六年级下册科学复习资料知识点粤教版
粤教版六年级下册科学复习资料
粤教版六年级下册科学复习资料第一单元△第1课杠杆1.在工作时.能使我们省力或方便的装置叫机械。
像螺丝刀.钉锤.剪子等这些机械构造简单.又叫简单机械。
杠杆是一种简单机械。
2.在力的作用下.一根像螺丝刀一样可以围绕着固定点转动 .能撬起重物的硬杆叫杠杆。
在生活中根据需要.杠杆可以做成直的.也可以做成弯的.只要可以绕固定点转动的坚硬物体就可以。
3.杠杆各要素：三点：支点.阻力作用点.动力作用点二力：动力.阻力二臂：动力臂.阻力臂4.省力杠杆：支点靠近阻力作用点（即动力臂大于阻力臂）优点：省力缺点：费路程.费时间生活中的例子：钳子.起子.开瓶器.手推车.切刀.羊角锤5.费力杠杆：支点靠近动力作用点（即阻力臂大于动力臂）优点：省路程.省时间缺点：费力生活中的例子：理发剪刀.筷子.镊子.钓鱼竿.扫把.垒球棒6.我国古代使用杠杆的例子：用来捣谷的舂.井上汲水的桔槔。
7.阿基米德说过“假如给我一个支点.我就能撬起整个地球”这句话有道理吗？答：有.因为杠杆可以省力.只要有支点和足够长的杠杆就可以撬动地球。
8.当杠杆在动力和阻力作用下静止时.杠杆平衡。
9.用螺丝刀打开罐盖.罐子凸起的边缘起什么作用？答：支点的作用。
要想打开罐盖.除了螺丝刀一样的撬杆.还要一个支撑螺丝刀转动的支点.这个支点就是罐子凸起的边缘.如果没有罐子凸起的边缘.螺丝刀成不了杠杆.就不能把罐盖打开。
10.钓鱼时使用的钓鱼竿是省力杠杆还是费力杠杆？（画图说明）答：是费力杠杆.因为阻力臂大于动力臂。
11.画出省力杠杆.费力杠杆和平衡杠杆.标出三点.两力和两臂。
△第2课杠杆的平衡1.天平和杆秤是用来测量物体质量的一种仪器.它是根据杠杆平衡的原理制成的。
2.杠杆在力的作用下.处于平衡状态或做缓慢摆动叫做杠杆平衡。
3.杠杆平衡的条件（平衡原理）：动力×动力臂=阻力×阻力臂4.在玩跷跷板怎样才能保持平衡？答：平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
粤教版小学科学六年级下册复习资料(精)
粤教版小学科学六年级下册复习资料第一单元第1课杠杆1．在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
杠杆是一种常用的简单机械。
2．杠杆的三个组成要素是：支点、动力作用点、阻力作用点。
3．当动力臂大于阻力臂时是省力杆杠，它的特点是省力但费距离，当动力臂小于阻力臂时是费力杠杆，它的特点是费力但省距离。
4．当支点在杠杆的中央时，既不省力也不费力。
不省力也不费力的杠杆有：跷跷板、订书机、天平等。
5．常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、核桃夹、羊角锤、手推车等。
常见的费力杠杆有：钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、理发剪刀、垒球棒等。
6．世界上没有既省力又省距离的杠杆。
第 2 课杠杆的平衡1．在三千多年前，我国已用杠杆做捣谷的舂和在井里汲水的桔槔。
2．通过实验，我知道杆杠尺平衡的规律（原理）是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
3．天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆平衡的原理制成的。
4．“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了杠杆平衡原理的结果。
5．杠杆的平衡的原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，这是古希腊的阿基米德发现的。
阿基米德曾经说过：”假如给我一个支点，我就能撬动地球！”6．杠杆尺平衡的条件：左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数7．给你 2 个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。
第 3 课滑轮、轮轴与齿轮1．根据滑轮的不同连接方式可分为定滑轮和动滑轮。
旗杆上的滑轮是定滑轮。
2．固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”，它的特点是可以改变用力的方向，但不可以省力；随着重物上下移动的滑轮叫做“动滑轮”，它的特点是可以省力，但不可以改变用力的方向。
3．由定滑轮和动滑轮组成了“滑轮组”，使用滑轮组既省力又能改变用力的方向。
4．一些门锁的把手，把手可带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用，这些轮子就称为轮轴。
粤教版六年级科学下册期末复习知识要点总结
粤教版六年级科学下册期末复习知识要点总结粤教版六年级科学下册期末复习知识要点总结六年级科学复习材料第一课杠杆1、在力的作用下，一根像螺丝刀一样能够绕着固定点转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
2、杠杆的“三点”：动力点、支点、阻力点。
3、杠杆有三个点，起支撑作用的点叫做支点，人对杠杆用力的点叫做动力点，承受重物的点叫做阻力点。
4、杠杆在工作时，是环绕着支点转的。
5、像钳子如此的杠杆，使用它能够省力。
6、杠杆是别是省力，与它的三个点的位置有关。
7、开瓶器、起钉锤是一种（杠杆）。
8、镊子属于费劲杠杆，钳子属于省力杠杆，天平属于等臂杠杆。
