苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼 A卷
苏教版科学四年级下册第一单元 骨骼和肌肉测试卷
苏教版科学四年级下册第一单元骨骼和肌肉测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 仔细观察下图，说法错误的是（）。
A．人和动物消耗氧气，产生二氧化碳B．人和动物消耗二氧化碳，产生氧气C．植物吸收二氧化碳，放出氧气2 . 作为一名小学生，我们应该每天（）。
A．早睡早起B．看电视C．吃零食3 . 被称为人体“运输兵”（）。
A．血液B．小肠C．氧气4 . 运动后,人1分钟的呼吸和心跳次数（）。
A．增加B．不变C．减少5 . 下列关于心脏跳动的说法正确的是（）。
A．心肌收缩，血液流出心脏，心肌舒张，血液流回心脏B．心肌收缩，血液流回心脏，心肌舒张，血液流出心脏C．心脏两次跳动之间没有休息6 . 在平静状态下,每个同学的呼吸和心跳次数（）。
A．相同B．差别不大C．差别很大7 . 不属于消化器官的是（）。
A．B．C．8 . 为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。
A．勤锻炼B．长时间看书C．多吃汉堡9 . 不可以增强心脏功能的是（）。
A．坚持每天跑步B．经常游泳C．多吃营养品二、填空题10 . 体育运动可以强健我们的（________）和（________），使我们身体更加健康。
经常参加体育运动和多吃（_________）和（________）含量高的食品有利于骨骼和肌肉的生长。
11 . 经常参加体育锻炼能使我们的____________粗壮、____________发达、关节更加灵活。
12 . 人的呼吸器官有____________、____________、____________、____________、____________和____________。
13 . 心跳就是心脏的收缩和舒张。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次________。
14 . 血液循环向全身输送（__________）和（___________），同时带走（_____________）等废物。
四年级下册科学试题- 1.1骨骼 苏教版(含解析)
苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼一、填空1.人体中共有________块骨头，它们共同组成了人体的________——________。
2.我们全身的骨头分成四部分：________、________、________、________。
3.人的一只手上有手骨________块。
4.骨________，它们可以________，不但能________，还能________。
5.骨头里有________和________，骨髓能制造________。
6.在做剧烈运动之前，先要做________，避免受到伤害。
7.保护内脏器官的骨头有________、________、________、。
8.正确的写字姿势能够使脊柱________，不正确的读写姿势会使脊柱________。
9.骨骼具有________、________、________作用，但最主要的作用是________。
10.骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。
二、判断题11.骨骼就是指某一块骨头。
（）12.骨骼又硬又结实，可以生长。
（）13.骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。
（）14.骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。
（）15.骨骼可以独立运动。
（）16.保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。
（）17.人体只有四肢骨能够运动。
（）18.脊柱变形影响人的外表，不影响人的运动和其它器官的生长发育。
（）19.人的大腿骨比花岗岩不硬，内面是实心的。
（）20.单间书包比双肩书包更有利于身体骨骼的生长发育。
（）21.人体每块骨头的形状是大体相同的。
（）三、简答题22.人体骨骼的作用？23.胸部骨骼变形会对人体有什么影响？24.人体的骨骼分为几部分25.我们青少年儿童正处于生长发育期，怎样做才能使骨骼健康的成长？（列举不少于3条）答案解析部分一、填空1.【答案】206；支架；骨骼【解析】【解答】人体中共有206，它们共同组成了人体的骨骼。
精选科学四年级下册第一单元骨骼与肌肉1骨骼苏教版习题精选三十一.doc
最新精选科学四年级下册第一单元骨骼与肌肉1.骨骼苏教版习题精选三H—第1题【判断题】骨骼就是指某一块骨头。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:［解答】人和高等动物的骨骼在体内,由许多块骨头组成.所以题目的说法是错误的.【分忻】人体共有206块骨，它们相互连接构成人体的骨架一骨骼.第2题【判断题】骨骼又硬又结实，可以生长。
（）A、正确B、错误【答案】:E苜沃【解析】：【解答】和其他动物骨头一样，人的骨骼也是又坚硬又结实,（大腿骨比花岗石还硬）它是空心的，但有生命,它可以生长. 【分析】本题考查骨骼的形态.第3题【判断题】骨骼很硬,无论姿势怎样都不会变形。
A、正确B、错误【答案】：h-rt' <=>【解析】：［解答］尽管骨骼是坚硬的，但是长期坚持错误的姿势也会让骨骼变形。
所以题目的说法是错误的。
【分析】骨骼是不断生长的,错误的姿势会使骨骼沿着错误的方向生长,导致骨骼变形。
第4题【填空题】人体的骨头共有块，它们组成了人体的支架一一。
【答案】：【第1空】206【第2空】骨骼【解析】：［解答］人体的骨骼共有206块。
它们共同组成了人体的支架一骨骼。
【分析】本题考查骨头的块数。
第5题【填空题】人全身的骨头分为、、、_______________________________ 四部分。
【答案】：【第1空】头【第2空】躯干【第3空】手臂【第4空】aiw【解析】:【解答】人全身的骨骼分为四个部分,它们分别是头、躯干、手臂和腿脚；［分析】本题考查骨骼的四部分。
第6题【填空题】和其他动物骨头一样，人的骨骼也是它是的；【答案】：【第1空］又坚硬又结实【第2空】空心【解析】:【解答】和其他动物骨头一样,人的骨骼也是又坚硬又结实，（大腿骨比花岗石还硬）它是空心的,但有生命，它可以生长【分析】本题考查骨骼的形态。
