大学计算机基础实验教程.pptx
《计算机基础实训》PPT课件
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用
基
础
实
训
教
程
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【任务实施】
计 算 机
• 设置文件夹选项,显示所有的隐藏文 件和文件夹
应
用
基
础
实
训
教
程
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【任务实施】
计 算
• 将当前文件夹下“学习资料”文件夹进行加密。
机
应
用
基
础
实
训
教
程
精选p上pt 页
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【任务实施】
计 算
• 将当前文件夹下“学习资料”文件夹进行加密。
计
算
机 实训2 操作和管理Win7文件
应
用
基
础
实
训
教
程
精选ppt
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实训目的
计 1.熟悉“资源管理器”的使用。
算 机 应
2.掌握查找、浏览、新建、复制、移动 和删除文件(夹)等操作。
用 3.掌握文件(夹)的排序、属性更改、加
基
密、压缩等高级设置。
础 4.熟练掌握快捷方式的创建。
实 训
5.熟悉“回收站”的使用。
机
应
用
基
础
实
训
教
程
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【任务实施】
计 算
• 压缩当前文件夹下的“娱乐”文件夹 。
机
应
用
基
础
实
训
教
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任务5 回收站的使用
计 【任务描述】
算 机 应 用
1.将C盘的回收站空间大小设置为 3000MB。
《大学计算机基础》PPT课件(全)
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目录•计算机概述与发展历程•计算机系统组成与工作原理•操作系统基础与应用•办公软件应用技能培养•计算机网络基础与互联网应用•信息安全意识培养与防范措施计算机概述与发展历程01计算机是一种基于微处理器的智能电子计算机器,具备高速运算、存储和处理数据的能力。
02计算机具有自动化、高速度、高精度、高可靠性、强记忆力等特点。
03计算机的应用已经渗透到人类社会的各个领域,成为当代社会不可或缺的重要工具。
计算机定义及特点计算机发展历程回顾第一代计算机(1946-1957年)电子管时代,体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机(1958-1964年)晶体管时代,体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
第三代计算机(1965-1970年)集成电路时代,进一步提高了计算机的运算速度和可靠性。
第四代计算机(1971年至今)大规模和超大规模集成电路时代,计算机的性能和可靠性得到了极大的提升。
科学计算利用计算机进行数值计算、数据处理和模拟仿真等。
信息技术包括信息处理、信息存储和信息传输等。
人工智能利用计算机模拟人类智能行为,实现语音识别、图像识别、自然语言处理等功能。
计算机网络实现计算机之间的互联和通信,构建各种规模的网络系统。
多媒体技术利用计算机处理、存储和传输多媒体信息,如音频、视频、图像等。
嵌入式系统将计算机技术应用于各种专用设备中,实现智能化控制和管理。
当代计算机技术应用领域计算机系统组成与工作原理输入设备将人类可读的信息转换为机器可读的信号,如键盘、鼠标等。
输出设备将机器内部的信号转换为人类可读的信息,如显示器、打印机等。
存储器用于保存和访问数据,包括主存、辅存等,如RAM、ROM、硬盘等。
运算器执行算术和逻辑运算,是计算机的核心部件之一。
控制器控制计算机的各个部件协调工作,包括取指、译码、执行等操作。
01系统软件提供计算机运行的基本环境,包括操作系统、编译器、数据库管理系统等。
02应用软件针对特定需求开发的软件,如办公软件、图像处理软件等。