9、当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，使用杠杆省力。
当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，使用杠杆费劲。
当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，使用杠杆别省力也别费劲。
10、使用杠杆时，别一定能省力。
11、机械是人类制服自然的武器。
12、自行车的足踏应用了杠杆原理。
13、杠杆的支点别一定在动力点与阻力点之间。
14、剪刀是（杠杆）和（歪面）的组合。
15、使用起钉锤起钉子是利用了杠杆原理。
16、滑轮是杠杆的变形，属于杠杆类机械。
17、镊子能（省距离），却别能（省力）。
二、简答1、杠杆的应用十分广泛，请同学们认真观看身边的日子环境，记录自个儿发觉的一些杠杆工具和它们的用途。
①修剪果树用的果枝剪、②拨出钉子用的钉锤、③抽出地下水用的压水井、④夹破核桃用的核桃夹、⑤剪断铁丝用的钳子。
2、古希腊科学家阿基米德曾经讲过：“给我一具支点，我就能撬起整个地球。
”他能成功吗？为啥？他别能成功，因为找别到那个支点。
3、杠杆在日子中的应用。
木夹、镊子、船桨、钳子、剪刀、筷子、羊角锤、斗车、核桃夹、天平、鱼竿、火钳、果剪、铁锨、指甲刀、订书机。
①省力杠杆：木夹、钳子、羊角锤、斗车、核桃夹、果剪、指甲刀。
②费劲杠杆：镊子、剪刀、筷子、船桨、鱼竿、火钳、铁锨。
③既别省力也别费劲：天平、订书机。
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粤教版小学科学六年级下册复习资料第一单元第1课杠杆1．在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
杠杆是一种常用的简单机械。
2．杠杆的三个组成要素是：支点、动力作用点、阻力作用点。
3．当动力臂大于阻力臂时是省力杆杠，它的特点是省力但费距离，当动力臂小于阻力臂时是费力杠杆，它的特点是费力但省距离。
4．当支点在杠杆的中央时，既不省力也不费力。
不省力也不费力的杠杆有：跷跷板、订书机、天平等。
5．常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、核桃夹、羊角锤、手推车等。
常见的费力杠杆有：钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、理发剪刀、垒球棒等。
6．世界上没有既省力又省距离的杠杆。
第2课杠杆的平衡1．在三千多年前，我国已用杠杆做捣谷的舂和在井里汲水的桔槔。
2．通过实验，我知道杆杠尺平衡的规律（原理）是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
3．天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆平衡的原理制成的。
4．“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了杠杆平衡原理的结果。
5．杠杆的平衡的原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，这是古希腊的阿基米德发现的。
阿基米德曾经说过：”假如给我一个支点，我就能撬动地球！”6．杠杆尺平衡的条件：左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数7．给你2 个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。
第3课滑轮、轮轴与齿轮1．根据滑轮的不同连接方式可分为定滑轮和动滑轮。
旗杆上的滑轮是定滑轮。
2．固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”，它的特点是可以改变用力的方向，但不可以省力；随着重物上下移动的滑轮叫做“动滑轮”，它的特点是可以省力，但不可以改变用力的方向。
3．由定滑轮和动滑轮组成了“滑轮组”，使用滑轮组既省力又能改变用力的方向。
4．一些门锁的把手，把手可带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用，这些轮子就称为轮轴。
小学科学粤教版六年级下册全册知识点整理(2023春)
六年级科学下册知识点第一单元小小设计师1.回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张。
2.一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。
3.许多日常用品都是通过巧妙的设计而发明的。
4.指甲钳的弧形刀口剪起指甲来特别方便。
5.饮水瓶种类很多，从材料上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从功能上分，有保温水瓶、运动水瓶等。
6.人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。
如冬天时会选用保温瓶，外出时选择便捷型水瓶。
7.运动水瓶特点:轻便、容量大、方便饮用、不易摔坏。
8.保温瓶特点:保温、携带方便、不易摔坏9.设计师通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。
