左迁至蓝关示侄孙湘 公开课一等奖课件
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《左迁至蓝关示侄孙湘》ppt课件
首联主要运用什么修辞？有何表 达效果？
“朝奏” “一封”
对比
“夕贬”
获罪之速
贬谪之远、之 “路八千”严厉
颔联表明诗人怎样的心迹 ？
欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
忠而遭贬的愤怒
坚持真理的倔强 刚正不阿
诗人形象：老而弥坚
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？ 这幅画面有着怎样的特点？
内容 结构
进一步深化
扣题
吐露了凄凉、激愤之情.
清人纪昀认为《左迁至蓝关示侄 孙湘》“语极凄切，却不衰飒”
语极凄切： “朝奏夕贬” “路八千” “衰朽残年” “家何在” “马不前” “好收吾骨瘴江边”
不衰飒：景 “云拥雪横” 境界雄浑 气势 磅礴
情
慷慨激昂 刚正不阿
总结
首联 被贬原因 颔联 申述忠心 颈联 即景抒情 尾联 交代后事
韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊 为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称 “韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗” 之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼 合称“千古文章四大家”。在旧《广东通 志》中被称为“广东古八贤”之一。 注：唐宋八大家有唐代的韩愈、柳宗元 和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙 （合称三苏）、王安石、曾巩
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
学习目标
1、了解作者以及写作背景。
2、体会分析诗歌流露出的作者感 情。
3、知道作者对朝廷的怨愤和自 己遭遇的凄楚之情。
韩愈（768—824）字 退之，唐代著名文学 古文运动 家、思想家， -----的倡导者， “唐宋 八大家”之一。祖籍 昌黎，人称之为韩昌 黎，谥“文”，故又 称“韩文公”。
贞元八年（792年），韩愈登进士第，两任 节度推官，累官监察御史。贞元十九年 （803年），因论事而被贬阳山。后历都官 员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。元和十 二年（817年），出任裴度的行军司马，参 与讨平“淮西之乱”。元和十四年（819 年），又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年 官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。长庆四年 （824年），韩愈病逝，年五十七，赠礼部 尚书，谥号文，故称“韩文公”。
《左迁至蓝关示侄孙湘》ppt课件
历史背景： 唐宪宗元和十四年，当时韩愈担任 刑部侍郎。唐宪宗要“迎佛骨入大内”， 韩愈上《论佛骨表》劝谏，结果触怒了 唐宪宗，几乎被定为死罪，后经他人求 情，才由刑部侍郎被贬为潮州刺史。 在赴潮州途中（蓝田县），韩愈给送 行的侄孙韩湘写下这首七言律诗，抒发 了他对这次横遭贬谪的悲愤。
朗读诗歌：读准字音，读准节奏， 读出语气语调，读出感情。
“明月几时有，把酒问青天。” ——苏轼《水调歌头》 “关门不锁寒溪水，一夜潺潺送客愁。” ——李涉《再宿武关》 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来。” ——宋之问《题大庾岭北驿》 “江南有丹橘，经冬犹绿林。 岂伊地气暖，自有岁寒心。” ——张九龄《感遇（其七）》
家何在 对亲人、对国都的眷顾 与依恋 马不前 心事过重、前路的艰辛
归路渺渺
前途茫茫
写景的作用：通过对壮阔景色的描绘.渲染出严
峻冷酷的气氛,与孤苦渺小的个人 形成强烈的对比,暗示前路的艰辛, 露出英雄失路之悲.
试分析尾联的作用。 向侄孙从容交代后事
内容 结构
进一步深化
扣题
吐露了凄凉、激愤之情.
