证一条”。

如何帮助新战士顺利度过“第二适应期”

●王永福陈淼
“ 引上路 ” 。（）对新兵对部队期望值过高一针
要比班长成绩好，班长要比新兵成绩好。这就无形中为新战士树立了过硬的榜样。（）科学的方法锻造好作风。二用
刘
涛
虽然经过了新兵连的训练和学习，但部分新
现，就会产生消极情绪和埋怨心理。因此，不适应，要及时引导干部骨干以兄长之情作、学习和生活中培养良好的作风纪律。（）三用优良的传统培育好作风。要继续抓好我军性质、宗旨和职能任务教对待新战士，以良师之情搞好传帮带，在新继承和发扬优良传统，有助于培养优良作育，引导新兵进一步端正人伍动机，切实把兵军旅路上“ 扶一把” 。
干部（）方法。干部骨干要主动与新风。部队的荣誉是带兵人的宝贵财富，一传化当兵尽义务的自觉意识，正确对待组织战士建立“ 一帮一、一带一” 的互帮对子，为骨干要善于让厚重的历史和鲜活的事实来
个人小目标统一到部队建设需要上来，强
分工，体现出一名战士必须具有的坚定的新兵讲授部队光荣传统、自己的成长进步过充当教员，对新兵形成心灵的撞击与震撼。服从意识。把这些一脉相承的思想精髓融程、担负的任务特点等，消除新战友的陌生要通过教育，（）对新兵入伍前经历复杂和感。在工作、二针落实在行动上。让一件件学习上为新兵教方法、出主意。入新兵的血液中、
三、持严格要求。强作风坚加时间较短，认识还不够成熟，思想对军旅之战友之间关系难以融洽；有的在家娇生惯将带。新兵下部队花钱大手大脚。针对这些实际情况，要建设，新兵 “ 一程 ” 路该怎么走，树立怎样的人生观、价值观和养，后，还没有完全适应部队的训练、生活等秩把教育的重点放在如何奋斗目标还有些迷惘，立志军营做贡献的及时开展成人教育，

打造良好习惯从而轻松渡过新兵第二适应期教案

打造良好习惯从而轻松渡过新兵第二适应期一、教学目标通过本节课教学，学生应该能够：1.了解新兵第二适应期的特点和需要养成的良好习惯。

2.学会如何打造良好的习惯，如何在训练生活中坚持自己的目标和规划。

3.学会如何正确的应对新兵训练生活中的挑战和困难。

二、教学重难点重点：1.新兵第二适应期的特点和需要养成的良好习惯。

2.如何打造良好的习惯，如何在训练生活中坚持自己的目标和规划。

难点：1.如何正确的应对新兵训练生活中的挑战和困难。

2.如何有效的管理和调节自己的情绪和思维。

三、教学过程设计1.导入（10分钟）教师通过幻灯片或短片的形式介绍什么是新兵第二适应期，以及它的特点和挑战。

2.讲授（50分钟）2.1 第一节：新兵第二适应期的特点和需要养成的良好习惯。

教师为学生介绍新兵第二适应期的三大特点：生活环境的变化、训练任务的增加、精神状态的波动。

对于新兵适应期需要养成的十大良好习惯进行详细讲解，例如：规律的生活习惯、良好的饮食习惯、高效的时间管理、主动与他人交流等。

2.2 第二节：如何打造良好的习惯，如何在训练生活中坚持自己的目标和规划。

教师为学生介绍制定良好习惯的方法：先明确目标，制定可行的计划，逐步执行并监督自己的行为。

教师根据学生实际情况，为学生提供一些有效的习惯养成方法和技巧，例如：自我激励、动力共鸣、自我反馈、正向情绪引导等。

2.3 第三节：如何应对新兵训练生活中的挑战和困难。

教师为学生介绍在训练生活中会遇到的挑战和困难，例如：早晨冷起床、高强度训练、严格的军纪要求等。

教师针对这些困难，向学生传授有效的应对方法，比如：迅速适应新环境、主动寻求帮助、加强意志力锻炼、培养自我调节能力等。

2.4 第四节：如何有效的管理和调节自己的情绪和思维。

教师为学生介绍在训练生活中需要具备正确的情绪调控和思维方式，阐述错误的情绪和思维会对个人形成不良影响，并对团队、军队造成不利影响。

基础上，向学生介绍有效的情绪调控和思维方式，例如：正确认识自我、保持良好心态、化压力为动力、定期反省自我等。

新兵下连前教育讲稿：帮你平稳度过第二适应期

（新兵下连前教育讲稿）帮你平稳度过“第二适应期”周燕虎（更多讲稿见h t t p://b707672.x i c i.n e t）我们常说，人要学会适应环境，而不能让环境适应你。