10.我们发现，热会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递。
11.生活中的物品是由不同的材料制成的，例如用木材制作成筷子、用铁锻造成铁锅、用塑料制造成杯子、用棉花纺织成衣服等。
12.热会从温度高的地方传递到温度低的地方。
13.杯子里的热水、饭盒里的热饭过一段时间都会变凉，因为物体有传递热的特点。
14.日常生活中，为了防止烫伤，锅把一般采用塑料制成。
15.所有物体都有传递热的特点。
16.不同材料的导热性能不一样，保温性能也不同。
如果想保温好，先用导热性能差的材料。
17.做实验时，我们可以用棉布、报纸、钢丝球等材料填满锥形瓶和大烧杯之间的空隙。
18.为了满足人们对同一个物体的多种需求，设计师常会在某种物品的基础上添加新的结构，实现新的功能。
19.在设计多功能物品时，要考虑需求、材料、制作方法及产品结构等。
20.为了验证设计是否可行，可根据设计方案制作样品，并进行测试。
21.我的设计包括作品、需求材料、制作方法、设计图。
22.叉勺具有叉子和勺子两种功能。
23.将鸡蛋装入包装盒中，模拟汽车行驶或人工搬运的情境，测试鸡蛋包装盒是否能有效保护鸡蛋。
24.为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种鸡蛋包装盒。
25.根据设计，选择合适的工具对材料进行加工，制作鸡蛋包装盒。
粤教版六年级科学下册期末复习知识要点总结
六年级科学复习材料第一课杠杆1、在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
2、杠杆的“三点”：动力点、支点、阻力点。
3、杠杆有三个点，起支撑作用的点叫做支点，人对杠杆用力的点叫做动力点，承受重物的点叫做阻力点。
4、杠杆在工作时，是围绕着支点转的。
5、像钳子这样的杠杆，使用它可以省力。
6、杠杆是不是省力，与它的三个点的位置有关。
7、开瓶器、起钉锤是一种（杠杆）。
8、镊子属于费力杠杆，钳子属于省力杠杆，天平属于等臂杠杆。
9、当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，使用杠杆省力。
当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，使用杠杆费力。
当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，使用杠杆不省力也不费力。
10、使用杠杆时，不一定能省力。
11、机械是人类征服自然的武器。
12、自行车的脚踏应用了杠杆原理。
13、杠杆的支点不一定在动力点与阻力点之间。
14、剪刀是（杠杆）和（斜面）的组合。
15、使用起钉锤起钉子是利用了杠杆原理。
16、滑轮是杠杆的变形，属于杠杆类机械。
17、镊子能（省距离），却不能（省力）。
二、简答1、杠杆的应用十分广泛，请同学们仔细观察周围的生活环境，记录自己发现的一些杠杆工具和它们的用途。
①修剪果树用的果枝剪、②拨出钉子用的钉锤、③抽出地下水用的压水井、④夹破核桃用的核桃夹、⑤剪断铁丝用的钳子。
2、古希腊科学家阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。
”他能成功吗？为什么？他不能成功，因为找不到这个支点。
3、杠杆在生活中的应用。
木夹、镊子、船桨、钳子、剪刀、筷子、羊角锤、斗车、核桃夹、天平、鱼竿、火钳、果剪、铁锨、指甲刀、订书机。
①省力杠杆：木夹、钳子、羊角锤、斗车、核桃夹、果剪、指甲刀。
②费力杠杆：镊子、剪刀、筷子、船桨、鱼竿、火钳、铁锨。
③既不省力也不费力：天平、订书机。
4、为什么用螺丝刀更容易打开罐盖？答：螺丝刀在力的作用下，是打开罐盖的杠杆。
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粤教版六年级科学下册复习资料科学是一门接近生活的课程，关于六年级科学下册复习资料内容有哪些呢?下面店铺为你整理了粤教版六年级科学下册复习资料，希望对你有帮助。
六年级科学下册复习资料(第一单元)第1课杠杆1.在下，一根像螺丝刀一样可以绕着转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
杠杆是一种常用的简单机械。
2.杠杆的三个组成要素是：3.当动力臂大于阻力臂时是，当动力臂小于阻力臂时是费力杠杆，它的特点是费力但省距离。
4.当支点在杠杆的中央时，既不杠杆有：跷跷板、订书机、天平等。
5夹、羊角锤、手推车等。
常见的费力杠杆有：钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、理发剪刀、垒球棒等。
6.世界上没有既又省第3课滑轮、轮轴与齿轮1.根据滑轮的不同连接方式可分为是定滑轮。
2.固定在支架上的滑轮称为“”，它的特点是可以向，但不可以省力 ;随着重物上下移动的滑轮叫做“动滑轮”，它的特点是可以省力，但不可以改变用力的方向。
3.由定滑轮和动滑轮组成了“”，使用滑轮组既变用力的方向。
4.一些门锁的把手，把手可带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用，这些轮子就称为轮轴。
5.对于螺丝刀来说，螺丝刀的柄就是轮，螺丝刀的杆就是轴。
对于一般的轮轴，其中大的那个圆叫做轮，小的圆叫做轴。
轮和轴连接在一起，并围绕着轴心转动。
6.在生活中，像、、用了轮轴。
轮轴有省力作用。
7.在生活中，常常会看到一种边缘带齿的奇特轮子，这种轮子人们称它为齿轮。
