高考生物二轮复习练习:大题提升 八 Word版含解析

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高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(练)(含解析)-人教版高三全册生物试题

高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(练)(含解析)-人教版高三全册生物试题

专题08 遗传的基本规律练真题·精彩回放1.(2018某某卷,6)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是()A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C【解析】一对相对性状的遗传实验中,若显性基因相对于隐性基因为完全显性,则子一代为杂合子,子二代性状分离比为3:1,A正确;若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子,则子二代性状分离比为3:1,B 正确;若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异,则子二代性状分离比不为3:1,C错误;若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等,则表现型比例为3:1,D正确。

2.(2018全国Ⅲ卷,1)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的,A错误;用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的,B错误;证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的,C错误;首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的,D正确。

3.(2018某某卷,6)某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。

若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为()A.1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/9【答案】D【解析】基因A1、A2的表达产物N1、N2可随机结合,组成三种类型的二聚体蛋白N1N1、N1N2、N2N2,若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则N1占1/3,N2占2/3,由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,因此N1N1占1/3×1/3=1/9,D正确。

(完整word版)高三生物二轮复习专题重点

(完整word版)高三生物二轮复习专题重点

高三生物二轮复习的八个大专题根据二轮复习的总时间,建议分8个大专题,每个大专题下再分成若干个小专题进行复习,小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。

每个大专题约一周时间,每个小专题1节课。

专题一生命的物质基础和结构基础包括:绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能(含生物膜系统)、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。

本专题知识是其它生物学知识的基础,应细一点、慢一点,可分出以下小专题进行复习:化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。

如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。

专题二生物的新陈代谢与固氮包括:光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。

本专题知识是高考的重点之一,主要是强化知识的整体性,如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。

可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。

在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能,光合作用、呼吸作用的经典实验。

光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。

在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。

生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物,特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。

如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。

高考生物二轮复习拔高必做20题(带详细解析)

高考生物二轮复习拔高必做20题(带详细解析)

高考生物二轮复习拔高题集(必做20题)1、下列有关特异性免疫的相关叙述,正确的是()A. 体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关B. 效应T细胞都来源于胸腺中的造血干细胞C. 健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者不会发生免疫识别与攻击D. 制备几种单克隆抗体时需要同一种大量的B细胞和骨髓瘤细胞2、人体的新陈代谢过程发生着一系列复杂的生理反应。

下列过程发生在人体内环境中的是()A. 胰岛细胞合成胰岛素B. 神经递质与受体结合C. 葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸D. 食物中的蛋白质经消化作用被分解成氨基酸3、下列关于人体内环境稳态及其调节的叙述正确的是()A. 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液B. 人的血糖调节只有激素调节参与C. 人体长期缺碘会影响甲状腺激素的合成D. 缩手反射属于条件反射,在此反射过程中,兴奋在神经纤维上双向传导4、下列对人体内环境理化特性的叙述,错误的是()A. 人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右B. 正常人的血浆pH通常7.35~7.45,接近中性C. 血浆渗透压的大小主要与血浆中无机盐和蛋白质的含量有关D. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白、激素和各种代谢废物等5、果蝇有多对易于区分的相对性状,如红眼/白眼、直刚毛/焦刚毛、正常翅/翅外展等,果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。

下列叙述错误的是()A.翅外展与正常翅纯合子进行杂交,F中翅外展个体出现的2概率为1/4B.图中所列基因中不能与翅外展基因进行自由组合的是紫眼基因C.果蝇Y染色体上都能找到和X染色体上相同的基因或等位基因D.验证伴性遗传时应分析的相对性状是红眼与白眼或直刚毛与焦刚毛6、(2019·宁夏银川质检)下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述,正确的是( )A.蓝藻能进行光合作用,与其具有叶绿体有关B.主动运输使细胞膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢C.森林中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原的分解,维持血糖稳定7、(2019·山东临沂二模)在细胞有氧呼吸过程中,2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP的合成过程,但对水的生成没有影响。

高考生物二轮复习专题强化训练(含解析)

高考生物二轮复习专题强化训练(含解析)

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由图可知,5与6位于一条染色体的姐妹染色 单体的相同位置,为相同基因,而1与5位于 同一条染色单体上,则1与6组合不会形成重 组型配子,D错误。
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5.(2018·江苏,23改编)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干
高考生物二轮复习专题强化训练(含解析)
主讲人:XXX
一、选择题 1.细胞分裂过程中染色体移向两极的机制有三种假说:假说1认为由微管 发生中心端微管解聚引起,假说2认为由动粒端微管解聚引起,假说3认 为由微管发生中心端和动粒端微管同时解聚引起。用不同荧光标记纺锤 丝和染色体如图1,用激光使纺锤丝上箭头处的荧光淬灭(不影响其功能) 如图2,一段时间后结果如图3,下列相关叙述错误的是
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8.(2022· 江 苏 省 如 皋 中 学 高 三 模 拟 ) 某 二 倍 体 高 等 动 物 的 基 因 型 为 AaBbXDY,一个精原细胞减数分裂过程中形成的其中一个细胞如图所示 (不考虑其他变异)。下列相关说法正确的是
√A.该细胞形成过程中发生了染色体数目和结构变异
下列相关说法正确的是
A.存活因子与受体细胞表面的特异性
受体结合后,直接调控Bc1-2基因
的表达
B.凋亡的细胞中Bc1-2基因表达量增

高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(测)(含解析)-人教版高三全册生物试题

高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(测)(含解析)-人教版高三全册生物试题

专题08 遗传的基本规律一、选择题(15小题,共60分)1.已知单、双眼皮性状受一对等位基因控制,一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象的相关说法正确的是()A.符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1B.该遗传不符合孟德尔的分离定律C.这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4D.单眼皮为显性性状【答案】C【解析】亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合,该遗传在后代数量较少的情况下,不一定出现3:1的性状分离比,A错误;单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的,遵循基因分离定律,B错误;这对夫妇后代发生性状分离,说明都是杂合体,所以再生一个单眼皮孩子的概率为1/4,C正确;一对双眼皮夫妇后代出现单眼皮,发生性状分离,说明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状,D错误。

2.基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交,后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9,下列有关说法错误的是()A.两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律B.由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9C.植物甲自交后代仍是9种基因型、4种表现型D.植物甲自交后代中,隐性纯合子所占比例为1/16【答案】D【解析】由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,不是1:1:1:1,两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律,A正确;基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交即为测交,测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9,由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,B正确;植物甲的基因型为AaBb,产生了四种配子及比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,所以植物甲自交所产生的后代的基因型有9种、4种表现型,C正确;植物甲自交后代中,隐性纯合子aabb 所占比例为9/20×9/20=81/400,D错误。

2021生物统考版二轮复习命题点专练(八)遗传的分子基础、变异与进化(2)(选择题)含解析

2021生物统考版二轮复习命题点专练(八)遗传的分子基础、变异与进化(2)(选择题)含解析

2021高考生物统考版二轮复习命题点专练(八)遗传的分子基础、变异与进化(2)(选择题)含解析命题点专练(八)遗传的分子基础、变异与进化(2)(选择题)(时间:20分钟分值:48分)选择题:本题共8小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2020·北京101中学检测)对于噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列相关分析中正确的是()A.可分别用含有35S、32P的培养基来培养噬菌体B.35S标记组中沉淀物也有一定的放射性,与保温时间过长有关C.该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D.该实验能够说明DNA是主要的遗传物质C[应分别用含有35S、32P的培养基来培养大肠杆菌,然后分别用两类大肠杆菌来培养噬菌体,A项错误;35S标记组中沉淀物也有一定的放射性,与搅拌不充分有关,与保温时间无关,B项错误;该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,C项正确;该实验能够说明DNA是遗传物质,不能说明DNA是主要的遗传物质,D项错误.]2.(2020·湖北名校联盟联考)RNA聚合酶Ⅱ是存在于真核细胞中的一类酶,它可催化mRNA的合成,但不能催化tRNA等的合成。