大学计算机基础实验第一章
![大学计算机基础实验第一章](https://img.taocdn.com/s3/m/fc275b48bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e40.png)
⼤学计算机基础实验第⼀章第1章中⽂Windows XP实验⼀键盘练习实验⽬的熟悉键盘的布局,练习指法,学会中⽂输⼊实验任务1、观察键盘,了解键盘上按键的区域分配2、使⽤TT英⽂打字软件来练习英⽂字母3、使⽤记事本来练习中⽂输⼊,输⼊以下⽂字在软件安装过程中,安装向导将提⽰您输⼊产品密钥,该密钥通常位于Windows CD-ROM ⽂件夹的背⾯。
产品密钥由 25 个字符字母数字代码组成,代码分为 5 组,每组 5 个字符(例如,BCDFG-12345-HJKLM-67890-NPQRS)。
将产品密钥放在安全位置,不要让其他⼈使⽤。
该产品密钥是安装和使⽤Windows 的基础。
产品密钥还是产品 ID 的基础,产品 ID 在安装 Windows XP 时创建。
每个 Windows XP 授权实例都有唯⼀的产品 ID。
产品 ID 由 20 个字符组成,排列⽅式可参考⽰例: 12345-123-1234567-12345。
产品 ID 列在“我的电脑”属性中。
如果只为了激活产品,还可从系统组件包括的⼀般信息中创建⾮唯⼀硬件标识符。
硬盘上的⽂件不会被扫描,⽤于创建硬件标识符的任何个⼈标识信息也不会被扫描。
产品激活将完全是匿名。
若要确保隐私安全,硬件标识符应由“单向散列”创建。
若要⽣成单向散列,则应使⽤算法来处理信息以创建新的字母数字字符串。
不可能从结果字符串计算原始信息。
实验指导1、中⽂输⼊法的使⽤步骤1:选择中⽂输⼊法,在任务栏右边的代表键盘处于英⽂输⼊状态,单击它后,出现输⼊法菜单,选择⼀种即可。
步骤2:中⽂输⼊法的切换,CTRL+SPACE在中英⽂之间切换,当键盘处于中⽂输⼊状态后,CTRL+SHIFT在各中⽂输⼊法间切换。
2、中⽂输⼊练习步骤1 启动记事本程序,单击“开始/程序/附件/记事本”步骤2 启动某种中⽂输⼊法进⾏输⼊实验⼆⽂件和⽂件夹管理实验⽬的学会创建和删除⽂件夹,以及⽂件的浏览、选择、复制和移动,⽂件的搜索,查看磁盘的使⽤情况,优盘的使⽤实验任务1、在D盘创建⼀个⽂件夹,以⾃⼰的名字命名,在该⽂件夹下建⽴2个⼦⽂件夹,分别命名为“学习”和“娱乐”,然后在“学习”⽂件夹下建⽴⼀个⽂本⽂件,⽂件名为“test”。
课件-计算机基础实验指导PPT课件
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将光盘的 “公式与函数.xls”文件复制到自己的文件夹 中。
三、实验内容
基础训练:内容1~3
22
实验3 设置工作表的格式
一、实验目的
1、熟练掌握设置单元格的数据格式。 2、掌握Excel工作表的美化(格式化)方法。
二、实验准备
在D盘(或其他用户磁盘)下创建自己的文件夹。 将光盘的“格式化工作表.xls”文件复制到自己的文件
夹中。
三、实验内容
基础训练:内容1~3 23
实验4 数据管理和分析
一、实验目的
1、掌握工作表的排序方法。 2、掌握工作表的筛选与分类汇总的方法。
二、实验准备
在D盘(或其他用户磁盘)下创建自己的文件夹。 将光盘的“数据管理.xls”文件复制到自己的文件夹中。
三、实验内容
基础训练:内容1~3
24
27
实验1 PowerPoint的基本操作
二、实验准备
在D盘(或其他用户磁盘)下创建自己的文件夹。 准备制作演示文稿的相关素材(文字,图片,声音等)。 了解幻灯片设计模板和幻灯片版式窗口及应用; 了解放映的方法,观看放映(F5)和从当前幻灯片放映
(shift+F5);
三、实验内容
基础训练:内容1~5 实验思考:1~5题
三、实验内容
基础训练:内容1~6 能力拓展:内容7 巩固练习:1~3题
5
第2章 中文Windows操作系统
❖ 本章实验的基本要求:
熟练掌握Windows桌面、窗口、对话框、菜单、 工具栏的常规操作方法。
掌握在“我的电脑”及“资源管理器”下管理文 件及文件夹。
掌握Windows的磁盘管理。 学会“控制面板”的使用,掌握系统设置的方法。 掌握Windows附件程序的使用。
精编大学计算机基础实验教程课件