人的一生总要面临许多选择，有些选择是自主的，如到商场购物，东西不满意可以选择不买；谈恋爱，认为对方不满意可以选择不谈。

而对环境的选择往往不具有自主性，这一点对我们军人来说尤为突出。

在座的同志即将下连，又要面对一种新的工作和生活环境，如何平稳度过这个“第二适应期”，首要的问题就是要学会适应。

你感觉很难适应连队的生活，总不能说：“这里的环境我不习惯、受不了，走，咱换个单位试试。

”这种想法既不现实，也更无可能。

所以说，适应是对革命军人最普通、最根本的要求，也是走好军旅之路的重要前提。

一、奋斗需要适应有人说，伟人改变环境，能人利用环境，凡人适应环境，庸人不适应环境。

这话讲得很有道理。

一个人之所以能够顺利走向成功的彼岸，一个重要因素就是能够在第一时间融入新环境，始终保持着一种奋斗的激情。

（一）适者生存优者胜。

著名生物学家达尔文在研究“进化论”时曾做过这样的描述：在一棵枝叶繁茂的大树下，聚集着一群饥饿的“鹿”，争先恐后要吃嫩绿的枝叶，可鹿的脖子短很难吃到。

因此，一部分鹿放弃了，而另一部分鹿则尽可能把脖子伸得长一点去吃，久而久之，前者因为找不到食物慢慢消亡了，而后者却经过漫长的演变，进化成了今天美丽的长颈鹿。

这就是“适者生存、优者进化”的原理，它不仅是自然界的普遍规律，而且也广泛存在于社会领域，成为一条重要的社会法则。

在社会发展进程中，之所以出现优胜劣汰的现象，就是因为个体之间在适应环境方面存在着很大的差异性。

所以，社会达尔文主义者斯宾塞指出：“严酷的需求是对懒汉的强烈刺激，对散漫者的有力约束。

”任何生命有机体都存在于一定的环境之中，要生存发展下去，适应就成为迈向未来的第一步。

（二）选择适应是必然。

每一个人都喜欢在自己熟悉的环境里生活，遇到陌生环境必然会有种种不适，这是人之常情。

部队密切内部关系谈――如何让新兵过好“第二适应期”【共6页】

部队密切内部关系谈――如何让新兵过好“第二适应期”部队密切内部关系谈――如何让新兵过好“第二适应期” 密切内部关系过好第二适应期新战友下到中队后，进入了入伍后的第二个重要的“适应期”，在这个适应期，新兵不仅要熟悉新的工作和生活环境，而且要磨合各方面的人际关系。

我们每个人都要从新兵连里磨练，从第二适应期开始成长，谁都曾担心过、彷徨过，为消除新战友的的后顾之忧。

今天，我和大家共同交流这个问题。

人总是生活在一定的社会环境里，人际关系是不以人们意志为转移客观存在的。

大家来自祖国的五湖四海，文化水平、思想认识、言谈举止等都不尽相同，处理好这种相互关系，不但有利于巩固和发展内部团结，而且有利于个人的工作、学习和身心健康。

当前，全国上下都在讲建设和谐社会，部队也要讲和谐，创造良好的和谐环境，才能促进工作、训练和生活，提高部队战斗力。

一、老兵要关爱新战友，帮助新战友，为新战友营造和谐温馨的内部氛围和创造拴心留人的环境。

良好的内部关系是部队各项工作的前提，也是帮助新战友顺利度过第二适应期的重要条件。

新战友来到中队后，面对新的环境和工作岗位，思想活跃，情绪复杂。

这就需要我们更加关爱和帮助新战友。

作为老兵，我们应该如何帮助新兵呢。

（一）注重言传身教，为新战友做好“传帮带”。

我们每个人也是从这个阶段过来的，应该知道新战友们这个时期的难处，所以一定要为他们做好“传帮带”。

即要做到常与新战友谈心，多与新战友的沟通，多倾听新战友的呼声，了解他们的内心感受，满足他们的合理需求。

还要做到对新战友的牢骚话要理解，对新战友的态度要好、与他们说话要随和。

主动亲近新兵、照顾新兵，为新战友介绍中队情况、帮助新兵排忧解难，使新战友感受到家的温暖和亲人般的关怀，这样新战友的主人翁地位得到发挥，才能更快的融入到中队来。

（二）严格要求自己，为新战友作好表率。

新战友到中队后，接触最多的是班长骨干和老兵，你们的一言一行对新兵起着潜移默化的作用。

班长骨干自身形象问题关系到每一位新战友今后在部队的成长。

抓好新兵下队后的“第二适应期”

以情带兵，文明带兵，抓好新兵下队后的各项工作新兵下队后，为部队注入了新鲜血液，带来了新的气象，同时也给部队管理提出了新的课题。

这段时间，既是环境适应期，感情磨合期，也是任务熟悉期和素质生成期。

一、调查摸底，分析形势，打牢思想基础新成员加入，就必须对部队进行相应的调整，新的班子的成立和建设，必然对部队管理产生巨大的影响，这个期间管理教育的好坏，直接影响到部队的长远建设和战斗力的生成。

1、开展座谈，了解战士的思想动态战士初到一个新的环境，思想波动大，情绪不稳定，易由陌生感产生恐惧感。

干部首先就要找他们谈心，全面细致地了解战士的家庭情况，身体状况，社会背景，专业特长，入伍动机和文化程度等，要通过战士言行举止的细微变化，在第一时间内准确及时的掌握他们的思想动态。