第7题【填空题】人的一只手上有手骨块。
【答案】：【第1空】27【解析】:［解答］人的一只手上有手骨27块。
2020-2021学年苏教版科学四年级下册第一单元骨骼和肌肉测试卷
2020-2021学年苏教版科学四年级下册第一单元骨骼和肌肉测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．人体的支架叫（________），它由（________）块形状不同的骨组成。
骨骼具有（________）、（________）、（________）的作用2．我们全身的骨头分成四部分：（_____）（_____）（_____）（_____）。
3．骨头里有（_____）和（_____），骨头中间的软物质叫（_____），它能制造（_____）。
4．骨与骨之间相连的地方叫（_________）。
5．关节分为（________）和（________）两种，人体内的大多数关节都是（____________）。
6．关节常见的运动方式（_____）（_____）（_____）7．人体静止不动时，负责（_____）（_____）的一些肌肉仍在运动。
8．附着在骨头上的肌肉总是（_____）在一起工作，一个（____），另一个就（____）。
9．体育运动可以强健我们的（________）和（________），使我们身体更加健康。
10．曲臂时，胳膊前部的肌肉（________）；伸臂时，胳膊后部的肌肉（________）。
A．收缩 B．放松 C．无变化二、判断题11．为了肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃（________）含量高，（____）含量高的食物。
12．骨骼又硬又结实，可以生长。
（___）13．骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。
（____）14．骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。
（____）15．我们的关节灵活、牢固，所心做活动前不必做准备活动。
（____）16．要保护好关节不受伤，就不能经常参加体育运动。
（____）17．身体不同的部位关节的连接方式是一样的。
（____）18．做广播体操对锻炼身体的肌肉和关节特别有用。
2020-2021学年苏教版科学四年级下册第一单元骨骼与肌肉测试卷
16．关节所起的两大作用是（ ）作用和缓冲作用。
A．支撑B．保护C．运动
17．当胳膊弯曲时，用手摸胳膊上前面的肌肉（ ）。当胳膊伸开时，这块肌肉（ ）。（ ）
①不变②收缩③还原 ④舒张
A．①②B．②③C．②④D．①④
18．如果想同时增强体力，柔韧性，（ ）运动最适合。
A．羽毛球B．篮球C．慢跑D．游泳
22．不同的运动对身体的锻炼效果不同。（________）
23．各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果完全一样。（____）
24．保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。（____）
25．杂质演员的关节比我们一般人的灵活。（____）
26．没有关节，人的身体一样可以做弯腰、屈臂等运动（____）
8．体育运动可以强健我们的________和________。
9．曲臂时，胳膊前部的肌肉________；伸臂时，胳膊后部的肌肉________。
10．人体的骨头共有（________）块，它们共同组成了人体的支架—骨骼。骨骼有（_____________）、（___________）、（____________）等作用。
2020-2021学年苏教版科学四年级下册第一单元骨骼与肌肉测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．人体中的骨骼共有（______）。
2．体育运动可以强健我们的（________）和（________），使我们身体更加健康。经常参加体育运动和多吃（_________）和（________）含量高的食品有利于骨骼和肌肉的生长。
故选：C
17．C
最新精选小学四年级下册科学1.骨骼苏教版练习题五十八
保护内脏器官的骨头有______、______、___________块骨头，它们共同组成了人体的______——______。
【答案】：
【解析】：
我们全身的骨头分成四部分：______、______、______、______。
【答案】：
【解析】：
人体的骨骼分为几部分
【答案】：
【解析】：
我们青少年儿童正处于生长发育期，怎样做才能使骨骼健康的成长？（列举不少于3条）
【答案】：
【解析】：
可以保护内脏器官的骨头有哪些？
【答案】：
【解析】：
人体各部分骨骼的数量都是多少？
【答案】：
【解析】：
最新精选小学四年级下册科学1.骨骼苏教版练习题五十八
人的大腿骨比花岗岩不硬，内面是实心的。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
骨骼就是指某一块骨头。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
骨骼就是指某一块骨头。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
骨骼又硬又结实，可以生长。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
人体只有四肢骨能够运动。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
骨头里有______和______，骨髓能制造______。
【答案】：
【解析】：
骨______，它们可以______，不但能______，还能______。
【答案】：
【解析】：
一只手有______块骨头。
【答案】：
四年级下册科学试题-1.1骨骼苏教版含解析
苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼一、填空1.人体中共有________块骨头，它们共同组成了人体的________——________。
2.我们全身的骨头分成四部分：________、________、________、________。
3.人的一只手上有手骨________块。
4.骨________，它们可以________，不但能________，还能________。
5.骨头里有________和________，骨髓能制造________。