8.齿轮的应用非常广泛，几乎所有的机器都离不开它，使用齿轮可以动力，可以改变运动速度，还可以改变运动方向。
第2课杠杆的平衡1.在三千多年前，我国已用做捣谷的槔。
2.通过实验，我知道杆杠尺平衡的规律(原理)是阻力臂。
3.天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆平衡的原理制成的。
4.“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了原理的结果。
5.这是古希腊的基米德发现的。
曾经说过：”!”6.杠杆尺平衡的条件：左边的钩码数×格数=右边的钩码数×格数7.给你2 个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢?请在下图中画出来。
粤教粤科版小学科学六年级下册科学知识点
六年级科学下册知识点第一单元小小设计师1. 回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张。
2. 回形针的特点（优点）:结构简单、材料节省、小巧灵活。
3. 好的产品离不开巧妙的设计，一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。
4.好的设计环节：构思、制作、改进。
5.饮水瓶种类很多，从材料上分有塑料水瓶、不锈钢水瓶、玻璃水瓶等；从功能上分有保温水瓶、运动水瓶等6.人们根据实际需求，选用不同的饮水瓶。
如冬天时会选用保温瓶，外出时选择便捷型水瓶。
7. 运动水瓶特点:轻便、容量大、方便饮用、不易摔坏。
8.保温瓶特点:保温、携带方便、不易摔坏9.户外水壶特点:容量大、不易摔、轻便。
10.杯子里的热水、饭盒里的热饭过一段时间都会变凉，因为物体有传递热的特点。
11.所有物体都有传递热的特点。
12.不同的材料，其导热的性能不一样。
13.不同材料的导热性能不一样，保温性能也不同14.如果想保温好，先用导热性能差的材料。
15.有时人们为了方便，希望一个物品能满足多种需求。
16.为了满足人们对同一物品的多种需求，设计师常会在某种物品的基础上添加新的结构，实现新的功能。
17.在设计时要考虑需求、材料、制作方法及产品结构等。
18.我的设计包括作品、需求材料、制作方法、设计图。
19.用不同材料制作的鸡蛋包装盒在结构上的共同点是互相隔开、不让碰撞。
20.设计鸡蛋包装盒要考虑的因素：软材料、互相隔开、简便快捷。
21.设计包括的步骤和环节:需求、构思、工具与材料、设计图。
22.许多废弃物已经失去了原有的功能，但我们可以通过巧妙的设计把他们改造成具有一定使用价值的新物品。
23.尼龙塔扣是一种常见的粘合工具，创意灵感来自于“苍耳”。
24.尼龙塔扣的这些特点与苍耳、牛蒡果实粘住动物皮毛的特点类似。
25.尼龙塔扣于1941年，瑞士工程师乔治•德•梅斯特拉尔发明。
26.自古以来，自然界就是人类发明创造的源泉。
27.壁虎能够在墙壁和天花板上自由行走，是因为四肢上无数的细毛产生了强大的黏附力。
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粤教版六年级下册科学复习资料六年级下册科学复要点第一单元第1课杠杆机械是在工作时能够省力或方便的装置。
简单机械是指构造简单的机械，如螺丝刀、钉锤和剪子。
杠杆是一种简单机械，它能够围绕着固定点转动，用力撬起重物。
杠杆可以根据需要制成直的或弯的形状，只要是坚硬的物体并能够绕固定点转动。
杠杆的要素包括三点：支点、阻力作用点和动力作用点；二力：动力和阻力；二臂：动力臂和阻力臂。
省力杠杆的支点靠近阻力作用点，即动力臂大于阻力臂。
虽然省力，但需要花费更多的路程和时间。
生活中的例子有钳子、起子、开瓶器、手推车、切刀和羊角锤。
费力杠杆的支点靠近动力作用点，即阻力臂大于动力臂。
虽然节省了路程和时间，但需要更多的力气。
生活中的例子有理发剪刀、筷子、镊子、钓鱼竿、扫把和垒球棒。
我国古代使用杠杆的例子有用来捣谷的舂和___的___。
___曾说过“假如给我一个支点，我就能撬起整个地球”，这句话是有道理的，因为只要有支点和足够长的杠杆，就可以撬动地球。
当杠杆在动力和阻力作用下静止时，杠杆平衡。
例如，用螺丝刀打开罐盖时，罐子凸起的边缘起到支点的作用，没有这个支点，螺丝刀就不能成为杠杆，无法打开罐盖。
钓鱼时使用的钓鱼竿是费力杠杆，因为阻力臂大于动力臂。
第2课杠杆的平衡天平和杆秤是用来测量物体质量的仪器，它们是根据杠杆平衡的原理制成的。
当杠杆在力的作用下处于平衡状态或做缓慢摆动时，称为杠杆平衡。
杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。
在玩跷跷板时，只要调整人的位置，即力臂的长短，就可以达到平衡。
第3课滑轮、轮轴与齿轮定滑轮是固定在支架上的滑轮，动滑轮是随着重物上下移动的滑轮。
定滑轮和动滑轮相结合组成滑轮组。
1、如果两个齿轮的齿数相同，那么每踏蹬一周，脚蹬的齿轮和后轮的齿轮都各旋转一周。
如果脚蹬的齿轮大于后轮的齿轮，那么每踏蹬一周，脚蹬的齿轮圈数就大于一周多，速度就会越快。
这样可以增大齿轮比，从而增大传动比，提高自行车的速度。
粤教版小学科学六年级下册复习资料(精)
粤教版小学科学六年级下册复习资料第一单元第1课杠杆1．在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
杠杆是一种常用的简单机械。
2．杠杆的三个组成要素是：支点、动力作用点、阻力作用点。
3．当动力臂大于阻力臂时是省力杆杠，它的特点是省力但费距离，当动力臂小于阻力臂时是费力杠杆，它的特点是费力但省距离。