下列有关叙述中错误的是()A.真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核内合成的B.催化合成mRNA和tRNA的酶存在差异,但是所需原料相同C.真核生物在基因的表达过程中,转录和翻译同时进行D.RNA聚合酶Ⅱ可能在原核细胞的基因转录过程中不起作用C[真核细胞中,mRNA和tRNA的合成都主要发生在细胞核内,A项正确;合成RNA的原料都是核糖核苷酸,B项正确;真核生物在基因的表达过程中,是先转录再翻译,C项错误;原核细胞中的RNA聚合酶是另外一种酶,D项正确.]3.(2020·承德一中检测)在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2A.①③⑤⑦B.②④⑥C.②③⑥D.①③⑥C[核DNA→核DNA表示DNA的自我复制,而水稻根尖成熟区表皮细胞不能分裂,不能进行DNA的复制,①错误;水稻根尖成熟区表皮细胞能进行基因的表达,能合成蛋白质类的酶,②正确;mRNA→蛋白质表示翻译,所有正常的活细胞都能进行,③正确;K+通过主动运输进入细胞,需要载体和能量,④错误;染色体在分裂间期呈染色质状态,进入分裂前期,染色质缩短变粗成为染色体,而根尖成熟区细胞不能进行细胞分裂,⑤错误;[H]+O2→H2O表示有氧呼吸的第三阶段,水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸,⑥正确;H2O→[H]+O2表示光反应阶段,水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体,不能进行光合作用,⑦错误。

高考生物二轮复习专题限时集训(新课标):专题八 生物的变异、育种与进化 Word版含解析

高考生物二轮复习专题限时集训(新课标):专题八 生物的变异、育种与进化 Word版含解析

专题限时集训(八)[专题八生物的变异、育种与进化](时间:40分钟)1.下列有关遗传变异与进化的叙述中,正确的是( )A.原发性高血压是一种多基因遗传病,其发病率比较高B.基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸C.每个人在生长发育的不同阶段中,基因是不断变化的D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变2.人类疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征,症状是尖头,指、趾呈蹼状。

研究发现,引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内Z受体蛋白的结构。

下列关于该病的说法错误的是( )A.该病是一种遗传病B.患病基因突变多发生在有丝分裂C.Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系D.患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同3.一对夫妇,妻子是镰刀型细胞贫血症携带者,丈夫不带该致病基因,孩子出生后表现正常,但长到18岁时,患了镰刀型细胞贫血症。

这个孩子得病最可能的原因是( )A.孩子的造血干细胞发生了基因突变B.孩子的致病基因一定来自母亲,属于交叉遗传C.孩子体内的核糖体发生了变异合成了异常的蛋白质D.孩子的mRNA发生变异造成的4.现有一种能生产甲硫氨酸的M菌,但产量很低,而且当培养液中甲硫氨酸的含量达到最大值后,继续培养,甲硫氨酸合成量会迅速下降。

这是由于甲硫氨酸的积累反过来抑制了其合成。

用紫外线照射可选育得到能抗甲硫氨酸抑制的高产新菌株。

下列有关选育过程的表述,不正确的是( )A.这种新菌株的选育方法属于用物理因素诱导的诱变育种B.M菌培养液中甲硫氨酸的含量达到最大值后又不断减少是反馈调节的结果C.用紫外线照射M菌时,还应在其培养基中添加甲硫氨酸D.该选育过程中采用的培养基是液体培养基5.科学家发现一类蜣螂,不仅取食粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。

与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。

下列有关说法错误的是( )A.该类蜣螂的出现是自然选择的结果B.该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化C.如果该类蜣螂能与普通蜣螂交配,说明它们之间没有生殖隔离D.该类蜣螂出现的实质是种群基因频率定向改变的结果6.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。

