《麦与镰的季节》阅读答案
2022版高考语文一轮复习练习7散文类文本阅读一含解析
散文类文本阅读(一)一、(2021·衡水中学摸底联考)阅读下面的文字,完成1~3题。
怀念麦子彭家河麦子,是乡下最顾家的媳妇。
农历十月,水稻已装进了仓,踏实的农民们便早早地忙碌着麦子的婚礼了。
光亮的犁铧、黑色的钉耙、带着农药气味的耧斗是麦子千百年来简陋的陪嫁,其实也不完全算是陪嫁,农家计算好的那些碳铵、尿素、农家肥才是麦子最好的嫁妆。
在麦子离开家的前夜,老农便点起烟锅,叨念着哪块地肥,哪块地薄,平衡起麦子陪嫁的多少,掂量起麦子出嫁以后的日子的舒服与艰涩。
丰盛的早餐过后,一家老少便扛上犁耙、炊具,连同孩子、耕牛、黑狗,一路浩浩荡荡,送小麦出门。
小麦要远嫁到村外的山上、山下去了,农民就是小麦的娘家人。
新犁过的田散发着纯朴的芳香,每一个畦埂都像用墨线量过那样的笔直,每一垄土都被铁耙细细地平整过,每一块大一点的坷垃都被敲碎,那是小麦的婚房,它们将隆重地迎接小麦的到来。
一粒粒饱满的褐色的小麦马上就将成为这片整侍妥贴的土地上的新媳妇了。
远离村庄,农户在田野垒起锅灶,露天生火做饭,袅娜的炊烟是麦子最后华丽的转身。
这顿午餐,是为麦子摆设的婚宴。
嫁过去了,小麦深入土地,度起了蜜月。
蜜月过后,她慢慢探出了头,害羞地出现在自己的院落,那望穿秋水的村庄便远远地成了她的娘家。
在新的土地上,小麦越长越滋润,腰身越来越苗条。
微风过处,麦子们在自己的家里不断地忙碌,有时也会在田野里载歌载舞,以细细的绿色绸带舞起秧歌。
娘家的亲人会不时地过来走走,帮助麦子理理家事,拔一拔麦子的院子里生的几棵荒草;看到麦子生活幸福,也乐得吼几声山歌,于是山外的云就飘得更加悠然。
麦子守护着自己家园,默默担负着自己的责任。
农夫的儿子打工去了,农夫的媳妇也打工去了,娘家的亲人基本上全到广东、深圳了,只有麦子仍生活在朴实的村庄。
麦子独自顶风挡雨,养家糊口,是村庄最后的村姑。
在乡下,她们没有私奔,逃离这个贫困的地方;她们没有绯闻,败坏村庄的名声。
纷繁尘世,麦子是乡下最忠诚的妻子,是土地最贤惠的媳妇。
麦与镰的季节
13.本文第④段从哪两个方面来说明“无人机”的? (2分) 14.阅读第⑤段,回答下面的问题。(5分) ⑴“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约” 能否删去?请结合句子,说明理由。(3分) ⑵“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架 飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么? 有什么表达效果。(2分) 15.第③段画线处运用了哪种说明方法?有什么作 用?(4分) 16.文章最后一段如果删去好不好?请联系全文内 容说明理由。(3分)
• 亭西有岱祠,又有碧霞元君祠;皇帝行宫在碧霞 元君祠东。是日,观道中石刻,自唐显庆以来, 其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。
• 山多石,少土;石苍黑色,多平方,少圜。少杂 树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无 鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。 • 桐城姚鼐记。
• 参考译文: • 泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,济水向东流去。南面山 谷的水都流入汶水,北面山谷的水都流入济水。处在那阳谷和 阴谷南北分界处的,是古长城。最高的日观峰,在古长城以南 十五里。 • 我在乾隆三十九年(1774年)十二月从京城里出发,冒着风雪启程, 经过齐河县、长清县,穿过泰山西北面的山谷,跨过长城的城墙, 到达泰安。这月丁未日(十二月二十八日),我和泰安知府朱孝纯 从南边的山脚登山。攀行四十五里远,道路都是石板砌成的石 级,共有七千多级。 • 泰山正南面有三条山谷,中谷的水环绕泰安城,(这就是)郦道 元书中所说的环水(中溪)。我开始顺着(中谷)进去,不到一半 路,翻过中岭(黄岘xiàn岭),再沿着西边的那条山谷走,就到了泰 山的顶巅。古时候登泰山,沿着东边的山谷进入,道路中有座天 门(峰)。这东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,是我没有 到过的。现在经过的中岭和山顶,挡在路上的像门槛一样的山 崖,世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石 板石阶几乎无法攀登。等到已经登上泰山,只见青山上覆盖着 白雪,(雪)光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城,汶水、 徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像 是一条舞动的飘带似的。
2019版高考总复习文学类文本阅读 专题提能(九) Word版含解析
专题提能(九)阅读下面的文字,完成1~3题。
桃园杂记李广田我的故乡在黄河与清河两流之间。
县名济东,济南府属。
土质为白沙壤,宜五谷与棉及落花生等。
无山,多树,凡道旁田畔间均广植榆柳。
县西境方圆数十里一带,则盛产桃,间有杏,不过于桃树行里添插些隙空而已。
世之人只知有“肥桃”而不知尚有“济东桃”,这应当说是见闻不广的过失。
我这样说话,意在使自家人多卖些铜钱过日子,实在是因为年头不好,连家乡的桃树也遭了末运,现在是一年年地逐渐稀少了下去。
故乡的桃园,是有着很好的景色的。
计算时间,从三月花开时起,至八月拔园时止,差不多占去了半年日子。
所谓拔园,就是把最后的桃子也都摘掉,最多也只剩着一种既不美观也少甘美的秋桃。
这时候园里的篱笆也已除去,表示已不必再昼夜看守了。
最好的时候大概还是春天吧,遍野红花,又恰好有绿柳相衬,早晚烟霞中,罩一片锦绣画图,一些用低矮土屋所组成的小村庄,这时候是恰如其分地显得好看了。
到了夏天,有的桃实已届成熟,走在桃园路边,也许能于茂密的秀长桃叶间,看见刚刚点了一滴红唇的桃子。
桃的香气,是无论走在什么地方都可以闻到的,尤其是早夜,或雨后。
说起雨后,这使我想起布谷,这时候种谷的日子已过,是锄谷的时候了,布谷改声,鸣如“荒谷早锄”,我的故乡人却呼作“光光多锄”。
这种鸟在午夜至清晨之间叫得最勤,再就是雨过天晴的时候了。
叫的时候又仿佛另有一个作吱吱鸣声的在远方呼应,说这是雌雄唱和,也许是真实的事情。
这种鸟也好像并无一定的宿处,只常见它们往来于桃树柳树间,忽地飞起,又且飞且鸣罢了。
我永不能忘记的,是这时候的雨后天气,天空也许半阴半晴,有片片灰云在头上移动,禾田上冒着轻轻水汽,桃树柳树上还带着如烟的湿雾,停了工作的农人又继续着,看守桃园的也不再躲在园屋里。
这时候的每个桃园都已建起了一座临时的小屋,有的用土作为墙壁而以树枝之类作为顶篷,有的则只用芦席。
守园人则多半是老人或年轻姑娘。
他们看桃园,同时又做着种种事情,如织麻或纺线之类。
一轮复习统编高考语文文学类文本阅读散文专题练习(附答案)
一轮复习统编高考语文文学类文本阅读散文专题练习(附答案)一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面的文字,完成下面小题麦子龚培德母亲二十八岁时,成为新疆生产建设兵团的一名排长。
她是从淮海平原走到西北戈壁上的。
父母的家乡在徐州,那个地方自古以来便是兵家必争之地,解放战争最大的一场战役——淮海战役便是以徐州为中心拉开帷幕的。
那时节父亲和母亲都上了前线,战役胜利后,母亲还得到一张“支前模范”的奖状。
可见母亲的性格十分要强,干什么都要干到人前。
不要强她也就不会从大老远的江苏跑到新疆来了,然而促使母亲走出家乡的是父亲。
父亲是一个教书先生,家乡有名的秀才,拿得出一手好毛笔字。
春节写对联,从腊月半动墨到年三十也闲不下来。
母亲和父亲结婚不到三个月,国民党军进攻苏北解放区,村子里几乎所有的青壮年都要扛起枪,奔向硝烟弥漫的战场。
作为青妇队长的母亲,只有动员自己的丈夫走上前线,她才能在别人面前高高地昂起头。
因此,秀才胚子的父亲在母亲恋恋不舍的眼神中走进了队伍。
但三个月之后,桃花河西刚刚结成一层薄冰的时候,父亲却从部队回来了,他的腿部中了一颗子弹,不得不回家休养。
父亲归来,我的爷爷奶奶自然非常高兴和欣慰,母亲心里可能也是一时灌满了喜悦,然而喜悦很快又被一种深深的惋惜代替了。
因为母亲认准父亲是应该做大事的人,这颗子弹不仅破灭了她所憧憬的那个美丽的梦,而且也许会影响父亲的前程。
父亲在家乡的小学校里度过三年粉笔生涯之后,便迎来了共和国建国的礼炮声,当初那些与父亲一道走入队伍的伙伴,只要没死的,基本上都挎着盒子枪回村接自己的女人迈向新的天地。
一直要强的母亲在人前仿佛整个矮了半个头。
她怎么也想不到,她抱着那么大希望送出去的父亲,竟会因为一颗子弹而比其它姐妹的男人们逊色,她受不住姐妹们跟着各自男人走出山村时流露的既炫耀又欣喜的心情。
她沮丧地待在屋里,足足有好半年没出门。
我的爷爷奶奶知道儿媳的心病,说:“别看人家现如今高头大马,出人头地,可想想那些牺牲在外的人,怕是他们的魂儿连自家的路都找不着哩。
2017年全国中考语文试题分类汇编:记叙文阅读
乡宴(2017·宁夏区中考)①停刀落箸,乡宴至美。
②在我的老家,管做乡宴的厨师叫“大师傅”,平日里,他们与土地为伍,与粮食蔬菜相伴,并无异于常人之处。
只有在喜事场上,他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼,身份便有了些许特殊。
③只见“大师傅”马步扎得稳当,一只炒锅盈握在手,翻炒之间尽显如虹气势,“砧板”和“传菜”臂助左右,不敢怠慢。
或许,他们不知“八珍”是何烹饪之术,更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号,不论是批切锲斩,还是煎炒烹炸,全靠代代传续,耳濡目染,他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴,灵趣中透出憨鲁,粗粝中带着精细,一如他们性情的折射。
④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”,我们村也有,是我的伯祖父,也就是我的大爷。
二堂哥建春结婚的时候,那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。
他是长辈,本应到外村请“大师傅”来伺厨的,他不允,说还是由自己做才放心。
家人拗不过他,只好答应。
⑤随着建春哥婚期的临近,我似乎闻到了那股浓浓的菜香。
⑥大爷常说,做宴席讲究五个字:质、色、香、味、器,缺一不可。
对于食材的质,大爷向来很在意。
俗话说,一方水土一方人,一方人做一方宴,要想做出亲近唇齿的味道,就不能忽视本地食材,因为它们接了我们脚下的地气,还有渗入我们肌体的水气。
⑦按照本地风俗,不管谁家办喜事,本家族人和左邻右舍都要去帮忙。
炉灶锅台,杯碟碗筷,刷得纤尘不染,干货菜蔬,鸡鸭鱼肉,逐一备齐。
大爷并不急于过油、走红,而是先吊了一锅清汤。
照他的话说,这叫“唱戏的腔,厨师的汤”。
厨师没了清汤,做出的菜肴就没有底味,不论是烧、扒,还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬,味道再好,终究是浮着的。
为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈。
⑧炉膛中,松柴毕毕剥剥地燃烧着,酱锅里的汤汁上下翻涌,锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。
大爷一声令下,大家抖擞起精神,火速“备宴”。
搅动鸡蛋的嘚嘚声,切葱姜末发出的唰唰声,“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声,给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起,抑扬顿挫,和谐悦耳。
部编版语文七年级上册第一单元检测题附答案