贬谪诗中，诗人一般会抒发 什么样的情感？
节奏：二二三式
古人借诗倾吐心声,你体会到作者 怎样的情感
凄切、悲愤
初通诗意，整体感知
左迁至蓝关示侄孙湘
zhāo
wè i bì
韩
愈
biǎn
Shuāi xiǔ
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
rǔ zhà ng
左迁至蓝关示侄孙湘市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件
1.首联重要运用什么修辞？有何体现效果？
“朝奏”
“夕贬” 获罪之速
“一封” 对比 “路八千” 贬谪之远、之
严肃
颔联表明诗人如何的心迹 ？
欲为圣明除弊事 忠而遭贬的愤怒 肯将衰朽惜残年 坚持真理的倔强 诗人形象：老而弥坚 刚正不阿
诗歌赏析
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
诗人为我们描绘了一幅如何的图景？ 这幅画面有着如何的特点？
云横雪拥： 境界雄阔、 氛围冷酷。
诗歌赏析
家何在 对亲人、对国都的眷顾与依恋
马不前 心事过重、前路的艰辛 写景的作用： 通过对壮阔景色的描绘，渲染出 严峻冷酷的氛围，与孤苦渺小的 个人形成强烈的对比,暗示前路向侄孙从容交代后事
内容
构造
进一步深化
扣题
吐露了凄凉、激愤之情.
解题
左迁：降职，贬官，指作者被贬到潮州。
蓝关：在蓝田县南。《地理志》：“京兆 府蓝田县有蓝田关。”
湘：韩愈的侄孙韩湘，字北渚，韩愈之侄， 韩老成的长子，长庆三年（823年）进士， 任大理丞。韩湘此时27岁，尚未登科第， 远道赶来从韩愈南迁。
常识介绍
唐元和十四年正月，唐宪宗过于信佛。时任刑部侍 郎的韩愈便写了一篇《谏迎佛骨表》。劝谏制止唐 宪宗，指出信佛对国家无益，触怒了唐宪宗，韩愈 几乎被处死。经裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮 州刺史，责求即日上道。韩愈大半生仕宦蹉跎，五 十岁才因参加平淮而擢升刑部侍郎。两年后又遭此 难，情绪十分低落，满心委曲、愤慨、悲哀。潮州 州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里 之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时， 他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来， 因此他写下这首诗。
左迁至蓝关示侄孙湘
学习目标
《左迁至蓝关示侄孙湘》ppt课件
谢谢指导！
颔联用了什么抒情手法？表明了什么？
手 法： 直抒胸臆 诗人想替皇上除去有害的 表层意： 事，哪能因衰老就吝惜残 余的生命。 申述诗人忠而获罪和非罪 深层意： 远谪的愤慨，表现了诗人 忠贞、刚正的品格。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。请赏析：
云横秦岭、雪拥蓝关 家何在
→ 雄浑壮阔 森严冷峻
→ 对亲人、家乡的眷顾依恋 马不前 → 心事重重、前路坎坷艰辛
融情于景。描绘了雄浑壮阔的景 色，渲染出森严冷峻的气氛,反衬了个 人的孤苦渺小,抒发对亲人、家乡的眷 顾依恋，暗示前路艰险,流露出英雄失 路之悲。
概括总结
手法
对比、直抒胸臆、融情于景、 象征 ，叙事、写景、抒情相结 合。
写出朝廷的弊病以及自己的 不幸遭遇。抒发了忠而获罪、 非罪远谪的怨愤之情，坚持真 理 、殒身不恤的悲怆之情以及 对家乡和亲人的留恋之情。
历史背景：
元和十四年正月,唐宪宗迎佛骨入宫供奉,并送往各 寺庙,要官民敬香礼拜.韩愈看到这种行为写了一篇 《论佛骨表》.劝谏阻止唐宪宗,指出信佛对国家无 益,而且自东汉以来信佛的皇帝都短命,结果触怒了 唐宪宗,几乎被处死.经人说情,最后韩愈被贬为潮州 刺史,责求即日上道.潮州在广东东部,距离京师长安 有八千里之遥.韩愈仓促离家，而家人亦随之遣逐, 走到蓝田关时,他的侄孙韩湘匆匆赶来, 妻子女儿则 不知身在何处。韩愈于是写下了这首诗,悲歌当哭, 送给侄孙韩湘.