2021版高考生物二轮训练:大题规范练 Word版含解析-生物备课大师【全免费】

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大题标准练(一)(时间:25分钟分值:54分)非选择题:包括必考题和选考题两局部.第1题~第4题为必考题,每个试题考生都必须做答.第5题~第6题为选考题,考生根据要求做答.(一)必考题(共39分)1.(9分)蓝色氧化剂DCPIP被复原后变成无色.某兴趣小组探究了水溶性物质M 对光反响的影响,实验过程及结果如下表所示,请分析答复.组别实验操作蓝色消失时间(min)叶绿体悬浮液试剂1 试剂2光照强度CO2甲 5 mL0.1 %DCPIP溶液5~6滴细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2mL3klx未通入30乙 5 mL Y60丙 5 mL 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2mL1klx65丁 5 mL Y 120(1)别离细胞中叶绿体的常用方法是________ .实验乙、丁中Y为__________ ,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是________________ .(2)蓝色消失是因为光反响产生了________ .实验中观察到有气泡产生,相关气体产生的具体部位是____________ .因未通入CO2,暗反响不能为光反响提供________ ,所以气泡不能持续产生.(3)本实验的结论有:①_____________________ ,②_____________________ .【解析】(1)别离细胞器一般用差速离心法;叶绿体离开细胞后需放在细胞等渗溶液中才能维持正常形态 ,因而Y为细胞等渗溶液;配制M溶液应用细胞等渗溶液配制;(2)根据题意 ,蓝色氧化剂DCPIP被复原后变成无色 ,光反响产生的[H]有复原作用;实验中观察到的气泡是氧气 ,氧气是在叶绿体的类囊体薄膜上产生的;暗反响为光反响提供的是ADP和Pi;(3)比拟甲、乙及甲、丙蓝色消失的时间可得出实验结论.【答案】(1)差速离心法细胞等渗溶液2 mL维持叶绿体的形态(防止叶绿体渗透作用变形)(2)[H]类囊体薄膜ADP和Pi(3)①物质M能促进光反响②一定范围内,光照强度增大促进光反响2.(8分)家猫的性别决定为XY型,其毛色受非同源染色体上的两对基因(基因A、a和基因B、b)的控制.其中基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用.B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色.(1)请设计最|简单的方法,来判断基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上.【导学号:92624093】①选表现型为____________母猫和红色公猫交配.②假设后代______________ ,那么在常染色体上;假设后代中_________________ ,那么在X染色体上.(2)假设基因B、b位于X染色体上,答复下面相关问题.①玳瑁色猫的基因型为______________ .②玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只玳瑁色和1只红色小猫,他们的性别是________________ .③一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配,出生的小猫是:1只红色雄猫、1只玳瑁雌猫、1只斑纹雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫.小猫母亲的基因型是________________ .【解析】(1)弄清两对基因的互作关系 ,有基因A ,为白色 ,aaBB为斑纹色 ,aabb为红色 ,aaBb为玳瑁色.判断基因B、b位于常染色体上还是位于X 染色体上时 ,可以用假说-演绎法分别假设B、b位于常染色体上和X染色体上 ,推出不同的结果.假设B、b位于X染色体上 ,X B X B×X b Y→X B X b∶X B Y ,假设B、b位于常染色体上BB×bb→Bb .(2)假设基因B、b位于X染色体上 ,玳瑁色猫的基因型为aaX B X b ,aaX B X b ×aaX b Y→aaX B X b∶aaX b X b∶aaX B Y∶aaX b Y ,玳瑁猫一定为雌性 ,红色猫可能为雌性 ,也可能为雄性.白色雌猫为A-X-X- ,斑纹雄猫为aaX B Y ,后代有白色猫和有色猫 ,雌猫亲本为Aa;小猫中有红色雄猫为aaX b Y ,玳瑁雌猫为aaX B X b ,斑纹雌猫为aaX B X B ,由小猫的基因型推测小猫母亲为AaX B X b .【答案】(1)①斑纹色②都是玳瑁色母猫都为玳瑁色,公猫都为斑纹色(2)①aaX B X b②全部雌性或三雌一雄(至|少三只雌性)③AaX B X b3.(12分)内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件.请答复:(1)细胞外液的渗透压稳定是人体内环境稳态的重要指标之一.人体在剧烈运动时,水分的大量丧失,会导致细胞外液渗透压升高,接受这一刺激后产生兴奋,兴奋一方面可以传到______ ,产生渴觉,使人主动饮水,另一方面可传到垂体,使垂体释放的_______增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收.(2)以下图表示神经、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中淋巴因子IL-2是细胞对感染应答时分泌的物质,CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素.①下丘脑对糖皮质激素分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断在应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最|终导致糖皮质激素_________ ,但血液中糖皮质激素的含量保持相对稳定,据图推测原因为_________ .在对应激反响过程中,下丘脑属于反射弧组成局部中的_____________ ,由此说明肾上腺皮质和中枢神经系统的关系是_________________ .对垂体分泌ACTH具有调节作用的物质有_______________ .②病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子IL-2 ,使效应T细胞的功能增强,从而增强________免疫功能.IL-2也能促进ACTH的分泌,使糖皮质激素增多,抑制免疫系统的功能.这种调节机制的意义是_______________ .【解析】(1)渴觉是在人的大脑皮层形成的.垂体释放的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收.(2)①从图解中看 ,在应激状态下下丘脑释放的CRH增多 ,通过分级|调节最|终导致糖皮质激素增多 ,糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能 ,使血液中糖皮质激素的含量保持相对稳定.在应激状态下 ,通过中枢神经系统作用于下丘脑分泌CRH ,因此在反射弧中 ,下丘脑属于效应器 ,由此说明肾上腺皮质间接的受中枢神经系统的调节.垂体分泌ACTH既受下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素的调节 ,又受糖皮质激素的反响调节.②效应T细胞是细胞免疫的重要参与免疫细胞 ,因此淋巴因子IL-2 ,使效应T细胞的功能增强 ,所以增强细胞免疫.但糖皮质激素增多 ,抑制免疫系统的功能 ,使机体免疫反响保持在适当的强度.【答案】(1)大脑皮层抗利尿激素(2)①增多糖皮质激素含量增多会抑制下丘脑和垂体的分泌活动效应器(的一局部)肾上腺皮质(间接)受中枢神经系统的调节促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和糖皮质激素②细胞使机体免疫反响保持在适当的强度(或防止免疫反响过强)4.(10分)为合理利用资源,实现可持续开展,科研人员进行了放牧强度和放牧方式对放牧收益影响的探究.实验如下:用网围栏选取了四个牧草长势一致的放牧区分别施加轻牧、中牧、重牧和过牧(分别记为LG、MG、HG、OG)的放牧强度,每个放牧区又用电围栏隔成四个小区进行轮牧,并通过科学方法测定了相关指标.实验结果如下:*(1)在草地面积和放牧频率一定、放牧天数相同的条件下,可以用______________来控制自变量的实施.(2)假设放牧收益用绵羊增加的总生物量表示,根据表中数据可知,放牧收益最|小和最|大对应的放牧强度依次为______________ ,最|正确放牧强度为:______________ ,理由是:____________________________ .(3)科研人员另选了四个放牧区进行不同强度下的自由放牧.在不同的放牧强度下,轮牧比自由放牧后的载畜量均有提高,其原因是_____________ .(4)综合上述研究结果,为使能量持续高效地流向对人类有益的局部,草原放牧时采取的有效措施是:__________________ .【解析】(1)自变量是放牧强度 ,可用放牧绵羊数的多少来实施.(2)放牧强度LG、MG、HG、OG对应的放牧收益依次为338.8 kg、427.2kg、440 kg、336 kg ,HG时最|大 ,OG时最|小.最|正确放牧强度为MG ,因为此时放牧收益较高 ,最|接近HG时的收益 ,且采食率较HG时低 ,有利于牧草恢复.(3)与自由放牧相比 ,轮牧使牧草有更多的再生时机.(4)最|优化的放牧措施为针对不同的草地情况合理确定载畜量并划区轮牧 .【答案】 (1)放牧绵羊数 (2)OG 、HG MG 此放牧强度下 ,收益较高 ,且采食率较低有利牧草再生 (3)轮牧(也)有利于牧草再生 (4)合理确定载畜量(放牧强度)、(划区)轮牧(或答:在中牧强度下进行轮牧)(二)选考题:共15分 .请考生任选一题作答 .如果多做 ,那么按所做的第|一题计分 .5.[生物 -选修1:生物技术实践](15分)柿子经过发酵可制成柿子醋 ,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品 .请答复以下问题:(1)脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的______气体促进柿子成熟 .(2)将压榨后的柿汁加热到80 ℃保持10~20分钟的目的是____________ . 酒精发酵时可添加活性干酵母进行 ,发酵的原理是________(写出反响式) .(3)假设醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种 ,实验室常用的接种方法是________________和________________ ,接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌 ,方法分别是________________ .接种时应在火焰附近进行 ,同时设置空白培养基做对照 ,原因是_______________________ .【解析】 (1)脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的乙烯气体促进柿子成熟 .(2)将压榨后的柿汁加热到80 ℃保持10~20分钟的目的是防止杂菌污染 ,酒精发酵时可添加活性干酵母进行 ,发酵原理是C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2+能量 .(3)假设醋酸发酵时需扩大培养的醋酸菌种 ,实验室常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法 ,接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌 ,方法分别为干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌 ,接种时设置空白对照的目的是为了检测培养基是否合格(检测培养基是否被污染) .【答案】 (1)乙烯 (2)防止杂菌污染 C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2+能量(3)平板划线法 稀释涂布平板法 干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌 检测培养基是否合格(检测培养基是否被污染)6.[生物 -选修3:现代生物科技专题](15分)黄曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中 ,它可以通过食物链进入动物体内并蓄积 ,引起瘤变 .某些微生物能合成AFB1解毒酶 .将该酶添加在饲料中可以降解AFB1 ,去除其毒性 .以下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图 含AFB1解毒酶基因的菌株――→Ⅰ总RNA ―→cDNA ――→ⅡPCRAFB1解毒酶基因――→构建酵母工程菌――→表达纯化AFB1解毒酶请答复:(1)基因工程常见的运载工具(体)有________________________ .将目的基因导入酵母细胞 ,最|常用的化学方法是________________________ .(2)酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后 ,采用__________技术 ,检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内 ,实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶 ,分析原因可能是___________________ .(3)采用蛋白质工程进一步改造该酶的根本途径是:从提高酶的活性出发 ,设计预期的蛋白质结构 ,推测应有的氨基酸序列 ,找到相对应的_________ .(4)生态工程需遵循其根本原理 ,系统整体性原理强调各组分之间要有_________ ,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通 ,并且实现__________ .