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(满分120分,考试用时120分钟)一、积累与运用(21分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A.黄晕.(yùn) 花苞.(pāo)枯涸.(hé) 吝.啬(lìn)B.鳊.鱼(biān) 乌桕.(jiù)唱和.(hé) 黛.色(dài)C.磅.礴(pánɡ) 梦寐.(mèi)发髻.(jì) 看.护(kàn)D.肌.肤(jī) 竦.峙(sǒnɡ)贮.满(zhù) 澹.澹(dàn)2.下列词语书写全都正确的一项是(2分)( )A.莅临朗润烘托秋风潇瑟B.健壮澄清骄媚倾盆瓢泼C.淅沥草垛干涩花枝招展D.缭亮静谧蓑衣咄咄逼人3.为下列句中加点字词选择正确的解释.(2分)(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然.张开了眼.( )A.然而B.……的样子C.这样D.对(2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙.( )A.炫耀B.展示C.表现D.显示(3)日光是永远那么毒,响亮..的天气反有点儿叫人害怕.( )A.声音很大B.非常晴朗C.亮光很强D.宏大明亮(4)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵..的蓝水晶.( )A.透明清亮B.灵活而不可捉摸C.十分灵巧D.空旷灵巧4.下列句子没有语病....的一项是(2分)( )A.由于进攻战术单一,使球队面对强敌束手无策.B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”.C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅.D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告.5.仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句.(2分)大自然给予我们许多人生启示:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量; , .6.根据要求默写.(5分)(1) ?归雁洛阳边.(2)我寄愁心与明月, .(3) ,小桥流水人家.(4)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的句子是“, ”.7.升入初中,同学们组建了新的班集体,班级开展了“展示自我”的综合性实践活动,请完成以下任务.(6分)(1)[精彩开场]如果你是活动的主持人,在大家自我介绍前,你需要说几句开场白,你会说:(2分)(2)[自我介绍]请用简洁的语言向大家作一下自我介绍.(2分)答:(3)[竞选演讲]班内竞选班长,你也想参加,请写一段竞选班长的演讲稿.(2分)答:二、阅读理解(39分)(一)阅读下面这首诗,回答问题.(8分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.8.诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?(4分)答:9.请简要分析这首诗的主要写作特色.(写出两点即可)(4分)答:(二)阅读《济南的冬天》选段,回答问题.(13分)设若单单是有阳光,那也算不了出奇.请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们..唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们..全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的.他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠.他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! 10.选文中两个加点的“他们”各指什么?请简要说明.(4分)答:11.济南为什么是个理想的境界?(5分)答:12.文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?(4分)答:(三)(2017湖南益阳中考)阅读下面的文字,回答问题.(18分)麦与镰的季节屈绍龙①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近.阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步.在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了.麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫.②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白.粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻.③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲.就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福.④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志.羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫.麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月.岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人.⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉.月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁.作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响.⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀.初夏时节,麦子成了待阁的少女.⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬.或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲.我只好蹲下,与她们近距离接触.我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬.⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹.不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛.⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅.或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂.⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物.当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿.此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动.绿色,是最感人,最有情的.她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索.手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……(选自2017年第5期《散文选刊》有删节)13.根据文章内容,将表格补充完整.(3分)扬花的麦子成熟的麦子①收割麦子赞美麦子温情②努力生长牵挂母亲③14.请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解.(4分)答:15.文中两处画线句子富有表现力,请加以赏析.(4分)(1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫.答:(2)我只好蹲下,与她们近距离接触.我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬.答:16.第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?(4分)答:17.阅读下面两段文字,回答问题.(3分)(1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人.(屈绍龙《麦与镰的季节》)(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷. (冯骥才《日历》)以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法.答:三、写作(40分)18.大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛,灿烂我们的心情,丰富我们的感受……相信同学们都曾结交过自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话.请你以“感受自然”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章.[写作指导] “自然”与人类的关系极为密切,可以说,没有自然就不会有我们人类.不管你承认不承认,我们时刻在体验、探究着“自然”,也在不断地理解、欣赏着“自然”.在这个“感受自然”的过程中,我们从幼稚走向成熟.写“感受自然”的作文,首先,得选定所要“感受”的具体“自然”景物.其次,作文中要对所“感受”的“自然”景物进行精描细绘,摹出其特点.最后切忌“为了感受自然而感受自然”.要通过刻画“自然”景物的特点,体悟“自然”的灵性,欣赏“自然”中的诗情画意,进一步认识和探究“自然”,加深对“自然”的理解.参考答案一、积累与运用(21分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A.黄晕.(yùn) 花苞.(pāo)枯涸.(hé) 吝.啬(lìn)B.鳊.鱼(biān) 乌桕.(jiù)唱和.(hé) 黛.色(dài)C.磅.礴(pánɡ) 梦寐.(mèi)发髻.(jì) 看.护(kàn)D.肌.肤(jī) 竦.峙(sǒnɡ)贮.满(zhù) 澹.澹(dàn)答案 D A.苞bāo.B.和hè.C.看kān.2.下列词语书写全都正确的一项是(2分)( )A.莅临朗润烘托秋风潇瑟B.健壮澄清骄媚倾盆瓢泼C.淅沥草垛干涩花枝招展D.缭亮静谧蓑衣咄咄逼人答案 C A.潇→萧.B.骄→娇.D.缭→嘹.3.为下列句中加点字词选择正确的解释.(2分)(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然.张开了眼.( )A.然而B.……的样子C.这样D.对(2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙.( )A.炫耀B.展示C.表现D.显示(3)日光是永远那么毒,响亮..的天气反有点儿叫人害怕.( )A.声音很大B.非常晴朗C.亮光很强D.宏大明亮(4)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵..的蓝水晶.( )A.透明清亮B.灵活而不可捉摸C.十分灵巧D.空旷灵巧答案(1)B (2)A (3)C (4)A解析结合语境,正确理解加点字词.4.下列句子没有语病....的一项是(2分)( )A.由于进攻战术单一,使球队面对强敌束手无策.B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”.C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅.D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告.答案 B A.缺少主语,应删掉“由于”或“使”.C.“看到”与“悦耳的鸟鸣”搭配不当,可改为“看到满山青翠的草木,听到悦耳的鸟鸣”.D.“大约”与“多”矛盾,可删掉“大约”或“多”.5.仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句.(2分)大自然给予我们许多人生启示:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量; , .答案(示例1)雄鹰在蓝天翱翔,是为了探寻奋斗的目标.(示例2)落叶在风中飞舞,是为了展示曼妙的舞姿.