历届高考题分类整理

历届高考名词解释题

2001年(5×6=30)

1.传染病

2.幼儿身心发展

3.无意注意

4.自然角

5.韵律活动

2002年(4×10=40)

1.幼儿社会性的发展

2.行为练习

3.结构游戏

4.新陈代谢

5.美育

6.蛋白质的互补作用

7.课程模式

8.启发性原则

9.反射

10.幼儿异常行为

2003年(4×10=40)

1.幼儿教育心理学

2.道德品质

3.领会

4.新陈代谢

5.角色游戏

6.蛋白质的互补作用

7.课程模式

8.启发性原则

9.幼儿心理卫生

10.活动教育课程

2004年(4×10=40)

1.幼儿异常行为

2.幼儿的生活制度

3.学习

4.新陈代谢

5.发展性原则

6.蛋白质的互补作用

7.社会规范

8.教学设计

9.个性

10.活动教育课程

2005年(5×8=40) 1.角色游戏

2.直观法

3.发现学习

4.社会规范

5.蛋白质的互补作用

6.幼儿的生活制度

7.核心课程

8.智力

2006年(5×10=50)

1.营养素

2.社会性

3.探索引导法

4.传染病

5.认知

6.幼儿园教育教学计划

7.动机

8.灵活性原则

9.幼儿园课程

10.迁移

2007年(4×10=40)

1.新陈代谢

2.能量

3.神经系统

4.观察技能

5.学习

6.品德

7.创造性游戏

8.幼儿园的教育目标

9.价值澄清法

10.教学设计

2008年

1.营养：

2.幼儿健康检查：

3.幼儿的心理卫生：

4.年龄特征：

5.幼儿园教育活动设计：

6.生成课程：

7.整个教学法：

8.发现学习：

9.迁移：

10.幼儿教育：

2009年（5×10＝50）

1.新陈代谢

2.营养素

3.蛋白质的互补作用

4.直观性原则：

5.幼儿园的教育目标：

6.生活课程：

7.接受学习：

8.识记：

9.定势：

10.社会规范：

2010年（5×10＝50）

1.自选教育活动：

2.启发性原则：

3.幼儿园教育活动方法：

4.游戏：

5.遗传素质：

6.德育：

7.认知：

8.幼儿智育：

9.心理发展的年龄特征：

10.反思训练

历届高考简答题

2001年（10分\小题×6小

题＝60分）

1.简述角色游戏的指导方法。

2.新入园幼儿的行为表现。

3.制定幼儿园生活制定的原则。

4.幼儿园诗歌教学的方法。

5.幼儿德育的原则。

6.选择幼儿园常识教学方法应注

意的问题。

2002年（10分\小题×6小

题＝60分）

1.幼儿运动系统的卫生保健要求

有哪些？

2.为什么说教育在幼儿身心发展

中起主导作用?

3.简述体育对幼儿的特殊意义。

4.幼儿生长发育的一般特点是什

么？

5.简述幼儿掌握知识的基本环

节。

6.贯彻教育的统一性原则应注意

哪些方面？

7.怎样预防小儿龋齿？

8.幼儿美感表现有哪些特点？

9.贯彻在《幼儿园活动教程》中的主导性原则有哪些？

10.幼儿心理卫生的原则有哪些？

2003年（10分\小题×6小题＝60分）

1.制定幼儿园教育教学计划应符合哪些要求？

2.智育对幼儿心理发展的促进作用表现在哪些方面？

3.幼儿园体育工作中保护幼儿健康的内容有哪些方面？

4.幼儿园教育环境创设的意义有哪些？

5.幼儿园直观教学的方式主要有哪些？

6.幼儿园与家庭衔接的方式主要有哪些？

7.怎样预防小儿龋齿？

8.表演游戏的教育作用有哪些？

9.贯彻在《幼儿园活动教程》中的主导性原则有哪些？

10.幼儿心理卫生的原则有哪些？

2004年（10分\小题×6小题＝60分）

1.幼儿园对幼儿心理健康的维护应做哪些工作？

2.引发幼儿学习动机的有哪些措施？

3.幼儿园体育工作中保护幼儿健康的内容有哪些方面？

4.幼儿园教育环境创设的意义有哪些？

5.培养幼儿求知兴趣的具体措施和方法有哪些？

6.幼儿教育的原则有哪些？

7.综合主题教育有哪些方法？

8.幼儿神经系统的卫生要求有哪些？

9.国内外幼儿教育的发展趋向有哪些？

10.幼儿心理卫生的原则有哪

些？

2005年（10分\小题×6小

题＝60分）

1.什么是肥胖病？肥胖病的病因

及预防措施是什么？

2.幼儿园怎样维护幼儿的心理健

康？

3.促进幼儿运动技能形成的体育

措施有哪些？

4.幼儿园教育环境创设的意义和

作用是什么？

5.什么是保教结合原则？怎样运

用保教结合原则？

6.游戏对幼儿的教育作用主要体

现在哪些方面？

2006年（10分\小题×7小

题＝70分）

1.制订幼儿园生活制度的原则是

什么？

2.创设幼儿园物质环境应考虑的

因素有哪些？

3.引发幼儿学习动机的措施有哪

些？

4.简述幼儿园教育活动模式选择

的原则。

5.简述幼儿园教育目标制定的依

据。

6.简述运用评价应注意的问题。

7.简述美感的特性。

2007年（8分\小题×8小题

＝64分）

1.简述蛋白质的生理功能。

2.幼儿烫伤的急救措施有哪些？

3.简述幼儿园安全教育的主要内

容。

4.幼儿学习的特殊性表现在哪些

方面？

5.简述幼儿应接受的社会规范。

6.幼儿园教育教学活动的原则主

要有哪些？

7.制定幼儿园教育教学计划的要

求是什么？

8.选择幼儿园教育活动方法时应

注意的问题有哪些？

2008年（8分\小题×8小题

＝64分）

1.幼儿美育的有效措施有哪

些？

2.科学选择幼儿园教育活动模

式应把握哪些基本原则？

3.新课程对教师的基本要求有

哪些？

4.游戏对幼儿的教育作用体现

在哪些方面？

5.如何促进幼儿园――小学的

衔接？

6.怎样进行幼儿运动系统的卫

生保健？

7.如何预防幼儿传染病？

8.如何维护和促进幼儿的心理

健康？

2009年（10分\小题×6小

题＝60分）

1.活动教育课程有哪些特征？

2.幼儿教师应具备哪些重要的

个性特征？

3.活动模式选择的依据是什

么？

4.教师应帮助幼儿接受哪些方

面的社会规范？

5.幼儿安全教育的内容有哪

些？

6.制定生活制度的原则有哪

些？

2010年（10分\小题×8小

题＝80分）

1.简述对“赋予活动新内涵，

促进幼儿主动发展”的理解。

2.简述对五大领域教育活动模

式的评价。

3.简述小组教育活动的含义及

划分小组的方式。

4.简述幼儿园教育计划的含义

及制定其的一般步骤。

5.简述幼儿园营造宽松、平等、

愉快的精神环境的主要途

径。