2019-2020年九年级历史上册 4.12 美国的诞生学案 新人教版
九年级历史上册第四单元第12课美国的诞生教案1新人教版
第12课美国的诞生课型：新授教学模式：三环节合作探讨教具：多媒体教学目标：了解美国独立战争的通过。
讲述华盛顿的要紧活动。
熟悉美国独立战争的历史意义。
教学重点：《独立宣言》的公布。
教学难点：1787年宪法。
教学流程：（一）创设情境，导入新课：展现：展现：《自由女神碑底诗作》欢迎你，那些疲惫了的和贫困的，挤在一路期望自由呼吸的公共，那熙熙攘攘的被遗弃了的，可怜的人们。
把这些无家可归的饱受颠沛的人们一路交给我。
我高举起自由的灯火!试探：你明白自由女神像的来历吗？自由女神左手握着的是什么？教师：自由女神像已成为美国的象征，她表达了历经艰巨的美利坚民族关于自由的酷爱。
美利坚合众国诞生的进程，确实是美利坚民族取得自己的进程。
（二）教师引导，自学探讨：第一板块：期望自由——美国独立战争暴发的缘故学生活动：阅读课文的第一、二自然段，总结美国独立战争暴发的缘故。
一、英属北美13个殖民地资本主义经济的发展。
师生对话：英属北美13个殖民地资本主义经济的进展情形。
教师：英属北美13个殖民地的成立是从何时开始的？学生：17世纪初。
教师：英属北美13个殖民地的居民是由哪些人组成的？学生：印第安人、黑人奴隶、土生白人。
教师：英属北美13个殖民地经济的进展呈现如何的地域特色？学生：北部资本主义工商业比较发达；中部粮食产地，远销欧洲；南部种植园盛行，烟草、棉花，远销欧洲。
教师：英属北美13个殖民地经济的性质是什么？学生：是资本主义经济。
教师：通过了100连年的进展，英属北美13个殖民地的资本主义经济有了专门大的进展，统一的美利坚民族已经形成。
二、英国殖民者竭力压制北美经济的发展，人民反抗情绪高涨。
展现：讲述：波士顿倾茶事件英国东印度公司在北美倾销茶叶，价钱是走私入境茶叶的一半，但北美人民以为自由比喝廉价茶叶更重要，他们将停泊在波士顿口岸的3艘英国茶船上价值15000英镑的茶叶全数倒入海中，波士顿倾茶事件成为美国独立战争的引火线。
2019-2020年九年级历史上册 第12课美国的诞生教学案 新人教版
2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生教学案新人教版一、教学目标1.了解《独立宣言》基本内容、1787年宪法，理解美国独立战争历史影响。
2.讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
二、教学重难点重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。
难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
三、学习与交流美国独立战争：Ⅰ、历史背景：（阅读教材P72页相关内容，思考归纳，并在课本上分点标记好。
）思考美国独立战争爆发的根本原因：________________________________________。
Ⅱ、革命概况：阅读教材P73页——P74页相关内容，思考完善下列内容）Ⅲ、《独立宣言》阅读教材P74页最上一段相关内容，思考下列问题，并在课本上分点标记好。
1.发表时间：______________________________。
2.发布机构：______________________________。
3.主要内容：（书上分点标好）4.发表影响（意义）：______________________________________。
Ⅳ、美国1787年宪法：（阅读教材P75页正文最下面一段相关内容思考，并在课本上分点标记好）1.1787年宪法制定时间 2.主要内容Ⅴ、美国独立战争的历史意义：（阅读教材P76页正文最上面相关内容思考，并在课本上分点标记好）Ⅵ、美国独立战争的性质：（小组讨论分析，教师归纳讲解）美国独立战争既是________________战争，又是一场____________________革命。
四、典型题例分组讨论美国独立战争取得胜利的原因：（至少4方面，写在下面空白处）五、达标检测一、单项选择题：1．英国在北美建立的殖民地集中于( )A．太平洋沿岸 B．大西洋沿岸 C．墨西哥湾沿岸 D．美洲内陆2．美国独立战争开始的标志是( )A．波士顿倾茶事件 B．《独立宣言》的发表 C．来克星顿奉承声 D．大陆会议的召开3．英国承认美国独立的年份是( )A．1776年 B．1777年 C．1781年 D．1783年4．美国独立战争中美军获得主动权的战役是( )A．来克星顿战役 B．康科德战役 C．约克镇战役 D．萨拉托加战役5．美国独立战争胜利的根本原因是( )A．国际援助 B．武器先进 C．战术灵活 D．人民支持二、材料解析题9．阅读下列材料回答问题：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
2019-2020年九年级历史上册 第12课《美国的诞生》学案 新人教版