4．当支点在杠杆的中央时，既不省力也不费力。
不省力也不费力的杠杆有：跷跷板、订书机、天平等。
5．常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、核桃夹、羊角锤、手推车等。
常见的费力杠杆有：钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、理发剪刀、垒球棒等。
6．世界上没有既省力又省距离的杠杆。
第2课杠杆的平衡1．在三千多年前，我国已用杠杆做捣谷的舂和在井里汲水的桔槔。
2．通过实验，我知道杆杠尺平衡的规律（原理）是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
3．天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆平衡的原理制成的。
4．“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了杠杆平衡原理的结果。
5．杠杆的平衡的原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，这是古希腊的阿基米德发现的。
阿基米德曾经说过：”假如给我一个支点，我就能撬动地球！”6．杠杆尺平衡的条件：左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数7．给你2个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。
第3课滑轮、轮轴与齿轮1．根据滑轮的不同连接方式可分为定滑轮和动滑轮。
旗杆上的滑轮是定滑轮。
2．固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”，它的特点是可以改变用力的方向，但不可以省力；随着重物上下移动的滑轮叫做“动滑轮”，它的特点是可以省力，但不可以改变用力的方向。
3．由定滑轮和动滑轮组成了“滑轮组”，使用滑轮组既省力又能改变用力的方向。
4．一些门锁的把手，把手可带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用，这些轮子就称为轮轴。
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杠杆是一种常用的简单机械。
2．杠杆的三个组成要素是：支点、动力作用点、阻力作用点。
3．当动力臂大于阻力臂时是省力杆杠，它的特点是省力但费距离，当动力臂小于阻力臂时是费力杠杆，它的特点是费力但省距离。
4．当支点在杠杆的中央时，既不省力也不费力。
不省力也不费力的杠杆有：跷跷板、订书机、天平等。
5．常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、核桃夹、羊角锤、手推车等。
常见的费力杠杆有：钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、理发剪刀、垒球棒等。
6．世界上没有既省力又省距离的杠杆。
第第 2 课杠杆的平衡 1．在三千多年前，我国已用杠杆做捣谷的舂和在井里汲水的桔槔。
2．通过实验，我知道杆杠尺平衡的规律（原理）是动力动1 / 13力臂＝阻力阻力臂。
3．天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆平衡的原理制成的。
4．秤砣虽小，能压千斤，那是利用了杠杆平衡原理的结果。
5．杠杆的平衡的原理：动力动力臂＝阻力阻力臂，这是古希腊的阿基米德发现的。
阿基米德曾经说过：假如给我一个支点，我就能撬动地球！ 6．杠杆尺平衡的条件：左边的钩码数格数＝右边的钩码数格数 7．给你 2 个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。
第第 3 课滑轮、轮轴与齿轮 1．根据滑轮的不同连接方式可分为定滑轮和动滑轮。
旗杆上的滑轮是定滑轮。
2．固定在支架上的滑轮称为定滑轮，它的特点是可以改变用力的方向，但不可以省力；随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮，它的特点是可以省力，但不可以改变用力的方向。
粤教版小学科学六年级下册详细复习资料
粤教版小学科学六年级下册详细复习资料班别：姓名：学号：第一单元第1课杠杆1．在力的作用下.一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动.能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
杠杆是一种常用的简单机械。
2．杠杆的三个组成要素是：支点 . 动力作用点 . 阻力作用点。
支撑着杠杆.使杠杆能围绕着转动的位置叫做支点 .在杠杆上用力的点叫动力作用点 .阻碍物体运动的点叫阻力作用点。
3．支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离（即当动力臂大于阻力臂时）是省力杠杆.它的特点是省力但费距离支点到阻力点的距离大于支点到动力点的距离（即当动力臂小于阻力臂时）是费力杠杆；它的特点是费力但省距离。
支点到阻力点的距离等于支点到动力点的距离时杠杆不省力也不费力4．当支点在杠杆的中央时.既不省力也不费力。
不省力也不费力的杠杆有：跷跷板 . 订书机 . 天平等。
5．常见的省力杠杆有：钳子 . 起钉子的起子 . 开瓶器 . 核桃夹 . 羊角锤 . 手推车等。