对不同性格，不同脾气和不同阅历的战士，要采取不同的方式方法，使他们能够尽快的消除陌生感，增强信任感，及早融入部队的大家庭里。

我中队三班新战士顾本露下队后，不敢和别人大声说话，不喜欢与他人交往，我们通过座谈了解到，该同志身体比较单薄，性格内向，害怕老兵对自己穿小鞋。

针对这一情况，我们及时做工作，鼓励他多和别人交流，锻炼说话能力，班长张晶杰在生活、训练上积极引导，有针对性的开展体质训练，在月考核中，顾本露双杠杠端曲臂撑3分钟60个，取得了第一名的好成绩，极大的提高了他的训练积极性，增强了自信心，工作有了进步，敢和别人大声说话了。

2、以情带兵，密切感情，营造氛围抓适应。

初到一个新的环境，要有一个适应过程，不能急于求成。

新兵下队后，我们组织全体官兵到矿区元宝山王邦国烈士墓前，组织党员重温了入党誓词，为新同志介绍矿区的地理位置、经济发展、民俗风情、山水风光等基本情况，激发了新战友热爱驻地、爱军习武和为第二故乡做贡献的信心，其他中队，如：涉县中队利用老区优势，到一二九师司令部旧址进行参观，开展了“走一趟革命路，上一堂传统教育课，重温一次入党誓词”活动。

通过这些活动，让战士进一步了解部队的光荣历史，使他们感到在这样的部队服役是一件很荣幸的事，从而激励官兵的使命感。

浅谈新兵“第二适应期”管理教育的特点规律

一
相体罚；有的干部骨干对新兵期望值过高，易出现急躁情绪，尤其对接受能力差、训练跟不上的新兵，容易发生打骂体罚问题。三是训练事故。部分新兵在短时间内很难适应高强度的训要求，容易发生扭伤、摔伤、碰伤、疲劳性骨折等事故。四是心理问题。下连后，新兵
引导工作，确保新兵顺利度过 “ 第二适应期 ” 。关键词：新兵；不安全因素；教育管理；特点；规律
１新兵 “ 第二适应期”管理教育的主要特点当前，部队９Ｏ后士兵占连队总人数的６７％，新战士思想观念、心理特点、行为方式等出现许多新情况、新变化。通过调查分析发现，兵员素质不高的问题，在当前部队有一定的普遍性，而近年来发生的逃离部队等问题，也多出现在素质低的、有性格缺陷的新兵身上。从表面上看，大学生战士、有一技之长的战士多了，但实际上绝大部分战士综合素质仍然较低，在价值取向、利益追求上存在的问题也比较突出。主要表现在如下几个方面。一是动机多样、向往成功，但人生观、价值观更趋现实。参军热降温，入伍缘于曲线就业、父母意愿、锻炼提高、激情推动、盲目从众等多种动机，大部分人对当兵的时代价值思考不多，停留在考学、选取士官等关系切身利益的现实问题上。调查发现，有７５％的新兵表示自己当兵最大的愿望是能学一至两门实用技术或选士官；有２０％的新兵想考警校或士官学校。二是崇尚时尚、追新求异，但缺乏精神支柱和应有的责任感。向往高档的物质生活，追赶超前消费，对优良传统文化、党的政策和时事政治知之甚少，对入党、入团积极性不高。当遇到困难和挫折时，没有精神支柱，在大是大非面前容易迷失方向。通过对新兵的基本政治常识测试发现，４３％的新兵在家里不听广播、不读报纸、不收看新闻联播；３０％的新兵说不出一年内我国发生的任何一件大事；６０％以上的新兵对中国特色社会主义理论体系以及人民军队的性质宗旨认知相当欠缺。三是个性张扬、情感丰富，但团队精神缺乏，心理承受能力弱。他们思想开放、富有主见，敢于质疑和挑战，但缺乏合作意识，不善于团结共事，承受挫折的能力普遍较弱，容易灰心丧气和自我放弃。通过座谈了解，大多数新兵表示自己是第一次出远门，部分新兵从来没有离开过父母，从小娇生惯养，缺乏独立生活的思想准备，缺乏集体生活的经历，心理承受能力相对较弱。四是经历丰富、行为世故，但纪律观念淡薄，自我约束能力比较差。新兵入伍前社会经历复杂，有的在家务农上学、有的长年在外打工经商，与社会接触面大，特别是很多打工者在酒店、歌厅、网吧等经营娱乐性场所工作，受社会阴暗面影响较深，沾染了很多不良的社会习气。有的对部队规章制度认识不深，遵规守纪意识淡薄，组织纪律观念淡化。通过问卷调查，有的新兵在选择 “ 个人成长进步靠什么”时选 “ 靠关系”；有的新兵认为花钱办事是应该的、正常的；有６８％的新兵反应部队纪律太严，条条框框太多。五是思想开放、消费超前，但艰苦奋斗意识不强。多网络和负面信息影响深刻，思想开放，是非观念模糊。据调查统计，６０％新兵有早熟、早恋问题，很多新兵入伍前谈过几个对象，有过性行为，有的还涉足过色情场所。他们从小生活在优越的环境中，受到父母的宠爱，个性自私，缺乏感恩心理，只考虑自己的感受，不考虑父母的经济负担，对父母对社会感恩的心理比较淡薄。２ “ 第二适应期”不适应的表现和容易出现的问题新兵下连后，面临许多不适应：一是理想与现实反差不适应，造成心理 “ 失衡 ”。新兵下队前，与班长的交谈了解中，对部队驻地环境的 “ 好坏 ”、各类岗位的 “ 高低”都形成一个粗浅且不成熟的自我