2019-2020年九年级历史上册第12课《美国的诞生》学案新人教版一、学习目标1.了解美国独立战争的起因、过程和影响。
2.认识北美人民进行的是正义的反抗英国殖民统治的斗争，它既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
3.讲述华盛顿的主要事迹，了解华盛顿在美国历史上的作用。
二、旧知识巩固（2分钟）：1.君主立宪制是怎么一回事？2.英国资产阶级革命有何意义？三、学生自学，完成学习任务（24分钟）（一）学习方法和流程1.独学（10分钟）：认真阅读教材（包括正文、小字、图等所有内容），提出2-3个不懂得地方，写在下面。
(2)然后再根据导学案提供的内容，在书上进行勾画。
2.组内交流检查（6分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。
（2）组长组织讨论组员不懂得地方。
（3）组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。
3.对学（4分钟）：小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。
4.师生互查（4分钟）：师设问，巩固基础知识；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各5个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分（二）完成下面问题，并在书上作好勾画。
（1）英属北美殖民地的发展：美洲的土著居民是，17世纪人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。
100多年后，一共建立了块殖民地。
美国独立战争爆发的根本原因：。
（2）独立战争的过程：爆发:年4月，（3）建军：1775年5月，组建大陆军，任命总司令。
建国:年月日，发表，宣告诞生了。
转折点：年，战役，美军打败了英军。
结束：年，英国承认独立。
年，美国制订了宪法，确立了，规定，和分别享有国家的立法权和司法权。
当选为美国历史上的总统。
（4）独立战争的历史影响。
（三）我不懂得有：（1）.（2）.四、合作探究，小组讨论。
派代表回答。
（10分钟）1.探讨教材75页动脑筋，并归纳出美国独立战争爆发的原因。
2.美国独立战争与英国资产阶级革命的性质有何不同？3.自由答疑，解决黑板上的问题五、检测反馈（4分钟）1.美国独立战争和英国资产阶级革命相比，最大的特点是（）A.革命前资本主义经济发展受到阻碍B.革命的主要任务是推翻殖民统治C.革命过程末出现反复D.革命后资本主义迅速发展2.扭转美国独立战争转折的事件是（）A.波士顿倾茶事件B.来克星顿枪声C.宫廷政变D.萨拉托加大捷3.马克思称它是“推动了18世纪欧洲革命”的第一个人权宣言，“它”是（）A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《1787年宪法》D.《独立宣言》4.对美国独立战争意义表述不正确的是（ )A.使美国赢得了独立B.有利于美国资本主义经济的发展C.废除了黑人奴隶制D.对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用5.阅读下列材料：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大一列颠王国的一切政治联系也应当从此完全废止。
九年级历史上册第四单元第12课美国的诞生教案新人教版
第12课美国的诞生
教学目标
教学重点美国独立战争的起因，美国诞生的过程
教学难点美利坚民族的形成和美国独立战争的性质
教法设计音乐图片导入法、材料解析法、创设历史情境、对比概括分析法等教学过程
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
九年级历史上册 4.12《美国的诞生》教案 人教新课标版
第12课美国的诞生一、教学目标：1．知识目标：印第安人是美洲的主人，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地；北美殖民地的发展和美利坚民族的形成；英对殖民地经济发展的压制；第一届大陆会议；来克星顿之战；第二届大陆会议；华盛顿；《独立宣言》；萨拉托加战役；约克镇战役；1787年宪法；美国联邦政府的成立。
2．能力培养：（1）在教师的启发诱导下，提高学生以马克思主义原则、以美英双方作战的目的来区分战争性质的能力。
在美国的独立战争中，北美人民的斗争是正义的。
英国的殖民统治是非正义的。
正义战争是“得道多助”，必将得到国际援助和人民群众的支持，取得最后的胜利。
（2）美国独立战争是以弱胜强的战争。
通过作战双方力量的对比，可以培养学生的辩证认识问题的能力。
3．思想品德教育：（1）北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人奴隶共同开发的。