思想 内容
拓展阅读
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
第三联和所学诗第三联手法与思想感情有何不同？
《左迁至蓝关示侄孙湘》PPT课件
颈联是本诗唯一写景的一联，这幅画面有 着怎样的特点？并赏析这一联。 画面特点：通过“云横雪拥”中“横”— —广度，“拥”——高度，可看出：气象 苍茫、雄浑壮阔、凄冷恶劣
赏析：运用虚实结合、一语双关、借景抒情的手 法，表面上写的是天气寒冷、山高云深、关山险 恶，大雪阻路，自己无法前行，实际上写政治气 候恶劣， 暗示前路的艰辛；马不向前走实际上也 是作者在挂念家人、留恋长安，不忍离去的感情。 进而流露出英雄失路之悲。作者借景抒情，抒发 了忠而获罪，远贬潮州，抛妻别子的怨愤和伤痛。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不�
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•
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
• 颈联借景表述自己的愁苦悲戚心绪，也蕴含 为上表付出的惨痛代价。
• 尾联向侄孙从容交代后事，进一步吐露凄楚 难言的激愤之情。
互动交流：
1.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千” 形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中 蕴含了诗人怎样的思想感情？
• 答：“朝奏”，点名获罪的原因是“自取”，是尽职尽责；“路
韩愈《论佛骨表》是一篇正气凛然的名文。文中 说：“今闻陛下令群僧迎佛骨于凤翔，御褛以观，升 入大内，又令诸寺递迎供养。——百姓何人，岂合更 惜身命？焚香烧指，百十为群，解衣散钱，自朝至暮， 转相仿效，惟恐后时。老少奔波，弃其业次。若不即 加禁遏，更历诸寺，必有断骨脔luán小块肉身，以为供养 者。伤风败俗，传笑四方，非细事也。——佛如有灵， 能作祸祟，凡有殃咎jiù ，宜加臣身，上天鉴临，巨不 怨悔。”这首诗和这篇文珠联璧合，相得益彰，具有 深刻的社会意义。
试分析尾联的作用。
向侄孙从容交代后事
内容
结构
深化
扣题
语极凄切，却不衰飒
语极凄切： “朝奏夕贬”“路八千” “衰朽残年” “家何在” “马不前” “好收吾骨瘴江边”
不衰飒：景“云拥雪横”境界雄浑 气势磅礴
情 慷慨激昂 刚直不阿
请概括每一联的大意
• 首联直抒自己获罪被贬的原因。 • 颔联直书“除弊事”，申述自己忠而获罪和 非罪远谪的愤慨。
课件PPT-左迁至蓝关示侄孙湘_
创作背景
唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛 教的传播也盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏 佛骨的四大名刹之一（或称十九座寺院之一），自然成 为唐代皇室所敬重的佛法圣地。从唐贞观年间开始，一 共举行了7次迎送佛骨的活动，第六次迎佛骨的时候， 韩愈上书谏迎佛骨，触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州 刺史。这是他在南行途中所作。当韩愈到达离京师不远 的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。韩愈当时悲歌当 哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘 。
译释诗句，了解大意。
❖ 蓝关： 即蓝田关。 ❖ 奏： 向君主进言或上书，这里是献上、呈上的意思。 ❖ 贬： 降职。 ❖ 圣明： 指天子。 ❖ 惜残年： 爱惜残年的生命。
2、译诗：
❖ 早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就贬往八千里外的潮 阳。
❖ 一心想替皇上消除国事中的弊政，哪里肯因为老病而 顾惜残年余命。
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
作者简介
❖ 韩愈，（768～826）字退之，唐代文学 家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦 作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世 称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。 谥号“文”，又称韩文公。 是 “唐宋八 大家”之首。提出“文以载道”的观点， 与柳宗元倡导古文运动，反对骈文，提倡 散文；诗歌创作亦力求独创，不避险僻， 以文为诗，形成宏伟奇崛的特点。 作品 都收在《韩昌黎集》中。
❖ 3、这两句借景语言情思，诗人忠而获罪，远贬潮阳， 抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。这两句诗就是通 过景物描写委婉地表达这种情感。