关于新兵顺利度过“第二适应期”部队密切内部关系教育

关于新兵顺利度过“第二适应期”部队密切内部关系教育0000ff;"> 一、要正确看待自己的差距新兵刚下到部队，学习、工作、训练落后于老兵们，既是情理中的事，也是部队的一种基本规律，新兵如何看待这种差距，进而努力缩短差距，对于新兵的成长至关重要。

一是要科学设置参照系，准确找到努力的方向。

我们不少新兵都是抱着成才的愿望来到部队的，这个愿望就是我们的目标，就是我们努力的方向。

但“一口吃成个胖子”是不现实的，任何目标的实现都不可能一蹴而就，都要经过长期不懈的努力。

要实现长远目标，科学的方法是选准比照的榜样，把自己的目标合理分成几个层次去逐步完成。

而近期目标的制定要量力而为，要“跳起来能够到，努力了能实现”。

选择参照系不切实际，必定导致近期目标过高，会带来额外的压力，会放大自己与别人之间的差距，造成自卑心理。

武警部队拍摄过一部反映新战士成长历程的影片《狙击手》，剧中主人公新兵郝冰，从小就爱枪如命，立志要成为神枪手。

新训结束，郝冰下到“神枪手五中队”，把神枪手中队长作为超越的目标，没想到第一次实弹射击就败下阵来。

后来，郝冰懂得了“始终紧盯目标不放，从基础做起”的道理，一步一个脚印地苦练基本功，最终取代中队长成了中队当之无愧的“狙击手”，并在处置劫持人质案中立了头功，实现了自己的目标。

二是要充分挖掘潜能，主动适应部队环境。

环境不会主动适应人，而是人要主动去适应环境。

人的主观意识具有调整人们适应环境能力的功能。

如：在干涸的沙漠中有半袋救命水，有的人抱怨：“怎么只有半袋水?”因此而丧失勇气;但有的人会庆幸：“还有半袋水!”并因此坚定了摆脱困境的信心。

这就是精神参与了调整个人心态的结果。

能有机会在警营这个大熔炉中百炼成钢，我们应感到无限光荣和骄傲。

同时，我们要对自己的优势和劣势作出客观、全面的评估，并在此基础上了解自己，肯定自己，避免过分注意自己的劣势而陷入自卑。

下到连队后，一时工作干不好、训练跟不上、岗位不适应并不可怕，重要的是我们要树立敢于战胜一切困难的信心，在征服困难的过程中培养起乐观自信的优良品质，同时，还要发挥自身观念新、文化水平高、接受能力强等优势，以积极主动的姿态迎接工作的挑战。

新兵第二适应期教育：积极适应各种新变化始终保持良好心态【共9页】

新兵第二适应期教育：积极适应各种新变化始终保持良好心态新兵第二适应期教育：积极适应各种新变化始终保持良好心态同志们：新训的x个月已经过去了，我们每一名立志热血报国的青年，经过这三个月的锤炼，已经发生了质的改变，从我们新训结束，分配到基层中队的那一刻起，就标志着自己在人生道路上有了一次大的转折,就将正式担负起保卫祖国的神圣使命。

那么如何才能尽快渡过下连后的“第二适应期”，尽快熟悉自己的岗位，履行好国家赋予我们的职责，尽好自己应该尽的义务呢？下面，我们就围绕这个问题和大家一起进行学习探讨。

首先讲第一个问题。

一、新战友下队后心理不适应的表现谈到新兵第二适应期，那么我想请问下我们的老兵，在你看来，第二适应期指的是什么呢？【老兵答：下队后，新兵同志对工作分工后新角色要重新适应，任务转换后对执勤、处突任务感到紧张、恐惧，心理上会有一段时期不适应。

这段时期统称为“第二适应期”。

】不错，XXX回答的比较完整，新兵下队后，通过我们谈心了解，广大新同志到了新的环境，尤其是随着新训的结束，部分新同志对学技术、考学等事关个人切身利益的问题考虑比较多，对新环境以及老兵会产生一些陌生感，那么，我想找几名新兵谈一下，自己都有哪些不适应呢？【新兵1答：主要是和老兵相处担心会出现不愉快；新兵2答：我担心自己不能满足执勤的条件；新兵3答：我来部队本着学习技术的想法，我担心自己这个愿望实现不了。

】很好，从同志们所说的情况来看，刚才这几种情况都属于第二适应期的范畴之内，但从近几年新兵下队后情况来看，通过了解，大致新兵下队后会有以下几种心理不适：一是人际交往中的不适心理。