【解析】 (1)基因工程的运载工具(体)有质粒、动植物病毒、λ噬菌体衍生物 .将目的基因导入微生物细胞时常用感受态转化法 ,即用CaCl 2处理微生物细胞 ,使之处于易于吸收周围环境中的感受态 .(2)检测目的基因是否导入受体细胞内 ,常用DNA 分子杂交技术;实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶 ,其原因可能是酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达(或没有转录和翻译) .(3)采用蛋白质工程进一步改造该酶的根本途径是:从提高酶的活性出发 ,设计预期的蛋白质结构 ,推测应有的氨基酸序列 ,找到相对应的脱氧核苷酸序列.(4)生态工程需遵循其根本原理 ,系统整体性原理强调各组分之间要有适当的比例 ,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通 ,并且实现总体功能大于局部之和的效果(或 "1+1>2”) .【答案】(1)质粒、λ噬菌体衍生物、动植物病毒CaCl2处理(2)DNA分子杂交酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达(或没有转录和翻译)(3)脱氧核苷酸序列(4)适当的比例总体功能大于局部之和的效果(或 "1+1>2〞)大题标准练(二)(时间:25分钟分值:54分)非选择题:包括必考题和选考题两局部.第1题~第4题为必考题,每个试题考生都必须做答.第5题~第6题为选考题,考生根据要求做答.(一)必考题(共39分)1.(8分)(2021·唐山二模)将长势相同的A、B、C三组水稻幼苗,分别培养在成分相同、营养充足的培养液中.A组幼苗根部注射 "呼吸阻断剂〞;B组培养液中添加较高浓度蔗糖溶液;C组不做任何处理.其它条件相同且适宜,处理相同的一段时间.请答复:(1)实验测得A组对矿质离子的吸收量比C组少,原因是根部细胞呼吸受阻,供能缺乏,影响了根细胞对矿质离子的__________________过程.(2)实验测得B组对水的吸收量比C组少,原因是根部细胞外液浓度高于细胞内液浓度,影响了根细胞的__________________________过程.(3)实验测得A、B组有机物增加均比C组少.A组增加少的原因是矿质离子影响了幼苗的光合作用,如缺少Mg2+会影响____________的合成;B组增加少的原因是植株吸水量较少,导致叶片上的________________ ,直接影响了光合作用的________(填 "光反响〞或 "暗反响〞) .【解析】(1)物质跨膜运输中 ,只有主动运输需要消耗能量 ,实验测得A组对矿质离子的吸收量比C组少 ,原因是根部细胞呼吸受阻 ,供能缺乏 ,影响了根细胞对矿质离子的主动运输过程.(2)实验测得B组对水的吸收量比C组少 ,原因是根部细胞外液浓度高于细胞内液浓度 ,影响了根细胞的渗透吸水过程.(3)镁是合成叶绿素的必要元素 ,因此植物缺镁会影响光合作用的强度;B组根部细胞外液浓度高于细胞内液浓度 ,使植物失水过多 ,导致叶片上的(局部)气孔关闭 ,二氧化碳吸收减少 ,直接影响了光合作用的暗反响.【答案】(1)主动运输(2)渗透吸水(3)叶绿素(局部)气孔关闭暗反响2.(9分)(2021·福建质检)研究人员选择果皮黄绿色、果肉白色、果皮有覆纹的纯合甜瓜植株(甲)与果皮黄色、果肉橘红色、果皮无覆纹的纯合甜瓜植株(乙)杂交,F1表现为果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹.F1自交得F2 ,分别统计F2各对性状的表现及株数,结果如下表.(2)据表中数据________(填 "能〞或 "不能〞)判断两对基因(A和a ,B和b)自由组合,理由是__________________________ .(3)完善以下实验方案,证明果皮覆纹性状由2对等位基因控制.实验方案:让F1与植株________(填 "甲〞或 "乙〞)杂交,统计子代的表现型及比例;预期结果:子代的表现型及比例为________________________ .(4)假设果皮颜色、覆纹两对性状遗传遵循基因自由组合定律,那么理论上F2中果皮黄色无覆纹甜瓜约有________株.【解析】(1)F2中甜瓜果肉橘红色∶白色≈3∶1 ,因此橘红色为显性.(2)F2中分别统计的是每对性状的遗传、没有两对性状组合类型的统计数据 ,因此不能判断两对自由组合.(3)根据F2中有覆纹∶无覆纹≈9∶7,判断覆纹性状由两对等位基因控制 ,假设要证明这一问题 ,就要进行测交 ,F1基因型为CcDd ,CcDd×ccdd→CcDd∶Ccdd∶ccDd∶ccdd=1∶1∶1∶1 ,果皮有覆纹∶无覆纹=1∶3 .(4)覆纹由两对基因控制 ,F2无覆纹的概率为7/16,黄色的概率为1/4,理论上F2中果皮黄色无覆纹甜瓜的概率为7/64 ,总数为640 ,故为70株.【答案】(1)橘红色(2)不能缺乏对F2中两对性状(果皮与果肉颜色)组合类型的统计数据(或其他合理答案)(3)乙(果皮)有覆纹∶无覆纹=1∶3(4)703.(10分)人体内有兴奋性神经递质与抑制性神经递质.通常一个神经元只释放一种神经递质.以下图为人手意外触到蜡烛火焰引起的屈肘反射示意图,a~e表示不同神经元.请答复以下问题:(1)图中神经元a产生的兴奋传到神经末梢时,引起突触前膜内的突触小泡释放______________ ,与神经元b细胞膜上的______________结合,使神经元b 兴奋,神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最|终引起屈肌收缩.(2)假设刺激神经纤维上的N点,神经元b无电位变化,原因是______________;发生屈肘反射时伸肌舒张,神经元d兴奋而神经元e未兴奋,其原因可能是______________ .(3)某人体内存在一种抗体,该抗体可错误攻击自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体,从而使兴奋传递受阻而使肌肉出现______________现象,这属于免疫失调中的______________病.【解析】分析题图:根据神经节所在位置可知 ,a为传入神经元 ,b和d是神经中枢的两个神经元 ,c和e为传出神经元.(1)兴奋在神经元之间传递时 ,突触前膜内的突触小泡释放(兴奋性)神经递质 ,与突触后膜上的(特异性)受体结合 ,使下一个神经元兴奋.(2)由于兴奋在神经元之间只能单向传递(由上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体),因此刺激神经纤维上的N点时 ,神经元b无电位变化;发生屈肘反射时伸肌舒张 ,神经元d兴奋而神经元e未兴奋 ,其原因可能是神经元d释放抑制性神经递质使神经元e不兴奋 ,进而使伸肌舒张.(3)某人体内存在一种抗体 ,该抗体可错误攻击自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体 ,使神经递质不能与受体结合 ,导致兴奋传递受阻而使肌肉出现收缩无力(不能正常收缩)现象.自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反响而导致自身组织损害所引起的疾病 ,因此这种现象属于免疫失调中的自身免疫病.【答案】(1)(兴奋性)神经递质(特异性)受体(2)兴奋在神经元之间只能单向传递神经元d释放抑制性神经递质使神经元e不兴奋,进而使伸肌舒张(3)收缩无力(不能正常收缩)自身免疫4.(12分)某社区的一个大池塘内放养着青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼,池塘中长有藻类、芦苇、水毛茛等植物.该社区的生活污水会流入该池塘.(1)该池塘生态系统的结构包括______________________ .流经该生态系统的总能量是_________________ .(2)生活污水大量流入池塘被分解后池塘N、P含量过高,到春季由于___________变得适宜,使各种浮游藻类的数量以_________型增长而形成水华.随着水华形成,导致大量水生动植物死亡,其原因是缺少__________ .(3)池塘的水华可应用生物浮床技术解决,生物浮床工艺的适用使该池塘植物的空间结构在______________方向复杂化.浮床上的挺水植物和浮游藻类之间存在对阳光和水体中N、P 的竞争,从而抑制了水华的发生.(4)生物浮床技术应用的重要环节之一是定期回收浮床并更新水生植物,其主要目的是______________________________________ ,促进物质循环.【解析】(1) 生态系统的结构包括组成成分和营养结构 ,流经生态系统的总能量包括池塘中的生产者固定的太阳能和污水中的有机物的能量.(2)生活污水大量流入池塘被微生物分解后产生大量的N 、P过高 ,到春天温度变得适宜 ,浮游藻类大量繁殖 ,当把湖面覆盖之后 ,受空间等因素的限制 ,种群数量呈现S型增长.覆盖湖面之后 ,水下植物和动物由于缺少光照和氧气死亡 ,生态系统遭到破坏 ,抵抗力稳定性降低.(3)池塘里放上生物浮床之后 ,垂直结构和水平结构上变得更复杂.浮床的挺水植物给浮游藻类遮挡光照 ,从而抑制了水华的发生.(4)浮床需要定期回收 ,主要目的是定期移走水中大量的N、P元素 ,减少富营养化.【答案】(1)组成成分和营养结构池塘中各植物固定的太阳能及生活污水中的能量(2)温度S光照和氧气(3)垂直和水平(4)定期除去水体中富集的N、P等元素(二)选考题:共15分.请考生任选一题作答.如果多做,那么按所做的第|一题计分.5.[生物-选修1:生物技术实践](15分)(2021·汉中市高三二模)如图是某同学设计的茉莉油提取实验.图1是流程,图2是提取的实验装置,请答复:鲜茉莉花+水A油水混合物BC过滤茉莉油图1图2(1)该同学提取茉莉油的方法是________________ .采摘原料应在茉莉油含量较高的________________(填 "花开的盛期〞或 "花开的晚期〞)采收. (2)图1中B过程表示________________ ,通常应向油水混合物中参加___________促进B过程的进行,要完成图1中C过程需要向提取液中参加____________ ,因为通过B过程获得的提取物可能含有_____________ . (3)蒸馏完毕,应先________________ ,然后停止________________ ,最|后拆卸蒸馏装置,拆卸顺序与安装顺序相反.(4)橘皮精油主要储藏在橘皮局部,提取一般不采用图中所示的方法,原因是_______________________________________________ .为了防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率,需要将柑橘皮枯燥去水,然后用一种化学物质浸泡,使橘皮变得粗糙,细胞变得疏松,该化学物质是________________ .【解析】(1)茉莉油与玫瑰油的性质相似 ,由图1可知该同学提取茉莉油的方法是水蒸气蒸馏法 ,采摘原料应在茉莉油含量较高的花开的盛期采收. (2)图1中B过程表示别离油层 ,通常应向油水混合物中参加NaCl增加盐的浓度来促进油水别离过程的进行 ,要完成图1 C过程需要向提取液中参加无水Na2SO4 ,因为通过B过程获得的提取物可能含有一定的水分.(3)蒸馏完毕 ,应先撤出酒精灯 ,然后停止供水 ,最|后拆卸蒸馏装置 ,拆卸顺序与安装顺序相反.(4)橘皮精油主要储藏在橘皮局部 ,提取一般不采用蒸馏法 ,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生局部水解.为了防止橘皮压榨时滑脱 ,提高出油率 ,需要将柑橘皮枯燥去水 ,然后用石灰水浸泡 ,使橘皮变得粗糙 ,细胞变得疏松.【答案】(1)水蒸气蒸馏法花开的盛期(2)别离油层NaCl无水Na2SO4一定的水分(3)撤出酒精灯供水(4)橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生局部水解石灰水6.[生物-选修3:现代生物科技专题](15分)如图是运用现代生物技术对某种经济作物进行品种改进的过程,据图答复:(1)图中涉及的现代生物技术有转基因技术、_______技术和________技术.(2)要获取抗虫基因,首|先是建立相应的______________文库,从中选出所需的抗虫基因,构建基因表达载体时,可以用两种不同的限制酶分别切割目的基因和运载体,而对两种限制酶的要求是___________________ .(3)为获取杂种细胞,先除去细胞壁以获得________________________ ,再用PEG诱导其融合;融合成功的标志是杂种细胞出现________________ .(4)为鉴定新品系D的抗虫性,需要从个体水平进行______________实验,在推广引种时,要注意转基因作物的种群数量不得超过环境承载力的限度,这主要表达了生态工程的______________原理.【解析】(1)图中涉及的现代生物技术有转基因技术、植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术.(2)要获取抗虫基因 ,首|先是建立相应的基因组(或 "基因〞、"cDNA〞)文库 ,从中选出所需的抗虫基因.构建基因表达载体时 ,可以用两种不同的限制酶分别切割目的基因和运载体 ,而对两种限制酶的要求是切割后产生的DNA片段(黏性)末端分别相同 ,这样才能使目的基因和运载体连接在一起.(3)为获取杂种细胞 ,先除去细胞壁以获得原生质体 ,再用PEG诱导其融合;融合成功的标志是杂种细胞出现(新的)细胞壁(或 "再生壁〞) .(4)为鉴定新品系D的抗虫性 ,需要从个体水平进行抗虫接种 ,在推广引种时 ,要注意转基因作物的种群数量不得超过环境承载力的限度 ,这主要表达了生态工程的协调与平衡原理.【答案】(1)植物体细胞杂交植物组织培养(2)基因组(或 "基因〞、"cDNA〞)切割后产生的DNA片段(黏性)末端分别相同(其他合理答案也给分)(3)原生质体(新的)细胞壁(或 "再生壁〞)(4)抗虫接种协调与平衡大题标准练(三)(时间:25分钟分值:54分)非选择题:包括必考题和选考题两局部.第1题~第4题为必考题,每个试题考生都必须做答.第5题~第6题为选考题,考生根据要求做答.(一)必考题(39分)1.(8分)(2021·湖北重点中学联考)取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组,分别置于不同条件下培养(其他条件适宜) .一段时间后,测得其叶片的叶绿素a、叶绿素b的含量及最|大净光合速率如下表.请据表答复以下问题:减少,从而使暗反响受阻;二是影响叶片气孔的开闭,使暗反响合成的________________减少,进而生成的(CH2O)减少.。