（2）独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争；人民群众经过艰苦斗争，以弱胜强，取得了独立战争的最后胜利。
（3）独立战争是民族解放运动，同时又是资产阶级革命战争。
战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路；同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。
二、本课重点和难点重点：美国独立战争的起因和经过。
难点：美国独立战争的性质和美利坚民族的形成。
三、【讲授新课】【导入新课】提问：英、荷、法在相互争夺殖民地的斗争中，哪国获胜成为世界上最大的殖民国家？（英国）它对殖民地进行了哪些罪恶活动？正是由于欧洲各国争夺殖民地的战争和对殖民地的血腥掠夺、灭绝种族和贩买奴隶等罪恶，才导致了美国人民争取独立的解放战争。
美国的独立战争不是一次偶然的事件，而是一次必然的事件。
这是为什么呢？一、英属北美殖民地的发展美洲最早的居民印第安人，与从欧洲来的大批移民共同开发，经过一百多年的开拓，各地的经济往来与交流，北美13个殖民地资本主义经济开始发展，特别是北部资本主义工商业比较发达，造船工业成为主要的工业部门。
九年级历史上册第四单元第12课《美国的诞生》教学设计新人教版
第12课《美国的诞生》教学设计教学思路1、对本课进行整合，分三个问题学习，以求知识明了，线索清晰。
一、渴望自由——美国独立战争的原因二、争取自由——美国独立战争的过程三、保障自由——1787年宪法课前准备①教具：自制多媒体课件②相关资料：《大国崛起》视频，《殖民地议会》视频，《独立宣言》视频，英国对北美殖民地经济掠夺的漫画和图表资料，《独立宣言》文字资料，英美实力对比图表，美国独立战争形势图，评价华盛顿的资料，三权分立图示资料。
学生课前或课外活动设计：学生搜集莱克星顿的资料、华盛顿资料。
课堂学生学习效果测评工具和方法设计：①教师设计检测题A（侧重基础）和检测题B（基础和能力），学生结合实际情况自主选择②分发检测题，学生独立完成核对答案，学生之间交换批阅。
③根据对错统计学生的达成度，学生举手表示。
教学设计苦吗？连糖都要上税税务局的人毕业证书也要征税吗？美国苦啊，苦。
被英国征税人强迫喝茶的波士顿居民国会：立法权最高法院：司法权总统：行政权总统可以否决国会通过的法律国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律总统任命联邦法官总统任命司法官员必须经参议院确认最高法院可宣布法律不合宪法最高法院可宣布总统法令违宪三权分立制约平衡过渡：教师引导学生看今日美国的三权分立、美国政府关门事件，从中认识到人类社会发展的趋势：美国的诞生渴望自由争取自由保障自由独立战争原因独立战争过程1787年宪法获得独立、自由、发展●课堂检测师：学习完本课，我们通过练习来检测一下同学们的掌握情况。
检测题分为检测A和检测B，同学们根据自己的实际情况进行选择。
教师总结：从五月花号的冒险远航，到自由女神的昂然矗立。
美国独立战争，告诉我们，自由不是比生命更重要，。
2019-2020年九年级历史上册 第12课 美国的诞生教案 新人教版 (I)
2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生教案新人教版(I)教学目标：1．知识与能力：了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。
2．过程与方法：分析思考北美独立战争爆发的原因，战争过程中发生的重大事件，战争所产生的作用、影响，美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价历史问题的能力。
3．情感态度与价值观：认识美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动；它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命运动。
教学重点：美国独立战争的起因，美国诞生的过程。
教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
教学时间：一课时教学过程：一、温故互查：简述英国资产阶级革命爆发的根本原因、经过、结果和影响二、设问导读：（一）英属北美殖民地的发展1、美洲的土著居民是印第安人，17世纪初，英国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。
一百多年后，一共建立了 13 个殖民地。
2、美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
（二）、美国独立战争的过程1、开始标志：1775年4月，来克星顿的枪声。
2、建军：1775年5月，组建大陆军，任命华盛顿为总司令。
3、建国： 1776 年 7 月 4 日，大陆会议发表了《独立宣言》，标志着美国诞生。
