作文升级版基础篇第13讲：雨——学写变化的景物(常规教案)

雨渐渐地停了，乌云一扫而光，太阳又露出了红红的笑脸。知了又开始唱起“热啊！热啊！”，青蛙也“呱呱……”地哼着小曲来凑热闹。

（温馨提示：教师可根据实际情况合理安排教学内容，若学生在此环节没有按照上述示例所展示的那样回答，教师可提前搜集相似的范文给学生欣赏，以便打开学生的思路。）

师：你说得太好了，把下雨前、刚下雨、下雨中和下雨后不同时间段的天气变化和周围景物的表现也表现出来了，非常不错。给第二小组奖励5颗大拇指。师：刚才这位同学给我们举了一个很好的例子。谁能根据他所描述的来具体说说景物在不同时间里是如何变化的。

板书：下雨前：

刚下雨：

下雨中：

下雨后：

师提问学生。

生一：下雨前，天气从“睛空万里”变成“狂风大作”。一大片一大片乌云像赶集似的聚拢来。霎时，天地一片黑暗。

生二：刚下雨时，豆大的雨点伴随着刺眼的闪电和震耳欲聋的雷声从空中砸下来。天地之间就像挂着一幅无比宽大的雨帘。

生三：下雨中的情景：雨点打在屋顶上、雨棚上“叭叭”作响。风趁着雨势更加地肆虐，花草树木在风雨中狂舞。不一会儿，地上水流成河。

生四：雨后，乌云一扫而光，太阳又露出了红红的笑脸。知了又开始唱起“热啊！热啊！”，青蛙也“呱呱……”地哼着小曲来凑热闹。

师：同学们真是太聪明了，全都回答正确了，把最最热烈的降龙十八掌送给我们自己。

生鼓掌。

师：刚才回答问题的那几位同学之所以能把一场雨生动地为我们描述出来，最重要的是他们细心观察。我们在写作中也一样，要善于观察变化的景物，在仔细观察的基础上以时间为序，将景物的变化写清楚，把原场景生动地再现在大家面前。

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