2021届高考生物二轮复习大题提升练:专题八 遗传的基本规律

2021届高考生物二轮复习大题提升练:专题八 遗传的基本规律

2021届高考生物二轮复习大题提升练:专题八遗传的基本规律1.已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的,用豌豆进行遗传实验,具体情况如下:请分析回答:(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是。

(2)从实验可判断这对相对性状中是显性性状。

(3)实验二的黄色子叶个体戊中能稳定遗传的占。

(4)实验一子代中出现黄色子叶个体与绿色子叶个体的数量比为1︰1,其原因是黄色子叶个体甲产生的配子种类及其比例为。

(5)实验一中黄色子叶个体丙与实验二中黄色子叶个体戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占。

2.某植株的花色由三对等位基因共同控制。

显性基因同时存在表现为红花,其余都开白花,现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交,结果如图所示(不考虑染色体交叉互换)。

请回答下列问题:甲组红花植株×aaBBrr F1中红花植株占25%乙组红花植株×AAbbrr F1中红花植株占25%丙组红花植株×aabbRR F1中红花植株占50%(1)根据甲、乙两组杂交结果推断,该红花植株的基因型为________,综合分析三组杂交结果,请在图中标出该红花植株的三对基因在染色体上的位置关系。

(2)三组杂交所得F1中白花植株的基因型共有_________种。

在上述分析的基础上判断,若该红花植株自交一代,理论上后代的表现型及比例为___________。

(3)若基因型为aabbRR的白花植株细胞中缺失一条基因a所在的染色体,则其正常减数分裂所产生的配子基因类型是____________。

3.某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。

果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。

回答下列问题。

(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________。

图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是_________。

高考生物二轮复习练习:大题提升 二 Word版含解析-最新教学文档

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灰体长翅:灰体残翅:黑檀体长翅:黑檀体残翅:::1:::1:::1:::1________;理论上,F1个体的基因型和表现型为________________,F2雌禽中豁眼禽所占的比例为________。

(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼。

写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型、基因型。

_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________(3)假设M/m基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。

以此推测,在考虑M/m基因的情况下,若两只表现型均为正常眼的亲本交配,其子代中出现豁眼雄禽,则亲本雌禽的基因型为________,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括________。

3.[2019·全国卷Ⅰ]回答下列问题:(1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为__________________。

(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是____________________。

(3)太阳能进入生态系统的主要过程是____________________。

分解者通过____________________来获得生命活动所需的能量。

4.[2019·江苏卷]以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关:芦花羽基因B对全色羽基因b为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因;常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提,tt 时为白色羽。