4、转折点：1777年，萨拉托加战役，美军打败了英军。
5、结束： 1783 年，英国承认美国独立。
6、 1787 年，美国制定了宪法，确立了美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。
华盛顿当选为美国第一任总统。
7、独立战争的影响：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
2019-2020年九年级历史上册 第四单元 第12课 美国的诞生教案 新人教版(I)
D、《独立宣言》的发表
3、下列具有资产阶级革命和民族解放战争双重任务的事件是
A、辛亥革命 B、英国资产阶级革命 C、法国大革命 D、美国独立战争
练习册第 12 课
教 学 反 思
二、政府建立 制定 1787 年宪法，确立美国为联邦制国家，实行三权分立，华盛顿当选为
美国第一任总统
教学环节、
具体教学
主要内容 时间分配
教师活动
学生活动
目标或设 计意图
课堂导入
多媒体展示美国国旗图片，请学生仔
细观察美国国旗有何特点？学生回答后，
教师解释：13 条代表美国独立前的0 个星代表 观察美国国旗特点。 激发兴趣，
卓绝的斗争，美国赢得独立。为巩固资产阶级统治，美国于 1787 年制定了一
部宪法。
1、美国独立战争爆发的根本原因是
A、受英国资产阶级革命的影响 B、美利坚民族的形成
C、殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 D、种族矛盾的激化
2、美国独立战争开始的标志是
A、第一届大陆会议的召开 B、来克星顿的枪声
C、波士顿倾茶事件
民枷锁，赢得了国家独
影响，美国独立战争取得
立，为资本主义在美国的
胜利的原因及对华盛顿
发展开辟了道路，同时也
的评价，培养学生综合分
推动了欧美的革命运动。
析历史问题的能力，并提
高学生全面客观评价历
史问题的能力。
一是美国独立战争的起因。二是美国诞生的过程。
美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
填图法、多媒体教学法
人口 3000 万
不到 300 万 不易
教育
军事 有强大舰队，军 无海军，物
需品充足
质奇缺
性质 非正义
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1787 年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。
通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过美国独
教 立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分
学 析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对重大历史
目 事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。
关于美国独立战争的性质，从双方的作战目的和战争的全过程来分析，它是一次“得道多 助”的民族解放战争；再从战争的表现形式来看，它是代表资产阶级利益的，而且为资本主义的 发展初步扫除了障碍，所以，美国独立战争也是一次资产阶级性质的革命。 五、中考命题分析：
本课重点掌握资产阶级法律文献──《独立宣言》。本课知识点在历年的中考 题中经常出现，题型多见于选择题和材料解析题。 六、总结 ：列出知识结构。 七、巩固练习：
下面这幅历史情景绘画反映了北美独立战争期间一个重大的历史事件，这个历史事件是
A．议会通过了《权利法案》B．第二届大陆会议通过《独立宣言》
C．制宪会议通过《人权宣言》D．林肯政府颁布《解放黑奴宣言》
华盛顿担任了美国两届总统后，坚持不参加第三届总统竞选，退休后回到自己的庄园。 这一民
主选举制度源于下列哪个法律文件
同时，对欧美的革命也起了推动作用。
重 美国独立战争的起因。美国诞生的过程。
点
难 美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
点
板 书 设 计
教 后 感
教学过程
一、自主学习 1.阅读教材 72 页内容概括美国独立战争爆发原因。 2.阅读教材 73-75 页内容了解美国独立战争的过程归纳主要事件和年代。 3.分析美国独立战争胜利的原因和意义。 二、小组内部交流，初步完善自学提纲，提出自学疑问。 三、班级内部交流，完美自学提纲，师生共同解决自学疑问。 1.我的问题： 2.我们的问题： 3.老师的问题： （1）结合教材 73 页“动脑筋”，想想谁是殖民地的主人？ （2）美国独立战争的领导阶级是什么人？ （3）结合美国独立战争的意义，分析该战争的性质是什么？ （4）分析美国独立战争胜利的原因