❖ 云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政 治气候恶劣。上一句是回顾，诗人不独系念家人，亦伤 怀国事。下一句是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到 前路的艰危，因而徘徊不前。“马不前”其实是人不前， 三字中流露出英雄失落之悲。
《左迁至蓝关示侄孙湘》ppt课件全面版
左
迁至韩 愈ຫໍສະໝຸດ 蓝 关 示侄孙
湘
作者简介：
韩愈（768—824）唐代思想家、文学家，位居唐宋八大家 之首。字退之，世称韩昌黎。贞元进士。他和柳宗元政见不 和，但并未影响他们携手倡导古文运动，与柳宗元并称“韩 柳”，杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”，有“文 章巨公”和“百代文宗”之名。韩诗在艺术上有“以文为诗” 的特点。
写作背景：
唐宪宗时，韩愈曾随同裴度平定淮西藩镇之 乱。任刑部侍郎，他谏书《论佛骨表》，触 怒了唐宪宗，被贬为潮州刺史。在贬谪途中 创作了《左迁至蓝关示侄孙湘》。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
全诗情感：
抒发了作者内心郁愤以及 前途未卜的感伤情绪。感情真挚 婉曲，诗风沉郁。
总结：
前两联写“左遣”，一气贯注，浑灏流转。“贬”的原因 是“奏”，“奏”的本意是为国“除弊”，可见“贬”非 其罪。然而“朝奏”而“夕贬”，处罚何其迅急！一贬就 贬到“八千”里以外，处罚又何其严厉！那么“九重天” 虽高而不明，也就意在言外了。 第三句理直气壮地声言“欲为圣明除弊事”， 表明其刚正不屈的风骨宛然如见。“朝奏” 与“夕贬”、“九重天”与“路八千”、 “圣明”与“衰朽”、“ 欲为圣明除弊事” 与“肯将衰朽惜残年”，强烈对比，高度概 括，扩大和加深了诗的内涵。
后两联扣题目中的“至蓝关示侄孙湘”。
颈联上下句各含两个子句，前面的子句写眼前景，后 面的子句借景抒情。“云横秦岭”，遮天蔽日，回顾 长安，不知“家何在”？“雪拥蓝关”，前路艰险， 严令限期赶到贬所，怎奈“马不前”！“云横”、 “雪拥”，既是实景，又不无象征意义。
迁至韩 愈ຫໍສະໝຸດ 蓝 关 示侄孙
湘
作者简介：
韩愈（768—824）唐代思想家、文学家，位居唐宋八大家 之首。字退之，世称韩昌黎。贞元进士。他和柳宗元政见不 和，但并未影响他们携手倡导古文运动，与柳宗元并称“韩 柳”，杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”，有“文 章巨公”和“百代文宗”之名。韩诗在艺术上有“以文为诗” 的特点。
写作背景：
唐宪宗时，韩愈曾随同裴度平定淮西藩镇之 乱。任刑部侍郎，他谏书《论佛骨表》，触 怒了唐宪宗，被贬为潮州刺史。在贬谪途中 创作了《左迁至蓝关示侄孙湘》。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
全诗情感：
抒发了作者内心郁愤以及 前途未卜的感伤情绪。感情真挚 婉曲，诗风沉郁。
总结：
前两联写“左遣”，一气贯注，浑灏流转。“贬”的原因 是“奏”，“奏”的本意是为国“除弊”，可见“贬”非 其罪。然而“朝奏”而“夕贬”，处罚何其迅急！一贬就 贬到“八千”里以外，处罚又何其严厉！那么“九重天” 虽高而不明，也就意在言外了。 第三句理直气壮地声言“欲为圣明除弊事”， 表明其刚正不屈的风骨宛然如见。“朝奏” 与“夕贬”、“九重天”与“路八千”、 “圣明”与“衰朽”、“ 欲为圣明除弊事” 与“肯将衰朽惜残年”，强烈对比，高度概 括，扩大和加深了诗的内涵。
后两联扣题目中的“至蓝关示侄孙湘”。
颈联上下句各含两个子句，前面的子句写眼前景，后 面的子句借景抒情。“云横秦岭”，遮天蔽日，回顾 长安，不知“家何在”？“雪拥蓝关”，前路艰险， 严令限期赶到贬所，怎奈“马不前”！“云横”、 “雪拥”，既是实景，又不无象征意义。
《左迁至蓝关示侄孙湘》PPT课件
《
左
迁
至
（蓝
唐关
）示
韩 愈
侄 孙
湘
》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ者简介
韩愈（768年－824年12月25日），字 退之，河南河阳（今河南孟州）人，一说 怀州修武（今河南修武）人 ，自称“郡 望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐 代中期官员。韩愈是唐代古文运动的倡导 者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳 宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文 宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和 苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文 道合一”“气盛言宜”“务去陈言”“文从字顺” 等散文的写作理论，对后人很有指导意义 。有《韩昌黎集》传世。