常见的费力杠杆有：钓鱼竿 . 筷子 . 镊子 . 扫把 . 理发剪刀 . 垒球棒等。
6．世界上没有既省力又省距离的杠杆。
第2课杠杆的平衡1．在三千多年前.我国已用杠杆做捣谷的舂[chōng]（音同“冲”）和在井里汲水的桔槔[jié gāo] 。
2．通过实验.我知道杆杠尺平衡的规律（原理）是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
3．天平是用来测量物体质量的一种仪器.它是根据杠杆平衡的原理制成的。
4．杠杆在力的作用下.处于平衡状态或做缓慢摆动叫做杠杆平衡。
“秤砣虽小.能压千斤”. 杆秤就是利用了杠杆平衡原理的结果。
5．杠杆的平衡的原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 .这是古希腊的阿基米德发现的。
阿基米德曾经说过：”假如给我一个支点.我就能撬动地球！”6．杠杆尺平衡的条件：左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数7．给你 2 个钩码.在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。
广东六年级科学下册期末复习资料知识点
六年级科学下册期末复习资料知识点（粤教版）杠杆：1、在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
2、支点到动力点的距离大于阻力点到支点的距离，是杠杆省力。
常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤、门、手推车。
3、支点到动力点的距离小于阻力点到支点的距离，是杠杆费力，但是节省距离。
常见的费力杠杆有：理发剪刀、钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、垒球棒。
4、支点到动力点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆既不省力也不费力。
不省力也不费力的杠杆有：跷跷板、订书机、天平。
杠杆的平衡条件（原理）：动力×动力臂=阻力×阻力臂，这是古希腊的阿基米德发现的。
滑轮、轮轴与齿轮：轮子的边缘带有槽叫滑轮固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”；可以改变力的方向，但是不能省力随着重物上下移动的滑轮叫“动滑轮”。
不能改变力的方向，可以省力但费距离由定滑轮和动滑轮组成了“滑轮组”，使用滑轮组既能省力又能改变用力的方向。
轮子由大轮和小轮叠在一起，由大轮带动小轮旋转，这种轮子称为轮轴对于一般的轮轴，其中大的那个圆叫做“轮”，小的圆叫做“轴”。
轮和轴连接在一起，并围绕着轴心转动。
动力作用在轮上时省力（轴不变时，轮越大越省力；轴不变时，轮越小越省力）当动力作用在轴上时费力，但是可以省距离水龙头、钥匙、扳手、自行车的踏板与前轮、方向盘等都是应用了轮轴。
轮子边缘带齿叫齿轮互相咬合的两个齿轮，工作时他们的运动方向是相反的。
齿轮的齿数越多转动的越慢，齿轮的齿数越少转动的越快。
斜面：在低处和高处之间搭个斜坡，把重物从低处移动到高处，这个斜坡就叫做斜面。
斜面的坡度越陡（斜面长度越短）（螺丝钉的螺纹越疏）较费力斜面的坡度越缓（斜面长度越长）（螺丝钉的螺纹越密）较省力S形的路线称为螺旋，它是一种变形的斜面，螺纹越长越省力。
盘山公路、楼梯、螺丝钉等都是应用了斜面原理自行车是由杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等简单机械组合而成的复杂机器应用机械的类型应用机械的位置应用的机械起什么作用杠杆刹车省力轮轴龙头（车把手）轻松的控制方向脚踏板与齿轮省力大车轮与小车轴加快速度大齿轮与小齿轮提高转速斜面螺丝与螺帽/车座省力自行车的传动装置是：踏板→大齿轮→链条→小齿轮→后轮大齿轮带动小齿轮时，车速较快；小齿轮带动大齿轮，车速较慢。
六年级下册科学复习资料-知识点粤教版
六年级下册复习知识丹顶鹤生活在沼泽地，丹顶鹤身体特征有三长：颈长、嘴长、腿长。
鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境。
一些动物会因气候的变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠。
伯劳和家燕是我国常见的鸟类。
“东飞伯劳西飞燕”的诗句就是成语“劳燕分飞”的来历。
蝗虫具有保护色:绿草地上的蝗虫是绿色的；山地上的蝗虫是黄褐色。
猎豹、青蛙也具有保护色。
有些动物还会随着周围环境色彩的变化而改变皮肤颜色。
例如：俗称“变色龙”的避役、章鱼。
动物这种身体的颜色、外形都环境类似不易被天敌发现的现象，叫拟态。
具有拟态的动物：枯叶虫、尺蠖、竹节螳螂。
生物通过相互之间的食物关系，形成一条食物链。
食物链通常从绿色植物开始到凶猛动物结束。
例如：青草→羚羊→狮子。
食物链之间又可以交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。
由于农药、化肥的大量使用，以及生活和工业废水的随意排放，使土地和水域受到污染。
由于一些自然或人为的原因，如：冰雪灾害、乱砍乱伐、张网捕鸟等，使一些动物大量减少，甚至濒临灭绝。
自然观察活动、自然环境保育活动的开展，对动物栖息地的保护乃至人类生存环境的保护具有积极的意义。
军人饮水瓶采用铝质瓶身，轻便，耐碰撞；有背带，便携、瓶身大，盛水多。