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实验内容
1. 窗口的基本组成 2. 窗口的主要操作 3. 菜单的基本操作 4. 对菜单的操作 5. 控制菜单 6. 对话框操作
8
返回
2020/1/16
第1章 Windows XP 操作系统应用
实验五 汉字输入法的设置及使用
实验目的
⒈ 掌握汉字输入法的设置及删除方法 ⒉ 掌握汉字输入法的转换方法 ⒊ 掌握一种汉字输入法
第1章 Windows XP 操作系统应用
实验一启动和退出安装有Windows XP的计算机
实验目的
掌握安装有Windows XP的计算机的启动和退出的方法
实验内容
1. 计算机的启动 2. 计算机的退出 3. 重新启动
返回
4
2020/1/16
第1章 Windows XP 操作系统应用
实验二 鼠标和键盘的操作
实验内容
⒈ 进入控制面板 ⒉ 显示器属性的设置 ⒊ 鼠标设置 ⒋ 键盘设置 ⒌ 安装和删除程序
返回
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2020/1/16
第2章 Word 2003 基本操作
2.1 实验一 Word 2003 基本操作 2.2 实验二 Word 2003文本编辑 2.3 实验三 Word 2003格式设置 2.4 实验四 Word 2003表格处理 2.5 实验五 不规则表格的设计 2.6 实验六 Word 2003基本图形的插入与编辑 2.7 实验七 Word 2003 图形处理
返回
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2020/1/16
第2章 Word 2003 基本操作
实验一 Word 2003 基本操作
实验目的
⒈ 掌握Word 2003的启动和退出方法 ⒉ 了解Word 2003窗口界面的基本组成 ⒊ 掌握文档的建立、简单录入、保存、查找、打开等基本操作
大学计算机基础教程ppt完整版
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文件管理
实现文件的存储、共享、保护和加密等功 能,方便用户使用。
处理机管理
分配和控制处理机资源,实现多道程序并 发执行。
设备管理
提供设备驱动程序和接口,实现设备分配 、缓冲管理和设备独立性等。
存储器管理
负责内存分配、回收、保护和扩充等,提 高内存利用率。
操作系统的分类与发展
批处理操作系统
按用户作业性质及资源情况,将作业分类后分批处理。
数据完整性
保证数据库中数据的正确性、有效性和相容性,包括实体完整性、参 照完整性和用户定义的完整性。
数据库安全性
保护数据库以防止不合法使用造成的数据泄露、更改或破坏,包括用 户标识和鉴别、存取控制、视图机制、审计和数据加密等。
数据库技术的发展趋势
分布式数据库
数据库技术与网络技术结合的产物,支持分 布式数据处理和分布式数据管理。
云计算数据库
基于云计算技术的数据库服务,提供弹性扩 展、按需付费和高可用性等特性。
对象数据库
以对象为单位进行数据存储和管理,支持面 向对象的数据模型。
大数据和NoSQL数据库
针对大规模非结构化数据的存储和管理技术 ,强调可扩展性、高性能和灵活性。
06
程序设计基础
程序设计语言概述
程序设计语言的定义与发展历程 编译型语言与解释型语言的比较
macOS
由苹果公司开发的专有操作系统,运行在Mac系 列计算机上。具有独特的界面设计和强大的多媒 体处理能力,深受创意工作者和设计师的喜爱。
Linux
一种自由和开放源代码的类UNIX操作系统。具有 高度的可定制性和灵活性,广泛应用于服务器、 移动设备和个人计算机等领域。
iOS和Android
分别由苹果公司和谷歌公司开发的移动操作系统 ,运行在智能手机和平板电脑上。具有丰富的应 用生态系统和便捷的用户体验,改变了手机行业 的格局和用户的使用习惯。
计算机基础实训PPT课件
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基
置为华文中宋16磅。给第6、7张幻灯片的文本设
础
置字体为华文中宋,18磅。
实 训
5.为第6张幻灯片的文本框设置文字方向为“竖排 ”,项目符号为“带填充效果的大圆形”。
教
程