解析本题考查仿写语句的能力.仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样.注意句式特点:……在……,是为了……. 6.根据要求默写.(5分)(1) ?归雁洛阳边.(2)我寄愁心与明月, .(3) ,小桥流水人家.(4)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的句子是“, ”.答案(1)乡书何处达(2)随君直到夜郎西(3)枯藤老树昏鸦(4)夕阳西下断肠人在天涯7.升入初中,同学们组建了新的班集体,班级开展了“展示自我”的综合性实践活动,请完成以下任务.(6分)(1)[精彩开场]如果你是活动的主持人,在大家自我介绍前,你需要说几句开场白,你会说:(2分)(2)[自我介绍]请用简洁的语言向大家作一下自我介绍.(2分)答:(3)[竞选演讲]班内竞选班长,你也想参加,请写一段竞选班长的演讲稿.(2分)答:答案(1)(示例)同学们,我们步入了一个新的集体,你一定想尽快地让同学和老师认识你,那么,就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧,真诚地把自己介绍给大家吧!(2)(示例)大家好,我的名字叫王刚.我的性格和我的名字配合得非常默契,刚毅沉稳而不乏柔和.我优点很多,缺点更多,但我相信,生活就是哲学,只要用心去思辨,每一天总有新的内容,每一天总有新的发现.希望能和大家成为朋友,希望同学们多多关照,谢谢!(3)(示例)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!在这个温馨而又充满活力的新的班集体里,我想竞选班长.我会团结同学,热心帮助同学,积极管理班级事务,做老师的好帮手.如果我当了班长,我会办一个读书角,丰富大家的知识;我会和大家一起努力学习,形成良好的班风.解析题(1),写开场白要有称呼,面对的是新的同学,因此称呼应为“同学们”.开场白的具体内容要紧扣活动主题“展示自我”,激发大家展示自我的主动性、积极性.题(2),自我介绍语言要简洁、流畅.态度要谦逊,表达要得体.题(3),首先,要有恰当的称呼及问候语;其次,要表明自己竞选的职务是什么;再次,要围绕目标职务阐明自己的优势,以及自己当选后的工作打算等.阐述自己的优势要实事求是,当选后的打算要具体、具有可操作性,令人期待、让人信服.二、阅读理解(39分)(一)阅读下面这首诗,回答问题.(8分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.8.诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?(4分)答:9.请简要分析这首诗的主要写作特色.(写出两点即可)(4分)答:8.答案描绘了大海的宏伟气势(或辽阔无边,或壮观景象),表达了诗人博大的胸襟和远大的政治抱负.解析首先了解画线诗句的大意,体会景象的特点;然后结合景象特点领悟诗人的情怀.9.答案①情景交融:借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负.②虚实结合:写景为实,想象为虚.③动静结合:水的动,岛的静;树木百草的静,秋风洪波的动.④运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势.(答出两点即可)解析可从表现手法、修辞手法等角度入手,结合具体内容分析其妙处.(二)阅读《济南的冬天》选段,回答问题.(13分)设若单单是有阳光,那也算不了出奇.请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们..唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们..全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的.他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠.他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! 10.选文中两个加点的“他们”各指什么?请简要说明.(4分)答:11.济南为什么是个理想的境界?(5分)答:12.文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?(4分)答:10.答案第一个“他们”指济南的山山水水;第二个“他们”指围着济南的这一圈小山.解析本题考查对词语指代内容的理解,联系上下文推断所指代的内容即可.11.答案一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒.解析先找到“这是不是个理想的境界”,然后从这句话前面找到相关语句作答即可.12.答案“睡”“醒”运用拟人的修辞手法,赋予山水以生命,生动形象地创设了一个暖和安适的理想境界.解析用“睡”“醒”来写济南的山水,赋予山水以生命,用拟人的修辞手法表现“理想的境界”.(三)(2017湖南益阳中考)阅读下面的文字,回答问题.(18分)麦与镰的季节屈绍龙①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近.阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步.在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了.麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫.②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白.粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻.③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲.就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福.④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志.羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫.麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月.岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人.⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉.月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁.作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响.⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀.初夏时节,麦子成了待阁的少女.⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬.或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲.我只好蹲下,与她们近距离接触.我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬.⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹.不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛.⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅.或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂.⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物.当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿.此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动.绿色,是最感人,最有情的.她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索.手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……(选自2017年第5期《散文选刊》有删节)13.根据文章内容,将表格补充完整.(3分)扬花的麦子成熟的麦子①收割麦子赞美麦子温情②努力生长牵挂母亲③14.请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解.(4分)答:15.文中两处画线句子富有表现力,请加以赏析.(4分)(1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫.答:(2)我只好蹲下,与她们近距离接触.我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬.答:16.第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?(4分)答:17.阅读下面两段文字,回答问题.(3分)(1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人.(屈绍龙《麦与镰的季节》)(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷. (冯骥才《日历》)以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法.答:13.答案①春夜小麦②饱满③既追求肥沃,又追求空间或“柔和美好”.解析根据表格中给出的提示,找到相对应的段落内容,从段落中摘取出相关的词语或短语作答即可.文章在第④段描写了成熟的麦子,从“饱满的麦粒”中可提取出“饱满”;描述小麦努力生长的是文章的第⑤段,由“我曾在柔和的春夜漫步田间”可概括出此段写的是春夜小麦;文末赞美麦子,从第⑩段中的“既追求肥沃,又追求空间的农作物”可提取关键词句作答.14.答案“手指上的鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更加美好柔和.因为敬畏与感恩,更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”,并增加对自然生命的深刻思考.解析把握句子深层含意,应从探究作者的写作目的入手,结合中心思想来分析.本文作者写小麦,是为了表达对小麦的深情赞美.结合这一主旨理解,整理出答案即可.15.答案(1)运用拟人的手法,形象生动地描绘了小麦不断成长,逐渐成熟的情态.(2)收割小麦的动作描写,“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词,充分表现了对小麦虔诚的“感念”与“致敬”.解析解答此题关键要选择好赏析的角度.句(1)运用了拟人的修辞手法,可从修辞的角度来赏析;句(2)写了“我”收割小麦的动作,可从人物描写的角度赏析,分析人物当时的情感.16.答案写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦.写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦.丰富了文章内容,深化了文章主旨,升华了文章情感.解析本题考查写作手法的理解与分析.衬托(侧面烘托)手法,就是以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等.同类事物衬托是正衬;相反事物衬托是反衬.作者写“楝子花开”和“石榴花开”目的在于以次衬主,衬托小麦“灌浆时节”的艰苦和成熟后丰收的喜悦,从而突出作者的赞美之情.17.答案(示例)只有奋斗的岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值.就像我们青春,岁月流逝,我们只有努力学习,不断成长,以辛勤的耕耘去获取人生的精彩,才能将岁月的“葡萄”酿成生命的“美酒”,并永存为人生的“诗篇”或“画卷”.