6.在做剧烈运动之前，先要做________，避免受到伤害。
7.保护内脏器官的骨头有________、________、________、。
8.正确的写字姿势能够使脊柱________，不正确的读写姿势会使脊柱________。
9.骨骼具有________、________、________作用，但最主要的作用是________。
10.骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。
二、判断题11.骨骼就是指某一块骨头。
（）12.骨骼又硬又结实，可以生长。
（）13.骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。
（）14.骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。
（）15.骨骼可以独立运动。
（）16.保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。
（）17.人体只有四肢骨能够运动。
（）18.脊柱变形影响人的外表，不影响人的运动和其它器官的生长发育。
（）19.人的大腿骨比花岗岩不硬，内面是实心的。
（）20.单间书包比双肩书包更有利于身体骨骼的生长发育。
（）21.人体每块骨头的形状是大体相同的。
（）三、简答题22.人体骨骼的作用？23.胸部骨骼变形会对人体有什么影响？24.人体的骨骼分为几部分25.我们青少年儿童正处于生长发育期，怎样做才能使骨骼健康的成长？（列举不少于3条）答案解析部分一、填空1.【答案】206；支架；骨骼【解析】【解答】人体中共有206，它们共同组成了人体的骨骼。
苏教版小学四年下册科学课题《骨骼》练习题、教学设计、教学反思
苏教版小学四年下册科学课题《骨骼》练习题、教学设计、教学反思第一篇：苏教版小学四年下册科学课题《骨骼》练习题、教学设计、教学反思苏教版小学四年下册科学课题《骨骼》练习题一、填空1、人体的骨头分四部分——头、躯干、手臂、腿脚。
2、骨骼的作用（保护）（支撑）（运动）3、人体有206块骨头。
4、人体的骨头不但能长长，还能长粗。
骨髓能制造血细胞。
二、怎样保护骨骼？《骨骼》教学设计一.教学目标1.能够对照人体骨骼完成骨骼拼图。
2.知道成人骨骼由206块骨构成。
3.懂得骨骼有运动,支撑,和保护的作用。
4.知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞。
二．教学重点与难点：重点：知道骨骼有运动，支撑，保护的作用。
难点：拼人体骨骼图。
三．教学过程（一）谈话激趣，引发学生对骨骼的原有认识1．谈话：每天除了睡觉，我们总是在不停地活动，你知道我们的身体是如何活动的吗？2．揭示课题：答案就在你的皮肤下，摸一摸皮肤下面那些硬硬的东西，那就是骨骼。
（板书：课题骨骼）（二）引导学生探索人体的骨骼结构1.活动：每人用力摸一摸自己的身体，看能摸出几块骨头？2.交流：我们全身的骨头分为三部分---头，躯干，四肢。
你摸出了几块骨头？3.比较：与活动记录里的骨骼分布图比较。
4.谈话：手是我们身体最灵巧的部分，刚才大家说我们的手是由几块骨构成。
现在让我们来看手的x光照片，数一数共有几块骨？5.交流，汇报。
6.讲解：手骨共有27块，成人全身的骨头共有206块。
这些骨连接起来就构成了人体骨架，人体的骨架就叫做骨骼。
7.看图：回答问题（1）头骨是什么样的？（2）躯干骨包括哪些骨？（3）四肢骨包括哪些骨？8.游戏：（1）教师说骨骼，学生摸骨骼（2）对照模型图，摸一摸自己的骨骼的各个部分（三）.观察骨的结构1．提问：你们知道自己的骨头是什么样子的吗？2．说明：我们现在不能把自己解剖来看自己的骨头，更不能把自己的骨头敲开进行观察。
那怎么办呢？3．活动：分组观察动物的骨头，要求看它是什么样子的?4．汇报，交流5．讲解：和其他动物骨头一样，人的骨头也是又硬又结实，它既不是实心的，也不是无说明的，骨骼可以生长。
江苏教育出版社小学四年级下册《科学》单元练习试题与答案 全册
江苏教育出版社小学四年级下册《科学》第一单元骨骼与肌肉练习一、填空1、人体的支架叫骨骼，它由块形状不同的骨组成。
人体的骨头可以分为、、、四部分。
我们的身体分为：、、和四个部分，我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是。
2、骨骼具有、、的作用。
骨骼的更大作用是。
3、骨头中间的软物质叫，它能制造。
4、骨与骨之间相连的地方叫，脊柱骨之间是靠连接的。
5、根据关节的运动方式不同，我们常把关节分为：（代表关节是膝关节）、（代表关节是肘关节）、（代表关节是肩关节）等三种关节6、肌肉占人身重量的%，人体的各种动作都是由收缩带动运动而实现的。
我们身体的肌肉有多块。
7、人不运动时，负责、、的肌肉仍在继续工作。
8、关节所起的两大作用是作用和作用。
抬臂运动主要活动的关节是。
9、收缩后的肌肉会、、、。
10、体育运动可以强健我们的和，使我们的身体更加健康。
经常运动可以改善人体的；经常运动可以增强功能并增大，使人体更有耐力；经常运动的人肌肉发达且收缩力强，充沛。
11、常吃和含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。
12、运动前做一下，我们的身体就不会受伤。
二、判断。
（对的打上“√”，错的打“×”）（）1、人体的骨架叫骨骼。
（）2、人体中骨与骨之间是以关节的形式连接起来的。
（）3、骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。
（）4、人体身高与骨的生长有密切的关系。
（）5、脊柱是人体中最长的一块骨头。
（）6、人的身体越高体内骨的块数就越多。
（）7、人体有了关节才能行走。
（）8、用力过猛或不慎摔倒，可以使关节脱开，这叫脱臼。
（）9、骨头中间的软组织叫骨髓，它能制造血细胞。
（）10、体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加健康。
三、連线：1、把骨骼与它的作用用线連起来。
头骨保护心脏和肺胸骨保护肠和胃骨盆脑2、把能做出相同动作的关节用线連起来。
肩关节旋转关节膝关节铰链关节腕关节球状关节肘关节四、选择。
1、人体的骨骼由（）块形状不同的骨组成。
苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案
苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案第一单元《骨骼与肌肉》1.人体中共有【206】块骨头.它们共同组成了人体的支架——【骨骼】。