生平
贞元八年（792年），韩愈登进士第，两 任节度推官，累官监察御史。后因论事而被 贬阳山，历都官员外郎、史馆修撰、中书舍 人等职。元和十二年（817年），出任宰相裴 度的行军司马，参与讨平“淮西之乱”。其后又 因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部 侍郎，人称“韩吏部”。长庆四年（824年）， 韩愈病逝，年五十七，追赠礼部尚书，谥号“ 文”，故称“韩文公”。元丰元年（1078年）， 追封昌黎伯，并从祀孔庙。
云横雪拥：境界雄阔、气氛冷酷
“一切景语皆情语”
家何在：心系家人、感伤国事
马不前：心事过重、前路的艰辛。
归路渺渺、 前途茫茫
通过对壮阔景色的描绘，渲染出严峻冷酷的 气氛，与孤苦渺小的个人形成强烈的对比，暗 示前路的艰辛，露出英雄失路之意。
大有为匡正祛邪 义无反顾地勇气。
• 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
当韩愈到达离京不远的蓝田时，侄孙韩湘赶来送行。 韩愈当时悲歌痛哭，慷慨激昂的写了这首政治抒情诗。
诗人的心何尝不是大雪 漫布，阻塞难安呢？
左
迁
至
（蓝
唐关
）示
韩 愈
侄 孙
湘
》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ者简介
韩愈（768年－824年12月25日），字 退之，河南河阳（今河南孟州）人，一说 怀州修武（今河南修武）人 ，自称“郡 望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐 代中期官员。韩愈是唐代古文运动的倡导 者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳 宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文 宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和 苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文 道合一”“气盛言宜”“务去陈言”“文从字顺” 等散文的写作理论，对后人很有指导意义 。有《韩昌黎集》传世。
生平
贞元八年（792年），韩愈登进士第，两 任节度推官，累官监察御史。后因论事而被 贬阳山，历都官员外郎、史馆修撰、中书舍 人等职。元和十二年（817年），出任宰相裴 度的行军司马，参与讨平“淮西之乱”。其后又 因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部 侍郎，人称“韩吏部”。长庆四年（824年）， 韩愈病逝，年五十七，追赠礼部尚书，谥号“ 文”，故称“韩文公”。元丰元年（1078年）， 追封昌黎伯，并从祀孔庙。
云横雪拥：境界雄阔、气氛冷酷
“一切景语皆情语”
家何在：心系家人、感伤国事
马不前：心事过重、前路的艰辛。
归路渺渺、 前途茫茫
通过对壮阔景色的描绘，渲染出严峻冷酷的 气氛，与孤苦渺小的个人形成强烈的对比，暗 示前路的艰辛，露出英雄失路之意。
大有为匡正祛邪 义无反顾地勇气。
• 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
当韩愈到达离京不远的蓝田时，侄孙韩湘赶来送行。 韩愈当时悲歌痛哭，慷慨激昂的写了这首政治抒情诗。
诗人的心何尝不是大雪 漫布，阻塞难安呢？
《左迁至蓝关示侄孙湘》精品课件韩愈
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马不前 人不前—心事过重—前途艰险渺茫
前瞻
颈联是本诗唯一写景的一联，写 景的作用是什么？
严峻冷酷的气氛 （渲染）—前路艰辛
壮阔的景色
孤苦渺小的个人 （对比） —英雄失路
诗人为什么会流露出这样的感情？ 在文中找出对应的诗句。
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
首联直写获罪被贬的原因
首联主要运用什么表现手法？有 何表达效果？
“朝” “夕” 时间
“一封”“路八千” 数量
对比
数量与时间之间形成强烈的对比，把 突然的变故具体化、形象化，增强了 感染力。
颔联表明诗人怎样的心迹？
除分析尾联的作用。 向侄孙从容交代后事
内容 结构
深化
扣题
左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
潮经宗》内唐当 州他，劝”宪时 。人几谏，宗韩唐 说乎，韩要愈宪 情被结愈“担宗 ，定果上迎任元 才为触《佛刑和 改死怒论骨部十 为罪了佛入侍四 被，唐骨大郎年 贬后宪表 。，
历 史 背 景 ：
初通诗意，整体感知