解析先对两段文字进行比较,找出不同作者对“岁月”的共同感悟,然后围绕“珍惜岁月、辛勤耕耘、努力奋斗、创造价值”等主题展开阐述,观点明确,言之成理即可.三、写作(40分)18.大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛,灿烂我们的心情,丰富我们的感受……相信同学们都曾结交过自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话.请你以“感受自然”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章.[写作指导] “自然”与人类的关系极为密切,可以说,没有自然就不会有我们人类.不管你承认不承认,我们时刻在体验、探究着“自然”,也在不断地理解、欣赏着“自然”.在这个“感受自然”的过程中,我们从幼稚走向成熟.写“感受自然”的作文,首先,得选定所要“感受”的具体“自然”景物.其次,作文中要对所“感受”的“自然”景物进行精描细绘,摹出其特点.最后切忌“为了感受自然而感受自然”.要通过刻画“自然”景物的特点,体悟“自然”的灵性,欣赏“自然”中的诗情画意,进一步认识和探究“自然”,加深对“自然”的理解.[例文]雨中花溪有幸雨中游览花溪.人很少,花溪却是葱茏依旧,清丽依旧,精巧依旧……不过,若细细品来,雨中的花溪是很特别的.宁静,含蓄.视线被绿色封冻了.置身其间,顿感被这封冻的绿淹没,竟对所有杂色视而不见.高大的树木伸出枝叶在空中自然交织,撑出一块块无雨的天空.然而,总想步入雨中.那雨不大,也不密,纤细,恍如未织上纬线的网.时有微小的风,拉扯一下绿叶,撩动一下青草,在雨点成群的河面设浅浅一层皱.远处,景物叫雨丝渲染得失去了形态,没有边缘,没有轮廓,仅剩一团团苍翠……雨中草地,石桌两端,有棋人对弈.相对的沉默,绝对的搏杀,智慧和灵气在方寸之间演绎与较量.湿了衣襟,浑然不觉.花溪和雨都成了身外之物.观此景,不由得加深了对超越的理性认识.石桌是道具,草地当舞台,雨丝万缕权充帷幕,谁来评说胜败?迎着雨走,驻足于某建筑围墙外,又被一奇景吸引.一簇青竹,摩肩接踵,拥挤成堆,却独有一枝,傲然地高出几米.想来,这一独枝必是挣扎奋斗的产物.它虽然遭遇着更多风雨的肆虐与凌辱,但却正是这样的不一般,显出了它的与众不同.风中的摇摆,不正是独树一帜的舞蹈吗?被雨丝鞭打而产生的动荡,不正是别开生面的表达吗?俯视脚下,众多的同类倒像是平庸的裙带……终于见到了和我一样的游人.他们都撑着伞,都兴致勃勃,笑声和雨声纠缠不休.。
安徽省2020年中考语文全真模拟试卷二含解析
2020年安徽省中考语文全真模拟试卷(二)一、语文积累与综合运用(35分)1.(10分)默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)②辛苦遭逢起一经,。
(文天祥《过零丁洋》)③,草色遥看近却无。
[韩愈《早春呈水部张十八员外(其一)》]④羌管悠悠霜满地,人不寐,。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)⑤,小桥流水人家。
(马致远《天净沙•秋思》)⑥何时眼前突兀见此屋,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑦,玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难(其一)》]⑧晏殊《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是:,。
(2)默写曹操《观沧海》最后四句。
,。
,。
2.(9分)阅读下面的文字,完成下列各题。
①站起来,是一种超然的境界,凛然的气概,昂然的精神,yān然的美丽。
②小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬下,站成蓬勃的冷峻;,,。
一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。
一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低估的。
一个有志气从屈辱里站起来的人,是不可等闲的。
③诚然,并非每个人都能站成直插云宵的擎天柱;并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。
但你至少能站成一种正气,一线坚贞,一份坦荡。
④站起来,站出自己不jī的性格!站出自己磊落的襟怀!(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
yān 然不jī咬噬.(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(3)文中“擎天柱”的意思是。
(4)根据文中画线句子的特点,再仿写一句。
3.(4分)运用课外阅读积累的知识,完成下列各题。
(1)《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的代表作,他的作品分为早期、中期、晚期三个时期。
早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现了现实主义和相结合的特点。
中期童话幻想成分减弱,成分相对增强。
(2)《水浒》通过一系列官逼民反的生动故事揭示当时的社会矛盾,由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是:、。
麦与镰的季节
B 6.(2016・潍坊)下列各句中,没有语病、句意明的一项是
A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影 响了搜索结果的公正性是重要原因。 B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家 才有前途,民族才有希望。 C。随着近年来草原自驾游的兴起,严重危害了草原的生态环 境,正在成为草原不可承受之重 D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他 已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
A 2.(2016·雅安)下列各句中没有语病的一句是
A.今年4月,李克强总理视察芦山“4·20”地震灾后重建 工作时,特别指出,重建不仅是恢复重建,更是发展再建 ,对全国有示范意义。
B.首赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务的中国海军的三 艘军舰和几十名特种兵,将进行登舰检查、与海盗火力对 抗、保护相关海域通行船只的通行安全等活动。
麦与镰的季节
组合训练P49 红笔 练习本
4、根据文章内容,将表格补充完整。(3分)
思路:根据提示,定位段落—圈点勾画相关语句—筛选关键词
扬花的麦子 成熟的麦子
① 春夜小麦
温情
② 饱满
努力生长
收割麦子
赞美麦子
牵挂母亲
③
即追求肥沃, 又追求空间。 (柔和美好)ห้องสมุดไป่ตู้
• 5、请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩, 使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让 人增添无限的思索……”一句的理解。(3分)
写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。 写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。 丰富了文章内容,深化了文章主旨,表达了对 麦子的赞美。
8、阅读下面两段文字,回答问题。(3分)
(1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化 下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。
福建省厦门市海沧区八年级下册语文期末测试卷
福建省厦门市海沧区八年级下册语文期末测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言积累及运用 (共6题;共10分)1. (1分)下列划线字的读音有误的一项是()A . 撂高(liào)发怵(chù)B . 抠(kōu)敦厚(dūn)C . 秫米(shú)擀面(gǎn)D . 硌(gè)吓懵(zāo)2. (1分) (2017八上·成都期中) 下列语句中书写没有错别字的一项()A . 国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
B . 辽宁舰的官兵闲熟地操纵着航空母舰,舰尾留下一道宽阔笔直的航迹。
C . 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,带着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
D . 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象含首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
3. (1分)下列各句,标点符号使用不正确的一项是()A . “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B . “哎呀,真是美极了。
”皇帝说:“我十分满意”!C . 福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
D . 请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界。
4. (1分)下列句子没有语病的一项是()A . 钓鱼岛自古以来就是中国固有领土,中国对此拥有历史和法律充分的依据。
B . “中国海监50”船标志又一艘综合性能达到世界领先水平的中远程海监执法公务船。
C . 武汉铁路局近期将开行武汉直达恩施运行时间为4小时30分钟左右的特快列车。
D . “高分一号”卫星是我国重大科技专项高分辨率对地观测系统的第一颗首发星。
5. (1分)下列关于文学文化常识的表述无误的一项是()A . 古诗词的意象内涵丰富,如:“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花’’有高洁之意。
部编版语文七年级下册第九课 阿长与山海经 同步练习题(解析版)
9 阿长与山海经教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
chuāng疤()震悚.()jié问()空.前()惧dàn()惊骇.()孤shuāng()粗拙.()zhòu骂()掳.走()2.解释句中加点的词语。
(1)最讨厌的是常喜欢切切察察..些什么事,还竖起第二个手指。
....,向人们低声絮说切切察察:絮说:(2)我惊异地看她时,只见她惶急..地看着我。
惶急:(3)但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死..我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。
谋死:(4)我惧惮..她什么呢!惧惮:3.文学常识填空。
鲁迅,原名,字,浙江人。
中国现代伟大的无产阶级、和,中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》,中篇小说《》,回忆性散文集《》,小说集《》《》等。
本文是鲁迅先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文。
4.根据课文主题思想填空。
本文记叙了和鲁迅童年时生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民、、、的品质,表现了童年时鲁迅内心世界和对长妈妈深深的。
1.下列加点字的读音都相同的一项是()A.淡薄.薄.弱薄.厚B.妥帖.请帖.碑帖.C.憎恶.好恶.深恶.痛绝D.空.前空.席空.中楼阁2.下面句子中没有错别字的一句是()A.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。
3.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?在该句后画“√”。
(1)她生得黄胖而矮。
()(2)最讨厌的是常喜欢“切切察察”,向人们低声絮说些什么事。