2.我们全身的骨头分成四部分：【头骨】.【躯干骨】.【手臂骨】.【腿脚骨】。
3.人的手骨共有【27】块。
4.骨【又硬又结实】.它们可以【生长】.不但能【长长】.还能【长粗】。
5.骨头里有【骨髓】和【血管】.骨髓能制造【血细胞】。
6.骨骼具有【运动】.【支撑】.【保护】的作用。
7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做【关节】。
8.人体主要关节有：【颌关节】.【肩关节】.【肘关节】.【腕关节】.【指关节】.【髋关节】.【膝关节】.【踝关节】。
9.关节常见的类型有：【铰链关节】.【旋转关节】.【球状关节】。
10.关节常见的运动方式有：【屈伸】.【旋转】.【既能屈伸又能旋转】。
11.关节的运动方式与相应的关节名称：【1】只能屈伸的关节叫铰链关节。
如：肘关节.指关节.膝关节【2】只能旋转的关节叫旋转关节。
如：桡尺关节【前臂】【3】既能屈伸又能旋转叫球状关节：肩关节.颌关节【下巴】.髋关节12.人体关节有【运动】和【缓冲】的作用。
13.要使我们的身体动起来.仅靠【骨骼】是不够的.还必须有【肌肉】的参与。
14.人体的各种动作都是由肌肉的【收缩和舒张】带动【骨】.【关节】而实现的。
15.人体肌肉共有【600】多块。
肌肉占到了人身体重量的【40%】。
16.附着在骨头上的肌肉总是【成对】在一起工作.一个【收缩】.另一个就【放松】。
17.人体静止不动时.负责【心跳】.【呼吸】的一些肌肉仍在运动。
18.体育运动可以强健我们的【骨骼】和【肌肉】。
19.经常运动的好处有：【肌肉发达】.【体力充沛】.【改善柔韧性】.【更有耐力】…20.各种体育运动对增强体力.柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重.游泳。
增强柔韧性的运动项目：体操.伸展肢体.游泳。
增强耐力的运动项目：羽毛球.自行车.慢跑.游泳。
四年级下 骨骼 -苏教版
1.骨骼Biblioteka 苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大
建造房子的钢筋框架
组成人体的骨骼
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 认识骨骼 骨骼的作用
苏教版点击认小输入识学标骨题科骼学六年级下册 第一单元 我在长大
上肢骨、脊柱
上肢骨、下肢骨、脊柱
点击练输入习标与题 拓展
填空题
1.人体中共有（206 ）块骨头，共同组成了人体的支架 （ 骨骼 ）。 2.人的手骨共有（ 27 ）块。 3.骨头里有（ 骨髓 ）和（ 血管 ），骨髓能制造（ 血细胞 ）。 4.骨骼具有（ 运动）、（ 支撑 ）、（保护 ）的作用。
点击练输入习标与题 拓展
你知道我们的身体里有多少块骨头吗？你能摸 到多少块？
摸一摸我们的骨头，你可以感觉到什么？
苏教版点击认小输入识学标骨题科骼学六年级下册 第一单元 我在长大
我们全身的骨头分成四部分——头、躯干、手臂、腿脚。
头部29块
手臂64块
腿脚62块
躯干51块
苏教版点击认小输入识学标骨题科骼学六年级下册 第一单元 我在长大
点击骨输入骼标题的作用
你知道骨骼有什么作用吗？
人的骨骼有支持运动、支撑身体、保护内脏的作用。
点击骨输入骼标题的作用
像肋骨一样保护内脏器官的骨头还有哪些？
肋骨保护着人体的心脏、 肺等重要器官；
头骨保护着脑、眼球等 器官；
脊柱保护着脊髓等。
点击骨输入骼标题的作用
做下面的动作，看看有哪些骨头参与了运动。
填图题
1.把人体骨骼分成四个部分，并在图上填写出名称。
2019-2020学年度小学科学四年级下册第一单元 骨骼与肌肉1.骨骼苏教版习题精选十一
2019-2020学年度小学科学四年级下册第一单元骨骼与肌肉1.骨骼苏教版习题精选十一第1题【多选题】骨骼的作用包括( )（多选题）A、支撑B、支持运动C、缓冲D、保护【答案】：【解析】：第2题【判断题】人体只有四肢骨能够运动。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。
A、正确B、错误【解析】：第4题【判断题】骨骼就是指某一块骨头。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】人的一只手上有手骨______块。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】和其他动物骨头一样，人的骨骼也是______，它是______的；【解析】：第7题【填空题】骨骼具有______、______、______作用，但最主要的作用是______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】人全身的骨头分为______、______、______、______四部分。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】人的骨骼具有______、______、______的作用。
【解析】：第10题【填空题】一只手有______块骨头。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】骨骼占了人身体重量的______，即占五分之一。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】我们青少年儿童正处于生长发育期，怎样做才能使骨骼健康的成长？（列举不少于3条）【答案】：【解析】：第13题【解答题】人体骨骼的作用？【答案】：【解析】：第14题【解答题】骨骼有哪些作用？【答案】：【解析】：第15题【解答题】人体的骨骼分为几部分【答案】：【解析】：。
苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案.docx
苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案第一元《骨骼与肌肉》1、人体中共有（ 206）骨，它共同成了人体的支架——（骨骼）。
2、我全身的骨分成四部分：（骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。
3、人的手骨共有（ 27）。
4、骨（又硬又），它可以（生），不但能（），能（粗）。
5、骨里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血胞）。
6、骨骼具有（运）、（支撑）、（保）的作用。
7、骨与骨之能活的相地方叫做（关）。