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2019-2020年九年级历史上册第四单元第12课美国的诞生导学案新人教版内容标准：1.简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。
2.讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
学习重点：美国独立战争的起因，美国诞生的过程学习难点：美国独立战争的性质；评价华盛顿。
预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）美国独立战争的原因。
（2）美国独立战争爆发的时间、标志。
（3）《独立宣言》的发表时间、机构、内容、意义。
（4）美国独立战争的转折点、赢得独立的时间及标志、历史意义。
（5）1787年宪法的内容。
【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）(C层)一、原因1.英属北美殖民地经济的发展。
2._ ____竭力压制北美经济的发展，对北美人民的反抗采取高压政策。
严重阻碍北美资本主义经济的发展。
二、进程1.导火线：波士顿倾茶事件。
2.爆发：__ ____年4月，______ ___的枪声。
3.建军：1775年，大陆会议决定组建军队，任命_____ ___为总司令。
4.建国：1776年7月4日，大陆会议发表《______ ____》。
（1）内容：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人_____ ____，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
宣告英属北美_______ _____独立。
（2）意义：标志着美国的诞生。
5.转折：1777年，____ _____战役是美国独立战争的转折点。
6.结束：___ __年，英国承认美国独立。
三、巩固——颁布1787年宪法1.时间：1787年。
2.内容：（1）确立美国是____ ____国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权。
（2）___ __和_________ 分别掌握国家的立法和司法大权。
3.首任总统：____ ___当选为美国第一任总统。
四、美国独立战争的意义1.国内意义：（1）结束了英国的殖民统治，实现了_____ _______。
九年级历史上册 第12课 《美国的诞生学案》学案 人教新课标版
(2)结合材料二说说北美形成了哪三种类型的经济？
(3)材料三英国是如何压制北美经济的发展的呢？（结合课本进行简要的概括）
2/5不到 300 万 Nhomakorabea军事有强大舰队，军需品充
无海军，物资奇缺
足
八年的抗争，弱小的美国最终战胜强大的英国，这其中的原因有哪些？
（1）小组合作探究：美国赢得自由的原因？
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（2）请结合课本说说这场战争对美国和世界有什么影响？
（3）独立战争的胜利说明了什么？
活动三保障自由—1787 年宪法 错误！未指定书签。 1787 年宪法在美国确立了什么样的政治体制？特点是什么？
材料二：在英属北美殖民地，北部资本主义工商业比较发达，造船业是主要的工业部门之 一；中部盛产粮食，生产的小麦和玉米远销欧洲市场；南部种植园盛行，主要种植烟草和棉 花等经济作物。 材料三: 1754 年下令禁止北美制造任何纺织品，甚至不允许北美殖民地人民把当地生产的 毛皮制成帽子，而必须把毛皮出售给英国资本家，在英国制成帽子后再运销到北美来。
教学资料参考范本
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撰写人：__________________ 时 间：__________________
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一、学习目标 1．简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。 2．讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 3．感受自由民主是人类永恒的追求，独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解 放的正义战争。 二、活动方案 活动一渴望自由——英属北美殖民地的发展 阅读材料,结合问题，小组交流体会美国独立战争爆发的根本原因。 材料一: 英属北美殖民地示意图
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2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生教案新人教版一、教学目标1.了解美国独立战争的起因。