下队后，我们要和老兵一起工作、生活，由于阅历和经验的不同，脾气性格各异，兴趣爱好也不会一样，角色和地位的差异也是客观存在的，相处时难免会产生不愉快的现象。

如果处理不当，就会给大家的适应带来困难。

二是角色变换时的紧张心理。

下连后，大家将走上不同的岗位担负不同的工作任务，需要“扮演”不同的角色，就好比列兵xxx在新训期间，自身素质比较全面，军事素质比较过硬。

从心理角度上看新兵第二适应期的解决方法教案

从心理角度上看新兵第二适应期的解决方法教案军队是国家的重要力量，许多青年人志愿加入军队，为国家的安全和发展做贡献。

军队生活与平时的生活完全不同，其中第二适应期是新兵们面临的心理难题。

本文将从心理角度出发，探讨新兵第二适应期的问题及其解决方法。

一、新兵第二适应期的定义新兵第二适应期，是指参军后，在基础训练结束后，进入部队进行实际工作之前的一段时间，大约为一个月左右。

在这个时期，新兵们需要重新适应军队的环境和作息，承受着较为严苛的训练和生活条件，同时还需要适应新的同龄人群和组织结构。

二、新兵第二适应期存在的心理问题1. 对新环境的认知困难新兵来到部队后，要面对一个完全不同的环境。

与平时的生活相比，他们要面对更加严苛的训练和生活条件。

由于环境的变化和不熟悉，新兵们往往会感到不适应，对新环境的认知困难。

2. 对任务的不确定性感觉在入伍初期，新兵们往往不会对自己的任务和职责有一个明确的认识。

由于任务的不确定性，他们往往感到迷茫和无助。

3. 情感的波动由于和亲友们的交往受到各种限制，新兵们开始感到孤独，有些人可能会产生抑郁情绪。

同时，新兵之间的竞争和压力也会让有些人感到挫败和情感上的波动。

三、解决新兵第二适应期心理问题的方法1. 正确引导认知在新兵来到部队之前，军队培训人员可以向他们进行系统性的军事知识宣传、军事生活介绍以及入伍前的日常心理咨询等配套服务，引导他们对军队环境有有一个正确的认知。

进入部队后，对于那些对新环境不适应的新兵，要适当安排时间进行环境适应性培训。

2. 简化界面制定详细的任务清单在新兵进入部队后，要尽早为他们制定详细清晰的任务清单，以便让他们清楚任务的性质、目标和方法。

这可以帮助他们明确自己的职责和任务，从而提高工作效率和信心。

在部队生活中，要适当安排新兵之间的交流，增强情感联接，以便让他们在部队中找到归属感。

3. 鼓励开放性沟通在部队中，军队领导和教官要和新兵开展开放式的沟通，了解他们的情绪变化和心理难题，及时给予帮助和支持。

如何顺利度过新兵第二适应期教案

作为一名新兵，第二个适应期通常在入伍后的3-6个月，是新兵逐渐适应军队生活、训练和任务的重要阶段。

这个阶段不仅是军人体能、素质、技能和心理状态得到提高的时期，也是新兵对军队文化、军事纪律习惯以及人际关系等方面进行深入了解和适应的时期。

如何顺利地度过新兵第二适应期，让自己能够更加快速有效地适应军队生活，成为一名合格的战士，这是每个新兵都应该思考的问题。

一、培养积极的心态军队生活从入伍起始就充满着挑战和压力，很多新兵在第二个适应期内容易出现负面的情绪反应，比如焦虑、失落、抑郁等。

为了顺利地度过这个期间，新兵需要培养积极、乐观的心态，认识到适应是一个渐进的过程，需要时间和努力。

在日常生活中，新兵可以选择坚持锻炼身体，参加文化、文娱活动等方式来缓解压力，增强心理承受力，并积极和战友进行交流和分享经验，获得正能量和鼓励。

二、遵守军事法规纪律军事法规纪律是军队的灵魂，是保障军队战斗力和维护军队形象的基础。

新兵在第二个适应期内，应该认真学习掌握各项军事法规纪律，严格要求自己，切莫有侥幸心理。

在军事法规纪律方面出现问题，会影响新兵适应军队生活的进程，甚至损害一生军旅事业和荣誉。

新兵应该始终保持忠诚、纪律、协作和敬业的态度，为部队的建设和发展做出自己的贡献。

三、认真参加训练训练是新兵进行锻炼素质和技能的一种重要方式，也是成为一名优秀战士的基础。

在第二个适应期内，新兵应该认真对待每一次训练，以锻炼身体和提高技能为目标，不断增强自己的实战能力。

在训练中，新兵应该保持集中、认真的态度，遵守纪律，认真听从指挥，并不断总结自己的经验和教训，不断进步。

四、加强团队合作军旅生活是一种集体化的生活方式，每个新兵都必须和其他战友们相互协作、支持和帮助。

在第二个适应期内，新兵应该多和战友进行交流沟通，积极开展集体活动，促进同级之间的情谊，建立友谊和信任的基础。

在集体活动中，新兵应该认真听取别人的意见和建议，积极参与、贡献自己的力量，增强团队合作能力和凝聚力。

新兵下连老兵教育教案

新兵下连老兵教育教案【篇一：新兵下连适应期间教育引导探析】新兵下连适应期间教育引导探析● 潘印文每年新兵下到连队后的一段时间里，面临工作性质、训练任务、人际环境、生活方式等全新的变化，思想较为活跃，想法各异，情绪不稳定，容易产生思想波动，即通常所说的新兵“第二波动期”，也被形象地比喻为新兵第二次“断乳期”，应引起部队带兵人的注意。