8、人体主要关有：（关）、（肩关）、（肘关）、（腕关）、（指关）、（关）、（膝关）、（踝关）。
9、关常的型有：（关）、（旋关）、（球状关）。
10、关常的运方式有：（屈伸）、（旋）、（既能屈伸又能旋）。
11、关的运方式与相的关名称：（1）只能屈伸的关叫关。
如：肘关、指关、膝关（2）只能旋的关叫旋关。
如：尺关（前臂）（3）既能屈伸又能旋叫球状关：肩关、关（下巴）、关12、人体关有（运）和（冲）的作用。
13、要使我的身体起来，靠（骨骼）是不的，必有（肌肉）的参与。
14、人体的各种作都是由肌肉的（收和舒）（骨）、（关）而的。
15、人体肌肉共有（ 600）多。
肌肉占到了人身体重量的（40%）。
16、附着在骨上的肌肉是（成）在一起工作，一个（收），另一个就（放松）。
17、人体静止不，（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运。
18、体育运可以健我的（骨骼）和（肌肉）。
19、常运的好有：（肌肉达）、（体力充沛）、（改善柔性）、（更有耐力）⋯20、各种体育运增体力、柔性和耐力的效果不完全一：增体力的运目：重、游泳。
增柔性的运目：体操、伸展肢体、游泳。
增强耐力的运动项目：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。
21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。
22、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。
钙含量高的食品有：（豆、奶类）。
23、预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。
苏教版《科学》四年级下册复习题
苏教版《科学》四年级下册复习题第一单元《骨骼与肌肉》1.人的手骨共有（27）块.脊柱由（许多）块骨组成人体中共有（206）块骨头.它们共同组成了人体的支架——（骨骼）·分成四部分：（头骨）.（躯干骨）.（手臂骨）.（腿脚骨）·骨骼具有（支持运动）.（支撑身体）.（保护脏器）的作用·2.骨即（硬）又（结实）.不但能长（长）.还能（长粗）·骨头里有（骨髓）和（血管）.骨髓能制造（血细胞）·3.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）·具有节有（运动）和（缓冲）的作用·常见的类型有：（铰链关节）.（旋转关节）.（球状关节）·4.人体主要关节有：（肩关节）.（肘关节）.（腕关节）.（指关节）.（髋关节）.（膝关节）.（踝关节）·5.关节常见的运动方式有：（屈伸）.（旋转）.（既能屈伸又能旋转）·6.关节的运动方式与相应的关节名称：（1）屈伸：肘关节.指关节.膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）（3）既能屈伸又能旋转：肩关节.髋关节7.要使我们的身体动起来.仅靠（骨骼）是不够的.还必须有（肌肉）的参与·人体肌肉共有（6 00）多块·肌肉占到了人身体重量的（40%）·8.做手臂活动模型时.硬纸板代表的是（骨头）.绳子代表的是（肌肉）.铆钉代表是（关节）.人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）.（关节）而实现的·9..附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作.一个（收缩）.另一个就（放松）·10.人体静止不动时.负责（心跳）.（呼吸）的一些肌肉仍在运动·11.体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）·12.各种体育运动对增强体力.柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重.游泳·增强柔韧性的运动项目：体操.伸展肢体.游泳·增强耐力的运动项目：羽毛球.自行车.慢跑.游泳·13.为了使肌肉和骨骼保持正常工作.平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品·14.蛋白质含量高的食品有：（鱼.虾.肉.蛋类；豆.奶类）·钙含量高的食品有：（豆.奶类）·15.预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）.（穿戴保护器具）.（使用软垫）·16.头骨保护的是（大脑）.胸骨保护的是（心肺）·二.动手实践观察方法手臂动作肱二头肌的变化肱三头肌的变化用眼看用力曲臂鼓起平坦用力伸臂平坦鼓起用手摸用力曲臂硬软用力伸臂软硬三.分类A.肩关节B.膝关节C.桡尺（腕）关节D.指关节E.肘关节F.颌关节1.只能屈伸的是：B .D .E 只能旋转的是：C 既能屈伸又能旋转：A.F2.铰链关节：B.D.E 旋转关节：C 球状关节：A. F四.动手实践1.将木棍.绳子将你的膝关节固定.做下蹲动作.你的发现是（蹲不下去）这说明（关节具有运动作用）2.将你的脚尖踮起.然后迅速将脚跟落下·当你的身体挺直时.你的感觉是（头部有震动）·当膝关节弯曲时.你的感觉是（头部感觉不到震动）这说明（关节有缓冲作用）3.以上实验说明关节有（运动）（缓冲）作用·五.填图六.请列举两种你喜欢的运动项目.并说一说经常参加的体育运动有哪些好处？答：我喜欢：羽毛球.慢跑·好处是①改善身体的柔韧性②增强心脏功能增大肺活量③肌肉发达.收缩力强.体力充沛④身体匀称第二单元1.蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）.（蚕）.（蚕蛹）.（蚕蛾）·这样的发育特点叫变态发育2.蚁蚕脱壳后.首先吃掉极有营养的（卵壳）刚出生的蚁蚕不能用手去捏.如果想要让它挪动地方.可以用洗净的（干毛笔）（羽毛）轻轻帮助它·3.蚕卵是（椭圆形）的.呈（灰紫色）.中间有些凹下去·4.刚孵出的小蚕叫（蚁蚕）.颜色黑黑的.身上长满（细毛）.像蚂蚁.因此叫（蚁蚕）.只有（3-4毫米）长·5.蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的.蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）·蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动.这叫（休眠）·6.在蚕成长的过程中.要经过（四）次蜕皮.身长约为（6厘米）.排完最后一次粪便后.它不吃桑叶了.身体变得（洁白）有些（透明）.