()(3)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。
()(4)一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。
2020年中考语文文学类阅读《麦与镰的季节》练习及答案
阅读下文,完成21~25题。
(16分)麦与镰的季节屈绍龙①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。
阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。
在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。
麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。
②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。
粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。
③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。
就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。
④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。
羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。
麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。
岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。
⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。
月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。
作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。
⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。
初夏时节,麦子成了待阁的少女。
⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。
或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。
我只好蹲下,与她们近距离接触。
我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。
⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。
不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。
2024届高考语文一轮复习:教学质量F级检测题(十)
2024届统编版高中语文高三第一轮复习教学质量F级检测题(十)(解析版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:杨晓慧:在文学作品中,河流经常被比作母亲,作为一种“养育者”的形象被歌颂。
您能否谈谈河流与文学的联系?熊召政:我大概是2014年应邀访问俄罗斯,在俄罗斯国家图书馆做了一个演讲,题目是《长江与伏尔加河上的文学波涛》。
其中,我讲到了中国的长江和俄罗斯的伏尔加河,都是值得世人景仰的河流,它们的波涛都是母亲河里丰满而甘甜的乳汁,养育出两个国家一代又一代伟大而杰出的作家、诗人、艺术家。
我讲了长江流域的屈原、李白、苏东坡这几个代表,以及伏尔加河旁边的普希金、托尔斯泰、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基等作家的例子。
我们都是受河流养育的。
从我自身来讲,小时候坐在家乡的小河边,我常常想入非非:从飞鸟虫鱼到日落月起,我想象它们的语言、它们的亲人、它们归家的路。
我曾经发表过一首长诗《长江情思》:“长江啊,在你两岸的青枫林里,7繁衍出多少淳朴的子民?……我有幸在你一条支流的边上降临人世,/呱呱坠地,就闻到你波涛远荡的芬芳……”表达了我对长江无比崇敬的情怀。
母亲河养育我们,不仅仅是养育我们的身体,养育我们的生活,同时也养育我们的精神,养育了一代又一代的科学家、政治家、艺术家、作家。
杨晓慧:正如您所说,河流不仅供养人类的物质生活,而且影响人类的精神生活。
我们常说“一方水土养一方人”,不同地域的河流,会产生形态各异的审美意识、哲学思想、道德观念和宗教信仰等,孕育出不同艺术风格的作家、作品。
即使同饮长江水,不同流域也存在着明显的地域差异。
您能否比较一下长江沿岸的作家在精神气质方面的地域差异?熊召政:我们中国的地势是西高东低,长江从三江源出发,由西向东流,最后流入太平洋。
由于长江流经很多地区,它们的气候、地形物产、风俗各不相同,长江沿岸的地域文化呈现出丰富性和多样性。
2025届华中师大第一附属中学高三第一次模拟考试语文试卷含解析
2025届华中师大第一附属中学高三第一次模拟考试语文试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、阅读下文,完成下面小题。
三月的乌镇禾源①三月,在家乡是个潮湿的时节,山野遇潮,小草含露,树叶新萌,展露着新生的气象。
村子遇潮,磨石路边爬上青苔,老屋壁板出现霉斑,有着一股腐去的气息。
三月的乌镇会是怎样?她可是镶在江南水乡名片中的乌镇。
②三月的乌镇,是种一觉初醒梦境犹在的状态。
和煦的阳光照得乌镇温馨如室,老屋、水街、小舟、柳树……享受着这一温情。
树不想动,水不想流,老屋的门不想打开,还有许多的许多都想静静地躺在这个大温床上,把三月温存。
③然而春风总爱撩拔春芽,哪怕很轻很轻,所触之处便有痒痒的感觉。
柳条儿轻摆,柳絮轻盈,若有若无地飘扬;舟橹轻摇,桨儿轻划,水街有了荡漾的涟漪。
醒来的柳条、醒来的水街先把老屋摇醒,老屋再把熟睡的人唤醒,刚醒来的一切回味着睡时的梦,把梦呓复述在三月的阳光下和春风中。
情景里我如入梦境,小桥、流水、磨石、街弄,这一切我都似曾相识,一拔拔的人流我也似曾相识。
我向街边小店哼着小调拉麦芽糖的伙计打招呼,向卖花纸伞的姑娘打招呼,向挂满纸扇的店里老板打招呼,还向……可还没等到他们回应,自己则随人流匆匆而逝,只有梦境才是这样,一定是梦里江南,梦里的乌镇。
④小舟在水街徜徉,人流在石街流动,三月的乌镇,就在这些律动里传递着古老回音,振动着当下游人踩出的节奏。
老街两边的木板楼,以千百年来民房的高度相挨相对,谁也不敢突兀高起,我知道这是民风俚俗所至,在天地间,上苍所赐的福份如同阳光雨露一样,每家每户一样平均,敬畏天地一样情怀,天机地福同等享受。
他们的门户有大有小,有尊有卑,有贵有贱。
那些成为陈列馆的都是大户人家,那些贴着春联和婚联的都是些小户人家。
七年级上学期语文第一单元综合测试含答案
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间:100分钟总分:120分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 黄晕.(yùn) 花苞.(pāo) 枯涸.(hé) 吝.啬(lìn)B. 鳊.鱼(biān) 乌桕.(jiù) 唱和.(hé) 黛.色(dài)C. 磅.礴(pánɡ) 梦寐.(mèi) 发髻.(jì) 看.护(kàn)D. 肌.肤(jī) 竦.峙(sǒnɡ) 贮.满(zhù) 澹.澹(dàn)2.下列词语书写全都正确的一项是( )A. 莅临朗润烘托秋风潇瑟B. 健壮澄清骄媚倾盆瓢泼C. 淅沥草垛干涩花枝招展D. 缭亮静谧蓑衣咄咄逼人3.为下列句中加点字词选择正确的解释.(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然.张开了眼.(____)A.然而B.……的样子C.这样D.对(2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙.(____)A.炫耀B.展示C.表现D.显示(3)日光是永远那么毒,响亮..的天气反有点儿叫人害怕.(____)A.声音很大B.非常晴朗C.亮光很强D.宏大明亮(4)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵..的蓝水晶.(____)A.透明清亮B.灵活而不可捉摸C.十分灵巧D.空旷灵巧4.【2017届中考山东济南卷】下列句子没有语病....的一项是 ( )A. 由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策.B. 81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”.C. 看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅.D. 5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告.5.仿照画线句,在横线上再续写两句话.大自然给予我们许多的人生启示:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量;___________,__________________;_________,__________________.6.根据要求默写.(1)_______________?归雁洛阳边.(2)我寄愁心与明月,_____________________.(3)_________________,小桥流水人家.(4)马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的句子是“____________________,____________________”.7.升人初中,同学们组建了新的班集体,班级开展了“展示自我”的综合性实践活动,请完成以下任务. (1)【精彩开场】如果你是活动的主持人,在大家自我介绍前,需要说几句开场白,你会说:“____________________________________________ ”(2)【自我介绍】请用简洁的语言向大家作一下自我介绍.答:_________________________________________________________________(3)【竞选演讲】班内竞选班长,请你也参加,并写一段竞选班长的演讲词.答:_________________________________________________________________阅读下面这首诗,回答问题.观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.8. 诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?9. 请简要分析这首诗的写作特色.(写出两点即可)阅读《济南的冬天》选段,回答问题.设若单单是有阳光,那也算不了出奇.请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们..唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们..全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的.他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠.他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!10. 选文中两个加点的“他们”各指什么?请简要说明.11. 济南为什么是个理想的境界?12. 文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?麦与镰的季节屈绍龙①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近.阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步.在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了.麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫.②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白.粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻.③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲.就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福.④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志.羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫.麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月.岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人.⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉.月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁.作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响.⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀.初夏时节,麦子成了待阁的少女.⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬.或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲.我只好蹲下,与她们近距离接触.我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬.⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹.不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛.⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅.或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂.⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物.当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿.此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动.绿色,是最感人,最有情的.她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索.⑾手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……(选自2017年第5期《散文选刊》有删节) 13. 根据文章内容,将表格补充完整.14. 请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解.15. 文中两处划线句子富有表现力,请加以赏析.(1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫.(2)我只好蹲下,与她们近距离接触.我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬.16. 第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?17. 阅读下面两段文字,回答问题.(1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人.(屈绍龙《麦与镰的季节》)(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷.(冯骥才《日历》)以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法.18.写作大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛,灿烂我们的心情,丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话.请你以“感受自然”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章.参考答案1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 黄晕.(yùn) 花苞.(pāo) 枯涸.(hé) 吝.啬(lìn)B. 鳊.鱼(biān) 乌桕.(jiù) 唱和.(hé) 黛.色(dài)C. 磅.礴(pánɡ) 梦寐.(mèi) 发髻.(jì) 看.护(kàn)D. 肌.肤(jī) 竦.峙(sǒnɡ) 贮.满(zhù) 澹.澹(dàn)【答案】D【解析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.D注音完全正确.A.苞bāo.B.和hè.C.看kān.2.下列词语书写全都正确的一项是( )A. 莅临朗润烘托秋风潇瑟B. 健壮澄清骄媚倾盆瓢泼C. 淅沥草垛干涩花枝招展D. 缭亮静谧蓑衣咄咄逼人【答案】C【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语.C词语书写全都正确.A.潇→萧.B.骄→娇.D.缭→嘹.3.为下列句中加点字词选择正确的解释.(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然.张开了眼.(____)A.然而B.……的样子C.这样D.对(2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙.(____)A.炫耀B.展示C.表现D.显示(3)日光是永远那么毒,响亮..的天气反有点儿叫人害怕.(____)A.声音很大B.非常晴朗C.亮光很强(4)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵..的蓝水晶.(____)A.透明清亮B.灵活而不可捉摸C.十分灵巧D.空旷灵巧【答案】(1). (1)B(2). (2)A(3). (3)C(4). (4)A【解析】【详解】考查结合语境正确理解加点字词.着重体会关键词在特定语境中的含义.同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义.如“欣欣然”的“然”自然的形容词词尾,因而意为“……的样子”.“卖弄”的是“清脆的喉咙”,所以这里的“炫耀”之意.“响亮”形容“天气”,自然为“亮光很强”之意.而“空灵”形容蓝汪汪的天空,自然的“透明清亮”之意.4.【2017届中考山东济南卷】下列句子没有语病....的一项是 ( )A. 由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策.B. 81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”.C. 看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅.D. 5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告.【答案】B【解析】本题考查学生辨析病句的能力.首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断.A项成分残缺,删去“由于”或“使”;C项搭配不当,“看到”不能和“悦耳的鸟鸣”搭配;D项语意矛盾,“大约”和“多”删去其一.点睛:辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题.常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因.5.仿照画线句,在横线上再续写两句话.大自然给予我们许多的人生启示:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量;___________,__________________;_________,__________________.【答案】(1). 雄鹰在蓝天翱翔(2). 是为了探寻奋斗的目标(3). 落叶在风中飞舞(4). 是为了展示曼妙的舞姿试题分析:仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同.抓住前例句“蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌”.注意在内容上的对应关系,要句式的特点是“……在……,是为了……”.要符合神形兼备的要求.6.根据要求默写.(1)_______________?归雁洛阳边.(2)我寄愁心与明月,_____________________.(3)_________________,小桥流水人家.(4)马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的句子是“____________________,____________________”.【答案】(1). 乡书何处达(2). 随君直到夜郎西(3). 枯藤老树昏鸦(4). 夕阳西下(5). 断肠人在天涯【解析】试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字.此题要注意“郎”“藤”“鸦”“涯”等字词的书写.7.升人初中,同学们组建了新的班集体,班级开展了“展示自我”的综合性实践活动,请完成以下任务. (1)【精彩开场】如果你是活动的主持人,在大家自我介绍前,需要说几句开场白,你会说:“____________________________________________”(2)【自我介绍】请用简洁的语言向大家作一下自我介绍.答:_________________________________________________________________(3)【竞选演讲】班内竞选班长,请你也参加,并写一段竞选班长的演讲词.答:_________________________________________________________________【答案】(1). 同学们,我们步人了一个新的集体,你一定想尽快地让同学和老师认识你,那么,就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧,真诚地把自己介绍给大家吧!(2). 我的性格和我的名字配合得非常默契.王刚,性格刚毅沉稳而不乏柔和.我优点很多,缺点更多,但我相信,生活就是哲学,只要用心去思辨,每一天都会有新的内容,每一天都会有新的发现.希望能和大家成为朋友,希望同学们多多关照,谢谢!(3). 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!在这个温馨而又充满活力的新的班集体里,我想竞选班长.我会团结同学,热心帮助同学,积极管理班级事务,做老师的好帮手.如果我当了班长,我会办一个读书角,丰富大家的知识;我会和大家一起努力学习,形成良好的班风.【解析】试题分析:(1)演讲稿的开头写得好,就能沟通演讲者与听众的感情,集中听众的注意力,唤起听众的兴趣,从而使听众对演讲内容产生一种强烈的渴望感.语言要简明,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明,语言要有一定的感染力.不能脱离“展示自我”的主题.(2)语言要通顺明白,语气柔和自然,要把自己的优点和缺点讲清楚,并表示出向大家学习的希望.(3)要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平.演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解.条理清楚、层次分明.适当的感情色彩.演讲既要冷静地分析既晓之以理,又要有诚挚热烈的感情即动之以情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性.在内容是“竞选班长”,要把自己的做组织工作的优点讲出来.