一、新兵“第二适应期综合症”的表现一是心理反应异常。

新兵下连后，为引起干部骨干的注意，有的想张扬个性和特长，有的新兵因素质低，产生失落情绪，有的受老兵影响，放松要求，有的害怕老兵报复，内心极度紧张，等等。

二是个体行为失控。

新兵下到老兵连队，新兵从班长的“重点保护”中“解放”出来，自由支配时间增多，活动空间增大，缺少应有的约束而行为失控。

三是人际关系紧张。

新兵下连队，有些新兵认为，面对陌生的面孔，对干部骨干的情况不熟悉，自己不知如何与领导、战友相处，若缺乏交际能力，或与老兵发生矛盾或误会，不积极沟通化解，很可能造成人际关系紧张。

四是环境适应困难。

有些新兵面对新的生活环境，自己不知如何去适应，有的不适应连队训练强度，表现为训练适应困难；有的表现为任务适应困难；有的不适应连队的伙食或生活，表现为生活适应困难，等等。

上述问题提醒我们基层带兵人，如不全面掌握新兵的思想动态，及时有效地做好思想工作，加强管理力度，就难以保证新兵顺利度过“第二波动期”。

为此，作为带兵人，开展各项工作切忌急于求成，要坚持循序渐进，静水深流，从管理、教育等方面留给新兵一个适当的“适应期”，切实帮助他们克服诸多的不适应，使其顺利度过“适应期”。

二、新兵“第二适应期综合症”的调适对策一是突出条令学习，度过行为“适应期”新兵虽然在入伍训练期间对三大条令进行了系统的学习，但这种学习还是初步的和肤浅的，甚至有的在理解上还存在一定的片面性。

新兵下连后，才是部队生活的真正开始，由于在人际关系、日常生活、工作分配等各个方面都是全新的，所以在这一时期加强对条令的学习和使用就显得更为重要。

新兵第二适应期中如何正确规划时间教案

新兵第二适应期中如何正确规划时间教案作为新兵，在步入部队的第一天，我们即踏上了新的人生道路，成为了军人。

在第一阶段的基础训练中，我们学会了基本的军事训练，成为了一名初步合格的军人。

而在第二阶段的适应期中，需要我们更好地调整自己的心态和适应新的环境，进一步提升自己的工作能力和素质，为今后的部队生涯打下坚实的基础。

如何在这个适应期中科学规划时间，使其达到最大的效益，是我们必须重视的问题。

一、明确目标，合理规划在适应期中，需要学习新的军事知识，适应新的军事生活，同时，还要完成既定的任务。

在规划时间时，要先明确自己的目标，合理分配时间。

可以将时间分为学习时间、休息时间、锻炼时间、个人时间和任务时间等几个方面，根据个人需要和任务需要，逐一安排，以确保每个时间段都能有收获和进步。

二、注意效率高低在规划时间时，一定要注意效率高低。

因为我们有限的时间和精力，需要在有限的时间内完成尽可能多的任务。

在学习中必须注重效率，选择最适合自己的学习方法，善于总结经验，增强记忆能力。

在生活中，可以适当利用空余时间进行审视反思，增强心理素质和情绪调节能力。

三、顺应改变，积极调整在适应期中，由于环境和任务的变化很大，我们必须具有适应能力，不断地调整计划，以适应新的环境和任务。

可以在制定计划时，留出一定的时间窗口，以便根据实际情况调整计划，及时维护计划的有效性和可操作性。

四、严格执行，不断完善规划时间之后，最关键的是执行。

必须在日常生活和工作中严格执行计划，不断完善计划。

因为执行计划才能够真正实现目标，提高效率。

在执行过程中，可以根据实际情况进行调整，而不是完全按照原计划进行，达到最好的效果。

五、正确评估，及时调整在规划和执行计划的过程中，一定要正确评估计划、工作和自己的状态，及时进行调整。

只有评估准确，调整及时，才能使计划更加科学，工作更加高效，自己更加健康，达到更好的效果。

作为新兵，在适应期中正确规划时间，是我们成为一名更好的军人不可缺少的条件。

新兵怎样渡过第二适应期教案

新兵怎样渡过第二适应期教案课目：新兵怎样渡过第二适应期教育目的：通过教育，使新兵了解第二适应期的特点，纠正一些错误的思想想法，从而使他们尽快熟悉环境，了解情况，顺利地渡过第二个适应期，以积极的心态投入到中队的各项工作中。

时间：X小明方法：集中授课，理论讲解，班排讨论。

要求：（略）内容：一、第二适应期的特点。

（一）人际关系由简转为复杂。

新兵连，新兵同志一般只接触到班长和中队的领导，很少接触老兵，而现在我们每个班只有二至三名新兵，其他的都是老兵，这样一来，我们不仅要与班长、副班长处理关系外，还要与班里的老兵处理好关系，因此，关系的多样化是新兵下连后第一不适应的因素。

（二）工作节奏逐渐加快。

新兵下连后，由于部队的逐渐正规，加之日常工作较之新兵连要多，为了培养军人雷厉风行的作风，老连队的工作节奏较新兵连要快一点，所以就造成了新兵下连后的不适应。

（三）训练强度不断增强。

新兵连三月的时间里，新兵同志主要是进行最基本的军事课目的训练，而到老连队后，你们将学习一些新的课目，如：警棍盾牌术、擒敌术摔擒动作以及一些技能性的训练，而且体能训练量也会有所增加，这也是导致新兵下连后不适应的又一因素。