开始吐丝了·蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间·7.蚕茧的形状是（椭圆形）的.大约（5）厘米长.（3）厘米宽.一只茧的重量约（1.5—2.5）克·剪开茧子后的蛹还能（正常发育）·养蚕最适宜的温度是26℃.一只雌蚕蛾产卵数约为500粒.蚕蛹大约经过10天左右变成蚕蛾·8.我知道的现代的蚕丝产品有（蚕丝被）（丝巾）······9.蚕在吐丝时会（身体运动.头来回晃动）10.蚕蛾是蚕的成虫.其身体分为头.胸.腹（三）部分.胸部有（三）对足.头上的一对触角是（羽毛）形状的·11.世界上最先种桑.养蚕.生产丝织品的国家是（中国）·（2000多）年前国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道—（丝绸之路）12.一个蚕茧的蚕丝约为（1500）米长.最长的可达（3000米）·13.抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动.找出丝头（4）抽丝.测量.缠绕在线板上·蚕是蚕蛾的（幼虫）.蚕蛾是蚕的（成虫）.从蚕到蚕蛾必须要经过（蛹）阶段14.蚕蛾和蝴蝶的相同点：（1）身体都分为头.胸.腹三部分（2）都有一对触角.三对足.两对翅膀（5）一生都要经过几次变化·不同点：（1）蝴蝶翅大能飞.蚕蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉.蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹.蚕蛾没有（4）蚕蛾触角羽毛状.蝴蝶呈丝状二.填图三．连线1. 真丝织物：光亮细腻柔和棉织物：无光彩粗糙稍软2.身体比较肥大屁股高翘身体瘦小雄蛾屁股不翘运动不灵活触角是黑色运动灵活触角是褐色腹部末端有毛丝雌蛾会扇翅膀求偶腹部末端没有毛丝不会扇翅膀求偶有生卵器没有生卵器四.能力拓展这是蚕的一生经历的四个变态过程（1）这四幅图代表的分别是①蚕蛾②蚕卵③蚕④蚕蛹（2）正确的排列顺序是②③④①五.填表触角翅膀进食身体花纹蚕蛾羽毛状翅膀小.不会飞不能吃东西身体没有彩色花纹蝴蝶丝状翅膀大.会飞能吃东西身体有彩色花纹第三单元1.判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化.我们把这另外一个物体称为（参照物）·2.参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体·例如：汽车的行驶.是以路旁的房屋.树木作为参照物的·3.选择不同的（参照物）.判断物体是否（运动）的结论也不相同·例如：在开行着的火车中.如果以车厢为参照物.乘客是静止的；但如果以地面为参照物.那么乘客就是运动的·4.“小小竹排江中游.巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进.如果以小竹排为参照物.人是不动的.就会感觉巍巍青山在后退·5.（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的.对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的·例如：以地面为参照物.子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物.子弹就几乎是静止不动的.顺手就可抓住·6.世界上没有（绝对静止）的物体.只有（相对静止）的物体·7.风在（吹）.水在（流）.人在（走）.鱼在（游）······我们周围充满着各种各样的运动·8.刘翔参加的是（110米栏）.他的最好成绩是（12秒88）·9.（运动的快慢）就是常说的（运动速度）.可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量·10.气象台在发布台风预报时.除了有时间.风速.风级以外.还强调（风向）·11.有些看似不动的物体.实际上也在缓慢（生长）或（运动）.如指甲的生长等·12.按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）·13.小车运动的快慢与（拉力大小）有关·拉力（越大）.走得越快·14.摆的快慢与（摆线长短）有关系.（摆线越短）.摆得越快·摆的快慢与（摆锤轻重）.（摆角大小）没有关系·15.在一个摆中.重物来回往返一次.我们算它（摆动一次）·同一个摆.每摆动一次需要的时间是（相同）的·16.摆由摆线摆锤组成·（摆线）可长可短.（摆锤）可轻可重.若让它摆动起来.提起的角度叫（摆角）17.探究“小车运动的快慢和那些因素有关”是按照（问题）-（假设）-（实验）-（结论）的探究过程进行探究的·18.坐在汽车上.如果觉得路旁的树木在往后退.这时选定的参照物是（汽车）·如果我们以路旁的树木作为参照物.那么汽车在（前进）我们自己也在（前进）·如果以车上的乘客作为参照物.我们自己是（静止）的.如果以汽车本身为参照物.乘客是（静止）的.路旁的树木是（运动）的·19.龟兔赛跑的故事说明了在距离一定的条件下.所用是时间越长.速度越（慢）·如果兔子不睡觉.当它到达终点时.乌龟还在路上呢.这就说明相同时间内.所走的路程越长.速度越（快）·二.填表（在表格中填写日常生活中常见的运动方式）直线运动曲线运动直滑梯风车的转动锯木头水车的转动拍皮球荡秋千橡皮筋的振动青蛙的跳跃三.连线1.直线运动：玩跷跷板曲线运动：火车的前进火车前进飞碟的运动飞碟的运动直升机的运动直升机的运动琴弦的振动2.连线后排序（单位：千米/小时）沙尘暴行走猎豹台风火车飞机900 79 5 160 30 200从快到慢：飞机火车猎豹沙尘暴台风行走四.实验探究1.填写骑自行车车时会出现的运动方式从整体上看自行车的运动方式是：复合运动从局部上看车把的运动方式是：曲线运动脚踏的运动方式是：曲线运动坐垫的运动方式是：直线运动车轮的运动方式是：曲线运动钢丝的运动方式是：曲线运动2.下面是探究“摆的快慢和那些因素有关”的实验记录单研究的问题是：摆的快慢是否和（摆线长短）有关假设：摆的快慢与（摆线长短）有关保持不变的条件：摆角的大小.摆锤的轻重需要改变的条件：摆线的长短摆线的长度(厘米)每半分钟的摆动次数平均数第1次第2次第3次第4次第5次8202120211920.212171615161515.816131213111312.4(1)实验准备：夹子重物棉线秒表铅笔(2)请你完成记录单(3)根据实验数据进行分析.你得出的结论是：摆的快慢与摆线的长短有关.摆线越长.摆的越慢.摆线越短.摆的越快·3.小车运动的快慢与什么因素有关有关这个实验可以提出的假设有：（小车运动的快慢与拉力的大小有关）（小车运动的快慢与小车的重量有关）研究问题：小车运动的快慢与哪些因素有关？