高考生物二轮复习练习:考点狂练8(A)Word版含解析00002

高考生物二轮复习练习:考点狂练8(A)Word版含解析00002

高考生物二轮复习练习:考点狂练8(A)Word版含A.甲分解ATP的能量来源不同于丙B.乙进程能在黑暗环境中临时停止C.丙进程发生的A TP可用于乙进程D.丙进程停止的场所是线粒体基质15.光协作用和细胞呼吸都会发生[H],以下有关[H]的表达,正确的选项是()A.二者发生的[H]实质上是同一种物质B.光协作用中,[H]是在叶绿体基粒中将C3恢复为糖类等无机物C.有氧呼吸中,[H]是在线粒体内膜上与氧结合构成水D.二者发生[H]的进程均发作在膜上16.绿色植物是主要的能量转换者,由于它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器,图乙是图甲中的色素分别结果,图丙是在图甲④结构中停止的生化反响,①~④区分代表图甲中叶绿体的结构。

以下相关表达中,不正确的选项是()A.图乙中的色素带由1到4区分是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素B.图甲中①和③的成分和结构相似C.环境条件相对动摇的条件下,图甲④中的C3含量多于C5D.假设突然降低CO2的浓度,图丙中的C3含量会不时下降17.在适宜反响条件下,用白光照射离体的新颖叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相反的红光或绿光照射。

以下是光源与瞬间发作变化的物质,组合正确的选项是()A.红光,ATP下降B.红光,未被恢复的C3上升C.绿光,恢复氢下降D.绿光,C5上升18.以下图所示为某绿色植物细胞外局部物质的代谢进程,以下相关表达中正确的选项是()①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2②图解中(一)(二)两阶段发生[H]的场所都是线粒体③图解中(三)阶段发生的水中的氢最终都来自葡萄糖④图示进程在有光和无光的条件下都能停止⑤用18O标志葡萄糖,那么产物CO2中会检测到放射性⑥葡萄糖可进入线粒体,在酶的催化作用下生成CO2和H2OA.①④⑤B.①③⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤19.[2021·云南玉溪联考]以下图表示温度对某种植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和释放量(单位:mg/h)的影响状况。

【高三】高考生物第二轮模拟复习题(带参考答案)

【高三】高考生物第二轮模拟复习题(带参考答案)

【高三】高考生物第二轮模拟复习题(带参考答案)年新课标高三生物二轮复习:选修一专题模拟练习8一、1.萃取法提取出的胡萝卜素粗品,可通过纸层析法进行鉴定,其原理是( )A.色素提取液中不同色素已分层B.阳光的照射使各种色素已分层C.滤纸对各种色素的吸附力不同D.石油醚中丙酮使色素溶解,并彼此分离的扩散速度不同2.下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是( )A.氯化钠的浓度越低,DNA的溶解度越大B.人的血液不可代替鸡血进行该实验C.柠檬酸钠的主要作用是加速血细胞破裂D.利用DNA易溶于酒精的特点可除去DNA中的部分杂质3.关于DNA在NaCl溶液中的溶解度,下面的叙述哪一个是正确的()A.随着NaCl溶液浓度增大,DNA在NaCl溶液中的溶解度也增大B.随着NaCl溶液浓度的减小,DNA在NaCl溶液中的溶解度也减小C.DNA在NaCl溶液中的溶解度与NaCl溶液的浓度无关D.当NaCl溶液的浓度为0.14M时,DNA的溶解度最低4.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。

下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是( )A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素B.碳源物质也是该微生物的能源物质C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D.水是该微生物的营养要素之一5.将水果放在密封的地窖中,可以保存较长的时间。

地窖影响水果代谢的原因是()A.温度恒定,水果抵抗虫害的能力强B.温度适宜,容易保持水分C.黑暗无光,不易引起早熟D.二氧化碳浓度增加,抑制呼吸作用6.目前,酶已经大规模地应用于各个领域,下列属于酶应用中面临的实际问题是( )A.酶对有机溶剂不敏感,但对高温、强酸、强碱非常敏感B.加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂,比普通洗衣粉更易污染环境C.固定化酶可以反复利用,但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D.酶的催化功能很强,但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用二、题7.发酵食品加工中离不开微生物,例如果酒和果醋的制作离不开酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作离不开毛霉等微生物。

2022版高考生物二轮复习 高考重点冲关练 8 Word版含答案

2022版高考生物二轮复习 高考重点冲关练 8 Word版含答案

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高考重点冲关练 8遗传现象中的特别分别比【常考角度】1.精确记忆两对相对性状的杂交试验结果,从而分析两对基因相互作用的状况下后代的表现型种类。

(对应训练T1、T2、T6)2.娴熟记忆一对相对性状的杂交试验结果,从而分析产生特别分别比的缘由。

(对应训练T4)3.正确区分自交和自由交配问题,正确运用配子比例或基因频率分析正常分别比的变形问题。

(对应训练T3、T5)1.假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1,A2与a2)把握,不同基因(A1,A2)效应相同,显性基因越多产量越高。

现有高产与低产两个纯系杂交得F1,F1自交得F2,F2中消灭的品系种类及比例分别为( )A.9种,1∶1∶2∶2∶4∶2∶2∶1∶1B.5种,1∶4∶6∶4∶1C.4种,9∶3∶3∶1D.4种,1∶2∶2∶1【解析】选B。

依据题意可知高产品系和低产品系的基因组成分别为A1A1A2A2和a1a1a2a2,两个纯系杂交,F1基因组成为A1a1A2a2,F1自交得F2,F2中除了高产品系和低产品系外,还有含有3个显性基因、含有2个显性基因、含有1个显性基因的3种品系,共5种品系,比例为1∶4∶6∶4∶1。

2.一种观赏植物的颜色由两对等位基因把握,且遵循基因的自由组合定律。

纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1都为蓝色;F1自交得到F2,F2的表现型及其比例为9蓝∶6紫∶1鲜红。

若将F2中的蓝色植株中的双杂合子用鲜红色植株授粉,则后代的表现型及其比例为( )A.1紫∶1鲜红∶1蓝B.1紫∶2蓝∶1鲜红C.1蓝∶2紫∶1鲜红D.2蓝∶2紫∶1鲜红【解析】选C。

依据F2的表现型及其比例为9蓝∶6紫∶1鲜红,可知蓝色品种为双显性个体,紫色品种为一显一隐个体,鲜红色品种为双隐性个体。

将F2中的蓝色植株中的双杂合子用鲜红色植株授粉,后代基因型应有4种,表现型及其比例为1蓝∶2紫∶1红。

江西高考生物二轮复习专项练习题(带答案)

江西高考生物二轮复习专项练习题(带答案)

江西高考生物二轮复习专项练习题(带答案)自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的,下面是查字典生物网整理的2021-2021江西高考生物二轮温习专项练习题,希望对大家有协助。

1.右图为某男性的一个精a、色盲基因b)该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。

以下表达错误的选项是此男性的某些体细胞中能够含有4个染色体组该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16假定再生一个女儿患病的概率是1/16具有两对相对性状的两株植株杂交发生的子代植株的基因型为AaBb那么以下有关表达错误的选项是假设子代植株自A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵照孟德尔的基因分别定律假设两对等位基因的遗传遵照自在组合定律让子代植株接受aabb植株的花粉构成的后代基因型有4种且比例为1∶1∶1∶1假设子代植株自交且遵照自在组合定律发生的后代有三种表现型那么后代中表现型不同于该子代植株的集体所占比例能够为7/16假设该植株的性别决议方式属于XY型且A和a位于性染色体上那么不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性集体雄蜂是单倍表达有一雄蜂和一雌蜂交配发生的F中雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种雌蜂的基因AaBb、Aabb、aaBb 和aabb四种那么亲本的基因型是B.AaBbab4.如下图遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病其中一种为红绿色盲症。