二、新兵须纠正的几个模糊认识。

（1）新兵连辛苦，老兵连舒服。

也许有些新兵同志在新兵连听班长说，老连队舒服，其实，舒服是相对而言的，如果你适应了老连队的生活，那你就会觉得舒服，因为，老连队的生活比新兵连更有秩序，而且有更多的余业时间，以及丰富多彩的物质文化活动，但是它又有更加紧张的生活作风，并且你们还要接受一系列的专业军事训练，特别是擒敌训练、警棍盾牌术训练、体能训练等，因此，从一定程度上讲，老连队的生活更紧张，训练强度更大，比新兵连更辛苦。

（二）新兵连管得严，老兵连管得松。

大家要知道，严明的纪律是部队战斗力的根本保证，而作为我们一支身处闹市区的武警部队来说，严格管理是我们搞好一切工作的前提，如在日常管理中，我们严格控制人员外出，官兵无特殊情况一律不得外出，战士请假严格按照不超过10%的比例外出，外出期间不准在外就餐，请假不准超过半天，17时后，任何人员无特殊情况严禁外出，非因公外出战士，必须作便装携带“两证一条”。

新兵教育讲课稿

新兵教育讲课稿第一篇：新兵教育讲课稿新兵教育讲课稿（部队）第二讲正确对待挫折增强心理承受能力我们每一个战士都是抱着远大的理想、美好的愿望来到部队的，都具有较强的上进心，积极追求荣誉的进取心。

应当承认，这是一种正常的良好的心理状态，但由于理想与现实的差距，不可能每个同志的愿望都能得到满足，一旦遇到各种障碍，就可能产生需求上的挫折。

挫折是指当个人从事有目的的活动时，在趋达目标的过程中遇到障碍或干扰，愿望不能实现，需要不能获得满足时的情绪状态。

它有几种不同的类型。

从挫折的程度上来说，分为一般挫折和严重挫折，一般挫折是指不太重要的动机受阻，这种挫折容易被别的动机所取代，因时间较短，对军人心理打击不大。

严重挫折是指重要动机受阻，此时对军人心理上、精神上造成严重创伤，持续时间长，这种挫折在军人心理上构成严重的挫折感。

从挫折的心理准备来说，可分为意料中的挫折和意料外的挫折。

意料中的挫折，是指军人在努力实现某一目标的过程中，对可能遇到的干扰和困难已有所预见，在心理上有遭受挫折的准备。

比如由于文化基础差，在报考警校本来就感觉没希望时而落选。

意料外的挫折，是指对遇到的干扰和困难事先没有想到，也没有预料到或突然发生的挫折。

这种挫折比预料中的挫折给人的打击大得多，有时甚至心理上难以承受而造成巨大的心理创伤。

比如意外事故造成的伤残，地震、水灾给家庭造成的损失。

从挫折现实性来说，可分为实质性和想象性的挫折。

实质性的挫折是指挫折已经成为现实，实实在在地降临到受挫人的头上。

想象性挫折则是指挫折并未降临，仅是当事人对挫折的预测和想象。

比如有的同志对原先制定的“一年入党，两年当班长”的目标感到可能难以实现后，内心产生的“挫折感”。

心理承受能力是指人的心理受到外界刺激或心理冲击后，所能承受负荷的限度。

人的心理承受压力的限度，因人而异，因条件不同而不同，它是与人的世界观、知识水平、健康状况相关的变量。

也就是说不同的人在遭受同一种挫折或者同一个人在不同的条件下遭受同一种挫折时都可能产生不同的反应和表现。

心理学教案-军队新兵的心理适应问题

新兵的心理适应问题黄征——奔跑今天我们谈对军营生活的适应问题这里的适应指的是积极适应，从心理上的适应，接受部队的规定，各种条令和条例，积极主动的适应。

而不是表面的服从，心里的反抗。

自测题：⑴上级交给你任务时，你是否毫无怨言地去完成？A是 B不一定 C否⑵你遇到困难时，你是否愿意寻求战友的帮助？A是 B不一定 C否⑶为了集体的荣誉，你是否会尽全力去争取？A是 B不一定 C否⑷当战友遇到困难时，你是否愿意主动给予帮助？A是 B不一定 C否⑸你认为部队严格的管理有无必要？A有必要 B说不清 C没必要⑹当你看到寝室有些脏，你是否愿意主动打扫？A是 B不一定 C否⑺对于军事训练你是否愿意全身心投入？A是 B不一定 C否⑻在训练中遇到困难时，你是否常常向别人请教？A是 B不一定 C否⑼当班长批评了你，你会：A反思自己 B无所谓 C抱怨班长⑽看电视节目时，你是否愿意看军事节目？A是 B不一定 C否⑾当战友取得好成绩时，你是否会为他的成功而高兴？A是 B不一定 C否⑿除正常训练外，你会主动参加体育锻炼吗？A会 B不一定 C不会⒀你现在还经常想家吗？A一般 B很少 C经常⒁遇到困难，你首先想到：A战友 B过去的朋友 C父母⒂当连队举行联欢晚会时，你是否愿意在战友面前表演自己擅长的节目？A是 B不一定 C否⒃当连长或指导员找你谈话时，你会想到：A可以趁此机会向领导提些建议 B没有什么想法C可能自己犯了什么错误，要被领导批评了⒄你对连队的集体生活：A适应 B说不清 C不适应⒅对战友的缺点你能容忍吗？A能 B不一定 C不能⒆对连长的一些做法不满，你一般采取什么态度？A事后向他提出 B无所谓 C当场表示不满⒇自入伍以来，你是否向连队提过合理化建议？A经常 B偶尔 C从没有一、心理差异：虽然我们都是按照统一的征兵条件选来的，又同在一所军营生活，但由于我们来自不同生活环境，有农村的有城市的，来自不同民族，接受的教育程度不同，家庭条件也不同，每个人之间都存在一定的心理差异，但普遍的情况是什么呢？第一、入伍动机成多样性有的为了学点技术找出路，有的为了见世面提高自己，有的为了锻炼自己的坚强意志，有的为了当军人的神圣感，有的为了考学，有的不愿意来，父母让来到部队学点规矩，或年龄小工作还太早，让部队管着别出事，家长放心，过量年长大了再找个工作。