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
韩愈（768—824）字退之，唐代河南 河阳人（今河南孟县）。著名文学家， 哲学家。 古文运动 的倡导者。明人列 “唐宋八大家” 他为 之首。因为昌黎 （现河北省昌黎）韩氏是望族，所以 后人称之为韩昌黎，谥“文”，故又 称“韩文公”。他幼年贫穷，刻苦自 学，25岁中进士，29岁后才任宣武节 度使属官，后来任国子监祭酒，吏部 侍郎等职，中间曾几度被贬。著《昌 黎先生集》四十卷。
《左迁至蓝关示侄孙湘》ppt课件
的愤慨。尽管招来一场弥天大祸，他还是
老而弥坚，表现了他刚直不阿的性格。
“肯将衰朽惜残年”，大有为匡正祛邪义 无反顾的勇气。
4、诗歌的五、六两句描写什么？作者借景 抒发了怎样的感情？
五六两句借“秦岭”、“蓝关”之自然景色表述了自己 的愁苦悲戚心绪，同时也蕴含为上表付出的惨痛代价。 这两句，一顾一瞻，顾者为长安，因云横秦岭，长安已 不可见，“龙颜”难以再睹；瞻者乃潮州，奈何为蓝关 大雪所阻，前程曲折坎坷，不敢多想，“马”固不能
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
rǔ zhà ng
翻译：
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被
贬官到八千里外的潮州去。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
想替皇上除去有害的事，哪能因衰老
就吝惜残余的生命。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
云彩横出于南山，我的家在哪里？ 立马蓝关，大雪阻拦，前路艰危。
5、最后两句表达了作者怎样的感情？ 尾联很有“虽九死而不悔”的态度，也
含有蹇(jiǎn )叔哭师的悲切，抒英雄之
志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。
试分析尾联的作用。 向侄孙从容交代后事
内容 结构
进一步深化
扣题
吐露了凄凉、激愤之情.
本诗的特点： 全诗熔叙事、写景、抒情为一体，诗味
浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七 律中的精品。
1、英雄末路之悲 2、忠而被贬之愤 3、壮志难酬之怅 4、生不逢时之叹„„ 清人纪昀认为《左迁至蓝关示侄孙湘》 “语极凄切，却不衰飒”
韩愈（768—824） 字退之，唐代著名 文学家、思想家，----- 古文运动 的 倡导者， “唐宋八 大家”之一。祖籍 昌黎，人称之为韩 昌黎，谥“文”， 故又称“韩文公”。
左迁至蓝关示侄孙湘 (4) 公开课一等奖课件
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
左迁至蓝关示侄孙湘
走近作者
【韩愈】唐代文学家、哲学家。字退之，河
南河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，
世称韩昌黎。倡导古文运动，其散文被列为
“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩 柳”。有《昌黎先生集》。
写作背景
韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才因参与平 淮而擢升刑部侍郎。两年后又遭此难，情绪十 分低落，满心委屈、愤慨、悲伤。潮州州治潮 阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里之 遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口 时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子 跟了上来，所以他写下这首诗。
比鲜明，高度概括。一上来就有高屋建瓴之
势。三、四句用“流水对”，十四字形成一
整体，紧紧承接上文，令人有浑然天成之感。
五、六句跳开一笔，写景抒情，“云
横”“雪拥”，境界雄阔。“横”状广度，
“拥”状高度，二字皆下得极有力。故全诗
大气磅礴，卷洪波巨澜于方寸，能产生撼动
人心的力量。
语文
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高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
《左迁至蓝关示侄孙湘》ppt课件
首联主要运用什么修辞？有何表 达效果？
“朝奏” “一封”
对比
“夕贬”
获罪之速
贬谪之远、之 “路八千”严厉
颔联表明诗人怎样的心迹 ？
欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
忠而遭贬的愤怒
坚持真理的倔强 刚正不阿
诗人形象：老而弥坚
试分析尾联的作用。 向侄孙从容交代后事
内容 结构
进一步深化
扣题
吐露了凄凉、激愤之情.