以下有关表达中正确的选项是甲病基因位于常染色体上乙病基因位于X染色体上的基因型为DdX的基因型为DDX或DdXC.Ⅲ13所含有的色盲基因只来自ⅠD.Ⅱ7和Ⅱ生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8蚕豆病是一种稀有的单基因遗传病患者绝大少数往常没有贫血和临床症状但在食用蚕豆或其他氧化剂药物时能够6-磷酸脱氢酶(能维护红细胞免受氧化物质的要挟)的缺乏。

招致男性发病的异常基因不会从父亲遗传给儿子只会从母亲遗传给儿子。

以下相关说法错误的选项是控制葡萄糖-6-磷酸脱氢酶分解的基因位于X染色体上出现葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏的基本缘由是基因突变调查该病的致病基因在某地的基因频率可直接由女性群体的发病率得出杂合子女性与正常男性婚配子女的患病概率不同果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)杂交组合一 P:刚毛(♀)截毛(♂)F全刚毛杂交组合二 P:截毛(♀)刚毛(♂)F刚毛(♀):截毛(♂)=1∶1 杂交组合三P:截毛(♀)刚毛(♂)F截毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1 A. Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也能够出现性别差异经过杂交组合不时接判别刚毛为显性性状经过杂交组合二可以判别控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段减数分裂中、Y染色体能经过交叉互换发作基因重组的是Ⅰ片段果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表型与基因型的关系如下表)。

2023版高考生物二轮复习专题提升练8生物技术与工程(含答案)

2023版高考生物二轮复习专题提升练8生物技术与工程(含答案)

高考生物二轮复习:专题提升练8一、选择题1.(2022山东聊城二模)下列关于微生物计数的叙述,错误的是( )A.测定饮用水中大肠杆菌的数目时,需利用鉴别培养基培养后计数B.用稀释涂布平板法进行微生物计数时,结果往往比实际值偏大C.用稀释涂布平板法进行微生物计数时,适于计数的平板菌落数为30~300D.用血细胞计数板进行显微计数时,应在计数室加盖盖玻片后使待测液体自行渗满2.(2022山东枣庄模拟改编)为宣传正确佩戴口罩可降低呼吸道传染疾病的风险,某同学进行了相关实验。

实验中将牛肉膏蛋白胨培养基置于距正确佩戴口罩的实验者口部前方50 cm处,然后对着培养基讲话1 min或咳嗽2次,再进行微生物培养和观察。

下列叙述错误的是( )A.实验中牛肉膏蛋白胨应为固体培养基,并进行严格灭菌B.实验者对培养基进行处理后,放入20 ℃恒温培养箱中培养1~2 dC.实验中还应设置不戴口罩直接讲话或咳嗽进行实验对照D.培养结束后可根据菌落的形状、大小、颜色等特征初步区分不同种的微生物3.(2022山东卷)青霉菌处在葡萄糖浓度不足的环境中时,会通过分泌青霉素杀死细菌,以保证自身生存所需的能量供应。

目前已实现青霉素的工业化生产,关于该生产过程,下列说法错误的是( )A.发酵液中的碳源不宜使用葡萄糖B.可用深层通气液体发酵技术提高产量C.选育出的高产菌株经扩大培养后才可接种到发酵罐中D.青霉素具有杀菌作用,因此发酵罐不需严格灭菌4.(2022辽宁模拟)味精是谷氨酸的钠盐,利用谷氨酸棒状杆菌经过发酵可以生产谷氨酸,进而获得味精。

在利用发酵罐生产味精的过程中,需要不停地进行搅拌,并严格控制发酵条件,以提高谷氨酸的产量和品质。

下列关于谷氨酸生产的说法,正确的是( )A.性状优良的谷氨酸棒状杆菌只能通过诱变育种获得B.发酵过程中的搅拌可满足菌体对氧气和养分的需求C.发酵过程中应控制pH,酸性条件下利于谷氨酸的生产D.发酵过程中添加新的营养液会改变培养条件,不利于增产5.(2022山东枣庄模拟)“不对称体细胞杂交法”可以将一个亲本的部分染色体或染色体上的某些片段转移到另一个亲本体细胞内,获得不对称杂种植株。

统考版2021高考生物二轮复习整合训练八遗传的基本规律与人类遗传病含解析

统考版2021高考生物二轮复习整合训练八遗传的基本规律与人类遗传病含解析

高考生物二轮复习:整合训练(八) 遗传的基本规律与人类遗传病全员必做题1.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律,下列叙述正确的是( )A.F1体细胞中各种基因表达的机会相等B.F1自交时,套袋以减少外源花粉的干扰C.F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等D.正反交结果相同,说明亲本为纯合子2.[2020·广东省化州市高三二模]某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制,其控制过程如下图所示。

下列分析正确的是( )A.图示说明基因与性状之间是一一对应的关系B.图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状C.一般来说一个基因型为ddAaBb的精原细胞都可产生4种精子D.基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代的表现型及比例为黑色:黄色:褐色=9:4:3 3.[2020·四川省成都市石室中学高三一诊模拟]某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色,让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交,得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。

让F1杂交,F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色:淡绿色:白色=3:3:2。

下列叙述错误的是( )A.该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制B.F1雌虫与雄虫产生的配子中,基因型相同的概率是1/2C.若亲本雄虫与F1雌虫杂交,子代会出现3种体色D.若F2中的淡绿色个体随机交配,子代中白色个体占1/64.[2020·四川省达州市高三二诊]一对表现正常的夫妇,生了一个患某种遗传病的女儿。

下列相关推测正确的是( )A.该病一定是隐性遗传病B.该病不可能是染色体异常遗传病C.双亲可能都是致病基因的携带者D.该病的遗传一定与性别无关5.[2020·四川省绵阳市高三二诊]某雌雄同株的植株(2N=28)花瓣大小由等位基因A、a 控制,且与A基因的个数有关, AA为大瓣,Aa为中瓣,a为小瓣。

植株甲(AA)与植株乙(aa)杂交,后代出现一株大瓣植株丙,其他均为中瓣。

高考生物二轮复习练习:大题提升八Word版含解析_00002

高考生物二轮复习练习:大题提升八Word版含解析_00002

高考生物二轮复习练习:大题提升八Word版含解析_000021.[2021·全国卷Ⅰ]回答下列问题:(1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Cohen)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。

该研究除证明了质粒能够作为载体外,还证明了____________________________(答出两点即可)。

(2)体外重组的质粒可通过Ca2+参与的______________方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的噬菌体DNA通常需与_____________组装成完整噬菌体后,才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞。

在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中,可作为重组噬菌体宿主细胞的是___________ ___。

(3)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时,表达出的蛋白质可能会被降解。

为防止蛋白质被降解,在实验中应选用______________的大肠杆菌作为受体细胞,在蛋白质纯化的过程中应添加______________的抑制剂。

2.[2021·全国卷Ⅱ]某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。

某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5′末端,获得了L1-GFP 融合基因(简称为甲),并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下,图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。

回答下列问题:(1)据图推断,该团队在将甲插入质粒P0时,使用了两种限制酶,这两种酶是________。

使用这两种酶进行酶切是为了保证________,也是为了保证________。

(2)将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后,若在该细胞中观看到了绿色荧光,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和________过程。

(3)为了获得含有甲的牛,该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的________移入牛的________中、体外培养、胚胎移植等。

高考生物二轮复习练习:大题提升一Word版含解析

高考生物二轮复习练习:大题提升一Word版含解析

高考生物二轮复习练习:大题提升一Word版含解析1.[2021·全国卷Ⅰ]甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋向如下图。

回答以下效果:(1)当光照强度大于a时,甲、乙两种植物中,对光能的应用率较高的植物是__________。

(2)甲、乙两种植物独自种植时,假设种植密渡过大,那么净光合速率下降幅度较大的植物是____________,判别的依据是____________________。