2.掌握美国独立战争的过程（开端、建军、建国、转折、结束、独立）。
3.掌握1787年宪法的内容。
4.理解美国独立战争的性质和影响。
5.评价华盛顿。
二、教学重难点（一）重点：美国独立战争的起因、美国诞生的过程。
（二）难点: 美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
三、教学流程设计（一）导入新课：出示：《美国国旗》图片，提问：美国的国旗有何特点？点拨：13条代表美国独立前的13个殖民地；一个星代表一个州，50个星代表现在美国的50个州。
当今美国是世界上惟一的超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。
可是就在200多年前，它还是英国的殖民地。
那么，美国是怎样诞生的呢？（二）出示“学习目标”，指导学生自学：请认真自读课本，看谁谁能正确回答下列思考题：1.美国独立战争的原因？2.你认为是什么事件引发了这场战争（导火线）3.美国独立战争的进程如何？（开端、建军、建国、转折、结束、独立）3. 1787年宪法的有哪些内容？4.美国独立战争的性质是什么？有何影响？5.我们应该怎样评价华盛顿？（三）学生自学，教师巡视：（四）点拨，学习效果检测：一、独立战争爆发的原因：讲述：①“英属北美殖民地的建立”；②美利坚民族形成，民族意识不断增强；③北美殖民地经济的发展；④英国压制北美经济的发展等过程。
揭示：根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
讲述：波士顿倾茶事件揭示：直接原因：波士顿倾茶事件（导火线）二、美国独立战争的经过点拨：美国独立战争过程可以概括为：1.开端：来克星顿枪声（1775.4）2.建军：大陆军华盛顿（1775.5）3.建国：签署《独立宣言》（1776、7、4）4.转折：萨拉托加大捷（1777）5.结束：约克镇英军投降（1781）6.独立：英国承认美国独立（1783）A.波士顿倾茶事件B.《独立宣言》发表C.来克星顿的枪声D.大陆会议召开2.美国独立战争的下列史实发生的先后顺序是①萨拉托加大捷②《独立宣言》发表③法国对美国开始军事援助④来克星顿枪声（C）A. ③④②①B. ④③①②C. ④②①③D. ④①②③出示材料：（课件）思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？点拨：战争的正义性；人民的积极参加；3.正确领导；荷、法等国的国际援助。
九年级历史上册第四单元第12课美国的诞生教案3新人教版
第12课美国的诞生课型：新授教学模式：三为主五环节教具：多媒体课程标准：通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。
教学目标：一、知识与能力1、了解美国独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响2、掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用二、过程与方法1、通过原因的分析，培养学生阅读文字材料，把握有效历史信息，学会论从史出的方法。
2、通过《我眼中的华盛顿》活动，培养学生的总结概括能力和语言表达能力。
3 、通过对美国赢得自由的原因的分析，培养学生综合分析历史问题的能力，学会评价历史人物的方法。
三、情感态度与价值观1、通过学习，感受自由民主是全人类永恒的追求，独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争2、通过学习，正确认识个人在历史发展中的重要作用，推动历史的发展教学流程：（一）创设情境，导入新课：展示：教师：认识他们是谁吗？四年一度的美国大选正在如火如荼的进行，引起了全世界的关注。
美国是当今世界上惟一的超级大国，但在200多年前，它还只是北大西洋沿岸隶属于英帝国的13块殖民地。
那么美国是如何强大起来的？让我们一起追根溯源，翻开美国历史的第一页。
点拨：（二）教师引领，自学探究：一、“渴望自由”教师：新航路开辟时哥伦布发现了美洲新大陆，使这块神秘的土地走进了人们的视野。
一艘名为“五月花号”的船，打破了印第安人宁静的生活。
100多年来，英国陆续在北美建立了13个殖民地。
展示：图片教师：这些殖民地的居民有哪些？ 点拨：英国移民、印第安人和黑人奴隶。
教师：在英属北美殖民地存在哪些经济成分？ 点拨：北部---资本主义工商业 中部——盛产粮食 南部----种植园经济教师：一百多年来，英属北美13个殖民地随着资本主义工商业的发展，经济往来日益频繁，逐渐出现了统一的市场。
英语逐渐成为统一的语言，共同的语言产生了共同的文化。
在此基础上形成了一个新的民族——美利坚民族。
2019-2020年九年级历史上册 第12课 美国的诞生学案新人教版(I)
2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生学案新人教版(I)一．学习要点：1．美洲的土著居民是________________。