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【任务实施】
计 • 插入“空白”版式幻灯片 算 机 应 用 基 础 实 训 教 程
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【任务实施】
计 • 删除占位符操作——选择第 1张幻灯片,将鼠标
应
幅图片设置排列方式,为第4张幻灯片的“五位
用
一体.jpg”图片设置映像为“半映像,4pt 偏移量
基
”。
础 3.为第5张幻灯片添加波形形状,形状轮廓颜色为
实 训 教 程
蓝色(请用自定义标签的红色0、绿色0、蓝色 250),并输入文字“专业介绍”,设置为黑体 ,36磅,红色并添加阴影效果。
4.为第6张幻灯片插入关于荣誉的剪贴画。
训 5.掌握幻灯片母版的使用。
教
程
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实训环境
计 算
1.Windows 7操作系统。
机 2.Microsoft Office PowerPoint 2010。
应 3.本书配套光盘中的“实训10”素材。
用
基
础
实
训
教
程
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任务1 演示文稿的创建与保存
计 【任务描述】
算 1.利用“主题”中的“凸显”主题创建演示
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【任务描述】
计 算
5.用幻灯片母版方式在除标题幻灯片外所有幻灯 片的右下角插入素材中的“金华职业技术学院校
机
标.jpg” 图片。
应 6.删除第8张幻灯片。
用 7.复制第1张幻灯片并使它成为最后一张幻灯片,
大学计算机基础完整版PPT课件
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基数:R进制的基数=R
位权:是一个与数字位置有关的常数,位权=Rn
其中n取值:以小数点为界,向左 0,1,2,3……, 向右-1,-2,-3……
例:(275.8)10=2×102+7×101+5×100+8×10-1 (1011.1)2 = 1×23 + 0×22 + 1×21 + 1×20 + 1×2-1
当时,19岁的帕斯卡为了帮 助父亲计算税款,开始研究机械 计算装置,最后制成了手摇驱动 的齿轮进位式计算器,可完成六 位数字的加减法。
.
5
1.1 计算机基础知识
德国数学家莱布尼茨:在1673年发明了机械式乘 除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机,也是由一 系列齿轮组成,但它能够连续重复地做加减法,从而 实现了乘除运算。据记载,莱布尼兹曾把自己的乘法 机复制品送给康熙皇帝。
可在纸带上左右移动的读写头, 可无限延伸的纸带。用于
用于读写数据(输入输出设备)
存储程序和数据(存储器)
.
8
1.1 计算机基础知识
• 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成;
• 应采用二进制简化机器的电路设计;
美籍匈牙利数学家 冯诺依曼
(计算机鼻祖)
• 采用“存储程序”技术,以便计算机能保 存和自动依次执行指令。
Deepblue
Garry Kasparov
1996年2月10日,卡斯帕罗夫战胜“深蓝” 1997年5月12日,卡斯帕罗夫负于“更深的蓝”
.
20
1.2 计算机系统构成
计算机系统
中央处理器
硬件
存储器
运算器 控制器 内存 外存
输入/输出设备
软件
大学计算机基础实验教程PPT文档共58页
![大学计算机基础实验教程PPT文档共58页](https://img.taocdn.com/s3/m/5a75f8244028915f814dc233.png)
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
大学计算机基础实验教程
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受不前时 ,我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。