材料的选用对物品功能的实现起着至关重要的作用。
尼龙搭扣就是模仿苍耳这类果实的倒钩结构。
猪笼草的笼盖（口）分泌蜜腺，内壁分泌蜡质，底部分泌消化液。
移动电话俗称手机，发明至今40多年。
第一代：1973年，仅能无线语音通话；第二代：1992年，能无线语音通话，还可以收发文本信息。
第三代：2005年，能无线语音通话，可以收发文本信息，还具有游戏、摄影、音乐的娱乐功能。
第四代：2007年，触屏操作；集通讯、娱乐、理财、购物、导航等一体。
火车的发展史：第一代:采用蒸汽机技术，每小时60千米；第二代:采用内燃机技术，每小时150千米；第三代:应用“高架接触网”供电系统，以电动机为动力，每小时200千米；第四代：采用磁悬浮技术或多动力车辆组合技术，每小时350千米以上。
六年级下册科学复习资料知识点粤教版
六年级下册科学复习资料知识点粤教版丹顶鹤生活在沼泽地，丹顶鹤身体特征有三长：颈长、嘴长、腿长。
鼠妇喜欢生活在阴暗湿润的环境。
一些植物会因气候的变化而向其他地域迁移，或许进入冬眠、夏眠。
伯劳和家燕是我国罕见的鸟类。
〝东飞伯劳西飞燕〞的诗句就是成语〝劳燕分飞〞的来历。
蝗虫具有维护色:绿草地上的蝗虫是绿色的；山地上的蝗虫是黄褐色。
猎豹、青蛙也具有维护色。
有些植物还会随着周围环境颜色的变化而改动皮肤颜色。
例如：俗称〝变色龙〞的避役、章鱼。
植物这种身体的颜色、外形都环境相似不易被天敌发现的现象，叫拟态。
具有拟态的植物：枯叶虫、尺蠖、竹节螳螂。
生物经过相互之间的食物关系，构成一条食物链。
食物链通常从绿色植物末尾到凶猛植物完毕。
例如：青草→羚羊→狮子。
食物链之间又可以交织相连，构成复杂的网状关系——食物网。
由于农药、化肥的少量运用，以及生活和工业废水的随意排放，使土地和水域遭到污染。
由于一些自然或人为的缘由，如：冰雪灾祸、乱砍乱伐、张网捕鸟等，使一些植物少量增加，甚至濒临灭绝。
自然观察活动、自然环境保育活动的展开，对植物栖息地的维护乃至人类生活环境的维护具有积极的意义。
军人饮水瓶采用铝质瓶身，轻巧，耐碰撞；有背带，便携、瓶身大，盛水多。
资料的选用对物品功用的完成起着至关重要的作用。
尼龙搭扣就是模拟苍耳这类果实的倒钩结构。
猪笼草的笼盖〔口〕分泌蜜腺，内壁分泌蜡质，底局部泌消化液。
移动俗称手机，发明至今40多年。
第一代：1973年，仅能无线语音通话；第二代：1992年，能无线语音通话，还可以收发文本信息。
第三代：2021年，能无线语音通话，可以收发文本信息，还具有游戏、摄影、音乐的文娱功用。
第四代：2021年，触屏操作；集通讯、文娱、理财、购物、导航等一体。
火车的开展史：第一代:采用蒸汽机技术，每小时60千米；第二代:采用内燃机技术，每小时150千米；第三代:运用〝高架接触网〞供电系统，以电动机为动力，每小时200千米；第四代：采用磁悬浮技术或多动力车辆组合技术，每小时350千米以上。
粤教版六年级下册科学重要知识点
粤教版六年级下册科学重要知识点1.如果支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离，那么这个杠杆就是省力的；如果支点到阻力点的距离大于支点到动力点的距离，那么这个杠杆就是费力的；如果支点到阻力点的距离等于支点到动力点的距离，那么这个杠杆既不省力也不费力。
2.天平是一种利用杠杆平衡原理制成的用来测量物体质量的仪器。
3.早在三千多年前，中国就已经开始使用杠杆，比如用来舂米和汲水。
4.杠秤是利用杠杆平衡原理制成的测量重量的仪器。
5.定滑轮可以改变力的方向，但不能省力；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向；而滑轮组则既可以省力也可以改变力的方向。
6.轮轴是杠杆的一种变形，用力点在轮上，阻力点在轴上。
7.轮越大，省力的效果越明显，当轮带动轴时会省力，而当轴带动轮时则会费力。
8.齿轮是一种边缘带有齿的轮子，可以传递动力。
9.大齿轮带动小齿轮可以使转动速度更快，但会费力；而小齿轮带动大齿轮则可以使转动速度变慢，但会省力。
10.斜面可以省力，但坡度越大越费力，坡度越小则越省力。
11.螺丝钉利用了斜面的原理，可以省力。
螺旋是斜面的一种变形，同样可以省力。
12.常见的简单机械有杠杆、滑轮、轮轴、斜面和齿轮等。
13.自行车最早是在19世纪初发明的，除了代步和健身等用途，也是很多运动项目中的重要工具。
最早的自行车是由木头制成的。
14.自行车的动力是通过脚踏板、大齿轮、链条、小齿轮和后轮等部件传递的。
15.骑自行车时，前轮转动，把动力传到链条上，链条再带动后轮转动，从而使自行车前进。
16.要让自行车跑得更快，可以将大齿轮和后面最小的齿轮搭配使用。
17.自行车的各个部件中，脚踏板利用了轮轴的转速快的特点；车把利用了杠杆、轮轴转向和平衡的原理；刹车装置利用了杠杆、滑轮和轮轴来实现刹车并省力；链条和齿轮利用了轮轴来改变轮子的转动速度；车座利用了斜面的原理来减小压力；前后轴的螺栓利用了螺旋的原理来固定连接。
1.地球的海洋面积占总面积的70%以上。
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六年级下册复习知识
丹顶鹤生活在沼泽地，丹顶鹤身体特征有三长：颈长、嘴长、腿长。
鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境。
一些动物会因气候的变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠。
伯劳和家燕是我国常见的鸟类。