阅读下面这首诗,回答问题.观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.8. 诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?9. 请简要分析这首诗的写作特色.(写出两点即可)【答案】8. 描绘了大海宏伟的气势,表达了作者博大的胸襟和远大的政治抱负.9. ①情景交融:借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负.②虚实结合:写景为实,想象为虚.③动静结合:水的动,岛的静;树木百草的静,秋风洪波的动.④运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势.【解析】(1)要写出描写的景象和表达的情怀.这四句联系廓落无垠的宇宙,纵意宕开大笔,将大海的气势和威力凸显在读者面前:茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳.诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象,大有“五岳起方寸”的势态.写出了作者曹操的壮志情怀.(2)曹操是此气势恢宏往往运用:①情景交融;②虚实结合;③动静结合;④运用夸张和对偶的修辞手法.阅读《济南的冬天》选段,回答问题.设若单单是有阳光,那也算不了出奇.请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们..唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们..全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的.他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠.他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!10. 选文中两个加点的“他们”各指什么?请简要说明.11. 济南为什么是个理想的境界?12. 文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?【答案】10. 第一个“他们”指济南的山山水水;第二个“他们”指围着济南的这一圈小山.11. 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒.12. “睡”“醒”运用拟人的修辞手法,赋予山水以生命,生动形象地创设了一个暖和安适的理想境界. 【解析】【10题详解】本题考查对词语指代内容的理解,系上下文推断所指代的内容即可.首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处,此题也不例外.如第一个“他们”是指上文的“有山有水”中的“山水”.第二个“他们”指上文“小山整把济南围了个圈儿”中的“小山”.【11题详解】考查对文章内容的把握.先找到“这是不是个理想的境界”,然后从这句话前面找到相关语句作答即可.如可提取“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒”作为答案.【12题详解】考查词语的表现力.用“睡”“醒”来写济南的山水,赋予山水以生命,用拟人的修辞手法表现“理想的境界”.答题时首先要点明描写景物的方法,然后在文中找到语句的位置,结合上下文的内容,体会语句所创设的意境.【点睛】小题3是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用.如比喻、拟人:生动形象地写出××事物的××特点.排比:增强文章气势,增加感染力、说服力.对比:突出描写对象的某种特点.反复:有强调语气,强化内容的作用.夸张:突出事物特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.对偶:语句整齐、意韵铿锵.反问:增强语气,强烈抒情.学生必须结合相关语句分析.麦与镰的季节屈绍龙①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近.阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步.在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了.麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫.②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白.粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻.③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲.就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福.④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志.羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫.麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月.岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人.⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉.月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁.作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响.⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀.初夏时节,麦子成了待阁的少女.⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬.或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲.我只好蹲下,与她们近距离接触.我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬.⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹.不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛.⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅.或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂.⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物.当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿.此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动.绿色,是最感人,最有情的.她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索.⑾手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……(选自2017年第5期《散文选刊》有删节) 13. 根据文章内容,将表格补充完整.14. 请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解.15. 文中两处划线句子富有表现力,请加以赏析.(1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫.(2)我只好蹲下,与她们近距离接触.我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬.16. 第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?17. 阅读下面两段文字,回答问题.(1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人.(屈绍龙《麦与镰的季节》)(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷.(冯骥才《日历》)以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法.【答案】13. ①春夜小麦②饱满③即追求肥沃,又追求空间(柔和美好).14. “手指上的鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更加美好柔和.因为敬畏与感恩,更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”,并增加对自然生命的深刻思考.15. (1)运用拟人的手法,形象生动地描绘了小麦不断成长,逐渐成熟的情态.(2)收割小麦的动作描写,“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词,充分表现了对小麦虔诚的“感念”与“致敬”.。
麦与镰的季节 屈绍龙阅读附答案
麦与镰的季节屈绍龙阅读附答案麦与镰的季节屈绍龙①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。
阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。
在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。
麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。
②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。
粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。
③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。
就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。
④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。
羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。
麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。
岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。
⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。
月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。
作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。
⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。
初夏时节,麦子成了待阁的少女。
⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。
或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。
我只好蹲下,与她们近距离接触。
我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。
⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。
不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。
初中语文阅读《麦收时节》练习
初中语文阅读《麦收时节》练习阅读下面文字,完成问题。