(3)甲、乙两种植物中,更适宜在林下种植的是________。

(4)某植物夏日晴天半夜12:00时叶片的光合速率清楚下降,其缘由是进入叶肉细胞的______________(填〝O2”或〝CO2”)缺乏。

2.[2021·全国卷Ⅱ]为了研讨某种树木树冠上下层叶片光协作用的特性,某同窗选取来自树冠不同层的A、B两种叶片,区分测定其净光合速率,结果如下图。

据图回答以下效果:(1)从图可知,A叶片是树冠________(填〝下层〞或〝下层〞)的叶片,判别依据是______________________________________________________。

(2)光照强度到达一定数值时,A叶片的净光合速率末尾下降,但测得放氧速率不变,那么净光合速率降低的主要缘由是光协作用的________反响遭到抑制。

(3)假定要比拟A、B两种新颖叶片中叶绿素的含量,在提取叶绿素的进程中,常用的无机溶剂是________。

3.[2021·全国卷Ⅲ]回答以下效果:(1)初等植物光协作用中捕捉光能的物质散布在叶绿体的__________________上,该物质主要捕捉可见光中的__________________。

(2)植物的叶面积与产量关系亲密。

叶面积系数(单位土空中积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积聚速率之间的关系如下图。

由图可知:当叶面积系数小于a时,随叶面积系数添加,群体光合速率和干物质积聚速率均________。

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八、现代生物科技专题1.[2019·全国卷Ⅰ]回答下列问题:(1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Cohen)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。

该研究除证明了质粒可以作为载体外,还证明了____________________________(答出两点即可)。

(2)体外重组的质粒可通过Ca2+参与的______________方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的噬菌体DNA通常需与_____________组装成完整噬菌体后,才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞。

在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中,可作为重组噬菌体宿主细胞的是______________。

(3)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时,表达出的蛋白质可能会被降解。

为防止蛋白质被降解,在实验中应选用______________的大肠杆菌作为受体细胞,在蛋白质纯化的过程中应添加______________的抑制剂。

2.[2019·全国卷Ⅱ]某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。

某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5′末端,获得了L1-GFP融合基因(简称为甲),并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下,图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。

回答下列问题:(1)据图推断,该团队在将甲插入质粒P0时,使用了两种限制酶,这两种酶是________。

使用这两种酶进行酶切是为了保证________,也是为了保证________。

(2)将P1转入体外培育的牛皮肤细胞后,若在该细胞中观察到了绿色荧光,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和________过程。

(3)为了获得含有甲的牛,该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的________移入牛的________中、体外培养、胚胎移植等。

(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,某同学用PCR方法进行鉴定,在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的________(填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”)作为PCR模板。

3.[2019·全国卷Ⅲ]2019年《细胞》期刊报道,中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆,获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。

回答下列问题:(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程,核移植是指__________。

通过核移植方法获得的克隆猴,与核供体相比,克隆猴体细胞的染色体数目________(填“减半”“加倍”或“不变”)。

(2)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植,胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度________(填“大于”或“小于”)体细胞核移植,其原因是____________________________。

(3)在哺乳动物核移植的过程中,若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体,通常,所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目________(填“相同”或“不同”),性染色体组合________(填“相同”或“不同”)。

4.[2019·江苏卷]为生产具有特定性能的α­淀粉酶,研究人员从某种海洋细菌中克隆了α­淀粉酶基因(1 656个碱基对),利用基因工程大量制备α­淀粉酶,实验流程见右图。

请回答下列问题:(1)利用PCR技术扩增α­淀粉酶基因前,需先获得细菌的________。

(2)为了便于扩增的DNA片段与表达载体连接,需在引物的________端加上限制性酶切位点,且常在两条引物上设计加入不同的限制性酶切位点,主要目的是________。

(3)进行扩增时,反应的温度和时间需根据具体情况进行设定,下列选项中______的设定与引物有关,________的设定与扩增片段的长度有关。

(填序号)①变性温度②退火温度③延伸温度④变性时间⑤退火时间⑥延伸时间(4)下图表示筛选获得的工程菌中编码α­淀粉酶的mRNA的部分碱基序列:图中虚线框内mRNA片段包含________个密码子,如虚线框后的序列未知,预测虚线框后的第一个密码子最多有________种。

(5)获得工程菌表达的α­淀粉酶后,为探究影响酶活性的因素,以浓度为1%的可溶性淀粉为底物测定酶活性,结果如下表所示:(3)中国青年科学家陈炬成功地把人的干扰素基因移植到烟草的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,试分析:①人的基因之所以能移接到植物体内,其物质基础是________________。

②烟草有了抗病能力,这表明烟草体内产生了________。

这个事实说明,人和植物共用一套________,蛋白质合成方式________(基本相同/大不相同)。

7.[2019·内蒙古奋斗中学]如图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:(1)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:①________;②________;④________;⑤________。

(2)蛋白质工程的目的是________,通过________来实现。

(3)代表蛋白质工程操作思路的过程是________(填写数字);代表中心法则内容的是________(填写数字)。

8.[2019·河南实验中学联考]如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程,请据图回答下列问题。

(1)克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比,特有的技术手段是________。

两种动物繁殖的方式相比,实质性的区别为前者是________,后者是________。

(2)一般用________激素对供体母牛做超数排卵处理。

(3)为了提高胚胎的利用率,可以采用________技术处理早期胚胎,如果选择囊胚阶段的早期胚胎,在分割时需要注意______________________。

(4)如果培育转基因荷斯坦奶牛,可采用________技术将药用蛋白基因导入到受精卵中,并采用____________技术检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因。

9.[2019·河南安阳联考]下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫棉的图解。

请据图回答下面的问题:(1)图中a过程要用到的酶是________________。

(2)为确定抗虫棉是否培育成功,既要用放射性同位素标记的__________________作探针进行分子杂交测试,又要在个体水平上鉴定,后者具体过程是__________________________。

(3)活化的毒性物质应是一种________分子,可以全部或部分嵌具有____________________________________等突出的特点。

(5)请说明不能用单个B淋巴细胞获得大量抗体的原因:___________________________________________________________ _____________。

(6)单克隆抗体的主要用途有__________________________。

12.[2019·河北冀州中学调考]科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示)。

请结合图示回答下列问题:(1)在进行细胞培养时,要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理,形成单个细胞,这个过程中需要利用________酶处理。

(2)用于核移植的供体细胞,一般都选用传代10代以内的细胞,原因是____________________。

(3)在进行原代培养时,细胞增殖的方式是________,此外,细胞增殖还表现出________和接触抑制等特点。

(4)将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中,去除卵母细胞细胞核的目的是____________________________________。

(5)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后,该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的牛犊,但也不是100%复制,原因最可能是___________________________________________________________ _____。

(6)上述动物细胞工程中涉及的技术有__________________________。

转基因奶牛的克隆成功,说明了动物的________________具有全能性。

13.回答下列有关胚胎工程的问题:“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。

“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。

今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。

(1)从母牛体内获得的卵母细胞需要培养到________(时期)才能与精子受精。

在体外培养受精卵时,需要满足以下条件:________、营养、温度和pH以及气体。

(2)通过试管动物技术培养发育为早期胚胎后,再经________、________可产生多个基因型相同的后代。

(3)胚胎移植时,供、受体应处于相同的生理状况,此时可利用激素对供、受体进行________处理;此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生________反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能,胚胎移植的优势在于供体的主要职能变为____________________。

(4)生产上常用________期的胚胎送入母体内,使其生长发育成转基因动物。

而在制备乳腺生物反应器的过程中,科学家将生长激素基因与________的启动子等调控组件重组在一起,通过________等方法导入哺乳动物的受精卵中。

14.[2019·天津静海一中期末]生态工程的建设已经成为社会关注的热点。

近日,北京频繁发生的雾霾严重影响人们的生活,天津港火灾爆炸事故遗址将在彻底清理后建成海港生态公园,这再次将生态环境与生态经济推上舆论的焦点。

请回答下列问题:(1)生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到____________________的同步发展。

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