假设：与小车的重量有关·重量越大越慢；重量越小越快·保持不变的是：拉力大小.行进距离.路面好坏需要改变的是：小车的重量小车重量实验结果（秒）最后结果第一次第二次第三次1个钩码323 2.673个钩码8777.335个钩码12111211.67根据实验数据进行分析.得出结论：小车运动的快慢与小车的重量有关.重量越小.速度越快；重量越大.速度越慢·五.简答1.有没有绝对不动或静止的物体？答：没有·因为地球每时每刻都在自转.相对于处于静止状态的物体.每天都会随着地球的运动而运动.所以没有绝对静止的物体·2.在一场比赛中.一只老鹰60秒飞了600米.一只雨燕一小时飞了144千米.一只小鸟5秒飞了60米.谁将获得这次比赛的冠军?说明你的理由·答：老鹰的速度是：60米÷60秒=10米/秒雨燕的速度是：144000米÷3600秒=40米/秒小鸟的速度是：60米÷5秒=12米/秒冠军是雨燕理由：运动的快慢是由单位时间内通过的距离来决定的.雨燕在一秒钟内飞行40米.所以说.雨燕的速度最快3.如果你坐在一列高速行驶的列车车厢里.此时旅客在过道上经过.你会觉得他走得快还是走得慢？对于站台上的人来说呢？答：会感觉他的运动速度很正常；但是对于站台上的人来说.这个人的移动的速度和火车的速度差不多.也就很难看出这个人在移动·4.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式.请举3例·答：直升机的上升飞盘的运动人的行走5.有些事物乍看上去似乎不动.其实它们一直在生长或运动.我们称之为缓慢运动.请试举3个例子·答：指甲的生长月亮的移动水位的上升第四单元《无处不在的力》1.力可以改变物体（运动的速度和方向）.能让物体（运动）起来.也能让物体（停止）运动·力有（大小）和（方向）·2.力是（无形）的.但我们可以体验和观察到力（作用在物体时）所产生的效果·3.我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小·力的单位是（牛顿）·使用时.首先要估测物体的（力）大小.选取合适的（弹簧秤）.用手提起（弹簧秤）钩住被测物体·4.拿一小块面粉团朝不同的方向用力.我们发现面粉团发生了变化.这说明力可以改变物体的（形状）·5.当物体受到（外力作用）时.（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后.又恢复到原来的形状或体积.这种性质叫做（弹性）·6.这种能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）·弹力的方向与受力的方向（相反）·7.物体的弹性是有（一定限度）的·在弹性范围内.拉力（越大）.弹簧伸得（越长）·8.生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球）.（撑杆跳高）.（拍球）.（弓箭）9.（地球引力）使地球上的万物都受到（竖直向下）的（重力）·10.说明重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面.人能安稳地居住在地球上.球扔得再高总要落回地面……11.一个物体在另一个物体表面上（运动）时.在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力.这种力叫（摩擦力）·12.摩擦力是一种（阻碍运动）的力·13.物体穿过（液体）或（空气）时.也会产生摩擦力.这种摩擦力叫（阻力）·14.鲸或海豚的身体形状都是两头尖.中间大.这种（流线型）的体形有利于克服阻力·15.减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦（2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量16.生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹.车轮上的防滑链条.鞋底的花纹.用毛巾包着瓶盖拧盖·17.生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油.轴承中的小钢珠.流线型的潜艇和船·18.降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向上的空气阻力）的作用·19.降落伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量）有关·伞面（越大）.下降速度越慢；物体的重量（越轻）.下降速度越慢·20.用手指弹玻璃球.弹的方向不同.小球的运动方向也就不同：这说明力(方向)；手指用力的大小不同.小球运动的远近不同.这说明力有（大小）·捏橡皮泥时.捏到哪一点就陷到哪一点.这说明力有（作用点）·我们把（方向）（大小）（作用点）称作力的三要素·二.排序1. 人的皮肤2.木块3.弹簧4.海绵5.橡皮筋6.钢铁弹性从大到小依次是：3.5.4.1.2.6三.连线1. 摩擦力的功：手指上的指纹摩擦力的过：拖动重物用纸巾包着瓶口拧开很紧的盖鞋底的磨损汽车轮胎上的花纹砂纸磨东西2.分类 1.自行车链条中加入润滑油 2.汽车轮胎上的纹路3.轴承上的小钢珠4.车上的防滑链条5.流线型的船体6.用毛巾包着瓶盖拧盖增大摩擦力：②④⑥减少摩擦力：①③⑤3. 重力海绵被压会产生的力弹力使苹果落地的力摩擦力使船漂在水面上的力浮力轮胎与路面产生的力反冲力燃放焰火时.使鞭炮上升的力四.实验探究1.降落伞下降的快慢与那些因素有关问题：降落伞下降的快慢与那些因素有关？假设：降落伞下降的快慢与悬挂物体的轻重有关保持不变的条件：伞面的直径.下降高度.绳长需要改变的条件：悬挂物的轻重实验记录单悬挂物的重量下降的时间（秒）平均时间（秒）5克8898.310克665 5.7根据实验的记录单你得出的结论是：降落伞下降的快慢与悬挂物体的重量有关.物体越重.下降的就越快；物体越轻.下降的速度越慢·2.这是研究弹簧秤拉伸长度与拉力的变化规律的实验钩码的个数（个）0１２３４５６弹簧的长度（cm）0．５１１.５２２．５３３.５（（）对以上数据的进行分析后.我猜想：挂３个钩码时.弹簧长度为（２）ｃｍ（（）我发现弹簧的长度与拉力的变化规律是（每增加一个钩码.弹簧伸长0.5cm.说明弹簧伸长的长度与拉力成正比）（（）如果无限地将钩码挂下去.弹簧会怎么样？（弹簧被拉直.不能回复原状）五.简答1.地球上的水为什么总是向低处流？苹果熟了为什么总是落向地面？答：地球上的任何物体都会受到垂直向下的地球引力作用.流水也不例外·在重力的作用下.