部编8下语 12 《诗经》二首.

12 《诗经》二首

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学习目标

1.了解有关《诗经》的文学常识，有感情地朗读并背诵古诗，把握这两首诗的内容及其思想感情。（重点）

2.学习《诗经》中赋、比、兴的创作手法及其章法节奏的特点；分析诗歌的语言特色，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。（难点）

3.感受诗歌的艺术魅力，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。（重点）作品简介

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。按照音乐的特点，分为“风”“雅”“颂”三个部分。

“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。计有“周南”“召南”等十五国风，共160篇，其中大部分为周代民歌，是《诗经》中的精华。

“雅”是西周王畿地区的雅乐，共105篇，又分为“大雅”“小雅”。“大雅”31篇，用于诸侯朝会；“小雅”74篇，用于贵宾宴享。

“颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，其中“周颂”31篇，“鲁颂”4篇，“商颂”5篇，共40篇。

文体知识

古体诗：指的是唐代以前形成的较少格律限制的诗歌形式，有四言体、五言体、六言体和七言古代诗歌体等，大致押韵，不讲究平仄，句数不限。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

古体诗和近体诗

近体诗：隋唐出现的新诗体，有绝句和律诗两种。律诗通常为8句（超过8句的称为排律或长律），律诗分为首联、颔联、颈联和尾联。绝句为4句。根据每句字数，可分为五律、七律、五绝、七绝，讲究韵律平仄，律诗还讲究对仗。除排律外，句数都有限定。结构整齐、讲究押韵、规定平仄是近体诗的最大特点。

诗歌是最早出现的文学体裁，有着和其他体裁截然不同的特点。归结为五个方面：抒情性是诗歌的最基本特点；诗歌通过形象典型地反映生活；诗歌通过意境表达思想感情；古典诗歌具有精练和含蓄的特征；古代诗歌具有音乐美。

◆字词学习

雎鸠（）窈窕（）逑（）参差（）荇菜（）琴瑟（）

寤寐（）芼（）蒹葭（）

溯洄（）萋萋（）晞（）

湄（）跻（）坻（）涘（）沚（）

Sìsè zhǐjiān jiāqiúxī xìnɡqīchíjī yǎo tiǎo mào sù huíjū jiū

cēn cīwù mèi méi

◆古今异义

左右流之（古义：捞取今义：流动）

道阻且右（古义：艰险今义：阻挡）

◆一词多义

左右流之道阻且右

左右采之

蒹葭采采

（名词，右边）（动词，采摘）

（形容词，茂盛鲜明的样子

（动词，向右迂曲）

◆词类活用

左右流之（名词做状语，在左右两边）

琴瑟友之（琴瑟，名词做动词，弹琴鼓瑟。）

（友，名词做动词，向某人表示亲近）

钟鼓乐之（使动用法，使……快乐）

整体感知

听课文朗读，疏通生字词，体会诗歌的音律美。关雎

朗读课文：

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑

关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。

雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。

洲：水中的陆地。

窈窕淑女：窈窕，指文静美好的样子。淑，美、

美好。

君子好逑：君子，当时对贵族男子的统称。好逑，

好配偶。逑，配偶。

疏通文意：

这两句运用了比兴的写作手法，以成双成对的雎鸠来象征人间的爱情。以“窈窕淑女，君子好逑”为纲目，统摄全诗。

译文：雎鸠鸟不停地鸣叫，立在那河中沙洲上。文静美好的少女，是小伙子好的配偶。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

参差：长短不齐。

荇菜：一种可食的水草。

流：捞取。

寤寐：这里意思是日日夜夜。

寤，醒时。寐，睡时。

译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右两边捞取。文静美好的少女，日日夜夜想追求。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

思服：思念。

悠：忧思的样子。

辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不能入睡。

译文：追求没能如心愿，日夜牵挂在心头。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。

动作描写：“辗转反侧”，运用动作描写，突出其内心的不平静。形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。

译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右采摘。文静美好的少女，我弹奏着琴瑟和你亲近。

这两句设想姑娘已经答应自己的请求，便兴奋地弹琴、鼓瑟以亲近她。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

芼：挑选。

钟鼓乐之：敲击钟鼓使她快乐。乐，形容词的使动用法，使……快乐。

译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右挑选。文静美好的少女，我敲击着钟鼓使你快乐。

这四句反复叠唱：描写姑娘在水边一左一右采摘、捞取荇菜，就眼前之景起兴。

这两句设想与女子结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场面，表现男子的强烈愿望。

诗人思想感情变化的过程：

渴望与追求

欢聚和成亲

忧思与烦恼

幻想

受挫

关

雎

第一章：爱慕

第二章：思念

第三章：愿望

追求爱情

窈窕淑女

君子好逑

寤寐思服

辗转反侧

琴瑟友之

钟鼓乐之

结构梳理

联想到爱情真诚（起兴）

苦闷与焦灼（实写）

和谐与欢乐（虚写）

《关雎》写一个男子对女子的思念、追求的过程，写求之不得的焦虑和幻想求而得之的喜悦，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和执着的追求。