“东飞伯劳西飞燕”的诗句就是成语“劳燕分飞”的来历。
蝗虫具有保护色:绿草地上的蝗虫是绿色的；山地上的蝗虫是黄褐色。
猎豹、青蛙也具有保护色。
有些动物还会随着周围环境色彩的变化而改变皮肤颜色。
例如：俗称“变色龙”的避役、章鱼。
动物这种身体的颜色、外形都环境类似不易被天敌发现的现象，叫拟态。
具有拟态的动物：枯叶虫、尺蠖、竹节螳螂。
生物通过相互之间的食物关系，形成一条食物链。
食物链通常从绿色植物开始到凶猛动物结束。
例如：青草→羚羊→狮子。
食物链之间又可以交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。
由于农药、化肥的大量使用，以及生活和工业废水的随意排放，使土地和水域受到污染。
由于一些自然或人为的原因，如：冰雪灾害、乱砍乱伐、张网捕鸟等，使一些动物大量减少，甚至濒临灭绝。
自然观察活动、自然环境保育活动的开展，对动物栖息地的保护乃至人类生存环境的保护具有积极的意义。
军人饮水瓶采用铝质瓶身，轻便，耐碰撞；有背带，便携、瓶身大，盛水多。
材料的选用对物品功能的实现起着至关重要的作用。
尼龙搭扣就是模仿苍耳这类果实的倒钩结构。
猪笼草的笼盖（口）分泌蜜腺，内壁分泌蜡质，底部分泌消化液。
移动电话俗称手机，发明至今40多年。
第一代：1973年，仅能无线语音通话；第二代：1992年，能无线语音通话，还可以收发文本信息。
第三代：2019年，能无线语音通话，可以收发文本信息，还具有游戏、摄影、音乐的娱乐功能。
第四代：2019年，触屏操作；集通讯、娱乐、理财、购物、导航等一体。
火车的发展史：第一代:采用蒸汽机技术，每小时60千米；第二代:采用内燃机技术，每小时150千米；第三代:应用“高架接触网”供电系统，以电动机为动力，每小时200千米；第四代：采用磁悬浮技术或多动力车辆组合技术，每小时350千米以上。
能量可以使物体工作或运动起来。
运动着的物体（如转动的风车），都具有能量，这种形式的能量属于机械能。
能量无处不在，与机械能一样，声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式。
太阳能是一种清洁、可再生能源。
凸透镜或凹面镜可以会聚太阳光。
放大镜就是一种凸透镜，太阳灶是一种凹面镜。
在沙漠中，人们常将太阳光会聚起来进行发电。
声能不仅能使物体振动，还能使空气振动。
物体发出的声音越大，具有的能量就越强，引起空气振动的幅度就越大。
人们利用超声波进行测距、测速、清洗污垢、临床诊断、杀菌消毒等工作。
风车就是利用凤的能量来工作的一种装置。
风的能量有强度大小区别。
风速越大，风能越大。
电磁铁就是将电能转换成磁能来搬运钢铁的机器。
电磁铁与磁铁一样具有磁性。
电动机里面含有电磁铁。
电磁铁磁性的大小和磁极都可以被控制。
电磁铁应用在生活和生产中，如：电铃、磁悬浮列车。
中国第一列磁悬浮列车于2019年在上海诞生。
影响电磁铁磁力大小的因素有很多，如：电池个数（电流大小）、线圈匝数。
把铜片和锌片分别插入柠檬中，用导线连接起来，并连接小灯泡，小灯泡会发光。
能量是可以相互转化的。
尘埃是一类很常见的空气污染物。
尘埃的来源：工地扬尘、工厂废气、汽车尾气、焚烧秸秆等。
空气的污染物除了尘埃，还有其他污染物（如：有害气体）。
大多数水体污染都是由人类活动引起的。
如：工业废水、生活污水、过量使用农药、化肥。
砂石、活性炭等物质能够过滤、吸附杂质和其他有害物质。
城市污水处理，先采用沉淀的方式，％
接着应用生物处理的方法，有事还会采用化学的方法，继续去除一些物质。
实心黏土砖，俗称“红砖”，是我国传统建筑材料。
红砖主要由黏土烧结制作而成，在生产过程中会破坏耕地，消耗资源。
2009年，我国人均耕地面积1010平方米，不到世界人均的一半。
我国紧靠占世界7％的耕地养活占世界23％的人口。
土地资源包括：耕地、林地、草地、湿地等。
矿产资源包括金属矿产、非金属矿产、能源矿产、水汽矿产。
金属矿产：金、铁、铜、铝……（含金字旁都是）非金属矿产：石墨、金刚石。
能源矿产：石油、天然气、煤。
水汽矿产：地下水、硫化氢气。
煤是远古森林的植物被压埋在地底下时，受到高温高压等作用而形成的。
石油是生物遗骸形成的，天然气是生物化学作用及地质作用形成的。
2019年世界铅矿资源储量为8700万吨。
我国有众多河流入海，渔业资源丰富，十分适合发展水产业。
我国是海洋大国，东、南两面皆面向辽阔的海洋。
海洋里的生物资源、矿产资源、海水资源十分丰富。
我国的珍稀物种有：大熊猫、金丝猴、银杉、珙桐等。
黑脸琵鹭是国家二级保护动物。
世界自然保护联盟（IUCN）与2019年宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。
垃圾分类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料5种。
厨余垃圾：剩饭剩菜、骨头、菜根菜叶、果品等食品类废物。
有害垃圾：废电池、废灯管、废水银温度计、过期药品、医疗用品等。
其他垃圾：陶瓷砖瓦渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
可再生资源：土地资源、水资源、生物资源、海洋资源。
不可再生资源：矿产资源。
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
绿色生活是一种减轻污染、节约资源的健康生活方式。
我们要减少一次性物品的使用，节约资源。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。