麦收时节①望着蓝天白云下金黄的麦浪,闻闻漫山遍野沁人心脾的麦香,总会想起弯腰割麦的时光。
②我的故乡沂蒙山区,山多岭多地薄雨少,小麦熟得快。
清晨沉甸甸的麦穗还泛着嫩杏黄,西南风一吹,中午麦芒就炸.开了,风一刮,麦穗麦粒容易掉地上。
真是“麦熟一晌”,虎口夺粮。
③割小麦是当地庄稼人一年中最累的农活,“过一个麦季,脱一层皮”。
我记事时,村里以生产队为单位统一收割小麦。
头天晚上,家家户户“磨镰霍霍”,用磨刀石把镰刀磨得锋利无比。
第二天天不亮,麦地里就已经人头攒动。
趁着太阳刚露出山头,气温不高,收割小麦最出活儿。
队长弓腰割麦在前,社员们随割其后,如徐徐展开的“人”字形雁阵。
人人镰刀如飞,步伐稳健,一会儿工夫,衣服就湿透了,刚才还有说有笑的,转眼就鸦雀无声,只有镰刀割麦的“唰唰”声了。
④麦芒刺扎在身上容易过敏起红疙瘩。
割麦子时,大都穿深色长裤长褂,将袖口、裤脚系紧,胳膊和腿尽量少暴露。
中午时分,火辣辣的太阳像粘在了脊背上。
趁天气晴朗,脱粒、晒麦、扬麦场。
生产队里的麦场有足球场大,四周垛满了山一样的麦捆子。
脱麦粒,不再用石碾压,而换成了烧柴油的脱粒机,机器飞转,尘土飞扬,脱粒的人忙得大汗淋漓。
打麦场是孩子们的欢乐场。
麦秸垛像弹簧床,放了暑假的孩子们一边帮父母堆麦秸垛,一边在麦秸垛上又跳又闹。
队长喊收工时,孩子们也在麦秸垛上睡着了,月亮已挂在村头的树梢上。
⑤麦收后,家家分到了新小麦,农家日子也就滋润起来了,家家灶膛里散发着醉人的麦香。
当然,那年月农家日子穷,只有逢年过节、家来贵客,才舍得吃上顿小麦细粮。
手巧的媳妇、姑娘用麦秸秆,编织出漂亮的草帽、蟋蟀笼、手提袋、蒲团等日常用品,装饰着清淡的生活。
⑥到二十世纪八十年代,家庭联产承包之后,开始一家一户割小麦了。
记得那年暑假,我赶回老家帮助父母收小麦。
云不动,树不摇,麦田真像个热气腾腾的大蒸笼。
临近中午,我感觉全身的水分都被烤干了,嘴唇干得起皮。
读了麦与镰的季节这篇文章你有什么样的感受写一写
读了麦与镰的季节这篇文章你有什么样的感受写一写
读了麦与镰的季节这篇文章,我深感作者对农耕文明的热爱与尊重。
以下是我的一些感受和思考。
文章概述
麦与镰的季节,以农村生活为背景,描绘了农民们播种、耕耘、收获的过程。
作者通过讲述麦子与镰刀的故事,展现了农耕文明的厚重与美好。
感受与思考
读完这篇文章,我感受到了浓厚的乡土气息。
作者用细腻的笔触描绘了农村生活的点点滴滴,让我想起了小时候在农村度过的快乐时光。
同时,文章也让我思考起了农耕文明的传承与发展。
在我国农村,传统农耕文化历史悠久,但随着现代化进程的推进,这种文化正逐渐消失。
如何保护和传承这份宝贵的文化遗产,是我们亟待解决的问题。
现实意义
这篇文章让我认识到,农耕文明不仅是我国文化的根基,更是我们民族精神的重要组成部分。
麦与镰的季节,象征着勤劳与奋斗。
在这个飞速发展的时代,我们需要继承和发扬这种勤劳务实的精神,为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。
结语
总的来说,麦与镰的季节这篇文章让我更加珍视农耕文明,也希望更多的人能够关注农村发展,传承和发扬勤劳奋斗的精神。
最新部编版七年级语文上册第四单元测试题及答案
最新部编版七年级语文上册第四单元测试题及答案(含本单元试题2套)第四单元达标测试卷(1)时间:120分钟满分:150分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中6句,不得多选)①______________________,不亦乐乎?(《论语·学而》)②______________________,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)③《诫子书》中论述学习与才干关系的句子是:__________________________。
④回乐烽前沙似雪,____________________。
(李益《夜上受降城闻笛》)⑤__________________________,可以为师矣。
(《论语·为政》)⑥水何澹澹,_________________。
(曹操《观沧海》)⑦__________________________,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)⑧《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:______________________。
(2)根据提示写出相应的诗句。
①《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:__________________,__________________。
②《诫子书》全文的中心论点是:________________________,________________________。
2.阅读下面文字,完成(1)-(4)题。
(9分)眼泪,是一种心事,也是另一种微笑。
些许忧伤,如清清的小溪,悄然流tǎng;些许感动,如飒飒的秋风,juàn然自知;无须掩饰,在人生的路上,眼泪的背后往往是坚意;无须沉沦,在无人的黑夜里,眼泪总能点亮生命的微光。
眼泪,是一个自我,形影不离;眼泪,是一片心海,无语澎湃;眼泪,是一方世界,沉默着,流动着,美丽着!(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
「2023新高考」了亮《刈麦行》阅读理解与答案解析(2023广东9月大联考)
(广东省2022-2023学年高三上学期9月大联考)阅读下面这首清诗,完成15-16题。
刈麦行
了亮
来牟①异地谷,种之在秋时。
历冬复历春,刈当仲夏期。
雨雪傥不足,荒芜致农悲。
今年尚丰稔,始得疗岩饥。
田家贵勤俭,天公不我欺。
[注]①来牟:古时大麦和小麦的统称。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)
A.题目中的“行”是古体诗的一种体裁,与“琵琶行”中的“行”意思相同。
B.麦子一般今年秋播,来年夏收,该诗概述了麦子从种到收的生长季节。
C.在麦子成长过程中,农家都盼着下雪下雨,雨雪不足就会使土地荒芜。
D.作者最后总结:农家崇尚勤劳节俭,这一点我保证不会欺骗老天爷的。
16.本诗表面上是在平静地叙述,但仍能让人感受到作者情绪的波动,请简要分析。
(6分)
15.D[解析]“这一点我保证不会欺骗老天爷的”理解错误,“天公不我欺”的意思是老天爷是不会欺骗“我”的。
16.①开始四句客观叙述麦子的种与收,作者内心平静;五、六两句写如果雨水不足会影响农家的收成,作者内心沉重,对靠天吃饭的农民产生同情。
(2分)②七、八两句写庆幸今年麦子丰收,此刻在作者心中荡起一股喜悦之情。
(2分)③最后两句,通过写农家以勤俭为贵,表达作者对农民可贵品质的敬佩之情。
(2分)
1。
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麦与镰的季节
①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。
阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。
在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。
麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。
②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。
粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。
③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。
就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。
④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。
羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。
麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。
岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。
⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。
月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。
作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。
⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。
初夏时节,麦子成了待阁的少女。
⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。
或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。
我只好蹲下,与她们近距离接触。
我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。
⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。
不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。
⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。
或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。
⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。
当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿。
此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。
绿色,是最感人,最有情的。
她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。
⑪手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……(选自2017年第5期《散文选刊》有删节)14.根据文章内容,将表格补充完整。
(3分)
15.文中下列两句子富有表现力,请按照要求加以赏析。
(6分)
(1)立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。
(从修辞的角度)
(2)我只好蹲下,与她们近距离接触。
我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。
(从人物描写的角度)
16.第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?(3分)
17.请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解。
(3分)
阅读答案:
14.(3分)①春夜小麦(风中摇曳的小麦)②饱满③即追求肥沃,又追求空间(柔和美好)。
(每空1分)
15.(6分)(1)运用拟人的手法,把麦子人格化(1分)形象生动地描绘了小麦花开时的羞涩淡雅(1分),表现了对小麦的喜爱之情。
(1分)
(2)运用动作描写,(1分)“蹲下”“单膝跪下”生动形象地写出了我收割小麦时的虔诚(1分),充分表现了对小麦“感念”与“致敬”。
(1分)
16.(3分)写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。
(1分)写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。
(1分)丰富了文章内容,深化了文章主旨,升华了文章情感。
(任对一点即得1分)
17.(3分)“手指上的鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更加美好柔和。
(1分)因为敬畏与感恩,更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”,并增加对自然生命的深刻思考。
(2分)。