贬谪诗中，诗人一般会抒发 什么样的情感？
1、英雄末路之悲 2、忠而被贬之愤 3、壮志难酬之怅 4、生不逢时之叹„„ 清人纪昀认为《左迁至蓝关示侄孙湘》 “语极凄切，却不衰飒”
朗读诗歌：读准字音，读准节奏， 读出语气语调，读出感情。
节奏：二二三式
古人借诗倾吐心声,你体会到作者 怎样的情感
凄切、悲愤
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
韩愈（768—824） 字退之，唐代著名 文学家、思想家，----- 古文运动 的 倡导者， “唐宋八 大家”之一。祖籍 昌黎，人称之为韩 昌黎，谥“文”， 故又称“韩文公”。
封建时代的知识分子以治国平 天下为人生价值的最高实现，由士而 仕、投身宦海。但宦海有不测风云， 忠而被贬，贤而遭迁不乏其人。除了 降职、贬逐前往荒远之地外，不少人 还经历过囹圄之祸。屈原，白居易， 刘禹锡等，均曾有过这样辛酸凄惨的 经历.
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？ 这幅画面有着怎样的特点？
云横雪拥：境界雄阔、气氛冷酷
“一切景语皆情语”，
家何在 对亲人、对国都的眷顾 与依恋 马不前 心事过重、前路的艰辛
归路渺渺
前途茫茫
写景的作用：通过对壮阔景色的描绘.渲染出严
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上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分
物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
诗歌赏析
前四句：写祸事缘起，冤屈之意毕见。
他直抒自己获罪被贬的原因。他很有气 概地说，这个“罪”是自己主动招来的。 就因那“一封书”之罪，所得的命运是 “朝奏”而“夕贬”。且一贬就是八千 里。但是既本着“佛如有灵，能作祸祟， 凡有殃咎，宜加臣身”（《谏佛骨表》） 的精神，则虽遭获严的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
云横雪拥： 境界雄阔、 气氛冷酷。
诗歌赏析
家何在 对亲人、对国都的眷顾与依恋
马不前 心事过重、前路的艰辛 写景的作用： 通过对壮阔景色的描绘，渲染出 严峻冷酷的气氛，与孤苦渺小的 个人形成强烈的对比,暗示前路的 艰辛,露出英雄失路之悲。
诗歌赏析
尾联作用
向侄孙从容交代后事
内容
结构
进一步深化
扣题
吐露了凄凉、激愤之情.
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务：学习委员
高考志愿：北京 大学中文系
高考成绩：语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
1.首联主要运用什么修辞？有何表达效果？
“朝奏”
“夕贬” 获罪之速
“一封” 对比 “路八千” 贬谪之远、之
严厉
颔联表明诗人怎样的心迹 ？
欲为圣明除弊事 忠而遭贬的愤怒 肯将衰朽惜残年 坚持真理的倔强 诗人形象：老而弥坚 刚正不阿
诗歌赏析
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？ 这幅画面有着怎样的特点？
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
左迁至蓝关示侄孙湘
学习目标
1.朗读并背诵本诗。 2.结合注释，查阅资料，理解诗歌内容体 会诗歌中所蕴藏的感情。
整体感知
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
走近作者
韩愈（768年—824年12月25 日），字退之，河南河阳（今 河南省孟州市）人，汉族，自 称“郡望昌黎”，世称韩昌黎、 “昌黎先生”。唐代杰出的文 学家、思想家、哲学家、政治 家，“唐宋八大家”之一。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
总结
首联 被贬原因 颔联 申述忠心 颈联 即景抒情 尾联 交代后事
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语文
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附赠 中高考状元学 习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
解题
左迁：降职，贬官，指作者被贬到潮州。
蓝关：在蓝田县南。《地理志》：“京兆 府蓝田县有蓝田关。”
湘：韩愈的侄孙韩湘，字北渚，韩愈之侄， 韩老成的长子，长庆三年（823年）进士， 任大理丞。韩湘此时27岁，尚未登科第， 远道赶来从韩愈南迁。
常识介绍
唐元和十四年正月，唐宪宗过于信佛。时任刑部侍 郎的韩愈便写了一篇《谏迎佛骨表》。劝谏阻止唐 宪宗，指出信佛对国家无益，触怒了唐宪宗，韩愈 几乎被处死。经裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮 州刺史，责求即日上道。韩愈大半生仕宦蹉跎，五 十岁才因参与平淮而擢升刑部侍郎。两年后又遭此 难，情绪十分低落，满心委曲、愤慨、悲伤。潮州 州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里 之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时， 他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来， 所以他写下这首诗。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。