新兵下连前教育

真诚关心爱护新兵、凝聚战友情战斗力新兵即将下连，连队也即将接受一批新鲜的血液。

那么，如何帮助新兵渡过“第二适应期”就显得尤为重要。

面对生活环境变化，容易出现恋旧现象。

离开已经适应的新兵连生活后，面对陌生的战友，进入陌生的工作、生活环境，容易产生留恋和怀旧心理，一时难以适应新的环境，需要有一段心理调适期。

面对工作分工变化，容易出现攀比现象。

新战士带着各种愿望参军入伍，十分看重下队后第一次分工，面临不同专业、不同岗位，容易出现计较利益得失、苦乐长短等攀比现象，若不遂个人意愿，可能会影响工作和安心服役。

面对干部骨干变化，容易出现心理失衡现象。

新兵连干部骨干都是经过认真挑选的优秀骨干，并且在新兵入伍前经过集中培训，重视关心爱护新兵，比较讲究带兵方法，而分配到中队后，一些干部骨干对新战士的关心程度、关注热度与之相比会有一点差距，新战士容易出现心理失衡，感到“后娘”不亲。

面对训练强度变化，容易出现怕苦怕累现象。

新兵入伍训练阶段都是基础训练，分配到中队后进入专业训练，难度和强度都有所增大，加之新战士独生子女多，经受苦累磨练少，一时难以适应专业训练，容易出现怕苦怕累现象。

以上分析出的现象，作为干部、骨干和老兵，我们要及时做好解决问题的准备。

显然，真诚关心爱护新兵是核心对策：一是为新战士解忧愁。

生活环境、工作岗位的变化必然会给新战士带来一些实际困难。

比如，如何与周围的战友处好关系？训练跟不上怎么办？这些他们不得不每天面对具体问题，如不能得到及时解决，则很有可能让这些实际问题演变成思想包袱，影响到他们在部队的成长进步。

对此，干部骨干应及时伸出援助之手，有经验的老班长、老士官要主动靠上去进行帮带，帮助新战士解决遇到的难题。

二是为新战士添动力。

干部骨干应及时捕捉新战士身上的闪光点，通过当众表扬、个别鼓励等方式方法，增强他们的信心，激发他们的工作热情。

三是为新战士送欢乐。

新战士会因为原先熟悉的战友分配去了不同的中队，在遇到烦恼、挫折时往往一个人闷着。

新兵训练讲课稿范文模板

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大家好，今天我来给大家讲一下新兵训练的内容。

首先，新兵训练是非常重要的一环，它不仅可以帮助新兵们适应军队的生活，还能培养他们的团队意识和战斗力。

首先，我们要重视新兵训练的意义。

新兵训练是军队中的第一课，也是打好军队基础的重要环节。

它不仅可以教会新兵们军事基本知识和技能，还能在心理上为他们铺垫。

通过严格训练，新兵们可以逐渐适应军事化的生活，培养纪律性和执行力。

其次，新兵训练内容要丰富多样。

我们可以安排体能训练、战术训练、军事理论学习等多个方面的内容。

体能训练可以提高新兵们的耐力和体质，使他们更加适应军事化训练；战术训练可以教会新兵们正确的作战技巧和战略思维；军事理论学习可以加深新兵们对于军队的认识和理解。

在新兵训练中，我们还要重视团队合作的培养。

团队合作是军队中非常重要的能力，它关系到整个小组或部队的战斗力。

在训练中，我们要注重团队合作的训练，通过集体活动、协同训练等方式，培养新兵们的集体荣誉感和团队意识。

最后，我们要关注新兵训练结果的评估。

无论是体能训练还是战术训练，我们都需要进行科学、客观的评估。

这样可以及时发现训练中的不足和问题，进行针对性的补充训练，提高整体的训练效果。

总而言之，新兵训练是军队中不可或缺的一环。

通过新兵训练，
我们可以帮助新兵们适应军事化生活，培养他们的战斗力和团队合作精神。

希望大家能够重视新兵训练，为我们的军队培养更多优秀的战士。

谢谢大家！。