2．17世纪初，_______人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后，殖民地数量已达________个3美国独立战争：（1）、根本原因：_______国的殖民统治阻碍了北美____________的发展。
( 2)、时间：______________(3)、经过：①开始：1775年___________的民兵，在_____________打响了第一枪。
②建军1775年5月，13个殖民地在________召开第___届____________，决定把汇集在波士顿附近的民兵整编为“_________”,总司令___________。
③建国：_____年____月___日，________发表《__________》,宣告了美国诞生《独立宣言》的内容和意义：④转折：______年的_____________战役是美国独立战争的转折点⑤胜利：__________年，英国承认美国独立⑥巩固：1787年宪法的制定：特点：______________、______________、______________三权分立。
4、美国独立战争的影响：_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________5、评价华盛顿。
①他担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民赢得独立战争的胜利。
②他坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国第一部资产阶级共和国宪法，组建了第一届联邦政府，巩固了独立战争的胜利成果。
③他坚持任期制，反对终身制，在第二届总统任期届满后，拒绝第三次出任总统，开创了美国总统任期不得超过两届的先例。
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2019-2020年九年级历史上册 4.12 美国的诞生学案新人教版
【学习目标】
1.知识与能力：了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。
2.过程与方法：归纳美国独立战争的意义，理解美国独立战争既是民族解放运动，也是资产阶级革命运动。
3.情感态度价值观：分析美国独立战争取得胜利的原因，认识美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争。
【重点难点】
重点：独立战争的过程和意义，认识华盛顿在美国历史上的重要作用。
难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
【课前导读】
一、英属北美殖民地的发展：
1．美洲的土著居民是________________。
2．17世纪初，_______人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后，殖民地数量已达________个。
二、来克星顿枪声：
3．1775年4月，英军在波士顿附近_________同民兵交火，北美人民争取独的战争开始。
不久，各殖民地人民召开___________，决定组建军队同英军战斗，任命________为总司令。
三、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利：
4．______年7月4日，大陆会议发表《__________》宣布一切人生而平等，人们有生存，自由和幸福等不可转让的权利。
它的发表，标志着和的诞生。
5．1777年，在_______________战役中，美军打败英国军队，迫使英军5000多人投降，是美国独立战争的转折点。
________年，英国承认美国独立。
6．1787年，美国制订宪法。
确立美国是一个______制国家，规定________既是国家元首，又是政府首脑，享有_________权；__________和__________分别掌握国家的立法与司法大权。
_____________当选为美国每一任总统。
7. 美国独立战争的领导阶级是和，领导人：。
美国独立战争既是一场，又是一次。
8. 独立战争的历史意义：（1）；（2）；（3）。
自我评价：小组评价：教师评价：
参考答案
1．印第安人。
2．英国 13。
3．来克星顿大陆会议华盛顿。
4．1776 《独立宣言》北美脱离英国独立美利坚合众国。
5．萨拉托加 1783。
6．联邦总统行政国会最高法院华盛顿。
7．资产阶级种植园主华盛顿民族解放战争资产阶级革命。
8.（1）推翻了英国的殖民统治，使美国赢得了独立；
（2）有利于美国的资本主义发展，为资本主义经济发展开辟了道路；（3）对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
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