水往低处流·熟了的苹果受到地球的引力作用.使它产生了垂直向下的重力.所以.熟了的苹果总是落向地面2.如何使用弹簧秤？答：①使用前先检查指针是否在0处②读数时.视线要与指针平齐③被测的力不可超过弹簧秤的标定的最大数值·答：举例说明人们在生产.生活中是如何利用物体的弹性的？答：生产.生活中利用物体弹性的例子有很多.如射箭.拍球.撑杆跳.玩跳跳球等3、力是无形的.我们可以从哪些方面感受力的存在？答：我们可以通过观察力对物体的运动及形状的影响和人体肌肉的感受来体验到力的存在·第五单元《调查与预测》1.某个地方有哪些东西存在.某段时间发生了什么事情.或者是两个事件之间是否存在关系·这时.我们应该采用（调查）的方法·2.调查的常用形式有：（现场调查）.（访问调查）.（问卷调查）.（资料调查）·3.在科学探究中.（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；（预测）是根据现有证据和已有的经验.对事物或现象的未来变化作出推测·4.历时40年的研究.能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）·5.科学的（预测）不是随意的猜想.而是（有根据）地推论·老窝铺科学出品。
苏教版小学科学四年级下册试题全册
第一单元《骨骼与肌肉》测试题学校：班级：姓名：一、填空题。
（64分）1.人体中共有块骨头，它们共同组成了人体的支架——。
2.我们全身的骨头分成四部分：、、、。
3.人的手骨共有块。
4.骨又硬又结实，它们可以，不但能，还能。
5.骨头里有和，骨髓能制造。
6.骨骼具有、、的作用。
7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做。
8.人体主要关节有：、、、、、、、等。
9.关节常见的类型有：、、。
10.关节常见的运动方式有：、、既能又能。
11.关节的运动方式与相应的关节名称：（1）能屈伸的关节有：、、；（2）旋转的关节有：；（3）既能屈伸又能旋转的关节有：、、。
12.人体关节有、和的作用。
13.要使我们的身体动起来，仅靠是不够的，还必须有的参与。
14.人体的各种动作都是由肌肉带动运动而实现的。
15.人体肌肉共有块。
肌肉占到了人身体重量的。
16.附着在骨头上的肌肉总是在一起工作，一个，另一个就。
17.人体静止不动时，负责、的一些肌肉仍在运动。
18.体育运动可以强健我们的和。
19.经常运动的好处有：、、、等。
20.为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些和含量高的食品。
21.预防运动受伤的方法有：、、。
二、判断题。
（5分）1.人体中有三种常见的自由活动关节。
（）2.人的一个动作只要一个关节运动就可以了。
（）3.只要营养充分，人体的骨骼就会一直持续生长。
（）4.如果运动方法不当，就会导致骨骼受伤，因此我们应该科学地进行体育锻炼。
（）5.少年儿童不正确的坐姿，会导致脊椎骨变形；不正确的握笔姿势，会导致指骨变形。
（）三、简答题。
（31分）1.简述骨骼的作用。
2.简述关节的作用。
3.如何才能使我们的骨骼和肌肉更强健？4.经常运动有哪些好处？第一单元《骨骼与肌肉》复习资料班级：姓名：一、填空题。
1.人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。
2.我们全身的骨头分成四部分：（头）、（躯干）、（手臂）、（腿脚）。
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苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼 A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空 (共10题；共10分)
1. （1分）骨骼占了人身体重量的________，即占五分之一。
2. （1分）一只手有________块骨头。
3. （1分）每天，除了________，我们的身体总在不断地________。
4. （1分）人体的骨头共有________块，它们组成了人体的支架——________。
5. （1分）头骨保护人的________，脊柱、肋骨和胸骨保护人的________。
6. （1分）体育运动可也强健我们的________、________，使我们的身体更加强健。
7. （1分）人的骨骼具有________、________、________的作用。
8. （1分）人全身的骨头分为________、________、________、________四部分。
9. （1分）和其他动物骨头一样，人的骨骼也是________，它是________的；
10. （1分）骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。
二、判断题 (共11题；共11分)
11. （1分）骨骼又硬又结实，可以生长。
（）
12. （1分）骨骼就是指某一块骨头。
（）
13. （1分）骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。
14. （1分）骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。
15. （1分）骨骼可以独立运动。
16. （1分）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。
17. （1分）人体只有四肢骨能够运动。
18. （1分）脊柱变形影响人的外表，不影响人的运动和其它器官的生长发育。
19. （1分）人的大腿骨比花岗岩不硬，内面是实心的。
20. （1分）单间书包比双肩书包更有利于身体骨骼的生长发育。
21. （1分）人体每块骨头的形状是大体相同的。
三、简答题 (共4题；共4分)
22. （1分）人体骨骼的作用？
23. （1分）胸部骨骼变形会对人体有什么影响？
24. （1分）人体的骨骼分为几部分
25. （1分）我们青少年儿童正处于生长发育期，怎样做才能使骨骼健康的成长？（列举不少于3条）
参考答案一、填空 (共10题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、判断题 (共11题；共11分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
三、简答题 (共4题；共4分)
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、。